資源簡介

錦繡育才教育集團(tuán)2024學(xué)年第二學(xué)期5月月評
七年級科學(xué)問卷
考試說明：
1.本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分120分，考試時(shí)間100分鐘。
2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
3.答題時(shí)，請按照答題紙上“注意事項(xiàng)”的要求，在答題紙相應(yīng)的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無效。
4. 本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 P-31 Fe-56
一、選擇題(本大題有15小題，每小題3分，共45分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)
1.模型是一種重要的科學(xué)研究方法和學(xué)習(xí)工具，指通過簡化、抽象或模擬的方式，用易于理解的形式來表征復(fù)雜的研究對象、過程或系統(tǒng)。下列屬于模型的是
2.某品牌的食用調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“5L(升)”字樣。若這瓶油用去四分之一，剩下的油與原來的油相比
A.質(zhì)量和密度均減小 B.質(zhì)量和密度均增大
C.質(zhì)量和密度均不變 D.質(zhì)量減小，密度不變
3.如圖所示，自然界中的雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水這種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化形成的。對這些現(xiàn)象的描述，正確的是
A.雪的形成是凝華現(xiàn)象，需要放熱 B.霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱
C.露的形成是液化現(xiàn)象，需要吸熱 D.霜的形成是凝固現(xiàn)象，需要放熱
4.小科把涼牛奶放在熱水中加熱，如圖1所示，經(jīng)過一段較長的時(shí)間，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖2所示，下列說法不正確的是
A.水和牛奶末溫相同
B.乙是牛奶的溫度變化圖像
C.水的溫度變化比牛奶的慢
D.水的初溫比牛奶高，溫度從水傳向牛奶
5.如圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)敘述正確的是
A.草履蟲在結(jié)構(gòu)層次上屬于a
B.人體的心臟、血液在結(jié)構(gòu)層次上屬于b
C.桃樹在結(jié)構(gòu)層次上屬于c
D.所有的生物都具有如圖所示的結(jié)構(gòu)層次
6.生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相傳，生生不息。如圖是幾種生物生殖和發(fā)育的示意圖，相關(guān)敘述不正確的是
A.甲圖是青蛙的發(fā)育過程，其一生中呼吸器官有3種
B.乙圖中的a是受精和胚胎發(fā)育的場所，也是女性主要生殖器官
C.丙圖中的大豆種子萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自子葉
D.丁圖將多肉植物的葉插入土壤中進(jìn)行繁殖屬于無性生殖
7.自然界中生物的繁殖方式是多樣的，甲、乙為兩種繁殖方式，丙是其共同特征，如圖。下列選項(xiàng)符合的是
選項(xiàng) 甲 乙 丙
A 卵生 胎生 需要母體提供營養(yǎng)
B 體外受精 體內(nèi)受精 需要母體提供發(fā)育場所
C 分裂生殖 出芽生殖 直接由母體產(chǎn)生新個體
D 營養(yǎng)繁殖 種子繁殖 具備雙親的遺傳特性
A. A B. B C. C D. D
8.現(xiàn)有甲、乙、丙三個品種的桃樹，將甲的帶芽枝條嫁接到乙樹上，枝條成活并在開花后授以丙品種的花粉，所得果實(shí)可食部分的形狀接近于
A.甲品種 B.乙品種 C.丙品種 D.三個品種兼有
9.鴨蛋放在常溫的鹽水中腌了一個星期，蛋里面不咸，而煮茶葉蛋時(shí)即使不敲破蛋殼，幾個小時(shí)后蛋里面就變咸了。蛋變咸快慢的原因與下列現(xiàn)象形成的原因相同的是
A.碾碎后的蔗糖放入水中后用放大鏡看不見
B.酒精和水混合后總體積變小
C.紅墨水在熱水中擴(kuò)散比冷水中快
D.鉛柱緊壓在一起后能懸掛鉤碼而不被拉開
10.“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。下列有關(guān)說法不正確的是
A.圖A 是兩種微粒的結(jié)構(gòu)模型示意圖，這兩種微粒不是同種元素
B.圖B是元素周期表的部分內(nèi)容，其中X=15，磷元素位于第三周期
C.圖C微粒與圖D微粒的最外層電子數(shù)相同，故它們的化學(xué)性質(zhì)相似
D.圖D 微粒帶兩個單位正電荷
11.由于原子的實(shí)際質(zhì)量很小，如果人們用它們的實(shí)際質(zhì)量來計(jì)算的話那就非常的麻煩，因此國際上規(guī)定采用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量來表示原子、分子的質(zhì)量關(guān)系。已知氧原子的相對原子質(zhì)量為16，銀原子的相對原子質(zhì)量為108，若銀原子的實(shí)際質(zhì)量為m，則氧原子的實(shí)際質(zhì)量可表示為
A. B. 3m C.
12.對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”含義的說法正確的是
A.表示離子個數(shù)的是⑤⑥
B.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦
C.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
D.表示分子個數(shù)的是①②
13.某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成，圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)圓餅圖，圖乙為該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖。據(jù)圖分析，下列關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是
A.元素X、Y、Z分別表示氫、氧、碳
B.該物質(zhì)相對分子質(zhì)量為46g
C.該物質(zhì)由2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子構(gòu)成
D.該物質(zhì)由多種元素組成的混合物
14.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖像。下列說法正確的是
A.體積為20cm 的甲物質(zhì)的質(zhì)量為10g
B.乙物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
C.甲物質(zhì)的密度比乙的密度小
D.甲乙質(zhì)量相同時(shí)，乙的體積是甲的2倍
15.用托盤天平測量銅塊的質(zhì)量，方法正確時(shí)測量出來的質(zhì)量為m ，而另一個同學(xué)在托盤天平未調(diào)節(jié)時(shí)(指針偏在分度盤左邊)就開始測量，最終指針指在分度盤中央時(shí)，測得物體的質(zhì)量為m ，則m 與m 的關(guān)系是
D.無法確定
二、填空題(本大題有11小題，每空1分。共25分)
16.生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相傳，生生不息。如圖是幾種生物生殖和發(fā)育過程的示意圖，看圖回答問題：
(1)甲圖蝗蟲的發(fā)育，它和蠶的發(fā)育不一樣，是因?yàn)榛认x發(fā)育過程中沒有 ▲ 期。
(2)丙圖的關(guān)鍵步驟是要確保①②兩部分的 ▲ 緊密結(jié)合，接穗才能成活。
(3)丁圖中，胎兒通過 ▲ 從母體不斷獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)排出二氧化碳和其他廢物。
(4)上述甲乙丙丁圖中的 ▲ (可多選)圖中的生物的生殖方式屬于無性生殖。
17.我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度，一個健康成年人每次獻(xiàn)血200-300毫升，不會影響身體健康，因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如圖)。
(1)血液是人體內(nèi)流動的 ▲ 組織。
(2)造血干細(xì)胞產(chǎn)生新的血細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞的 ▲ 。 (選填“分裂”、 “生長”、 “分化”)
18.如圖為大豆種子、玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
(1)種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是圖中的哪一結(jié)構(gòu) ▲ (填字母)
(2)一粒玉米種子能夠萌發(fā)成一顆玉米幼苗，從種子的結(jié)構(gòu)來說主要是由于 ▲ 。(填字母)
A.胚乳中有充足的營養(yǎng)物質(zhì)
B.種皮對種子有很好的保護(hù)作用
C.具有完整且有生命力的胚
19.科學(xué)家從北極凍土樣本中復(fù)活了凍結(jié)萬年的古老病毒，樣本中復(fù)活的病毒感染了阿米巴原蟲并完成繁殖。阿米巴原蟲可使人患病。研究表明，該病毒或許可以用于治療人感染阿米巴原蟲引起的疾病。據(jù)此完成下列小題。
(1)下列有關(guān)北極凍土樣本中復(fù)活的古老病毒的說法，正確的是 ▲
A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì) C.沒有自己的遺傳信息 D.外殼由遺傳物質(zhì)構(gòu)成
(2)下列關(guān)于北極凍土樣本中復(fù)活的古老病毒以及相關(guān)研究，敘述錯誤的是 ▲
A.該病毒不能獨(dú)立生活 B.該病毒在分類上屬于動物病毒
C.該病毒會增加人體內(nèi)阿米巴原蟲數(shù)量
D.該研究說明病毒并不只是對人類有害
20.氕、氘、氚是氫的三種同位素原子，它們的原子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，相關(guān)信息如表。試回答：
名稱 符號 相對原子質(zhì)量
氕 H 1
氘 D 2
氚 T 3
(2)超重水有一定的放射性。一個超重水分子由兩個氚原子和一個氧原子構(gòu)成，其化學(xué)式可表示為T O。T O 中T的化合價(jià)為 ▲ ，T O的相對分子質(zhì)量為 ▲ 。
21.模型可以反映客觀現(xiàn)象，簡單明了地表示事物。
(1)提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示。則最能表示水汽化后在相同空間內(nèi)粒子分布的模型圖是 ▲ (填字母序號)
(2)某礦石樣品中可能含有碳酸鈣、二氧化硅、氧化鋁、氧化鐵等化合物，經(jīng)測定各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型如圖甲。由此可推測，該樣品中不可能含有的化合物是 ▲ (選填“碳酸鈣”、 “二氧化硅”、 “氧化鐵”)。
(3)圖乙是小科模仿甲圖構(gòu)建的尿素[CO(NH ) ]中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型，則圖乙中的A 表示的元素是 ▲(填元素符號)
22.已知R 原子的相對原子質(zhì)量m與其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等，若R 核外有x個電子，則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為 ▲ (用含x、m的代數(shù)式表示)
23.地球上的鐵主要以氧化物形式存在，若Fe O 、Fe O 兩種化合物的分子數(shù)相同，則Fe O 與Fe O 的鐵元素的質(zhì)量比為 ▲
24.一次物理課上，老師拿出了4個表面涂著相同顏色漆的大小不同的實(shí)心正方體金屬塊(上面分別標(biāo)著1、2、3、4四個數(shù)字，漆的質(zhì)量、體積都忽略不計(jì))，老師告訴大家其中兩個是鐵塊，另兩個是銅塊 同學(xué)們測量了每個金屬塊的質(zhì)量和體積后.老師在黑板上用描點(diǎn)法畫圖象，如圖所示，剛剛描好對應(yīng)的四個點(diǎn)。聰明的小科就知道了哪兩個是銅塊，哪兩個是鐵塊，請你判斷金屬塊3是 ▲ 塊，和金屬塊2是同樣材料做的是金屬塊 ▲
25.如圖所示，圖甲為某物質(zhì)的凝固圖像
(1)根據(jù)圖像可知該物質(zhì)為 ▲ (選填“晶體”或“非晶體”)，它從開始凝固到凝固完成耗時(shí) ▲ min。
(2)若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙)，則試管內(nèi)的冰將 ▲ (選填“變多”“變少”或“不變”)。
26.2024年1月5日19時(shí)20分，快舟一號甲固體運(yùn)載火箭在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，以“一箭四星”方式將天目1號氣象星座15-18星送入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。
(1)衛(wèi)星從地面到太空，其質(zhì)量 ▲ 。(填“增大” “減小”或“不變”)
(2)衛(wèi)星在太空中飛行，向陽面和背陽面兩側(cè)的溫差高達(dá)250℃，而衛(wèi)星內(nèi)部的電子設(shè)備又需要將溫度控制在一定的范圍內(nèi)，科學(xué)家采用了熱管溫控技術(shù)，管內(nèi)工作的液體在熱端吸熱而 ▲ ，在冷端放熱而液化，這樣反復(fù)工作使衛(wèi)星兩面溫度趨于平衡。
三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題有3小題，每空2分，共24分)
27.為探究酒精濃度對生物生命活動的影響，某實(shí)驗(yàn)小組用斑馬魚做了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：取5個大小相同的燒杯，依次加入等量的清水、濃度為5%、10%、15%和20%的酒精溶液。
步驟二：每個燒杯放入5條斑馬魚，記錄下三十分鐘內(nèi)斑馬魚出現(xiàn)側(cè)翻和死亡的時(shí)間。統(tǒng)計(jì)平均值結(jié)果如下表。
組別 甲組 乙組 丙組 丁組 戊組
處理方式 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精
出現(xiàn)側(cè)翻時(shí)間/秒 未出現(xiàn) 65 44 29 20
死亡時(shí)間/秒 未出現(xiàn) 535 402 305 196
步驟三：選用 的魚，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)三次，統(tǒng)計(jì)三次實(shí)驗(yàn)的平均值。
分析回答下列問題
(1)本實(shí)驗(yàn)中對照組為 ▲ 。
(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的普遍性，步驟三中 處應(yīng)該選用怎樣的魚 ▲ 。
(3)通過對以上數(shù)據(jù)分析后，可得出結(jié)論：酒精對斑馬魚的生命活動有影響，且 ▲ 。
(4)請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)結(jié)果和青少年時(shí)期特點(diǎn)，請你談?wù)勛鳛榍嗌倌辏欠駪?yīng)該飲酒，為什么 ▲ 。
28.傳統(tǒng)防凍液以乙二醇和水為主要成分，但存在凝固點(diǎn)不穩(wěn)定、腐蝕性強(qiáng)等問題。小科嘗試用“抗凝劑A”
替代水改良防凍液性能，因此做了抗凝劑A在防凍液中占比(抗凝劑A的質(zhì)量/防凍液總質(zhì)量)對防凍液凝固點(diǎn)的影響的探究實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)：
①按比例混合乙二醇和抗凝劑A，配制5種不同配方(見下表)。
配方 乙二醇/g 抗凝劑A/g 抗凝劑A的占比 凝固點(diǎn)
1 90 10 10%
2 80 20 20%
3 70 30 30%
4 60 40 40% -49
5 50 50 50% -50.5
②將防凍液置于低溫環(huán)境中，持續(xù)攪拌并記錄液體凝固時(shí)的溫度。
(1)要想完成上述實(shí)驗(yàn)，需要用到的測量工具有 ▲ 。(寫一種即可)
(2)若要驗(yàn)證“抗凝劑A 替代水是否能改善防凍液性能"，應(yīng)如何設(shè)置對照組 ▲ 。
A.取 100g清水作對照 B.取 100g乙二醇作對照 C.每組均將抗凝劑A 換成等量清水做對照
(3)小科在完成探究后得出結(jié)論：防凍液中抗凝劑A越多，防凍液的凝固點(diǎn)越低。請你判斷小科的結(jié)論是否正確并說明原因。 ▲
(4)抗凝劑A成本較高，若某地區(qū)冬季最低氣溫為-45℃，請推薦一款配方并說明理由。 ▲
29.學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)后，小科的科學(xué)學(xué)習(xí)小組在家用一些常見的器材模擬完成盧瑟福的“α粒子散射實(shí)驗(yàn)”，如圖所示。
【裝置介紹】①α粒子：玩具槍射出的子彈。②金原子：不透明的薄紙球。③ ：磁懸浮地球儀模型。④加濕器：利用家用加濕器噴出的水霧，可以將玩具槍的瞄準(zhǔn)器發(fā)出的紅色光線的軌跡顯現(xiàn)出來。⑤有機(jī)玻璃筒：統(tǒng)計(jì)分析子彈的運(yùn)動軌跡。⑥薄紙球的制作：用書法臨摹的半透明紙制作。
【實(shí)驗(yàn)過程】①組裝裝置，接通加濕器和磁懸浮電源，讓2名組員帶好護(hù)目鏡，一名組員用瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)薄紙球的不同位置，扣動玩具槍扳機(jī)，讓子彈射入薄紙球。
②另一名組員用記號筆在有機(jī)玻璃筒上畫出每次射發(fā)子彈的軌跡，并記錄薄紙球上每次子彈射入和射出的孔洞，做好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，根據(jù)運(yùn)動軌跡的不同可以將子彈路徑分為直接穿過和發(fā)生偏轉(zhuǎn)兩類。
(1)裝置介紹中 處磁懸浮地球儀模型模擬的是原子中的 ▲ 。
(2)從數(shù)量角度比較，直接穿過的子彈數(shù)量 ▲ 發(fā)生偏轉(zhuǎn)的子彈數(shù)量(選填“>”、 “<”、 “=”)
(3)小科認(rèn)為通過該模擬實(shí)驗(yàn)即可證明原子內(nèi)有原子核的存在，你覺得小科的判斷對嗎，為什么 ▲
(4)科學(xué)小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)后交流認(rèn)為，該裝置還可以做進(jìn)一步的改進(jìn)，請指出如何改進(jìn)。 ▲ (寫一點(diǎn)即可)
四、解答題(本大題有4小題, 30題6分, 31題8分, 32題8分, 33題4分, 共26分)
30.運(yùn)用所學(xué)知識解釋現(xiàn)象：將干冰投入裝水的玻璃瓶中，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”。
31.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具，下表是小科同學(xué)繪制的元素周期表的局部，依據(jù)此表回答問題。
1H 氫 2He氦
3Li 鋰 4Be 鈹 5B 硼 6C 碳 7N 氮 8O 氧 9F 氟 10Ne氖
11Na鈉 12Mg鎂 13Al鋁 14SI 硅 15P 磷 16S 硫 17Cl 氯 18Ar 氬
(1)其中有一處元素符號不正確，應(yīng)改為 ▲ 。
(2)科學(xué)家計(jì)劃于2025年啟動合成120號元素的實(shí)驗(yàn)，若成功，則該元素的核電荷數(shù)為 ▲ 。
(3)地殼中含量最多的元素的原子質(zhì)子數(shù)是 ▲ ，在化學(xué)反應(yīng)中它易 ▲ (填“得到”或“失去”)電子。
32.黃酒是浙江紹興的特產(chǎn)。以前小店賣黃酒和賣醬油都用竹筒狀的容器(稱為提子，如圖分別為量取醬油和黃酒的標(biāo)準(zhǔn)提子，若取滿，則所取液體剛好為50g，100g，250g。)來量取，由于黃酒的密度比醬油的密度小，量取相同質(zhì)量的黃酒和醬油時(shí)所用的器具不同。
(1)若量取與醬油等質(zhì)量的黃酒應(yīng)用 ▲ (填“甲”或“乙”)類型的提子。
(2)小科在紹興買了一瓶黃酒。回家后，按圖所示A→B→C的順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測出了黃酒的密度。由圖所示數(shù)據(jù)求得黃酒的密度是多少 (寫出計(jì)算過程)
(3)按照小科的實(shí)驗(yàn)方案測出的黃酒密度 ▲ (填“偏大”或“偏小”)，聰明的你分析后采用圖2中 ▲ 的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使測出的黃酒密度更準(zhǔn)確。
33.小科為預(yù)防蛀牙，購買了一只含氟牙膏，牙膏中的氟元素來自于單氟磷酸鈉，且單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在0.76%~0.80%時(shí)，防齲齒效果好，以下是該牙膏包裝盒上的部分說明。
(1)求單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(2)通過計(jì)算判斷，該牙膏是否有較好的防齲齒效果。錦繡育才教育集團(tuán)2024學(xué)年第二學(xué)期5月月評
七年級科學(xué)評分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（本大題有15小題，每小題3分，共45分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有
一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)
2
6
7
P
9
10
B
D
A
D
C
C
A
C
C
11
12
13
14
15
&
A
D
A
二、填空題（本大題有11小題，每空1分。共25分）
16.(1)蛹(2)形成層(3)胎盤和臍帶(4)乙丙
17.(1)結(jié)締(2)分化
18.(1)D(2)ABC
19.(1)A(2)C
20.(1)質(zhì)子(2)+122
21.(1)C(2)碳酸鈣(3)N
22.mrX-2
23.2:3
24.銅4
25.(1)晶體(2)10變多
26.(1)不變(2)汽化
三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題有3小題，每空2分，共24分）
27.(1)甲組(2)不同種類
(3)酒精濃度越大，對生物生命活動影響越大（若答斑馬魚出現(xiàn)側(cè)翻和死亡的時(shí)間越短扣
1分)。
(4)由本實(shí)驗(yàn)可知，酒精對動物生命活動有影響，青少年身體正處于發(fā)育的黃金時(shí)期，不
應(yīng)該飲酒。（合理即可）
28.(1)天平、溫度計(jì)（寫一種即可）(2)C
(3)不正確，應(yīng)比較抗凝劑A的占比對防凍液凝固點(diǎn)的影響
(4)推薦配方4，能滿足需求，且抗凝劑A用量少，成本低(2分)/推薦配方5，能滿足
需求。(1分)
29.(1)原子核(2)>
(3)不正確，模擬實(shí)驗(yàn)只是為方便觀察，無法直接證明原子內(nèi)有原子核的存在（合理即可）
(4)薄紙球再大一些/磁懸浮模型再小一些…（合理即可）
四、解答題（本大題有4小題，30題6分，31題8分，32題8分，33題4分，共26分）
30.千冰升華，變成氣態(tài)二氧化碳，
在水中冒出大量氣泡，像是“沸騰”，熱的水
蒸氣遇到冷的升華后的二氧化碳液化成小水珠，就是“白氣”。
31.(1)Si(2)120(3)8,得到
32.(1)乙(2)p=m/V=(72g-14.2g)/60cm=0.96g/cm(3)偏大BCA
33(1)F%=19/144×100%=13.2%
(2)m%mo=190mg/(19/144)=1.44g,Na2FP0%=1.44g/288g=0.5%,0.5%<0.76%,所以沒有
較好的防齲齒效果

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