資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺粵教版科學六下第四單元《我們的家園》填空式復習(含答案)班級:______ 姓名:______ 得分:______填空:每空1分,共67分。1.______是人類生存的家園,它為人類提供了各種各樣的_____。2.海洋的面積約占地球表面積的_____%,海洋能為人類提供海洋_____資源、海洋_____資源、海洋化學資源、海洋_____資源、海洋能源。3.土地、生物與礦產等_____資源對人類生產和生活有著重要的意義。4.煤炭、_____和_________是目前人類利用規模最大的能源,是地球上的自然資源。5.煤炭的形成過程:_____——泥炭——褐煤——_________6.煤炭、石油、天然氣是_________的自然資源,植物、太陽能、風能、水能是_________的自然資源。7.從利用角度分,自然資源可以分為_________資源與_________資源。8.調查方案包括調查_____、調查日期、調查_____、調查計劃。9.水是珍貴的_____資源。10.如果水中混入有毒或有害的物質,水體就會受到_____,影響水的使用價值,甚至會危害人類身體健康、_____生態環境。11.選擇取水點時,應考慮的因素是:_________、多點取樣。12.水體污染的原因有很多,如直接排放未經處理的_________或生活污水,過量使用_____、化肥等。13.保護水資源的措施:①_________ ②少用有害物質 ③_________ ④多種植物14.污水經過處理后再排放,就能減少_____。15.人們常常通過_________等裝置,采用沉淀、過濾等方法,將水中的雜質分離出來。16.凈水器中常使用沙、棉、活性炭等物質過濾或吸附雜質,以達到_________的目的。17.城市污水處理過程:_____——生物處理——_____處理——污泥處理。18._____是重要的自然資源,當有害氣體、塵埃等進入空氣,空氣就可能被_____,對人類和動植物造成危害。19.人們收割完稻谷、玉米等農作物后,如采取焚燒的方式處理秸稈,會造成_________。20.焚燒秸稈會對空氣造成氮氧化物、二氧化硫及_____的污染。21.空氣污染物的來源很多,例如_____廢氣、_____尾氣、工地揚塵、焚燒秸稈等。22.少排放、_________能保持空氣清新。23.我國水域面積廣闊,具有豐富的_____資源。但由于_________等原因,漁業資源面臨枯竭,為此國家設立了—_________。24.在我國設立的休漁期內,禁止人們在_____的水域捕魚。25.休漁期的時間是根據水生資源生長、繁殖季節習性等來確定的。26.漁業資源、牧業資源、林業資源等屬于_____資源,是重要的自然資源。27.生物資源是_________的,如果過度開發,會造成資源_____,破壞生態環境。28.生物資源包括:_____資源、漁業資源、鳥類資源、_____資源、林業資源等,它們是重要的自然資源。29.藥學家_________從傳統草藥黃花蒿中分離出_________。并因此榮獲 2015 年諾貝爾生理學或醫學獎。30.一次性用品被廢棄后,在自然狀態下大多不容易腐爛、_____,會對環境造成_____。31.一次性用品帶來的問題:環境污染、_________、_________。32.生活垃圾一般可分為_________垃圾、餐廚垃圾、_____垃圾和其他垃圾四大類。33.對廢紙、塑料、玻璃等可采取_____方式處理,對剩飯、剩菜等餐廚垃圾可采取_____的方式處理。34.“綠色生活”指的是盡量減少_____的消耗、盡量減少廢棄物的一種_____、低碳、_____的生活方式。35.隨著社會的發展,_____資源被人類不斷地大量開發和利用,不可避免地出現了過度_____的現象,為了減少這種現象,必須要求每一個公民都樹立尊重自然、順應自然、_____自然的生態文明理念,樹立保護環境的意識。36.從“衣”這個方面做起:舊衣零拋棄、適度購衣、不買_________制品。37.從“食”這個方面做起:不_____食物、不使用一次性餐具、拒捕拒食野生動物。38.從“用”這個方面做起:_________、節約紙張。39.從“行”這個方面做起:乘坐_________工具、多步行多騎行。40.從“住”這個方面做起:不過度裝修、選用_________。參考答案:1.地球是人類生存的家園,它為人類提供了各種各樣的資源。2.海洋的面積約占地球表面積的70%,海洋能為人類提供海洋生物資源、海洋礦產資源、海洋化學資源、海洋空間資源、海洋能源。3.土地、生物與礦產等自然資源對人類生產和生活有著重要的意義。4.煤炭、石油和天然氣是目前人類利用規模最大的能源,是地球上的自然資源。5.煤炭的形成過程:植物——泥炭——褐煤——無煙煤6.煤炭、石油、天然氣是不可再生的自然資源,植物、太陽能、風能、水能是可再生的自然資源。7.從利用角度分,自然資源可以分為可再生資源與不可再生資源。8.調查方案包括調查題目、調查日期、調查目的、調查計劃。9.水是珍貴的自然資源。10.如果水中混入有毒或有害的物質,水體就會受到污染,影響水的使用價值,甚至會危害人類身體健康、破壞生態環境。11.選擇取水點時,應考慮的因素是:不取表層、多點取樣。12.水體污染的原因有很多,如直接排放未經處理的工業廢水或生活污水,過量使用農藥、化肥等。13.保護水資源的措施:①污水處理 ②少用有害物質 ③節約用水 ④多種植物14.污水經過處理后再排放,就能減少污染。15.人們常常通過凈水器等裝置,采用沉淀、過濾等方法,將水中的雜質分離出來。16.凈水器中常使用沙、棉、活性炭等物質過濾或吸附雜質,以達到凈化水質的目的。17.城市污水處理過程:沉淀——生物處理——化學處理——污泥處理。18.空氣是重要的自然資源,當有害氣體、塵埃等進入空氣,空氣就可能被污染,對人類和動植物造成危害。19.人們收割完稻谷、玉米等農作物后,如采取焚燒的方式處理秸稈,會造成空氣污染。20.焚燒秸稈會對空氣造成氮氧化物、二氧化硫及煙塵的污染。21.空氣污染物的來源很多,例如工廠廢氣、汽車尾氣、工地揚塵、焚燒秸稈等。22.少排放、多植樹能保持空氣清新。23.我國水域面積廣闊,具有豐富的漁業資源。但由于過度捕撈等原因,漁業資源面臨枯竭,為此國家設立了—休漁期。24.在我國設立的休漁期內,禁止人們在規定的水域捕魚。25.休漁期的時間是根據水生資源生長、繁殖季節習性等來確定的。26.漁業資源、牧業資源、林業資源等屬于生物資源,是重要的自然資源。27.生物資源是可再生的,如果過度開發,會造成資源枯竭,破壞生態環境。28.生物資源包括:森林資源、漁業資源、鳥類資源、草原資源、林業資源等,它們是重要的自然資源。29.藥學家屠呦呦從傳統草藥黃花蒿中分離出青蒿素。并因此榮獲 2015 年諾貝爾生理學或醫學獎。30.一次性用品被廢棄后,在自然狀態下大多不容易腐爛、降解,會對環境造成污染。31.一次性用品帶來的問題:環境污染、資源浪費、衛生問題。32.生活垃圾一般可分為可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大類。33.對廢紙、塑料、玻璃等可采取回收方式處理,對剩飯、剩菜等餐廚垃圾可采取堆肥的方式處理。34.“綠色生活”指的是盡量減少資源的消耗、盡量減少廢棄物的一種節能、低碳、環保的生活方式。35.隨著社會的發展,自然資源被人類不斷地大量開發和利用,不可避免地出現了過度消耗的現象,為了減少這種現象,必須要求每一個公民都樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念,樹立保護環境的意識。36.從“衣”這個方面做起:舊衣零拋棄、適度購衣、不買動物皮毛制品。37.從“食”這個方面做起:不浪費食物、不使用一次性餐具、拒捕拒食野生動物。38.從“用”這個方面做起:節約水電、節約紙張。39.從“行”這個方面做起:乘坐公共交通工具、多步行多騎行。40.從“住”這個方面做起:不過度裝修、選用環保材料。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫