資源簡介

(共63張PPT)
第五單元 隋唐時期：繁榮與開放的時代
學習線索
關鍵詞：隋朝的統一、大運河、科舉制、“貞觀之治”“開元盛世”、民族交往、中外交流、安史之亂、五代十國。
基本線索：
（1）隋唐時期，國家統一，社會安定，政治清明，出現“貞觀之治”和“開元盛世”的局面。三省六部制、科舉制形成并完善，標志著中國古代政治制度的成熟。
（2）隋唐時期，精耕細作的農業繼續發展，出現新生產工具曲轅犁和筒車;手工業發達，商業繁榮。經濟重心南移于唐朝中期開始。
（3）隋唐時期，文化全面發展，兼收并蓄，成果豐碩。唐代是中國詩歌創作的黃金時期。
（4）唐朝實行開明的民族政策，緩解了民族矛盾，促進了各民族的交往與交融。
（5）唐朝對外文化交流頻繁，玄奘西行、鑒真東渡、遣唐使來華等促進了中外交往。
時空坐標
單元架構
考點梳理
2022版課標 通過了解隋朝的興亡、“貞觀之治”與“開元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝興盛的原因。（5年3考；考查要點：隋初的郡縣設置、唐初的貴族等第觀念、隋亡的教訓）
隋朝的興亡 “貞觀之治” “開元盛世”
1.隋朝的統一與滅亡
（1）建立：581年，北周外戚____________（隋文帝）奪取政權，建立隋朝，定都大興；589年，隋文帝滅掉陳朝，統一全國。隋的統一，結束了長期分裂的局面，順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢。
楊堅
（2）鞏固措施：發展經濟，編訂戶籍，統一南北幣制和度量衡制度；加強中央集權，提高行政效率。
（3）滅亡：隋煬帝的殘暴統治導致大規模的農民起義；618年，____________在江都被叛軍殺死，隋朝滅亡。
2.唐朝的建立與“貞觀之治”
（1）唐朝的建立：618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都____________。
隋煬帝
長安
（2）“貞觀之治”：
主要措施 政治 ①進一步完善____________
②制定法律，減省刑罰
③增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目
④嚴格考察各級官吏的政績
經濟 減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產
軍事 發兵擊敗東突厥，加強了對__________的統治
三省六部制
西域
主要措施 民族關系 實行_________的民族政策（冊封少數民族首領；文成公主入藏等）
外交 實行開放交流、兼容并包的對外政策
影響 唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到進一步發展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“____________”
開明
貞觀之治
3.“開元盛世”
（1）背景：____________即位以后，穩定政局，勵精圖治，重用賢能。
（2）措施：政治上，整頓吏治，裁減冗員；經濟上，發展經濟，改革稅制；文化上，注重文教，編修經籍。
（3）影響：政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“________________”。
唐玄宗
開元盛世
相關圖片：
中國古代的盛世局面
（1）通過古代歷史上治亂興衰的史事，認識階級社會中階級斗爭在歷史發展中的作用。
①實現階級社會的各個社會形態的變革。在階級社會中,反動的統治階級總要憑借自己的政治權力和思想影響,極力維護已成為生產力發展桎梏的舊的生產關系；而代表生產力發展要求的先進階級則總力圖通過階級斗爭,推翻舊政權,建立新政權和新的生產關系,解放生產力。階級斗爭是社會變革的巨大杠桿。
②在同一社會形態的量變過程中,階級斗爭也推動歷史的前進。被剝削、被壓迫的階級不斷進行反對剝削階級、統治階級的斗爭,在不同程度上打擊了反動統治,迫使統治階級不得不作出某種讓步或進行某種改革,為生產力的發展提供便利的條件,從而或多或少地促進社會的進步。
（2）談談中國古代盛世局面出現的原因和啟示。
原因：國家統一；社會穩定；統治者以民為本，重視民生；勞動人民辛勤勞動。
啟示：得民心者得天下，失民心者失天下；統治者要勤政愛民。
2022版課標 了解科舉制度創建、大運河開通、文成公主入藏、鑒真東渡、玄奘西行等史事，從制度、經濟、文學藝術、民族交往、中外文化交流等方面認識隋唐王朝在世界歷史上的重要地位。（5年4考；考查要點：隋朝的大運河、唐朝開放包容的文化政策、唐詩的代表人物、唐朝城市商業的發展）
科舉制度 大運河開通 文成公主入藏
鑒真東渡 玄奘西行
1.科舉制度
背景 魏晉南北朝時期，官吏的選拔權由上層權貴壟斷，選官看重門第，不太注重才能，世家大族的子弟通過門第即可進入仕途
創立和
完善 （1）隋文帝：廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學識，初步建立起通過考試選拔人才的制度
（2）隋煬帝：創立____________，標志著科舉制的正式確立
（3）唐太宗：增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目
（4）武則天：大力發展科舉制，創立____________制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才
進士科
殿試
影響 （1）是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在__________和用人上的權力
（2）擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，促進了________________的流動
（3）推動了教育的發展
選官
社會階層
2.大運河
（1）目的：為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治。（2）開鑿：從605年起陸續開鑿（隋煬帝時期）。
（3）構成：以洛陽為中心，北抵____________（在今北京），南至____________（在今浙江杭州）（3點）；自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段（4段）；連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系（5水）。
涿郡
余杭
（4）評價：大運河的開通，加強了南北地區政治、經濟和文化交流。
3.唐朝的經濟
農業 （1）墾田面積逐漸擴大
（2）農業生產技術不斷改進，發明并推廣了一些重要的生產工具，如曲轅犁和筒車
（3）非常重視興修水利，在全國各地修建了很多水利工程
手工業 （1）紡織業品種繁多，尤以絲織工藝水平最高，其中____________冠于全國
（2）陶瓷器生產水平很高，主要代表有____________青瓷、________白瓷、唐三彩
（3）造船業、礦冶業、造紙業等都頗具規模
商業 （1）水陸交通發達，貿易往來頻繁
（2）出現了一些繁華的大都市，都城_________既是當時中國政治、經濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會（市：商業區；坊：居民區）
蜀錦
越窯
邢窯
長安
4.唐朝的文學藝術
詩史
（1）唐詩：唐朝是中國歷史上詩歌創作的黃金時期。代表詩人有：
李白（“詩仙”） 他的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷
杜甫（“詩圣”） 他的詩風淳樸厚重，詩作反映了歷史的真情實況，故有“____________”之稱
白居易 他的詩直面社會現實，揭示了統治者的腐化和人民的疾苦，平易近人，通俗易懂
（2）書法：代表人物有顏真卿、柳公權、歐陽詢等。
（3）繪畫：代表人物有閻立本、吳道子等。
5.唐朝的民族交往
民族政策 唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，被尊奉為各族的“____________”
唐蕃交往 （1）唐太宗時期：文成公主嫁給____________。唐蕃和親，促進了吐蕃經濟和社會的發展
（2）唐中宗時期：金城公主嫁給赤德祖贊（尺帶珠丹），赤德祖贊稱唐朝和吐蕃“和同為一家”
（3）唐穆宗時期：唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”
冊封首領 唐玄宗封渤海國首領為渤海郡王，封回紇首領為懷仁可汗，封南詔首領為云南王
邊疆管理 唐朝先后設置____________和北庭都護府，管轄西域的天山南北地區
天可汗
松贊干布
安西都護府
6.唐朝的中外交流
（1）遣唐使：唐朝時期，日本為了學習中國的先進文化，派遣使節到中國，當時稱為“遣唐使”。遣唐使把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑技術等傳回日本，對日本社會的發展產生了深遠的影響。
（2）鑒真東渡：唐玄宗時，鑒真6次東渡日本。他在日本傳授佛經，還傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。
（3）唐與新羅的關系：朝鮮半島上的新羅強盛以后，派遣使節和大批留學生到唐朝學習中國文化；許多新羅商人來到中國經商。新羅仿唐制建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏，還引入了中國的醫學、天文、歷算等科技成就。朝鮮半島的音樂也傳入中國。
（4）玄奘西行：唐太宗時，__________西行前往天竺取經?；氐介L安后，玄奘主持譯經工作，為中國佛教的發展作出了重大貢獻。根據他的口述，由其弟子記錄成書的《_______________》，是研究中外交流史的珍貴文獻。
玄奘
大唐西域記
1.中國古代選官制度的變化
中國古代選官制度變化的特點。
①范圍:以世家貴族為主→平民。
②標準:門第家世→才能學識。
③方式:推舉→公開考試。
④趨向:制度化、公平、公正。
2.科舉制度的發展歷程
（1）科舉制度是中國古代一項重要的制度創新，甚至有的學者稱之為中國的第五大發明。現代西方國家的文官考試制度就是對中國科舉制度的借鑒和發展。通過了解科舉制度，感悟中國古代政治家的智慧，增強文化自信。
（2）辯證地評價科舉制：科舉制的創立，是中國古代選官制度的一大變革，擴大了官員選拔的范圍，促進了社會階層的流動。但到明清時期，科舉制度日趨僵化，禁錮了人們的思想，阻礙社會進步。
2022版課標 通過了解“安史之亂”后藩鎮割據和五代十國的局面，認識唐末五代的社會危機。
安史之亂 藩鎮割據 五代十國
1.安史之亂
（1）背景：唐玄宗統治后期，朝政日趨腐敗，社會矛盾尖銳，節度使勢力膨脹。
（2）概況：755年，節度使____________和部將史思明一起發動叛亂，史稱“____________”。叛軍一度逼近長安，唐玄宗倉皇逃往四川。安史之亂持續八年，最終于763年被平定。
（3）影響：對社會經濟造成極大的破壞，唐朝的國勢從此____________；唐朝的中央權力衰微，安史舊將和內地節度使權勢加大，逐漸形成____________的局面。
安祿山
安史之亂
由盛轉衰
藩鎮割據
2.五代十國
（1）背景：____________給唐朝統治以致命的打擊；907年，朱溫建立后梁政權，唐朝至此滅亡。
（2）局面：北方黃河流域先后出現后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權；南方地區出現吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權，再加上北方割據太原的北漢，史稱“____________”。
（3）實質：五代十國是唐末以來藩鎮割據局面的延續。
黃巢起義
五代十國
（4）影響：北方政權更迭，戰事不斷，政局動蕩不安；南方地區受戰亂影響較小，政局相對穩定，經濟在原有的基礎上也有一定的發展；雖然政權分立，但____________始終是一個客觀存在的必然趨勢。
統一
題型專練
君不聞胡笳聲最悲，紫髯綠眼胡人吹。
——岑參《胡笳歌送顏真卿使赴河隴》
鐵馬長鳴不知數，胡人高鼻動成群。
——杜甫《黃河》
紫髯深目兩胡兒，鼓舞跳梁前致辭。
——白居易《西涼伎》
設問：提取材料中可以相互印證的歷史信息。（3分）
歷史信息：詩中的“紫髯”與胡人俑的大胡須相印證；詩中的“高鼻”與胡人俑的高鼻梁相印證；詩中的“深目”與胡人俑的深眼窩相印證。（3分，每點1分）
解題思路
認真閱讀詩歌，仔細觀察圖片人物，提取兩者之間能夠互相印證的部分進行歸納概括。
廣東中考真題
1. （2024廣東）唐朝在建立后，“增損隋律”,制定唐律，盡削前朝“煩峻之法”,“用法務在寬簡”。這反映了唐朝（ ）
A.加強吏治整頓 B.吸取隋亡的教訓
C.注重經濟發展 D.開創三省六部制
B
2. （2023 廣東）唐朝洛陽設有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其內一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，貨賄山積”。這說明當時洛陽（ ）
A. 商業貿易繁榮 B. 城市布局對稱
C. 市民文化興盛 D. 政治制度完備
A
3. （2022廣東）唐朝是中國歷史上詩歌創作的黃金時期，名家輩出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術境界”“天真狂放的藝術個性”三個特征的唐代詩人是（ ）
A. 駱賓王 B. 杜甫
C. 白居易 D. 李白
D
4. （2021廣東）隋初有官員進表，稱：“竊見當今郡縣，倍多于古，或地無百里，數縣并置，或戶不滿千，二郡分領?！边@說明當時（ ）
A. 分封制度盛行 B. 全國戶口眾多
C. 土地兼并嚴重 D. 郡縣數量過多
D
5. （2021廣東）高士廉等奉命編寫《氏族志》時，以山東崔氏為第一等。唐太宗看后極為不滿，要求按當朝官爵重新編定，遂以皇族為第一等，將山東崔氏降為第三等。這反映唐初（ ）
A. 貴族等第觀念猶存 B. 君主權威面臨挑戰
C. 區域經濟發展不均 D. 科舉制度初見成效
A
6. （2020廣東）白居易在《隋堤柳》中寫道：“西自黃河東至淮，綠陰一千三百里……上荒下困勢不久，宗社之危如綴旒（liú）?！迸c詩句描繪相關的是（ ）
A. “貞觀之治” B. 大運河開通
C. 安史之亂 D. 隋朝的統一
B
7. （2020廣東）唐太宗時期增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。這體現出唐代（ ）
A. 皇帝安于享樂 B. 奢靡之風盛行
C. 文化兼容并包 D. 尚武風氣流行
C
基礎鞏固
1. （2024山西）含嘉倉（題1圖）是隋朝在洛陽修建的最大的國家糧庫。經考古發掘，遺址面積40多萬平方千米，有數百個糧窖。這種規模宏大的倉窖，不僅數目繁多，而且庫藏巨大，在全國運河地區普遍建立。這些倉窖遺址可用于研究隋朝（ ）
A.國家統一的條件
B.政治制度的創新
C.商業發展的水平
D.財政經濟的狀況
D
2. 【唯物史觀】在評價唐太宗時，《舊唐書》主要肯定了他的善于用人和虛心納諫；《新唐書》則主要肯定了他在平隋建唐和國家治理方面的貢獻，同時也提到了他好大喜功等不足之處。由此可見（ ）
A. 唐太宗是我國歷史上最杰出的帝王
B. 兩部史書對唐太宗的評價完全一致
C. 《新唐書》的史學價值高于《舊唐書》
D. 歷史評價帶有主觀性，需多方考證
D
3. （2024安徽）貞觀年間，唐太宗曾對大臣說：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正?！碧铺谶@段話可用于研究（ ）
A.科舉取士制度 B.三省六部制度
C.藩鎮割據現象 D.重文輕武政策
B
4. 【歷史解釋】科舉制最大的合理性在于其“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機會均等”機制，這對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神。材料表明科舉制（ ）
A. 有利于形成新的價值取向
B. 阻止了世家子弟的入仕
C. 忽視了讀書人品德的考察
D. 提升了全社會文化水平
A
5. 【家國情懷】“在大運河的修建過程中，我們的祖先遇到了許多難題，如所連接的海河、黃河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他們克服了重重困難，修成了直到今天我們都為之驕傲的大運河?！辈牧蠌娬{大運河的開通（ ）
A. 維護了社會秩序的安定 B. 體現了古代人民的智慧
C. 加強了南北地區的聯系 D. 促進了社會經濟的繁榮
B
6. （2024成都）題6圖所示為敦煌莫高窟的一幅壁畫（局部），展示了唐朝時期農民在田間勞作的景象。它可用于說明當時（ ）
A.鐵器牛耕的出現
B.棉花種植的普及
C.生產技術的改進
D.玉米甘薯的推廣
C
7. （2024白銀）唐初，法律規定工商業者免除交納稅收，只交納按資產規定的戶稅，同時嚴禁官員兼職經營商業；唐高祖詔令“食祿之家，不得與下人爭利”。這些措施（ ）
A.遏制了官員貪腐行為
B.摒棄了重農抑商政策
C.促進了社會階層流動
D.有利于唐朝商業發展
D
8. （2024南通）隋唐時期大書法家共15位，其中南方占11位，并集中分布在今天的江蘇、浙江兩省。導致這一現象出現的主要原因是（ ）
A.江南地區得到了持續開發
B.科舉制度培養了大量人才
C.書法開始成為專門的藝術
D.中外經濟文化的交流頻繁
A
9. （2023嘉興）普陀山三寶之一的楊枝觀音碑，豎于普陀山楊枝禪林大殿中，碑上鐫有唐朝某畫家所繪觀音立像，右上角鐫刻“……普陀圣像，摹自閻公，一時妙墨，百代欽崇……”等內容。下列畫作中也是由“閻公”所繪的是（ ）
A.《步輦圖》 B.《送子天王圖》
C.《女史箴圖》 D.《洛神賦圖》
A
10. （2023雅安）唐中宗時期，吐蕃贊普迎娶金城公主，金城公主帶去了大批絲綢錦緞、龜茲樂，以及各類工匠、藝人，在西藏建立禮佛等制度。該事件（ ）
A. 顯示了唐朝剛健豪邁的尚武風氣
B. 加速了青藏高原各部落的統一
C. 促進了唐朝文學藝術的高度繁榮
D. 推動了吐蕃經濟和社會的發展
D
11. （2024包頭）唐朝時，來自東羅馬、大食、新羅等國的客使匯聚于都城長安。不少外國人在中國長期定居，有的還在朝廷中任職。這反映出唐朝（ ）
A.文化交流的頻繁
B.民族交融的盛況
C.對外交通的發達
D.開放包容的氣度
D
12. 貞觀初年，唐朝高僧玄奘西行前往天竺取經。天寶年間，高僧鑒真六次東渡，歷經重重艱辛，最終抵達日本，傳授佛經。玄奘西行和鑒真東渡的共同之處是（ ）
A.都促進了中外文化的交流
B.都加強了對少數民族的統治
C.都拓展了唐朝的疆域版圖
D.都鞏固了統一的多民族國家
A
13. （2023 金昌）謝弗在《唐代的外來文明》中寫道：“在唐朝統治的萬花筒般的三個世紀中，亞洲的國家幾乎都有人曾經進入過唐朝這片神奇的土地?！毕铝心苡∽C這一論述的史事是（ ）
A. 鑒真六次東渡日本傳授佛經
B. 玄奘西行取經游歷100多個國家
C. 有70多個國家與唐朝有來往
D. 馬可·波羅在中國生活了17年
C
14. 有學者認為,如果說安史之亂以前,唐詩以豪放、浪漫色彩引人注目,那么安史之亂以后,則已代之以沉郁悲壯的情調了。據此可知（ ）
A. 社會變遷影響唐詩創作
B. 盛唐氣象推動唐詩發展
C. 唐詩全面反映社會實況
D. 安史之亂導致唐詩衰微
A
15. （2024蘇州）五代十國時期軍閥混戰，后梁軍隊三次掘開黃河堤防拒敵，造成連年水災，人民流離失所。農民被迫反抗，要求消滅割據，建立統一國家。由此可見（ ）
A.分封同姓釀成八王之亂
B.社會危機下人民渴望統一
C.政權頻繁更迭民不聊生
D.安史之亂造成了巨大破壞
B
大概念 大任務
16. 某學習小組為進行“隋唐時期：繁榮與開放的時代”單元學習成果的展示，搜集整理了下列史料。閱讀材料，完成下列要求。
材料
（1）根據材料并結合所學知識指出，大運河是哪位皇帝在位時開鑿的？簡述大運河開通的影響。（4分）→側重考查史料實證、歷史解釋
皇帝：隋煬帝。（2分）影響：加強了南北地區政治、經濟和文化交流。（2分）
（2）根據材料并結合所學知識，選出最適合用來研究“唐朝中外交往”的兩則史料，概括唐朝中外交往的特點。（4分）→側重考查史料實證、歷史解釋
史料：唐朝墓葬出土的東羅馬金幣和黑人俑；日本奈良唐招提寺內的鑒真像。（2分）特點：交流領域多；交往范圍廣；雙向性；影響深遠；等等。（2分，任答兩點，言之有理即可）
（3）根據材料并結合所學知識，分析唐朝興盛的原因。（4分）→側重考查歷史解釋
原因：繼承隋朝的遺產；發展完善科舉制和三省六部制（或：確立了先進的制度）；實行開明的民族政策；實行開放包容的外交政策；積極進行技術革新；社會風氣開放；勞動人民辛勤勞動；等等。（4分，任答兩點，言之有理即可）

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