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第15課 第二次世界大戰 同步學案

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  1. 二一教育資源

第15課 第二次世界大戰 同步學案

資源簡介

第15課 第二次世界大戰
學習目標:
1.了解二戰蘇德戰爭、太平洋戰爭的爆發;了解世界反法西斯聯盟的建立、斯大林格勒戰役和諾曼底登陸戰;知道雅爾塔會議以及德、日法西斯投降等史實;認識法西斯走向滅亡和世界反法西斯聯盟走向勝利的發展過程,探究雅爾塔會議以及第二次世界大戰的歷史影響。(時空觀念、歷史解釋)
2.指導學生收集與本課內容有關的二戰資料及影視資料,分析歷史信息,掌握自主學習、合作學習、探究學習的方法,體驗學習歷史的快樂;通過自主閱讀能簡述斯大林格勒戰役、諾曼底登陸戰、攻克柏林戰役以及美、蘇、中參加對日作戰在反法西斯戰爭中的歷史作用等。(史料實證)
3.理解全世界人民團結戰斗的重要性,認識到正義的力量只有加強聯合,才能有效地戰勝邪惡勢力;對“和平與發展”這一永恒主題有認同感,確立為人類和平和進步事業作貢獻的人生理想。(唯物史觀)
重難點:
1.重點:二戰期間的重大戰役和會議。
2.難點:世界反法西斯聯盟的建立與雅爾塔會議的影響。
知識梳理:
一、二戰爆發原因
1.根本原因:帝國主義國家政治經濟發展不平衡,
2.直接原因:1929~1933年的經濟危機,使德日建立法西斯專政,形成歐亞戰爭策源地
3.重要原因:英法美實行縱容侵略的綏靖政策
二、二戰的爆發及主要戰場
1.全面爆發:1939.9.1德國突襲波蘭,英法被迫對德宣戰。
2.東方戰場:1937年“七七事變”后,中國開始全民族抗戰。
3.主要戰場:歐洲西線戰場、北非戰場、歐洲東線戰場及太平洋戰場
4、戰爭進程
(1)1940年4月,德國進攻北歐的丹麥、挪威、荷蘭、比利時、盧森堡。5月,德軍進攻法國。之后,德軍對英國實施猛烈轟炸(不列顛空戰)
(2)擴大:1941年6月,德國突襲蘇聯(巴巴羅薩計劃),蘇德戰爭爆發;莫斯科保衛戰的勝利,粉碎了德軍不可戰勝的神話
(3)進一步擴大:1941年12月7日,日本偷襲美國珍珠港(虎!虎!虎!),標志著太平洋戰爭爆發,二戰達到最大規模。
二、反法西斯聯盟的建立及戰爭形勢的轉折
1.世界反法西斯聯盟的建立
(1)背景:法西斯國家的大肆侵略,激起了世界各國人民的憤怒,全世界反法西斯國家開始逐漸走向聯合。
(2)建立:1942年1月,美英蘇中等26個國家在美國華盛頓簽署了《聯合國家宣言》
《聯合國家宣言》影響:標志著世界反法西斯聯盟的正式形成。各國為了一個共同的目標,相互支援,協同作戰,逐漸扭轉了戰爭的形勢
2.形勢的轉折
(1)斯大林格勒保衛戰:1942.7——1943.2,意義:既是蘇德戰場的轉折點也是第二次世界大戰的轉折點
(2)意大利投降:1943.7,墨索里尼政府垮臺,不久意大利宣布無條件投降
(3)諾曼底登陸:1944年6月,美英盟軍登陸法國諾曼底;
意義:開辟歐洲第二戰場,德國陷入東西兩個戰場夾擊之中,加速了德國滅亡
三、雅爾塔會議及戰爭結束
1.雅爾塔會議
(1)目的:為協調盟軍行動,取得戰爭最后勝利;解決戰后問題。
(2)時間:1945年2月 地點:蘇聯雅爾塔
(3)參會國及領導人:蘇聯(斯大林)、美國(羅斯福)、英國(丘吉爾)
(4)內容:①決定徹底消滅德國法西斯主義,戰后德國由美、英、蘇等國實行分區占領;②決定戰后成立聯合國;③蘇聯承諾在歐洲戰事結束后3個月內,參加對日作戰。
(5)意義:① 進一步協調了盟國在反法西斯戰爭中的行動,加速了戰勝法西斯國家的步伐;② 同時也對二戰后形成美蘇爭霸的兩極格局(雅爾塔體系)產生了重大影響
(6)雅爾塔會議損害中國主權的內容:承認外蒙古獨立、蘇聯租用中國旅順港為軍事基地
2.波茨坦會晤:1945年7月,美英蘇三國首腦在德國波茨坦召開會議,發表《波茨坦公告》;內容:①重申了雅爾塔會議關于處理德國的精神;②敦促日本投降;③重申《開羅宣言》的條件必須實施。
3.《開羅宣言》:1943年11月,中美英三國首腦在開羅會晤,并于12月初發表《開羅宣言》;內容:日本所竊據的中國領土,例如中國東北、臺灣和澎湖列島等,必須歸還中國
4.戰爭結束:1945年5月8日,德國正式簽署無條件投降書,歐洲戰事結束。
1945年8月美國在日本(廣島、長崎)投放原子彈、蘇聯出兵中國東北。8月15日,日本宣布無條件投降。9月2日正式簽署投降書,二戰結束。
5.二戰性質:世界人民反法西斯戰爭
6.二戰的影響:
⑴ 是人類歷史上規模空前的戰爭;⑵ 二戰的勝利,徹底粉碎了法西斯
主義和軍國主義通過戰爭稱霸世界的野心;⑶ 徹底結束了列強通過爭奪
殖民地瓜分世界的歷史;⑷ 促進了世界殖民體系的瓦解;⑸ 對維護世界和平,促進共同發展產生了重大而深遠的影響。
問題探究:
1.二戰帶給我們的啟示有哪些?
提示:和平來之不易,世界大戰的悲劇不能重演;人民是戰勝法西斯的決定力量,是推動歷史前進的真正動力;不同意識形態和社會制度的國家在平等的基礎上能夠聯合起來,共同迎接人類面臨的各種挑戰;國與國之間應該和平共處;只有加強各國的交流與合作,反對霸權主義,反對新殖民主義;用和平方式解決各國的爭端;發揮聯合國的作用,才能避免戰爭。(避免戰爭的做法)
2.二戰勝利根本原因是什么?
提示:世界反法西斯聯盟的建立,反法西斯國家團結合作
3.二戰期間哪些行動體現了《聯合國家宣言》的精神?
提示:
①軍事行動:諾曼底登陸 蘇聯對日宣戰出兵中國東北和朝鮮
②政治行動:雅爾塔會議 波茨坦會晤 開羅會晤
練習鞏固:
基礎題
1.1941年3月,美國通過《租借法案》,向“對美國防務至關重要”的國家提供各種援助。蘇德戰爭爆發后,丘吉吉爾立即宣布給蘇聯以“我們力所能及的、對蘇聯有益的一切經濟和技術援助”。這有助于( )
A.緩解經濟大危機影響 B.開辟歐洲的第二戰場
C.反法西斯力量的聯合 D.華沙條約組織的建立
2.下面是第二次世界大戰歐洲戰事進程示意圖,★處應該填入的內容是( )
A.凡爾登戰役 B.莫斯科保衛戰 C.諾曼底登陸 D.日本偷襲珍珠港
3.法西斯國家的大肆侵略,激起世界各國人民的憤怒,全世界反法西斯國家開始逐漸走向聯合。1942年1月,美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓簽署( )
A.《九國公約》 B.《聯合國家宣言》 C.《開羅宣言》 D.《波茨坦公告》
4.1943年12月1日,中、美、英三國發表《開羅宣言》,明確規定日本必須歸還所竊取的東北地區、臺灣及其附屬島嶼、澎湖群島等中國領土。由此可知,該宣言( )
A.標志中國取得反法西斯戰爭勝利 B.為中國維護主權提供國際法依據
C.確立了中國在聯合國的合法席位 D.宣告日本對華殖民統治完全崩潰
5.對下圖歷史影響的解讀正確的是( )
A.標志著二戰的全面爆發 B.彰顯著蘇聯強大的實力
C.扭轉了蘇德戰場的形勢 D.加速了日本法西斯投降
提高題
6.白虹編著的《二戰全史》中記錄了“史上最重要的天氣預報”:“從冷氣流通過到低氣壓云團來臨之前這段時間,英吉利海峽的天氣將好轉,這一天很可能是6月6日。艾森豪威爾將軍下定決心,決定6月6日登陸。”與上述內容相關的歷史事件是( )
A.德國閃擊波蘭 B.不列顛空戰 C.莫斯科保衛戰 D.諾曼底登陸
7.歷史表明,社會制度和意識形態不同的國家能夠聯合起來,共同應對人類和平與發展面臨的挑戰。下列事件可以證明這一結論的是( )
A.三國同盟的形成 B.世界反法西斯同盟的建立
C.蘇俄退出第一次世界大戰 D.凡爾賽——華盛頓體系的建立
8.1939年9月1日凌晨,德國空軍出動數百架重型轟炸機,對波蘭的主要機場、海軍基地等重要目標進行了大規模襲擊,英、法被迫對德宣戰。該事件標志著( )
A.亞洲戰爭策源地形成 B.第二次世界大戰全面爆發
C.第二次世界大戰達到最大規模 D.世界反法西斯同盟的建立
9.下圖(來源:2023年版義務教育教科書《世界歷史》九年級下冊第71頁)所反映的史事( )
美國軍艦“密蘇里號”上的日本投降儀式
A.是世界反法西斯同盟建立的開始 B.標志著世界反法西斯戰爭勝利結束
C.打破了日德兩軍不可戰勝的神話 D.標志著非洲國家擺脫殖民主義枷鎖
創新題
10.閱讀材料,回答問題。
材料一 19世紀,美國完成了從鄉村社會向城市社會轉變。在這個過程中,領土的擴張,西部的開發,科技和制度的創新,經濟能量的空前增長,國內市場的拓展,推動美國社會發生了深刻的轉型。進入20世紀以后,伴隨著工業化和城市化的完成,美國逐漸成為世界上現代化程度最高的國家之一。
——摘編自錢乘旦《世界現代化歷程·北美卷》
圖A美國聯邦政府結構示意圖
(1)指出材料確立圖A政府結構的法律文獻。依據材料一,結合所學知識,舉出一例推動“美國社會發生了深刻的轉型”的史事。
材料二
①19世紀中期:俄國農奴處境悲慘,暴動頻繁,資本主義發展緩慢;②在工業化進程中,西方國家出現了環境污染等問題 ③為解決民族危機和社會危機,1868年,明治政府開始實行一系列改革,以西方為榜樣,全面改造日本; ④20世紀二三十年代,資本主義經濟大危機引起了政治危機。美、德、日等主要資本主義國家紛紛尋找新出路; ⑤20世紀40年代:中、美、蘇等國面對法西斯國家大肆侵略逐漸走向聯合
(2)依據材料二,歸納上述史料中各國政府應對危機的方式,結合所學知識,指出20世紀30年代,日本為尋找新出路,策劃了哪一事變發動侵華戰爭。
材料三 觀點一:危機應對得當,能化危機為發展的契機。
觀點二:危機處置失當,則貽害深遠。
觀點三:“危”“機”并存,關鍵是在危機中能否把握住正確的航向
(3)關于危機的處理,同學們形成了以上三種觀點,請你任選其中一個觀點(用序號表示),并從材料二中選擇相互關聯的史事對所選觀點加以闡述或說明。
我選擇的觀點:________________
選擇史事:____________________
闡述或說明:__________________
答案解析:
基礎題
1.【答案】C
【難度】0.65
【知識點】國際反法西斯聯盟的建立
【詳解】根據題干信息“1941年3月,美國通過《租借法案》,向‘對美國防務至關重要’的國家提供各種援助”,可知是二戰期間美國向反法西斯同盟國提供軍事物資支援的關鍵法律;由“蘇德戰爭爆發后,丘吉吉爾立即宣布給蘇聯以‘我們力所能及的、對蘇聯有益的一切經濟和技術援助’”,可知英國對蘇聯的援助,結合所學知識可知,材料有助于反法西斯力量的聯合,C項正確;1933年羅斯福新政緩解經濟大危機影響,與題干內容不符,排除A項;1944年6月美英聯軍諾曼底登陸,開辟歐洲第二戰場,與題干內容沒有聯系,排除B項;1955年以蘇聯為首的社會主義國家成立了華沙條約組織,兩極格局由此形成,與題干內容沒有聯系,排除D項。故選C項。
2.【答案】C
【難度】0.65
【知識點】諾曼底登陸
【詳解】根據題干信息“1944年、開辟歐洲第二戰場”并結合所學知識可知,1944年6月,美英盟軍諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰場,德國陷入東西兩個戰場的夾擊之中,加速了德國的滅亡,C項正確;凡爾登戰役是一戰的轉折點,與題干描述的第二次世界大戰無關,排除A項;莫斯科保衛戰打破了德軍不可戰勝的神話,與“開辟歐洲第二戰場”無關,排除B項;1941年12月7日,日軍偷襲位于珍珠港的美國海軍基地,次日,美、英對日宣戰,德、意也對美宣戰,第二次世界大戰達到最大規模,與題意不符,排除D項。故選C項。
3.【答案】B
【難度】0.85
【知識點】國際反法西斯聯盟的建立
【詳解】根據所學知識可知,法西斯國家的大肆侵略,激起世界各國人民的憤怒,全世界反法西斯國家開始逐漸走向聯合。1942年1月,美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓簽署《聯合國家宣言》,標志著世界反法西斯聯盟的正式形成,B項正確;《九國公約》簽署于1922年的華盛頓會議,核心內容是針對中國問題提出的“門戶開放”政策,與二戰期間的反法西斯聯合行動無關,排除A項;《開羅宣言》簽署于1943年11月,由中、美、英三國發表,明確要求日本歸還侵占的中國領土(如臺灣、澎湖列島等),時間與題干中的“1942年1月”不符,排除C項;《波茨坦公告》簽署于1945年7月,由中、美、英三國聯合發布,敦促日本無條件投降,確立戰后對日處理原則, 時間遠晚于題干所述事件,排除D項。故選B項。
4.【答案】B
【難度】0.85
【知識點】德日投降
【詳解】從材料“《開羅宣言》,明確規定日本必須歸還所竊取的東北地區、臺灣及其附屬島嶼、澎湖群島等中國領土”可知,宣言明確規定日本從中國竊取的領土必須歸還中國,因此,該宣言為中國維護主權提供國際法依據,B項正確;中國取得反法西斯戰爭勝利是1945年,與題干時間不符,排除A項;1971年,第26屆聯合國大會恢復了中國在聯合國的一切合法權利,排除C項;1943年,當時二戰尚未結束,日本侵略者還沒有驅逐出中國,日本對華殖民統治還沒有結束,排除D項。故選B項。
5.【答案】D
【難度】0.85
【知識點】德日投降
【詳解】根據材料“廣島上空形成的蘑菇云”“1945年8月6日”結合所學知識可知,1945年,美國在日本的廣島和長崎投下了兩枚原子彈,顯示出巨大威力,加速了日本法西斯的投降,D項正確;1939年9月1日,德國對波蘭進行了閃電戰突襲,隨后在9月3日,英國和法國對德國宣戰,這標志著第二次世界大戰的全面爆發 ,排除A項;原子彈是美國投放的,與蘇聯無關,排除B項;斯大林格勒戰役是第二次世界大戰中蘇德戰場的關鍵轉折點,其勝利徹底扭轉了蘇德戰場的戰略形勢,并成為整個二戰的轉折點,排除C項。故選D項。
提高題
6.【答案】D
【難度】0.65
【知識點】諾曼底登陸
【詳解】根據題干“6月6日登陸”“英吉利海峽”“艾森豪威爾” 和所學知識可知,1944 年6月6日,盟軍跨英吉利海峽登陸法國諾曼底,艾森豪威爾任總指揮,這就是諾曼底登陸,D項正確;1939 年德國閃擊波蘭,二戰全面爆發,不屬于登陸作戰,排除A項;1940年不列顛空戰,艾森豪威爾未參與,排除B項;1941年莫斯科保衛戰,無登陸行動,排除C項。故選D項。
7.【答案】B
【難度】0.65
【知識點】國際反法西斯聯盟的建立
【詳解】據材料“社會制度和意識形態不同的國家能夠聯合起來,共同應對人類和平與發展面臨的挑戰”結合所學知識可知,世界反法西斯同盟建立于1942年。當時,以美國、英國為代表的資本主義國家和以蘇聯為代表的社會主義國家,以及眾多受法西斯侵略的國家,盡管社會制度和意識形態不同,但為了共同對抗德、意、日法西斯的侵略,維護世界和平與安全,聯合起來簽署了《聯合國家宣言》,這充分證明了社會制度和意識形態不同的國家能夠聯合起來共同應對人類和平與發展面臨的挑戰,B項正確;三國同盟是19世紀末德國、奧匈帝國、意大利組成的軍事同盟,這幾個國家均為資本主義國家,其結盟目的是為了爭奪殖民地和世界霸權,排除A項;蘇俄退出第一次世界大戰,主要是由于國內發生十月革命,新生的蘇維埃政權需要集中精力解決國內問題,鞏固政權,并不是為了與其他國家聯合應對人類和平與發展的挑戰,排除C項;凡爾賽-華盛頓體系是一戰后帝國主義戰勝國建立的重新瓜分世界的國際體系,是帝國主義國家之間的利益分配和權力平衡體系,沒有體現不同社會制度和意識形態國家聯合應對挑戰,排除D項。故選B項。
8.【答案】B
【難度】0.65
【知識點】第二次世界大戰的爆發
【詳解】據材料“1939年……英、法被迫對德宣戰”可知,1939年9月1日,德國入侵波蘭,隨后英、法對德宣戰,這一事件標志著第二次世界大戰的全面爆發,B項正確;1936年,日本軍部法西斯專政建立,標志著亞洲戰爭策源地形成,與本題德國入侵波蘭事件無關,排除A項;第二次世界大戰達到最大規模通常指的是珍珠港事件后,美國加入戰爭,戰爭規模擴大到全球范圍,與題目描述的事件不符,排除C項;1942年1月1日,美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓簽署《聯合國家宣言》,標志著世界反法西斯同盟的正式形成,和本題事件無關聯,排除D項。故選B項。
9.【答案】B
【難度】0.65
【知識點】德日投降
【詳解】根據題干信息“美國軍艦‘密蘇里號’上的 日本投降儀式”,結合所學知識可知,1945年9月2日,日本在美國軍艦“密蘇里號”上正式簽署了投降書,第二次世界大戰結束,標志著世界反法西斯戰爭勝利結束,B項正確;1942年美英蘇中等26個國家簽署了《聯合國家宣言》,標志著世界反法西斯聯盟形成,與題干信息“美國軍艦‘密蘇里號’上的 日本投降儀式”,沒有聯系,排除A項;莫斯科保衛戰的勝利,打破了德軍不可戰勝的神話;平型關大捷,打破了日軍不可戰勝的神話,與題干信息“美國軍艦‘密蘇里號’上的 日本投降儀式”,沒有聯系,排除C項;1990年,納米比亞獨立,標志著非洲國家擺脫殖民主義枷鎖,與題干信息“美國軍艦‘密蘇里號’上的 日本投降儀式”,沒有聯系,排除D項。故選B項。
創新題
10.【答案】(1)文獻:1787年美國憲法。史事:第二次工業革命;美國南北戰爭;西進運動。
(2)方式:改革;國際合作;對外發動戰爭。事變:九一八事變。
(3)【示例一】我選擇的觀點:觀點一
選擇史事:③④
闡述或說明:19世紀中期,日本面對嚴重民族危機進行改革,被稱為明治維新。通過改革日本迅速走上發展資本主義的道路,實現富國強兵,擺脫了淪為半殖民地國家的命運,開始躋身資本主義強國之列。20世紀二三十年代,美國面對經濟大危機引起的政治危機,實行羅斯福新政,加強國家對經濟的干預和指導。新政使美國走出困局,使資本主義制度得到調整、鞏固與發展,美國經濟開始緩慢復蘇,工業生產有所恢復就業人數逐步增加,人民生活得到改善。可見,當國家面對危機時,只要應對得當,就能化危機為發展契機,我們要用積極的態度,用科學的、和平的方法去解決危機。
【示例二】我選擇觀點:觀點二
選擇史事:②、⑤
闡述或說明:兩次工業革命期間,人類使用煤炭等礦物燃料,加劇了溫室效應,化學污染破壞了臭氧層,對森林資源的濫砍濫伐,導致雨林大量消失,直接影響到生態平衡,西方國家在經濟發展中沒有重視解決這些環境污染問題,危害了人們的身體健康和生物多樣性。20世紀二三十年代,面對經濟大危機的打擊,德、日兩國為了轉嫁危機,走上了法西斯道路,對外發動侵略戰爭,成為歐、亞戰爭的策源地,引發第二次世界大戰,給全人類帶來災難,對內推行獨裁統治,迫害猶太人,鎮壓進步活動,給本國居民也帶來沉重災難。因此,危機處理失當,會帶來一系列后續反應,貽害深遠。
【示例三】我選擇的觀點:觀點三
選擇史事:④、⑤
闡述或說明:1929年經濟大危機席卷整個資本主義世界,美、德、日等國均遭到嚴重打擊。經濟危機引發社會危機。在“危”的背景下,美國、德日選擇了不同方式應對。美國羅斯福實行新政,采用國家干預經濟的方法,化“危”為“機”,創造了資本主義國家經濟改革的先例,成功渡過危機,增強了美國政府的宏觀調控能力,恢復了美國人民的信心,對資本主義世界產生深遠影響。而德、日則走上法西斯道路,對外侵略擴張,成為歐、亞戰爭的策源地,最終引發第二次世界大戰,20世紀40年代,中、美、蘇等國面臨法西斯國家大肆侵略的危機,各國選擇聯合,簽署《聯合國家宣言》,建立世界反法西斯同盟,最終取得反法西斯戰爭的勝利,維護世界和平。
綜上所述,將危機轉化為維護和平與正義的契機危機需要正面面對,我們要有化解危機的有效措施,同時也需要維護世界和平與發展。
【難度】0.65
【知識點】《1787年憲法》、日本明治維新、羅斯福新政的背景、措施和特點、國際反法西斯聯盟的建立
【詳解】(1)法律文獻:據所學知識可知,1787 年美國憲法依據分權制衡原則,設計了聯邦制共和國,行政、立法、司法三權分立,總統、國會與最高法院及其相關機構各司其職,相互制衡 ,確立了圖 A 的政府結構。
史事:據所學知識可知,美國在第二次工業革命中處于領先地位,大量的科技發明和創新,如愛迪生發明電燈等,極大推動了生產力發展,促進了美國經濟的快速增長,加速了其從鄉村社會向城市社會的轉變,也推動了工業化和城市化進程 ;美國南北戰爭維護了國家統一,廢除了奴隸制,清除了資本主義發展的最大障礙,為以后經濟的迅速發展創造了條件,促進了美國社會的轉型 ;西進運動推動了美國領土的擴張和西部的開發,促進了國內市場的拓展,大量人口和資源向西部流動,帶動了經濟發展,在一定程度上推動了美國從鄉村社會向城市社會的轉變 。
(2)方式:據材料“1868年,明治政府開始實行一系列改革”可知,日本明治政府實行一系列改革,以西方為榜樣全面改造日本,通過改革來應對民族危機和社會危機 ;美國實行羅斯福新政,加強國家對經濟的干預和指導,也是通過改革措施應對經濟大危機引發的政治危機 ;據材料“中、美、蘇等國面對法西斯國家大肆侵略逐漸走向聯合”可知,20 世紀 40 年代,中、美、蘇等國面對法西斯國家大肆侵略的危機,選擇聯合起來,簽署《聯合國家宣言》,建立世界反法西斯同盟,共同應對危機 ;據材料“美、德、日等主要資本主義國家紛紛尋找新出路”克制,20 世紀二三十年代,德、日等國面對經濟大危機,為轉嫁危機,走上法西斯道路,對外發動侵略戰爭 。
事變:據所學知識可知,1931 年,日本為轉嫁經濟危機,尋找新出路,策劃九一八事變,發動侵華戰爭,開始局部侵華 。
(3)選擇③明治維新和④羅斯福新政 。明治維新是日本在面臨民族危機時,通過向西方學習,進行政治、經濟、文化等多方面改革,實現了從封建國家向資本主義國家的轉變,走上強國之路 。羅斯福新政是美國在經濟大危機背景下,通過政府對經濟的全面干預,緩解了經濟危機,鞏固了資本主義制度,促進了經濟恢復和發展 ,由此得出 觀點一:危機應對得當,能化危機為發展的契機。論述時從明治維新和羅斯福新政的背景和影響出發進行表述,注意史論結合,表述清晰,19世紀中期,日本面對嚴重民族危機進行改革,被稱為明治維新。通過改革日本迅速走上發展資本主義的道路,實現富國強兵,擺脫了淪為半殖民地國家的命運,開始躋身資本主義強國之列。20世紀二三十年代,美國面對經濟大危機引起的政治危機,實行羅斯福新政,加強國家對經濟的干預和指導。新政使美國走出困局,使資本主義制度得到調整、鞏固與發展,美國經濟開始緩慢復蘇,工業生產有所恢復就業人數逐步增加,人民生活得到改善。可見,當國家面對危機時,只要應對得當,就能化危機為發展契機,我們要用積極的態度,用科學的、和平的方法去解決危機。
選擇②工業革命帶來環境污染問題和⑤德日法西斯引發二戰 。工業革命中西方國家忽視環境問題,造成生態破壞等不良后果,影響長遠 ;德日在經濟大危機下走上法西斯道路,發動戰爭,給世界帶來巨大災難,嚴重破壞了世界和平與發展 由此得出 觀點二:危機處置失當,則貽害深遠。論述時從工業革命和德日法西斯影響出發進行表述,注意史論結合,表述清晰,兩次工業革命期間,人類使用煤炭等礦物燃料,加劇了溫室效應,化學污染破壞了臭氧層,對森林資源的濫砍濫伐,導致雨林大量消失,直接影響到生態平衡,西方國家在經濟發展中沒有重視解決這些環境污染問題,危害了人們的身體健康和生物多樣性。20世紀二三十年代,面對經濟大危機的打擊,德、日兩國為了轉嫁危機,走上了法西斯道路,對外發動侵略戰爭,成為歐、亞戰爭的策源地,引發第二次世界大戰,給全人類帶來災難,對內推行獨裁統治,迫害猶太人,鎮壓進步活動,給本國居民也帶來沉重災難。因此,危機處理失當,會帶來一系列后續反應,貽害深遠。
選擇④美國羅斯福新政和⑤世界反法西斯同盟建立 。羅斯福新政是美國在危機下正確應對,實現發展;而德日應對危機錯誤,發動戰爭,中、美、蘇等國聯合起來建立反法西斯同盟,正確應對危機,取得反法西斯戰爭勝利 。體現了危機面前,不同應對方式會有不同結果,正確應對才能把握機遇,化解危機。由此得出 觀點三:“危”“機”并存,關鍵是在危機中能否把握住正確的航向。論述時從羅斯福新政和世界反法西斯同盟建立的影響出發進行表述,注意史論結合,表述清晰,1929年經濟大危機席卷整個資本主義世界,美、德、日等國均遭到嚴重打擊。經濟危機引發社會危機。在“危”的背景下,美國、德日選擇了不同方式應對。美國羅斯福實行新政,采用國家干預經濟的方法,化“危”為“機”,創造了資本主義國家經濟改革的先例,成功渡過危機,增強了美國政府的宏觀調控能力,恢復了美國人民的信心,對資本主義世界產生深遠影響。而德、日則走上法西斯道路,對外侵略擴張,成為歐、亞戰爭的策源地,最終引發第二次世界大戰,20世紀40年代,中、美、蘇等國面臨法西斯國家大肆侵略的危機,各國選擇聯合,簽署《聯合國家宣言》,建立世界反法西斯同盟,最終取得反法西斯戰爭的勝利,維護世界和平。綜上所述,將危機轉化為維護和平與正義的契機危機需要正面面對,我們要有化解危機的有效措施,同時也需要維護世界和平與發展。

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