資源簡介 (共15張PPT)第1節(jié) 壓強第九章——壓強1、理解什么是壓力,知道壓力與重力區(qū)別2、探究壓力和受力面積對海綿形變的影響3、掌握壓強的定義、公式和單位,能利用壓強公式進 行計算4、知道增大、減小壓強的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識壓力垂直受力面,指向受力物體在受壓物體的表面作用點:方向:思考:這三個力有什么共同的特點?FF蘋果對水平桌面的壓力釘對墻面的壓力物體對斜面的壓力認(rèn)識壓力畫出下列物體產(chǎn)生壓力的示意圖F垂直作用在物體表面上的力叫做壓力FF認(rèn)識壓力壓力是不是就是重力?它們有什么區(qū)別?在什么情況下,壓力和重力相等呢?GGGF = GF ≠ GF 與 G無關(guān)當(dāng)物體自由靜置于水平面時,物體對水平面的壓力在數(shù)值上等于重力F感受壓力做一做,說一說:1.你有什么感受?2.你觀察到了什么?3.你能提出一個值得研究的物理問題嗎?拓展探究演示實驗:壓力和受力面積對海綿形變的影響對比甲和乙兩圖,小桌對海綿的壓力F甲 F乙,小桌與海綿的受力面積S甲 S乙,得出的結(jié)論對比乙和丙兩圖,小桌對海綿的壓力F乙 F丙,乙圖對海綿的 較小,得出的結(jié)論受力面積結(jié)論:海綿在壓力作用下的形變情況與壓力的大小和受力面積有關(guān)<受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯=壓力大小一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯=控制變量法 轉(zhuǎn)換法壓強一物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強。如果用p表示壓強、F表示壓力、S表示物體的受力面積壓強----表示壓力的作用效果的物理量壓強的專用單位名稱:帕斯卡,簡稱帕,符號:Pa1Pa的物理意義:1平方米面積上受到的壓力是1牛物理學(xué)家—布萊士·帕斯卡壓強一【例題】水平桌面上靜止放一本書,書所受的重力為3N,與桌面的接觸面積為5x10-2m2,計算書對桌面的壓強。解: 水平放置的書本對桌面的壓力等于它所受的重力,即F=G=3N桌面的受力面積 S =5x10-2m2答:書對桌面的壓強為60 Pa。怎樣減小或增大壓強二在生活、生產(chǎn)中人們有時需要增大壓強,有時需要減小壓強,怎樣減小或增大壓強呢?p =FS怎樣減小或增大壓強二課堂小結(jié)牛刀小試1、菜刀用久了要磨一磨是為了 壓強,書包的背帶要用而寬是為了 壓強,鐵路的鋼軌不是直接鋪在路基上而是鋪在在枕木上是為了 壓強,注射器的針頭做得很尖,目的是為了 壓強。2、若將正方體沿豎直方向從一半處切開,拿走一半,則另一半對桌面的壓力、壓強與原來相比( )A.壓力減半,壓強減半 B.壓力不變,壓強減半C.壓力減半,壓強不變 D.壓力、壓強都不變3、如圖,物體A靜止在水平桌面上,把物體A向右移動一點(不落地),則物體A對桌面的( ) A.壓力和壓強都不變, B.壓力不變,壓強變大C.壓力變大,壓強不變. D.壓力和壓強都變大4、圖釘尖端的面積是0.3mm2,釘帽的面積是1.5cm2,用9N的力垂直于墻壁按這只圖釘,試求:釘帽和墻壁受到的壓力;釘帽受到的壓強,墻壁受到的壓強。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫