資源簡介

九年第四次摸擬考試化學(xué)
可能用到的相對原子質(zhì)量：
一、單項選擇題：每小題1分，共10分。
1. “四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明”。四月的氣溫，已是清明和暖，適合戶外活動。下列有關(guān)活動一定涉及有化學(xué)變化的是
A. 小河垂釣 B. 生火燒烤 C. 放飛風(fēng)箏 D. 采摘草莓
2. 在下列物質(zhì)的分類中，正確的是
A 高錳酸鉀——氧化物 B. 水銀——化合物
C. 液氮——單質(zhì) D. 冰水共存物——混合物
3. 某服飾標(biāo)簽的部分信息如下：面料（棉；滌綸）、里料（滌綸）。下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 棉屬于天然纖維 B. 棉和滌綸都屬于有機合成材料
C. 可以用灼燒法區(qū)別棉和滌綸 D. 滌綸屬于合成纖維
4. 下列實驗操作正確的是
A. 聞試劑氣味 B. 測溶液的
C. 氧氣驗滿 D. 稀釋濃硫酸
5. 我國森林覆蓋率已達24.02%，成為全球“增綠”的主力軍．特別是“三北”防護林程等重大生態(tài)工程，實現(xiàn)了從“沙進人退”到“綠進沙退”的歷史性轉(zhuǎn)變。下列做法有利于生態(tài)保護的是
A. 直接排放生活廢水 B. 露天焚燒廢棄塑料
C. 隨意丟棄生活垃圾 D. 積極植樹造林種草
6. 下列關(guān)于水、水資源利用的說法錯誤的是
A. 水是由氫、氧兩種元素組成的 B. 采用噴灌和滴灌等灌溉方式可以節(jié)約用水
C. 活性炭凈水器可吸附、過濾水中雜質(zhì) D. 為使河水變清澈可向河水中加入大量混凝劑
7. 生活中處處有化學(xué)。下列說法正確的是
A. 霉變食物經(jīng)高溫蒸煮后，可以放心食用
B. 油鍋著火后，立即用鍋蓋蓋滅
C. 碳酸鈣難溶于水，不能用作補鈣劑
D. 鐵釘在干燥的空氣中比在潮濕的空氣中更易生銹
8. “薩巴蒂爾系統(tǒng)”能將空間站內(nèi)的二氧化碳進行轉(zhuǎn)化，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說法錯誤的是
A. 甲可以用作氣體肥料
B. 甲、乙、丙、丁均由分子構(gòu)成
C. 反應(yīng)中涉及2種氧化物
D. 反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量變化之比為22:3
9. 實驗室對粗鹽進行提純，并粗略測定粗鹽中氯化鈉的含量，下列說法錯誤的是
A. 實驗前需要查閱資料，了解氯化鈉在室溫時的溶解度
B. 如果粗鹽未能充分溶解，則實驗結(jié)果中氯化鈉的含量將偏高
C. 過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)
D. 蒸發(fā)時，觀察到大量氯化鈉析出就停止加熱，用余熱蒸干
10. 將生銹的鐵釘放入盛有稀硫酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強和反應(yīng)時間的變化曲線如圖，下列說法正確的是
A. 該化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
B. B~C段發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C. C~D段壓強變化主要是因為不再產(chǎn)生氣體，溫度降低，容器內(nèi)壓強變小
D. 由此實驗可知，鐵銹能更好地保護鐵不再被銹蝕
二、非選擇題：19（4）2分，化學(xué)方程式2分，其他每空1分，共35分。
11. 請用化學(xué)用語填空。
（1）2個甲烷分子_________。
（2）氫離子_________。
（3）干冰的化學(xué)式_________。
12. 鋁元素與人類關(guān)系密切，它在元素周期表中的某些信息如圖1。
（1）讀圖1，屬于_________（填“金屬”或“非金屬”）元素，26.98是鋁元素的________。
（2）金屬蝕刻畫是利用化學(xué)反應(yīng)在金屬表面形成凹凸圖案。小明同學(xué)將鋁板表面打磨并貼上保護膜后刻畫出圖案，再滴加蝕刻液發(fā)生反應(yīng)，蝕刻出一朵紅色玫瑰花如圖2。打磨的目的是________。
13. 中國空間站建成國家太空實驗室，標(biāo)志著我國航天科技水平已處于世界領(lǐng)先地位。航空航天科學(xué)研究涉及許多化學(xué)知識，請回答下列問題：
（1）中國空間站的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體為_________。
（2）發(fā)射航天器時常用高氯酸鉀（KClO4）作火箭推進劑，高氯酸鉀中氯元素的化合價為_______。
（3）空間站中常用過氧化鈉（Na2O2）將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，其反應(yīng)方程式為：2Na2O2+2CO2=2X+O2。其中X的化學(xué)式為________。
14. 認(rèn)識二氧化碳的性質(zhì)
（1）根據(jù)實驗一中的現(xiàn)象可以得出CO2具有的物理性質(zhì)是______。
（2）實驗二中干燥的紫色石蕊紙花______（填“變”或“不變”）紅。要證明CO2能與水反應(yīng)，還需要進行的操作是______。
15. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著許多化學(xué)知識。
（1）我國有中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，寓意團圓、和諧、感恩與祝福等。制作月餅時常向包裝袋內(nèi)充入氮氣防腐，是利用了氮氯氣的化學(xué)性質(zhì)_________。
（2）南宋詩人陸游在《村居書喜》中寫到“花氣襲人知晝暖，鵲聲穿樹喜新晴”，從微觀的角度解釋“花氣襲人”的原因是_________。
16. 圖是初中化學(xué)常見的三個實驗，完成下列實驗報告：
（1）實驗甲中銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒說明燃燒需要________這一條件。
（2）實驗乙中白磷燃燒說明銅絲具有________性，白磷燃燒結(jié)束恢復(fù)到室溫之后，燒杯中的水進入玻璃管到刻度“1”的位置，得出該實驗的結(jié)論是________。
（3）實驗丙傾斜錐形瓶使硫酸銅溶液和鐵絲反應(yīng)一段時間后，瓶內(nèi)看到________現(xiàn)象，且電子天平示數(shù)與反應(yīng)前相同，說明反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量相等。
17. 《天工開物》記載“凡引水種鹽，……南風(fēng)大起，則一宵結(jié)成，名曰顆鹽”，表明古人已經(jīng)掌握了制鹽工藝。如圖為氯化鈉的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）20℃時，氯化鈉的溶解度是___________，此溫度下，將5g氯化鈉溶解到25g水中，可配得氯化鈉的___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
（2）“……南風(fēng)大起，則一宵結(jié)成，名曰顆鹽”，說明從氯化鈉溶液中得到晶體的方法是___________(填“蒸發(fā)”或“降溫”)結(jié)晶。
（3）若保持溫度不變，將氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)部分溶劑后，下列不會發(fā)生改變的是___________(填字母)。
A. 溶液質(zhì)量 B. 溶劑質(zhì)量 C. 溶質(zhì)質(zhì)量 D. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
18. 小雅同學(xué)想在實驗課利用下列儀器來完成高錳酸鉀制取氧氣以及氧氣的性質(zhì)實驗，請回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是_____。
（2）用裝置C來收集氧氣說明氧氣具有_____物理性質(zhì)。
（3）用裝置D排空氣法收集氧氣，進氣口為_____(填“m”或“n”)端。
（4）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中留少量水的目的是：_____。
19. 為使無明顯現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)“可視化”，某興趣小組的同學(xué)開展了下列實驗。
【實驗探究1】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)“可視化”，實驗裝置如圖。
【實驗討論】
（1）先將溶液注入錐形瓶中，充分振蕩后，打開彈簧夾K，B中溶液進入A中，觀察到A中_________，證明二氧化碳與溶液發(fā)生了反應(yīng)。
（2）B中溶液能進入A中的原因是________。寫出溶液進入A中后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
【實驗探究2】氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)“可視化”，進行下圖實驗時，甲、乙同學(xué)出現(xiàn)了兩種不同的現(xiàn)象，并得出下列兩種結(jié)論：
實驗現(xiàn)象 結(jié)論
甲同學(xué)實驗 溶液仍為無色 與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
乙同學(xué)實驗 溶液變?yōu)榧t色 與稀鹽酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【分析評價】
（3）甲同學(xué)認(rèn)為：溶液仍為無色，說明溶液不顯_________性，進而證明_________不存在，得出了與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論。
（4）你認(rèn)乙同學(xué)所得結(jié)論正確嗎？并說明理由：_________。
（5）老師建議，在乙同學(xué)實驗所得溶液中繼續(xù)加入_________（填字母），根據(jù)實驗現(xiàn)象即可證明溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
A. 鋅粒 B. 稀鹽酸 C. 銅片
三、計算題：共5分。
20. 將生鐵投入足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，剩余固體。請計算：（已知，其中的雜質(zhì)不與水反應(yīng)，也不與酸反應(yīng)）
（1）此生鐵中鐵的質(zhì)量為_________g。
（2）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）
九年第四次摸擬考試化學(xué)
可能用到的相對原子質(zhì)量：
一、單項選擇題：每小題1分，共10分。
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】A
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】B
【10題答案】
【答案】C
二、非選擇題：19（4）2分，化學(xué)方程式2分，其他每空1分，共35分。
【11題答案】
【答案】（1）
（2）
（3）
【12題答案】
【答案】（1） ①. 金屬 ②. 相對原子質(zhì)量
（2）除去鋁表面的氧化鋁薄膜
【13題答案】
【答案】（1）氮氣##N2
（2）+7 （3）Na2CO3
【14題答案】
【答案】（1）二氧化碳的密度比空氣大
（2） ①. 不變 ②. 將干燥的紫色石蕊紙花噴水后放入另一瓶裝滿二氧化碳的集氣瓶中 （合理即可）
【15題答案】
【答案】（1）不活潑（或穩(wěn)定）
（2）分子不斷地運動
【16題答案】
【答案】（1）溫度達到可燃物的著火點
（2） ①. 導(dǎo)熱 ②. 氧氣約占空氣體積的五分之一
（3）鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色
【17題答案】
【答案】（1） ①. 36.0g ②. 不飽和
（2）蒸發(fā) （3）D
【18題答案】
【答案】（1）酒精燈 （2）不易溶于水
（3）m （4）防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底
【19題答案】
【答案】（1）產(chǎn)生白色沉淀
（2） ①. 與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使A中壓強減小 ②.
（3） ①. 堿 ②.
（4）不正確，是因為如果兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，但是稀鹽酸不足，氫氧化鈉有剩余，溶液也會變?yōu)榧t色 （5）AB
三、計算題：共5分。
【20題答案】
【答案】（1）8.4 （2）解：設(shè)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x
答：反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為。

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