資源簡介

(共17張PPT)
5 跨學(xué)科實踐：中國樂器
第3章 聲的世界
課程講授
新課導(dǎo)入
課堂小結(jié)
我們一起來闖關(guān)
了解中國樂器的發(fā)展史。
01
了解中國樂器的分類。
02
素養(yǎng)目標(biāo)
03
知道各種樂器發(fā)聲的音調(diào)與什么因素有關(guān)。
新課導(dǎo)入
上面三組圖片中的樂器，每組樂器中有什么相同點？不同組的樂器有什么不同點？
課程講授
新課推進(jìn)
新課推進(jìn)
一、認(rèn)識中國樂器
請同學(xué)們認(rèn)真閱讀P57-58內(nèi)容，完成下列問題：
1.樂器的發(fā)明與大自然、生產(chǎn)勞動有密切的關(guān)系。我國最古老的樂器為 ，隨著冶金技術(shù)的進(jìn)步，演變成了金屬的 和 。
2.中國民族樂器，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。最早的按出土順序有 、 、 、 。
石磬
鐘
賈湖骨笛
陶塤
木腔蟒皮鼓
曾侯乙編鐘
編鐘
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新課推進(jìn)
一、認(rèn)識中國樂器
3.經(jīng)歷數(shù)千年的發(fā)展，種類繁多的中國民族樂器，不僅向人們展示了中華民族的智慧和創(chuàng)造力，還承載著 ，印證著 。通過學(xué)習(xí)和傳承中國民族樂器，能夠更好地了解和欣賞中國 ，弘揚(yáng)中華民族的 。
文明
歷史
傳統(tǒng)音樂
傳統(tǒng)文化
課程講授
新課推進(jìn)
新課推進(jìn)
一、認(rèn)識中國樂器
4.中國民族樂器按演奏方式分為: 樂器、 樂器、 樂器、 樂器。
吹管
拉弦
彈撥
打擊
5.按發(fā)聲原理的不同分為: 樂器、 樂器、 樂器、 樂器。
體鳴
膜鳴
氣鳴
弦鳴
課程講授
新課推進(jìn)
新課推進(jìn)
二、自制小樂器
1.音樂的旋律由 構(gòu)成；
2.音階是由從低到高或從高到低的不同 的音組成的。
3.實用的樂器需要能發(fā)出多個 的音。控制樂器 變化是設(shè)計和演奏樂器的關(guān)鍵。
音階
音調(diào)
音調(diào)
音調(diào)
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新課推進(jìn)
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二、自制小樂器
實驗探究：樂器音調(diào)與什么有關(guān)
1.提出問題：樂器音調(diào)與什么有關(guān)？
2.猜想假設(shè)：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想四：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的松緊度有關(guān)。
課程講授
新課推進(jìn)
新課推進(jìn)
3.制訂方案（1）改變尼龍絲的粗細(xì)、長度、張緊程度，撥動尼龍絲的中部，看它們發(fā)聲時的振動情況、聲音音調(diào)的高低。（2）換用細(xì)鋼絲繩重復(fù)上面操作。
二、自制小樂器
4.進(jìn)行實驗 收集數(shù)據(jù)
課程講授
新課推進(jìn)
新課推進(jìn)
二、自制小樂器
5.分析論證 得出結(jié)論
樂器音調(diào)的高低，與琴弦的 、 、
、 等有關(guān)。
橫截面積
長短
材料
松緊
課程講授
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二、自制小樂器
6.交流、評估和反思
（1）在自制一件能演奏的小樂器之前，先要制訂一份“自制樂器設(shè)計圖”。設(shè)計時需要考慮自制小樂器的 及需要準(zhǔn)備的 和期待達(dá)到的 ，并在設(shè)計圖上畫出小樂器的結(jié)構(gòu)簡圖。
（2）在制作時，我們還要考慮怎樣讓制作的小樂器發(fā)出有規(guī)律的 不同的聲音，演奏時怎樣操作小樂器等問題，根據(jù)自己的設(shè)計，一邊制作一邊修改。
類型
材料
效果
高低
課程講授
新課推進(jìn)
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三、成果展示：“科學(xué)與音樂報告會
各小組展示成果，然后教師點評
課堂小結(jié)
跨學(xué)科實踐：
中國樂器
中國樂器發(fā)展史
中國民族樂器分類
自制小樂器
成果展示
按演奏方式分
按發(fā)聲原理分
我們一起來闖關(guān)
B
1．如圖，是古代的青銅器“魚洗”。盆的兩側(cè)鑄有銅耳，盆中注入水后，用手快速有節(jié)奏地摩擦盆邊兩耳時，會發(fā)出“嗡嗡”聲，同時盆內(nèi)水波蕩漾或進(jìn)濺水珠。眾多“魚洗”齊鳴，可匯成千軍萬馬之勢。下列說法錯誤的是（　　）
A．“魚洗”發(fā)出的聲音，不能在真空中傳播
B．“魚洗”發(fā)出聲音，是由于手的振動產(chǎn)生的
C．盆內(nèi)水波蕩漾，說明發(fā)聲的“魚洗”在振動
D．眾多“魚洗”齊鳴時猶如千軍萬馬奔騰，是指聲音響度增加
我們一起來闖關(guān)
2．編鐘是我國古代的一種打擊樂器，如圖所示的曾侯乙編鐘，由大小不同的扁圓鐘依次排列組成，是我國古代人民高度智慧的結(jié)晶。關(guān)于編鐘下列說法正確的是（　　）
A．編鐘發(fā)出的聲音，可以在真空中傳播
B．編鐘發(fā)出的聲音是由編鐘振動產(chǎn)生的
C．用大小相同的力敲擊大小不同的編鐘，發(fā)出聲音的音色不同D．人們能把編鐘和其它樂器發(fā)出的聲音區(qū)分開，是依據(jù)聲音的響度不同
B
我們一起來闖關(guān)
3．賈湖骨笛（如圖所示）由丹頂鶴翅骨制成，是距今八九千年的我國最古老的樂器，吹奏樂曲時用手指按壓骨笛不同的氣孔，主要是為了改變樂音的 　 　（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）。
音調(diào)
4．中阮是中華民族傳統(tǒng)彈撥樂器，也是古琵琶的一種，已有兩千多年的歷史。如圖是某中學(xué)文明禮儀主題活動中的中阮表演，演奏的聲音是琴弦的 　 　產(chǎn)生的，撥動粗細(xì)不同的琴弦是為了改變聲音的 　 　（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。
振動
音調(diào)
我們一起來闖關(guān)

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