資源簡介

第四單元檢測卷
一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1．神舟十九號載人飛船有一位“神秘乘客”——果蠅。這是我國首次把果蠅帶上太空，研究果蠅在亞磁環境下的生長發育。關于果蠅和航天員同去太空執行任務，下列說法正確的是(　　)
A．人的生命活動方式與動物相同
B．航天員的活動是有意識的、無目的的活動
C．果蠅的活動是有意識的、本能的活動
D．人能夠過有意識的、有目的的生活
2．下表是人生目標對人生影響的跟蹤調查結果，從中能得出的結論有(　　)
目標特點 比例 25年后的人生狀態
清晰而穩定的長期目標 3% 社會各界的成功人士
清晰的短期目標 10% 各領域的專業人士，事業相對成功
目標模糊 60% 生活穩定，但沒有特別的成績
沒有目標 27% 過得不如意，常常抱怨
①人生目標決定著人生道路的發展方向
②有清晰而穩定的長期目標的人都會成為社會精英
③只需要確立長遠目標，短期目標不重要
④正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
3．王浩澤是我國首位女性航天飛行工程師。她曾說，很幸運趕上了一個偉大的新時代，才能有實現自己航天夢的機遇，而她也愿意為航天事業的發展繼續披荊斬棘。從個人與社會的關系看，上述材料表明(　　)
①社會的發展與進步離不開個人
②人的成長是不斷社會化的過程
③個人的生存和發展離不開社會
④人的生存和發展完全依靠社會
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
4．甲：我的媽媽是老師，我長大后想成為一名老師。
乙：我喜歡唱歌，我長大后想成為一名歌手。
丙：我性格外向，喜歡跑步，我長大后想當一名運動員。
可見，樹立人生目標應該考慮(　　)
①個人的興趣愛好 ②效仿別人
③性格特征 ④家庭環境
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
5．“共和國勛章”獲得者、中國科學院院士李振聲，在70余年的科學生涯中，始終把“回報國家”作為奮斗目標，為“讓中國人吃飽飯、吃好飯”而不懈努力。他的事跡告訴我們樹立正確的人生目標(　　)
①能讓人擁有穩定而持久的內在激勵
②只需要考慮個人的實際能力條件
③只能積極投身祖國的科研事業
④應當與國家、民族和人民的利益相結合
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
6．觀察下面漫畫，我們能從中獲得的感悟有(　　)
①要取得成功必須經歷挫折和失敗
②消極的人生態度使人心灰意懶、消極懈怠
③面對挫折，不同的人會有不同的情緒感受
④挫折是人生成長的財富，經歷得越多越好
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
7．“我參演的舞蹈獲得了二等獎，我們都很開心，下次爭取拿個一等獎回來！”從小麗同學的話中我們可以感受到(　　)
①她對自己的未來充滿信心 ②挫折讓我們無法繼續前行
③順境更有利于個人的成長 ④她看到了事物好的一面
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
8．學校開展了一場關于順境、逆境的辯論賽，其中正方觀點是：“順境能夠幫助我們更快達成目標，更有利于成長。”下列事例能幫助正方證明其觀點的是(　　)
A．屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》
B．孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》
C．梁思成成為一代建筑大師離不開其父梁啟超的諄諄告誡
D．張海迪高位截癱，但她自立自強，自學了醫學、文學、外語
9．“哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。”游泳運動員張雨霏在比賽失利后，認識到與他人的差距，改變技術，選擇從零開始，經過刻苦磨礪，涅槃重生。這啟示我們(　　)
①順境不驕，要抓住機遇，順勢而為
②要磨煉意志，增強韌性，百折不撓
③要勇于戰勝挫折，勇往直前，迎難而上
④逆境激勵人們勇毅前行，更有利于我們成長
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
10．某同學在道德與法治課上分享了以下人物故事。
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以下說法正確的有(　　)
①順境和逆境對人生的作用都是相同的
②經歷逆境必然有助于我們走好人生路
③逆境在一定條件下有可能轉化為順境
④順境時保持謙虛謹慎的態度有助于實現目標
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
11．2024年12月9日，中央宣傳部授予單杏花“時代楷模”稱號。她帶領團隊研發了以鐵路12306互聯網售票為標志的新一代客票系統，極大地便利了旅客購票。對此，下列理解正確的是(　　)
A．只有科學家才能創造巨大的社會價值
B．只有高學歷的人才能實現自己的人生價值
C．通過勞動才能創造美好生活和人生價值
D．只有在高科技領域工作才能實現自己的人生價值
12．某校校園采訪小分隊對校園中的勞動者進行了采訪：
食堂廚師 我每天都忙于為全校師生提供可口的飯菜，學生們吃得開心，我就感到幸福
保安 從接送學生出入學校，到學生放學后的管理，我為校園安全貢獻自己的力量
下列是對這兩位勞動者的行為及其產生的影響的推導，其中合理的是(　　)
A．提升各項能力——成就一番事業——實現國家富強
B．勤勤懇懇做事——感受幸福滿足——創造人生價值
C．培養責任意識——做好本職工作——獲得社會表彰
D．犧牲個人利益——創造社會價值——實現人生目標
13．工匠精神的內涵是“執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”。有這樣一群勞動者，他們秉承工匠精神，經過多年不懈鉆研，成為某領域不可或缺的人才和高級工匠。這啟示我們(　　)
①掌握勞動技能必定能走向成功 ②三百六十行，行行出狀元
③弘揚工匠精神，實現人生價值 ④職業有分工，身份有貴賤
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
14．近年來，高校畢業生就業難成為社會廣泛關注的話題。有些高校畢業生選擇做外賣騎手，并且工作得非常出色。這給我們的啟示有(　　)
①在踏實奮進中綻放人生光彩
②只要為社會進步作出了貢獻，就應該得到尊重
③工作有高低貴賤之分，體力勞動者更值得我們尊敬
④青春是用來奮斗的，要做驚天動地的事業
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
15．復興征程上，有一種力量生生不息。護佑高原百姓健康，“最美醫生”索朗片多十幾年來一人一馬，心中寫下1 000多人的“健康賬冊”；堅決回擊暴力行徑，“清澈的愛，只為中國”，解放軍戰士陳祥榕為保衛祖國邊防，其生命永遠定格在了19歲。他們用行動告訴我們(　　)
①要想實現人生價值就必須作出巨大貢獻
②在踏實奮進中綻放人生的光彩
③用個人犧牲的多少來衡量人生價值
④把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
二、非選擇題(本大題共3小題，共30分)
16.(6分)閱讀材料，回答問題。
在成長的旅程中，我們猶如在波濤洶涌與風平浪靜交替的大海上航行的船只，起起落落，探索人生目標。下面是小華和麗麗兩位同學的對話。
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(1)研讀對話。面對起起落落的人生路途，我們應該體現怎樣的人生態度？(3分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\7道法R全國版\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)續寫對話。(3分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\7道法R全國版\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
小華：你知道可以通過哪些方式讓自己的心靈變得更強大呢？
麗麗：____________________________________________________________
_____________________________________________。
17．(10分)閱讀材料，回答問題。
美好生活是靠勞動創造的。新時代的偉大實踐，為我們實現人生價值提供了廣闊的舞臺。讓我們一起禮贊勞動，致敬勞動者。
【禮贊勞動，感悟勞動價值】
材料一　工人靠勞動創造幸福生活；農民用辛勤勞動努力耕耘，日子越過越紅火；科技工作者靠發明創造社會財富，體現人生價值……由此可見：__________________________________。
(1)請結合所學知識，將以上內容補充完整。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\7道法R全國版\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【致敬模范，追求美好人生】
材料二　他從小就立志學醫，從穿上白大褂的第一天起，就真心喜歡醫生這個職業。
為了攻克白血病，除了問診、查房，他就泡在圖書館、檔案室翻閱資料。面對一次次失敗的試驗，他說：“失敗了就再繼續。”經歷數年苦心探索，創制“上海方案”，成功施治急性早幼粒細胞白血病患者。為使更多患者受益，他拒絕申請專利，無私公開治療方案。他就是“共和國勛章”獲得者——王振義。
(2)王振義的事跡對我們追求美好人生有何啟發？(6分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\7道法R全國版\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．(14分)實踐探究題。
七年級(1)班開展了“追求美好人生”主題學習活動，請你參與并完成下列任務。
【活動一：說·人生目標】圍繞“新時代青少年的人生目標”這一話題，同學們展開了討論：
★小琴：我想和朋友一起為改變家鄉面貌貢獻力量。★小軒：我的媽媽是醫生，我很崇拜她。我長大了也要成為一名救死扶傷的醫生。★小東：我喜歡制作飛機模型，將來我要設計出最先進的戰機，守衛祖國藍天，捍衛人類和平。
(1)根據材料，歸納青少年樹立正確的人生目標應考慮的因素。(4分) INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\7道法R全國版\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【活動二：析·人生態度】人生的旅途，鮮花與荊棘同在，坦途與坎坷交替。
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(2)從人生態度的角度，說說完成從圖一到圖二的跨越需具備的素養。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\7道法R全國版\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【活動三：思·人生價值】在我們身邊，有無數立足本職，默默奉獻的榜樣。
★錢七虎，防護工程專家，他戰斗在戈壁荒漠、邊防海島，鑄盾六十余年，解決了核武器和常規武器工程防護等一系列關鍵技術難題。★其美多吉，郵車駕駛員，數十年如一日，駕駛郵車在平均海拔3 500米的雪線郵路上，把黨中央的聲音、郵件送往雪域的各個角落。★李培生、胡曉春，黃山風景區的工作人員，長年在山崖間清潔環境，日復一日呵護著千年迎客松，用心用情守護美麗黃山。
(3)學習榜樣事跡，概括他們成為榜樣的理由。(4分)INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\7道法R全國版\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【活動總結】面對人生道路上的不同風景，青少年要追求屬于自己的美好人生。
(4)綜合以上材料和問題，概括我們應怎樣追求美好人生。(2分) INCLUDEPICTURE"得分.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\7道法R全國版\\得分.tif" \* MERGEFORMATINET
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案
一、1.D
2．C　點撥：從人生目標對人生影響的跟蹤調查結果中可以看出，沒有目標的人占調查總數的27%，他們25年后的人生狀態是過得不如意的；有清晰而穩定的長期目標的人占調查總數的3%，他們25年后成為社會各界的成功人士。這帶給我們的啟示是人生目標決定著人生道路的發展方向，正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路，①④說法正確；有清晰而穩定的長期目標的人不一定都會成為社會精英，②說法錯誤；短期目標也很重要，只有分階段實現一個個短期目標，才能實現長遠目標，③說法錯誤。故本題選B。
3．B　4.C　 5.B　 6.B　7.B　8.C　9.C
10．D　點撥：順境和逆境對人生的作用不盡相同，①說法錯誤；無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，“經歷逆境必然有助于我們走好人生路”說法絕對，②排除；榜上無名是經歷逆境的表現，經過反思后奮勇向前，能力提升，戒驕戒躁，順利圓夢是經歷順境的表現和結果，說明逆境在一定條件下有可能轉化為順境；順境時保持謙虛謹慎的態度有助于實現目標，③④說法正確。故本題選D。
11．C
12．B　點撥：實現國家富強夸大了兩位勞動者的作用，A推導錯誤；題干中的食堂廚師和保安在工作崗位上兢兢業業，能夠感受到勞動帶來的幸福感和滿足感，有利于創造人生價值，B推導正確；兩位勞動者承擔社會責任，做好本職工作，不是為了獲得社會的表彰，C推導錯誤；兩位勞動者的做法并沒有犧牲個人利益，D推導錯誤。故本題選B。
13．C　 14.A　 15.D
二、【特別提醒】非選擇題部分，學生若從其他角度回答，只要思想健康、觀點正確、符合題意、言之有理，并符合該題給分條件的，均可給分。學生答題應使用學科術語。
16．(1)面對起起落落的人生路途，我們應該體現出積極樂觀、勇于面對挑戰的人生態度，將困難和挑戰視為成長的機會，通過不斷地挑戰和克服，使自己的內心變得更加堅強和成熟。(3分)
(2)麗麗：我認為，除了將困難視為磨煉的機會外，我們還可以通過不斷學習新知識、培養興趣愛好、參與社會實踐活動等方式來豐富自己的內心世界，使心靈變得更加強大。同時，保持積極的心態，學會感恩和分享，也是讓心靈變得強大的重要途徑(3分)
17．(1)①人生價值是通過勞動創造的。②人們通過勞動創造物質財富和精神財富。③人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。④人世間的一切美好生活都是通過勞動創造的。⑤我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。⑥國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。(答出兩點即可，共4分)
(2)①樹立遠大理想，為實現夢想而努力學習。②正確對待順境和逆境，順境不驕，逆境不餒。③擁有積極的人生態度，樂觀向上、認真務實、勤奮進取。④在奉獻中成就精彩人生，立足崗位作奉獻，在踏實奮進中綻放人生光彩。(答出三點即可，共6分)
18．(1)①結合個人的興趣愛好，如小東喜歡制作飛機模型，所以想設計戰機。②考慮家庭環境的影響，如小軒受其媽媽醫生職業的影響想成為醫生。③關注社會需求和國家發展，小琴希望為改變家鄉面貌作貢獻，體現了對社會和家鄉發展的責任擔當。(答出兩點即可，共4分)
(2)①樂觀向上的心態，在面對鮮花與荊棘、坦途與坎坷時保持積極的情緒和態度。②堅韌不拔的意志，遇到困難和挫折不輕易放棄，堅持不懈地追求目標。③勇于面對困難的勇氣，敢于正視人生旅途中的各種挑戰，積極主動地去克服困難。④學會在挫折中反思和成長，總結經驗教訓，不斷調整自己的行為和態度，提升應對困難的能力。(答出兩點即可，共4分)
(3)①他們都具有高度的責任感，堅守崗位，如錢七虎在防護工程領域奮斗六十余年，其美多吉數十年如一日駕駛郵車，李培生、胡曉春長年呵護黃山迎客松。②他們都在各自的工作中無私奉獻，為國家、社會和人民作出重要貢獻，解決關鍵技術難題、傳遞信息、守護環境等。③他們都展現出了敬業精神，熱愛本職工作，在平凡的崗位上創造了不平凡的成績，成為人們學習的榜樣。(答出兩點即可，共4分)
(4)樹立正確的人生目標，擁有積極的人生態度，培養堅韌的意志和高尚的品德，在奉獻中實現人生價值，追求美好人生。(2分)

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