資源簡介

(共19張PPT)
6 跨學科實踐：眼睛
第4章 光的世界
課程講授
新課導入
課堂小結
我們一起來闖關
了解眼睛的結構，知道眼睛看見物體的原理。
01
了解近視眼、遠視眼的成因，知道眼鏡是怎樣矯正視力的。
02
素養目標
03
知道如何保護眼睛。
新課導入
眼睛是我們心靈的窗戶，我們每個人都有一雙明亮的眼睛。我們的眼睛是怎樣看到物體的？近視眼和遠視眼是怎樣形成的？怎么來矯正？
眼睛的構造
睫狀肌
角膜
晶狀體
視網膜
玻璃體
通往大腦的神經
一、認識眼睛
正常眼睛的工作原理
物距大于2倍焦距時，成倒立、縮小的實像
眼睛看物體與照相機的原理相似：
一、認識眼睛
角膜
晶狀體
視網膜
人眼看物原理：
眼球好像一架神奇照相機
晶狀體、角膜的共同作用
視網膜
相當于一個凸透鏡。
相當于一個光屏。
一、認識眼睛
當睫狀肌放松時，晶狀體比較薄，遠處物體射來的光剛好會聚在視網膜上，眼睛可以看清遠處的物體。
當睫狀肌收縮時，晶狀體變厚，對光的偏折能力變大，近處物體射來的光會聚在視網膜上，眼睛可以看清近處的物體。
正常的眼睛調節
看遠處的物體
看近處的物體
一、認識眼睛
晶狀體是一個焦距可以調節的凸透鏡，正常的眼睛無論看遠處物體還是近處物體，像都成在視網膜上。
一、認識眼睛
正常眼睛可以成像的最遠點，叫遠點；
正常眼睛可以成像的最近點，叫近點。
正常人觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離大約是25cm，這個距離叫作明視距離。
明視距離
遠點和近點
一、認識眼睛
實驗探究：模擬近視眼
提出問題：
1.為什么近視眼看遠處的物體會模糊？
2.近視眼鏡有什么作用？
猜想：
近視眼成像于視網膜前
二、探究近視眼的成因
1.戴近視鏡的眼睛（戴眼鏡）
移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，固定光屏的位置，相當于近視眼的視網膜位置。
設計方案：
2.摘掉近視鏡（摘眼鏡）
摘掉眼鏡后，觀察視網膜此時的成像情況。
3.找像
利用一張白紙，在晶狀體后找到清晰的像并與視網膜的位置進行比較。
二、探究近視眼的成因
⑴成因：
⑵矯正：
晶狀體太 ，折光能力太 ，成像于視網膜 。
配戴用 做成的近視眼鏡。
厚
強
前
凹透鏡
得出結論：近視眼及其矯正
二、探究近視眼的成因
⑴成因：
⑵矯正：
晶狀體太 ，折光能力太 ，成像于視網膜 。
配戴用 做成的遠視眼鏡。（老花眼鏡）
薄
弱
后
凸透鏡
得出結論：遠視眼及其矯正
二、探究近視眼的成因
青少年近視的常見原因有那些？
一是遺傳因素，
二是環境因素。
其中環境因素是形成學生近視眼的主要因素。
三、護眼行動
課程講授
新課推進
新課推進
三、護眼行動
①讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在25厘米左右。
②看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下，要遠眺幾分鐘。
③要定期檢查視力，認真做眼保健操。
④不在直射的強光下看書。
⑤不在光線暗的地方看書。
⑥不躺臥看書。
⑦不走路看書。
如何預防近視？
課堂小結
跨學科實踐：眼睛
眼睛
近視眼及其矯正
遠視眼及其矯正
護眼行動
結構
原理
成因
成因
矯正
矯正
我們一起來闖關
1.眼睛的成像原理與 的原理相似，它的角膜、晶狀體共同作用，相當于 ,物體在它的 上成 像。
照相機
凸透鏡
視網膜
倒立、縮小的實
2.近視眼只能看清____處物體，看不清___處物體；遠處物體在近視眼里成像在視網膜____；近視眼配戴_______。
3.遠視眼只能看清____處物體，看不清___處物體；近處物體在遠視眼里成像在視網膜____；遠視眼配戴_______。
近
遠
前
凹透鏡
遠
近
后
凸透鏡
我們一起來闖關
我們一起來闖關
4．關于遠視眼及其矯正，下列說法正確的是（ ）
A．遠視眼只能看清近處物體，看不清遠處物體
B．遠視眼成因是晶狀體太薄，或眼球前后方向上太短
C．來自近處物體某點的光還未會聚已到達遠視眼的視網膜
D．遠視眼的矯正方法是在眼睛前面放一個凸透鏡
BCD

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