資源簡介

第1章探索自然的科學測試卷（滿分160）
班級 姓名
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共45分）
1.同學們進入初中，將接觸到全新的《科學》課程，要進入科學的世界，下列說法不正確的是(　　)
A.從探究身邊的問題著手
B.留心觀察，認真思考
C.書本上的知識肯定是對的
D.學習前人積累的科學知識
2.如圖是測量某物體長度時的情景，下列關于物體長度、分度值說法正確的是(　　)
A.9.60cm，1cm B.9.6cm，1mm C.4.60cm，1mm D.4.6cm，1mm
3.某品牌白酒的酒瓶上標有450mL的字樣，在市場監管中為了一次性測量出這瓶白酒的體積，最好選用下列哪個量筒(　　)
A.量程是100mL，分度值是1mL
B.量程是500mL，分度值是1mL
C.量程是1000mL，分度值是5mL
D.量程是500mL，分度值是5mL
4.下列關于溫度的說法正確的是(　　)
A.感覺較熱的物體，溫度一定高
B.0℃的冰和0℃的水，冷熱程度不同
C.餃子煮熟即將出鍋時的溫度約40℃
D.溫度反映的是物體的冷熱程度
5.下列不符合實驗室處理方法的是(　　)
A.輕微燒傷或燙傷時用大量冷水沖洗受傷處
B.實驗完畢后應整理好儀器，用過的廢水直接倒入水槽
C.少量硫酸濺到手上，立即用干抹布拭去，再用水沖洗
D.燃燒的酒精燈側翻時用濕抹布蓋滅
6.某組同學在探究光對蚯蚓影響的實驗時，擬定了如下實驗計劃，其中不正確的是(　　)
A.提出問題：光會影響蚯蚓的分布嗎
B.作出假設：光會影響蚯蚓的分布
C.設置變量：設置黑暗潮濕和明亮干燥兩種環境
D.實驗對象：10條大小相似的健康蚯蚓
7.科學的發展改變著人們對自然界各種事物的認識，現代航天技術使人類能夠探索宇宙的奧秘。關于太空，下列不屬于科學
問題的是(　　)
A.太空中哪顆星星最美
B.帶入太空的水稻能否正常生長
C.新型材料在太空中會表現出什么性質
D.太空回收的植物的遺傳物質是否發生改變
8.如圖是第十九屆杭州亞運會面額10元的銀質圓形紀念幣，小金用刻度尺測出它的直徑為39.9mm，則小金所用刻度尺的分
度值為(　　)
A.1cm B.1mm C.1nm D.1μm
9.石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟的體積，某同學采用如圖
所示的方法，則石蠟的體積是(　　)
A.3cm3 B.4cm3 C.5cm3 D.6cm3
10.小金同學出于好奇，將示數為37℃的體溫計插入冰水混合物
中測量溫度，測得的結果是(　　)
A.體溫計的示數降到35℃
B.溫度太低，超出測量范圍，體溫計損壞
C.體溫計示數降到35℃以下，無法讀數
D.體溫計的示數仍為37℃
11.初中科學很多實驗都要使用膠頭滴管，下列膠頭滴管的使用
方法正確的是(　　)
A.擠壓取液 B.轉移藥品 C.滴加藥品 D.攪拌均勻
12.媒體報道某餐館的一道名菜中含有黃樟素。①小科認為微量黃樟素會導致癌癥；②他準備了A、B兩組老鼠，A組長期喂含有微量黃樟素的食物，B組喂正常食物；③一年后，兩組老鼠
都沒患癌癥。下列說法正確的是(　　)
A.①應屬于科學探究方法中的提出問題
B.B組是實驗組，A組是對照組
C.實驗結果與假設相符，假設成立
D.A、B兩組的老鼠需大小、數量和健康狀況等都相同
13.某校舉行運動會，如果你參加了鉛球比賽，裁判員用皮尺
測量你的比賽成績時，皮尺拉得太松，則測量值將會(　　)
A.偏大 B.偏小 C.不變 D.都有可能
14.兩支沒有甩過的體溫計的示數都是39℃，經過消毒后直接用來測量體溫是36℃和40℃的兩個病人，則這兩支溫度計的
示數分別是(　　)
A.36℃和40℃ B.40℃和40℃
C.39℃和40℃ D.39℃和39℃
15.小金發現很多食品包裝袋設計成“鋸齒”狀，他猜想袋口
做成“鋸齒”狀要比“平邊”狀撕開時省力，為驗證猜想，下
列設計方案最佳的是(　　)
A.撕開不同“鋸齒”狀的包裝袋，比較用力大小
B.在同一包裝袋的不同“鋸齒”位置撕開，比較用力的大小
C.在同一包裝袋的“鋸齒”狀位置和“平邊”狀位置撕開，比較用力大小
D.撕開“平邊”狀和“鋸齒”狀的不同材質包裝袋，比較用力大小
二、填空題（每空2分，共44分）
16.如圖所示，用雙手分別捏著兩張紙的一端，使它們垂掛在胸前。如果沿兩張紙的中間向下吹氣，可能會發生什么現象 你看到了什么現象 對此你產生了什么疑問
(1)你的猜測： _____________________。
(2)動手實驗后你看到的現象： ____________________________。
(3)根據實驗結果，請你提出一個科學問題： _________________
17.單位換算：
(1)25mm＝___________dm。
(2)3.6 ___________＝3600m。
18.因礦石較大，放不進量筒中，因此小芳利用一只燒杯按如圖所示方法來測量礦石的體積。圖C中量筒剩余水的體積是 ___________mL，礦石的體積是___________cm3。此方法測得的體積與實際體積相比_________(填“偏大”或“偏小”)。
19.請根據甲、乙兩圖，回答下列問題。
(1)圖甲所示的體溫計讀數為___________，體溫計是根據液體___________的性質進行設計的。
(2)圖乙為世界上第一支伽利略氣體溫度計原理圖，其中球形容器內是空氣，下方的容器里是水。若發現液面由位置A上升到B，則表明氣溫___________(填“升高”或“降低”)。
20.將表中右列的“不良后果”的序號與左列的“錯誤操作”對應填空。
錯誤操作 不良后果
A.傾倒液體時標簽沒有向著手心 ①殘留液流下腐蝕橡膠帽
B.直接將固體垃圾倒入水槽 ②標簽受腐蝕
C.取液后的膠頭滴管平放或倒置 ③管道堵塞
A. ___________　B. ___________　C. _________
21.請根據長度測量的知識回答下列問題。
(1)如圖所示的刻度尺最小刻度是___________，圖中木塊的長
度是___________。
(2)若用該刻度尺測得《科學》課本160頁的厚度為4.0mm，則
每張紙的厚度為___________。如果測量時紙張沒有壓實，則
測量結果___________(填“偏大”或“偏小”)。
22.仿照實驗室使用的液體溫度計的原理，某同學設計了一個簡易的氣體溫度計，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細彎管中有一段液柱。
(1)此溫度計的測溫原理是_________________。
(2)若溫度升高時，液柱將向___________(填“左”或“右”)邊移動。
(3)此溫度計如何標上刻度呢 _____________________________。
(4)為了提高此溫度計的靈敏度，便于讀數，可采取什么措施 _____________________________________(寫出一種)。
三、實驗與探究題（每空2分，共46分）
23.如圖所示，用雙手分別捏著兩張紙的一端，使它們垂掛在胸前。如果沿兩張紙的中間向下吹氣，可能會發生什么現象 你看到了什么現象 對此你產生了什么疑問
(1)你的猜測： _____________________。
(2)動手實驗后你看到的現象：
______________________________。
(3)根據實驗結果，請你提出一個科學問題： _____________________________________________
24.小寧同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：
①將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲長度L1；
②用刻度尺測出鉛筆桿上細銅絲繞圈總長度L2；
③用細銅絲的長度除以細銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d；
④將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；
⑤數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數n。
(1)在以上步驟中，沒有必要的步驟是___________，錯誤的步
驟是___________，改正方法為___________________________
__________________________________。
(2)若繞銅絲時匝與匝之間留有間隙，則測量結果偏_______。
(3)改正后，正確的步驟順序為______________________。
25.如圖所示是小金同學測量不規則小石塊的體積時
的情形。
(1)圖中的量筒上標注的單位是 ___________。
(2)若測量中圖甲讀數正確，圖乙讀數時俯視，則
測得小石塊的體積結果_________(填“偏大”或“偏小”)。
(3)由于細線具有一定的體積，即使正確讀數，小金所測得小
石塊的體積與真實值相比會___________(填“偏大”或“偏小”)。
26.科學實驗中有一種加熱方法叫“熱水浴”(如圖所示)，針對這種加熱方式，請回答下列問題。
(1)寫出圖中儀器名稱：
A. ___________，B. ___________。
(2)從圖中可知，在燒杯下墊有石棉網，你認為它的作用是_______________________________。
(3)試管是依靠____________(填“酒精燈”或“燒杯中的水”)來加熱的。你認為用這種方式給試管加熱的好處是____________________
_________________。
(4)用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后____________________，這么做的目的是平衡氣壓，方便再次使用時易于取下燈帽，同時促使生成的水分揮發，利于點燃酒精燈。
27.有一次小科上街買回來一袋黃豆芽放在窗外的陽臺上忘記吃了，待幾天后竟發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”。小科覺得奇怪，就把這一發現告訴了同學們，他們決定把這個問題搞清楚。請你和他們一起去探究。
(1)提出問題：光照能影響葉綠素的產生嗎
(2)針對你的問題，請作出假設：_______________________。
(3)設計實驗方案：
①取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個
容器中；
②甲放在___________下培養，乙放在陰暗處培養。
(4)該實驗的預期結果是_________________________________。
(5)該實驗結論：葉綠素的形成需要光照。
28.水仙花又稱凌波仙子，在中國已有一千多年栽培歷史，為中國傳統名花之一。某興趣小組選取品種、成熟度和大小等相同的三株具備開花能力的水仙花，分為甲、乙、丙三組，同時置于如表所示的環境中進行培養，觀察并記錄從開始培養到花開放的時間。
組別 平均溫度 光照條件
甲 21℃ 光照不足
乙 21℃ 光照充足
丙 10℃ 光照充足
(1)該實驗還存在不足之處，建議每組多增加水仙花的數量，目的是____________________________________。
(2)在光照充足的條件下，若溫度在20℃左右更能促進水仙花的開花，則預測乙、丙兩組實驗的結果是____________________________。
(3)甲、丙兩組不能拿來對照，理由是______________。
四、綜合題（29~31題每題6分，32題7分，共25分）
29.有一支未標刻度的溫度計，當玻璃泡放在冰水混合物中時，液柱的長度為12cm，當玻璃泡放在一個標準大氣壓下的沸水中時，液柱的長度為32cm。
(1)該溫度計的工作原理是__________________。
(2)對于這支溫度計而言，外界溫度升高1℃時，液柱伸長 ___________cm。
(3)將該溫度計放在液體中測量溫度，穩定后發現液柱的長度
為16cm。該時刻液體的溫度為___________。
30.為了測量出一個雞蛋的體積，按如下的步驟進行了實驗，如圖所示：①在一個底面直徑是8cm的圓柱體玻璃杯中裝入一定量的水，量得水面的高度是5cm；②將雞蛋放入水中，再次測量水面的高度是6cm。如果玻璃的厚度忽略不計，這只雞蛋的體積大約是多少立方厘米(列式計算，答案保留整數)
31.一支刻度均勻的溫度計，測冰水混合物的溫度是5℃，在一個標準大氣壓下測沸水的溫度是95℃。若用它測物體溫度，讀數為32℃，則該物體的實際溫度是多少
32.若你走在公園里一條彎彎曲曲的小路上，不使用其他器材，你能否估測出這條小路的長度，請寫出你估測的方法步驟。第1章 探索自然的科學測試卷
參考答案
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共45分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B D B C A B C D
題號 11 12 13 14 15
答案 C D A C C
二、填空題（每空2分，共44分）
16．（1） 兩張紙可能被吹開 (2) 兩張紙貼在一起，并沒有分開 ；（3） 為什么朝兩張紙中間吹氣，紙沒有分開(合理即可) 。
17. （1） 0.25 （2） km 。
18． 130 ； 70 偏大 。
19．（1） 36.8℃ 熱脹冷縮 ；（2） 降低 。
20. ② ③ ① 。
21．（1） 1mm 2.70cm ； （2） 0.05mm 偏大 。
22．（1） 氣體的熱脹冷縮 （2） 左 ； （3） 將氣體溫度計分別放入標準大氣壓下的冰水混合物和沸水中，測出0℃和100℃的液柱位置，再將之間的長度均勻等分，注明對應的溫度
(4) 換用更大容積的燒瓶(或換用更細的導管) 。
三、實驗與探究題（每空2分，共46分）
23.（1） 兩張紙可能被吹開 （2） 兩張紙貼在一起，并沒有分開 （3） 為什么朝兩張紙中間吹氣，紙沒有分開(合理即可) 。
24.（1） ① ③ 用細銅絲的繞圈總長度L2除以細銅絲的圈數n，即得細銅絲的直徑d ；（2） 大
（3） ④⑤②③(或④②⑤③) 。
25.（1） mL （2） 偏大 ；（3） 偏大 。
26.（1） 試管 燒杯 （2）使燒杯受熱均勻，防止發生炸裂
（3） 燒杯中的水 能使試劑受熱均勻以及便于控制溫度 ；
（4） 輕提一下燈帽，再重新蓋好
27.（2） 光照能影響葉綠素的產生 （3） 光照 （4） 甲組黃豆芽變綠，乙組黃豆芽不變綠
28.（1） 排除實驗的偶然性，使實驗結果更準確 （2） 乙組水仙花較短時間內開花，丙組較長時間內開花 （3） 存在多個變量 。
四、綜合題（29~31題每題6分，32題7分，共25分）
29.液體的熱脹冷縮；0.2；20℃
30. 解：玻璃杯底面積S＝πr2＝3.14×(8cm/2)2＝50.24cm2，水的體積V＝Sh＝50.24cm2×5cm＝251.2cm3，放入雞蛋后水的體積V'＝Sh'＝50.24cm2×6cm＝301.44cm3，故雞蛋的體積V″＝V'－V＝301.44cm3－251.2cm3＝50.24cm3≈50cm3。
31.解：設此溫度計測某物體的溫度為32℃時，實際溫度為t，由題意知：100℃－0℃/95℃－5℃＝t－0℃/32℃－5℃，解得t＝30℃。即物體的實際溫度為30℃。
32.能。步驟：①估測出一步的長度；②記錄通過小路走的總步數；③用一步的長度乘以走的總步數，就可以估算出這條路的長度。第1章 探索自然的科學測試卷
答題卷
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共45分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15
答案
二、填空題（每空2分，共44分）
16．（1） （2） ；（3） 。
17. （1） （2） 。
18． ； ； ；19．（1） ；（2） ；
20. ； 。
21．（1） （2） 。
22．（1） （2） ；
（3） 、 （4） 。
三、實驗與探究題（每空2分，共46分）
23.（1）
（2）
（3）
24.（1） ；
（2） （3） 。
25.（1） （2） （3）
26.（1） （2） 。
（3） （4）
27. （2） （3）
（4）
28.（1） （2）
（3） 。
四、綜合題（29~31題每題6分，32題7分，共25分）
29. （1） （2）
（3）
30.
31.
32.

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