資源簡介 大教育山東聯盟學校2025屆高三寒假開學檢測①數字經濟與傳統產業的融合在逐漸加深②數字經濟已成為產業結構調整升級的基礎產業思想政治③數字經濟占GDP的比重與增速是負相關關系注意事項:④數字經濟已成為國民經濟的關鍵支撐和重要發展動力1.答卷前,先將自己的考生號等信息填寫在試卷和答題卡上,并在答題卡規定位置貼條形碼。A.①③B.①④C.②③D.②④2.本試卷滿分100分,分為第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,第I卷為第1頁3.2024年全國人大批準實施“6+4+2”逆周期調節,2025年赤字率可能提高到4%左右,新增至第5頁,第Ⅱ卷為第5頁至第8頁。地方專項債規模或將擴大到7萬億元以上,用于基建領域將超過3萬億元,而超長期特別國3.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如債發行規模可能升至?萬億元。這一舉措發揮作用的正確傳導路徑是需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。①實施積極的財政政策→增加流動可支配資金→提振市場主體信心→暢通國民經濟循環4.非選擇題的作答:用0.5mm黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試②政府更好地履行經濟職能→發揮財政支持機制→擴大社會總需求→提振市場主體信心卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。③加大信貸投放力度→拓寬企業融資渠道→降低企業經營風險→提振市場主體信心的第I卷(選擇題,共45分)④擴大財政支出量→增加消費貢獻力→增強企業盈利能力→暢通國民經濟循環A.①②B.①③C.②④D.③④一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個是符合題目4.2024年12月19日,首家數據科技央企中國數聯物流信息有限公司在上海正式揭牌成立。要求的。該公司由國務院國資委直接管理,注冊資金100億元。中國數聯物流將以公路、鐵路、水路、1.馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中指出:圣西門、傅立葉、歐文等人的社會主義和共產主義體航空、口岸等領域數據資源共享和開發利用為核心,整合物流與信息流、資金流,構建國家級系,是在無產階級和資產階級之間的斗爭還不發展的最初時期出現的。他們認為解放的條件物流大數據平臺,以數字技術提升產業運營效率,服務實體經濟發展,有效降低全社會物流成要由幻想的條件來代替,他們夢想用求助資產階級援助等試驗的辦法來實現自己的社會理想本,引領帶動全行業升級發展。關于該公司,說法正確的是體系,如建立“國內移民區”,創辦單個的“法倫斯泰爾”等。據此,下列對空想社會主義分析正①由國務院國資委直接管理,可召開股東大會決策公司運營確的是②深化數據資源的開發利用,將推動全社會物流業效益的提高①空想社會主義者看到了階級矛盾是貫穿人類社會始終的③有利于發揮國有經濟的主導和龍頭作用,引領行業更好發展②承認空想社會主義者力求改變無產階級困境的強烈愿望④有利于通過混合所有制改革,使國有經濟聚焦戰略新興產業③空想社會主義為科學社會主義的發展奠定了理論基石A.①③B.①④C.②③D.②④④承認空想社會主義存在的局限性是有其歷史根源的5,湖北省長陽土家族自治縣人大創造性制定了《長陽土家族自治縣畜禽養殖污染防治條例》,有A.①②B.①③C.②④D.③①效填補規模以下養殖污染監管空白。截至2024年4月,該縣現存有效自治條例、單行條例2.近年來,我國數字經濟迅速發展。下圖為我國數字經濟與GDP(國內生產總值)之間相關內15件:縣人大組織開展執法檢查,督促政府加快自治縣光榮院、殘疾人托養中心等民生項目容的對比情況。據此可以推斷出建設:健全與監委線索互通機制,嚴格落實檢察建議人大備案制度,依法對“一府一委兩院”報(1)2017一2023年我國數字經濟規模與(2)2017一2023年我國數字經濟與備的13件規范性文件進行合法性審查。由此可知占GDP比重對比(單位:萬億)GDP名義增速對比44.5%①該縣人大積極行使立法權,制定養殖污染防治的單行條例32.7%34.0%363%38.6%39.8%415%②該縣人大積極行使監督權,督促政府管理經營好民生建設項目15491l5%10.5%③對規范性文件進行合法性審查,能提高行政人員依法辦事的效率7.3%4.5%④人大和其他國家機關是監督和被監督的關系,其他國家機關對人大負責2.7%3.7%A.①②B.①④C.②③D.②④6.25.49.211.b201720182019202020212022202320172018201920202021202220236.快遞業務管理系統和運單存儲大量公民個人信息,極易被不法分子利用。A市B區人民檢O數字產業化產業數字化數字經濟占GDP比重GDP增速數字經濟增速察院專項督查發現,該市郵政管理局對B區內快遞企業某些違規行為怠于履行監管職責。A大教育山東聯盟學校2025屆高三寒假開學檢測第1頁(共8頁)大教育山東聯盟學校2025屆高三寒假開學檢測第2頁(共8頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫