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合肥45中九年級歷史階段練習（三)
一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）
1.2001年啟動的中華文明探源工程，明確提出中國存在“百萬年人類史、一萬年文化史、
五千多年文明史”，北京人遺址屬于我國
A.百萬年人類史的范疇
B.一萬年文化史范疇
C.五千多年文明史范疇
D.新石器時代的范疇
2.《昌氏春秋》記載：“今周室既滅，而天子已絕…眾者暴寡，以兵相殘，不得休息”。
造成春秋戰國時期，天下“以兵相殘”的根本原因是
A.西周王室衰微
B.鐵器牛耕推廣C,分封制遭破壞
D.諸侯尊王攘夷
3.“漢興，掃除苛政…至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業，五六十載之間，至于移風易
俗，黎民醇厚。”該現象出現的原因是
A.民族交融
B.修養生息
C.尊崇儒術
D.漢化政策
4.東晉于咸和年間取消客籍戶，將南遷人口一律編入正式戶籍。此后，江南地區逐漸擺
脫了原先落后停滯的狀態，出現了“魚鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。”
的狀況。材料意在表明
A.江南地區得到開發
B.經濟重心南移開始
C.北方政權重視農業
D.民族交融趨勢增強
5、唐中期中國人發明了火藥，唐末運用于軍事，到宋代則出現了“突火槍”等管形武器：
印刷術方面，畢昇在唐代雕版印刷成熟的基礎上，用膠泥刻字，再用火燒制字模排版，印
完之后，松脂熔化，泥字拆開，可再次排版。上述材料說明宋代科技
A.豐富市民文化生活
B.滿足生產生活需要
C.在應用中改進創新
D.居于世界領先地位
6.袁世凱幕僚張一鏖曾說“清之亡，實亡于庚子而非亡于辛亥”孫中山則說庚子事變后，
同情革命的輿論大增，“有志之士，多起救國之思”。導致該認識產生的主要原因是庚子
事變后
A.清政府的民族抵抗意識喪失
B.中國社會性質發生變化
C.民族資本主義得到初步發展
D.民族民主意識開始覺醒
7.“從1941年到1943年，由于中國人民的頑強抗戰，徹底粉碎了日本對東南亞和世界
的擴張，有力地支援了美英盟軍對日作戰。”材料意在表明
A.中國在抗戰中作出了巨大的犧性
B.抗日戰爭得到了世界各國的援助
C.中國取得近代反抗外敵入侵的第一次完全勝利
D.抗日戰爭為世界反法西斯戰爭的作出重要貢獻
8.“1953年暑期高校畢業生，分配的重點是基本建設的施工、設計方面。.…1953年寒
假分配到重工業、國防工業各部門的畢業生，占畢業生總數的43%。”這一現象反映了
A.社會主義改造急需建設人才
B.新中國的科技成果仍有待鞏固
C.第一個五年計劃的人才需求
D,市場經濟體制建設的迫切要求
9.鄧小平說：“港人治港有個界線和標準，必須由以愛國者為主體的港人來治理香港。
愛國者的標準是，尊重自己民族，誠心誠意擁護祖國恢復行使對香港的主權。”這段話意
在強調
A.港人治港是香港回歸后確立的一項基本原則
B.“一國兩制”的方針首先針對香港問題提出
C.堅持“一國”是實行“兩制”的前提和基礎
D.“一國兩制”保證了香港的長期繁榮和穩定
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