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24-25年（下）明德天心中學九年級二模試卷（歷史)
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一、選擇題（在下列各題四選項中，只有一項是最符合題意的。共？小愿，年小題4分，共48分）
1,考古發現是了解前社會歷史的罪要依據，以下材料可作為現原始農業發展的料證據的是
(
人，北京人制作的器B河姆波服址出土的稻谷
C,農耕生活想象圖
D.轅犁模型
2.如圖為漢、唐、宋經濟分布受化示意圖。據此可知，從漢代到宋代(
漢代經濟分布
唐后期經濟分布
宋代經濟分布
賢環型
A,中原王那疆域持續擴大
B.政治中心與經濟重心始終重合
C徑濟重心逐步完成南移
D.白然條件決定了經濟歲展狀況
3.圖為某史學著作第二章的目錄。最適甘這一章的標題是(
第二章
第一節撤
第二節取臺灣
第三節治河，
第四節綏服蒙古
第五節定西藏，
第六節私風俗
A.抗擊外敵
B.發展經濟
C.加強集權
D.鞏固統治
4.毛澤東在4中國革命戰爭的戰略問題》中說：“》.1924年到1936年，中國革命的戰略中，第一次
從殊江流域轉移禮長江流域，第二次從長江流域轉移到黃河流域。”兩次戰略中心轉移的主要原因是
(
A.北伐的性利進軍、紅軍長征的勝利
B.北伐的勝利進軍、抗日戰爭的勝利
C.紅軍長征的勝利、抗日戰爭的勝利
D.抗日戰爭的勝利、解放戰爭的勝利
5.下圖為1949一1956年《人民報》中“和平”“戰爭”“建設”三個詞語的使用頻率。其中①②③
分別是(
6000
人和平
理設戰爭
5000
4000
B.建設
和平
戰爭
3000
C.建設
戰爭
和平
2000
3
D戰爭
建設
和平
I000
0
19491950195110521953195419551956
61956年，上海多數零售攤販在公私合營中組成合作商店。.1980年，上海街頭巷尾恢復了一批經營雜
貨的個體經濟小店，受到群眾歡迎.1993年，港資的百世便利店在上海出現，提供24小時服務。零售
商店的變遷反映了
A.對外開放的格局逐漸形成
B.人民生活的全方位改善
C.斤有制結構改革逐步深化
D.市場經濟體制初步建立
7.下者為世界古代明的概祝。由此可知，世界古代文明(
發源地
文守
建筑
北非尼羅河流域
象形文字
胡夫金學塔
南亞印度河、恒河流域
印度文字
邦爛陀寺
東亞黃河、長江流域
甲骨文
長城
歐洲巴爾干半島南部、愛琴海地區引
肼尼基字母
帕特農神廟
A.豐富多彩、出元發展
B.瀕胎大河、農耕為主
C.文字多樣、交流獺繁
D.宗教主導、相互交融
8.“在一定程度上，封君封臣制是政治、經濟、法律制度的替代品。這一制度使得社會連成一個整體。
從上到下形成了所價貴任的‘鏈條’”。材料中的“鏈條”是指()
A.城市目治
B.大學興起
C封賜土地
D.金錢胺買
914世紀的佛羅倫薩有200余紡織工場，3萬余名雇傭工人，年產呢絨達10萬匹。佛羅倫薩的商人
先從英國和北歐購買羊毛和呢絨原料，交由梳毛工在工場中清洗和梳理，再由鄉間農婦紡織成紗，然
后交給獨立的織、染作場加丁為高質量成品，被商人銷往歐洲和東方。據此可知，當時佛羅倫薩毛紡
織業的繁榮得益于(
A傳統工藝的創新生產工序的完善C.工業資本的活躍D.經營方式創革新
10.《共產黨宜言)自發表以來已經有200多種文字的譯本，傳遍世界各個國家。中國革命和建設快實
踐證明，馬克思主義理論(
A.揭示了人類社會發展規律
B.直接提供了現實發展模式
C.指導實現了全人類的解放
D.是不斷發展的開放的理論
11.湖南行政區劃沿革源遠流長，其中煳南正式成為中國本部，18個行省之一是在(
A.元世祖時期
B.雍正年間
C.乾隆時期
D.嘉慶時期
12.他說：“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱。”毛主席在62年前號召人民向
他學習，學習他的釘子精神，這位留給我們重要精神力量的是(）
A.雷鋒
B,仟弼時
C.羅盛教
D歐陽予倩
二、材料題（本大題共4題，13題14分，14題10分，15、16題各14分，共52分)
13.閱讀材料，回答問題。(14分)
材料一中華傳統文化在春秋戰國時期表現為“以民本思潮和專制主義為兩翼的百家爭鳴的私學文化”；
秦漢以后“定型為以儒學為正宗，兼納百家、融匯釋道的帝國文化”。
一摘鍋自馮天瑜等著《中華文化史》
材料二歷史反復證明，凡是在民本問題上處理得比較好的時期，大一統社會發展就比較平穩：凡是在
這個問題上處理不好以致尖銳對立的時期，社會就會動蕩，甚至導致政權的滅亡。
一摘自卜憲群《談我國歷史上的“大一統”思想與國家治理》
材料三在中華民族幾千年文明發展史中，中國文化綿延不絕巋然屹立于世界的東方，是因為古代中
國創立了適合自己的國家制度和國家治理體系，形成了豐富的國家制度和國家治理思想。
一摘自李里《中國同家制度和國家治理體系的歷史底蘊及當代價值》
(1)根據材料一并結合所學，春秋時期孔子倡導的什么理念促進了“私學文化”在民間的發展？.(2
分)結合所學指出漢朝使中國傳統文化“定型為以儒學為止宗…的帝國文化”的關鍵事件。(2分)
北宋時期湖南地區哪一思想家發展了儒家學派，成為哩學的創始人？(2分)
(2)根據材料二并然合所學，西漢初年統治者為處理好“民本問題”，采用了哪家學派作為治國思想？
(2分)選取隋唐時期的一例史實說明“凡是在民本問題上處理不好以致尖銳對立的時期，社會就會動
蕩”。(2分)
2

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