資源簡介

(共29張PPT)
11.1法不可違
第四單元 生活在法治社會
（統編版）七年級
下
第十一課 遠離違法犯罪
核心素養目標
政治認同：認同社會主義法律，維護我國社會主義法律權威。
道德修養：能夠辨別各種違法行為，遠離一般違法行為，爭做合格公民。
法治觀念：加強自身修養，增強法治觀念，防微杜漸，感受法律的尊嚴，做尊法學法守法用法的人。
健全人格：樹立守法光榮，違法可恥的人生觀念。
責任意識：維護法律的尊嚴，增強法律意識和法治觀念，自覺尊法學法守法護法用法。
重點：如何理解法不可違，什么是違法行為
難點: 違法行為的分類
總議題：守護生活，法不可違——法律紅線為何碰不得？
子議題一：觸碰紅線？法律威嚴何在？——為何“法不可違”？
子議題三：紅線碰不得！——違法的“痛”與守法的“行”
子議題二：紅線長啥樣？——何為違法行為？它分幾類？代價幾何？
自學導航（P93-95)
1.為什么法不可違？
2.什么是違法行為？違法行為的分類以及需承擔的相應責任？
3.違法行為的危害？
4.我們應該怎么做？
子議題一：觸碰紅線？法律威嚴何在？——為何“法不可違”？
下列漫畫中的行為能做嗎？
子議題一：觸碰紅線？法律威嚴何在？——為何“法不可違”？
未成年人進網吧上網
校園欺凌
未滿16周歲騎電動車上路
《中華人民共和國未成年人保護法》第五十八條：營業性歌舞娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動場所的經營者，不得允許未成年人進入
《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款:
（一）結伙毆打、傷害他人的；
（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；
（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條在道路上駕駛自行車、三輪車、電動自行車、殘疾人機動輪椅車應當遵守下列規定：
(一)駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲；
(二)駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲；
1樓基礎第一階梯已成型
預計2022年9月1日之前完成3層結構
3樓已經完成結構封頂
預計2022年12月31日之前完成二次結構墻體
2樓基礎施工進行中
預計2022年12月1日之前完成結構封頂
4樓-17樓11月完成驗收
二次結構墻體預計于2022年11月中旬結束，11月底完成主體結構驗收
18-22樓暫未啟動施工
因山體邊坡高度差問題導致基礎結構設計與現場實際施工產生較大差異
必須做什么
不做什么
合法行為
不能做什么卻做了
必須做什么而沒有做
方向指引
違法行為
不違法是人們行為的底線。
1.如何理解“法不可違“ P94①②
①.法律作為一種行為規范，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否實施某種行為提供了方向指引。
②.不違法是人們行為的底線。
子議題一：觸碰紅線？法律威嚴何在？——為何“法不可違”？
子議題二：紅線長啥樣？——何為違法行為？它分幾類？代價幾何？
李某撿到錢包后，
占為己有，拒不歸還。
我國《民法典》規定，拾得遺失物，應當歸還失主。
民事違法行為
下列違法行為屬于哪一類違法行為？
子議題二：紅線長啥樣？
——何為違法行為？它分幾類？代價幾何？
王某聚眾擾亂比賽秩序，
致使賽場混亂。
《治安管理處罰法》規定，擾亂車站、港口……或者其他公共場所秩序的，處警告或者200元罰款。
行政違法行為
下列違法行為屬于哪一類違法行為？
子議題二：紅線長啥樣？
——何為違法行為？它分幾類？代價幾何？
張某捕獲野生動物拿到農貿市場去售賣。
《刑法》規定，非法獵捕、殺害瀕危野生動物的處五年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金。
刑事違法行為
下列違法行為屬于哪一類違法行為？
子議題二：紅線長啥樣？
——何為違法行為？它分幾類？代價幾何？
A.含義
違法行為是指違反法律、法規、規章，應受懲罰的行為。
B.分類:
民事違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
行政責任
民事責任
刑事責任
2.違法行為的含義A、分類B、共同點C P94-95
C.共同點:
C1.都具有社會危害性
C2.都要依法承擔相應的法律責任
子議題二：紅線長啥樣？
——何為違法行為？它分幾類？代價幾何？
違法類別 社會危害性 違反的法律 承擔的法律責任 性質
相對輕微
最嚴重
民事法律規范（民法典）
民事責任
行政法律規范（治安管理處罰法、交通管理條例、義務教育法、環境保護法）
行政處分或行政處罰
刑法
刑罰處罰
相對輕微
民事違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
歸納表格：一般違法行為與犯罪的區別與聯系
區
別
①都屬于違法行為； ②都具有社會危害性； ③都要承擔法律責任。
聯
系
一般違法行為
一般違法行為
嚴重違法行為
民事責任包括停止侵害，消除危險，返還財產，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復名譽，賠禮道歉，等等。
行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。行政處分包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。
刑事責任包括：有期徒刑、罰金等。（下節課我們會重點講解）
相關鏈接
補充：判斷違法行為的方法
1、一看違反的法律類別（行政法、民事法、刑法）
2、二看違法行為的危害（輕或重）
3、三看違法者的被處罰結果
（1）行政違法行為：拘留、罰款、開除、記過
（2）民事違法行為：賠償、賠禮道歉
（3）刑事違法行為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境等。
小試牛刀
1.小王因疫情期間散步謠言被公安機關予以行政拘留。
提示：公安機關屬于行政機關，拘留屬于行政處罰，所以上述行為是行政違法行為。
提示：持刀搶劫具有嚴重的社會危害性，所以該行為是刑事違法行為（犯罪行為）。
提示：拘役、罰金屬于刑事處罰，所以醉駕是刑事違法行為（犯罪行為）。
提示：主體是公司與李某（企與民），賠償屬于民事責任，所以屬于民事違法行為。
2.持刀搶劫他人財物。
3.聶某某因醉駕被吊銷機動車駕駛證，處拘役并處罰金。
4.某公司因擅用李某照片進行商業宣傳被判賠償500元。
判斷以下屬于什么違法行為？并標記相關信息。
違法與犯罪的關系
違法不一定犯罪，犯罪一定違法
下列能體現違法與犯罪關系的是（ ）
D
子議題三：紅線碰不得！——違法的“痛”與守法的“行”
3
探究與分享
◎下面情境中的違法行為會造成什么危害
◎說說下面違法行為應承擔什么法律責任？
危害：損害他人的名譽、擾亂正常的網絡傳播秩序。
危害：破壞生態平衡、危害到他人健康、影響經濟發展。
法律責任：侵害他人名譽權的，應當承擔民事責任； 公然侮辱、誹謗他人的，應承擔行政責任；情節嚴重，需承擔刑事責任。
法律責任：給他人造成財產損失的，承擔民事責任； 違反行政法律的承擔行政責任 嚴重污染環境，觸犯刑法的，承擔刑事責任。
情境一:張某在多個網絡平臺發表和轉發侮辱、詆毀楊某的言論。
情境二:某造紙廠偷偷把造紙廢液排放到沙漠里。
只要是違法行為,都會對國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利造成損害,都具有社會危害性,都要依法承擔相應的法律責任。
子議題三：紅線碰不得！——違法的“痛”與守法的“行”
結合視頻和你所了解的違法行為，說說違法行為，分別會給行為人自己、家庭、受害者、學校/社會、國家帶來哪些具體的危害？
行為人自己： 受到法律制裁（賠錢、罰款、拘留、判刑），留下污點/案底（影響升學、就業、信用），內心愧疚/悔恨，失去自由甚至生命。
家庭： 承受經濟損失（賠償、罰款），背負精神壓力（擔憂、羞恥），家庭關系緊張甚至破裂。
受害者： 遭受人身傷害、財產損失、精神痛苦、安全感缺失。受害者家庭承受痛苦
學校/社會： 破壞校園/社會秩序和風氣，增加不安定因素，浪費公共資源（警力、司法資源），損害社會信任。
國家： 破壞法律權威和尊嚴，阻礙法治建設進程，影響社會穩定和諧與發展。
我們要尊重法律，遵守法律，維護法律尊嚴和社會公平正義。
3.違法行為的危害？
違反法律必須承擔法律責任。只要是違法行為，都會對國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利造成損害，都具有社會危害性，都要依法承擔相應的法律責任。
子議題三：紅線碰不得！——違法的“痛”與守法的“行”
4.我們應該怎么做？
我們要尊重法律，遵守法律，維護法律尊嚴和社會公平正義。
課堂小結
4
本課課堂小結
法不可違
法律作用
違法行為
行為規范 方向指引
不違法是人們行為的底線
含義
分類
一般違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
民事違法行為
犯罪
共同點
啟示
都具有社會危害性、
都要承擔相應法律責任
尊重法律，遵守法律，
維護法律尊嚴和社會公平正義。
隨堂練習
5
D( 　 　)
1. 下列行為填入圖示“？”處，使之推導正確的是（ ）
A．無視法規，強闖紅燈
B．抄襲作業，沉迷網絡
C．逃學曠課，夜不歸宿
D．攔路搶劫，致人重傷
2.2025年4月14日，公安部網安局公布西藏公安網安依法打擊整治網絡謠言案件。網民次某為博取流量，利用AI工具對涉“‘3.27’跨橋事故”的相關報道進行了杜撰，生成謠言信息在網上發布，公安機關依法對次某行政拘留。次某的行為屬于（ ）
A．民事違法行為 B．刑事違法行為
C．一般違法行為 D．犯罪行為
C
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