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浙教版（2024）科學七下期末專題復習——生物模塊（含答案）
一、選擇題
1．流程圖有利于我們對所學知識進行整理和歸納。以下幾幅流程圖正確的是（　?。?br/>A．人的生長過程：嬰兒期→兒童期→幼兒期→青春期→中年期→老年期
B．胚胎獲得氧氣和營養物質途徑：母體→胎盤和臍帶→胚胎
C．蝗蟲的發育過程：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
D．卵細胞排出體外的路徑：卵巢→子宮→輸卵管→陰道
2．細胞分化產生不同類型的細胞。下列無脊椎動物中，不經歷細胞分化的是（　　）
A．變形蟲 B．瓢蟲 C．蛔蟲 D．蝗蟲
3．下列各組生物，都屬于真菌的一組是（　?。?br/>A．木耳、根霉菌、乳酸菌 B．青霉菌、口蘑、衣藻
C．酵母菌、銀耳、黃曲霉 D．大腸桿菌、靈芝、猴頭菇
4．有關兩棲動物的敘述，正確的是（　?。?br/>A．受精過程不受水的限制
B．既能生活在陸地上又能生活在水中的動物屬于兩棲動物
C．有的兩棲動物終生生活在水中
D．青蛙的抱對完成體內受精，發育過程為變態發育
5．小明學習了微生物發酵技術后，在家自制米酒和泡菜，下列有關敘述中錯誤的是（　?。?br/>A．都需要在無氧的條件下進行
B．都使用了相同的菌種
C．所用菌種的生殖方式不同
D．所用菌種都必須從外界獲取現成的有機物
6．下列有關生物生殖和發育的說法，正確的是（　?。?br/>A．扦插、嫁接、組織培養、分裂生殖等均屬于無性生殖
B．水稻個體發育的起點是種子
C．所有鳥類的生殖發育過程必須經歷求偶、交配、筑巢、產卵四個階段
D．青蛙從幼體到成體的發育過程中，生活方式和形態結構沒有發生很大的改變
7．如圖甲、乙分別表示為某植物保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發育情況分析，下列說法不正確的是（　?。?br/>A．甲枝條具有頂端優勢，抑制了側芽的生長
B．乙枝條由于打破了頂端優勢，側枝較快發展
C．甲枝條更有利于植物的生長，有利于開花結果提高產量
D．乙枝條的措施在園林綠化方面具有重要的作用
8．下列是對“觀察酵母菌和霉菌”的實驗的相關描述，其中錯誤的是（　?。?br/>A．青霉可進行出芽生殖
B．酵母菌為單細胞真菌
C．放大鏡下可見青霉白色的直立菌絲
D．顯微鏡下可見酵母菌有明顯的液泡
9．無患子是一種城市綠化樹，《本草衍義》記載其果實中含有豐富的皂素，可制作洗滌劑。無患子的果實在生物體結構層次上屬于（　?。?br/>A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統
10．腐爛的橘子上綠色、粗糙的“霉狀物質”（如圖），屬于真菌。從細胞結構上看，真菌比細菌高等，主要是因為真菌細胞內具有（　?。?br/>A．細胞壁 B．細胞質
C．細胞膜 D．成形的細胞核
11．春季是青蛙的繁殖季節，其繁殖過程如圖所示。青蛙繁殖過程中受精方式、生殖方式分別是（　?。?br/>A．體外受精、有性生殖 B．體外受精、無性生殖
C．體內受精、有性生殖 D．體內受精、無性生殖
12．如圖可以表示幾個科學概念之間有包含關系。下列選項中中不能正確表示科學概念之間包含關系的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
二．填空題
13．“茶山楊梅”是我國四大精品楊梅之一，產于溫州市甌海區茶山街道，有“紅盤綠蒂”之美譽。
（1）楊梅的花呈淡黃色，無甜蜜，花粉粒較小，輕且無粘性。根據上述性質，推斷楊梅花屬于 　 　 （填“蟲媒花”或“風媒花”）。
（2）楊梅為雌雄異株植物，通常在4月份開花。圖乙中的四種種植方案中結果率最高的是 　 　 。（表示雌株，表示雄株，箭頭表示該地區4月份風向）
A. B. C. D.
（3）扦插是植物營養繁殖的常用方法之一。果農通常利用捍插的方法來種植楊梅，其優點不僅繁殖速度快，而且還能夠 　 　 。
（4）如圖為人們食用的楊梅，其中③是由楊梅雌花中的 　 　 （填結構名稱）發育而來。
三、實驗探究題
14．小虞在學校美食節上購買了一袋面包，因忘記食用，一星期后發現發霉了。為探究“面包上霉菌生長的環境因素”，小虞進行了如下操作：取甲、乙、丙三只相同的培養皿，分別放入相同的兩小塊面包，在空氣中暴露30分鐘（讓霉菌孢子進入），再按下表中的方法處理，觀察并記錄實驗現象。
組別 實驗處理 放置時間 實驗現象
甲 不烘烤，加蓋后室溫下放置 6﹣7天 發霉
乙 在烘箱中烘烤2分鐘，晾涼后加蓋在室溫下放置 6﹣7天 不發霉
丙 不烘烤，加蓋后放入冰箱冷藏室（4℃） 6﹣7天 不發霉
（1）霉菌和細菌在細胞結構上的最大區別是 　 　 。
（2）甲組在實驗中的作用是 　 　 。
（3）選擇乙、丙兩組進行研究，能否得出霉菌生長與溫度有關的結論，并說明理由 　 　 。
（4）若要探究霉菌生長與空氣的關系，還需增加一組實驗，該實驗處理方法是 　 　 。
15．科學課上同學們開展“制作花的結構圖鑒”學習活動，如圖為小明制作的梅花結構圖鑒。
（1）在解剖時，為不損傷花的各個結構，解剖的順序應為 　 　 （選填“由內到外”或“由外到內”）。
（2）觀察雌蕊結構，用刀片 　 　 剖開子房，用放大鏡觀察子房內的結構。
（3）梅花結構中的胚珠在受精完成后將會發育成 　 　 。
（4）請根據評價量規，針對指標二對小明的梅花圖鑒評定 　 　 等級，請說明理由：　 　 。
花的結構圖鑒評價量規
評價指標 作品等級
優秀 合格 待改進
指標一：結構完整 結構完整 結構較完整，但缺少1﹣2個結構 結構不完整，缺少2個以上結構
指標二：注釋說明 所有結構注釋正確 1﹣2個結構注釋錯誤 2個以上結構注釋錯誤
16．月季具有較高的觀賞價值。為了培育可以連續開花（花期較長）的月季新品種，某科學興趣小組進行了系列實驗。同學們以單季花月季（花期較短）為親代進行雜交，獲得子代種子若干。但是月季種子存在休眠現象，自然萌發率很低。為探究打破種子休眠的條件，實驗小組進行了如下實
驗：
（1）比較第1、2組實驗結果，說明打破種子休眠的溫度為 　 　 。
（2）比較第 　 　 兩組實驗結果，說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。
（3）為進一步探究僅有濕沙條件是否可以打破種子休眠，需要增設第4組實驗。第4組實驗的預處理是 　 　 。
（4）若第4組實驗種子幾乎不萌發，綜合上述信息，得出的結論是 　 　 （填選項）。
A．低溫條件和濕度條件均可以打破種子休眠，且濕度條件更為重要
B．低溫可以打破種子休眠，濕度可以促進該效果，但僅有濕度不能打破種子休眠
C．在低溫條件和濕度條件同時存在的情況下，才能打破種子休眠
17．鹽度即水體中的含鹽量，是一種非生物因素。用鹽度為10%的食鹽水浸泡種子，是否會影響種子的萌發？于是小明進行相應的探究，請完成下列實驗設計和交流評價。
實驗材料：飽滿的大豆種子40顆、清水、10%的食鹽水
【實驗設計】
實驗步驟 設計要求
①準備兩個大小相同的潔凈培養皿，分別標為A、B；選取大小相近且飽滿、具有完整有活力胚的大豆種子40顆，隨機平均分成兩組。 選擇合適的實驗器材
②將A組浸泡在10%的食鹽水中，B組浸泡在 　 　 。均在相同的條件下浸泡6小時左右。 設置對照實驗
③將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕。 控制實驗條件
④每天觀察并記錄 　 　 ，并進行統計分析。 觀察和記錄
（1）將實驗設計中的步驟②、④補充完整。
【交流評價】
（2）步驟1中所取的種子需要具備完整的胚，其主要原因是 　 　 。
（3）多次重復實驗后，小明發現A組種子大部分不能萌發，于是得出結論：食鹽水的鹽度越高，種子的萌發越困難。小紅認為該實驗還不足以支持小明的結論，還需要在“設置對照實驗”步驟中再進一步改進，請簡述改進的方法：　 　 。（常溫下食鹽水最高鹽度約為26%﹣27%）
四、解答題
18．又到了收獲豌豆的季節，各種豌豆制品紛紛出現，美味可口。你了解豌豆嗎？
【小百科】豌豆為半耐寒性作物，喜濕和濕潤的氣候。①豌豆是閉花傳粉的，在開花之前就已經完成了授粉。甜脆型豌豆株高約40厘米，②單株結莢10～12個，莢圓棍形，莢長7～8厘米，直徑1.2厘米，單莢重6～7克。嫩莢淡綠色，質地脆嫩，味道甜蜜，③每莢有種子6～7粒。
回答劃線部分相關問題：
（1）請根據①判斷豌豆花的傳粉方式：　 　 。
（2）②中所提到的”莢“由豌豆花中的哪部分結構發育而來？　 　 。
（3）請解釋③每個豌豆莢內含有種子6～7粒的原因 　 　 。
（4）圖中豌豆的莖、葉和花都是由 　 　 發育而來的
19．請你利用所學的科學知識，分析回答下列問題：
（1）圖甲大豆種子中的 　 　 （填標號）合稱為胚，它是新植物的幼體。
（2）圖乙是大豆幼苗，圖乙中A結構是由圖甲中 　 　 （填標號）所示的結構發育而來。
（3）大豆油是烹調時常用的食用油，它主要來自于圖甲中的 　 　 （填名稱）。
20．小科對有關“人的生殖”知識作了如圖歸納。
（1）圖中①、②分別代表的是 　 　 、　 　 。
（2）胎兒通過 　 　 從母體獲得所需的營養物質和氧氣，同時排出二氧化碳和其他廢物。
21．2024年5月溫州市三樣濕地生態區開展濕地調查監測工作，其中一項就是蝴蝶種群監測。每年5月份，成千上萬只蝴蝶寶寶將逐步羽化成蝶。
（1）蝴蝶結構和功能的基本單位是 　 　 。
（2）如圖甲是蝴蝶發育的幾個過程，蝴蝶發育過程的順序是 　 　 。
（3）蝴蝶從受精卵變成蟲的過程與細胞的生長、分裂、分化分不開。圖乙過程中哪個（填序號）屬于細胞的分化，并說明理由。 　 　 。
22．如圖是某些生物的生殖和發育過程示意圖，其中①代表受精過程，②代表發育過程。
（1）若圖中生物體代表人，過程②中，人體胎兒發育的場所是 　 　 。
（2）若圖中生物體代表蝗蟲，過程②需要經歷受精卵、　 　 、成蟲三個階段。
（3）有觀點認為“試管嬰兒、克隆技術均沒有經歷過程①，都屬于無性生殖”此觀點是否正確并說明理由 　 　 。
23．前段時間蒼南“紅美人”柑橘大量上市，該品種柑橘，皮很薄，吃起來清爽沒有渣而且沒有籽，口感非常好。
（1）“紅美人”可用種子繁殖，而果農一般選擇積殼（一種酸橙，其味酸苦，對土壤要求相對較低），采用嫁接方式來育苗，如圖乙所示。其中的接穗應是 　 　 （選填“紅美人”或“積殼”），這種繁殖方式的優點是 　 　 。
（2）接穗插進砧木的楔形切口后，還需用麻繩或塑料條捆緊扎好，其目的是 　 　 。
（3）柑橘美人家族中還有“黃美人”、“綠美人”等品種，若將“紅美人”的花粉授到“黃美人”某一朵花雌蕊的柱頭上，受精完成后，由這朵花發育成的柑橘果肉性狀應為哪個品種的口味？　 　 。
24．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜愛，其生長發育過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：
（1）①到②的虛線表示 　 　 過程。
（2）③中綠色的西瓜皮是由②中的 　 　 發育而來。
（3）④萌發成⑤的過程中，最先萌發的是 　 　 。
（4）⑥在長到50～60厘米高時，農民往往要把頂端的幾朵花蕾摘去，這樣做的目的是 　 　 。
25．香菇，又名香蕇，是我國久負盛名的珍貴食用菌。我國栽培香菇約有800年歷史，是世界上栽培香菇最早的國家。
（1）像香菇這類食用菌在很長一段時間里，被人們認為屬于植物，因為從細胞結構上來看，它與動物細胞最大的區別是　 　 。
（2）后來又有人認為食用菌與動物的親緣關系較近，原因是香菇這類食用菌細胞結構中沒有　 　 ，只能靠現成的有機物生活。
（3）將香菇的菌蓋平放在白紙上，讓菌褶向下，蓋上倒扣的玻璃杯。隔兩三天后揭開玻璃杯，拿起香菇，在白紙上可以看到采集到的　 　 ，香菇靠它實現快速繁殖。
26．楊梅（如圖甲）的花期非常短，楊梅樹是雌雄異株的，雄株只能開雄花，花粉多而輕（如圖乙）；雌株只能開雌花，柱頭呈須狀張開，能分泌黏液。請回答：
（1）根據楊梅花的特征推斷，楊梅花屬于　 　 （填“風媒花”或“蟲媒花”）。
（2）小科同學吃完楊梅，拿著吐出楊梅核斷定：一朵楊梅雌花的子房里只有1顆胚珠，他的理由是　 　 。
（3）有時在楊梅果實上會看見白色的小蟲子，這是果蠅幼蟲，其生長周期與蠶類似，如圖能表示果蠅發育過程的是：D→　 　 （用字母和箭頭表示）。
參考答案
一．選擇題（共12小題）
1．B； 2．A； 3．C； 4．C； 5．B； 6．A； 7．C； 8．A； 9．C； 10．D； 11．A； 12．D；
二．填空題（共1小題）
13．蟲媒花 ； A ； 保留親本的優良性狀 ； 子房 ；
三．實驗探究題（共4小題）
14．有無成形的細胞核 ； 作為對照 ； 不能，因為變量不唯一 ； 不烘烤、加蓋后放入密封容器后抽成真空 ； 15．由外到內 ； 縱向 ； 種子 ； 優秀 ； 圖中各個結構注釋正確且結構完整 ； 16．4℃ ； 2、3 ； 與濕沙混合，常溫保存60天 ； B ； 17．等量的清水 ； 種子萌發的數量（種子萌發率） ； 胚是新植物的幼體 ； 選用不同鹽度的食鹽水進行浸泡（選用鹽度依次增大的食鹽水進行浸泡） ；
四．解答題（共9小題）
18．自花傳粉 ； 子房 ； 一個豌豆子房內最少有6﹣7粒胚珠 ； 芽 ； 19．①②④⑤ ； ④ ； 子葉 ； 20．卵巢 ； 受精 ； 胎盤和臍帶 ； 21．細胞 ； ②→①→④→③ ； ③；產生形態相似、功能不同的細胞群 ； 22．子宮 ； 若蟲 ； 不正確，試管嬰兒由卵細胞和精子在體外受精并進行早期胚胎發育，經歷過程①受精，屬于有性生殖，克隆屬于無性生殖 ； 23．紅美人 ； 能夠保持母本的優良性狀、繁殖速度快 ； 接穗和砧木的形成層緊密的結合，提高成活率 ； 黃美人 ； 24．傳粉 ； 子房壁 ； 胚根 ； 打破頂端優勢，促進多開花結果 ； 25．真菌具有細胞壁，而動物細胞沒有細胞壁 ； 葉綠體 ； 孢子 ； 26．風媒花 ； 果實中有1個種子 ； A→B→C ；
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