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11.3 課時1 功(共28張PPT)2024-2025學年教科版(2024)初中物理八年級下冊

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11.3 課時1 功(共28張PPT)2024-2025學年教科版(2024)初中物理八年級下冊

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(共28張PPT)
第11章 機械與功
第3節 課時1 功
1.通過實例建立功的概念,能判斷力是否對物體做功。
2.明確計算功的大小的表達式,以及表達式中每個物理量的物理意義和單位。
3.能應用公式W=Fs進行簡單的計算。
請說出下列詞語中“功”的含義:
功勞
立功
大功告成
事半功倍
貢獻
成效
在日常生活中凡是人們從事了腦力和體力勞動,都叫做“功”。
思考:物理中的功又有什么含義呢?
觀察:下列現象中有哪些共同點?
物體受到了力的作用;
物體在力的方向上移動了一段距離。
觀察
如圖所示,小明水平推箱子,雖然費了力氣,但箱子沒有移動;小聰用力將箱子拉動了。他們的效果相同嗎?如何解釋呢?
不相同。小聰用力將箱子拉走了,小明費力推箱子,但箱子沒有移動。
物理學中規定:如果物體受力且沿受力方向移動一定的距離,就說力對物體做了功。
人推小車
推力對小車做了功
起重機吊貨物
拉力對貨物做了功
知識點一:做功
(作用在物體上的力)
(物體在力的方向上移動的距離)
F
二者缺一不可。
做功的兩個必要因素
s
s
s
F
F
人用力推車而沒推動
s___0
F___0
有力無距離
(勞而無功)

=
做功了嗎?
冰壺在平滑的冰面上滑行
s ≠ 0
F = 0
無力有距離
(不勞無功)
做功了嗎?
提箱子在水平路上走
s ≠ 0
F ≠ 0
有力有距離,但力和距離垂直
(垂直無功)
力的方向與運動方向垂直
做功了嗎?
運動員對杠鈴做了功
重力對運動員做了功
攀巖時,人克服自身重力做功
人對小車做了功
力做功的實例
不動——不做功
無力——不做功
足球離開腳后,雖然繼續滾動,但人不對它施加力了,因此人對球不做功。
人推墻時,雖然有力作用在墻上,但墻不動,因此人沒有對墻做功。
力不做功的實例
s
物體水平移動,但受力豎直向上,即物體在力的方向上沒有移動距離,因此拉力對物體不做功。
——不做功
思考:做功的多少和什么因素有關系呢?
比較甲、乙,升高相同高度,_____圖拉力做的功多,
比較甲、丙,相同的拉力, ______圖拉力做的功多。
G
G
2G
2G
G
G
1m
1m
2m
F
2F
F





根據以上分析說明做功多少與 和_________________________有關。
作用在物體上的力
物體在力的方向移動的距離
物理學中規定:功等于力與物體沿力的方向移動距離的乘積。
W=Fs


物體沿力的方向移動的距離
牛(N)
米(m)
焦耳
焦耳(J)
1J = 1N·m
知識點二:功的計算
1J = 1N·m
意義:1 N的力使物體在力的方向上,通過1 m的距離時所做的功為1 J。
1J有多大?
把1個雞蛋舉高2m,做的功大約是1J。
W = Fs
公式注意事項:
1. F和s必須具有同體性,即F和s必須對應同一物體;
2.公式中F的單位必須是N,s的單位必須是m,那么功的單位才是J;
3. F、s必須具有同時性,即力F在使物體沿著力的方向移動距離s的過程中,應始終作用在物體上;
4. F、s必須具有同向性,即距離s必須是物體在力F的方向上移動的距離。
【例題】如圖所示,用20N的水平推力,使重為100N的物體在水平桌面移動0.5m。試求推力和重力對物體做的功。
解:推力20N,物體在推力的方向移動距離為0.5m,則推力做功
W=Fs=20N×0.5m=10J
重力沿豎直方向,而物體在豎直方向上沒有發生移動,所以重力做功為零。
思考:使用動滑輪可以省力,是否也可以省功呢?
次數 直接測量的物理量 計算物理量
1
2
3
G/N
F1/N
F2/N
H1/m
H2/m
GH1
F2H2
被拉物體所受的重力與物體上升高度的乘積,是功
人對繩子自由端的拉力與繩子自由端被提起的高度的乘積,也是功
GH1
F2H2
=
功的原理:使用任何機械都不能省功。

做功的兩個必要因素
作用在物體上的力
物體在這個力的方向上移動的距離
不做功的三種情況
有力無距離
有距離無力
力與距離垂直
功的計算公式
W=Fs
功的原理
使用任何機械都不能省功
1.如圖所示的情境中,人對物體做功的是( )
A.用力搬石頭沒有搬動
B.將重物從地面拉到高處
C.推一塊大石頭沒推動
D.使箱子沿水平方向做勻速直線運動
符合做功的兩個條件
B
2. 現有甲、乙、丙三個質量不同的物體(m甲>m乙>m丙),在相等的恒力F作用下,分別沿水平、斜面向上、豎直方向通過了相等的距離 s ,如圖所示。F在三種情況下做的功分別為 W甲、W乙、W丙,三者大小判斷正確的是( )
A. W甲>W乙>W丙
B. W甲C. W甲=W乙=W丙
D. W甲=W乙C
3.小明同學用40N的水平推力推著重100N的書箱在水平地面上前進了2m,松開手后,書箱仍向前滑行了1m,整個過程中小明做功_____J,書箱的重力做功_____J。
分析是否做功:
①推動過程中,書箱在小明的推力方向上移動了距離,小明做功;
②滑行過程中,書箱向前移動了距離但不受小明的推力,小明不做功;
③書箱在重力方向上沒有移動距離,重力不做功。
80
0
W=Fs=40N×2m=80J
W=Fs=100N×0m=0J

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