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第6課 全球航路的開辟 課件(共28張PPT)2024-2025學年統編版高中歷史 必修中外歷史綱要(下)

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第6課 全球航路的開辟 課件(共28張PPT)2024-2025學年統編版高中歷史 必修中外歷史綱要(下)

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(共28張PPT)
全球航路的開辟
綱要下第六課
世界史不是過去一直存在的;作為世界史的歷史是結果。
——《馬克思恩格斯文集》第八卷
『世界』這一概念是如何一步步被人探索發現的?
世界被“發現”
——全球航路的開辟
01
世界被“發現”以前
02
世界何以被“發現”
03
世界“形成”
制圖比例合理嗎?世界中心在哪里?體現了怎樣的文化觀念?
海內華夷圖(AD801)
華夷之辯
01世界被“發現”以前——世界觀
01世界被“發現”以前——世界觀
中世紀西歐TO地圖
世界組成?
世界中心?
體現了中世紀歐洲怎樣的文化觀念?
宗教色彩
對世界的認知不完整,不真實
為什么會出現認知偏差?
材料一: 1500年以前,人類基本上生活在彼此隔絕的地區中。各種族集團實際上以完全與世隔絕的方式散居各地。
——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
孤立的地區,有限的聯系
01世界被“發現”以前——世界觀
材料二:中國在其有史以來的大部分時間里,四面一直被山脈,沙漠和遼闊的太平洋所隔斷。他能使中國人在叫中東或印度民族更少面臨外來入侵的情況下,發展自己的文明……中國的人口龐大無比……因為那里的土壤和氣候條件結合的都很好。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三:地大物博,蘗牙其間
——韓愈《平淮西碑》
社會穩定 地大物博 自給自足
01世界被“發現”以前——生產力
缺乏向外探索的動力
材料四:歐洲的消費者和生產者變得習慣于并依賴于商品和市場……由于明顯的地理方面的原因,歐洲完全做不到自己自主,他迫切需要香料和其他外國產品。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
環境限制 貿易需要
材料五:沒有一個意大利城邦可以在不受他國為維持均勢而進行干預的情況下加強自己,沒有一個‘新君主政體’可以在不刺激競爭對手尋求補償的情況下擴大自己的領地。
——保羅·肯尼迪《大國興衰》
競爭傳統 擴張欲望
01世界被“發現”以前——生產力
材料六:保鮮技術產生之前,捕魚只能維持沿海人的生計,不能換來財富。那時,許多懸浮于大西洋上的海島,荒無人煙……葡萄牙幾代國王先后派出探險隊,到達并占領了亞速爾群島、馬德拉群島,移民島上種植小麥、甘蔗和葡萄,采伐木材。
——任世江《高中歷史必修課程專題解析》
01世界被“發現”以前——傳統商路








材料七:14世紀以來,隨著生產力的發展,西歐封建莊園制度逐漸解體,具有早期資本主義生產性質的手工工廠和租地農場不斷出現。修各國的商品經濟迅速發展,貨幣成為普遍的交換手段,貴族用貨幣購買奢侈品,農民用貨幣繳納地租,手工工廠主租地,農場主和商人需要更多的貨幣,以便擴大經營。在所有交換手段中,黃金是最貴重的貨幣,有了它就有了一切,因此人人都渴望黃金,歐洲對金銀財富以及開拓新市場的需求日益迫切。
——《綱要下·教學用書》
01世界被“發現”以前——變局
貴族(土地所有者)
租地農民(租地農場主)
雇傭農民
土地、種子
農具、牲畜
勞動
租地農場
貨幣地租
貨幣工資
商人、市民
工場主(新興資產階級)
雇傭工人
貨幣
勞動
手工紡織工場
商品
貨幣工資
財富象征
資本主義萌芽
自然經濟瓦解
金銀貨幣成為普遍交換手段
新興資產階級擴充資本
封建貴族王室奢華享受
生產力和生產關系發生變化
傳統商路發生變化
15—16 世紀的奧斯曼帝國
阿拉伯人商業活動示意圖
01世界被“發現”以前——變局
傳統商路發生變化
15—16 世紀的奧斯曼帝國
01世界被“發現”以前——變局
傳統商路發生變化
阿拉伯人商業活動示意圖
01世界被“發現”以前——變局
01世界被“發現”以前——變局
生產力和生產關系發生變化
傳統商路發生變化
新航路開辟
吹風
小組合作探究:動因
條件
造船和航海技術的進步。
指南針的傳入。
地圓學說的日益流行。有關洋流季風的知識日益豐富。
西班牙、葡萄牙王室的支持;航海家的探險精神以及個人努力。
商路威脅:奧斯曼帝國威脅東西方商路,使亞洲商品因加價而奇貴。
精神動力:希望通過向海外擴張來傳播基督教。
文藝復興運動的興起,提倡人文主義。
《馬可·波羅行紀》的描述引發“黃金熱”。
動因
經濟根源:14—15世紀,地中海沿岸城市出現了資本主義萌芽。
社會需求:西歐社會對絲綢、香料等商品的極大需求。
小組合作探究:動因
02世界何以被“發現”
——新航路開辟
新航路開辟示意圖
手繪地圖
02世界何以被“發現”
——新航路開辟
新航路開辟示意圖
對比雙方的起點、路線、重心,終點
傳統商路是指從元朝大都出發或印度卡里庫特出發,經海路或陸路前往中亞和西亞,最后到達歐洲;
新航路是指15-16世紀之交,從西歐出發,由海路到達美洲和亞洲的商貿之路。
02世界何以被“發現”
——大航海時代
02世界何以被“發現”
——大航海時代
新航路開辟示意圖
對比雙方的起點,航線位置
西班牙葡萄牙衰落,英法荷后來居上
高緯度,向北向南。
世界上所有的海洋與大陸被徹底貫通。
1630年《新世界地理和水文地圖》
15世紀毛羅地圖
世界連成一個整體,人們認識到了真實的世界。
03世界“形成”——分散到整體
引起“商業革命”和 “價格革命”,加速西歐封建制度的解體,促進資本主義的產生和發展。以歐洲為中心的世界市場的雛形開始出現。
歐洲
亞洲
引發了西歐人殖民掠奪的狂潮,造成了亞非拉國家的貧窮和落后,開始沖擊原有的社會發展歷程,并逐漸形成西方先進、東方落后的局面。
03世界“形成”——格局變化
世界“形成”——格局變化之問
材料八:“則哥倫布以后有無量數之哥倫布……我則鄭和以后竟無第二之鄭和。”
——梁啟超《祖國大航海家鄭和傳》
材料九:這些事跡卻是一個生氣勃勃的新歐洲正在崛起的世紀。在這樣一個時代穩定成了禍事而非幸事。中國不僅看起來,而且事實上也是相對靜止的,落后的。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
精衛填海——恨海 伊阿宋智取金羊毛——征服海洋
傳統海洋觀
小農經濟
為什么拉開大航海時代的中國最終被時代拋棄?
故步自封……
小組討論
安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂。
海洋事業關系民族生存發展狀態,關系國家興衰安危。
我們應該順應歷史大勢,堅持合作、不搞對抗,堅持開放、不搞封閉……
——習近平
居安思危
海洋意識
順應潮流 ……
和平發展
今天的中國應該如何應對新世界?
世界被“發現”
——全球航路的開辟
01
世界被“發現”以前
02
世界何以被“發現”
03
世界“形成”
新航路開辟的背景及動因
新航路和其他航路開辟的概況
新航路開辟的影響和反思




1.(2024.6·浙江高考·20) 在馬可·波羅之前,歐洲人只知道絲綢來自神秘東方,并不清楚它原產地的模樣。馬可·波羅通過分享親身經歷,把來源地具象化。《馬可·波羅游記》成為中世紀歐洲最重要的暢銷書之一。隨后幾個世紀,許多探險家、航海家和商人決定追隨馬可·波羅的腳步,一定要前往馬可·波羅所描述的東方。哥倫布發現新大陸,在某種程度上是受到馬可·波羅的書和前往中國的愿望影響的。上述材料旨在說明(  )
A.歐洲人長期對東方尤其是中國興趣濃厚
B.馬可·波羅指引西方人前往新大陸
C.馬可·波羅激發歐洲人的中國情結
D.《馬可·波羅游記》是中世紀歐洲暢銷書
C
2.(2023·河北高考·19)閱讀材料,完成下列要求。(16分)
材料
1553年,英國派船前往北極。1596年,荷蘭航海家巴倫支發現了斯瓦巴德群島(以下簡稱“斯島”)。18世紀上半葉,俄國制定了北極探險計劃,發現了阿拉斯加。19世紀,歐洲再次掀起北極探險熱潮。1858年后,斯島發現了煤礦及其他礦產資源,引來眾多開采者。1875年,奧地利探險家建議在北極建立考察站,這催生了第一個國際極地年(1882—1883)。在第一個國際極地年期間,12個國家的700多名研究人員進行了12次北極考察。
20世紀初,斯島主權歸屬和資源開采問題引起國際爭議。1920年,18個國家了《斯瓦爾巴德條約》。該條約規定挪威享有斯島主權,但各締約國公民可以自由進入;該地區永遠不得為戰爭目的所利用。1982年,中國簽署了適用于北極地區的《聯合國海洋法公約》。到2010年底,該公約締約方為161個。2012年,中國與冰島決定聯合開采北極油氣。
——摘編自北極問題研究編寫組編《北極問題研究》等
(1)根據材料并結合所學知識,分析近代歐洲進行北極探險開發的動因。 (6分)
商品經濟發展的需求;國家利益的驅動;人文主義的影響。

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