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3.4 聲的應用 (共18張PPT)2025-2026學年物理教科版(2024)八年級上冊

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  1. 二一教育資源

3.4 聲的應用 (共18張PPT)2025-2026學年物理教科版(2024)八年級上冊

資源簡介

(共18張PPT)
3.4 聲的應用
第3章 聲的世界
了解聲音的反射。
01
了解超聲和次聲的特點及應用。
02
素養(yǎng)目標
03
了解水聲通信與語音識別。
新課導入
1948年初, 一艘荷蘭貨船在通過馬六甲海峽時, 一場風暴過后, 全船海員莫名其妙的全部死亡了,這一驚人的慘案,是自殺還是他殺 檢查的結果是:在遇難者身上, 都沒找到任何傷痕,也不存在任何中毒跡象,而解剖表明:死者生前個個身體健壯,你能說出“兇手”可能是誰嗎
到底誰是兇手 ?
課程講授
新課推進
一、聲音的反射
北京天壇回音壁
回音壁就是皇穹宇的圍墻。圍墻的弧度十分規(guī)則,墻面極其光滑整齊,對聲波的折射是十分規(guī)則的。只要兩個人分別站在東、西配殿后,貼墻而立,一個人靠墻向北說話,聲波就會沿著墻壁連續(xù)折射前進,傳到一、二百米的另一端,無論說話聲音多小,也可以使對方聽得清清楚楚,而且聲音悠長,堪稱奇趣,給人造成一種“天人感應”的神秘氣氛。所以稱之為“回音壁”。
課程講授
新課推進
新課推進
一、聲音的反射
聲音的反射:當聲音在傳播過程中遇到障礙物
時,能被反射回來的現(xiàn)象。
回聲:我們聽見的被反射回來的聲音。
聽到回聲的條件:
(1)回聲到達人耳的時間比原聲至少晚0.1S。
(2)障礙物可以發(fā)生良好的反射。
課程講授
新課推進
新課推進
一、聲音的反射
思考題:一個人要聽到回聲至少離障礙物的
距離是多少?
已知:v=340m/s t=0.1s
求:s
解:
s=vt=340m/s×0.1s=34m
34m×
=17m
課程講授
新課推進
新課推進
二、超聲與次聲:探測技術
超聲:振動頻率高于20000Hz的聲
次聲:振動頻率低于20Hz的聲
課程講授
新課推進
新課推進
二、超聲與次聲:探測技術
超聲的特點:傳播距離遠,方向性強,
穿透能力強,能量大且密集
課程講授
新課推進
新課推進
二、超聲與次聲:探測技術
回聲測深儀
B超機
超聲波傳感器
超聲能傳遞信息
課程講授
新課推進
新課推進
二、超聲與次聲:探測技術
超聲能傳遞能量
超聲清洗器
超聲體外碎石
超聲焊接器
課程講授
新課推進
二、超聲與次聲:探測技術
次聲的特點:傳播時能量損失小,能傳得很遠。
次聲的產生:飛機飛行,火箭發(fā)射,火車,汽車奔馳都會產生次聲波。大自然中火山爆發(fā),隕石墜落,地震,海嘯,臺風,雷電,氣壓突變都會產生次聲波。
次聲的應用:預報地震、臺風、監(jiān)測核爆炸等。
課程講授
新課推進
新課推進
二、超聲與次聲:探測技術
次聲波的危害:
(1) 一定強度的次聲波對人體造成嚴重的危害,使人恐懼、惡心、神經錯亂,甚至五臟破裂。
(2) 地震產生次聲波會使房屋倒塌,對人類造成傷害。
課程講授
新課推進
新課推進
三、水聲通信與語音識別
1. 是唯一能再海水中有效進行遠距離信息傳遞的載體。 是潛水器與水面人員聯(lián)系的主要方式。
聲波
水聲通信
2. 與 技術相結合,正廣泛應用于現(xiàn)代社會的各個方面, 就是其中之一。

計算機
聲識別
課堂小結
聲的應用
聲音的反射——回聲
超聲與次聲
水聲通信與語音識別
超聲:特點、傳遞信息、能量
次聲:特點、應用、危害
我們一起來闖關
1.利用回聲不可以測定( )
A. 海底深度
B. 兩山之間的距離
C. 敵艦艇的位置
D. 打雷處與觀察者之間的距離
D
我們一起來闖關
2. B超機是利用超聲波來診斷病情的,但人卻聽不到它的聲音這是因為( )
A. 聲音太小
B. 超聲波無法傳入人耳
C. 超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音的頻率
D. 超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音的頻率
D
我們一起來闖關
3.中醫(yī)診病,一般要“望”、“聞”、“問”、“切”,其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫( )
A.望 B.聞 C.問 D.切
4.科學家通過接收( )聲音,監(jiān)測預報臺風和地震.
A.人耳能聽到的聲波 B.超聲波 C.次聲波
5. 用來清洗鐘表等精密機械的是( )
A.超聲波 B.次聲波 C.人耳能聽到的聲波
B
C
A
我們一起來闖關
6.聲音在傳播過程中遇到障礙物時,能被 回來, 回來的聲音再次被我們聽到就成了 ,而最初發(fā)聲體發(fā)出的聲音稱為 。兩個聲音到達人耳的時間間隔小于 ,則人耳不能把這兩個聲音區(qū)分開。
反射
反射
回聲
原聲
0.1s

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