資源簡介

4.1 我們生活的大地——等高線地形圖
1．興趣小組用土豆模擬山峰，繪制等高線地形圖。在土豆上繪制的等高線正確的是（　?。?br/>A．B． C．D．
2.如圖為某地形的等高線地形圖，該地圖對應的地形為（　?。?br/>A．B．C．D．
3.讀四幅局部等高線圖，其中能表示山脊的是（　?。?br/>A．B． C．D．
4．如圖序號與山體部位名稱相符的是（　?。?br/>A．①鞍部 B．②山谷 C．③山脊 D．④陡崖
5．如圖是余姚某地的等高線地形圖（單位：米），說法正確的是（　　）
A．圖中判斷方向的方法是指向標定向法
B．圖上1cm代表實地距離15km
C．A、B兩點的相對高度為150米
D．圖中適合攀巖的是C處
6．關于如圖某地等高線地形圖說法正確的是（　?。?br/>A．月影峰位于智賢峰的東北方向
B．甲處是山脊
C．智賢峰的海拔比月影峰的海拔低
D．①、②兩條登山線路，線路②坡度更緩
7．圖Ⅰ為某段長城景觀圖，圖Ⅱ為某區域等高線地形圖。若圖Ⅱ所示區域建有古長城，你認為在①②③④四條虛線所表示的位置中，古長城最可能在的位置是（　?。?br/>A．① B．② C．③ D．④
8．小明同學從圖中發現了下列信息，其中正確的是（　?。?br/>A．圖中最高處的海拔高度不可能超過1000m B．圖中①②兩點的實地距離為1000m
C．③處有可能發育成河流 D．從山腳爬到山頂，沿BC線路較AC線路省力
9．如圖為某地等高線地形圖（單位：米）。根據該圖，下列說法正確的是（　?。?br/>A．D點在C點的正東方向
B．若在圖上測得CD的長度為3厘米，則實地距離是150米
C．E點的地形為鞍部
D．分別從A點和B點出發，沿虛線登上山頂C，坡度較緩的路線是BC
10．近期紹興市各地山區重點打造生態景觀帶，如圖為某山區等高線地形圖，若小科攜同家人在該山區露營，從突發山洪的角度考慮，最不適宜露營的地點是（　　）
A．A B．B
C．C D．D
11．如圖所示為不同的等高線地形圖，下列描述正確的是（　?。?br/>A．圖中①表示洼地B．圖中②表示山谷 C．圖中③表示山谷D．圖中④表示山脊
12．下列關于等高線地形圖的說法，正確的是（　　）
A．虛線AC代表的地形是山谷
B．山頂D位于山頂C的東面
C．量得山頂C到山頂D之間的圖上距離為3厘米，則實地距離應為15米
13．如圖為某等高線地形圖，據圖完成下列問題。
（1）山頂C位于山頂D的 　 　 方向。
（2）分別從A點和B點出發，沿虛線登上山頂，坡度較緩的路線是 　 　 （填“AC”或“BC”）。
（3）量得山頂C到山頂D之間的圖上距離為d厘米，則實地距離應為 　 　 米。
14．如圖是某地等高線地形圖（單位：米），讀圖回答下列問題：
（1）字母A代表的地形部位名稱是 　 　 。
（2）F地是山谷，該部位有河流發育，據圖中的指向標可知該地河流流向是 　 　 。
15．如圖是我市某公園的等高線地形圖，小明班級開展了登山的主題研學活動。同學們計劃分兩批從1、2兩條路線登山。
（1）小明觀察發現，有部分等高線的海拔未標出。據圖推測C處的海拔為 　 　 米。
（2）若要選出一個地勢平坦開闊的地方，作為1、2兩條路線登山同學的集中休息點。應選擇A還是B，結合等高線特點說明理由：　 　 。
（3）研學后，小明利用紅薯、刀片、記號筆、竹簽等材料繪制等高線地形圖。他將半個紅薯模擬山峰，切成4片后用竹簽串好在白紙上依次描出每片紅薯的邊緣線，繪制出如甲所示的等高線地形圖。下列兩種切法合理的是 　 　 。（選填“乙”或“丙”）
16．元旦期間，某校組織部分學生前往市內研學基地開展研學游活動，如圖為該區域等高線地形圖。
（1）該研學基地有一處地形要特別小心，可能是圖中的 　 　 處。
（2）小溪B的流向是 　 　 。
（3）沿A和C兩條登山路線，比較省力的是 　 　 。
17．某中學科學興趣小組進行了一次野外考察活動，計劃從圖中的A點出發，沿虛線所示路線到達小青山。讀圖，完成各題。
（1）圖中大青山頂與A點的相對高度為 　 　 米。
（2）果園在小青山的 　 　 方向。
（3）甲地坡度比丙地的坡度 　 　 （填“大”或“小”）。
（4）圖中大青山頂與小青山頂的直線距離為3.5cm，兩者之間的實際直線距離為3.5km，試計算該地圖的比例尺為 　 　 。
18．讀等高線地形圖，完成下列問題。
（1）甲位于乙的 　 　 方向。
（2）C地所在的地形稱為 　 　 。
（3）A、B、D三處易形成溪流的是 　 　 。
19．根據如圖所示的某地地形圖，回答下列問題：
（1）乙村在丙村的 　 　 方向。
（2）圖中畫了甲河的四條支流（a、b、c、d），指出是哪一條是錯誤的，并說明理由 　 　 。
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