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小題練4　秦的統(tǒng)一與社會(huì)治理
(分值：48分)
選擇題：共16小題，每小題3分，共48分。
A組　教材改編題——固基礎(chǔ)
1.(據(jù)中外歷史綱要上P15“課時(shí)導(dǎo)讀”改編)先秦諸子雖“百家異說(shuō)”，但其思想旨趣卻有相通之處。以下論述體現(xiàn)了(　　)
著作 相關(guān)論述
《孟子》 問(wèn)曰：天下惡乎定？吾對(duì)曰：定于一。
《韓非子》 事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來(lái)效。
《呂氏春秋》 亂莫大于無(wú)天子，無(wú)天子則強(qiáng)者勝弱……不得休息。
A.官僚政治的確立 B.諸子思想的統(tǒng)一
C.社會(huì)轉(zhuǎn)型的訴求 D.集權(quán)制度的完善
2.(據(jù)中外歷史綱要上P15“學(xué)思之窗”改編)“臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德……夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國(guó)，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹(shù)怨于諸侯，求國(guó)無(wú)危，不可得也。”據(jù)材料推知，秦走向統(tǒng)一的過(guò)程中(　　)
A.重視實(shí)行廣納賢才的用人政策
B.通過(guò)變革制度為崛起準(zhǔn)備條件
C.對(duì)諸侯國(guó)實(shí)行遠(yuǎn)交近攻的戰(zhàn)略
D.政治優(yōu)勝奠定軍事勝利的基礎(chǔ)
3.(據(jù)中外歷史綱要上P16“史料閱讀”改編)柳宗元的《封建論》寫(xiě)道：“秦之所以革之者，其為制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其盡臣畜(屬)于我也。然而公天下之端自秦始。”材料中“公天下之端”指的是(　　)
A.“廢分封，行郡縣” B.“明法度，定律令”
C.“六王畢，四海一” D.“設(shè)三公，置九卿”
4.(據(jù)中外歷史綱要上P16“教材圖文”改編)如圖所示的里耶秦簡(jiǎn)戶(hù)籍簿記載了秦朝一戶(hù)的戶(hù)籍檔案，包括家庭成員關(guān)系、名字、社會(huì)身份等信息。這反映出秦朝(　　)
A.戶(hù)籍制度非常完備
B.加強(qiáng)了對(duì)社會(huì)的控制
C.社會(huì)等級(jí)分化嚴(yán)重
D.重農(nóng)抑商政策執(zhí)行嚴(yán)格
5.(據(jù)中外歷史綱要上P19“學(xué)思之窗”改編)《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》記載“楚雖三戶(hù)，亡秦必楚”，表達(dá)了楚地人再少也要復(fù)仇的強(qiáng)烈愿望，陳勝起義建立的政權(quán)也以“張楚(張大楚國(guó))”為號(hào)。這說(shuō)明(　　)
A.六國(guó)反抗是秦滅亡的根本原因
B.秦的治國(guó)模式?jīng)]有優(yōu)越性
C.楚國(guó)舊地對(duì)秦統(tǒng)一缺乏認(rèn)同感
D.楚國(guó)的人民意圖統(tǒng)一全國(guó)
6.(據(jù)中外歷史綱要上P18“歷史縱橫”改編)秦統(tǒng)一之后，秦始皇多次到各地巡視，并且用刻石方式宣揚(yáng)自己的顯赫業(yè)績(jī)，宣稱(chēng)“一家天下，兵不復(fù)起”，“人跡所至，無(wú)不臣者”。然而就在一次巡途中，隨從車(chē)輛被刺客擲出的鐵椎擊中，秦始皇僥幸逃生。后來(lái)，又有人在隕石上刻下“始皇帝死而地分”的標(biāo)語(yǔ)。對(duì)該材料理解最準(zhǔn)確的是(　　)
A.東方六國(guó)全都真正臣服于秦始皇
B.秦始皇巡視各地，特別關(guān)注民生問(wèn)題
C.外表強(qiáng)盛的秦朝，存在著嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)
D.秦朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)非常穩(wěn)固
B組　經(jīng)典模擬題——提能力
7.(2025·黑龍江龍東聯(lián)盟大聯(lián)考)學(xué)者王蘧常說(shuō)：始皇帝散縱而成一統(tǒng)，立制以?xún)x百王，雖享國(guó)日淺，而后之稱(chēng)皇稱(chēng)帝者，皆陽(yáng)斥而實(shí)陰祖之，莫能外也。其善者，則猶肖子肖孫；其不善者，則不肖之子若孫也，則謂其未嘗亡可也。該觀點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)秦朝(　　)
A.統(tǒng)一天下的歷史功績(jī) B.二世而亡的慘痛教訓(xùn)
C.稱(chēng)帝建制的深遠(yuǎn)影響 D.陽(yáng)儒陰法的統(tǒng)治策略
8.(2025·貴州黔東南開(kāi)學(xué)考)秦朝時(shí)期，修筑了靈渠、褒斜道等工程，眾多船舶能夠暢行于黃河、長(zhǎng)江、湘江、珠江及岷江。這(　　)
A.成功實(shí)現(xiàn)了對(duì)邊疆地區(qū)的統(tǒng)治
B.得益于強(qiáng)大的國(guó)家組織能力
C.折射出秦代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速
D.反映了大額貿(mào)易的逐漸興起
9.(2025·廣東八校聯(lián)考)學(xué)者費(fèi)雙應(yīng)認(rèn)為“秦朝郡縣制屬于極端專(zhuān)制的集權(quán)體制的單線(xiàn)統(tǒng)治，中央對(duì)郡縣的絕對(duì)控制使郡與郡之間相互拆離，使郡與縣之間沒(méi)有相應(yīng)的聯(lián)系”。由此可見(jiàn)，該學(xué)者認(rèn)為秦朝郡縣制(　　)
A.有利于社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展
B.產(chǎn)生了強(qiáng)有力的向心力
C.制度建設(shè)還不夠成熟
D.籠絡(luò)了地方諸侯王
10.(2024·江蘇揚(yáng)州調(diào)研)秦朝推行文書(shū)制度，自郡一級(jí)自上而下行文，要求遵照?qǐng)?zhí)行。如果縣道屬曹不受命的話(huà)，則按下圖所示進(jìn)行反饋，由縣、道向上行文報(bào)郡后進(jìn)行責(zé)罰。對(duì)該制度解讀正確的是(　　)
A.向上行文完全可以越級(jí)上報(bào)
B.體現(xiàn)了文書(shū)流轉(zhuǎn)的科學(xué)規(guī)范
C.郡縣官吏都由中央直接任命
D.有助于行政命令的有效執(zhí)行
11.(2024·東北三省四市二模)秦郡的劃分，基本上是以山川為界(如下表所示)，郡的轄區(qū)范圍與自然地理區(qū)域頗為吻合。
表現(xiàn) 示例
每個(gè)秦郡大體即是按照一個(gè)地理單元來(lái)劃分 漢中郡的范圍與漢中盆地大體相當(dāng) 南陽(yáng)郡的轄區(qū)也即相當(dāng)于南陽(yáng)盆地
如果自然區(qū)域的范圍比較大，就分設(shè)為兩郡 云中與九原兩郡共同管轄河套沖積平原 巴郡和蜀郡一起統(tǒng)轄四川盆地
每郡大多以一個(gè)肥沃的盆地或平原為核心，然后推廣到四周的高原或山地 北地、上郡、上黨、太原、河?xùn)|、代郡、雁門(mén)等郡都是屬于這種情況
這反映了(　　)
A.地理環(huán)境決定行政區(qū)的劃分
B.政治統(tǒng)一消解地方割據(jù)威脅
C.耕地是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)
D.犬牙交錯(cuò)的劃界原則被改變
12.(2024·安徽蚌埠四模)史載：秦朝某男子受到審訊時(shí)，供稱(chēng)他是：“士伍(無(wú)爵男丁)，居某里”，然后由審訊機(jī)關(guān)去查證其姓名、身份、籍貫是否屬實(shí)，謂之“定名、事、里”。此類(lèi)做法表明秦朝(　　)
A.戶(hù)籍管理體系已形成
B.中央集權(quán)向基層延伸
C.地方事權(quán)呈分化趨勢(shì)
D.教化遵循了一定程序
C組　高考真題——沖高考
13.(2023·浙江6月選考，3)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“天下共苦戰(zhàn)斗不休”。秦國(guó)遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破，相繼滅掉六國(guó)，進(jìn)而開(kāi)創(chuàng)了“海內(nèi)為郡縣”“天下之事無(wú)小大皆決于上”的局面。這表明(　　)
A.分封制度的終結(jié)
B.大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家治理的基本模式形成
C.宗法制度的湮滅
D.中華文明起源到早期國(guó)家形成的重大轉(zhuǎn)變
14.(2024·甘肅高考，2)秦政權(quán)制定多種律令來(lái)保障文書(shū)的制作、傳遞與保存，其中文書(shū)制作的格式和規(guī)范稱(chēng)為“式”。例如，里耶秦簡(jiǎn)中的行政文書(shū)，就嚴(yán)格遵循了“式”的要求。“式”的推行說(shuō)明秦代(　　)
A.統(tǒng)一了文字度量衡 B.依靠嚴(yán)刑峻法統(tǒng)治
C.文書(shū)行政的標(biāo)準(zhǔn)化 D.地方治理日趨完善
15.(2023·天津高考，2)秦朝滅亡后，項(xiàng)羽在具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)兵力的情況下，取得咸陽(yáng)后沒(méi)有稱(chēng)帝，而是分封諸王，并自立為西楚霸王；他認(rèn)為“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行”，遂率部東歸。這主要反映了項(xiàng)羽(　　)
A.目光遠(yuǎn)大 B.觀念傳統(tǒng)
C.審時(shí)度勢(shì) D.優(yōu)柔寡斷
16.(2023·湖北高考，2)司馬遷認(rèn)為，在推翻秦王朝過(guò)程中，項(xiàng)羽是天下諸侯的盟主，“位雖不終，近古以來(lái)未嘗有也”，故而在《史記》中將項(xiàng)羽列入本紀(jì)。唐代史家劉知幾則指出：“霸王者，即當(dāng)時(shí)諸侯。諸侯而稱(chēng)本紀(jì)，求名責(zé)實(shí)，再三乖謬。”兩者認(rèn)識(shí)不同的根源在于(　　)
A.史書(shū)編纂體例的選擇 B.正統(tǒng)觀念的左右
C.歷史敘述原則的取向 D.情感傾向的影響
小題練4　秦的統(tǒng)一與社會(huì)治理
1.C　[通過(guò)閱讀表格文字，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，先秦時(shí)期，孟子等諸子雖然“百家異說(shuō)”，但都把國(guó)家統(tǒng)一、天下穩(wěn)定當(dāng)作政治理想，體現(xiàn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，不同階層有著共同的訴求，C項(xiàng)正確；官僚政治確立的標(biāo)志是郡縣制的建立，排除A項(xiàng)；諸子思想的統(tǒng)一與“百家異說(shuō)”不符，排除B項(xiàng)；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中央集權(quán)制度尚未確立，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。]
2.A
3.A　[據(jù)材料可知，“公天下之端自秦始”意思是整個(gè)國(guó)家為公家(君主)所有，是從秦始皇開(kāi)始的，這里的“公家”是相對(duì)于分封制的“世家”而言的，郡縣制取代分封制，郡縣長(zhǎng)官皆由皇帝任免和考核，標(biāo)志著官僚政治取代了貴族政治，故選A項(xiàng)；“明法度，定律令”說(shuō)的是秦朝的法律，排除B項(xiàng)；“六王畢，四海一”指秦朝建立起第一個(gè)統(tǒng)一王朝，排除C項(xiàng)；“設(shè)三公，置九卿”指在中央設(shè)置三公九卿，組成中央政府，國(guó)家重大事務(wù)往往由公卿進(jìn)行廷議，最后由皇帝裁斷，與材料不符，排除D項(xiàng)。]
4.B　[據(jù)材料“秦朝一戶(hù)的戶(hù)籍檔案，包括家庭成員關(guān)系、名字、社會(huì)身份等信息”可知，秦朝對(duì)人口的控制非常嚴(yán)密，說(shuō)明加強(qiáng)了對(duì)社會(huì)的控制，B項(xiàng)正確：據(jù)材料“秦朝一戶(hù)的戶(hù)籍檔案”可知，僅以一戶(hù)的戶(hù)籍檔案不能說(shuō)明秦朝戶(hù)籍制度非常完備，排除A項(xiàng)；等級(jí)分化嚴(yán)重需要財(cái)產(chǎn)和社會(huì)地位的信息進(jìn)行說(shuō)明，題中戶(hù)籍檔案的信息并未涉及，排除C項(xiàng)；秦朝以法治國(guó)、重農(nóng)抑商，但題中只有戶(hù)籍信息，并未涉及抑商的信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。]
5.C　[據(jù)材料可知，雖然秦統(tǒng)一全國(guó)，但是從項(xiàng)羽到陳勝均以楚地名義反秦，說(shuō)明楚國(guó)舊地并不認(rèn)同秦朝統(tǒng)治的合法性，故選C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)可知，秦的暴政是其滅亡的根本原因，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)可知，秦朝建立了以法治國(guó)的國(guó)家治理體系，不能因?yàn)榍氐臏缤鼍头穸ㄇ刂频南冗M(jìn)性和優(yōu)越性，排除B項(xiàng)；據(jù)材料分析可知，楚地有起義活動(dòng)，不代表楚地的人民有統(tǒng)一全國(guó)的愿望，排除D項(xiàng)。]
6.C　[由材料“用刻石方式宣揚(yáng)自己的顯赫業(yè)績(jī)，宣稱(chēng)‘一家天下，兵不復(fù)起’”“隨從車(chē)輛被刺客擲出的鐵椎擊中，秦始皇僥幸逃生”可知秦始皇宣稱(chēng)自己統(tǒng)一天下的功績(jī)，但在巡視途中出現(xiàn)刺殺事件，說(shuō)明當(dāng)時(shí)各地并不是完全臣服于秦的統(tǒng)治，存在著嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)，故選C項(xiàng)。]
7.C　[據(jù)材料“莫能外也……未嘗亡可也”可知，秦始皇建立皇帝制度，皇位在一家一姓中傳承，不受子孫個(gè)人品質(zhì)的影響，這使家天下的體制傳承千年，故選C項(xiàng)。]
8.B　[秦朝作為中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家，其國(guó)家組織能力是前所未有的。能夠組織并完成如此規(guī)模宏大的交通建設(shè)工程，體現(xiàn)了秦朝強(qiáng)大的國(guó)家組織能力，故選B項(xiàng)。題目主要講述的是秦朝在交通建設(shè)方面的成就，而非對(duì)邊疆地區(qū)的統(tǒng)治情況。此外，僅憑交通的便利并不能直接推斷出對(duì)邊疆地區(qū)的成功統(tǒng)治，排除A項(xiàng)。雖然交通的便利對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有積極作用，但題目中并未直接提及秦代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度或狀況，因此無(wú)法從題目信息中推斷出這一點(diǎn)。此外，交通建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度之間并非必然的正相關(guān)關(guān)系，排除C項(xiàng)。題目中并未提及大額貿(mào)易或貿(mào)易的興起情況，僅描述了交通的便利。交通的便利雖然可能促進(jìn)貿(mào)易的發(fā)展，但并不能直接等同于大額貿(mào)易的逐漸興起，排除D項(xiàng)。]
9.C　[據(jù)材料信息可知，學(xué)者費(fèi)雙應(yīng)認(rèn)為秦朝郡縣制在加強(qiáng)中央集權(quán)的同時(shí)，也暴露了制度建設(shè)上的不足，即地方之間的聯(lián)系不夠緊密，顯得相對(duì)獨(dú)立。這可以被視為制度建設(shè)的一種不成熟或不完善，故選C項(xiàng)；A項(xiàng)并沒(méi)有直接體現(xiàn)在學(xué)者費(fèi)雙應(yīng)的論述中，他主要關(guān)注的是制度的集權(quán)特性和地方之間的聯(lián)系問(wèn)題，而非其對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的影響，排除；B項(xiàng)也與學(xué)者費(fèi)雙應(yīng)的論述不符，他強(qiáng)調(diào)的是制度的分割和獨(dú)立，而非向心力，排除；D項(xiàng)明顯與秦朝的歷史背景不符，秦朝在建立后廢除了分封制，改用郡縣制，因此不存在“籠絡(luò)地方諸侯王”的情況，排除。]
10.D　[材料中顯示，秦朝的文書(shū)制度“自郡一級(jí)自上而下行文”且對(duì)不受命令的有權(quán)加以懲戒，這有效地維護(hù)了郡的權(quán)威，有助于行政命令的有效執(zhí)行，故選D項(xiàng)；材料中郡對(duì)縣道屬曹的管理要經(jīng)過(guò)縣、道，據(jù)此可知不可以越級(jí)上報(bào)，排除A項(xiàng)；材料中強(qiáng)調(diào)的是文書(shū)制度中的流轉(zhuǎn)程序和不受理的懲戒，更側(cè)重郡具有權(quán)威，且是否合理則未呈現(xiàn)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)材料未體現(xiàn)，排除。]
11.C　[據(jù)材料信息可知，秦郡的劃分，基本上是以山川為界，以盆地或平原為中心，郡的轄區(qū)范圍與自然地理區(qū)域頗為吻合，基本上每個(gè)郡都能有相當(dāng)?shù)母N土地，為各地各郡的發(fā)展提供基本的耕地保障，說(shuō)明耕地是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，故選C項(xiàng)；地理環(huán)境影響行政區(qū)的劃分，“決定”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；政治統(tǒng)一有利于減少地方割據(jù)威脅，“消解”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；元代以前中國(guó)主要以“山川形便”(山川地形的自然界限)或歷史傳統(tǒng)等因素來(lái)劃分行政區(qū)，從元代開(kāi)始，采取“犬牙交錯(cuò)”的原則劃分行政區(qū)，排除D項(xiàng)。]
12.A　[根據(jù)所學(xué)可知，秦朝戶(hù)籍實(shí)行分類(lèi)登記制度，所以秦朝審訊機(jī)關(guān)可以查證到受審訊者的基本信息——姓名、身份、籍貫是否屬實(shí)，故選A項(xiàng)；“中央集權(quán)向基層延伸”不合題意，與材料僅提及秦朝某男子的身份信息被錄入戶(hù)籍相悖，排除B項(xiàng)；“呈分化趨勢(shì)”不合史實(shí)，與秦朝實(shí)行中央集權(quán)相悖，排除C項(xiàng)；“教化遵循了一定程序”不合史實(shí)，與秦朝輕教化相悖，排除D項(xiàng)。]
13.B　[材料“海內(nèi)為郡縣”指的是秦朝建立后在全國(guó)推行郡縣制，這加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一；材料“天下之事無(wú)小大皆決于上”指的是秦朝建立后確立了君主專(zhuān)制。綜上所述，秦朝建立后，大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家治理的基本模式形成，故B項(xiàng)正確。秦朝建立后，在地方徹底廢除分封制，將郡縣制在全國(guó)推廣，這無(wú)法概括材料全部?jī)?nèi)容，故A項(xiàng)排除；宗法制是一種血緣繼承制度，與材料主旨無(wú)關(guān)，故C項(xiàng)排除；約公元前2070年，禹建立了我國(guó)最早的奴隸制國(guó)家夏朝，已經(jīng)可以說(shuō)明從中華文明起源到早期國(guó)家形成的重大轉(zhuǎn)變，故D項(xiàng)排除。]
14.C　[根據(jù)材料：文書(shū)制作的格式和規(guī)范稱(chēng)為“式”，而出土的里耶秦簡(jiǎn)中的行政文書(shū)就嚴(yán)格遵循了“式”的要求，結(jié)合所學(xué)秦朝鞏固統(tǒng)一的諸項(xiàng)措施，不難推斷出“式”的推行說(shuō)明秦代文書(shū)行政的標(biāo)準(zhǔn)化，故C項(xiàng)正確。材料并未出現(xiàn)統(tǒng)一“度量衡”的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；材料只是指出秦政權(quán)制定多種律令來(lái)保障文書(shū)的制作、傳遞與保存，不能說(shuō)明秦朝依靠嚴(yán)刑峻法來(lái)維持統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；材料并未體現(xiàn)秦朝行政文書(shū)的治理成效，不能說(shuō)明“地方治理日趨完善”，排除D項(xiàng)。]
15.B　[據(jù)材料“分封諸王，并自立為西楚霸王”可知，項(xiàng)羽取得咸陽(yáng)后實(shí)行分封，說(shuō)明項(xiàng)羽受“封建親戚”傳統(tǒng)觀念的影響，據(jù)材料“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行”可知，項(xiàng)羽認(rèn)為富貴之后如果不回家鄉(xiāng)顯示一番，就像穿著錦繡衣裳在黑夜里行走，誰(shuí)也看不見(jiàn)，這說(shuō)明項(xiàng)羽受“衣錦還鄉(xiāng)”傳統(tǒng)觀念的影響，因此材料反映了項(xiàng)羽的觀念傳統(tǒng)，故選B項(xiàng)；據(jù)材料可知，項(xiàng)羽“具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)兵力”，但卻沒(méi)有繼續(xù)進(jìn)取，而是分封諸王，并“率部東歸”，說(shuō)明項(xiàng)羽目光較為短淺，目光并不遠(yuǎn)大，排除A項(xiàng)；據(jù)材料“項(xiàng)羽在具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)兵力的情況下”可知，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽處于優(yōu)勢(shì)地位，形勢(shì)對(duì)其有利，但項(xiàng)羽并未充分利用自身優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明項(xiàng)羽并未審時(shí)度勢(shì)，排除C項(xiàng)；材料中項(xiàng)羽分封諸王，率部東歸，都是其自己的決斷，并未顯示出優(yōu)柔寡斷，排除D項(xiàng)。]
16.C　[根據(jù)材料分析，劉知幾認(rèn)為天子才能立本紀(jì)，項(xiàng)羽身為諸侯，無(wú)列入本紀(jì)之理。司馬遷將項(xiàng)羽列入本紀(jì)是著眼于其卓越的歷史貢獻(xiàn)，兩者認(rèn)識(shí)不同的根源在于歷史敘述原則的取向不同，故選C項(xiàng)。本紀(jì)是中國(guó)古代紀(jì)傳體史書(shū)中的帝王傳記，劉知幾指出將諸侯列入本紀(jì)名不符實(shí)，反映的不是史書(shū)編纂體例的選擇不同，排除A項(xiàng)。兩者認(rèn)識(shí)不同是由于歷史敘述原則的取向不同，不是正統(tǒng)觀念的左右，排除B項(xiàng)。材料中沒(méi)有涉及情感因素，且情感因素不是導(dǎo)致兩者不同認(rèn)識(shí)的根源，排除D項(xiàng)。]小題練5　兩漢的統(tǒng)治與社會(huì)治理
(分值：54分)
選擇題：共18小題，每小題3分，共54分。
A組　教材改編題——固基礎(chǔ)
1.(據(jù)中外歷史綱要上P21“史料閱讀”改編)《漢書(shū)·景帝紀(jì)》記載：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美矣！”這一時(shí)期統(tǒng)治者尊奉的治國(guó)理念是(　　)
A.以德治國(guó) B.以法治國(guó)
C.無(wú)為而治 D.外儒內(nèi)法
2.(據(jù)中外歷史綱要上P21“教材知識(shí)”改編)漢高祖陸續(xù)分封了一批同姓諸侯王，這些諸侯王大者“夸州兼郡，連城數(shù)十，宮室百官同制京師”，而漢朝中央直接管轄的只有15個(gè)郡，這給漢王朝的統(tǒng)治和穩(wěn)定埋下隱患。為了加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)國(guó)家，漢武帝采取的措施是(　　)
A.開(kāi)通大運(yùn)河 B.中央派文臣任知州
C.頒布“推恩令” D.支持商鞅進(jìn)行變法
3.(據(jù)中外歷史綱要上P22“教材知識(shí)”改編)戰(zhàn)國(guó)至西漢初期，游俠之風(fēng)盛行，游俠或以武力卓群聲譽(yù)鵲起，或以履信守義聞名鄉(xiāng)里。西漢中期以后，俠者仍存，但單純依賴(lài)武力“行俠仗義、橫議鄉(xiāng)閭者”日漸稀少，為俠者多“恂恂有退讓君子之風(fēng)”。這反映了西漢中期(　　)
A.國(guó)家治理能力的提升 B.王國(guó)割據(jù)勢(shì)力的式微
C.儒學(xué)義利觀念的強(qiáng)化 D.鄉(xiāng)約教化力度的加強(qiáng)
4.(據(jù)選擇性必修1教材P30“課時(shí)導(dǎo)讀”改編)漢武帝即位初期，朝廷讓郡、國(guó)每年舉孝和廉各一人，但地方都不重視。后來(lái)漢武帝重申“不舉孝，不奉詔，當(dāng)以不敬論；不察廉，不勝任也，當(dāng)免”。從此，察舉制得以順利推行。這反映了(　　)
A.國(guó)家疆域的擴(kuò)大 B.中央集權(quán)的強(qiáng)化
C.地方監(jiān)察的完善 D.儒家思想的發(fā)展
5.(據(jù)選擇性必修1教材P5“學(xué)思之窗”改編)“光武皇帝慍數(shù)世之失權(quán)，忿強(qiáng)臣之竊命，矯枉過(guò)直，政不任下，雖置三公，事歸臺(tái)閣。自此以來(lái)，三公之職，備員而已。”材料中“臺(tái)閣”的性質(zhì)是(　　)
A.執(zhí)行機(jī)構(gòu) B.秘書(shū)機(jī)構(gòu)
C.行政中樞 D.監(jiān)察機(jī)構(gòu)
6.(據(jù)中外歷史綱要上P26“問(wèn)題探究”改編)漢代政論家仲長(zhǎng)統(tǒng)在《理亂篇》中寫(xiě)道：“豪人之室，連棟數(shù)百，膏田滿(mǎn)野，奴婢千群，徒附萬(wàn)計(jì)。船車(chē)賈販，周于四方；廢居積貯，滿(mǎn)于都城。琦賂寶貨，巨室不能容；馬牛羊豕，山谷不能受。”在此，仲長(zhǎng)統(tǒng)講述的是東漢(　　)
A.豪強(qiáng)地主勢(shì)力的迅猛發(fā)展
B.商品經(jīng)濟(jì)的昌盛繁榮
C.國(guó)力強(qiáng)盛和社會(huì)財(cái)富充裕
D.社會(huì)貧富差別的巨大
B組　經(jīng)典模擬題——提能力
7.(2025·湖北騰云聯(lián)盟聯(lián)考)秦漢疆域、郡縣設(shè)置及管轄大致在秦長(zhǎng)城以南，賈誼曾論及，“今陛下(漢文帝)杖九州而不行于匈奴”，天子皇帝的“稱(chēng)號(hào)甚美，而實(shí)不出長(zhǎng)城”；漢武帝詔書(shū)曰：“今中國(guó)一統(tǒng)而北方邊安”。這反映了(　　)
A.專(zhuān)制主義中央集權(quán)加強(qiáng)
B.現(xiàn)代中國(guó)版圖定型
C.中國(guó)一統(tǒng)格局初步形成
D.民族交融不斷加深
8.(2025·湖北新創(chuàng)涵聯(lián)盟高三測(cè)試)中朝，內(nèi)朝也。大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍、散騎諸吏為中朝，丞相以下至六百石為外朝也。據(jù)此可知(　　)
A.君主專(zhuān)制的加強(qiáng)
B.官制中的行政干預(yù)加強(qiáng)
C.漢代中央官制的巨變
D.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)官制演變
9.(2024·河北保定三模)漢代，今朝鮮半島的玄菟、樂(lè)浪“郡初取吏于遼東”；云貴高原的牂柯、永昌、越嶲郡太守多為巴蜀籍；長(zhǎng)沙出土的“逃陽(yáng)令印”表明嶺南地區(qū)的一些郡縣官吏來(lái)自湖南。由此可知，漢代(　　)
A.長(zhǎng)途貿(mào)易較為發(fā)達(dá) B.民族交融程度加深
C.加強(qiáng)對(duì)邊疆的統(tǒng)治 D.官僚政治日益完善
10.(2024·江蘇蘇州八校三模)下圖為某學(xué)者繪制的漢代敦煌郡郵驛示意圖。這反映出漢代(　　)
A.加強(qiáng)了對(duì)河西走廊的有效管轄
B.建立了全國(guó)性的信息傳播系統(tǒng)
C.西域地區(qū)已正式歸屬中央政權(quán)
D.東西方經(jīng)濟(jì)文化交流較為頻繁
11.(2025·河南天一大聯(lián)考)漢靈帝中平五年(188年)，太常劉焉向靈帝建言：“刺史、太守，貨賂為官，割剝百姓，以致離叛。可選清名重臣以為牧伯，鎮(zhèn)安方夏。”劉焉的建議得到采用。于是州牧由豪門(mén)大族來(lái)出任，位在郡守之上。東漢這次制度改革主要緣于(　　)
A.農(nóng)民起義沖擊統(tǒng)治秩序
B.地方豪強(qiáng)勢(shì)力強(qiáng)勢(shì)崛起
C.打擊外戚和宦官的勢(shì)力
D.百姓賦役負(fù)擔(dān)十分沉重
12.(2025·廣東深圳一模)西漢官員朱邑，少時(shí)為舒桐鄉(xiāng)嗇夫，為政“廉平不苛”“存問(wèn)耆老孤寡”“所部吏民愛(ài)敬焉”，后“舉賢良為大司農(nóng)丞……以治行第一入為大司農(nóng)”。上述材料可用于說(shuō)明西漢時(shí)期(　　)
A.社會(huì)基層組織開(kāi)始建立
B.大司農(nóng)負(fù)責(zé)官員的考核
C.官員選拔公正政治清明
D.官吏為政注重優(yōu)撫老弱
C組　高考真題——沖高考
13.(2024·浙江1月選考，4)史載：“(西)漢成帝初置尚書(shū)五人，其一人為仆射，四人分為四曹：常侍曹(主公卿)，二千石曹(主郡國(guó)二千石)，民曹(主凡吏民上書(shū))，客曹(主外國(guó)夷狄)。后又置三公曹(主斷獄)，是為五曹。”由此可知(　　)
A.尚書(shū)臺(tái)正式確立為新行政中樞
B.漢成帝開(kāi)始設(shè)立中朝削弱相權(quán)
C.尚書(shū)各曹掌握朝廷的重要職能
D.尚書(shū)仆射控制中朝威脅到皇權(quán)
14.(2024·河北高考，2)西漢時(shí)，“刺史舉民有茂材，移名丞相，丞相考召”。其中，選博士等，取明經(jīng)；選廷尉正等，取明律令；選三輔令等，取治劇(劇：繁重)據(jù)此可知，這一選官途徑旨在(　　)
A.依據(jù)政績(jī)實(shí)效 B.參考資品等次
C.關(guān)注家世道德 D.考察為官能力
15.(2024·廣西高考，3)漢成帝時(shí)，薛宣上疏指出當(dāng)時(shí)國(guó)家治理不善，“大率咎在部刺史，或不循守條職，舉錯(cuò)各以其意，多與郡縣事。”漢桓帝時(shí)，“夷寇鈔百姓，益州刺史山昱擊破之。”“荊州刺史度尚擊零陵、桂陽(yáng)盜賊及蠻夷，大破平之。”由此可見(jiàn)，漢代刺史(　　)
A.職權(quán)范圍日漸縮小 B.職權(quán)重心發(fā)生轉(zhuǎn)變
C.監(jiān)察權(quán)力不斷分化 D.監(jiān)察范圍逐步擴(kuò)大
16.(2023·新課標(biāo)卷，26)漢武帝時(shí)設(shè)置十三州部，州部可以推舉秀才。東漢，“州里”“州閭”“州黨”等語(yǔ)匯逐漸行用，意為同鄉(xiāng)，州刺史被尊稱(chēng)為“使君”。東漢后期，以州為中心的地域觀念逐漸形成，這在當(dāng)時(shí)(　　)
A.推動(dòng)了察舉制度的形成
B.不利于統(tǒng)一國(guó)家的鞏固
C.有利于抑制豪強(qiáng)的勢(shì)力
D.強(qiáng)化了監(jiān)察制度的效力
17.(2022·海南高考，2)敦煌懸泉置遺址(驛站)出土的漢簡(jiǎn)記載，該驛站有官卒徒御37人、傳馬40匹和傳車(chē)10多輛。在當(dāng)時(shí)敦煌郡東西300千米的地面上有9座類(lèi)似的機(jī)構(gòu)。簡(jiǎn)文中有“郡當(dāng)西域空道，案廄置九所……”的記錄。這反映了(　　)
A.亭傳郵驛是古代官方的交通機(jī)構(gòu)
B.絲綢之路是中外交往的主要通道
C.邊疆穩(wěn)定是基層治理的有效成果
D.道路暢通是政令統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)
18.(2023·山東高考，2)先秦貴族尚馬車(chē)，賤牛車(chē)，此風(fēng)秦漢猶存。及至東漢晚期，天子至士因牛車(chē)慢、穩(wěn)、寬敞、嚴(yán)密，可障帷設(shè)幾、任意坐臥而競(jìng)相乘坐，出行乘牛車(chē)遂成為一種風(fēng)尚。這種“風(fēng)尚”反映了(　　)
A.政治衰頹的時(shí)代景象
B.戒奢尚儉的社會(huì)風(fēng)氣
C.重農(nóng)崇耕的思想觀念
D.豪強(qiáng)勢(shì)重的政治現(xiàn)實(shí)
小題練5　兩漢的統(tǒng)治與社會(huì)治理
1.C　[根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢初實(shí)行休養(yǎng)生息的政策，主張輕徭薄賦，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，“文景之治”的局面出現(xiàn)，這一時(shí)期統(tǒng)治者尊奉的治國(guó)理念是無(wú)為而治，故選C項(xiàng)；以德治國(guó)是孔子的思想主張，排除A項(xiàng)；以法治國(guó)是韓非的思想主張，排除B項(xiàng)；材料與外儒內(nèi)法無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。]
2.C　[漢初實(shí)行郡國(guó)并行制，導(dǎo)致王國(guó)問(wèn)題，威脅中央集權(quán)，漢武帝繼位后，接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，削弱王國(guó)勢(shì)力，使諸侯國(guó)再也無(wú)力與中央對(duì)抗，C項(xiàng)正確；開(kāi)通大運(yùn)河并不能解決王國(guó)問(wèn)題，且時(shí)間與材料不符，排除A項(xiàng)；在地方，宋太祖為加強(qiáng)控制，派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，陸續(xù)取代原來(lái)藩鎮(zhèn)手下的爪牙，排除B項(xiàng)；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦孝公支持商鞅進(jìn)行變法，富國(guó)強(qiáng)兵，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。]
3.A　[從游俠之風(fēng)的轉(zhuǎn)變可以看出，西漢中期以后，社會(huì)風(fēng)氣逐漸趨向于和平、穩(wěn)定和有序。這與漢武帝時(shí)期任用酷吏治理地方，嚴(yán)厲打擊豪強(qiáng)、游俠等社會(huì)勢(shì)力的不法行為有關(guān)，反映了國(guó)家治理能力的提升，故選A項(xiàng)；雖然王國(guó)割據(jù)勢(shì)力的式微可能會(huì)影響地方社會(huì)的穩(wěn)定，但它與游俠之風(fēng)的轉(zhuǎn)變之間并沒(méi)有直接的聯(lián)系，排除B項(xiàng)；儒學(xué)義利觀念的強(qiáng)化是一個(gè)長(zhǎng)期且復(fù)雜的過(guò)程，難以直接將其與游俠之風(fēng)的短期轉(zhuǎn)變聯(lián)系起來(lái)，排除C項(xiàng)；中國(guó)歷史上最早的鄉(xiāng)約是宋神宗時(shí)期由呂大鈞所制定的《呂氏鄉(xiāng)約》，西漢中期“鄉(xiāng)約教化力度的加強(qiáng)”不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。]
4.B　[從“但地方都不重視”，到“不舉孝，不奉詔，當(dāng)以不敬論；不察廉，不勝任也，當(dāng)免”，漢武帝加強(qiáng)了對(duì)地方的管理和控制，故選B項(xiàng)；材料僅涉及中央和地方的關(guān)系，不涉及開(kāi)疆拓土，排除A項(xiàng)；材料涉及察舉制度，不涉及監(jiān)察制度，漢武帝時(shí)期設(shè)置刺史，加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察，排除C項(xiàng)；儒家思想并沒(méi)有發(fā)生變化，變化的是中央和地方的關(guān)系，排除D項(xiàng)。]
5.C　[據(jù)材料“光武皇帝……雖置三公，事歸臺(tái)閣”可知，東漢光武帝為了防止權(quán)臣專(zhuān)權(quán)，威脅皇權(quán)，削弱三公的權(quán)力，將尚書(shū)臺(tái)確立為新的行政中樞，三公權(quán)力轉(zhuǎn)歸臺(tái)閣，故選C項(xiàng)；執(zhí)行機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)執(zhí)行具體政務(wù)，如隋唐尚書(shū)省，排除A項(xiàng)；秘書(shū)機(jī)構(gòu)是指在各級(jí)各類(lèi)社會(huì)組織中為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)者處理綜合事務(wù)、輔助管理的綜合性機(jī)構(gòu)，如明代內(nèi)閣，排除B項(xiàng)；監(jiān)察機(jī)構(gòu)是由御史和言諫兩部分組成，御史職能主要是打擊貪腐，言諫是以匡正君主施政中的缺失為目的，排除D項(xiàng)。]
6.A　[材料“豪人之室，連棟數(shù)百，膏田滿(mǎn)野，奴婢千群，徒附萬(wàn)計(jì)”是對(duì)東漢時(shí)期豪強(qiáng)地主勢(shì)力發(fā)展的描述，A項(xiàng)正確；東漢時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)昌盛繁榮的說(shuō)法不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；材料與國(guó)力強(qiáng)盛及社會(huì)貧富分化差距的說(shuō)法無(wú)關(guān)，排除C、D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。]
7.C　[據(jù)材料可知，秦漢全國(guó)有效管轄范圍為長(zhǎng)城以南地區(qū)，而北方匈奴地區(qū)不屬于秦漢疆域，結(jié)合所學(xué)可知，秦漢作為統(tǒng)一的多民族國(guó)家形成時(shí)期，對(duì)北方少數(shù)民族不能實(shí)行有效管轄，因此“大一統(tǒng)”格局初步形成，故選C項(xiàng)；秦漢設(shè)置郡縣促進(jìn)中央集權(quán)加強(qiáng)，但材料的疆域、匈奴與專(zhuān)制主義中央集權(quán)沒(méi)有關(guān)系，排除A項(xiàng)；明清現(xiàn)代中國(guó)版圖定型，但材料中的時(shí)期為秦漢，排除B項(xiàng)；民族交融指各民族在長(zhǎng)期交往交流過(guò)程中相互影響，逐漸形成“你中有我，我中有你”的趨勢(shì)，材料強(qiáng)調(diào)秦漢中央政權(quán)有效管轄范圍，而不是各民族之間的相互關(guān)系，排除D項(xiàng)。]
8.A　[據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知，中朝制度的設(shè)立，使得皇帝能夠更加直接地控制朝政，加強(qiáng)了君主對(duì)朝政的干預(yù)和控制，體現(xiàn)了君主專(zhuān)制的加強(qiáng)，故選A項(xiàng)；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)行政運(yùn)作過(guò)程中的干預(yù)，而題干信息更多是關(guān)于決策層面的，不符合題意，排除B項(xiàng)；中朝和外朝的設(shè)立，是一種權(quán)力結(jié)構(gòu)的調(diào)整，它并沒(méi)有改變官制的根本性質(zhì)，排除C項(xiàng)；官制演變是為了加強(qiáng)君權(quán)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。]
9.C　[據(jù)材料可知，漢代邊疆的官吏多來(lái)自異地，這一措施有利于漢代加強(qiáng)對(duì)邊疆的統(tǒng)治，故選C項(xiàng)；材料反映的是邊疆治理，未涉及長(zhǎng)途貿(mào)易的相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；材料中地方官員多為異地人，但未涉及民族信息，無(wú)法得出民族交融程度加深，排除B項(xiàng)；邊疆官吏為異地人反映不出官僚政治的情況，沒(méi)有對(duì)比信息無(wú)法得出日益完善，排除D項(xiàng)。]
10.A　[據(jù)“漢代敦煌郡郵驛示意圖”可知，敦煌郡位于中國(guó)西北地區(qū)，是絲綢之路的重要節(jié)點(diǎn)，漢代在敦煌郡設(shè)置數(shù)量眾多、分布廣泛、規(guī)模大小不一的郵驛站點(diǎn)，負(fù)責(zé)傳遞公文、轉(zhuǎn)運(yùn)物資、接送過(guò)往官員使者，這有利于保證政令的暢通，促進(jìn)內(nèi)地與河西地區(qū)的政治經(jīng)濟(jì)文化交流，加強(qiáng)了對(duì)河西走廊的有效管理，故選A項(xiàng)；題干僅僅展示河西敦煌郡的郵驛情況，不能得知全國(guó)情況，排除B項(xiàng)；公元前60年，西域都護(hù)府的設(shè)置，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政府管轄，題干示意圖沒(méi)有涉及都護(hù)府的建立，排除C項(xiàng)；材料提及的是國(guó)內(nèi)敦煌郡郵驛系統(tǒng)，與“西方經(jīng)濟(jì)文化交流”無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。]
11.A　[根據(jù)題干“貨賂為官，割剝百姓，以致離叛”可知，當(dāng)時(shí)的地方官吏腐敗，導(dǎo)致百姓反叛，說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾尖銳，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢末年由于政治腐敗，導(dǎo)致黃巾起義，沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，為了維護(hù)統(tǒng)治，東漢政府才進(jìn)行了上述改革，故選A項(xiàng)；州牧由豪門(mén)大族來(lái)?yè)?dān)任是改革的措施，但不是改革的主要原因，排除B項(xiàng)；材料主要涉及地方官制改革，并未提及對(duì)外戚和宦官的打擊，排除C項(xiàng)；材料主旨是官吏腐敗導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化，而非百姓賦稅沉重，排除D項(xiàng)。]
12.D　[據(jù)材料“‘廉平不苛’‘存問(wèn)耆老孤寡’‘所部吏民愛(ài)敬焉’”可知漢代官員在治理地方時(shí)非常注重廉政和對(duì)老弱群體的關(guān)注，故選D項(xiàng)；社會(huì)基層組織在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)了，排除A項(xiàng)；漢代大司農(nóng)屬于財(cái)政經(jīng)濟(jì)官員，漢代建立了考課制度來(lái)掌管官員考核，排除B項(xiàng)；朱邑的選拔只能代表個(gè)別官員的情況，不具有普遍性，排除C項(xiàng)。]
13.C　[據(jù)材料“尚書(shū)五人”“常侍曹(主公卿)……后又置三公曹(主斷獄)”可知，五曹分別負(fù)責(zé)丞相御史事、刺史二千石事、吏民上書(shū)事、外國(guó)事及斷獄事等各項(xiàng)具體事務(wù)，由此可知，尚書(shū)各曹掌握朝廷的重要職能，故選C項(xiàng)；東漢光武帝將尚書(shū)臺(tái)正式確立為新行政中樞，與材料“(西)漢成帝”不符，排除A項(xiàng)；漢武帝時(shí)期設(shè)立中朝以削弱相權(quán)，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，中朝是為加強(qiáng)皇權(quán)而設(shè)立的，且材料主要涉及五曹的職能，沒(méi)有對(duì)皇權(quán)形成威脅的相關(guān)描述，排除D項(xiàng)。]
14.D　[題目材料中“取明經(jīng)”“取明律令”“取治劇”等描述，明顯表明在選拔官員時(shí)，會(huì)根據(jù)其所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和應(yīng)對(duì)繁重事務(wù)的能力進(jìn)行考察，這符合“考察為官能力”的表述，故選D項(xiàng)；依據(jù)政績(jī)實(shí)效是屬于官員的考核，題干的信息屬于官員的選拔，排除A項(xiàng)；“資品等次”在古代指的是官員的資歷、品級(jí)或地位等，題目中的選拔標(biāo)準(zhǔn)更側(cè)重于候選人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際能力，而非其資品等次，排除B項(xiàng)；根據(jù)“取明經(jīng)”“取明律令”“取治劇”等描述，更側(cè)重于對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際能力的考察，而非家世道德，排除C項(xiàng)。]
15.B　[漢成帝時(shí)，薛宣指出部刺史“不循守條職，舉錯(cuò)各以其意，多與郡縣事”(指干預(yù)本職之外的郡縣事務(wù))，而漢桓帝時(shí)，益州刺史山昱擊破夷寇，荊州刺史度尚擊零陵、桂陽(yáng)盜賊及蠻夷，表明刺史開(kāi)展打擊盜賊、夷寇等軍事行動(dòng)。從這些描述可以看出，漢代刺史的職權(quán)重心發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從最初的監(jiān)察職能到后來(lái)涉及地方軍政，故B項(xiàng)正確。材料體現(xiàn)出刺史的職權(quán)范圍在日漸擴(kuò)大，排除A項(xiàng)；材料中沒(méi)有關(guān)于監(jiān)察權(quán)力分化的相關(guān)表述，排除C項(xiàng)；材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是刺史職權(quán)重心的變化，而非監(jiān)察范圍的擴(kuò)大，排除D項(xiàng)。]
16.B　[由材料可知，漢武帝時(shí)期設(shè)十三州部，到東漢后期，以州為中心的地域觀念逐漸形成，這一變化說(shuō)明地方勢(shì)力逐漸膨脹，不利于國(guó)家的統(tǒng)一，故選B項(xiàng)。察舉制在漢武帝時(shí)期已經(jīng)確立，排除A項(xiàng)。由材料可推知，從西漢到東漢，地方豪強(qiáng)勢(shì)力逐漸膨脹，排除C項(xiàng)。由材料并結(jié)合所學(xué)可知，東漢晚期，州部地位上升，逐漸演變?yōu)橐患?jí)行政單位，反而弱化了中央對(duì)其的監(jiān)察效力，排除D項(xiàng)。]
17.D　[據(jù)材料“郡當(dāng)西域空道，案廄置九所……”，可知漢代加強(qiáng)了對(duì)邊疆地區(qū)的管理，為此設(shè)置了一系列的驛站和類(lèi)似的管理機(jī)構(gòu)，以便確保國(guó)家政令在基層的暢通，故選D項(xiàng)；亭傳郵驛是古代的文書(shū)傳遞系統(tǒng)，排除A項(xiàng)；絲綢之路與材料無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；邊疆穩(wěn)定是中央政府加強(qiáng)對(duì)邊疆治理的結(jié)果，基層治理主要針對(duì)的是地方鄉(xiāng)里組織，排除C項(xiàng)。]
18.A　[據(jù)材料可知，先秦至東漢前期重馬車(chē)，這與當(dāng)時(shí)軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的需要有關(guān)；東漢后期，社會(huì)生活節(jié)奏放緩，人們耽于享樂(lè)，牛車(chē)因“慢、稱(chēng)、寬敞”等原因受到天子至士的推崇，由此體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)政治的衰頹，A項(xiàng)正確；材料中提到乘坐的牛車(chē)寬敞、嚴(yán)密，并且沒(méi)有帷幔和幾案，這樣的牛車(chē)并沒(méi)有體現(xiàn)戒奢尚儉的風(fēng)氣，B項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)古代封建社會(huì)一直重視農(nóng)業(yè)，這種“風(fēng)尚”不能反映重農(nóng)崇耕的思想觀念，C項(xiàng)錯(cuò)誤；東漢晚期豪強(qiáng)勢(shì)重，但這與乘車(chē)風(fēng)尚的變化無(wú)關(guān)，且這也是政治衰頹的一個(gè)表現(xiàn)，排除D項(xiàng)。]小題練6　秦漢的經(jīng)濟(jì)、文化與中外交流
(分值：48分)
選擇題：共16小題，每小題3分，共48分。
A組　教材改編題——固基礎(chǔ)
1.(據(jù)中外歷史綱要上P24“教材插圖”改編)如圖所示為東漢畫(huà)像磚，該畫(huà)像磚描繪了漢代集市的場(chǎng)面，畫(huà)面左右上方有著“北市門(mén)”“南市門(mén)”的字樣，標(biāo)注了市集的方位。在這個(gè)繁榮的市集中，有開(kāi)門(mén)迎客的店鋪，有就地?fù)蝹愕牡財(cái)偅懈吲_(tái)叫賣(mài)的販夫，也有徒步交易的走卒。雖寥寥數(shù)人，貿(mào)易攤卻安排得井井有條。據(jù)此推斷合理的是，漢代(　　)
A.交易散布于民間住宅區(qū)
B.民間基層市場(chǎng)蓬勃涌現(xiàn)
C.畫(huà)作多取材于市民生活
D.商業(yè)交易活動(dòng)規(guī)范有序
2.(據(jù)中外歷史綱要上P22“史料閱讀”改編)《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌酚涊d：“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。”董仲舒提出上述主張的根本目的是(　　)
A.實(shí)行尊崇儒術(shù)
B.改變“無(wú)為而治”的政策
C.加強(qiáng)集權(quán)統(tǒng)治
D.遵循“儒法并重”的思想
3.(據(jù)中外歷史綱要上P25“學(xué)思之窗”改編)司馬相如的《上林賦》記載“若夫終日馳騁，勞神苦形，罷車(chē)馬之用，抏士卒之精，費(fèi)府庫(kù)之財(cái)，而無(wú)德厚之恩，務(wù)在獨(dú)樂(lè)，不顧眾庶，亡國(guó)家之政，貪雉兔之獲，則仁者不繇也”。這段文字的特點(diǎn)是(　　)
A.恬靜安寧，樸素綺麗
B.鋪陳排比、辭藻華麗
C.樸實(shí)生動(dòng)、傳播廣泛
D.膾炙人口、千古絕唱
4.(據(jù)中外歷史綱要上P25“教材插圖”改編)《九章算術(shù)》記載了不少基層官員面臨的實(shí)際問(wèn)題，包括“方田”講田畝面積計(jì)算；“衰分”討論按比例分配賦稅與徭役；“商功”解決筑城、開(kāi)渠等土木工程所遇到的各種體積計(jì)算問(wèn)題等。這反映漢代(　　)
A.基層官員的日常公務(wù)繁重
B.注重?cái)?shù)學(xué)教育
C.科技適應(yīng)國(guó)家治理的需要
D.土地兼并嚴(yán)重
5.(據(jù)選擇性必修2教材P69“史料閱讀”改編)羅馬帝國(guó)為把羅馬與各行省連接起來(lái)，鋪設(shè)了很多人工道路，形成了“條條大路通羅馬”的盛況。《漢書(shū)》中記載“(秦)為馳道于天下，東窮燕齊，南極吳楚，江湖之上，瀕海之觀畢至”。由此可見(jiàn)，道路的修建(　　)
A.彰顯了皇權(quán)至上 B.有利于對(duì)外界的征服
C.推動(dòng)了思想統(tǒng)一 D.適應(yīng)國(guó)家治理的需要
6.(據(jù)選擇性必修3教材P54“學(xué)習(xí)拓展”改編)19世紀(jì)末，德國(guó)地理學(xué)家李希霍芬首次提出“絲綢之路”的概念。此前無(wú)論是處于絲綢之路兩端的中國(guó)人還是羅馬人，都沒(méi)有意識(shí)到這樣一條線(xiàn)路的存在，甚至沒(méi)有注意到對(duì)方的存在，因?yàn)闆](méi)有商人能夠穿越整個(gè)貿(mào)易線(xiàn)。這表明(　　)
A.古代中西方商路并不存在
B.歷史觀念受限于時(shí)代條件
C.所有歷史活動(dòng)都是不自覺(jué)的
D.歷史事實(shí)是史學(xué)家的想象
B組　經(jīng)典模擬題——提能力
7.(2024·河北唐山調(diào)研)漢初約有60萬(wàn)將士因賜爵而獲得田宅，軍爵的受益者約300萬(wàn)人，占當(dāng)時(shí)人口的1/5上下。軍功受益階層被授予了3億畝耕地和1 500萬(wàn)畝的住宅地，這一數(shù)量相當(dāng)于全國(guó)耕地的40%。這種做法(　　)
A.妨礙了自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.為解決邊患集聚了力量
C.提高了土地的利用效率
D.有助于中央集權(quán)的加強(qiáng)
8.(2025·安徽合肥高三段考)成書(shū)于東漢時(shí)期的《四民月令》，從田莊的角度出發(fā)，記載其從正月到十二月的例行活動(dòng)，包括耕地、播種、分栽、耘鋤、收獲、儲(chǔ)藏等一系列農(nóng)事安排，較系統(tǒng)地總結(jié)了當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)。書(shū)中不少地方論及農(nóng)業(yè)技術(shù)，如稻秧移栽、果樹(shù)壓條繁殖，都屬于當(dāng)時(shí)先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。據(jù)此可知，東漢(　　)
A.踐行藏富于民思想 B.重農(nóng)政策有所放松
C.田莊經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá) D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的市場(chǎng)化
9.(2025·廣西玉林一模)西漢中期以后，皇家圖書(shū)館天祿閣33 090卷圖書(shū)中，藏有《六藝略》《諸子略》《兵書(shū)略》《術(shù)數(shù)略》和《方技略》等類(lèi)圖書(shū)。對(duì)這些書(shū)，西漢統(tǒng)治者一改秦代的“焚書(shū)”為“秘書(shū)”，并進(jìn)行統(tǒng)一管理。這一做法旨在(　　)
A.順應(yīng)尊崇儒術(shù)的政治現(xiàn)實(shí)需要
B.融合儒法思想
C.促使儒家思想確立為正統(tǒng)地位
D.改變統(tǒng)治思想
10.(2024·江西贛撫吉測(cè)試)下表是《史記》與《漢書(shū)》中有關(guān)列傳的比較。據(jù)此判斷，影響史學(xué)著述的主要因素是(　　)
史書(shū) 《史記》 《漢書(shū)》
標(biāo)準(zhǔn) 不拘社會(huì)之階級(jí)、賢與不肖，只限對(duì)歷史發(fā)展有影響力的人物，如刺客、俠客、滑稽等 西漢人臣之傳記，重視上層有影響力的人物。加入外戚、皇后、宗室，刪去刺客、俠客、滑稽
體例 體例、編次、傳目自由，根據(jù)歷史發(fā)展之變化而展開(kāi) 體例嚴(yán)謹(jǐn)，突出名禮，遵守儒家正統(tǒng)思想，將貳臣貶于最后
A.主流觀念 B.史家素養(yǎng)
C.政治形勢(shì) D.史料多寡
11.(2024·四川內(nèi)江三模)兩漢時(shí)期，我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)歷了規(guī)模由小到大，數(shù)量逐漸增多，節(jié)俗內(nèi)容逐漸增加的發(fā)展過(guò)程。東漢，傳統(tǒng)節(jié)日初步定型，部分節(jié)日延續(xù)兩千多年都沒(méi)有很大的變更。這反映了兩漢(　　)
A.中央集權(quán)程度較低 B.全國(guó)經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展
C.社會(huì)精神生活豐富 D.形成了文化共同體
12.(2025·廣東華南師大附中測(cè)試)據(jù)下表中兩則史料可知，漢代(　　)
史料 出處
徐聞、合浦船行可五月，有都元國(guó)；又船行可四月，有邑盧沒(méi)國(guó)；又船行可二十余日，有諶離國(guó)；步行可十余日，有夫甘都盧國(guó)。自夫甘都盧國(guó)船行可二月余，有黃支國(guó)……自武帝以來(lái)皆獻(xiàn)見(jiàn) 《漢書(shū)·地理志》
(雷州)徐聞縣，本漢舊縣……漢置左右侯官，在縣南七里，積貨物于此，備其所求，與交易有利 《元和郡縣圖志》
A.對(duì)外政策比較開(kāi)放
B.海路是中外交流主要通道
C.地方制度有所變革
D.加強(qiáng)了對(duì)嶺南地區(qū)的控制
C組　高考真題——沖高考
13.(2023·廣東高考，2)漢初儒家代表人物陸賈的《新語(yǔ)》云：“昔舜治天下也，彈五弦之琴，歌《南風(fēng)》之詩(shī)，寂若無(wú)治國(guó)之意，漠若無(wú)憂(yōu)天下之心，然而天下大治……故無(wú)為者乃有為也。”陸賈的上述思想(　　)
A.適應(yīng)了休養(yǎng)生息的政治需要
B.契合了德法并用的治國(guó)理念
C.為尊崇儒術(shù)提供依據(jù)
D.有利于加強(qiáng)中央集權(quán)
14.(2022·湖南高考，2)漢武帝南征北伐，東巡西幸，奢靡無(wú)度，致府庫(kù)告竭，遂用聚斂之臣，“至于賣(mài)爵、更幣、算車(chē)船、租六畜、告緡、均輸、鹽鐵、榷酤，凡可以佐用者一孔不遺，獨(dú)于田租不敢增益”。武帝此舉(　　)
A.體現(xiàn)以農(nóng)為本 B.服務(wù)于漢初戰(zhàn)事
C.意在藏富于民 D.解決了財(cái)政危機(jī)
15.(2022·天津高考，2)漢武帝時(shí)期，“以均輸調(diào)鹽鐵助賦”，國(guó)家財(cái)政收入增加；但武帝常年對(duì)外用兵，還前后巡游二十余次，僅一次巡游“所過(guò)賞賜，用帛百余萬(wàn)匹，錢(qián)金以巨萬(wàn)計(jì)”。這一時(shí)期國(guó)家財(cái)政沒(méi)有得到根本好轉(zhuǎn)，主要是由于(　　)
A.朝廷過(guò)度干預(yù)經(jīng)濟(jì) B.國(guó)家經(jīng)濟(jì)資源枯竭
C.鹽鐵官營(yíng)不合時(shí)宜 D.只重開(kāi)源未能節(jié)流
16.(2023·遼寧高考，2)《史記》注最有影響的是“三家注”，即南朝裴骃的《史記集解》、唐司馬貞的《史記索隱》和唐張守節(jié)的《史記正義》。今有學(xué)者認(rèn)為，除“三家注”外，還應(yīng)有第四家注，即考古學(xué)家的注。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)(　　)
A.《史記》具有真實(shí)性和文學(xué)性
B.文獻(xiàn)價(jià)值有賴(lài)于當(dāng)代學(xué)者闡釋
C.文獻(xiàn)必須得到出土文物的印證
D.考古資料有助于探求歷史真實(shí)
小題練6　秦漢的經(jīng)濟(jì)、文化與中外交流
1.D　[漢代市集有固定的活動(dòng)空間，貿(mào)易攤被安排得井井有條，由此可知，當(dāng)時(shí)的商業(yè)交易活動(dòng)規(guī)范有序，D項(xiàng)正確；集市有固定的活動(dòng)區(qū)，并未和居民區(qū)融合，排除A項(xiàng)；民間基層市場(chǎng)蓬勃涌現(xiàn)是在宋朝，排除B項(xiàng)；漢代市民階層尚未興起，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。]
2.C　[根據(jù)材料“邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣”可知，董仲舒“尊崇儒術(shù)”的目的是通過(guò)加強(qiáng)思想專(zhuān)制，鞏固集權(quán)地位，C項(xiàng)正確；實(shí)行尊崇儒術(shù)是其直接目的，并非根本目的，A項(xiàng)排除；漢初無(wú)為而治已經(jīng)不能適應(yīng)漢武帝需要，董仲舒通過(guò)“尊崇儒術(shù)”加強(qiáng)集權(quán)，改變無(wú)為而治不是根本目的，排除B項(xiàng)；董仲舒“尊崇儒術(shù)”，提升儒學(xué)地位，排斥儒家以外思想，對(duì)“諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。]
3.B　[據(jù)材料“不顧眾庶，亡國(guó)家之政，貪雉兔之獲，則仁者不繇也”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《上林賦》詳細(xì)地描寫(xiě)了賞樂(lè)觀舞的場(chǎng)面，采用鋪陳排比的手法，用華麗的辭藻、夸張的語(yǔ)言描寫(xiě)了建筑的壯麗，樂(lè)器的動(dòng)聽(tīng)，具有強(qiáng)烈的感染力，B項(xiàng)正確。]
4.C　[據(jù)材料“包括‘方田’講田畝面積計(jì)算；‘衰分’討論按比例分配賦稅與徭役；‘商功’解決筑城、開(kāi)渠等土木工程所遇到的各種體積計(jì)算問(wèn)題等”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了《九章算術(shù)》是研究方田、賦稅與土木工程等，均是和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切的事情，體現(xiàn)了適應(yīng)國(guó)家治理的需要的特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；本題主旨為“數(shù)學(xué)與基層治理”，“基層官員的日常公務(wù)繁重”不符合主旨，排除A項(xiàng)；材料主要表述漢代數(shù)學(xué)解決的問(wèn)題，沒(méi)有涉及數(shù)學(xué)教育，排除B項(xiàng)；“土地兼并嚴(yán)重”在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。]
5.D　[據(jù)材料“條條大路通羅馬”“(秦)為馳道于天下，東窮燕齊，南極吳楚，江湖之上，瀕海之觀畢至”可知，羅馬帝國(guó)和秦朝都通過(guò)道路交通建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)地方的控制，進(jìn)而鞏固統(tǒng)治，適應(yīng)國(guó)家治理的需要，D項(xiàng)正確。]
6.B　[據(jù)材料“19世紀(jì)末，德國(guó)地理學(xué)家李希霍芬首次提出‘絲綢之路’的概念。此前無(wú)論是處于絲綢之路兩端的中國(guó)人還是羅馬人，都沒(méi)有意識(shí)到這樣一條線(xiàn)路的存在，甚至沒(méi)有注意到對(duì)方的存在，因?yàn)闆](méi)有商人能夠穿越整個(gè)貿(mào)易線(xiàn)”，可知由于時(shí)代時(shí)限制，古人并沒(méi)有提出“絲綢之路”的概念，而到了19世紀(jì)末德國(guó)人李希霍芬才提出，故選B項(xiàng)。]
7.A　[據(jù)材料“軍功受益……全國(guó)耕地的40%”可知，軍功受益階層占有全國(guó)耕地的40%，因賜爵而獲得田宅的軍功階層擠壓了自耕農(nóng)土地的數(shù)量，不利于自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故選A項(xiàng)；軍功受益階層并非只是與邊境民族作戰(zhàn)而獲得賞賜，是漢初統(tǒng)治者拉攏臣下的手段，而解決邊患問(wèn)題需要國(guó)家的軍事力量，為解決邊患集聚了力量的說(shuō)法與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；土地利用效率提高需要通過(guò)土地的耕種技術(shù)和方式等精耕細(xì)作的措施，材料沒(méi)有土地利用效率的相關(guān)信息，排除C項(xiàng)；軍功賞賜的官僚占有大量土地，若監(jiān)管措施不利極易發(fā)展成地方割據(jù)勢(shì)力，這與加強(qiáng)中央集權(quán)的初衷相悖，排除D項(xiàng)。]
8.C　[《四民月令》從田莊的角度出發(fā)，記載一系列農(nóng)事安排，較系統(tǒng)地總結(jié)了當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)，且書(shū)中不少地方論及農(nóng)業(yè)技術(shù)，如稻秧移栽、果樹(shù)壓條繁殖，都屬于當(dāng)時(shí)先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，由此可知田莊擁有當(dāng)時(shí)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，可見(jiàn)東漢田莊經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，故選C項(xiàng)。]
9.A　[據(jù)材料“西漢中期以后，皇家圖書(shū)館……并進(jìn)行統(tǒng)一管理”可知，西漢中期后的皇家圖書(shū)館藏書(shū)量大，但卻被視作“秘書(shū)”而禁止傳播，反映了統(tǒng)治者控制人們思想，順應(yīng)了西漢政治文化統(tǒng)治的需要，故選A項(xiàng)。]
10.A　[據(jù)材料可知，《史記》記載不拘社會(huì)之階級(jí)、賢與不肖，只限對(duì)歷史發(fā)展有影響力的人物，體例、編次、傳目自由；《漢書(shū)》的取材標(biāo)準(zhǔn)重視上層有影響力的人物，編排體例突出名禮，遵守儒家正統(tǒng)思想，將貳臣貶于最后，這說(shuō)明《漢書(shū)》的編寫(xiě)深受儒家思想的影響，故選A項(xiàng)；司馬遷和班固都是偉大的史學(xué)家，史家素養(yǎng)不是影響史學(xué)著述的主要原因，排除B項(xiàng)；司馬遷和班固二人所處時(shí)代有所差異，政治形勢(shì)會(huì)對(duì)史學(xué)著述產(chǎn)生一定影響，但不是主要因素，排除C項(xiàng)；材料只涉及《史記》和《漢書(shū)》在標(biāo)準(zhǔn)和體例方面的比較，并沒(méi)有關(guān)于史料多寡情況的描述，D項(xiàng)與材料主旨不符，排除。]
11.D　[根據(jù)題干信息“部分節(jié)日延續(xù)兩千多年都沒(méi)有很大的變更”可知，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日基本定型于兩漢時(shí)期，此時(shí)國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)出現(xiàn)了各種節(jié)日風(fēng)俗得以定型的土壤和條件，即形成了文化共同體，故選D項(xiàng)；中央集權(quán)程度與節(jié)日定型無(wú)直接因果關(guān)系，排除A項(xiàng)；全國(guó)經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展與當(dāng)時(shí)歷史不符，排除B項(xiàng)；材料主旨是節(jié)日定型，不能體現(xiàn)社會(huì)精神生活豐富，排除C項(xiàng)。]
12.A　[從兩則史料可以看出，漢代與海外國(guó)家有較多的交流和貿(mào)易往來(lái)，這體現(xiàn)了漢代對(duì)外政策的開(kāi)放，故選A項(xiàng)；漢代陸路是中外交流主要通道，并非是海路，排除B項(xiàng)；材料主旨是漢朝的對(duì)外交流，與地方制度關(guān)系不大，排除C項(xiàng)；第二個(gè)史料提到了在徐聞縣設(shè)立左右侯官，主要是管理貨物的交易買(mǎi)賣(mài)，據(jù)此不能推斷漢代加強(qiáng)了對(duì)整個(gè)嶺南地區(qū)的控制，排除D項(xiàng)。]
13.A　[漢初經(jīng)濟(jì)凋敝，在吸取秦亡教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，漢政府決定實(shí)行休養(yǎng)生息的政策，陸賈無(wú)為而治的思想適應(yīng)了這一政治需要，故A項(xiàng)正確。漢初尊奉黃老無(wú)為思想，不是德法并用，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。“尊崇儒術(shù)”是漢武帝時(shí)期的政策，不是西漢初期的政策，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。西漢初年，地方行政制度采取郡縣與分封并行制，劉邦在統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)中分封了七個(gè)異姓功臣為諸侯王，材料中無(wú)為的思想不利于加強(qiáng)中央集權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]
14.A　[根據(jù)題干信息“獨(dú)于田租不敢增益”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知漢武帝重視保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不增加田租。結(jié)合所學(xué)，這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者以農(nóng)為本的治國(guó)理念，故選A項(xiàng)。漢武帝斂財(cái)不僅為了戰(zhàn)事，還涉及“東巡西幸，奢靡無(wú)度”，而且“漢初”與漢武帝時(shí)期也不對(duì)應(yīng)，排除B項(xiàng)；漢武帝推行這些政令的目的是充盈國(guó)庫(kù)，而不是為了“藏富于民”，排除C項(xiàng)；“解決了財(cái)政危機(jī)”的表述過(guò)于絕對(duì)，而且單憑材料信息也無(wú)法得出該結(jié)論，排除D項(xiàng)。]
15.D　[“以均輸調(diào)鹽鐵助賦”的意思大概是用均輸令所征收的商業(yè)運(yùn)輸稅以及調(diào)鹽鐵專(zhuān)營(yíng)收入補(bǔ)貼賦的不足，這屬于漢武帝時(shí)期在財(cái)政方面的開(kāi)源行為，“武帝常年對(duì)外用兵，還前后巡游二十余次”“所過(guò)賞賜，用帛百余萬(wàn)匹，錢(qián)金以巨萬(wàn)計(jì)”則說(shuō)明漢武帝時(shí)期的財(cái)政開(kāi)支巨大，所以國(guó)家的財(cái)政沒(méi)有得到根本好轉(zhuǎn)，其原因是由于當(dāng)時(shí)只注重了開(kāi)源，而未做到節(jié)流，故選D項(xiàng)。]
16.D　[據(jù)材料“今有學(xué)者認(rèn)為……應(yīng)有第四家注，即考古學(xué)家的注”可知，該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)考古資料對(duì)探求歷史真實(shí)的重要作用，故D項(xiàng)正確。材料旨在強(qiáng)調(diào)考古資料的重要性，而非強(qiáng)調(diào)《史記》的真實(shí)性和文學(xué)性，故A項(xiàng)排除；文獻(xiàn)價(jià)值是客觀存在的，不依賴(lài)于當(dāng)代學(xué)者的闡釋?zhuān)蔅項(xiàng)排除；“必須”一詞表述絕對(duì)，故C項(xiàng)排除。]大題練(二)　中華文明的形成與勃興——秦漢時(shí)期
(分值：54分)
1.(2024·福建寧德三模)閱讀材料，完成下列要求。(12分)
材料　地圖是地理信息的直觀載體，也是不可或缺的圖像史料。
綜合圖1、圖2及所學(xué)知識(shí)，提取兩條與歷史發(fā)展趨勢(shì)相關(guān)的結(jié)論，并運(yùn)用圖中信息加以說(shuō)明。
2.(2024·江西贛撫吉測(cè)試)閱讀材料，完成下列要求。(14分)
材料　中國(guó)政制由“質(zhì)勝于文”進(jìn)至“文勝于質(zhì)”，達(dá)臻“文明”一途，實(shí)應(yīng)歸功于西周的創(chuàng)制。仲尼夫子稱(chēng)頌西周為“郁郁乎文哉”，絕不為過(guò)。今日看來(lái)西周政治顯然有濃厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權(quán)體制，“部族民主”和聯(lián)邦“共和”的成分也隱約可辨。此類(lèi)政制均與秦以后一統(tǒng)的君主“獨(dú)制”格局涇渭分明。因此古賢多稱(chēng)周秦之間為“天下一大變局”。
集權(quán)與分權(quán)乃是一切國(guó)家權(quán)力統(tǒng)治必難避開(kāi)的兩極，相反而相成，猶如廣闊光系的兩極。向心力與離心力構(gòu)成一種彈性張力，僅執(zhí)其一端，必偏執(zhí)僵硬而喪失生機(jī)活力。以此言之，“郡縣”與“封建”所包含的政治學(xué)意義，細(xì)究其潛在的權(quán)力資源，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我們看到的具體歷史，它具有更復(fù)雜、更值得研討的許多內(nèi)涵，需要我們?nèi)ンw味。
——摘編自王家范《中國(guó)歷史通論》
(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要概括周秦之間為“天下一大變局”的具體表現(xiàn)。(6分)
(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試論分封制與郡縣制的利弊。(8分)
3.(2024·湖北高考，16)[農(nóng)耕文明與疆域變遷](14分)
材料一　張騫“鑿空”后，西漢開(kāi)始控制西域，第一次形成由河西走廊連接中原和西域的版圖，形狀如圖。
西漢末年，西域?yàn)樾倥刂啤|漢前期，朝廷恢復(fù)對(duì)西域的管控。東漢末年，中原政權(quán)再次失去西域。曹魏西晉時(shí)期，該形狀的版圖再一次形成。東晉十六國(guó)南北朝時(shí)期，西域?yàn)楦哕?chē)等游牧政權(quán)所據(jù)有。盛唐時(shí)期，該形狀的版圖又一次形成。
——摘編自翦伯贊《中國(guó)史綱要》等
材料二　中原王朝一般屬于農(nóng)耕政權(quán)，生存和發(fā)展的基礎(chǔ)是農(nóng)業(yè)，經(jīng)營(yíng)的區(qū)域往往是農(nóng)耕區(qū)。其疆域也往往以該區(qū)域的邊緣為界：北阻大漠、草原，沿年均400毫米等降水量線(xiàn)修筑長(zhǎng)城，區(qū)隔游牧；東南阻于浩瀚無(wú)垠的太平洋；西南阻于山高流急的橫斷山脈和高聳入云的青藏高原；只有西北沿河西走廊的狹長(zhǎng)農(nóng)耕帶通向新疆。
新疆以天山為界，北有準(zhǔn)噶爾盆地，南有塔里木盆地，環(huán)塔里木盆地邊緣的雪山融化，形成了綠洲農(nóng)業(yè)，也便于中原王朝駐屯軍隊(duì)。
——摘編自馮天瑜等《中華文化史》等
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出西漢時(shí)期西部版圖相較秦朝時(shí)的變化，以及相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)設(shè)置。(6分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析該形狀版圖反復(fù)出現(xiàn)的原因。(8分)
4.(2025·廣西柳州摸底)閱讀材料，回答問(wèn)題。(14分)
材料一　漢初，劉邦建都洛陽(yáng)。婁敬、張良建言，“關(guān)中左崤函，右隴蜀，沃野千里，南有巴蜀之饒，北有胡苑之利”；洛陽(yáng)雖然“東有成皋，西有崤黽，倍河，向伊洛”，但“其中小，不過(guò)數(shù)百里，田地薄。四面受敵，此非用武之國(guó)也”，他們還認(rèn)為，“都關(guān)中，扼天下之亢而拊其背”，若諸侯有變，則可具百萬(wàn)之眾，順流而下，平定叛亂；即使不能平定叛亂，還可固守關(guān)中，“山東雖亂，秦之故地可全而有也”。后劉邦采納婁敬、張良之策，從洛陽(yáng)遷都關(guān)中。
——摘編自司馬遷《史記》
材料二　西漢政府以函谷關(guān)為界，分為關(guān)中地區(qū)和關(guān)東地區(qū)。元鼎三年(前114年)，漢武帝推行“廣關(guān)”政策，將函谷關(guān)東移三百里，遷至新函谷關(guān)(如下圖)，形成以新函谷關(guān)為界的新“關(guān)中”地域。
——摘編自韓茂莉《大地中國(guó)》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢初關(guān)中地位的變遷并分析其原因。(8分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析漢武帝推行“廣關(guān)”政策的意義。(6分)
大題練(二)
1.結(jié)論1：國(guó)家由分裂割據(jù)走向統(tǒng)一。
理由：從圖1中出現(xiàn)的韓、趙、魏、秦等諸侯國(guó)并立，到圖2秦滅六國(guó)，建立統(tǒng)一國(guó)家。
結(jié)論2：地方行政制度從分封制到郡縣制。
理由：從圖1的東周及韓、趙、魏、秦等地方封國(guó)，到圖2秦朝將全國(guó)劃分為膠東、漁陽(yáng)、隴西、象郡等郡進(jìn)行治理，而再無(wú)封國(guó)。
2.(1)由貴族政治轉(zhuǎn)變?yōu)楣倭耪危挥刹孔鍑?guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)榈赜驀?guó)家；由“天下共主”的天子制轉(zhuǎn)變?yōu)椤皞€(gè)人獨(dú)制”的皇帝制度；由地方分權(quán)的分封制轉(zhuǎn)變?yōu)橹醒爰瘷?quán)的郡縣制。
(2)分封制：利——擴(kuò)大西周統(tǒng)治疆域，有助于形成華夏認(rèn)同的觀念有利于文化的交流。
弊——受封諸侯獨(dú)立性強(qiáng)，易造成分裂割據(jù)的局面。
郡縣制：利——加強(qiáng)了中央集權(quán)，有助于維護(hù)多民族國(guó)家的統(tǒng)一。
弊——造成體制僵化和效率低下，影響地方的積極性和自主性。(其他言之成理即可)
3.(1)變化：版圖范圍明顯擴(kuò)大；開(kāi)始對(duì)河西走廊和西域地區(qū)進(jìn)行有效管轄。
機(jī)構(gòu)：在河西走廊設(shè)武威、張掖、酒泉、敦煌四郡，在西域設(shè)西域都護(hù)府進(jìn)行軍政管理。
(2)原因：中原政權(quán)的政局動(dòng)蕩、更迭與強(qiáng)大，影響對(duì)西域的控制程度；不同的少數(shù)民族勢(shì)力的興衰；中原王朝的地理環(huán)境，農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；新疆的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)。
4.(1)變遷：關(guān)中成為都城所在地。
原因：定都關(guān)中有一定的歷史基礎(chǔ)；關(guān)中地區(qū)物產(chǎn)豐饒，地理位置優(yōu)越，易守難攻；異姓諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，對(duì)中央集權(quán)構(gòu)成威脅；洛陽(yáng)存在建都的諸多不利條件。
(2)意義：擴(kuò)大了關(guān)中范圍；有利于保障京師供給；加強(qiáng)對(duì)洛陽(yáng)和關(guān)東地區(qū)的控制，加強(qiáng)中央集權(quán)；加強(qiáng)關(guān)中實(shí)力便于對(duì)匈奴用兵。

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