資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末專題訓(xùn)練：填空題
1．揚(yáng)雄說(shuō)：“人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸； ，而后人敬諸。”
2．生活在充滿 的世界中，不同的人有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、 或觀點(diǎn)看法。
3．擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的 ，甚至被追究 。
4．俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”一句 、 的話會(huì)給別人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。
5．反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是 的一種方式，能幫助我們回顧、分析和 過(guò)去。
6．反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是 的一種方式，能幫助我們回顧、分析和 過(guò)去。如果主動(dòng) ，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。
7．寬容讓人們 、 ，它是我們和諧、美好生活的 。
8．在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生摩擦、沖突，讓人不開心，而 能讓我們心胸開闊，但寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就，而是有 、有 的。
9．每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有 自己，才會(huì)獲得別人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和 等方面。
10．反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是 的一種方式。把握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。
11．完善自我需要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí) ，接納自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
12．寬容不僅給我們帶來(lái)了和諧、友善的 環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定。
13．我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民的 不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行 、誹謗和誣告陷害。
14．寬容不僅給我們帶來(lái)了和諧、 的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、 ，讓我們生活得幸福、愉快。
15．擁有一顆寬容的心，不能“ ， ”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。
16．我國(guó)“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星的成功發(fā)射，有助于提升國(guó)家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和 能力。
17．為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害，我國(guó)不僅建立了 、海洋、地質(zhì)及 等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。
18．近百年來(lái)，隨著 的增長(zhǎng)和 的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)。
19．太陽(yáng)能、 、 、 等清潔能源的開發(fā)和利用越來(lái)越受到重視。
20．自然災(zāi)害不僅會(huì)造成 、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種 ，甚至?xí)绊? 和可持續(xù)發(fā)展。
21．為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn) ，世界各國(guó)通過(guò)簽訂協(xié)定、 等方式來(lái)限制人類對(duì)地球的傷害。
22．具備防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、 的知識(shí)和能力，可以 自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來(lái)的損失。
23．地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和資源。隨著人口的增長(zhǎng)和人類需求的增加，地球出現(xiàn)了資源短缺、 和 等問(wèn)題。
24．提高防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自救自護(hù)的 ，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。
25．我國(guó)主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、 、 、滑坡、洪澇、泥石流和病蟲害等。
26．如果人類不能尊重自然，隨意破壞默默 的地球，就必然會(huì)受到大自然的 。
27．我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有 、臺(tái)風(fēng)、洪澇、 、滑坡、泥石流和病蟲害等。
28．為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日：如2月2日是“ ”、4月22日是“ ”、6月5日是“ ”。
29．保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)讓 、 山更綠、水更清。
30．清潔能源包括 能、風(fēng)能、水能、生物能等，其開發(fā)和利用越來(lái)越受到重視。
31． 是中國(guó)商代晚期的都城遺址； 是古埃及文明的象征。
32．在文化交流中，來(lái)自不同背景的人們要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的 。
33．四大文明古國(guó)分別是古埃及、古巴比倫、古 、古代 。
34．我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址，我國(guó)的文化遺產(chǎn)我知道的有 、 、 等。
35． 、長(zhǎng)江流域和遼河流域的考古發(fā)現(xiàn)，證實(shí)中華文明的起源及發(fā)展具有 的特征。
36．世界上的文化遺產(chǎn)，它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的 ，展現(xiàn)著早期 的輝煌歷史。
37．殷墟是中國(guó)歷史上第一個(gè)有文獻(xiàn)可考，并為 和考古發(fā)掘所證實(shí)的古代都城遺址。
38．青銅器是由 、 、 等經(jīng)過(guò)高溫凝練而成的合金，因顏色呈青灰色而得名。
39．在經(jīng)濟(jì)全球化和 時(shí)代，世界各地人們的交流更加容易，文化之間的交流更加頻繁，增進(jìn)了不同 和 之間的理解。
40．人們?cè)陂L(zhǎng)期的交往中形成的禮儀，也是 的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來(lái)表示相互之間的 。
41． 是中國(guó)歷史上第一個(gè)有文獻(xiàn)可考，并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實(shí)的古代都城遺址。在其發(fā)現(xiàn)大量建筑遺址和以 、青銅器等為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國(guó)商代晚期輝煌燦爛的青銅文明。
42． 、 和遼河流域的考古發(fā)現(xiàn)，證實(shí)中華文明的起源及發(fā)展具有多元一體的特征。
43．各種文化應(yīng)該相互 。我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以 、開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化， 。
44．早期文明區(qū)域都有文字的出現(xiàn)，如：中國(guó)的 、古巴比倫的 ，以及古埃及的 。
45．在交相輝映的早期文明中，只有 文明一直延續(xù)至今，未曾中斷。這是中華民族 的重要源泉。
46．我國(guó)神舟十九號(hào)載人飛船于北京時(shí)間2024年10月30日4時(shí)27分成功發(fā)射，將航天員 、 、 送入預(yù)定軌道。
47．國(guó)家主權(quán)神圣不可 。國(guó)家不分大小、強(qiáng)弱、貧富，在國(guó)際上都有 的地位、權(quán)利和義務(wù)。
48．科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動(dòng)了人類社會(huì)的 ，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活 。
49．中國(guó)堅(jiān)持與鄰為善、以鄰為伴，本著 、安鄰、 的原則，同周邊國(guó)家和平共處、共同發(fā)展。
50．人類的科學(xué)發(fā)明與 標(biāo)志著社會(huì)的文明和 。
51．按照地理范圍，國(guó)際奧林匹克委員會(huì)是世界性國(guó)際組織，按照職能范圍，它是 國(guó)際組織。
52．我們熱愛(ài) ，但戰(zhàn)爭(zhēng)從未遠(yuǎn)離。20世紀(jì)前50年發(fā)生過(guò)兩次世界大戰(zhàn)，這兩次世界大戰(zhàn)給人類造成了巨大創(chuàng)傷。
53．截至2023年底，聯(lián)合國(guó)共有 個(gè)會(huì)員國(guó)，其中五個(gè)常任理事國(guó)是中國(guó)、俄羅斯、美國(guó)、英國(guó)、 。
54．第二次世界大戰(zhàn)中，有 多億人被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，全世界傷亡人數(shù)超過(guò)1億，其中，中國(guó)傷亡人數(shù)超過(guò)3500萬(wàn)，蘇聯(lián)傷亡人數(shù)超過(guò)2700萬(wàn)，經(jīng)濟(jì)損失更是難以估量。
55．中國(guó)反對(duì) ，永遠(yuǎn)不稱霸，永遠(yuǎn)不搞擴(kuò)張，中國(guó)主張和平，在國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題上發(fā)出中國(guó)聲音，提出 。
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第4頁(yè)，共4頁(yè)
第3頁(yè)，共4頁(yè)
《統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末專題訓(xùn)練：填空題》參考答案
1．人必其自敬也
2． 差異 興趣愛(ài)好
3． 沖突 法律責(zé)任
4． 理解 尊重
5． 自我完善 總結(jié)
6． 自我完善 總結(jié) 反思
7． 彼此寬待 和睦相處 重要基礎(chǔ)
8． 寬容 限度 原則
9． 尊重 自我接納
10．自我完善
11．自己
12．社會(huì)生活
13． 人格尊嚴(yán) 侮辱
14． 友善 安定
15． 以眼還眼 以牙還牙
16．預(yù)警
17． 氣象 生物
18． 人口 人類需求
19． 風(fēng)能 水能 地?zé)崮?br/>20． 資源破壞 間接損失 社會(huì)穩(wěn)定
21． 可持續(xù)發(fā)展 制定法律
22． 自救自護(hù) 預(yù)防
23． 環(huán)境污染 生態(tài)破壞
24．知識(shí)和能力
25． 臺(tái)風(fēng) 地震
26． 奉獻(xiàn) 懲罰
27． 旱災(zāi) 地震
28． 世界濕地日 世界地球日 世界環(huán)境日
29．天更藍(lán)
30．太陽(yáng)
31． 殷墟 金字塔
32．繁榮
33． 印度 中國(guó)
34． 天壇 龍門石窟 蘇州園林
35． 黃河流域 多元一體
36． 聰明才智 人類文明
37．甲骨文
38． 紅銅 錫 鉛
39． 互聯(lián)網(wǎng) 國(guó)家 民族
40． 文化 尊重
41． 殷墟 甲骨文
42． 長(zhǎng)江流域 黃河流域
43． 尊重 包容 求同存異
44． 甲骨文 楔形文字 象形文字
45． 中華 文化自信
46． 蔡旭哲 宋令東 王浩澤
47． 侵犯 同等
48． 進(jìn)步 方式
49． 睦鄰 富鄰
50． 創(chuàng)造 進(jìn)步
51．世界性
52．和平
53． 193 法國(guó)
54．20
55． 強(qiáng)權(quán)政治
中國(guó)方案
答案第2頁(yè)，共3頁(yè)
答案第3頁(yè)，共3頁(yè)

展開更多......

收起↑