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七下歷史期末專題測試——科技建筑Day11-12
（滿分：50分）答案
班級 姓名 得分
一、選擇題（共15題，每題2分，共30分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1.[2024成都中考]唐代地理書《元和郡縣圖志》曾描述某水利工程，“公家運漕，私行商旅……隋氏作之雖勞，后代實受其利焉”。該工程的修建有利于( )
A.珠江水患的治理 B.巴蜀地區的開發
C.郡縣制度的推廣 D.國家統一的鞏固
【解析】本題主要考查隋朝大運河的相關知識。
解題的關鍵信息是“水利工程”“運漕”“隋氏”。根據所學知識可知，隋煬帝從605年起，陸續開鑿了一條貫通南北的大運河。大運河的開通，加強了南北地區政治、經濟和文化上的交流，有利于國家統一和民族交融，D正確。大運河是運河，溝通水系的最南端是錢塘江，排除A；大運河未經過巴蜀地區，排除B；秦朝為了加強對地方的管理，設置郡縣制，且郡縣制是政治制度，與題干中的水利工程無關，排除C。
2.[2024福建尤溪期中]工匠精神是中國制造前行的精神源泉。追求卓越、精益求精的工匠們不斷雕琢自己的產品,創造出許多精品。下面四件文物中屬于唐代手工業精品的是 (　 )
A. 三彩釉陶載樂駱駝 B.哥窯花口洗 C.青花扁壺 D.定窯孩兒枕
【解析】三彩釉陶載樂駱駝是唐三彩的代表之作。故選A。
3.[2024江蘇連云港期末]下圖是唐刻本《金剛經》拓片（局部），它的出現說明了( )
A.唐朝時發明了造紙術
B.唐朝時出現了雕版印刷術
C.唐朝時佛教傳入了中國
D.唐朝時發明了活字印刷術
【解析】本題考查雕版印刷術。根據“唐刻本《金剛經》拓片”及所學可知，唐朝已經出現了雕版印刷術，B正確。紙在西漢時期就已出現，排除A；西漢時期，佛教傳入中國，排除C；活字印刷術發明于北宋時期，排除D。故選B。
4.[2024江西宜春期末]開元十二年（724年），僧一行領導在全國24個地點測量北極高度和冬夏至日、春秋分日的日影長度，從測量中計算出地球南北相差351里80步（合今129.22千米），這是人類第一次對地球子午線的科學測量，據此僧一行制定了比較精確的歷法《大衍歷》。這說明唐朝( )
A.形成完善的科學研究體系 B.已經產生了實驗科學理論
C.統治者比較重視農業發展 D.社會風氣崇尚開放和自由
【解析】本題考查僧一行與《大衍歷》。根據“僧一行領導在全國24個地點測量北極高度和冬夏至日、春秋分日的日影長度…據此僧一行制定了比較精確的歷法《大衍歷》”并結合所學可知，中國古代基本經濟結構是小農經濟，精確的歷法有助于指導農業生產。選C。
5.[2024溫州期末]孫思邈在著作中總結了唐以前歷代醫家的醫學理論和治療經驗，對醫學和藥物學作出巨大貢獻，這部著作是( )
A.《千金方》 B.《唐本草》 C.《齊民要術》 D.《神農本草經》
【解析】本題考查孫思邈。根據“孫思邈”“總結了唐以前歷代醫家的醫學理論和治療經驗，對醫學和藥物學作出巨大貢獻”并結合所學可知，這部著作是《千金方》。故選A。
6.[2024溫州樂清市模擬]從下表可以看出隋唐時期的科技( )
名稱 地位
趙州橋 世界上現存最古老的石拱橋之一
雕版印刷的《金剛經》 世界上現存最早、有確切日期的雕版印刷品
《唐本草》 世界上第一部由國家編定頒布的藥典
A.吸收了外來文化 B.走在了世界前列
C.影響了周邊國家 D.促進了農業發展
【解析】本題主要考查隋唐時期的科技成就。
根據題干關鍵信息可知，從趙州橋、雕版印刷的《金剛經》和《唐本草》在世界上的地位來看，隋唐時期的科技走在了世界前列，B正確。A在材料中未涉及，排除；材料強調的是中國科技在世界上的地位，而非對周邊國家的影響，排除C；材料與農業無關，排除D。
7.[2024河南中考]宋朝時,雕版印刷術使用更加普遍,“轉相摹刻,諸子百家之書,日傳萬紙”,對文化發展是一個明顯推動。這主要說明宋朝時期 (　 )
A. 儒家思想備受推崇　　 B. 技術推動文化發展
C. 活字印刷普遍使用　　 D. 文化助力技術創新
【解析】 根據“宋朝時,雕版印刷術使用更加普遍”“對文化發展是一個明顯推動”可知,雕版印刷術的使用推動了文化的發展,故B項正確。
易錯解讀:本題選B,易錯選C,這是因為只關注了材料信息“印刷術”,而忽略了材料強調的是雕版印刷術的影響,材料并沒有涉及活字印刷術。
8.[2024甘肅金昌中考]有學者指出：“公元960年宋代興起，中國好像進入了現代，一種物質文化由此展開。火藥之發明，火焰器之使用，航海用之指南針，天文時鐘，鼓風爐，水力紡織機，船只使用不漏水艙壁等，都于宋代出現。”該學者論述的是宋代( )
A.豐富的都市生活 B.先進的科學技術
C.昌盛的文化教育 D.發達的海外貿易
【解析】本題考查宋代的科技。根據“火藥之發明，火焰器之使用，航海用之指南針，天文時鐘，鼓風爐，水力紡織機，船只使用不漏水艙壁等，都于宋代出現”可知，宋代有著領先于世界的科技發明。故題干反映的是宋朝先進的科學技術。故選B。
關鍵點撥：中國古代科技發明的局限
中國古代科技雖然成就輝煌，但卻并未形成一門獨立學科。傳統科技以農業為本位，重視技術忽視理論的特點，在某種程度上阻礙了其向近代科技的轉化。
9.[2024北京朝陽區二模]北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道：“若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。”材料意在說明活字印刷( )
A.最早出現在三國兩晉南北朝時期B.與雕版印刷相比所具有的優勢
C.推動了世界遠洋航海事業的發展D.對歐洲作戰方式產生巨大影響
【解析】本題考查活字印刷術。
材料分析 “若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速” 材料意在說明大批量印刷時活字印刷比雕版印刷更具優勢。故選B
錯項分析 活字印刷術是北宋匠人畢昇發明的，排除A；推動了世界遠洋航海事業的發展的是指南針，排除C；火藥對歐洲作戰方式產生巨大影響，排除D
10.[2023深圳期末]王禎在《農書》中記錄了他獨創的轉輪排字法，按韻字、雜字和字號進行分類。對此信息理解準確的是，王禎( )
A.發明了泥活字印刷術 B.最早記錄活字印刷術
C.提高了活字印刷效率 D.最早使用銅活字印刷
【解析】本題考查王禎改良活字印刷術。據題干及所學知識可知，王禎獨創了轉輪排字法，將活字按韻字、雜字和字號進行分類，便于人們挑選所需的字，提高了活字印刷效率，C正確。畢昇發明了泥活字印刷術，排除A；最早記錄活字印刷術是在宋代，而王禎生活在元代，排除B；材料描述的是王禎對木活字技術進行改良，沒有體現王禎最早使用銅活字印刷，排除D。故選C。
11.[2024河北唐山期末]沒有中國指南針的發明和應用，就不會有世界近代發達的航海事業，就不會有哥倫布的“發現”美洲大陸、麥哲倫船隊的環球航行和一系列的地理發現，就不會有各國之間大規模的經濟文化交流和世界近代文明的突飛猛進。材料主要強調了指南針發明和應用的( )
A.原因 B.過程 C.特點 D.作用
【解析】本題考查指南針的作用。根據“沒有中國指南針的發明和應用，就不會有……就不會有……就不會有……”可知，材料主要強調了指南針發明和應用的作用。指南針的發明推動了航海事業的發展，為歐洲航海家的航海活動創造了條件，促進了世界經濟文化交流。故選D。
12.[2024山東濱州期末]下面三幅圖反映了中國古代火藥武器的發展歷程：從唐朝后期火藥開始使用于軍事領域、宋代火藥武器類型多樣到元朝使用威力更大的火銃。由此可知，中華文明( )
圖一 唐朝的火器 圖二 宋朝的火器 圖三 元朝的火銃
A.兼收并蓄具有突出的包容性 B.具有連續性和創新性
C.充分體現了多元一體的格局 D.對世界的影響力重大
【解析】本題考查中華文明的特點。根據“中國古代火藥武器的發展歷程：從唐朝后期火藥開始使用于軍事領域、宋代火藥武器類型多樣到元朝使用威力更大的火銃”可知，火藥武器的演變體現出對前代發明成果的繼承和發展，這說明中華文明具有連續性和創新性的特征。故選B。
13.[2024廣東惠州二模]“它是……綜合性著作，外國學者稱它為‘中國17世紀的工藝百科全書’。”這部著作是( )
A. B. C. D.
【解析】本題考查《天工開物》。根據“中國17世紀的工藝百科全書”并結合所學可知，明朝科學家宋應星編寫的《天工開物》是一部綜合性的科學技術著作，外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。故選D。
14.[2024安徽淮北期末]右圖
所示為明朝北京城的布局，宮
城位于城中心，處于層層保衛
之中。這樣的設計體現出明朝
政治的特點是( )
A.監控地方
B.強化皇權
C.削弱相權
D.政令暢達
【解析】本題考查明朝北京城。
根據“明朝北京城平面圖”可
知，宮城處于北京城的核心部
位，宮城也叫紫禁城，是皇帝
居住地，外圍有皇城、內城、
外城拱衛，同時一條中軸線貫
穿南北，紫禁城處于中軸線上。
此設計突出體現了明朝帝王宮殿的至尊地位，在政治上表現為強化皇權。故選B。
15.[2024黑龍江佳木斯期末]大運河與萬里長城齊名，堪稱中華古代文明瑰寶中的雙子星。閱讀下表材料，可以比較出大運河和長城的共同點是( )
大運河 明長城
隋唐時期，成為聯系南北的交通大動脈，加強了各地區之間的經濟、文化聯系 長城處于北方游牧地區與農耕地區的連接線上，在它附近的多民族聚集的地區，建立了許多貿易場所，使長城逐漸成為各民族交往的紐帶
A.抵御了匈奴襲擾 B.削弱諸侯國勢力
C.促進了南北交流 D.有利于鞏固統一
【解析】本題考查明長城和大運河。根據“加強了各地區之間的經濟、文化聯系”可知，隋朝大運河加強了中國南北地區的政治、經濟和文化的交流，有利于國家統一；根據“長城處于北方游牧地區與農耕地區的連接線上”“建立了許多貿易場所”可知，長城推動了北方的民族交往，有利于統一多民族國家的鞏固。由此可知，大運河和長城的共同點是有利于鞏固統一，D正確。抵御了匈奴襲擾的是長城，與大運河關系不大，排除A；削弱諸侯國勢力與大運河和長城都無關，排除B；促進了南北交流的是大運河，與長城關系不大，排除C。故選D。
關鍵點撥:長城蘊含的民族精神
長城是中華民族精神的象征，構成了中華民族心理認同的客觀依據，并最終熔鑄成勤勞智慧、堅韌剛毅、開放交流、開拓進取和充滿向心力與凝聚力的民族精神。
二、非選擇題（16題13分，17題7分，共20分）
16.[2024河南南陽期末]閱讀下列材料, 回答問題。（13分）
材料一
①古代羅盤 ②司南（模型） ③指南針
（1）據材料一，將指南針技術發展過程中的相關發明按照出現時間先后排序。（3分）
【答案】②①③。（3分）
【解析】本問考查指南針技術發展的過程。根據所學回答即可。
材料二 “人類的世界因為這三種發明而為之改觀。首先是在學術上，其次在戰爭中，最后是在航行方面，而由此又引出了不計其數的變化。由此，人類的文明也得到了極大的發展。”
——摘編自培根《新工具》
材料三 宋元時期，是我國古代發展的高峰時期……那時經濟發展，城市繁榮，航海和對外貿易空前活躍。元朝實現了全國性的統一，中外經濟文化交流頻繁。兩大因素的結合，使宋元文化突飛猛進，涌現出一批著名的科學家和文學家、藝術家，反映了那個時期我國科學技術在世界上的領先地位。
——摘編自邵慶國主編《宋代科技成就》
（2）從材料二中任選一項發明，并結合所學知識說明其對世界文明的貢獻。（2分）
【答案】印刷術:促進文化傳播，推動世界文明發展。火藥:對歐洲火器制造和作戰方式產生巨大影響，推動歐洲社會變革。指南針:推動了世界航海事業的發展。（任選一項回答，2分）
【解析】本問考查印刷術、火藥和指南針對世界文明的貢獻。根據材料二“首先是在學術上，其次在戰爭中，最后是在航行方面”可知，“這三種發明”指的是印刷術、火藥和指南針，任選一項根據所學回答其對世界文明的貢獻即可。
（3）根據材料三，概括宋元科技發展的原因。綜合上述材料，你認為作為新時代的青少年應該如何弘揚民族文化 （8分）
【答案】原因:經濟發展;城市繁榮;航海和對外貿易空前活躍;元朝的統一;中外經濟文化交流頻繁。（4分）怎么做:學習中華優秀傳統文化;繼承和發展中華優秀文化傳統;保護歷史文化遺產;創新中華優秀傳統文化等。（4分）
【解析】本問考查宋元科技發展的原因與如何弘揚民族文化。第一小問，根據材料三“那時經濟發展，城市繁榮，航海和對外貿易空前活躍。元朝實現了全國性的統一，中外經濟文化交流頻繁”可知，原因有經濟發展，城市繁榮，航海和對外貿易空前活躍，元朝的統一，中外經濟文化交流頻繁。第二小問為開放性試題，言之有理即可。
17.[2024福建泉州期末]閱讀材料，完成下列要求。（7分）
材料 從世界范圍看，明清科技在總體上逐漸從先進轉為落后，而且與西方的差距不斷拉大。……讀書是為了做官，很少有人去攀登科學的殿堂，沒能產生如同期西歐的天文、數學等的近代科技。同時，因受封建制度束縛，人才培養不能和社會生產相結合，推動社會發展。
——摘編自牛翠萍《從明清教育解析中國近代科技落后的原因》
（1）根據材料并結合所學知識，寫出一部明朝中后期代表性的科學技術著作。（2分）
【答案】《天工開物》。（2分）
【解析】本問考查明朝中后期代表性的科學技術著作。據材料和所學可知，明朝中后期代表性的科學技術著作有《天工開物》。
（2）小歷認為，明清科技從先進轉為落后的原因是人才培養不能和社會生產相結合。你是否同意這一觀點？根據材料并結合所學知識，簡要說明理由。（5分）
【示例一】判斷：同意。（1分）理由：明清兩朝都實行八股取士，八股文內容空疏，形式呆板，又脫離實際，禁錮思想。應試的人為了能夠被錄用，只有死讀“四書”“五經”，成為皇帝旨意的順從者。而當時西方開始進行科學教育。所以，明清科技從先進轉為落后的原因是人才培養不能和社會生產相結合。（4分）
【示例二】判斷：不同意。（1分）理由：明清科技從先進轉為落后，除了明清時期在教育與人才選拔方面實行八股取士，導致人才培養不能和社會生產相結合，更重要的是，明清時期封建制度的束縛、君主專制的強化和清朝的閉關政策，導致明清科技從先進轉為落后，與西方的差距不斷拉大。（4分）
【解析】本問考查明清科技從先進轉為落后的原因。本問為開放性試題，回答同意或不同意均可，言之有理即可。
七下歷史期末專題測試——思想文化Day13-14
（滿分：50分）
一、選擇題（共20題，每題1分，共20分。）
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1.[2024山西晉中期中]韓愈在《原道》中說:“夫所謂先王之教者,何也 博愛之謂仁，行而宜之之謂義。由是而之焉之謂道。”由此可知，韓愈對“道”的解釋意在( )
A.復興儒學 B.推動佛教本土化 C.傳播道教 D.闡明天理的內涵
【解析】本題考查韓愈復興儒學的相關知識。根據材料并結合所學可知，儒學提倡仁義，韓愈對道的解釋也是由仁義出發，落于仁義，這體現了其對復興儒學的期望。故選A。
2.[2024內蒙古通遼期末]下表所示是唐代韓愈和柳宗元的部分言論。據此可知，兩人都( )
思想家 言論
韓愈 行之乎仁義之途，游之乎詩書之源。無迷其途，無絕其源，終吾身而已矣
柳宗元 文以行為本，在先誠其中
A.以復興儒學正統為己任 B.深受佛道思想的影響
C.主張重建民眾儒學信仰 D.肯定了道德修養的重要性
【解析】本題考查韓愈和柳宗元的思想。根據“行之乎仁義之途”“文以行為本，在先誠其中”可知，韓愈和柳宗元都強調道德修養的重要性。故選D。
3.[2024廣東江門期末]有學者論述南宋的一位思想家，說：“他重視儒學的普及化、通俗化，他編著《四書章句集注》，用理學思想重新解釋《論語》《孟子》《大學》《中庸》，使理學透過‘四書’而深入人心。”這位思想家是( )
A.董仲舒 B.韓愈 C.朱熹 D.王陽明
【解析】本題考查朱熹。根據“南宋”“編著《四書章句集注》”“理學思想”并結合所學可知，這位思想家是朱熹。故選C。
4.[2024廣東深圳期末]明清之際，提出“以天下為主，君為客”這一主張的思想家是( )
A.王夫之 B.顧炎武 C.黃宗羲 D.朱熹
【解析】本題考查黃宗羲。根據“明清”“以天下為主，君為客”并結合所學可知，黃宗羲是明末清初的思想家，他提出了“以天下為主，君為客”。故選C。
5.[2024安徽池州期末]中華民族燦爛輝煌的文化承載著生生不息的民族力量和自信，歷經幾千年的風雨，中國人的文化風味都留在了一部部厚重的史書典籍中。下列史實在《史記》和《資治通鑒》中都可以查閱到的是( )
A.秦始皇滅六國 B.貞觀之治 C.陳橋兵變 D.靖康之恥
【解析】本題考查《史記》和《資治通鑒》。根據所學可知，《史記》記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史。《資治通鑒》記載了從戰國到五代的歷史。所以秦始皇滅六國在《史記》和《資治通鑒》中都可以查閱到。故選A。
6.[2024廣東龍華期末]司馬遷作紀傳體通史《史記》,為的是“述往事,思來者”;司馬光作編年體通史《資治通鑒》,希望統治者能夠“鑒前世之興衰,考當今之得失”。下列表述符合上述史書編纂宗旨的是 (　 )
A.固守成規,謹遵歷史傳統B.重塑歷史,推動歷史變革
C.以史為鑒,促進社會發展 D.拋開過去,面向未來發展
【解析】　根據“述往事,思來者”“鑒前世之興衰,考當今之得失”可知,司馬遷和司馬光都強調以史為鑒,促進社會發展,故選C。
7.[2024福建福清期末]據統計,《唐百家詩選》中近90%的詩人都參加過科舉考試,進士及第者占入選詩人的70%。以詩取士,促使著唐人學習創作詩歌。據此可知,出現唐詩繁榮的政治因素是 (　 )
A.尊崇儒術的影響　　B.科舉制度的促進
C.崇文抑武的推行　　D.八股取士的實施
【解析】根據“以詩取士,促使著唐人學習創作詩歌”和所學可知,唐朝的科舉制度以詩取士,促使唐人學習創作詩歌,推動了唐詩的繁榮。故B項正確。
8.[2024湖南長沙中考]2024年央視春晚西安分會場的節目《山河詩長安》震撼全場。“將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽……”全民齊誦《將進酒》，將這首詩飄逸灑脫的特點表現得淋漓盡致，激發出無數中華兒女滿滿的自豪感。這首詩創作于( )
A.漢朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝
【解析】本題考查唐詩。根據“《將進酒》”“將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽”并結合所學可知，《將進酒》的作者是李白，李白是唐朝人。故選B。
9.[2024四川宜賓期中]宜賓市翠屏區思坡鎮中的“思坡”與北宋時某一詞人有關。他的詞風豪邁飄逸，擴大了詞的境界，提高了詞的格調。該詞人是( )
A.蘇軾 B.李清照 C.李白 D.柳永
【解析】本題考查蘇軾。根據“思坡”“北宋時某一詞人”并結合所學可知，材料說的是蘇軾，蘇軾號東坡居士，因此又稱蘇東坡。故選A。
10.[2024河北石家莊期末]從唐、宋、元到明清，中國古代文學作品的主流表達形式由詩、詞轉變到曲再到小說，也就是我們常說的唐詩、宋詞、元曲、明清小說。這一變化過程適應了( )
A.統治階級文化生活的需要B.儒家思想正統地位逐步提高的需要
C.中央集權不斷加強的需要D.不斷壯大的市民階層文化生活需要
【解析】本題考查古代文學作品的形式。根據所學可知，隨著商品經濟的發展，市民階層不斷壯大，為了適應市民階層文化生活需要，中國古代文學作品的主流表達形式趨向通俗化、平民化。故選D。
11.[2024陜西大荔期末改編]我國古代文學著作眾多,下列作者與著作對應正確的是 (　　)
①施耐庵—《水滸傳》②羅貫中—《牡丹亭》
③吳承恩—《西游記》④曹雪芹—《紅樓夢》
A.①②③　　　　B.①②④ C.①③④　　　　D.②③④
【解析】結合所學知識可知,元末明初,羅貫中創作《三國志通俗演義》,又稱《三國演義》,明朝戲劇家湯顯祖創作《牡丹亭》,排除含有②的選項,故C項符合題意。
12.[2024廣東模擬]據《三國志》等史書記載，關羽中箭于建安二十四年（219年），而華佗死于建安十三年（208年）。但《三國演義》中卻講述了華佗為關羽“刮骨療毒”的故事。這說明( )
A.要正確區分史實與文學 B.文學內容生動更加可信
C.年代久遠無法還原歷史 D.史書描述乏味沒有價值
【解析】本題考查史實與文學。
材料分析 “關羽中箭于建安二十四年（219年），而華佗死于建安十三年（208年）。但《三國演義》中卻講述了華佗為關羽‘刮骨療毒’的故事” 《三國演義》中關于華佗為關羽“刮骨療毒”的故事是虛構的，說明我們要正確區分史實與文學。故選A
錯項分析 B項說法錯誤，排除；年代久遠無法還原歷史說法錯誤，排除C；史書描述有一定的價值，排除D
13.[2024湖北武漢期中]下面內容為魏晉至隋唐時期書法藝術的發展情況。據此可知，書法藝術的發展( )
魏晉時期，草書盛行南北朝時期，北方崇尚剛硬雄渾的書風，南方偏重輕靈秀逸的書風唐朝時期，作為考試標準字體的規整楷書開始深受文人們喜愛
A.彰顯儒學地位的上升 B.源于國家的政策調整
C.反映文化素養的提升 D.帶有鮮明的時代特征
【解析】本題考查魏晉至隋唐時期的書法特征。根據所學可知，魏晉之際，統治階級內部的政治斗爭非常殘酷，社會上出現了逃避現實、崇尚老莊的玄學，玄學家們政治上主張“無為”，生活作風上要任其“自然”，社會風氣上崇尚“清談”，因此當時表達個性的草書盛行；南北朝時期，南北對峙，南北方的書法審美不同；唐朝完善了科舉制，因此作為考試標準字體的規整楷書開始深受文人們喜愛。由此可見古代書法藝術的發展帶有鮮明的時代特征。故選D。
14.[2022懷化中考]中國的書法藝術是中華文化中的瑰寶。唐朝在書法藝術方面建樹頗豐。下列書法家中屬于唐代名家的一組是( )
A.鍾繇、胡昭B.顏真卿、柳公權C.王羲之、懷素D.蘇軾、歐陽詢
【解析】鍾繇、胡昭是曹魏時期的書法家;顏真卿、柳公權是唐朝的著名書法家;王羲之是東晉的書法家,懷素是唐朝人;蘇軾是北宋文學家、書法家,歐陽詢是唐朝書法名家。
15.[2024安徽六安模擬]唐代畫家尉遲乙僧原是于闐（今新疆和田一帶）貴族，貞觀初來到長安，任宿衛官，擅長畫佛像、鬼神、人物、花鳥，“凡畫……人物、花鳥，皆是外國之物像，非中華之威儀”。這反映出貞觀時期( )
A.佛教和道教相互融合 B.開放包容的社會風氣
C.經濟尚處于恢復時期 D.重文輕武的價值取向
【解析】本題考查唐朝的繪畫。根據材料并結合所學可知，尉遲乙僧來自于闐，在長安任宿衛官，其畫作體現出外來風格，這反映唐貞觀時期開放包容的社會風氣。故選B。
16.[2024陜西咸陽期末]外來佛教雕刻藝術和中原漢文化藝術傳統相結合，漸次形成了具有中國作風、中國氣派的佛教雕刻藝術。可以說，該藝術東漸至中原的過程，也是它趨于中國化、世俗化的過程。集中體現這種藝術結合體的是( )
A.秦始皇陵兵馬俑 B.云岡石窟 C.龍門石窟 D.敦煌莫高窟
【解析】本題考查敦煌莫高窟。根據材料并結合所學信息可知，隋唐時期逐漸形成了具有中國特色的佛教雕刻藝術，最能體現這種藝術的是敦煌莫高窟。敦煌莫高窟反映了中國古代藝術家在接受外來藝術的同時，加以消化、吸收，使其中國化、世俗化。故選D。
17.[2024日照中考]新羅仿唐制設國學，教授《尚書》《禮記》等，儒家經典成為新羅學生必讀書；后又仿唐朝置算學博士和醫學博士，分別講授《九章算術》《本草經》等。這說明( )
A.唐朝政治制度先進 B.中華文明歷史悠久
C.中國文化影響深遠 D.中朝民間交往密切
【解析】本題主要考查唐朝與新羅的關系。
分析題干信息可知，新羅不僅仿照唐朝設立國學等，還教授儒家經典、算學和醫學知識，這充分展示了中國文化對新羅的深遠影響，C正確。題干體現的是唐朝文化對周邊國家的影響，無法得出A、B；題干體現的主要是官方層面的文化交流，而不是民間交往，排除D。
18.[2023浙江臺州中考]臺州亂彈《戚繼光》自演出以來,深受觀眾喜愛。有關戚繼光介紹正確的是 (　 )
A.收復臺灣,鞏固東南海防B.抵抗元軍進攻,被俘就義
C.取得郾城大捷,是抗金英雄 D.率軍九戰九捷,平定浙東倭患
【解析】　根據材料信息“戚繼光”并結合所學知識可知,1561年,倭寇大舉侵犯浙江,戚繼光率軍在臺州九戰九捷,平定了浙東地區的倭患,D項符合題意。鄭成功收復臺灣,A項可排除。文天祥抵抗元軍進攻,被俘就義,B項可排除。岳飛取得郾城大捷,是抗金英雄,C項可排除。故選D。
19.[2024安徽合肥期末]乾隆時期，四大徽班進京獻藝，與漢調藝人合作，同時接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調和表演方法以及其他地方民間曲調，最終形成京劇。這說明京劇的發展( )
【解析】本題考查京劇。
材料分析 “四大徽班進京獻藝，與漢調藝人合作，同時接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調和表演方法以及其他地方民間曲調，最終形成京劇” 京劇在吸收其他地方戲優點的基礎上得以形成，由此可知京劇博采眾長。故選D
錯項分析 材料并未涉及京劇源于生活，排除A；材料并未將京劇與昆曲進行比較，排除B；題干說明京劇的發展博采眾長，沒有涉及京劇角色多變，排除C
20.[2024廣東東莞期末]“京朝派的皮黃，音律有點昆之雅味，雅人喜之。其詞句近于語體，入耳無障，故俗人喜之，于是‘雅俗共賞’，其道大行矣。”這描述的劇種是( )
A.元曲 B.昆曲 C.漢調 D.京劇
【解析】本題考查京劇。根據“京朝派……有點昆之雅味……入耳無障，故俗人喜之”并結合所學可知，題干描述的劇種是京劇。故選D。
二、非選擇題（16題16分，17題14分，共30分）
21.[2024湖南長沙期末]閱讀下列材料，回答問題。（16分）
材料一 唐詩是中華傳統文化的瑰寶，其思想性與藝術性均達到了很高的水平。在開放與自由的氛圍中，詩人們可以從各方面汲取營養：李白信道，杜甫尊儒，王維崇佛。不同的信仰，對詩人們形成獨特的詩歌風格起了重要作用。
——摘編自袁行霈《盛唐詩歌與盛唐氣象》
（1）據材料一并結合所學知識，指出“信道”的李白獲得的美譽及其詩歌風格。（4分）
【答案】美譽：“詩仙”。（2分）詩歌風格：飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷。（2分）
【解析】本問考查李白。根據所學回答即可。
材料二 宋詞是中國詞史上的藝術巔峰。幾百年來，宋詞一直以自己豐富的情思意蘊和獨特的藝術魅力，為廣大讀者所喜愛。宋詞與楚辭、漢賦、唐詩、元曲一樣，都是后世難以企及的一代文學之勝。有宋一代，詞人眾多，高手如林。
——摘編自阿爾伯特·克雷格《哈佛極簡中國史》
（2）據材料二“詞人眾多，高手如林”，請舉出宋代眾多詞人中的一位“高手”，并對其作出簡單介紹。（4分）
【答案】蘇軾，他對詞的發展有突出貢獻。他改進了詞的創作，擴大了詞的境界，提高了詞的格調。蘇軾的詞風豪邁而飄逸，把寫景、抒情和議論結合在一起，達到了引人入勝、激發情感的藝術效果。（4分）
【解析】本問考查宋代詞人。本問為開放性試題，任選一位詞人，進行介紹即可。
材料三 元代對中國藝術最主要的貢獻是戲曲，元代戲曲家將詩詞與歌舞、戲劇相結合，創造了一種類似于歌劇的新劇種。
——摘編自阿爾伯特·克雷格《哈佛極簡中國史》
（3）結合所學知識，指出材料三中的這種“新劇種”的特點，并舉出一部代表作品。（4分）
【答案】特點：把詩詞與歌舞、戲劇相結合。（2分）代表作品：關漢卿的《竇娥冤》。（2分）
【解析】本問考查元曲。第一小問，根據“元代戲曲家將詩詞與歌舞、戲劇相結合，創造了一種類似于歌劇的新劇種”可知，其特點是把詩詞與歌舞、戲劇相結合。第二小問，根據所學回答即可。
（4）綜上所述，請談談你對我國古代文化的認識。（4分）
【答案】我國古代文化博大精深、種類繁多；我們要堅持文化自信，繼承古代優秀文化，汲取其中的精神養料，并推動古代文化新發展等。（4分）
【解析】本問考查對我國古代文化的認識。本問為開放性試題，言之有理即可。
17.[2024安徽安慶期末]以下圖片是中國古代部分優秀典籍的書影、插圖，其包含了豐富的歷史信息，請你參與探究。（14分）
圖一 《三國志通 圖二 《農政 圖三 清代《紅樓夢》
俗演義》書影 全書》書影 插圖
圖四 《資治通鑒》 圖五 《天工 圖六 《史記》
書影 開物》書影 書影
（1）請你按照一定的邏輯，將上述典籍分成三組，并寫出分組依據。（6分）
組別 圖片（寫圖幾） 分組依據
第一組 圖一；圖三 典籍的內容或性質
第二組 圖二；圖五
第三組 圖四；圖六
【解析】本問考查古代文學成就和科技著作。根據圖示信息和所學知識可知，圖一《三國志通俗演義》是明代著名的小說，圖三《紅樓夢》是清代著名的小說，二者都是明清小說。圖二《農政全書》是明朝農業科學著作，圖五《天工開物》是明朝的科技名著，二者都是明朝的科技著作。圖四《資治通鑒》是宋朝的史學著作，圖六《史記》是西漢的史學著作，二者都是史學作品。根據第一小問可知，分組的依據主要是典籍的內容或性質。
（2）小組展示環節需要同學介紹典籍，請你為圖四或圖五作典籍推介。（4分）
【答案】典籍推介：圖四《資治通鑒》由北宋著名史學家、政治家司馬光主持編寫，是一部編年體的通史巨著。它記述了從戰國到五代共1 300多年的歷史。這部書取材重在歷代政治興衰，意在使君主借鑒其中的經驗教訓，是中國史學的不朽巨著。
圖五《天工開物》為明朝的宋應星所著，對我國古代農業、手工業生產技術進行了全面的總結，幾乎涵蓋了當時農業與手工業的所有生產、加工部門。它記述了中國當時在世界上具有先進水平的科學技術，被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”。
【解析】本問考查《資治通鑒》和《天工開物》。根據所學，可從典籍的作者、成書時間、內容、歷史地位等角度回答。
（3）結合材料，談談你對我國古代典籍的認識。（4分）
【答案】我國古代典籍是中華文化源遠流長的見證；是中國優秀傳統文化的傳播載體；是我國古人智慧的結晶。
【解析】本問考查對典籍的認識。本問為開放性試題，可從我國古代典籍的地位、影響等方面進行簡要說明，言之有理即可。
2 / 2七下歷史期末專題測試——科技建筑Day11-12
（滿分：50分）
班級 姓名 得分
一、選擇題（共15題，每題2分，共30分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1.[2024成都中考]唐代地理書《元和郡縣圖志》曾描述某水利工程，“公家運漕，私行商旅……隋氏作之雖勞，后代實受其利焉”。該工程的修建有利于( )
A.珠江水患的治理 B.巴蜀地區的開發
C.郡縣制度的推廣 D.國家統一的鞏固
2.[2024福建尤溪期中]工匠精神是中國制造前行的精神源泉。追求卓越、精益求精的工匠們不斷雕琢自己的產品,創造出許多精品。下面四件文物中屬于唐代手工業精品的是 (　 )
A. 三彩釉陶載樂駱駝 B.哥窯花口洗 C.青花扁壺 D.定窯孩兒枕
3.[2024江蘇連云港期末]下圖是唐刻本《金
剛經》拓片（局部），它的出現說明了( )
A.唐朝時發明了造紙術
B.唐朝時出現了雕版印刷術
C.唐朝時佛教傳入了中國 D.唐朝時發明了活字印刷術
4.[2024江西宜春期末]開元十二年（724年），僧一行領導在全國24個地點測量北極高度和冬夏至日、春秋分日的日影長度，從測量中計算出地球南北相差351里80步（合今129.22千米），這是人類第一次對地球子午線的科學測量，據此僧一行制定了比較精確的歷法《大衍歷》。這說明唐朝( )
A.形成完善的科學研究體系 B.已經產生了實驗科學理論
C.統治者比較重視農業發展 D.社會風氣崇尚開放和自由
5.[2024溫州期末]孫思邈在著作中總結了唐以前歷代醫家的醫學理論和治療經驗，對醫學和藥物學作出巨大貢獻，這部著作是( )
A.《千金方》 B.《唐本草》 C.《齊民要術》 D.《神農本草經》
6.[2024溫州樂清市模擬]從下表可以看出隋唐時期的科技( )
名稱 地位
趙州橋 世界上現存最古老的石拱橋之一
雕版印刷的《金剛經》 世界上現存最早、有確切日期的雕版印刷品
《唐本草》 世界上第一部由國家編定頒布的藥典
A.吸收了外來文化 B.走在了世界前列
C.影響了周邊國家 D.促進了農業發展
7.[2024河南中考]宋朝時,雕版印刷術使用更加普遍,“轉相摹刻,諸子百家之書,日傳萬紙”,對文化發展是一個明顯推動。這主要說明宋朝時期 (　 )
A.儒家思想備受推崇　　 B.技術推動文化發展
C.活字印刷普遍使用　　 D.文化助力技術創新
8.[2024甘肅金昌中考]有學者指出：“公元960年宋代興起，中國好像進入了現代，一種物質文化由此展開。火藥之發明，火焰器之使用，航海用之指南針，天文時鐘，鼓風爐，水力紡織機，船只使用不漏水艙壁等，都于宋代出現。”該學者論述的是宋代( )
A.豐富的都市生活 B.先進的科學技術
C.昌盛的文化教育 D.發達的海外貿易
9.[2024北京朝陽區二模]北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道：“若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。”材料意在說明活字印刷( )
A.最早出現在三國兩晉南北朝時期B.與雕版印刷相比所具有的優勢
C.推動了世界遠洋航海事業的發展D.對歐洲作戰方式產生巨大影響
10.[2023深圳期末]王禎在《農書》中記錄了他獨創的轉輪排字法，按韻字、雜字和字號進行分類。對此信息理解準確的是，王禎( )
A.發明了泥活字印刷術 B.最早記錄活字印刷術
C.提高了活字印刷效率 D.最早使用銅活字印刷
11.[2024河北唐山期末]沒有中國指南針的發明和應用，就不會有世界近代發達的航海事業，就不會有哥倫布的“發現”美洲大陸、麥哲倫船隊的環球航行和一系列的地理發現，就不會有各國之間大規模的經濟文化交流和世界近代文明的突飛猛進。材料主要強調了指南針發明和應用的( )
A.原因 B.過程 C.特點 D.作用
12.[2024山東濱州期末]下面三幅圖反映了中國古代火藥武器的發展歷程：從唐朝后期火藥開始使用于軍事領域、宋代火藥武器類型多樣到元朝使用威力更大的火銃。由此可知，中華文明( )
圖一 唐朝的火器 圖二 宋朝的火器 圖三 元朝的火銃
A.兼收并蓄具有突出的包容性 B.具有連續性和創新性
C.充分體現了多元一體的格局 D.對世界的影響力重大
13.[2024廣東惠州二模]“它是……綜合性著作，外國學者稱它為‘中國17世紀的工藝百科全書’。”這部著作是( )
A. B. C. D.
14.[2024安徽淮北期末]
右圖所示為明朝北京城的
布局，宮城位于城中心，
處于層層保衛之中。這樣
的設計體現出明朝
政治的特點是( )
A.監控地方 B.強化皇權
C.削弱相權 D.政令暢達
15.[2024黑龍江佳木斯期末]
大運河與萬里長城齊名，堪稱
中華古代文明瑰寶中的雙子星。
閱讀下表材料，可以比較出大
運河和長城的共同點是( )
大運河 明長城
隋唐時期，成為聯系南北的交通大動脈，加強了各地區之間的經濟、文化聯系 長城處于北方游牧地區與農耕地區的連接線上，在它附近的多民族聚集的地區，建立了許多貿易場所，使長城逐漸成為各民族交往的紐帶
A.抵御了匈奴襲擾 B.削弱諸侯國勢力
C.促進了南北交流 D.有利于鞏固統一
二、非選擇題（16題13分，17題7分，共20分）
16.[2024河南南陽期末]閱讀下列材料, 回答問題。（13分）
材料一
①古代羅盤 ②司南（模型） ③指南針
（1）據材料一，將指南針技術發展過程中的相關發明按照出現時間先后排序。（3分）
材料二 “人類的世界因為這三種發明而為之改觀。首先是在學術上，其次在戰爭中，最后是在航行方面，而由此又引出了不計其數的變化。由此，人類的文明也得到了極大的發展。”
——摘編自培根《新工具》
材料三 宋元時期，是我國古代發展的高峰時期……那時經濟發展，城市繁榮，航海和對外貿易空前活躍。元朝實現了全國性的統一，中外經濟文化交流頻繁。兩大因素的結合，使宋元文化突飛猛進，涌現出一批著名的科學家和文學家、藝術家，反映了那個時期我國科學技術在世界上的領先地位。
——摘編自邵慶國主編《宋代科技成就》
（2）從材料二中任選一項發明，并結合所學知識說明其對世界文明的貢獻。（2分）
（3）根據材料三，概括宋元科技發展的原因。綜合上述材料，你認為作為新時代的青少年應該如何弘揚民族文化 （8分）
17.[2024福建泉州期末]閱讀材料，完成下列要求。（7分）
材料 從世界范圍看，明清科技在總體上逐漸從先進轉為落后，而且與西方的差距不斷拉大。……讀書是為了做官，很少有人去攀登科學的殿堂，沒能產生如同期西歐的天文、數學等的近代科技。同時，因受封建制度束縛，人才培養不能和社會生產相結合，推動社會發展。
——摘編自牛翠萍《從明清教育解析中國近代科技落后的原因》
（1）根據材料并結合所學知識，寫出一部明朝中后期代表性的科學技術著作。（2分）
（2）小歷認為，明清科技從先進轉為落后的原因是人才培養不能和社會生產相結合。你是否同意這一觀點？根據材料并結合所學知識，簡要說明理由。（5分）
七下歷史期末專題測試——思想文化Day13-14
（滿分：50分）
一、選擇題（共20題，每題1分，共20分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1.[2024山西晉中期中]韓愈在《原道》中說:“夫所謂先王之教者,何也 博愛之謂仁，行而宜之之謂義。由是而之焉之謂道。”由此可知，韓愈對“道”的解釋意在( )
A.復興儒學 B.推動佛教本土化 C.傳播道教 D.闡明天理的內涵
2.[2024內蒙古通遼期末]下表所示是唐代韓愈和柳宗元的部分言論。據此可知，兩人都( )
思想家 言論
韓愈 行之乎仁義之途，游之乎詩書之源。無迷其途，無絕其源，終吾身而已矣
柳宗元 文以行為本，在先誠其中
A.以復興儒學正統為己任 B.深受佛道思想的影響
C.主張重建民眾儒學信仰 D.肯定了道德修養的重要性
3.[2024廣東江門期末]有學者論述南宋的一位思想家，說：“他重視儒學的普及化、通俗化，他編著《四書章句集注》，用理學思想重新解釋《論語》《孟子》《大學》《中庸》，使理學透過‘四書’而深入人心。”這位思想家是( )
A.董仲舒 B.韓愈 C.朱熹 D.王陽明
4.[2024廣東深圳期末]明清之際，提出“以天下為主，君為客”這一主張的思想家是( )
A.王夫之 B.顧炎武 C.黃宗羲 D.朱熹
5.[2024安徽池州期末]中華民族燦爛輝煌的文化承載著生生不息的民族力量和自信，歷經幾千年的風雨，中國人的文化風味都留在了一部部厚重的史書典籍中。下列史實在《史記》和《資治通鑒》中都可以查閱到的是( )
A.秦始皇滅六國 B.貞觀之治 C.陳橋兵變 D.靖康之恥
6.[2024廣東龍華期末]司馬遷作紀傳體通史《史記》,為的是“述往事,思來者”;司馬光作編年體通史《資治通鑒》,希望統治者能夠“鑒前世之興衰,考當今之得失”。下列表述符合上述史書編纂宗旨的是 (　 )
A.固守成規,謹遵歷史傳統B.重塑歷史,推動歷史變革
C.以史為鑒,促進社會發展 D.拋開過去,面向未來發展
7.[2024福建福清期末]據統計,《唐百家詩選》中近90%的詩人都參加過科舉考試,進士及第者占入選詩人的70%。以詩取士,促使著唐人學習創作詩歌。據此可知,出現唐詩繁榮的政治因素是 (　 )
A.尊崇儒術的影響　　B.科舉制度的促進
C.崇文抑武的推行　　D.八股取士的實施
8.[2024湖南長沙中考]2024年央視春晚西安分會場的節目《山河詩長安》震撼全場。“將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽……”全民齊誦《將進酒》，將這首詩飄逸灑脫的特點表現得淋漓盡致，激發出無數中華兒女滿滿的自豪感。這首詩創作于( )
A.漢朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝
9.[2024四川宜賓期中]宜賓市翠屏區思坡鎮中的“思坡”與北宋時某一詞人有關。他的詞風豪邁飄逸，擴大了詞的境界，提高了詞的格調。該詞人是( )
A.蘇軾 B.李清照 C.李白 D.柳永
10.[2024河北石家莊期末]從唐、宋、元到明清，中國古代文學作品的主流表達形式由詩、詞轉變到曲再到小說，也就是我們常說的唐詩、宋詞、元曲、明清小說。這一變化過程適應了( )
A.統治階級文化生活的需要B.儒家思想正統地位逐步提高的需要
C.中央集權不斷加強的需要D.不斷壯大的市民階層文化生活需要
11.[2024陜西大荔期末改編]我國古代文學著作眾多,下列作者與著作對應正確的是 (　　)
①施耐庵—《水滸傳》②羅貫中—《牡丹亭》
③吳承恩—《西游記》④曹雪芹—《紅樓夢》
A.①②③　　　　B.①②④ C.①③④　　　　D.②③④
12.[2024廣東模擬]據《三國志》等史書記載，關羽中箭于建安二十四年（219年），而華佗死于建安十三年（208年）。但《三國演義》中卻講述了華佗為關羽“刮骨療毒”的故事。這說明( )
A.要正確區分史實與文學 B.文學內容生動更加可信
C.年代久遠無法還原歷史 D.史書描述乏味沒有價值
13.[2024湖北武漢期中]下面內容為魏晉至隋唐時期書法藝術的發展情況。據此可知，書法藝術的發展( )
魏晉時期，草書盛行南北朝時期，北方崇尚剛硬雄渾的書風，南方偏重輕靈秀逸的書風唐朝時期，作為考試標準字體的規整楷書開始深受文人們喜愛
A.彰顯儒學地位的上升 B.源于國家的政策調整
C.反映文化素養的提升 D.帶有鮮明的時代特征
14.[2022懷化中考]中國的書法藝術是中華文化中的瑰寶。唐朝在書法藝術方面建樹頗豐。下列書法家中屬于唐代名家的一組是( )
A.鍾繇、胡昭B.顏真卿、柳公權C.王羲之、懷素D.蘇軾、歐陽詢
15.[2024安徽六安模擬]唐代畫家尉遲乙僧原是于闐（今新疆和田一帶）貴族，貞觀初來到長安，任宿衛官，擅長畫佛像、鬼神、人物、花鳥，“凡畫……人物、花鳥，皆是外國之物像，非中華之威儀”。這反映出貞觀時期( )
A.佛教和道教相互融合 B.開放包容的社會風氣
C.經濟尚處于恢復時期 D.重文輕武的價值取向
16.[2024陜西咸陽期末]外來佛教雕刻藝術和中原漢文化藝術傳統相結合，漸次形成了具有中國作風、中國氣派的佛教雕刻藝術。可以說，該藝術東漸至中原的過程，也是它趨于中國化、世俗化的過程。集中體現這種藝術結合體的是( )
A.秦始皇陵兵馬俑 B.云岡石窟 C.龍門石窟 D.敦煌莫高窟
17.[2024日照中考]新羅仿唐制設國學，教授《尚書》《禮記》等，儒家經典成為新羅學生必讀書；后又仿唐朝置算學博士和醫學博士，分別講授《九章算術》《本草經》等。這說明( )
A.唐朝政治制度先進 B.中華文明歷史悠久
C.中國文化影響深遠 D.中朝民間交往密切
18.[2023浙江臺州中考]臺州亂彈《戚繼光》自演出以來,深受觀眾喜愛。有關戚繼光介紹正確的是 (　 )
A.收復臺灣,鞏固東南海防B.抵抗元軍進攻,被俘就義
C.取得郾城大捷,是抗金英雄 D.率軍九戰九捷,平定浙東倭患
19.[2024安徽合肥期末]乾隆時期，四大徽班進京獻藝，與漢調藝人合作，同時接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調和表演方法以及其他地方民間曲調，最終形成京劇。這說明京劇的發展( )
20.[2024廣東東莞期末]“京朝派的皮黃，音律有點昆之雅味，雅人喜之。其詞句近于語體，入耳無障，故俗人喜之，于是‘雅俗共賞’，其道大行矣。”這描述的劇種是( )
A.元曲 B.昆曲 C.漢調 D.京劇
二、非選擇題（16題16分，17題14分，共30分）
21.[2024湖南長沙期末]閱讀下列材料，回答問題。（16分）
材料一 唐詩是中華傳統文化的瑰寶，其思想性與藝術性均達到了很高的水平。在開放與自由的氛圍中，詩人們可以從各方面汲取營養：李白信道，杜甫尊儒，王維崇佛。不同的信仰，對詩人們形成獨特的詩歌風格起了重要作用。
——摘編自袁行霈《盛唐詩歌與盛唐氣象》
（1）據材料一并結合所學知識，指出“信道”的李白獲得的美譽及其詩歌風格。（4分）
材料二 宋詞是中國詞史上的藝術巔峰。幾百年來，宋詞一直以自己豐富的情思意蘊和獨特的藝術魅力，為廣大讀者所喜愛。宋詞與楚辭、漢賦、唐詩、元曲一樣，都是后世難以企及的一代文學之勝。有宋一代，詞人眾多，高手如林。
——摘編自阿爾伯特·克雷格《哈佛極簡中國史》
（2）據材料二“詞人眾多，高手如林”，請舉出宋代眾多詞人中的一位“高手”，并對其作出簡單介紹。（4分）
材料三 元代對中國藝術最主要的貢獻是戲曲，元代戲曲家將詩詞與歌舞、戲劇相結合，創造了一種類似于歌劇的新劇種。
——摘編自阿爾伯特·克雷格《哈佛極簡中國史》
（3）結合所學知識，指出材料三中的這種“新劇種”的特點，并舉出一部代表作品。（4分）
（4）綜上所述，請談談你對我國古代文化的認識。（4分）
17.[2024安徽安慶期末]以下圖片是中國古代部分優秀典籍的書影、插圖，其包含了豐富的歷史信息，請你參與探究。（14分）
圖一 《三國志通 圖二 《農政 圖三 清代《紅樓夢》
俗演義》書影 全書》書影 插圖
圖四 《資治通鑒》 圖五 《天工 圖六 《史記》
書影 開物》書影 書影
（1）請你按照一定的邏輯，將上述典籍分成三組，并寫出分組依據。（6分）
組別 圖片（寫圖幾） 分組依據
第一組 ；
第二組 ；
第三組 ；
（2）小組展示環節需要同學介紹典籍，請你為圖四或圖五作典籍推介。（4分）
（3）結合材料，談談你對我國古代典籍的認識。（4分）
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