資源簡介

初中科學新浙教版七年級下冊第3章 物質的特性 單元提高卷
一、選擇題（每題3分，共48分）
1．（2025七下·路橋期中）如圖是“測量食鹽溶液的密度”實驗過程中的四個操作步驟，其中正確的是（）
A．在燒杯中讀取液體體積示數
B．將裝食鹽水的量筒放在托盤天平上稱量
C．橫梁標尺上讀取游碼示數
D．托盤天平指針向左偏時，向右調平衡螺母
2．（2025七下·溫州期中）把一瓶完好的乳酸菌飲料放入冰箱冷凍室幾個小時，發生了如圖的變化。下列關于乳酸菌飲料的變化，說法不正確的是 (　　)
A．質量變小 B．密度變小
C．體積變大 D．分子間隙變大
3．（2023七下·余姚期末）在試管中放少量碘，塞緊蓋子放入熱水中。當固態碘變為紫色的碘蒸汽并充滿試管后，將試管從熱水中取出，放入涼水中，碘蒸汽又會變為固態碘附著在試管內壁上，關于物質碘的物態變化過程，下列說法正確的是 （　?。?br/>A．先放熱升華后吸熱凝華 B．先吸熱升華后放熱凝華
C．先放熱熔化后吸熱凝固 D．先吸熱熔化后放熱凝固
4．（2025七下·路橋期中）在玉雕中有一種鏤空技法，所謂“鏤空”是指在物體上雕刻出穿透物體的花紋或文字（如圖所示）。對這塊玉進行“鏤空”雕刻過程中，這塊玉不變的物理量是（）。
A．質量 B．體積 C．密度 D．形狀
5．（浙江省寧波市鎮海區蛟川書院2024-2025學年第二學期七年級期中測試 科學試卷）詩詞是我國優秀文化遺產之一，指寫萬千氣象的詩句前共有形象詩人世情志、對下列詩句中所包含的物理現象分析正確的是(　　)
A．“籬香消渴桂花芳，天氣偏饒八月涼”中“露”的形成熔化現象，需要吸熱
B．“孟冬十月，北風徘徊，天氣南消，繁露霏霏”中“露”的形成是凝華現象，需要吸熱
C．"鸂鶒灘頭風浪晚 ，霧里煙輕，不見來時伴”中“霧”“煙”的形成是液化現象，需要放熱
D．“人家寒食清明后，天氣輕煙細雨中”中“雨”的形成是液化現象，需要放熱
6．（2025七下·永康期中）某興趣小組利用天平和量杯測量液體的密度，他們根據實驗數據繪出如圖圖像，則下列說法正確的是(　　)
A．液體甲的密度小于液體乙的密度
B．液體乙的密度是 千克/米3
C．當體積為60厘米3時，液體甲的質量為80克
D．當液體質量相同時，液體甲與液體乙的體積比是4：5
7．（2025七下·婺城月考）哈爾濱火爆全國，很多游客在寒冬戶外體驗了“潑水成冰”的奇觀，如圖所示。“潑水成冰”的原理是水蒸氣在極低的溫度下直接變為小冰晶。對此現象表述正確的是(　　)
A．空中看到的是白色霧狀水蒸氣 B．該過程主要的物態變化是凝固
C．潑水成冰時用熱水效果會更好 D．氣溫高于0℃也會出現該現象
8．（2023七下·北侖期中）如圖為某晶體的狀態變化過程，甲、乙、丙對應固、液、氣三種狀態。下列分析正確的是 （　　）
A．甲→乙的過程需要放熱
B．BC段對應的狀態是固液共存態
C．DE段對應的溫度為該晶體的熔點
D．白霧形成對應的狀態變化過程是乙→丙
9．（2024七下·奉化期末）如圖所示的甜品，在下面盛有水的盤中加了干冰，甜品碗的周圍冒著大量的“白氣”，拿起碗，看到下面盤中的水在“沸騰”著。下列說法正確的是（　?。?br/>A．“白氣”是干冰升華成的二氧化碳氣體
B．“白氣”是盛水盤中的水汽化形成的
C．盤里的水“沸騰”是因為干冰升華使盤中的水吸熱后沸騰
D．盤里的水“沸騰”是因為干冰升華成二氧化碳氣體從水中冒出
10．（2024七下·鄞州月考）在下列各圖中，能正確描述鐵路鐵軌的鑄造過程中溫度變化的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
11．（2024七下·鄞州期末）小科發現媽媽每次洗完頭發后，總是用電吹風吹濕頭發，而且還用梳子不停地抖動頭發，這是為什么呢？（　?。?br/>A．用電吹風吹濕頭發，主要是為了加快水分表面的空氣流動，減慢水分蒸發
B．用梳子不停地抖動頭發主要是為了提高水的溫度，以加快水分蒸發
C．用梳子不停地抖動頭發主要是為了減少水的表面積，加快水分蒸發
D．用梳子不停地抖動頭發主要是為了增加水的表面積，加快水分蒸發
12．（2024七下·余姚期末）某晶體熔化過程的圖像如圖所示，下列各組固體熔化圖像的形狀與其類似的一組是（　?。?br/>A．蠟 玻璃 瀝青 B．蠟 鋁 玻璃
C．冰 鐵 鋁 D．冰 鐵 瀝青
13．（2024七下·慈溪期末）如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃片分別為a、b，過一會兒可明顯看到（　?。?br/>A．a、b兩塊玻璃外側均有小水珠
B．a、b兩塊玻璃內側均有小水珠
C．a塊玻璃外側、b塊玻璃內側有小水珠
D．a 塊玻璃內側、b塊玻璃外側有小水珠
14．（2025七下·婺城月考）如圖裝置進行實驗(夾持儀器略去)：①點燃酒精燈，酒精燃燒；②一段時間后蠟燭熔化、掉落；③再過一段時間后火柴燃燒。則下列有關分析中，正確的是(　　)
A．①中酒精燃燒屬于物理變化
B．②中蠟燭熔化屬于化學變化
C．②③的現象能說明所有金屬都具有導熱性這一物理性質
D．①③中的現象體現出物質可燃性這一化學性質
15．（浙江省寧波市前灣新區初級中學2023-2024學年七年級下學期5月月考科學試題）可燃物在密閉容器中燃燒能否耗盡氧氣 查閱資料：空氣中氧氣的體積分數約為21%。當氧氣體積分數達到50%左右可使帶火星的木條復燃。小展同學利用圖甲裝置進行探究，測量氧氣在容器中的體積分數隨時間變化的曲線如圖乙所示。下列說法正確的是（　　）
A．從圖乙可以看出，實驗室測定空氣中氧氣含量最好選擇紅磷。因為紅磷著火點比較高。安全，且測得的值最精確
B．從圖乙可以看出，鐵也能在空氣中燃燒消耗氧氣
C．鐵絲在充滿純氧的集氣瓶中燃燒完，裝置冷卻后，打開瓶塞，進入空氣，此時集氣瓶內的氣體能使帶火星的木條復燃
D．上述實驗發生反應都沒有新物質生成屬于物理變化
16．（2025七下·路橋期中）如圖表示物質的質量跟體積關系、物質的密度跟體積關系，下列說法中正確的是（）
A．從甲圖中可知，ρA＞ρB＞ρC，且ρC＞ρ水
B．從乙圖中可見，陰影部分的面積S表示物質的質量，其值為16克
C．從甲圖中可見，120克D物質的體積是200厘米
D．從甲圖中可知，A、B兩種物質的密度之比為3∶0
二、填空題（每空2分，共32分）
17．（2022七下·余姚期中）下列是對酒精部分性質和變化的描述，用序號回答問題：
①無色透明的液體；②易揮發；③易燃燒；④能溶解碘和酚酞等多種物質。
屬于物理性質的是　 ??； 屬于化學性質的是　 　。
18．（2025七下·婺城月考）在課堂上老師用如圖所示的小紙鍋演示實驗，已知紙在空氣中溫度到達183℃就可以燃燒，酒精燈火焰外焰溫度約520℃，為什么水能燒開而紙鍋不會燃燒呢 帶著這個問題，同學們探究“水沸騰時溫度變化的特點”。
（1）由圖丙可知，當地氣壓　 　標準大氣壓(選填“大于”“小于”“等于”)
（2）如圖乙所示，水沸騰時會產生大量氣泡，氣泡內主要是　 　(選填“空氣”或“水蒸氣”)。
（3）交流評估環節中，同學們提出各自的觀點，其中正確的有____(填字母)。
A．組裝器材時若溫度計玻璃泡碰到燒杯底部，圖乙中應將B處向下調整，
B．用初溫較高的水做實驗，可以縮短沸騰前的加熱時間
C．紙鍋不會燃燒是因為水的沸點低于183℃，水沸騰時要不斷吸熱
19．（2025七下·婺城月考）在學習了有關物態變化的知識以后，小明回家做了如下實驗：甲、乙兩個房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開，水燒開后壺口留出“白氣”。請回答：
（1）根據甲、乙兩圖所示情況可以判斷出房間　 　的氣溫較高。
（2）A、B兩幅圖中，符合水沸騰前的情形的是　 　圖。
（3）如果加大爐火猛燒，則壺內開水的溫度　 　(選填“升高”“不變”“降低”)。
20．（2024七下·鄞州月考）英國科學家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示，試分析：
（1）子火焰中燃燒的是　 　態物質。
（2）該實驗成功的關鍵是導管不宜太長，原因是　 　。
21．（2024七下·慈溪期末）小明在觀察“碘錘”中的物態變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為，碘的熔點為，采用圖中的兩種方式加熱，圖甲中的顆粒吸熱會　 　（填物態變化名稱，下同），圖乙中的顆粒吸熱除了發生圖甲中的變化外，還可能會先　 　再汽化；取出“碘錘”或者移走“碘錘”后，“碘錘”中的碘蒸氣會　 　。
22．（2024七下·義烏開學考）面對流感，我們要養成勤洗手的習慣，還可以用75%的酒精溶液對手進行消毒。小科同學查閱資料發現酒精具有如下性質：酒精在常溫常壓下是一種①易燃、②易揮發、③無色透明的液體；④具有略帶刺激性的特殊香味；⑤能與水以任意比互溶。請回答：
（1）以上屬于化學性質的有　 　(填文中序號)；
（2）物質的性質決定其用途，臨床上，酒精除了消毒外，還常用于為高燒患者擦身，這主要是利用了酒精具有　 　的性質，能吸收并帶走患者身上的熱量，以達到降溫的目的。
（3）酒精與水混合后體積會變小是因為　 　
三、實驗探究題（共8題，共63分）
23．（2025七下·北侖期中）為了探究“物質的質量與體積的關系”，七年級(3)班間學分成若干小組，分工合作，共同收集數期，填在下表中。
實驗次數 物體 質量/g 體積/m3 質量/體積(g*cm-3)
1 鋁塊甲 2.7 1 2.7
2 鋁塊乙 21.6 8 2.7
3 鋁塊丙 27 10 2.7
4 銅塊甲 3.9 1 8.9
5 銅塊乙 71.2 8 8.9
6 銅塊丙 89 10 8.9
（1）稱量物體質量前，應先將托盤天平放在水平桌面上，將　 　移至標尺左端的“0”刻度線上，再調節天平平衡。
（2）根據表中數據，小科畫出了銅塊的m-V圖，請在同一坐標上畫出鋁塊的m-V圖。
（3）比較第1、2、3或4、5、6實驗數據，可得出結論：同一種物質組成的物體，質量跟它的體積的比值　 　(選填“相同”或“不同”).
（4）比較銅與鋁的m-V圖像，可得出結論：　 　。
24．（2024七下·海曙期末）在探究固體的熔化實驗中，把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內加熱，將溫度計正確的插入兩種固體中，實驗裝置如圖甲所示，固體a的熔化圖像如圖乙所示，固體b的熔化圖像如圖丙所示；
（1）固體a熔化過程中，繼續加熱，溫度　 ?。ㄟx填“升高”、“降低”或“不變”），此時a處于　 　態（選填“固”、“液”或“固液共存”）；
（2）固體b熔化過程中溫度　 ?。ㄟx填“升高”、“降低”或“不變”），所以它屬于一種　 ?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”）。
25．（2023七下·長興期末）今年寒假，項目化作業“麥芽糖制作”是七年級小明同學最開心的一件事了。他把制作過程繪圖如下：
（1）任務一：培養麥芽
小明為探究小麥種子的萌發條件，小組設計了如下實驗，分析回答問題：
在A、B、C、D四個培養皿內分別放入等量的棉花，在棉花上放30粒飽滿、結構完整的小麥種子，然后將它們放在不同的條件下進行培養，數日后記錄種子的萌發情況如下表：
裝置 A B C D
場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中．
溫度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃
棉花干濕狀態 潮濕 干燥 潮濕 干燥
種子萌發情況 29粒 0粒 30粒 0粒
根據哪兩組實驗結果分析，光照不是小麥種子萌發的必要環境條件_______。
A．A B．B C．C D．D
（2）除了上述探究的因素，請結合自己的實踐經歷，給項目小組提出幾點操作上的注意要點，以提高種子的萌發率？(至少寫兩點)
（3）任務二：發酵：混合麥芽與糯米
小明將糯米煮好后降溫，再加入麥芽攪拌均勻后放入電飯煲保溫發酵6小時左右，將發酵后的糯米過濾取汁。通過查閱課外資料發現，麥芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。麥芽和糯米混合發酵的過程屬于　 　(選填“物理變化”或“化學變化”)
（4）任務三：加熱制糖
過濾得到的濾汁先大火煮沸，煮到有氣泡時不斷攪拌，煮至掛起狀態即為麥芽糖。
項目思考：本項目化學習耗費時間較長，小明的父母覺得他在浪費時間，這么做意義不大。對此，你怎么看？如果是你，你會如何與父母溝通？(至少說兩點令人信服的理由)
26．（2024七下·余姚期末）小紅做探究水沸騰時溫度變化的特點的實驗：
（1）圖甲中的實驗裝置，安裝時應按照　 　（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序；
（2）小紅用質量為m1的水做實驗，根據記錄的實驗數據，繪出圖乙中的a圖線，溫度　 　；
（3）若換用初溫相同的，質量為m2（m2＞m1）的水做實驗，得到的圖線是圖乙中的　 ?。ㄟx填“b”、“c”或“d”）。
27．（2024七下·鎮海區期末）實驗室里，同學們進行探究“冰熔化過程中溫度的變化規律”的實驗。
（1）組裝實驗裝置時，對于P和Q，應先調整 　 ?。ㄟx填“P”或“Q”）的位置；
（2）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是 　 ??；
（3）根據實驗數據，小科畫出了其溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象后可知：①冰熔化過程中　 ??；
②不考慮熱量損失，第2﹣4min冰吸收的熱量 　 ?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）第10﹣12min水吸收的熱量。
28．（2024七下·奉化期末）小寧設計并制作了如圖的咸水淡化裝置，同時針對該裝置設計了評價表。
評價指標 優秀 合格 待改進
指標一：裝置結構 結構完整，有加熱、冷卻和收集裝置 結構較完整，缺少較好的冷卻裝置 結構不完整，有1處以上缺失
指標二：淡化效果 能從咸水中制得淡水，速度較快、連續穩定 能從咸水中制得淡水，但效果不明顯 不能從咸水中制得淡水
指標三：？ …… …… ……
（1）易拉罐中的咸水先經過汽化，后經過　 　（填物態變化名稱）變成淡水流入容器，則易拉罐內咸水溶質的質量分數將　 ?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）。
（2）根據評價需要，請你提出一項評價指標寫在指標三“？”處　 　。
29．（2024七下·北侖期末）小科利用如圖甲所示裝置做“觀察水的沸騰”實驗?；卮鹣铝袉栴}：
（1）組裝圖甲的裝置時，應先確定　 ?。ㄟx填“鐵桿”或“鐵圈”）的高度；
（2）A、B兩個實驗小組用相同裝置進行實驗，圖乙是他們根據各自的實驗數據繪制成的水溫隨時間變化的圖像。分析圖像可知，A小組將水加熱至沸騰的時間明顯較短，可能的原因有　 ?。▽懗鲆稽c）；
（3）分析乙圖可知，水的沸點是　 　℃；
（4）從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是：　 　。
30．（2025七下·溫州期中）學習了“測量物質的密度”之后，科學興趣小組的同學們嘗試用不同的方法測量鹽水的密度。請按要求回答下列問題。
方法一：小浩利用天平和量筒來測量鹽水的密度，操作過程如下：
①將天平調節平衡；
②測出燒杯和鹽水的總質量為104.2g；
③將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，液面位置如圖甲所示；
④用天平測量燒杯和剩余鹽水的質量如圖乙所示；
⑤計算鹽水的密度。
（1）根據圖乙，燒杯和剩余鹽水的質量為　 　g。
（2）計算鹽水的密度： 　 　。
（3）若步驟③中有部分鹽水灑到外面，則測得的鹽水密度將會　 　(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
（4）方法二：小明同學找來兩個相同的瓶子，分別裝入體積都為V的水和上述鹽水，在用調好的天平而不用砝碼的情況下，也測量出了鹽水的密度(水的密度為ρ水)。步驟如下：
①將裝有鹽水的瓶子放在天平的左盤，裝有水的瓶子放在右盤；
②調節標尺上的游碼使天平平衡，讀出游碼對應的刻度值為m1。
計算鹽水的密度： 　 　(用V、m1、ρ水表示)。
四、綜合題（共5題，共37分）
31．（2025七下·路橋期中）密度瓶是一種科學實驗裝置，用來測量物質的密度。加油站常用密度瓶來檢測汽油的密度。合格的92號汽油的密度為0.72×103kg/m3。某次檢測時，工作人員分別測量了空瓶、裝滿水的密度瓶、裝滿待測汽油的密度瓶的質量，如圖所示（ρ水＝1.0×103kg/m3）。求：
（1）該密度瓶的容積；
（2）計算說明該汽油是否合格？
（3）某地相鄰的甲、乙兩個加油站92號合格汽油的價格分別標有10.00元/kg和7.20元/L，計算說明乙加油站的單價是否更便宜？并且從密度知識的角度解釋哪種單價標注更合理。
32．（2025七下·溫州期中）我國研發的“祝融號”火星車使用了新型材料——納米氣凝膠(如圖所示)。閱讀材料，回答下列問題：
材料1 納米氣凝膠有豐富的納米孔隙，密度僅為 應用于火星車上時，幾乎不會增加它的質量。
材料2 納米氣凝膠有非常好的隔熱效果，3cm厚的氣凝膠相當于約30塊厚度為0.5cm 普通玻璃的隔熱功能，能夠確?；鹦擒囋?130℃~1400℃的環境中正常工作。
材料3 納米氣凝膠看似脆弱不堪，其實非常耐磨且富有彈性，能夠承受相當于本身質量幾千倍的壓力。
（1）氣凝膠密度僅為3mg/cm3=　 　kg/m3.
（2）已知某大型飛機采用現在盛行的超高強度結構鋼 制造，耗鋼156噸；若采用“氣凝膠”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機，則需“氣凝膠”的質量為多少千克 (寫出計算過程)
（3）鑒于納米氣凝膠的獨特性能，請你推測一種其在生產生活中的潛在應用：　 　。
33．（2025七下·金華月考）3D打印又稱增材制造，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的，現常被用于制造模型。小科選用了ABS塑料(如圖甲所示)來打印3D作品。
（1）已知體積為1cm3的ABS塑料質量為1.05g，這種材料密度是多少
（2）該同學用這種ABS材料打印了一個汽車模型如圖乙所示，已知該作品的體積為50cm3，質量為47.25g，請你通過計算來判斷該作品是空心還是實心的 若為空心的，則空心部分的體積為多少
34．（2025七下·金華月考）每年6月6日為“全國愛眼日”，經調查我國有4億人需要配戴近視或遠視眼鏡，組成眼鏡主要材料的技術指標如表所示。求：
材料技術指標 樹脂鏡片 玻璃鏡片 銅合金鏡架 鈦合金鏡架
400度以下 400度以上 400度以下 400度以上 　 　
透光量 92% 90% 　 　
密度(kg/m3) 1.3×103 2.5×103 8×103 4.5×103
性能 較耐磨損 耐磨損 較耐腐蝕 耐腐蝕
參考價格(元/副) 300 600 100 200 120 480
（1）如果僅考慮使用輕便，眼鏡的鏡片應選用　 　。
（2）一副鈦合金鏡架的體積約為 則該鏡架的質量約為多少 (寫出計算過程)
（3）小胡要配一副眼鏡，經驗光，需要佩戴350度的眼鏡，同時要求透光量好，耐腐蝕。則在配制眼鏡時應選擇　 　。估計價格為　 　元。
A.樹脂鏡片和銅合金鏡架
B.樹脂鏡片和鈦合金鏡架
C.玻璃鏡片和銅合金鏡架
D玻璃鏡片和鈦合金鏡架
35．（2024七下·奉化期末）在課堂上老師用如圖所示的小紙鍋演示實驗，已知紙在空氣中溫度到達183℃就可以燃燒，酒精燈火焰外焰溫度約520℃，為什么水能燒開而紙鍋不會燃燒呢？帶著這個問題，同學們探究“水沸騰時溫度變化的特點”。
（1）由圖丙可知，實驗中水的沸點是　 　℃。
（2）如圖乙所示，水沸騰時會產生大量氣泡，氣泡內主要是　 ?。ㄟx填“空氣”或“水蒸氣”）。
（3）交流評估環節中，同學們提出各自的觀點，其中正確的有　 　（填字母）。
A組裝器材時若溫度計玻璃泡碰到燒杯底部，圖乙中應將B處向下調整
B用初溫較高的水做實驗，可以縮短沸騰前的加熱時間
C紙鍋不會燃燒是因為水的沸點低于183℃，水沸騰時要不斷吸熱
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】天平的使用及讀數；液體密度的測量
【解析】【分析】（1）燒杯的裝液體的，不能用來測量體積；
（2）量筒不能放在天平托盤上使用；
（3）使用天平測量物體質量時，左物右碼，質量等于砝碼加上游碼的示數；
（4）使用天平時先調整。左偏右調，右偏左調，但測量過程中，不能調節螺母。
【解答】A．燒杯的分度值很大，在燒杯中讀取液體體積示數，不能正確測量，故B錯誤；
B．量筒的底面積小，將裝食鹽水的量筒放在托盤天平上稱量時容易傾倒而損壞，故A錯誤；
C．天平測量物體質量時，質量等于砝碼加上游碼的示數，因而在橫梁標尺上讀取游碼示數是正確的；故C正確。
D．天平測量過程中，不能調節螺母，托盤天平指針向左偏時，向右調平衡螺母是錯誤的，故D錯誤。
故答案為：C。
2．【答案】A
【知識點】質量及其特性；密度及其特性；密度公式的應用；與密度相關的物理現象
【解析】【分析】質量與物體的位置、體積、狀態等無關。
【解答】A、質量指的是物體所含物質的多少，與物體的體積無關，可知質量不變，故A錯誤，符合題意；
BC、表面凸起，內部體積變大，即液體的體積變大，質量不變，由可知，密度減小，故BC正確，不符合題意；
D、液體體積變小，分子自身不變，分子間的間隙變大，故D正確，不符合題意。
故答案為：A。
3．【答案】B
【知識點】升華及升華現象；凝華及凝華現象
【解析】【分析】物質會由固態直接變為氣態，叫升華，也會由氣態直接變為固態，叫凝華。
【解答】ACD、由題意，固態碘吸熱變為氣態碘蒸氣的過程叫升華，碘蒸氣放熱變為固態碘的過程為凝華，所以ACD不符合題意；
B、根據碘的狀態變化可知，碘先吸熱升華后放熱凝華，所以B符合題意；
故答案選B。
4．【答案】C
【知識點】化學性質與物理性質的差別及應用
【解析】【分析】單位體積的某種物質的質量叫這種物質的密度，密度是物質本身的一種特性，與物質的種類、狀態和溫度有關，與質量、體積、形狀無關。
【解答】對這塊玉進行“鏤空”雕刻過程中，玉的質量、體積及重力都發生變化，但物質種類和狀態沒有變化，所以密度不變。
故答案為：C。
5．【答案】D
【知識點】熔化與熔化現象；汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現象；升華及升華現象；凝華及凝華現象
【解析】【分析】三態六變及吸熱放熱情況：熔化：固態→液態（吸熱）；凝固：液態→固態（放熱）；汽化：（分沸騰和蒸發）： 液態→氣態 （吸熱）；液化：（兩種方法：壓縮體積和降低溫度）： 氣態→液態 （放熱）；升華：固態→氣態 （吸熱）凝華：氣態→固態（放熱）
【解答】A.籬香消渴桂花芳，天氣偏饒八月涼”中“露”的形成液化現象，需要放熱，A錯誤；B.“孟冬十月，北風徘徊，天氣南消，繁露霏霏”中“露”的形成是液化現象，需要放熱。B錯誤；C."鸂鶒灘頭風浪晚 ，霧里煙輕，不見來時伴”中“霧”“煙”的形成是液化現象，需要放熱，C錯誤；
D.“人家寒食清明后，天氣輕煙細雨中”中“雨”的形成是液化現象，需要放熱，D正確；
故答案為：D
6．【答案】D
【知識點】密度公式的應用；液體密度的測量
【解析】【分析】根據m-V圖像的信息，當液體體積為0時對應的質量即為量杯的質量，選取關鍵點信息，用ρ=計算出甲、乙液體的密度；用m=ρV計算出體積為60cm3 甲液體的質量。
【解答】A．由圖可知，體積相同時，甲的質量大于乙的質量，由ρ=得到甲的密度大于乙的密度，故A錯誤；
B．當液體體積為0時，即量杯中沒有裝液體時，質量是20g，這就是量杯的質量，當液體體積為100cm3時，乙液體和量杯的總質量為100g，則液體的質量
m=m總-m杯=100g-20g=80g，
乙液體的密度：
ρ乙===0.8g/cm3=0.8×103kg/m3，
故B錯誤；
C．當體積為60厘米3時，液體甲的質量為
80g-20g=60g，
故C錯誤；
D．當質量都是100g時，液體甲與液體乙的體積比是
80cm3：100cm3=4：5，故D正確。
故答案為：D。
7．【答案】C
【知識點】液化及液化現象；凝華及凝華現象
【解析】【分析】根據物質的初始態和終末態確定物態變化的名稱，再確定吸入還是放熱。
【解答】 A.空中看到的是白色霧狀是水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現象，故A錯誤；
B.在“潑水成冰”的過程中，主要的物態變化是凝華，故B錯誤；
C.潑水成冰時用熱水會產生更多的水蒸氣，效果會更好，故C正確；
D.氣溫高于0℃，水蒸氣不會凝華，只會液化，不會出現“潑水成冰”的奇觀，故D錯誤。
故選C。
8．【答案】B
【知識點】熔化與熔化現象；液化及液化現象
【解析】【分析】 A.由固態變為液態是熔化現象，需要吸熱；
B.熔化過程中溫度不變，為固液共存態；
C.晶體有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點；
D.白霧的本質是小水珠，由氣態變為液態是液化現象。
【解答】 A.由題可知甲是固態，乙是液態，從甲到乙是由固態變為液態是熔化現象，需要吸熱，故A錯誤；
B.BC段溫度不變，是熔化過程中，處于固液共存態，故B正確；
C.DE段是由液體變為氣體，不是熔化過程中，所以DE段不是該晶體的熔點，故C錯誤；
D.白霧的本質是小水珠，由氣態變為液態是液化現象，所以白霧的形成對應狀態變化過程是丙→乙，故D錯誤。
故選B。
9．【答案】D
【知識點】升華及升華現象
【解析】【分析】物質由固態變為液態的過程叫熔化，由液態變為固態的過程叫凝固；由液態變為氣態的過程叫汽化，由氣態變為液態的過程叫液化；物質由固態直接變為氣態的過程叫升華，由氣態直接變為固態的過程叫凝華。
【解答】AB：甜品周圍的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態小水滴，故A、B錯誤；
C：水的沸騰過程需要吸收熱量，干冰升華吸熱，水放熱，不能沸騰，故C錯誤；
D：碗里的干冰升華成二氧化碳從水中冒出，造成水面翻騰，看起來像是在“沸騰”，故D正確。
故選：D。
10．【答案】D
【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【分析】鐵是金屬，是晶體，在鑄造鐵軌的過程中，應先將鐵熔化，達到一定溫度后進行澆鑄，并重新使其凝固成固體。據晶體的熔化和凝固特點，可對以上選項進行分析。
【解答】A、該圖是晶體先凝固降溫，后熔化升溫的過程，故A不合題意；
B、該圖是非晶體先凝固降溫，后熔化升溫的過程，故B不合題意；
C、該圖是非晶體先熔化升溫，后凝固降溫的過程，故C不合題意；
D、該圖是晶體先熔化升溫，后凝固降溫的過程，故D符合題意；
故答案為：D。
11．【答案】D
【知識點】汽化及汽化吸熱的特點；蒸發及其現象
【解析】【分析】液體蒸發的快慢與液體的溫度、表面積、液面上空氣流動的快慢等因素有關。
【解答】洗完頭發后，為讓頭發干快些，用電吹風吹濕頭發，主要是為了加快水分表面的空氣流動，加快水分蒸發；
用梳子不停的抖動頭發，這樣是為了增加水的表面積，加快水分蒸發。
故答案為：D。
12．【答案】C
【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【解答】根據圖片客舟，該物質熔化時溫度保持不變，即有熔點，那么為晶體。
A中都是非晶體，B中蠟和玻璃為非晶體，瀝青為非晶體，故C符合題意，而A、B、D不合題意。
故選C。
13．【答案】C
【知識點】液化及液化現象
【解析】【分析】當杯內溫度低，杯外溫度高，杯外空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面。當杯內溫度高，杯外溫度低，杯內空氣中的水蒸遇冷會液化成小水珠，附在玻璃內表面。
【解答】冰塊溫度低，因此a 塊玻璃外側空氣中的水蒸氣液化成小水滴附著在玻璃板外側；熱水溫度高，因此杯內水蒸氣遇到溫度較低的b塊玻璃板后液化成小水滴附著在玻璃板內側，故ABD不符合題意，C符合題意。
故答案為：C。
14．【答案】D
【知識點】化學變化與物理變化的判別；化學性質與物理性質的差別及應用
【解析】【分析】 AB.有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化；
CD.物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質。
【解答】 A.①中酒精燃燒，生成二氧化碳和水屬于化學變化，故A錯誤；
B.②中蠟燭熔化，只是狀態改變，沒有新物質生成，為物理變化，故B錯誤；
C.實驗中只有銅這一種金屬，無法得到所有金屬具有導熱性的結論，故C錯誤；
D.①中酒精燃燒，③中火柴燃燒，說明物質具有可燃性這一化學性質，故D正確。
故選D。
15．【答案】C
【知識點】化學變化與物理變化的判別；空氣的成分及探究
【解析】【分析】物理變化與化學變化的區別是物理變化沒有新物質生成，而化學變化有新物質生成?！窘獯稹緼、根據圖乙所示可知，白磷燃燒后剩余氧氣的濃度小于紅磷的，因此實驗室測定空氣中氧氣含量最好選擇白磷，測得的值最精確，故A錯誤；
B、根據乙圖所示可知，當氧氣的含量小于37%時鐵絲就不能燃燒，空氣中氧氣的含量僅為21%，鐵在空氣中不能燃燒，故B錯誤；
C、當鐵絲熄滅后集氣瓶中還有大約37%的氧氣，進入空氣后瓶中氧氣的含量大約為（1-37%）×21%+37%=50.23%，根據題意：當氧氣體積分數達到50%左右可使帶火星的木條復燃，故C正確；
D、上述實驗過程中均有新物質生成，發生的屬于化學變化，故D錯誤。
故答案為：C。
16．【答案】C
【知識點】密度公式的應用
【解析】【分析】（1）根據ρ=知，當體積相等時，質量越大密度越大，據此判斷A、B、C的密度關系，并根據公式結合圖甲中的數據計算C的密度，與水的密度進行對比；
（2）乙圖中陰影部分的面積是密度和體積的乘積，即等于質量，并根據m=ρV結合乙圖中的數據計算質量；
（3）結合甲中的數據結合ρ=計算出D的密度，根據V=計算120克D物質的體積；
（4）結合甲圖中的數據，根據ρ=分別計算A、B的密度，計算兩密度之比。
【解答】A、根據ρ=知，當體積相等時，質量越大密度越大，由甲圖知，ρA＞ρB＞ρC，ρc=
==1g/cm3=ρ水，A錯誤；
B、乙圖中陰影部分的面積是密度和體積的乘積，等于質量，即m=ρV=4g/cm3×3cm3=12g，B錯誤；
C、由甲圖知D物質的密度為ρD===0.6g/cm3，120克D物質的體積VD==200cm3，C正確；
D、由甲圖知A的密度ρA==2.5g/cm3，B的密度ρB==1.5g/cm3，
A、B密度之比=5：3，D錯誤。
故答案為：C。
17．【答案】①②④；③
【知識點】化學性質與物理性質的差別及應用
【解析】【分析】物質不需要經過化學變化就表現出來的性質，叫做物理性質。 如：顏色、氣味、味道，是否易升華、揮發、熔點、沸點、硬度、導電性、導熱性、延展性、如溶解性、密度等?；瘜W性質是物質在化學變化中表現出來的性質。如酸性、堿性、氧化性、還原性、熱穩定性及一些其它特性。
【解答】無色透明的液體，易揮發，能溶解碘和酚酞等多種物質，都是不需要發生化學變化而表現出來的性質，屬于物理性質，故選①②④。易燃燒，必須通過發生化學變化才能表現出來，為化學性質，故選③。
18．【答案】（1）小于
（2）水蒸氣
（3）B
【知識點】探究水的沸騰實驗
【解析】【分析】 （1）根據圖像讀出水的沸點，然后與標準氣壓下水的沸點比較，從而確定當地氣壓的大小變化；
（2）水沸騰前產生的氣泡在上升過程中會因為溫度降低，氣泡里面的水蒸氣液化進入水中，使氣泡逐漸變小；
（3）A.實驗時要用酒精燈外焰加熱，需要先確定石棉網的位置，因此需要自下而上安裝實驗器材；
B.縮短沸騰前的加熱時間可以從以下幾個方面考慮：水的初溫、水量多少、火焰大??；
C.水沸騰時溫度不變，持續吸熱，而水的沸點低于紙的著火點，據此分析。
【解答】 （1）如圖丙所示，實驗中水的沸點為99℃，低于100℃，則當地氣壓小于標準大氣壓；
（2）水沸騰后不斷有水汽化為水蒸氣進入氣泡，所以氣泡內是水蒸氣；
（3）A.實驗時要用酒精燈外焰加熱，需要先確定石棉網的位置，因此需要自下而上安裝實驗器材，若溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部，圖乙中應將B處向上調整，故A錯誤；
B.用初溫較高的水做實驗，可以縮短沸騰前的加熱時間，故B正確；
C.紙鍋燒水實驗中，紙鍋不會燃燒是因為水的沸點低于183℃，且水沸騰時要不斷吸熱，溫度保持不變，故C正確。
故選BC。
19．【答案】（1）乙
（2）A
（3）不變
【知識點】沸騰及沸騰條件；液化及液化現象
【解析】【分析】 （1）物質從氣態變為液態的過程叫液化；液化放熱，遇冷容易發生液化；
（2）水在沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變小，水在沸騰時，不斷有水汽化為水蒸氣進入氣泡，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到水面破裂開來；
（3）液體沸騰的特點是吸收熱量，溫度不變。
【解答】 （1）白氣是水壺中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，所以物態變化為液化；液化放熱，遇冷才容易發生液化，所以房間溫度越低，越容易液化，白氣越多，所以氣溫較高的是乙；
（2）水沸騰時，氣泡從下向上氣泡變大，A是沸騰的圖象，B圖是沸騰前的；
（3）液體沸騰的特點是吸收熱量，溫度不變，如果加大爐火猛燒，壺內開水的溫度不變。
20．【答案】氣；若導管過長，氣態物質會在導管中冷凝，不能從導管末端排出
【知識點】升華及升華現象；燃燒與滅火
【解析】【分析】根據實驗現象來分析。若導管太長，溫度降低，蒸汽會冷卻，蠟燭母火焰的中心部位要與氧氣接觸，否則仍是石蠟蒸氣，進行分析解答。
【解答】（1）部分蠟燭受熱直接從固態升華為氣態的氣體，所以子火焰中燃燒的是氣態物質。
（2）該實驗成功的關鍵是導管不宜太長，原因是若導管過長，氣態物質會在導管中冷凝，不能從導管末端排出。
21．【答案】升華；熔化；凝華
【知識點】熔化與熔化現象
【解析】【分析】判斷物態變化，首先確定原來的狀態，然后確定最后的狀態，從而確定物態變化。
【解答】甲圖中，“碘錘”在水中加熱，水的溫度約為100℃，碘的熔點為113.7℃，所以碘不會熔化；碘顆粒吸熱會從固態直接變為氣態，則該物態變化為升華。
圖乙中，酒精燈外焰溫度約為800℃，高于碘的熔點，碘可能先吸熱熔化成液態，再汽化成氣態。
取出“碘錘”或者移走“碘錘”后，“碘錘”停止吸熱，碘蒸汽放熱從氣態直接變為固態，則物態變化為凝華。
22．【答案】（1）①
（2）汽化吸熱
（3）分子間存在空隙
【知識點】化學性質與物理性質的差別及應用；分子之間存在空隙；汽化及汽化吸熱的特點
【解析】【分析】（1）物質不需要發生化學變化就能表現出來的性質叫物理性質；必須通過化學變化才能表現出來的性質叫化學性質。
（2）物質從液態變成氣態叫汽化，汽化需要吸熱，據此分析解答；
（3）根據分子之間存在空隙解答。
【解答】（1）易燃性是必須通過燃燒這種化學變化才能表現出來的性質，屬于化學性質，故選①；
（2）物質的性質決定其用途，臨床上，酒精除了消毒外，還常用于為高燒患者擦身，這主要是利用了酒精具有汽化吸熱的性質，能吸收并帶走患者身上的熱量，以達到降溫的目的。
（3）酒精與水混合后體積會變小是因為分子間存在空隙。
23．【答案】（1）游碼
（2）
（3）相同
（4）不同物質質量和體積的比值一般不相同
【知識點】天平的使用及讀數；密度公式的應用
【解析】【分析】（1）使用天平測量物體的質量前，要先將天平調平先將游碼歸零，指針向哪邊偏，說明哪邊偏重，應將平衡螺母向另一側調，直至指針指向分度盤中央。
（2）根據表中數據作圖。
（3）由表中數據可得出結論：同一物質，質量和體積的比值為一定值。
（4）圖像不重合是，說明不同物質的質量與體積的比值一般不同。
【解答】（1）調平天平前要先將游碼歸零。
（2）將表中各點描在坐標中，再用光滑的線將各點連接起來，如圖所示：
。
（3）由表中數據可知，123次實驗質量與體積的比值均為2.7，456質量與體積的比值均為8.9，故可得：同一種物質組成的物體，質量與體積的比值相同。
（4）由圖像可知，銅和鋁的質量和體積的比值不相同，故可得：不同物質質量和體積的比值一般不相同。
24．【答案】不變；固液共存；升高；非晶體
【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【詳解】（1）[1]固體a的熔化圖像如圖乙所示，由圖乙可知，固體a熔化過程為6~12min，溫度不變，所以固體a熔化過程中，繼續加熱，溫度保持不變。
[2]由于固體a熔化過程中，繼續加熱，溫度保持不變，即有固定熔點，所以固體a是晶體，晶體熔化過程中處于固液共存態。
（2）[3]固體b的熔化圖像如圖丙所示，由圖乙可知，固體b熔化過程中溫度持續上升，所以固體b熔化過程中，繼續加熱，溫度升高。
[4]由于固體b熔化過程中，溫度持續升高，沒有固定的熔點，所以固體b屬于非晶體。
25．【答案】（1）C
（2）放置適宜的溫度、水分不要浸沒種子(充足的空氣)、播種不能過于密集、播種前用水浸泡
（3）化學變化
（4）①增強動手能力②里面包含了豐富的科學知識
【知識點】種子萌發的過程與必要條件；化學變化與物理變化的判別
【解析】【分析】種子的萌發所需的外部條件是：適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣；種子萌發的內部條件是：種子不處在休眠期，種子顆粒飽滿，種子有完整的胚；
【解答】（1）從表格的AC對照中，可以看出光照不是小麥種子萌發的必要環境條件；
（2） 種子的萌發所需的外部條件是：適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣；所以提高其萌發率的措施是放置適宜的溫度、水分不要浸沒種子(充足的空氣)、播種不能過于密集、播種前用水浸泡；
通過查閱課外資料發現，麥芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。麥芽和糯米混合發酵的過程屬于化學變化；該項目化活動①增強動手能力②里面包含了豐富的科學知識，存在很多積極的意義；
故答案為：（1）C（2） 放置適宜的溫度、水分不要浸沒種子(充足的空氣)、播種不能過于密集、播種前用水浸泡 ； 化學變化；①增強動手能力②里面包含了豐富的科學知識
26．【答案】（1）由下到上
（2）不變
（3）c
【知識點】探究水的沸騰實驗
【解析】【分析】（1）安裝實驗裝置需要遵循“由下到上”的原則；
（2）水沸騰的特點：持續吸熱，溫度不變；
（3）其他條件相同時，水的質量越大，水的沸點不變，加熱至沸騰所需的時間就越長；
【解答】（1）在該實驗中，先安裝下面器材，再安裝上面器材，便于調節器材間的距離，且便于利用酒精燈的外焰加熱，避免溫度計液泡接觸容器底或容器壁。
（2）由圖像可知，水沸騰時的特點是吸收熱量，溫度不變。
（3）換用初溫相同的質量為m2（m2＞m1）的水做實驗，水質量較大，水的沸點不變。根據可知，水沸騰需要的熱量變多，而加熱裝置不變，故加熱時間會增大，所以得到的圖像可能是圖乙中的c。
（1）在該實驗中，先安裝下面器材，再安裝上面器材，便于調節器材間的距離，且便于利用酒精燈的外焰加熱，避免溫度計液泡接觸容器底或容器壁。
（2）由圖像可知，水沸騰時的特點是吸收熱量，溫度不變。
（3）換用初溫相同的質量為m2（m2＞m1）的水做實驗，水質量較大，水的沸點不變。根據可知，水沸騰需要的熱量變多，而加熱裝置不變，故加熱時間會增大，所以得到的圖像可能是圖乙中的c。
27．【答案】Q；使冰受熱均；不變；等于
【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【分析】（1）酒精燈需要用外焰加熱，因此先放好酒精燈，再固定好鐵圈的高度，故應按照自下而上的順序進行安裝器材；
（2）探究固體熔化時溫度的變化規律實驗時，一般都采用水浴法，物體受熱均勻，溫度變化比較慢，便于記錄實驗溫度；
（3）冰熔化過程中，吸熱，但溫度保持不變；用加熱時間的長短可以間接反映物質吸收熱量的多少，加熱時間越長，物質吸收的熱量越多。
【解答】（1）在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應根據酒精燈外焰的高度確定鐵圈的高度，按照自下而上的順序進行安裝，所以在組裝實驗裝置時，應先調整Q的位置。
（2）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，這種加熱方法叫水浴法，該方法能使冰受熱均勻。
（3）分析圖像后知道，①冰熔化過程中，溫度不變。
（4）不考慮熱量損失，加熱時間越長，物質吸收的熱量越多，第2-4min和第10-12min加熱時間相等，所以第2-4min冰吸收的熱量等于第10-12min水吸收的熱量。
28．【答案】（1）液化；變大
（2）節能環保（或操作簡便、推廣價值大、制作成本低等，合理均可）
【知識點】汽化及汽化吸熱的特點；溶質的質量分數及相關計算
【解析】【分析】（1）物質由液態變為氣體的變化是汽化，物質由氣態轉變為液態的過程叫做液化；
（2）根據評價需要，可以從節能環保角度評價。
【解答】（1）物質由氣態轉變為液態的過程叫做液化，易拉罐中的咸水先經過汽化，后經過液化變成淡水；則易拉罐內水的質量減少，咸水溶質的質量分數將變大；
（2）實驗裝置的評價可從裝置的結構是否合理完整、實驗效果是否明顯、裝置是否節能環保、操作是否簡便、裝置是否有推廣價值和制作成本是否廉價幾方面進行評價，指標三為節能環保或操作簡便或推廣價值工或制作成本。
29．【答案】鐵圈；A組水的質量小于B組水的質量；98；吸熱但溫度不變
【知識點】探究水的沸騰實驗
【解析】【分析】（1）在組裝實驗裝置時，要用酒精燈的外焰加熱，據此分析；
（2）掌握影響加熱時間的因素：水的多少、水的初溫、是否加蓋、是否用酒精燈的外焰加熱等；
（3）水沸騰時繼續吸熱，溫度不變；
（4）晶體在熔化的過程中溫度不變；液體沸騰的條件是溫度達到沸點，并且不斷吸熱。
【解答】（1）在組裝實驗裝置時，要用酒精燈的外焰加熱，故應按自下而上的順序安裝器材，應當首先確定鐵圈的高度。
（2）觀察圖乙中的圖像知道，在裝置相同的情況下，A升溫快、B升溫慢，說明可能是A組水的質量小于B組水的質量。
（3）水沸騰時持續吸熱，溫度保持不變，這個不變的溫度就是水的沸點，由圖像知道，水的沸點是98℃。
（4）冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是吸熱但溫度不變。
30．【答案】（1）71.2
（2）1.1
（3）偏大
（4）
【知識點】天平的使用及讀數；密度公式的應用；液體密度的測量
【解析】【分析】（1）燒杯和剩余鹽水的質量等于砝碼加游碼的質量，游碼的分度值為0.2g。
（2）計算鹽水密度用的是量筒內鹽水的質量除以量筒內鹽水的體積。
（3）由（1）可知，剩余液體點的質量偏小，會導致量筒內鹽水的質量偏大，再根據密度公式判斷。
（4）根據左盤質量等于右盤質量加砝碼進行計算。
【解答】（1）燒杯和剩余鹽水的質量m=50g+20g+1.2g=71.2g。
（2）量筒內鹽水的體積為30mL，鹽水的質量為：m=104.2g-71.2g=33g。
鹽水的密度為。
（3）有部分水灑出，會導致剩余鹽水的質量偏小，由（2）可知，會導致測得的量筒內的鹽水的質量偏大，由可知，測得的鹽水的密度將偏大。
（4）鹽水的質量為水的質量加游碼，可知鹽水的質量為，鹽水的體積等于水的體積，可知鹽水的密度為。
31．【答案】（1）m水＝m1－m0＝200g－150g＝50g，，V容器＝V水＝50cm3。
（2），
因為0.74g/cm3> 0.72g/cm3，所以不合格。
（3）乙加油站單價為7.20元/L的92號汽油，1L汽油的質量為，標注單價，即乙加油站的單價與甲加油站價格相同。質量是物體所含物質的多少，汽油密度受溫度等因素影響，故體積會發生變化，所以用質量為計量單位更合理。
【知識點】密度公式的應用；與密度相關的物理現象
【解析】【分析】（1）根據題意可得密度瓶裝滿水時水的質量，根據ρ=求水的體積，即密度瓶的容積；
（2）根據題意可得密度瓶裝滿汽油時汽油的質量，汽油的體積等于密度瓶的容積，根據ρ=求汽油的密度，所得計算結果與題意中的密度值比較從而判斷是否合格；
（3）將1L汽油換算成質量，根據公式m=ρV計算1L汽油的質量，進而算出1L汽油的價格分析比較；汽油具有熱脹冷縮的特性，即相比于夏天，冬天時相同質量的汽油體積會變小，根據ρ=可知汽油的密度變化，油箱的容積一定，根據ρ=可知加滿汽油時，相比于夏天，冬天所加油的質量變化。
【解答】（1）m水＝m1－m0＝200g－150g＝50g，V水==50cm3，V容器＝V水＝50cm3；
（2），
因為0.74g/cm3> 0.72g/cm3，所以不合格。
（3）乙加油站單價為7.20元/L的92號汽油，1L汽油的質量為，標注單價，即乙加油站的單價與甲加油站價格相同。質量是物體所含物質的多少，汽油密度受溫度等因素影響，故體積會發生變化，所以用質量為計量單位更合理。
32．【答案】（1）3
（2）解：已知m鋼=156t=156000kg
答：需“氣凝膠”的質量為60kg。
（3）做防火服、運動鞋等
【知識點】密度公式的應用；與密度相關的物理現象
【解析】【分析】（1）毫克和千克之間的進率是十的負六次方，立方厘米和立方米之間的進率也為十的負六次方，據此進行單位換算。
（2）根據飛機的體積不變，結合密度公式求解。
（3）根據題中材料中關于氣凝膠性質的介紹推測潛在應用。
【解答】（1）。
（3）由“納米氣凝膠有非常好的隔熱效果”可知，可應用于制作防火服；
由“非常耐磨且富有彈性”可知，可應用于制作運動鞋等。
33．【答案】（1）材料的密度：
（2）作品是空心的?？招牟糠值捏w積 5cm3
解：材料的密度：
47.25g該材料的體積： 所以，作品是空心的，則空心部分的體積：
【知識點】密度及其特性；密度公式的應用
【解析】【分析】 （1）知道ABS塑料的體積和質量，根據求出這種材料的密度；
（2）根據求出47.25g該材料的體積，然后與作品的體積相比較判斷是否空心，作品的體積減去材料的體積即為空心部分的體積。
【解答】（1）材料的密度：；
34．【答案】（1）樹脂鏡片
（2）鈦合金鏡架的質量：m=p鈦合金V=4.5x103kg/m3x3x10-6m3=1.35x10-2kg
（3）B；780
【知識點】密度及其特性；密度公式的應用
【解析】【分析】（1）體積一定，根據密度公式可知，密度小的質量小；
（2）知道體積和密度，根據密度公式求出其質量；
（3）根據表格提供的信息進行解答。
【解答】（1）根據m=ρV可知僅考慮使用輕便，眼鏡的鏡片體積一定時，應選用密度較小的材料，所以選擇樹脂鏡片；
（2）鈦合金鏡架的質量：m=ρ鈦合金V=4.5×103kg/m3×3×10-6m3=1.35×10-2kg；
（3）小胡要配一副眼鏡，經驗光，需要佩戴350度的眼鏡，同時要求透光量好，耐腐蝕，故鏡片選擇樹脂鏡片（300元），鏡架選擇鈦合金鏡架480元，估計價格為300元+480元=780元。
35．【答案】（1）99
（2）水蒸氣
（3）BC
【知識點】探究水的沸騰實驗
【解析】【分析】（1）根據圖像讀出水的沸點；
（2）水沸騰前產生的氣泡在上升過程中會因為溫度降低，氣泡里面的水蒸氣液化進入水中，使氣泡逐漸變小；
（3）A：實驗時要用酒精燈外焰加熱，需要先確定石棉網的位置，因此需要自下而上安裝實驗器材；
B：縮短沸騰前的加熱時間可以從以下幾個方面考慮：水的初溫、水量多少、火焰大??；
C：水沸騰時溫度不變，持續吸熱，而水的沸點低于紙的著火點，據此分析。
【解答】（1）如圖丙所示，實驗中水的沸點為99℃；
（2）水沸騰后不斷有水汽化為水蒸氣進入氣泡，所以氣泡內是水蒸氣；
（3）A：實驗時要用酒精燈外焰加熱，需要先確定石棉網的位置，因此需要自下而上安裝實驗器材，若溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部，圖乙中應將B處向上調整，故A錯誤；
B：用初溫較高的水做實驗，可以縮短沸騰前的加熱時間，說法正確，故B正確；
C：紙鍋燒水實驗中，紙鍋不會燃燒是因為水的沸點低于183℃，且水沸騰時要不斷吸熱，溫度保持不變，說法正確，故C正確。
故選：BC。
1 / 1初中科學新浙教版七年級下冊第3章 物質的特性 單元提高卷
一、選擇題（每題3分，共48分）
1．（2025七下·路橋期中）如圖是“測量食鹽溶液的密度”實驗過程中的四個操作步驟，其中正確的是（）
A．在燒杯中讀取液體體積示數
B．將裝食鹽水的量筒放在托盤天平上稱量
C．橫梁標尺上讀取游碼示數
D．托盤天平指針向左偏時，向右調平衡螺母
【答案】C
【知識點】天平的使用及讀數；液體密度的測量
【解析】【分析】（1）燒杯的裝液體的，不能用來測量體積；
（2）量筒不能放在天平托盤上使用；
（3）使用天平測量物體質量時，左物右碼，質量等于砝碼加上游碼的示數；
（4）使用天平時先調整。左偏右調，右偏左調，但測量過程中，不能調節螺母。
【解答】A．燒杯的分度值很大，在燒杯中讀取液體體積示數，不能正確測量，故B錯誤；
B．量筒的底面積小，將裝食鹽水的量筒放在托盤天平上稱量時容易傾倒而損壞，故A錯誤；
C．天平測量物體質量時，質量等于砝碼加上游碼的示數，因而在橫梁標尺上讀取游碼示數是正確的；故C正確。
D．天平測量過程中，不能調節螺母，托盤天平指針向左偏時，向右調平衡螺母是錯誤的，故D錯誤。
故答案為：C。
2．（2025七下·溫州期中）把一瓶完好的乳酸菌飲料放入冰箱冷凍室幾個小時，發生了如圖的變化。下列關于乳酸菌飲料的變化，說法不正確的是 (　　)
A．質量變小 B．密度變小
C．體積變大 D．分子間隙變大
【答案】A
【知識點】質量及其特性；密度及其特性；密度公式的應用；與密度相關的物理現象
【解析】【分析】質量與物體的位置、體積、狀態等無關。
【解答】A、質量指的是物體所含物質的多少，與物體的體積無關，可知質量不變，故A錯誤，符合題意；
BC、表面凸起，內部體積變大，即液體的體積變大，質量不變，由可知，密度減小，故BC正確，不符合題意；
D、液體體積變小，分子自身不變，分子間的間隙變大，故D正確，不符合題意。
故答案為：A。
3．（2023七下·余姚期末）在試管中放少量碘，塞緊蓋子放入熱水中。當固態碘變為紫色的碘蒸汽并充滿試管后，將試管從熱水中取出，放入涼水中，碘蒸汽又會變為固態碘附著在試管內壁上，關于物質碘的物態變化過程，下列說法正確的是 （　?。?br/>A．先放熱升華后吸熱凝華 B．先吸熱升華后放熱凝華
C．先放熱熔化后吸熱凝固 D．先吸熱熔化后放熱凝固
【答案】B
【知識點】升華及升華現象；凝華及凝華現象
【解析】【分析】物質會由固態直接變為氣態，叫升華，也會由氣態直接變為固態，叫凝華。
【解答】ACD、由題意，固態碘吸熱變為氣態碘蒸氣的過程叫升華，碘蒸氣放熱變為固態碘的過程為凝華，所以ACD不符合題意；
B、根據碘的狀態變化可知，碘先吸熱升華后放熱凝華，所以B符合題意；
故答案選B。
4．（2025七下·路橋期中）在玉雕中有一種鏤空技法，所謂“鏤空”是指在物體上雕刻出穿透物體的花紋或文字（如圖所示）。對這塊玉進行“鏤空”雕刻過程中，這塊玉不變的物理量是（）。
A．質量 B．體積 C．密度 D．形狀
【答案】C
【知識點】化學性質與物理性質的差別及應用
【解析】【分析】單位體積的某種物質的質量叫這種物質的密度，密度是物質本身的一種特性，與物質的種類、狀態和溫度有關，與質量、體積、形狀無關。
【解答】對這塊玉進行“鏤空”雕刻過程中，玉的質量、體積及重力都發生變化，但物質種類和狀態沒有變化，所以密度不變。
故答案為：C。
5．（浙江省寧波市鎮海區蛟川書院2024-2025學年第二學期七年級期中測試 科學試卷）詩詞是我國優秀文化遺產之一，指寫萬千氣象的詩句前共有形象詩人世情志、對下列詩句中所包含的物理現象分析正確的是(　　)
A．“籬香消渴桂花芳，天氣偏饒八月涼”中“露”的形成熔化現象，需要吸熱
B．“孟冬十月，北風徘徊，天氣南消，繁露霏霏”中“露”的形成是凝華現象，需要吸熱
C．"鸂鶒灘頭風浪晚 ，霧里煙輕，不見來時伴”中“霧”“煙”的形成是液化現象，需要放熱
D．“人家寒食清明后，天氣輕煙細雨中”中“雨”的形成是液化現象，需要放熱
【答案】D
【知識點】熔化與熔化現象；汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現象；升華及升華現象；凝華及凝華現象
【解析】【分析】三態六變及吸熱放熱情況：熔化：固態→液態（吸熱）；凝固：液態→固態（放熱）；汽化：（分沸騰和蒸發）： 液態→氣態 （吸熱）；液化：（兩種方法：壓縮體積和降低溫度）： 氣態→液態 （放熱）；升華：固態→氣態 （吸熱）凝華：氣態→固態（放熱）
【解答】A.籬香消渴桂花芳，天氣偏饒八月涼”中“露”的形成液化現象，需要放熱，A錯誤；B.“孟冬十月，北風徘徊，天氣南消，繁露霏霏”中“露”的形成是液化現象，需要放熱。B錯誤；C."鸂鶒灘頭風浪晚 ，霧里煙輕，不見來時伴”中“霧”“煙”的形成是液化現象，需要放熱，C錯誤；
D.“人家寒食清明后，天氣輕煙細雨中”中“雨”的形成是液化現象，需要放熱，D正確；
故答案為：D
6．（2025七下·永康期中）某興趣小組利用天平和量杯測量液體的密度，他們根據實驗數據繪出如圖圖像，則下列說法正確的是(　　)
A．液體甲的密度小于液體乙的密度
B．液體乙的密度是 千克/米3
C．當體積為60厘米3時，液體甲的質量為80克
D．當液體質量相同時，液體甲與液體乙的體積比是4：5
【答案】D
【知識點】密度公式的應用；液體密度的測量
【解析】【分析】根據m-V圖像的信息，當液體體積為0時對應的質量即為量杯的質量，選取關鍵點信息，用ρ=計算出甲、乙液體的密度；用m=ρV計算出體積為60cm3 甲液體的質量。
【解答】A．由圖可知，體積相同時，甲的質量大于乙的質量，由ρ=得到甲的密度大于乙的密度，故A錯誤；
B．當液體體積為0時，即量杯中沒有裝液體時，質量是20g，這就是量杯的質量，當液體體積為100cm3時，乙液體和量杯的總質量為100g，則液體的質量
m=m總-m杯=100g-20g=80g，
乙液體的密度：
ρ乙===0.8g/cm3=0.8×103kg/m3，
故B錯誤；
C．當體積為60厘米3時，液體甲的質量為
80g-20g=60g，
故C錯誤；
D．當質量都是100g時，液體甲與液體乙的體積比是
80cm3：100cm3=4：5，故D正確。
故答案為：D。
7．（2025七下·婺城月考）哈爾濱火爆全國，很多游客在寒冬戶外體驗了“潑水成冰”的奇觀，如圖所示?！皾娝杀钡脑硎撬魵庠跇O低的溫度下直接變為小冰晶。對此現象表述正確的是(　　)
A．空中看到的是白色霧狀水蒸氣 B．該過程主要的物態變化是凝固
C．潑水成冰時用熱水效果會更好 D．氣溫高于0℃也會出現該現象
【答案】C
【知識點】液化及液化現象；凝華及凝華現象
【解析】【分析】根據物質的初始態和終末態確定物態變化的名稱，再確定吸入還是放熱。
【解答】 A.空中看到的是白色霧狀是水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現象，故A錯誤；
B.在“潑水成冰”的過程中，主要的物態變化是凝華，故B錯誤；
C.潑水成冰時用熱水會產生更多的水蒸氣，效果會更好，故C正確；
D.氣溫高于0℃，水蒸氣不會凝華，只會液化，不會出現“潑水成冰”的奇觀，故D錯誤。
故選C。
8．（2023七下·北侖期中）如圖為某晶體的狀態變化過程，甲、乙、丙對應固、液、氣三種狀態。下列分析正確的是 （　?。?br/>A．甲→乙的過程需要放熱
B．BC段對應的狀態是固液共存態
C．DE段對應的溫度為該晶體的熔點
D．白霧形成對應的狀態變化過程是乙→丙
【答案】B
【知識點】熔化與熔化現象；液化及液化現象
【解析】【分析】 A.由固態變為液態是熔化現象，需要吸熱；
B.熔化過程中溫度不變，為固液共存態；
C.晶體有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點；
D.白霧的本質是小水珠，由氣態變為液態是液化現象。
【解答】 A.由題可知甲是固態，乙是液態，從甲到乙是由固態變為液態是熔化現象，需要吸熱，故A錯誤；
B.BC段溫度不變，是熔化過程中，處于固液共存態，故B正確；
C.DE段是由液體變為氣體，不是熔化過程中，所以DE段不是該晶體的熔點，故C錯誤；
D.白霧的本質是小水珠，由氣態變為液態是液化現象，所以白霧的形成對應狀態變化過程是丙→乙，故D錯誤。
故選B。
9．（2024七下·奉化期末）如圖所示的甜品，在下面盛有水的盤中加了干冰，甜品碗的周圍冒著大量的“白氣”，拿起碗，看到下面盤中的水在“沸騰”著。下列說法正確的是（　　）
A．“白氣”是干冰升華成的二氧化碳氣體
B．“白氣”是盛水盤中的水汽化形成的
C．盤里的水“沸騰”是因為干冰升華使盤中的水吸熱后沸騰
D．盤里的水“沸騰”是因為干冰升華成二氧化碳氣體從水中冒出
【答案】D
【知識點】升華及升華現象
【解析】【分析】物質由固態變為液態的過程叫熔化，由液態變為固態的過程叫凝固；由液態變為氣態的過程叫汽化，由氣態變為液態的過程叫液化；物質由固態直接變為氣態的過程叫升華，由氣態直接變為固態的過程叫凝華。
【解答】AB：甜品周圍的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態小水滴，故A、B錯誤；
C：水的沸騰過程需要吸收熱量，干冰升華吸熱，水放熱，不能沸騰，故C錯誤；
D：碗里的干冰升華成二氧化碳從水中冒出，造成水面翻騰，看起來像是在“沸騰”，故D正確。
故選：D。
10．（2024七下·鄞州月考）在下列各圖中，能正確描述鐵路鐵軌的鑄造過程中溫度變化的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【分析】鐵是金屬，是晶體，在鑄造鐵軌的過程中，應先將鐵熔化，達到一定溫度后進行澆鑄，并重新使其凝固成固體。據晶體的熔化和凝固特點，可對以上選項進行分析。
【解答】A、該圖是晶體先凝固降溫，后熔化升溫的過程，故A不合題意；
B、該圖是非晶體先凝固降溫，后熔化升溫的過程，故B不合題意；
C、該圖是非晶體先熔化升溫，后凝固降溫的過程，故C不合題意；
D、該圖是晶體先熔化升溫，后凝固降溫的過程，故D符合題意；
故答案為：D。
11．（2024七下·鄞州期末）小科發現媽媽每次洗完頭發后，總是用電吹風吹濕頭發，而且還用梳子不停地抖動頭發，這是為什么呢？（　　）
A．用電吹風吹濕頭發，主要是為了加快水分表面的空氣流動，減慢水分蒸發
B．用梳子不停地抖動頭發主要是為了提高水的溫度，以加快水分蒸發
C．用梳子不停地抖動頭發主要是為了減少水的表面積，加快水分蒸發
D．用梳子不停地抖動頭發主要是為了增加水的表面積，加快水分蒸發
【答案】D
【知識點】汽化及汽化吸熱的特點；蒸發及其現象
【解析】【分析】液體蒸發的快慢與液體的溫度、表面積、液面上空氣流動的快慢等因素有關。
【解答】洗完頭發后，為讓頭發干快些，用電吹風吹濕頭發，主要是為了加快水分表面的空氣流動，加快水分蒸發；
用梳子不停的抖動頭發，這樣是為了增加水的表面積，加快水分蒸發。
故答案為：D。
12．（2024七下·余姚期末）某晶體熔化過程的圖像如圖所示，下列各組固體熔化圖像的形狀與其類似的一組是（　　）
A．蠟 玻璃 瀝青 B．蠟 鋁 玻璃
C．冰 鐵 鋁 D．冰 鐵 瀝青
【答案】C
【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【解答】根據圖片客舟，該物質熔化時溫度保持不變，即有熔點，那么為晶體。
A中都是非晶體，B中蠟和玻璃為非晶體，瀝青為非晶體，故C符合題意，而A、B、D不合題意。
故選C。
13．（2024七下·慈溪期末）如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃片分別為a、b，過一會兒可明顯看到（　?。?br/>A．a、b兩塊玻璃外側均有小水珠
B．a、b兩塊玻璃內側均有小水珠
C．a塊玻璃外側、b塊玻璃內側有小水珠
D．a 塊玻璃內側、b塊玻璃外側有小水珠
【答案】C
【知識點】液化及液化現象
【解析】【分析】當杯內溫度低，杯外溫度高，杯外空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面。當杯內溫度高，杯外溫度低，杯內空氣中的水蒸遇冷會液化成小水珠，附在玻璃內表面。
【解答】冰塊溫度低，因此a 塊玻璃外側空氣中的水蒸氣液化成小水滴附著在玻璃板外側；熱水溫度高，因此杯內水蒸氣遇到溫度較低的b塊玻璃板后液化成小水滴附著在玻璃板內側，故ABD不符合題意，C符合題意。
故答案為：C。
14．（2025七下·婺城月考）如圖裝置進行實驗(夾持儀器略去)：①點燃酒精燈，酒精燃燒；②一段時間后蠟燭熔化、掉落；③再過一段時間后火柴燃燒。則下列有關分析中，正確的是(　　)
A．①中酒精燃燒屬于物理變化
B．②中蠟燭熔化屬于化學變化
C．②③的現象能說明所有金屬都具有導熱性這一物理性質
D．①③中的現象體現出物質可燃性這一化學性質
【答案】D
【知識點】化學變化與物理變化的判別；化學性質與物理性質的差別及應用
【解析】【分析】 AB.有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化；
CD.物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質。
【解答】 A.①中酒精燃燒，生成二氧化碳和水屬于化學變化，故A錯誤；
B.②中蠟燭熔化，只是狀態改變，沒有新物質生成，為物理變化，故B錯誤；
C.實驗中只有銅這一種金屬，無法得到所有金屬具有導熱性的結論，故C錯誤；
D.①中酒精燃燒，③中火柴燃燒，說明物質具有可燃性這一化學性質，故D正確。
故選D。
15．（浙江省寧波市前灣新區初級中學2023-2024學年七年級下學期5月月考科學試題）可燃物在密閉容器中燃燒能否耗盡氧氣 查閱資料：空氣中氧氣的體積分數約為21%。當氧氣體積分數達到50%左右可使帶火星的木條復燃。小展同學利用圖甲裝置進行探究，測量氧氣在容器中的體積分數隨時間變化的曲線如圖乙所示。下列說法正確的是（　?。?br/>A．從圖乙可以看出，實驗室測定空氣中氧氣含量最好選擇紅磷。因為紅磷著火點比較高。安全，且測得的值最精確
B．從圖乙可以看出，鐵也能在空氣中燃燒消耗氧氣
C．鐵絲在充滿純氧的集氣瓶中燃燒完，裝置冷卻后，打開瓶塞，進入空氣，此時集氣瓶內的氣體能使帶火星的木條復燃
D．上述實驗發生反應都沒有新物質生成屬于物理變化
【答案】C
【知識點】化學變化與物理變化的判別；空氣的成分及探究
【解析】【分析】物理變化與化學變化的區別是物理變化沒有新物質生成，而化學變化有新物質生成?！窘獯稹緼、根據圖乙所示可知，白磷燃燒后剩余氧氣的濃度小于紅磷的，因此實驗室測定空氣中氧氣含量最好選擇白磷，測得的值最精確，故A錯誤；
B、根據乙圖所示可知，當氧氣的含量小于37%時鐵絲就不能燃燒，空氣中氧氣的含量僅為21%，鐵在空氣中不能燃燒，故B錯誤；
C、當鐵絲熄滅后集氣瓶中還有大約37%的氧氣，進入空氣后瓶中氧氣的含量大約為（1-37%）×21%+37%=50.23%，根據題意：當氧氣體積分數達到50%左右可使帶火星的木條復燃，故C正確；
D、上述實驗過程中均有新物質生成，發生的屬于化學變化，故D錯誤。
故答案為：C。
16．（2025七下·路橋期中）如圖表示物質的質量跟體積關系、物質的密度跟體積關系，下列說法中正確的是（）
A．從甲圖中可知，ρA＞ρB＞ρC，且ρC＞ρ水
B．從乙圖中可見，陰影部分的面積S表示物質的質量，其值為16克
C．從甲圖中可見，120克D物質的體積是200厘米
D．從甲圖中可知，A、B兩種物質的密度之比為3∶0
【答案】C
【知識點】密度公式的應用
【解析】【分析】（1）根據ρ=知，當體積相等時，質量越大密度越大，據此判斷A、B、C的密度關系，并根據公式結合圖甲中的數據計算C的密度，與水的密度進行對比；
（2）乙圖中陰影部分的面積是密度和體積的乘積，即等于質量，并根據m=ρV結合乙圖中的數據計算質量；
（3）結合甲中的數據結合ρ=計算出D的密度，根據V=計算120克D物質的體積；
（4）結合甲圖中的數據，根據ρ=分別計算A、B的密度，計算兩密度之比。
【解答】A、根據ρ=知，當體積相等時，質量越大密度越大，由甲圖知，ρA＞ρB＞ρC，ρc=
==1g/cm3=ρ水，A錯誤；
B、乙圖中陰影部分的面積是密度和體積的乘積，等于質量，即m=ρV=4g/cm3×3cm3=12g，B錯誤；
C、由甲圖知D物質的密度為ρD===0.6g/cm3，120克D物質的體積VD==200cm3，C正確；
D、由甲圖知A的密度ρA==2.5g/cm3，B的密度ρB==1.5g/cm3，
A、B密度之比=5：3，D錯誤。
故答案為：C。
二、填空題（每空2分，共32分）
17．（2022七下·余姚期中）下列是對酒精部分性質和變化的描述，用序號回答問題：
①無色透明的液體；②易揮發；③易燃燒；④能溶解碘和酚酞等多種物質。
屬于物理性質的是　 　； 屬于化學性質的是　 　。
【答案】①②④；③
【知識點】化學性質與物理性質的差別及應用
【解析】【分析】物質不需要經過化學變化就表現出來的性質，叫做物理性質。 如：顏色、氣味、味道，是否易升華、揮發、熔點、沸點、硬度、導電性、導熱性、延展性、如溶解性、密度等。化學性質是物質在化學變化中表現出來的性質。如酸性、堿性、氧化性、還原性、熱穩定性及一些其它特性。
【解答】無色透明的液體，易揮發，能溶解碘和酚酞等多種物質，都是不需要發生化學變化而表現出來的性質，屬于物理性質，故選①②④。易燃燒，必須通過發生化學變化才能表現出來，為化學性質，故選③。
18．（2025七下·婺城月考）在課堂上老師用如圖所示的小紙鍋演示實驗，已知紙在空氣中溫度到達183℃就可以燃燒，酒精燈火焰外焰溫度約520℃，為什么水能燒開而紙鍋不會燃燒呢 帶著這個問題，同學們探究“水沸騰時溫度變化的特點”。
（1）由圖丙可知，當地氣壓　 　標準大氣壓(選填“大于”“小于”“等于”)
（2）如圖乙所示，水沸騰時會產生大量氣泡，氣泡內主要是　 　(選填“空氣”或“水蒸氣”)。
（3）交流評估環節中，同學們提出各自的觀點，其中正確的有____(填字母)。
A．組裝器材時若溫度計玻璃泡碰到燒杯底部，圖乙中應將B處向下調整，
B．用初溫較高的水做實驗，可以縮短沸騰前的加熱時間
C．紙鍋不會燃燒是因為水的沸點低于183℃，水沸騰時要不斷吸熱
【答案】（1）小于
（2）水蒸氣
（3）B
【知識點】探究水的沸騰實驗
【解析】【分析】 （1）根據圖像讀出水的沸點，然后與標準氣壓下水的沸點比較，從而確定當地氣壓的大小變化；
（2）水沸騰前產生的氣泡在上升過程中會因為溫度降低，氣泡里面的水蒸氣液化進入水中，使氣泡逐漸變?。?br/>（3）A.實驗時要用酒精燈外焰加熱，需要先確定石棉網的位置，因此需要自下而上安裝實驗器材；
B.縮短沸騰前的加熱時間可以從以下幾個方面考慮：水的初溫、水量多少、火焰大??；
C.水沸騰時溫度不變，持續吸熱，而水的沸點低于紙的著火點，據此分析。
【解答】 （1）如圖丙所示，實驗中水的沸點為99℃，低于100℃，則當地氣壓小于標準大氣壓；
（2）水沸騰后不斷有水汽化為水蒸氣進入氣泡，所以氣泡內是水蒸氣；
（3）A.實驗時要用酒精燈外焰加熱，需要先確定石棉網的位置，因此需要自下而上安裝實驗器材，若溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部，圖乙中應將B處向上調整，故A錯誤；
B.用初溫較高的水做實驗，可以縮短沸騰前的加熱時間，故B正確；
C.紙鍋燒水實驗中，紙鍋不會燃燒是因為水的沸點低于183℃，且水沸騰時要不斷吸熱，溫度保持不變，故C正確。
故選BC。
19．（2025七下·婺城月考）在學習了有關物態變化的知識以后，小明回家做了如下實驗：甲、乙兩個房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開，水燒開后壺口留出“白氣”。請回答：
（1）根據甲、乙兩圖所示情況可以判斷出房間　 　的氣溫較高。
（2）A、B兩幅圖中，符合水沸騰前的情形的是　 　圖。
（3）如果加大爐火猛燒，則壺內開水的溫度　 　(選填“升高”“不變”“降低”)。
【答案】（1）乙
（2）A
（3）不變
【知識點】沸騰及沸騰條件；液化及液化現象
【解析】【分析】 （1）物質從氣態變為液態的過程叫液化；液化放熱，遇冷容易發生液化；
（2）水在沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變小，水在沸騰時，不斷有水汽化為水蒸氣進入氣泡，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到水面破裂開來；
（3）液體沸騰的特點是吸收熱量，溫度不變。
【解答】 （1）白氣是水壺中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，所以物態變化為液化；液化放熱，遇冷才容易發生液化，所以房間溫度越低，越容易液化，白氣越多，所以氣溫較高的是乙；
（2）水沸騰時，氣泡從下向上氣泡變大，A是沸騰的圖象，B圖是沸騰前的；
（3）液體沸騰的特點是吸收熱量，溫度不變，如果加大爐火猛燒，壺內開水的溫度不變。
20．（2024七下·鄞州月考）英國科學家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示，試分析：
（1）子火焰中燃燒的是　 　態物質。
（2）該實驗成功的關鍵是導管不宜太長，原因是　 　。
【答案】氣；若導管過長，氣態物質會在導管中冷凝，不能從導管末端排出
【知識點】升華及升華現象；燃燒與滅火
【解析】【分析】根據實驗現象來分析。若導管太長，溫度降低，蒸汽會冷卻，蠟燭母火焰的中心部位要與氧氣接觸，否則仍是石蠟蒸氣，進行分析解答。
【解答】（1）部分蠟燭受熱直接從固態升華為氣態的氣體，所以子火焰中燃燒的是氣態物質。
（2）該實驗成功的關鍵是導管不宜太長，原因是若導管過長，氣態物質會在導管中冷凝，不能從導管末端排出。
21．（2024七下·慈溪期末）小明在觀察“碘錘”中的物態變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為，碘的熔點為，采用圖中的兩種方式加熱，圖甲中的顆粒吸熱會　 ?。ㄌ钗飸B變化名稱，下同），圖乙中的顆粒吸熱除了發生圖甲中的變化外，還可能會先　 　再汽化；取出“碘錘”或者移走“碘錘”后，“碘錘”中的碘蒸氣會　 　。
【答案】升華；熔化；凝華
【知識點】熔化與熔化現象
【解析】【分析】判斷物態變化，首先確定原來的狀態，然后確定最后的狀態，從而確定物態變化。
【解答】甲圖中，“碘錘”在水中加熱，水的溫度約為100℃，碘的熔點為113.7℃，所以碘不會熔化；碘顆粒吸熱會從固態直接變為氣態，則該物態變化為升華。
圖乙中，酒精燈外焰溫度約為800℃，高于碘的熔點，碘可能先吸熱熔化成液態，再汽化成氣態。
取出“碘錘”或者移走“碘錘”后，“碘錘”停止吸熱，碘蒸汽放熱從氣態直接變為固態，則物態變化為凝華。
22．（2024七下·義烏開學考）面對流感，我們要養成勤洗手的習慣，還可以用75%的酒精溶液對手進行消毒。小科同學查閱資料發現酒精具有如下性質：酒精在常溫常壓下是一種①易燃、②易揮發、③無色透明的液體；④具有略帶刺激性的特殊香味；⑤能與水以任意比互溶。請回答：
（1）以上屬于化學性質的有　 　(填文中序號)；
（2）物質的性質決定其用途，臨床上，酒精除了消毒外，還常用于為高燒患者擦身，這主要是利用了酒精具有　 　的性質，能吸收并帶走患者身上的熱量，以達到降溫的目的。
（3）酒精與水混合后體積會變小是因為　 　
【答案】（1）①
（2）汽化吸熱
（3）分子間存在空隙
【知識點】化學性質與物理性質的差別及應用；分子之間存在空隙；汽化及汽化吸熱的特點
【解析】【分析】（1）物質不需要發生化學變化就能表現出來的性質叫物理性質；必須通過化學變化才能表現出來的性質叫化學性質。
（2）物質從液態變成氣態叫汽化，汽化需要吸熱，據此分析解答；
（3）根據分子之間存在空隙解答。
【解答】（1）易燃性是必須通過燃燒這種化學變化才能表現出來的性質，屬于化學性質，故選①；
（2）物質的性質決定其用途，臨床上，酒精除了消毒外，還常用于為高燒患者擦身，這主要是利用了酒精具有汽化吸熱的性質，能吸收并帶走患者身上的熱量，以達到降溫的目的。
（3）酒精與水混合后體積會變小是因為分子間存在空隙。
三、實驗探究題（共8題，共63分）
23．（2025七下·北侖期中）為了探究“物質的質量與體積的關系”，七年級(3)班間學分成若干小組，分工合作，共同收集數期，填在下表中。
實驗次數 物體 質量/g 體積/m3 質量/體積(g*cm-3)
1 鋁塊甲 2.7 1 2.7
2 鋁塊乙 21.6 8 2.7
3 鋁塊丙 27 10 2.7
4 銅塊甲 3.9 1 8.9
5 銅塊乙 71.2 8 8.9
6 銅塊丙 89 10 8.9
（1）稱量物體質量前，應先將托盤天平放在水平桌面上，將　 　移至標尺左端的“0”刻度線上，再調節天平平衡。
（2）根據表中數據，小科畫出了銅塊的m-V圖，請在同一坐標上畫出鋁塊的m-V圖。
（3）比較第1、2、3或4、5、6實驗數據，可得出結論：同一種物質組成的物體，質量跟它的體積的比值　 　(選填“相同”或“不同”).
（4）比較銅與鋁的m-V圖像，可得出結論：　 　。
【答案】（1）游碼
（2）
（3）相同
（4）不同物質質量和體積的比值一般不相同
【知識點】天平的使用及讀數；密度公式的應用
【解析】【分析】（1）使用天平測量物體的質量前，要先將天平調平先將游碼歸零，指針向哪邊偏，說明哪邊偏重，應將平衡螺母向另一側調，直至指針指向分度盤中央。
（2）根據表中數據作圖。
（3）由表中數據可得出結論：同一物質，質量和體積的比值為一定值。
（4）圖像不重合是，說明不同物質的質量與體積的比值一般不同。
【解答】（1）調平天平前要先將游碼歸零。
（2）將表中各點描在坐標中，再用光滑的線將各點連接起來，如圖所示：
。
（3）由表中數據可知，123次實驗質量與體積的比值均為2.7，456質量與體積的比值均為8.9，故可得：同一種物質組成的物體，質量與體積的比值相同。
（4）由圖像可知，銅和鋁的質量和體積的比值不相同，故可得：不同物質質量和體積的比值一般不相同。
24．（2024七下·海曙期末）在探究固體的熔化實驗中，把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內加熱，將溫度計正確的插入兩種固體中，實驗裝置如圖甲所示，固體a的熔化圖像如圖乙所示，固體b的熔化圖像如圖丙所示；
（1）固體a熔化過程中，繼續加熱，溫度　 　（選填“升高”、“降低”或“不變”），此時a處于　 　態（選填“固”、“液”或“固液共存”）；
（2）固體b熔化過程中溫度　 　（選填“升高”、“降低”或“不變”），所以它屬于一種　 　（選填“晶體”或“非晶體”）。
【答案】不變；固液共存；升高；非晶體
【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【詳解】（1）[1]固體a的熔化圖像如圖乙所示，由圖乙可知，固體a熔化過程為6~12min，溫度不變，所以固體a熔化過程中，繼續加熱，溫度保持不變。
[2]由于固體a熔化過程中，繼續加熱，溫度保持不變，即有固定熔點，所以固體a是晶體，晶體熔化過程中處于固液共存態。
（2）[3]固體b的熔化圖像如圖丙所示，由圖乙可知，固體b熔化過程中溫度持續上升，所以固體b熔化過程中，繼續加熱，溫度升高。
[4]由于固體b熔化過程中，溫度持續升高，沒有固定的熔點，所以固體b屬于非晶體。
25．（2023七下·長興期末）今年寒假，項目化作業“麥芽糖制作”是七年級小明同學最開心的一件事了。他把制作過程繪圖如下：
（1）任務一：培養麥芽
小明為探究小麥種子的萌發條件，小組設計了如下實驗，分析回答問題：
在A、B、C、D四個培養皿內分別放入等量的棉花，在棉花上放30粒飽滿、結構完整的小麥種子，然后將它們放在不同的條件下進行培養，數日后記錄種子的萌發情況如下表：
裝置 A B C D
場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中．
溫度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃
棉花干濕狀態 潮濕 干燥 潮濕 干燥
種子萌發情況 29粒 0粒 30粒 0粒
根據哪兩組實驗結果分析，光照不是小麥種子萌發的必要環境條件_______。
A．A B．B C．C D．D
（2）除了上述探究的因素，請結合自己的實踐經歷，給項目小組提出幾點操作上的注意要點，以提高種子的萌發率？(至少寫兩點)
（3）任務二：發酵：混合麥芽與糯米
小明將糯米煮好后降溫，再加入麥芽攪拌均勻后放入電飯煲保溫發酵6小時左右，將發酵后的糯米過濾取汁。通過查閱課外資料發現，麥芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。麥芽和糯米混合發酵的過程屬于　 　(選填“物理變化”或“化學變化”)
（4）任務三：加熱制糖
過濾得到的濾汁先大火煮沸，煮到有氣泡時不斷攪拌，煮至掛起狀態即為麥芽糖。
項目思考：本項目化學習耗費時間較長，小明的父母覺得他在浪費時間，這么做意義不大。對此，你怎么看？如果是你，你會如何與父母溝通？(至少說兩點令人信服的理由)
【答案】（1）C
（2）放置適宜的溫度、水分不要浸沒種子(充足的空氣)、播種不能過于密集、播種前用水浸泡
（3）化學變化
（4）①增強動手能力②里面包含了豐富的科學知識
【知識點】種子萌發的過程與必要條件；化學變化與物理變化的判別
【解析】【分析】種子的萌發所需的外部條件是：適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣；種子萌發的內部條件是：種子不處在休眠期，種子顆粒飽滿，種子有完整的胚；
【解答】（1）從表格的AC對照中，可以看出光照不是小麥種子萌發的必要環境條件；
（2） 種子的萌發所需的外部條件是：適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣；所以提高其萌發率的措施是放置適宜的溫度、水分不要浸沒種子(充足的空氣)、播種不能過于密集、播種前用水浸泡；
通過查閱課外資料發現，麥芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。麥芽和糯米混合發酵的過程屬于化學變化；該項目化活動①增強動手能力②里面包含了豐富的科學知識，存在很多積極的意義；
故答案為：（1）C（2） 放置適宜的溫度、水分不要浸沒種子(充足的空氣)、播種不能過于密集、播種前用水浸泡 ； 化學變化；①增強動手能力②里面包含了豐富的科學知識
26．（2024七下·余姚期末）小紅做探究水沸騰時溫度變化的特點的實驗：
（1）圖甲中的實驗裝置，安裝時應按照　 ?。ㄟx填“由上到下”或“由下到上”）的順序；
（2）小紅用質量為m1的水做實驗，根據記錄的實驗數據，繪出圖乙中的a圖線，溫度　 　；
（3）若換用初溫相同的，質量為m2（m2＞m1）的水做實驗，得到的圖線是圖乙中的　 ?。ㄟx填“b”、“c”或“d”）。
【答案】（1）由下到上
（2）不變
（3）c
【知識點】探究水的沸騰實驗
【解析】【分析】（1）安裝實驗裝置需要遵循“由下到上”的原則；
（2）水沸騰的特點：持續吸熱，溫度不變；
（3）其他條件相同時，水的質量越大，水的沸點不變，加熱至沸騰所需的時間就越長；
【解答】（1）在該實驗中，先安裝下面器材，再安裝上面器材，便于調節器材間的距離，且便于利用酒精燈的外焰加熱，避免溫度計液泡接觸容器底或容器壁。
（2）由圖像可知，水沸騰時的特點是吸收熱量，溫度不變。
（3）換用初溫相同的質量為m2（m2＞m1）的水做實驗，水質量較大，水的沸點不變。根據可知，水沸騰需要的熱量變多，而加熱裝置不變，故加熱時間會增大，所以得到的圖像可能是圖乙中的c。
（1）在該實驗中，先安裝下面器材，再安裝上面器材，便于調節器材間的距離，且便于利用酒精燈的外焰加熱，避免溫度計液泡接觸容器底或容器壁。
（2）由圖像可知，水沸騰時的特點是吸收熱量，溫度不變。
（3）換用初溫相同的質量為m2（m2＞m1）的水做實驗，水質量較大，水的沸點不變。根據可知，水沸騰需要的熱量變多，而加熱裝置不變，故加熱時間會增大，所以得到的圖像可能是圖乙中的c。
27．（2024七下·鎮海區期末）實驗室里，同學們進行探究“冰熔化過程中溫度的變化規律”的實驗。
（1）組裝實驗裝置時，對于P和Q，應先調整 　 ?。ㄟx填“P”或“Q”）的位置；
（2）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是 　 　；
（3）根據實驗數據，小科畫出了其溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象后可知：①冰熔化過程中　 ?。?br/>②不考慮熱量損失，第2﹣4min冰吸收的熱量 　 ?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）第10﹣12min水吸收的熱量。
【答案】Q；使冰受熱均；不變；等于
【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象
【解析】【分析】（1）酒精燈需要用外焰加熱，因此先放好酒精燈，再固定好鐵圈的高度，故應按照自下而上的順序進行安裝器材；
（2）探究固體熔化時溫度的變化規律實驗時，一般都采用水浴法，物體受熱均勻，溫度變化比較慢，便于記錄實驗溫度；
（3）冰熔化過程中，吸熱，但溫度保持不變；用加熱時間的長短可以間接反映物質吸收熱量的多少，加熱時間越長，物質吸收的熱量越多。
【解答】（1）在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應根據酒精燈外焰的高度確定鐵圈的高度，按照自下而上的順序進行安裝，所以在組裝實驗裝置時，應先調整Q的位置。
（2）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，這種加熱方法叫水浴法，該方法能使冰受熱均勻。
（3）分析圖像后知道，①冰熔化過程中，溫度不變。
（4）不考慮熱量損失，加熱時間越長，物質吸收的熱量越多，第2-4min和第10-12min加熱時間相等，所以第2-4min冰吸收的熱量等于第10-12min水吸收的熱量。
28．（2024七下·奉化期末）小寧設計并制作了如圖的咸水淡化裝置，同時針對該裝置設計了評價表。
評價指標 優秀 合格 待改進
指標一：裝置結構 結構完整，有加熱、冷卻和收集裝置 結構較完整，缺少較好的冷卻裝置 結構不完整，有1處以上缺失
指標二：淡化效果 能從咸水中制得淡水，速度較快、連續穩定 能從咸水中制得淡水，但效果不明顯 不能從咸水中制得淡水
指標三：？ …… …… ……
（1）易拉罐中的咸水先經過汽化，后經過　 ?。ㄌ钗飸B變化名稱）變成淡水流入容器，則易拉罐內咸水溶質的質量分數將　 　（選填“變大”“變小”或“不變”）。
（2）根據評價需要，請你提出一項評價指標寫在指標三“？”處　 　。
【答案】（1）液化；變大
（2）節能環保（或操作簡便、推廣價值大、制作成本低等，合理均可）
【知識點】汽化及汽化吸熱的特點；溶質的質量分數及相關計算
【解析】【分析】（1）物質由液態變為氣體的變化是汽化，物質由氣態轉變為液態的過程叫做液化；
（2）根據評價需要，可以從節能環保角度評價。
【解答】（1）物質由氣態轉變為液態的過程叫做液化，易拉罐中的咸水先經過汽化，后經過液化變成淡水；則易拉罐內水的質量減少，咸水溶質的質量分數將變大；
（2）實驗裝置的評價可從裝置的結構是否合理完整、實驗效果是否明顯、裝置是否節能環保、操作是否簡便、裝置是否有推廣價值和制作成本是否廉價幾方面進行評價，指標三為節能環?；虿僮骱啽慊蛲茝V價值工或制作成本。
29．（2024七下·北侖期末）小科利用如圖甲所示裝置做“觀察水的沸騰”實驗?；卮鹣铝袉栴}：
（1）組裝圖甲的裝置時，應先確定　 ?。ㄟx填“鐵桿”或“鐵圈”）的高度；
（2）A、B兩個實驗小組用相同裝置進行實驗，圖乙是他們根據各自的實驗數據繪制成的水溫隨時間變化的圖像。分析圖像可知，A小組將水加熱至沸騰的時間明顯較短，可能的原因有　 ?。▽懗鲆稽c）；
（3）分析乙圖可知，水的沸點是　 　℃；
（4）從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是：　 　。
【答案】鐵圈；A組水的質量小于B組水的質量；98；吸熱但溫度不變
【知識點】探究水的沸騰實驗
【解析】【分析】（1）在組裝實驗裝置時，要用酒精燈的外焰加熱，據此分析；
（2）掌握影響加熱時間的因素：水的多少、水的初溫、是否加蓋、是否用酒精燈的外焰加熱等；
（3）水沸騰時繼續吸熱，溫度不變；
（4）晶體在熔化的過程中溫度不變；液體沸騰的條件是溫度達到沸點，并且不斷吸熱。
【解答】（1）在組裝實驗裝置時，要用酒精燈的外焰加熱，故應按自下而上的順序安裝器材，應當首先確定鐵圈的高度。
（2）觀察圖乙中的圖像知道，在裝置相同的情況下，A升溫快、B升溫慢，說明可能是A組水的質量小于B組水的質量。
（3）水沸騰時持續吸熱，溫度保持不變，這個不變的溫度就是水的沸點，由圖像知道，水的沸點是98℃。
（4）冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是吸熱但溫度不變。
30．（2025七下·溫州期中）學習了“測量物質的密度”之后，科學興趣小組的同學們嘗試用不同的方法測量鹽水的密度。請按要求回答下列問題。
方法一：小浩利用天平和量筒來測量鹽水的密度，操作過程如下：
①將天平調節平衡；
②測出燒杯和鹽水的總質量為104.2g；
③將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，液面位置如圖甲所示；
④用天平測量燒杯和剩余鹽水的質量如圖乙所示；
⑤計算鹽水的密度。
（1）根據圖乙，燒杯和剩余鹽水的質量為　 　g。
（2）計算鹽水的密度： 　 　。
（3）若步驟③中有部分鹽水灑到外面，則測得的鹽水密度將會　 　(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
（4）方法二：小明同學找來兩個相同的瓶子，分別裝入體積都為V的水和上述鹽水，在用調好的天平而不用砝碼的情況下，也測量出了鹽水的密度(水的密度為ρ水)。步驟如下：
①將裝有鹽水的瓶子放在天平的左盤，裝有水的瓶子放在右盤；
②調節標尺上的游碼使天平平衡，讀出游碼對應的刻度值為m1。
計算鹽水的密度： 　 　(用V、m1、ρ水表示)。
【答案】（1）71.2
（2）1.1
（3）偏大
（4）
【知識點】天平的使用及讀數；密度公式的應用；液體密度的測量
【解析】【分析】（1）燒杯和剩余鹽水的質量等于砝碼加游碼的質量，游碼的分度值為0.2g。
（2）計算鹽水密度用的是量筒內鹽水的質量除以量筒內鹽水的體積。
（3）由（1）可知，剩余液體點的質量偏小，會導致量筒內鹽水的質量偏大，再根據密度公式判斷。
（4）根據左盤質量等于右盤質量加砝碼進行計算。
【解答】（1）燒杯和剩余鹽水的質量m=50g+20g+1.2g=71.2g。
（2）量筒內鹽水的體積為30mL，鹽水的質量為：m=104.2g-71.2g=33g。
鹽水的密度為。
（3）有部分水灑出，會導致剩余鹽水的質量偏小，由（2）可知，會導致測得的量筒內的鹽水的質量偏大，由可知，測得的鹽水的密度將偏大。
（4）鹽水的質量為水的質量加游碼，可知鹽水的質量為，鹽水的體積等于水的體積，可知鹽水的密度為。
四、綜合題（共5題，共37分）
31．（2025七下·路橋期中）密度瓶是一種科學實驗裝置，用來測量物質的密度。加油站常用密度瓶來檢測汽油的密度。合格的92號汽油的密度為0.72×103kg/m3。某次檢測時，工作人員分別測量了空瓶、裝滿水的密度瓶、裝滿待測汽油的密度瓶的質量，如圖所示（ρ水＝1.0×103kg/m3）。求：
（1）該密度瓶的容積；
（2）計算說明該汽油是否合格？
（3）某地相鄰的甲、乙兩個加油站92號合格汽油的價格分別標有10.00元/kg和7.20元/L，計算說明乙加油站的單價是否更便宜？并且從密度知識的角度解釋哪種單價標注更合理。
【答案】（1）m水＝m1－m0＝200g－150g＝50g，，V容器＝V水＝50cm3。
（2），
因為0.74g/cm3> 0.72g/cm3，所以不合格。
（3）乙加油站單價為7.20元/L的92號汽油，1L汽油的質量為，標注單價，即乙加油站的單價與甲加油站價格相同。質量是物體所含物質的多少，汽油密度受溫度等因素影響，故體積會發生變化，所以用質量為計量單位更合理。
【知識點】密度公式的應用；與密度相關的物理現象
【解析】【分析】（1）根據題意可得密度瓶裝滿水時水的質量，根據ρ=求水的體積，即密度瓶的容積；
（2）根據題意可得密度瓶裝滿汽油時汽油的質量，汽油的體積等于密度瓶的容積，根據ρ=求汽油的密度，所得計算結果與題意中的密度值比較從而判斷是否合格；
（3）將1L汽油換算成質量，根據公式m=ρV計算1L汽油的質量，進而算出1L汽油的價格分析比較；汽油具有熱脹冷縮的特性，即相比于夏天，冬天時相同質量的汽油體積會變小，根據ρ=可知汽油的密度變化，油箱的容積一定，根據ρ=可知加滿汽油時，相比于夏天，冬天所加油的質量變化。
【解答】（1）m水＝m1－m0＝200g－150g＝50g，V水==50cm3，V容器＝V水＝50cm3；
（2），
因為0.74g/cm3> 0.72g/cm3，所以不合格。
（3）乙加油站單價為7.20元/L的92號汽油，1L汽油的質量為，標注單價，即乙加油站的單價與甲加油站價格相同。質量是物體所含物質的多少，汽油密度受溫度等因素影響，故體積會發生變化，所以用質量為計量單位更合理。
32．（2025七下·溫州期中）我國研發的“祝融號”火星車使用了新型材料——納米氣凝膠(如圖所示)。閱讀材料，回答下列問題：
材料1 納米氣凝膠有豐富的納米孔隙，密度僅為 應用于火星車上時，幾乎不會增加它的質量。
材料2 納米氣凝膠有非常好的隔熱效果，3cm厚的氣凝膠相當于約30塊厚度為0.5cm 普通玻璃的隔熱功能，能夠確保火星車在-130℃~1400℃的環境中正常工作。
材料3 納米氣凝膠看似脆弱不堪，其實非常耐磨且富有彈性，能夠承受相當于本身質量幾千倍的壓力。
（1）氣凝膠密度僅為3mg/cm3=　 　kg/m3.
（2）已知某大型飛機采用現在盛行的超高強度結構鋼 制造，耗鋼156噸；若采用“氣凝膠”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機，則需“氣凝膠”的質量為多少千克 (寫出計算過程)
（3）鑒于納米氣凝膠的獨特性能，請你推測一種其在生產生活中的潛在應用：　 　。
【答案】（1）3
（2）解：已知m鋼=156t=156000kg
答：需“氣凝膠”的質量為60kg。
（3）做防火服、運動鞋等
【知識點】密度公式的應用；與密度相關的物理現象
【解析】【分析】（1）毫克和千克之間的進率是十的負六次方，立方厘米和立方米之間的進率也為十的負六次方，據此進行單位換算。
（2）根據飛機的體積不變，結合密度公式求解。
（3）根據題中材料中關于氣凝膠性質的介紹推測潛在應用。
【解答】（1）。
（3）由“納米氣凝膠有非常好的隔熱效果”可知，可應用于制作防火服；
由“非常耐磨且富有彈性”可知，可應用于制作運動鞋等。
33．（2025七下·金華月考）3D打印又稱增材制造，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的，現常被用于制造模型。小科選用了ABS塑料(如圖甲所示)來打印3D作品。
（1）已知體積為1cm3的ABS塑料質量為1.05g，這種材料密度是多少
（2）該同學用這種ABS材料打印了一個汽車模型如圖乙所示，已知該作品的體積為50cm3，質量為47.25g，請你通過計算來判斷該作品是空心還是實心的 若為空心的，則空心部分的體積為多少
【答案】（1）材料的密度：
（2）作品是空心的?？招牟糠值捏w積 5cm3
解：材料的密度：
47.25g該材料的體積： 所以，作品是空心的，則空心部分的體積：
【知識點】密度及其特性；密度公式的應用
【解析】【分析】 （1）知道ABS塑料的體積和質量，根據求出這種材料的密度；
（2）根據求出47.25g該材料的體積，然后與作品的體積相比較判斷是否空心，作品的體積減去材料的體積即為空心部分的體積。
【解答】（1）材料的密度：；
34．（2025七下·金華月考）每年6月6日為“全國愛眼日”，經調查我國有4億人需要配戴近視或遠視眼鏡，組成眼鏡主要材料的技術指標如表所示。求：
材料技術指標 樹脂鏡片 玻璃鏡片 銅合金鏡架 鈦合金鏡架
400度以下 400度以上 400度以下 400度以上 　 　
透光量 92% 90% 　 　
密度(kg/m3) 1.3×103 2.5×103 8×103 4.5×103
性能 較耐磨損 耐磨損 較耐腐蝕 耐腐蝕
參考價格(元/副) 300 600 100 200 120 480
（1）如果僅考慮使用輕便，眼鏡的鏡片應選用　 　。
（2）一副鈦合金鏡架的體積約為 則該鏡架的質量約為多少 (寫出計算過程)
（3）小胡要配一副眼鏡，經驗光，需要佩戴350度的眼鏡，同時要求透光量好，耐腐蝕。則在配制眼鏡時應選擇　 　。估計價格為　 　元。
A.樹脂鏡片和銅合金鏡架
B.樹脂鏡片和鈦合金鏡架
C.玻璃鏡片和銅合金鏡架
D玻璃鏡片和鈦合金鏡架
【答案】（1）樹脂鏡片
（2）鈦合金鏡架的質量：m=p鈦合金V=4.5x103kg/m3x3x10-6m3=1.35x10-2kg
（3）B；780
【知識點】密度及其特性；密度公式的應用
【解析】【分析】（1）體積一定，根據密度公式可知，密度小的質量??；
（2）知道體積和密度，根據密度公式求出其質量；
（3）根據表格提供的信息進行解答。
【解答】（1）根據m=ρV可知僅考慮使用輕便，眼鏡的鏡片體積一定時，應選用密度較小的材料，所以選擇樹脂鏡片；
（2）鈦合金鏡架的質量：m=ρ鈦合金V=4.5×103kg/m3×3×10-6m3=1.35×10-2kg；
（3）小胡要配一副眼鏡，經驗光，需要佩戴350度的眼鏡，同時要求透光量好，耐腐蝕，故鏡片選擇樹脂鏡片（300元），鏡架選擇鈦合金鏡架480元，估計價格為300元+480元=780元。
35．（2024七下·奉化期末）在課堂上老師用如圖所示的小紙鍋演示實驗，已知紙在空氣中溫度到達183℃就可以燃燒，酒精燈火焰外焰溫度約520℃，為什么水能燒開而紙鍋不會燃燒呢？帶著這個問題，同學們探究“水沸騰時溫度變化的特點”。
（1）由圖丙可知，實驗中水的沸點是　 　℃。
（2）如圖乙所示，水沸騰時會產生大量氣泡，氣泡內主要是　 ?。ㄟx填“空氣”或“水蒸氣”）。
（3）交流評估環節中，同學們提出各自的觀點，其中正確的有　 ?。ㄌ钭帜福?。
A組裝器材時若溫度計玻璃泡碰到燒杯底部，圖乙中應將B處向下調整
B用初溫較高的水做實驗，可以縮短沸騰前的加熱時間
C紙鍋不會燃燒是因為水的沸點低于183℃，水沸騰時要不斷吸熱
【答案】（1）99
（2）水蒸氣
（3）BC
【知識點】探究水的沸騰實驗
【解析】【分析】（1）根據圖像讀出水的沸點；
（2）水沸騰前產生的氣泡在上升過程中會因為溫度降低，氣泡里面的水蒸氣液化進入水中，使氣泡逐漸變?。?br/>（3）A：實驗時要用酒精燈外焰加熱，需要先確定石棉網的位置，因此需要自下而上安裝實驗器材；
B：縮短沸騰前的加熱時間可以從以下幾個方面考慮：水的初溫、水量多少、火焰大??；
C：水沸騰時溫度不變，持續吸熱，而水的沸點低于紙的著火點，據此分析。
【解答】（1）如圖丙所示，實驗中水的沸點為99℃；
（2）水沸騰后不斷有水汽化為水蒸氣進入氣泡，所以氣泡內是水蒸氣；
（3）A：實驗時要用酒精燈外焰加熱，需要先確定石棉網的位置，因此需要自下而上安裝實驗器材，若溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部，圖乙中應將B處向上調整，故A錯誤；
B：用初溫較高的水做實驗，可以縮短沸騰前的加熱時間，說法正確，故B正確；
C：紙鍋燒水實驗中，紙鍋不會燃燒是因為水的沸點低于183℃，且水沸騰時要不斷吸熱，溫度保持不變，說法正確，故C正確。
故選：BC。
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