資源簡介

保密★啟用前 【浙里爭鋒·匠心密卷】
2025年浙江省初中學業水平考試模擬預測卷（三）
科 學 試 題
學校：____________ 姓名：____________ 班級：____________ 考號：____________
注意事項：
1.本試卷由第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分組成，兩大題。滿分160分，考試用時120分鐘。
2.答第Ⅰ卷（選擇題）時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號涂黑。
3.答第Ⅱ卷（非選擇題）時，答案用0.5毫米黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡”上，答在“試卷”上無效。
4.全卷g取10N/kg。
（全卷可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Zn-65 Cu-64）
第I卷（選擇題）
一、選擇題（每題3分，共45分）
1．2024年六五環境日以“全面推進美麗中國建設”為主題，旨在引導全社會牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。下列做法符合這一理念的是（ ▲ ）
A．凈化廢水，實現水資源的循環利用
B．增加化石燃料燃燒，維持好碳氧循環
C．大量噴施農藥化肥，提高農作物產量
D．任意開發稀土資源，提高國民收入
2．天目鐵木野生成年樹現僅存5株，分布于浙江天目山，人工繁育幼苗已超千株。其4月開花，9月結果。該物種屬于（ ▲ ）
A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物
3．商周時期，我國勞動人民就熟練掌握了青銅器鑄造技術。工匠將青銅原料加熱后成為青銅液體，然后將液體倒入模具中冷卻成型。青銅器鑄造過程經歷的物態變化過程是（ ▲ ）
A．先液化后凝固 B．先熔化后凝固 C．先熔化后汽化 D．先升華后凝華
4．薄荷醇（化學式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香．下列有關薄荷醇的說法正確的是（ ▲ ）
A．薄荷醇屬于氧化物
B．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成
C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為10：20：1
D．薄荷醇中氧元素的質量分數最小
5．【原創】在中考體育測試中，同學們完成了女生 800 米、男生 1000 米的跑步項目。人體有著復雜精妙的自我調節機制以維持內環境穩態，保障生命活動正常開展。下列相關敘述正確的是（ ▲ ）
A．跑步中甲狀腺激素、腎上腺激素也參與調節，屬于神經調節
B．跑完后同學們通過飲水、進食、呼吸方式來增加體內水分
C．跑步中血管舒張、機體減少產熱、增加散熱，使產熱小于散熱以維持體溫穩定
D．在跑步大量出汗后，腎臟通過腎小管的重吸收作用來調節體內水分平衡
6．【改編】勞動是一切幸福的源泉。下列勞動實踐與對應的科學知識解釋不匹配的是（ ▲ ）
選項 勞動實踐 科學知識
A 焊接金屬時用氮氣作保護氣 氮氣不易溶于水
B 用空氣泵給魚供氧 氧氣不易溶于水且氧氣能供給呼吸
C 用鍋蓋蓋滅燃著的油鍋 隔絕空氣滅火
D 用生石灰做自熱鍋發熱劑 生石灰與水反應放出熱量
7．如圖所示，瓶內裝入少量水，并滴入幾滴酒精，用氣筒向瓶內打氣。當瓶塞跳出時，觀察到瓶內出現大量白霧。下列說法中正確的是（ ▲ ）
A．向瓶內打氣時內能轉化為機械能
B．瓶塞跳起，瓶內氣體的內能增大
C．向瓶內打氣時能量轉化方式與汽油機壓縮沖程類似
D．“白霧”現象是由于瓶內氣體對外做功后，溫度升高的結果
8．我市已逐漸開始實行電動自行車新政策：只允許新國標電動自行車上路，要求車速不超過25km/h。下面是同學們設計的某品牌電動自行車的電路，其中符合“旋鈕OP繞O點順時針轉動時，電動機轉速變快，當轉速超過一定值，電鈴會自動報警”的電路是（ ▲ ）
A． B．
C． D．
9．【改編】生活中處處有科學，根據你所學過的科學知識，下列生活現象和實驗描述不正確的是（ ▲ ）
甲 乙 丙 丁
A．甲圖：正在使用的老虎鉗是省力杠桿
B．乙圖：破窗錘的敲擊端做成錐狀是利用減小受力面積來增大壓強
C．丙圖：本實驗滴加碘液的原理與觀察玉米種子結構時滴加碘液的原理相同
D．丁圖：水浴加熱目的是將葉片中的淀粉溶解在酒精中
10．如圖水平桌面上放著一杯水，將橘子放入水中，漂浮在水面上，取出后剝皮再將橘子皮和剝了皮后的橘子放入水中，發現橘子皮漂浮在水中，剝了皮后的橘子沉到杯底。下列分析錯誤的是（ ▲ ）
A．橘子皮所受的浮力等于其所受的重力
B．橘子的密度小于水的密度
C．剝了皮的橘子的密度大于水的密度
D．橘子所受浮力小于剝了皮的橘子所受浮力
11．二十四節氣是古代勞動人民智慧的結晶，它揭示了天文氣象變化的規律。小明查閱資料，利用溫州冬至日正午太陽高度角約為38度，夏至日正午太陽高度角約為85度，制作了“二十四節氣觀測儀”（如甲圖），圭上刻度如乙圖。
下列關于該“觀測儀”的使用說明不合理的是（ ▲ ）
A．使用時間：必需要在觀測日的正午使用
B．使用地點：溫州及與溫州同一緯度地區
C．擺放位置：圭表南北放置，圭在表的南側
D．組裝要求：圭放置在水平面，表與圭垂直
12．【改編】利用模式圖對科學知識進行比較、歸納是常用的學習方法。下列各選項中四個科學術語分別表示圖中的甲、乙、丙、丁，其中表述正確的是（ ▲ ）
A．生態系統、群落、種群、個體
B．有機合成材料、合金、合成纖維、合成橡膠
C．太陽系、太陽、八大行星、衛星
D．染色體、蛋白質、DNA、基因
13．向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳氣體，反應過程中相關量Y與反應時間的關系如圖，則Y可以表示（ ▲ ）
A．燒杯內水的質量
B．燒杯內溶液的質量
C．燒杯內物質的總質量
D．燒杯內物質中氫元素的總質量
14．【改編】在低倍顯微鏡下“觀察小魚尾鰭內的血液流動”的實驗中（如圖），下列說法正確的是（ ▲ ）
A．圖甲中濕紗布作用是維持小魚正常呼吸
B．應選尾鰭色素較多的活的小魚，便于觀察
C．利用圖乙裝置進行觀察，圖丙中的②是在使用低倍鏡觀察
D．圖丁中血管的血流速度由快到慢依次是abc
15．如圖為桌球運動員擊打白球后，白球撞擊黑球的運動軌跡圖，其中甲為白球被擊打后瞬間，乙和丁點為兩球撞擊后的瞬間，最終分別停留在丙點和戊點。假設兩球完全一樣，桌面粗糙程度相同。下列有關說法正確的是（　　）
A．白球由甲點到乙點，機械能守恒
B．黑球由丁點到戊點，是因為受到推力作用
C．甲點白球的機械能等于兩球撞擊后機械能之和
D．兩球撞擊后的瞬間，乙點白球的機械能小于丁點黑球的機械能
第Ⅱ卷（非選擇題）
二、填空題（每空2分，共40分）
16．2025年1月，我國新一代運載火箭主動力發動機試車成功，有力支撐未來長征系列火箭高密度發射。該發動機的燃料是煤油，助燃劑是液氧。
（1）煤油中含有正癸烷（C10H22），按照物質的組成分類，正癸烷屬于純凈物中的 ▲ 。
（2）正癸烷（C10H22）作為清潔燃料，其完全燃燒的產物除CO2外，還有 ▲ （寫化學式）
（3）液氧與氧氣狀態不同，但是化學性質相同。從微觀角度分析是兩者具有相同的 ▲ 。
17．【改編】微納米機器人可以在人體內自主活動，具備局部診斷、成像、采集活檢樣品和靶向給藥等功能，由螺旋藻制成的微納米機器人最終還可在人體中降解。據此回答：
（1）若微納米機器人檢測到糖尿病病人體內胰島素含量較少，病人進食后出現血液中的 ▲ 含量增高，長期處于該異常狀態可能會導致視神經異常，影響興奮傳遞到 ▲ 形成視覺。
（2）已知螺旋藻含有豐富的蛋白質等營養物質，蛋白質在人體中被會消化，其中初步參與蛋白質的人體器官是 ▲ ，能把蛋白質初步消化為多肽。
18．如圖是快遞分揀機器人，可以實現掃碼、稱重和分揀功能。在物流行業有廣泛的應用。
（1）分揀機器人載著包裹勻速行駛時，以機器人為參照物，包裹是 ▲ 的；
（2）分揀機器人在行駛中遇到障礙物時，其上方的包裹會向前掉落，這是由于包裹具有 ▲ ；
（3）若分揀機器人直線行駛50米將包裹送達裝運區，在此過程中機器人受到的摩擦力為100牛，則該機器人需克服摩擦做功 ▲ J。
19．南極洲位于地球的最南端，是地理南極點的所在地，因為被發現的時間最晚，南極洲也被稱為“第七大陸”。由于南極洲的極端環境，為科學家提供了獨特的研究條件，目前有30多個國家在南極洲建立了150多個科考站。
科考站 建成時間 所在位置的經緯度
長城站 1985年 南緯62°12' 西經58°57'
昆侖站 2009年 南緯80°25' 東經77°06'
秦嶺站 2024年 南緯74°56' 東經163°42'
（1）南極的年平均氣溫約為-50℃，而北極約為-18℃，導致南、北極氣溫有明顯差異的重要原因有海拔高度和 ▲ 。
（2）目前我國已在南極洲建立了五個科考站，如表為其中三個科考站建站時間及所在地的經緯度，其中最接近南極點的是 ▲ 。
（3）南極洲是地球上最冷、最干燥的地區，能完好保存各種隕石。隕石主要來自于太陽系的小行星帶，小行星帶位于 ▲ 和木星之間，通過對隕石的分析可以揭示地球和太陽系起源之謎。
20．【改編】流感是由流感病毒引起的急性傳染病，患者若不及時治療，易發展成肺炎等并發癥，嚴重者會出現呼吸衰竭，甚至死亡。
（1）下列關于流感病毒的認識正確的是 ▲ 。（多選）
A．該病毒單細胞生物，非常微小，需借助在學顯微鏡才可見
B．患者感染流感病毒時，可以用抗生素來對其病毒進行殺滅
C．該病毒只能寄生在生物的活細胞內，一旦離開活細胞，就會失去活性
D．接種流感疫苗，可以增強人們對該傳染病的特異性免疫能力
（2）指夾式血氧儀（圖甲）可隨時檢測人體血氧飽和度。（血氧飽和度是指血液中與氧氣結合的血紅蛋白占全部血紅蛋白的比例，通常在95%以上。）當患者血氧飽和度過低時，醫院可借助圖乙所示的ECMO技術搶救，其原理是：借助血泵，將體內的靜脈血引出體外，經過人工心肺后流回心臟的血液含氧量增加，這個過程相當于圖丙中血液循環的過程 ▲ （填“A”或“B”）。
21．氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。興趣小組提純含少量泥沙等雜質的粗鹽，操作流程如圖所示。
（1）圖甲操作①對應圖乙中的 ▲ （填圖中的字母）。
（2）圖乙B中加熱到 ▲ 時，停止加熱。
（3）實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率（制得率=精鹽質量/粗鹽質量），下列選項中會導致精鹽制得率偏大的有 ▲ （填字母）。
A．蒸發時有固體濺出　　 B．過濾時濾紙有破損
C．過濾后濾液仍然渾濁就蒸發結晶　　 D．蒸發后，所得精鹽很潮濕
22．如圖所示，我國自主設計、建造的全超導托卡馬克核反應實驗裝置——東方超環（EAST），在1億度超高溫度下運行10秒時間。
（1）東方超環被稱為人造太陽，其能量產生原理與太陽類似，通過原子核 ▲ （選填“聚變”或“裂變”）釋放出巨大的能量。
（2）核反應實驗裝置中，用通電線圈產生的磁場，將超高溫等離子體約束在磁場中，而要產生強磁場，線圈中需要很大的電流，但是線圈自身有一定的電阻，線圈中有大電流通過，會產生很高的熱量，原因是電流具有 ▲ （選填“熱效應”或“磁效應”）。
（3）人造太陽的加熱功率為1.2×1012W，利用人造太陽發電的效率為60%，則工作10秒時間，發電量則 ▲ 。
三、實驗與探究題（每空2分，共40分）
23．車厘子營養豐富，但不易貯藏，采摘后易出現果皮褐變和腐爛變質等現象。因此車厘子的保鮮研究具有重要意義。小柯通過觀察不同CO2濃度下車厘子的變化情況來探究最佳貯藏條件。
[實驗操作]：隨機選取顏色均勻、無病蟲害和無機械損傷的車厘子果實4箱（每箱3kg）并標記為A、B、C、D。各箱氣體比例分別為A組（5%O2+5%CO2），B組（5%O2+8%CO2），C組（5%O2+10%CO2）其余成分為N2；D組未經處理。四箱車厘子均貯藏在4℃溫度下，每5天隨機選取30個果實測定相關指標。數據記錄如下圖所示：
（1）D組在本實驗中的作用： ▲ 。
（2）分析圖甲信息可得出本實驗二氧化碳濃度為 ▲ 時貯藏的車厘子品質最佳。
（3）果實中苯丙氨酸解氨酶（PAL）活性與其褐變有關，結合分析圖甲、乙信息可推測，苯丙氨酸解氨酶（PAL）對果實的褐變起 ▲ （選填“促進”或“抑制”）作用。
（4）實驗中氧氣含量不能為0，是為了防止其進行 ▲ 產生酒精而影響品質。
24．同學們參觀博物館時發現一件秦代木牘前放置著凸透鏡，通過凸透鏡看到的情景如圖甲。為了弄清其原理，他們進行了如下探究。
（1）如圖乙，用太陽光照射凸透鏡，移動光屏直至光屏上出現一個最小最亮的光斑，此凸透鏡的焦距為 ▲ cm；
（2）如圖丙，將蠟燭放在較遠處，移動光屏使光屏上呈現清晰的實像，觀察像的性質，測出物距和像距；逐次改變物距，重復上述操作，實驗記錄如下表；
序號 物距/cm 像的性質 像距/cm
正倒 大小
1 24.0 倒立 縮小 17.2
2 22.0 倒立 縮小 18.8
3 20.0 倒立 等大 20.0
4 18.0 倒立 放大 22.4
5 16.0 倒立 放大 27.0
……
凸透鏡成縮小實像時，物距 ▲ （填“＞”“＜”或“＝”）像距；
（3）小宇受第4、5組實驗結果啟發，推測文物與其前方凸透鏡的距離u和凸透鏡焦距f的關系為時，成放大的像。小麗對小宇的觀點提出了質疑，她繼續減小物距，發現蠟燭在某位置時，無論怎樣移動光屏，光屏上都看不到像。小麗撤去光屏，從圖丙中 ▲ 側（填“A”或“B”）向透鏡方向觀察，看到了正立放大的像，測得物距為8.0cm，她推測u和f的關系應為u＜f。請判斷哪位同學的推測合理，并說明理由： ▲ 。
25．小科查閱資料發現：氫氣還原氧化銅的一些實驗中，得到的固體產物是銅和氧化亞銅組成的混合物。氧化亞銅也呈紅色，從顏色上與金屬銅難以辨別，但氧化亞銅能與稀硫酸反應生成銅、硫酸銅和水。
小明對反應產物的變化情況進行了如下探究：利用圖甲所示實驗裝置，稱取若干份質量均為0.60克的氧化銅，在相同條件下分別用氫氣還原不同時間并檢測固體中氧化亞銅的質量。
（1）如得到的固體產物是銅和氧化亞銅，加入稀硫酸的現象是 ▲ 。
（2）在加熱氧化銅前，需先通一段時間的氫氣，圖甲中通入氫氣的導管末端應位于試管 ▲ （選填“①”、“②”或“③”）處。
（3）在相同條件下分別用氫氣還原不同時間（t），檢測所得固體中氧化亞銅的質量（m），結果如圖乙所示。為確保反應所得固體中氧化亞銅盡可能少，可采取的措施是 ▲ 。
（4）已知氫氣還原氧化銅存在以下兩個反應過程：
過程一：2CuO+H2 Cu2O+H2O， 過程二：H2+Cu2O 2Cu+H2O
過程一二兩個反應，根據圖乙所示的數據；試根據圖乙所示的探究結果計算分析，小科認為在同一加熱條件下，可以確定以上兩個反應是 ▲ 的。（選填“同時進行”或“分步進行”）
26．豆腐是中國傳統美食，興趣小組開展自制豆腐的探究活動。其制作過程：挑選黃豆→浸泡→磨漿→過濾→煮漿→點漿成型。某興趣小組想探究點漿時加入的凝固劑成分
【查閱資料】常用凝固劑有CaSO4、MgCl2。
【提出問題】凝固劑的成分是什么？
【作出猜想】猜想1：CaSO4；猜想2：MgCl2；猜想3：CaSO4和MgCl2
【實驗探究】取少量凝固劑，加入足量水配制成溶液。
實驗 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
1 取少量溶液于試管中，滴加硝酸鋇溶液 有白色沉淀生成 猜想1成立
2 取少量溶液于試管中，滴加硝酸鋇溶液，靜置； 取上層清液，滴加 ▲ 溶液 先有白色沉淀生成， 后無明顯現象 猜想1成立
【分析評價】有同學認為實驗1不嚴謹，理由是 ▲ 。
【拓展延伸】不同凝固劑對豆腐品質的影響如下表：
凝固劑 豆腐得率/% 保水性/% 硬度 耐嚼性
CaSO4
MgCl2
（1）南北方的豆腐風味不同。南豆腐質地軟嫩、細膩，可推知，南豆腐常使用的凝固劑是 ▲ （填物質名稱）。
（2）下列說法正確的是 ▲ （填字母）。
a．豆腐含有蛋白質等營養素 b．凝固劑種類與豆腐的品質沒有關系
c．使用氯化鎂凝固劑制作豆腐得率更高 d．豆腐的硬度越大，說明豆腐的保水性越差
27．研習小組同學開展了“探究電流與電阻、電壓的關系”實驗。器材：電源（4.5V），滑動變阻器（20Ω 1A），定值電阻R（4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、12Ω），開關、導線若干。
【實驗一】探究“電流與電阻的關系”
小組同學連接了如圖甲所示的電路進行實驗。
次數 電壓/V 電流/A
1 1.1 0.10
2 2.1 0.20
3 2.7 0.26
（1）圖甲電路開關閉合后，電壓表、電流表出現的現象是 ▲ ，判斷電路存在故障。
（2）請幫忙找出圖中錯誤的連線并畫“×”，再補一根導線，使電路連接正確。▲
（3）依次改變定值電阻R的阻值，讀取并記錄相應電流值，根據實驗數據在圖乙的I﹣R坐標系中描繪出曲線A，并得出結論：電壓一定時，電流與電阻成反比。小東認為也可以將每次實驗時記錄的電流值和對應的變阻器Rp阻值也在圖丙中描成點，連成曲線B。請判斷曲線B與曲線A有無交點并說明理由 ▲ 。
【實驗二】探究“電流與電壓的關系”
小組同學選擇10歐定值電阻繼續探究“電流與電壓的關系”時，移動滑片多次實驗得到相關數據如圖丙。處理數據后發現不能得到與書本中一樣的結論，討論后認為是測量過程中某個電表沒有調零。
（4）請推測：這個電表在未連入電路前的指針偏轉情況可能是 ▲ 。
四、綜合題（第28、29、30題6分，第31題9分，第32題8分，共35分）
28．“嫦娥四號”攜帶著生物科普試驗載荷，成功著陸在月球背面。生物科普試驗載荷內搭載了棉花種子、油菜、土豆、擬南芥、酵母菌、果蠅六種生物，還有18毫升水，以及土壤、空氣和熱控模塊（控制溫度）等。搭載的六種生物中油菜等植物為果蠅和酵母菌提供食物和氧氣，酵母菌和果蠅消耗氧氣產生二氧化碳供植物進行光合作用，酵母菌可以分解植物和果蠅廢棄物而生長，還可以作為果蠅的食物。
請回答下列問題：
（1）從生態學角度分析，生物科普試驗載荷其實是一個 ▲ 。
（2）如圖甲為“單細胞生物檢索表”，其中屬于酵母菌的是 ▲ （填大寫字母）。
（3）如圖乙是生物科普試驗載荷內的碳循環示意圖，請用箭頭將其補充完整。▲
29．我國礦物種類齊全，儲量豐富。工業上從從含有金屬元素的礦石中提煉金屬。其中赤鐵礦是煉鐵的主要原料。請回答下列問題：
Ⅰ.鐵制品廣泛應用于生產、生活中。
（1）鐵鍋可用作炒菜的炊具，主要是利用了鐵具有良好的 ▲ 性。
（2）小寧對鐵生銹的條件進行了探索，實驗裝置如圖所示。3天后，發現只有裝置C中的鐵絲生銹了。根據裝置B、C中的實驗現象說明與 ▲ 接觸是鐵生銹的條件之一。
Ⅱ.赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）可用于生產催化劑。
（3）赤鐵礦經提純后得到的純凈Fe2O3可用于生產某種工業催化劑（主要成分為FeO和Fe2O3），其反應原理為：2Fe2O3+C4FeO+CO2↑。現將焦炭和過量的Fe2O3混合均勻，按上述原理充分反應，如圖為固體混合物的質量隨反應時間的變化曲線。
請計算反應后固體混合物中FeO的質量分數（根據化學方程式寫出完整的計算步驟）。▲
30．盛夏時，水稻成熟，如果遇上連日降雨，種子就會發芽。而田野或樹林里，許多成熟的種子能安然度過寒冷的冬天，等到春天來臨時才開始萌發。
（1）春回大地，萬物復蘇，下列關于植物的萌發、生長、繁殖說法正確是 ▲ 。（多選）
A. 種子萌發時，胚根先突破種皮發育成根
B. 種子萌發初期的營養來自肥沃的土壤
C. 楊梅花是異花傳粉，其花粉多而輕，屬于蟲媒花
D. 水稻的根系為須根系，有利于大面積吸收土壤中的水分和無機鹽
（2）為了提高春耕種子的發芽率，往往會采取“浸種消毒”的方式對種子進行處理。質量分數1%高錳酸鉀溶液能有效處理多種病原菌，若要配制2kg該濃度的高錳酸鉀溶液，則需要稱取高錳酸鉀固體多少克（寫出計算過程）。▲
（3）隨著農業生物技術的發展，通過組織培養技術可把植物組織的細胞培養成與天然種子胚相似的胚狀體，把胚狀體包埋在科學家設計的人工種皮內形成球狀結構，使其具備種子機能，可以直接播種于田間。請你評價利用組織培養技術進行人工種子的研究具有什么意義： ▲ （寫出一點）。
（4）為了觀測林間植物生長情況，科學家開發了如圖乙所示的無人機天津大學的研究團隊開發了一種超輕薄膜，可以在不改變無人機體積的情況下，減少其質量，從而更有利于其懸浮在空氣中。所謂的“超輕”是指 ▲ （填一種科學量名稱）較小。
31．空氣質量指數（簡稱AQI）指天空的污染程度，是環境監測的重要指標，表格的空氣質量等級是按照空氣質量指數劃分的。
空氣質量指數 0﹣50 51﹣100 101﹣150 151﹣200 201﹣300 ＞300
空氣質量等級 優 良 輕度污染 中度污染 重度污染 嚴重污染
某興趣小組用定值電阻R0，氣敏電阻R、電壓表等器材，自制了一個空氣質量監測儀，其工作原理電路圖如圖甲所示，其中，AQI通過電壓表顯示，氣敏電阻阻值R與AQI的關系如圖乙所示。已知電源電壓恒為8V；電壓表量程為0～3V，定值電阻R0＝20Ω。求：
（1）已知某次測量時得到氣敏電阻為20Ω，則當時的空氣質量等級為 ▲ 。
（2）當電壓表示數為2.5V時，電路的總功率為多少？▲
（3）更換定值電阻可以改變監測儀的測量范圍，若使電壓表的指針指在最大刻度時AQI＝300，則更換后的定值電阻通電100s消耗的電能為多少？▲
（4）PM2.5的濃度會直接影響AQI值的高低，下列關于PM2.5的說法錯誤的是 ▲ 。
A．PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多
B．PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
C．燃放煙花爆竹會產生PM2.5
D．PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了它的吸附性
32．春假期間，小科和家人一起乘坐高鐵去外地旅行。請回答下列問題：
甲 乙 丙 丁
（1）小科和家人于大年正月初二（1月30日）前往湖北武漢旅行，當日地球在公轉軌道上的位置最接近圖甲的 ▲ 。（填序號）
（2）如圖乙所示，某高鐵站臺離軌道不遠處有一條黃色警戒線，為了保障安全，乘客必須站在警戒線以外，其原因是 ▲ 。
（3）高鐵線路上每隔一定距離，在支架上放上滑輪組和墜砣，如圖丙是小科拍的實物圖；圖丁為承力索牽引裝置工作原理圖。小科上網搜索：墜砣的總質量為600kg，帶動滑輪組使承力索繃緊。不計滑輪和鋼繩自重、摩擦，此時承力索受到的拉力為多少牛。▲
（4）我國高鐵采用了能量回收制動方式：列車到站前停止動力供電，繼續向前運行，內部線圈隨車輪轉動，切割磁感線產生感應電流，把機械能轉化為電能進行回收，以下設備與其工作原理相同的是 ▲ 。（選填字母）
A. B. C. D.
寫在試題卷上無效
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科學試題·2
【ZJ·KX·2025】
【ZJ·KX·2025】
科學試題·1
▲編者預測分析▲ 【浙里爭鋒·匠心密卷·走進試題】
2025年浙江省初中學業水平考試模擬預測卷（三）
編者寄語
本系列試題在命制中，部分題目為精心原創，部分則是對經典題型的改編。
在試題設計上，整體有一定的思考與嘗試，力求圍繞核心概念，聚焦關鍵能力與必備品格的考查，通過多樣化的情境設置，增強試題的基礎性、綜合性、應用性與創新性，踐行素養立意的命題導向。
然而，因時間與個人能力所限，若在言語表述上存些許小瑕疵，還望海涵。我們始終秉持精益求精之態度，不斷反思改進，力求盡善盡美，以更好發揮試題育人價值與教學導向功能，助力學生科學素養提升，為教育評價改革添磚加瓦。
試題整體分析
2025年浙江省初中學業水平考試模擬預測卷，編者以《義務教育科學課程標準（2022年版）》（以下簡稱“2022 年版課標”）為依據，以浙江2024年初中學業水平考試科學試題為風向標，始終堅持素養立意，聚焦核心概念、關鍵能力和必備品格的考查。
試題突出基礎性、綜合性、應用性、創新性等特點，遵循了“方向是核心，平穩是關鍵”的原則，優化試題情境設計，強化關鍵能力考查，增強了試題的開放性、靈活性，減少“死記硬背”和“機械刷題”現象，加強“教-學-評”一致性，推進教育評價改革，充分發揮畢業升學考試試題的育人價值和教學導向功能。
1.考察難度
試卷難度在 0.7 - 0.78 之間，屬于中等難度水平，既能考查學生基礎知識的掌握情況，又能區分不同層次學生的能力水平。這種難度設置符合學業水平考試即檢測學生學業達標程度。
2.知識點分布
（1）生命科學：涵蓋植物類群、內環境調節、營養物質消化、神經調節、生態系統等知識，如考查“天目鐵木”所屬植物類群（第 2 題）、跑步時激素調節與腎小管重吸收（第 5 題）、蛋白質消化器官及視覺形成（第 17 題）、生物科普試驗載荷的生態系統碳循環（第 28 題）等。
（2）物質科學：包括物態變化、化學式計算、電路設計、杠桿與壓強、能量轉化、實驗誤差分析等內容，如青銅器鑄造的熔化與凝固（第 3 題）、薄荷醇（C H O）的元素質量比計算（第 4 題）、旋鈕控制電路的轉速與報警設計（第 8 題）、老虎鉗杠桿與破窗錘壓強分析（第 9 題）、打氣與瓶塞跳動的能量轉化（第 7 題）、粗鹽提純制得率偏大原因（第 21 題）等。
（3）地球和宇宙科學：涉及二十四節氣觀測、南極科考站定位、太陽系結構等知識點，如“二十四節氣觀測儀”的使用條件（正午、同緯度、南北放置，第 11 題）、昆侖站與南極點的位置關系及小行星帶位置（第 19 題）等。
（4）科學探究與實驗：通過多實驗考查科學探究能力，如不同 CO 濃度對車厘子貯藏的影響（第 23 題）、凸透鏡成像的焦距測量與虛像觀察（第 24 題）、氫氣還原氧化銅的產物分析與操作細節（第 25 題）、凝固劑成分（硫酸鈣與氯化鎂）的鑒別實驗設計（第 26 題）等。
3.情境特點
試卷注重創設真實多樣的情境，將科學知識與生活實際、科技熱點結合，情境包括天目鐵木野生成年樹僅存 5 株的植物分類、溫州冬夏至太陽高度角的二十四節氣觀測儀等自然生態內容；包含破窗錘通過減小受力面積增大壓強原理等生活實踐場景；涉及火箭發動機煤油燃料分類、全超導托卡馬克核聚變裝置、快遞機器人摩擦做功計算等科技工程實例；涵蓋糖尿病患者胰島素調節、流感病毒免疫原理、跑步出汗后腎臟通過腎小管重吸收作用調節水分平衡等健康安全問題；還有南極科考站經緯度分析、小行星帶位于火星和木星之間的位置判斷等宇宙地質知識。這些情境聚焦生物保護、能量轉化等真實問題，激發解題興趣并增強科學應用意識。
4.學科綜合題
全卷多處設置學科綜合題，融合不同學科領域知識。如第 28 題 “嫦娥四號” 生物科普試驗載荷生態系統，涉及生態系統組成、單細胞生物分類檢索及碳循環原理；第 30 題種子浸種消毒與人工種子培育，綜合了生物種子萌發條件、化學高錳酸鉀消毒原理及植物組織培養技術；第 32 題高鐵運行原理，整合了地理公轉軌道判斷、物理流體壓強與滑輪組力學計算、電磁感應能量轉化等知識。這些綜合題考查學生跨學科知識整合與運用能力，契合科學學科綜合性特點。
5.與 2024 年浙江科學中考命題思路契合點
2024 年浙江科學中考注重素養立意，考查核心概念、關鍵能力。本試卷亦堅持此理念，借多元題型全面考查科學素養。命題時優化情境，降低機械記憶比重，增強開放性。如第 7 題以青銅器鑄造的物態變化為載體考查熔化與凝固核心概念；第 14 題圍繞顯微鏡觀察小魚尾鰭血液流動實驗，要求分析濕紗布作用及血管類型，考查科學探究關鍵能力；第 23 題針對車厘子保鮮的二氧化碳濃度影響實驗，讓學生結合褐變指數與酶活性數據推測作用機制，凸顯思維開放性。同時，強化 “教 - 學 - 評” 一致性，如第 31 題通過無人機超輕薄膜設計，將物理密度概念與高空設備輕量化需求結合，與24年浙江卷“高空修枝工具”等跨學科試題思路呼應，引導教學培育科學思維與實踐能力。
科學試題分析·2
【ZJ·KX·2025】
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2025年浙江省初中學業水平考試模擬預測卷（三）
科學試題參考答案
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每題3分，共45分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D B D D A C C D D
題號 11 12 13 14 15
答案 C C D A D
二、填空題（每空2分，共40分）
16．（1）有機物/化合物 （2）H2O （3）分子/氧氣分子/氧分子
17．（1）葡萄糖 大腦皮層的視覺中樞 （2）胃
18．（1）靜止 （2）慣性 （3）5000
19．（1）海陸性質 （2）昆侖站 （3）火星
20．（1）CD （2）A
21．（1）C （2）蒸發皿中出現較多固體 （3）BCD
22．（1）聚變 （2）熱效應 （3）2×106
三、實驗與探究題（每空2分，共40分）
23．（1）對照
（2）8%
（3）抑制
（4）無氧呼吸
24．（1）10.0
（2）＞
（3）B
（4）小麗，博物館木牘上的字所成的是正立放大的像，小麗推測的依據是實驗中看到了正立放大的像，與博物館看到的現象一樣。
25．（1）固體部分溶解，溶液由無色變藍色；
（2）①
（3）盡量延長還原時間
（4）同時進行。
26．【實驗探究】氫氧化鈉
【分析評價】猜想3中也含有硫酸鈣
（1）硫酸鈣
（2）ad
27．（1）電壓表示數接近4.5V，電流表示數為0；
（2）；
（3）無交點；對每一個電流值，變阻器RP的阻值是定值電阻的阻值倍數不變，兩個圖像平行。
（4）AD
四、解答題（第28、29、30題6分，第31題9分，第32題8分，共35分）
28．（1）生態系統（2分）
（2）C（2分）
（3）（2分）
29．（1）導熱；（1分）
（2）氧氣（2分）
（3）2Fe2O3+C4FeO+CO2↑
288 44
x 1.1g
，x＝7.2g；（2分）
反應后固體混合物中氧化亞鐵的質量分數為100%＝36.0%。（1分）
30．（1）AD（2分）
（2）（2分）
（3）保持優良性狀（提高繁殖效率；便于貯存和運輸；節約成本等）（1分）
（4）密度（1分）
31．（1）輕度污染（2分）
（2）電壓表示數為2.5V時，電路中的電流為I=U0/R0 =2.5V/20Ω=0.125A；（1分）
電路的總功率為P＝UI＝8V×0.125A＝1W；（1分）
（3）電壓表量程為0～3V，電壓表的指針指在最大刻度時，U0＝3V。
當AQI＝300時，由圖象知R＝10Ω。氣敏電阻R兩端的電壓為UR＝8V﹣3V＝5V，（1分）
I=UR/R=5V/10Ω=0.5A，（1分）W＝U0It＝3V×0.5A×100s＝150J。（1分）
（4）A（2分）。
32．（1）④（2分）；
（2）當高鐵急速駛過車站，警戒線區域內的空氣流速會變大，由流體壓強與流速的關系可知，警戒線以內的地方空氣壓強減小，而此時人外側的空氣流動速度慢，人外側的空氣壓強大，會產生一個向內側的壓強差，將人推向列車，易出現危險（意思正確即可）；（2分）
（3）G=1/3F，G=mg=600kg×10N/kg=6000N（1分）
FP=3G=3×6000N=18000N（1分）
（4）B（2分）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)年浙江省初中學業水平考試模擬預測卷（三） 請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！ 2025 請在各題目的答題區域內作答，超出 黑色矩形邊框限定區域的答案無效！
答 題 卡 19. （1） （2） 25. （1）
姓 名：__________________________ （3） （2）
準 考證號： 貼條形碼區 20. （ 1） （3）
注意事項 （2） （4）
1 ．答題前，考生先將自己的姓名，準考證號填寫
考生禁填： 缺考標記
清楚，并認真核準條形碼上的姓名、準考證號， 違紀標記 21. （1） 26. 【實驗探究】
在規定位置貼好條形碼。
2．選擇題必須用 2B 鉛筆填涂；填空題和解答題 以上標記由監考人員用 2B 鉛
必須用 0.5 mm 黑色簽字筆答題，不得用鉛筆 筆填涂 （2） 【分析評價】
或圓珠筆答題；字體工整、筆跡清晰。
3 ．請按題號順序在各題目的答題區域內作答，超 選擇題填涂樣例 （3） （1）
出區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上 正確填涂
答題無效。
錯誤填涂 [×] [√] [／] 4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。 22. （1） （2） （2）
第 Ⅰ 卷（請用 2B 鉛筆填涂）
（3） 27. （1）
1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3 [ A ]
[ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、實驗與探究題
4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）
23. （1） 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
（2）
第 Ⅱ 卷（請在各試題 的答題區內作答） （3） （3）
二、填空題 （4）
16. （1）
24. （1） （4）
（2） （2）
（3） （3）
17. （1） （4）
（2）
18. （1） （2）
（3）
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四、綜合題 31. （1） 32. （1）
28. （1） （2） （2）
（2）
（3）
（3）
（3）
③
29. （1）
（2）
（3） （4）
（4）
30. （1）
（2）
（3）
（4）
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