資源簡介 (共22張PPT)第三節比較物體運動的快慢情景導入賽龍舟是我國端午節重要的民俗活動之一,各支隊伍都想在比賽中拔得頭籌。 你能否準確描述人們是如何比較各支隊伍運動快慢的?你還知道其他比較物體運動快慢的方法嗎?通常我們會比較龍舟比賽全程所用的時間,用時最短的獲勝。那么我們如何才能準確測量出物體運動所用的時間呢?日晷沙漏鐘表機械停表電子停表光電計時器新知探究在物理學中,時間通常用符號 t 表示。在國際單位制中,時間的基本單位是秒(s)。除此之外,時間還有小時(h)、分(min)、 毫秒(ms)、微秒(μs)等常用單位。時間單位之間的換算關系:1 h=3600 s,1 min=60 s,1 ms=10-3 s,1 us=10-6 s。機械停表的結構科學窗秒的定義與時間的精密測量用估測自己的脈搏跳動10次、50次、100次所用的時間,再用停表測量,記錄數據。測量脈搏跳動的時間測量方法 脈搏跳動的時間/s脈搏跳動10次 脈搏跳動50次 脈搏跳動100次估測用停表測量選自《狀元大課堂》例 清晨,王爺爺繞小區附近的公園步行鍛煉身體時,借助停表測量了自己步行一圈的時間。如圖所示,停表大表盤的單位為________,分度值為________,王爺爺測得的時間為__________。s0.1s156如何比較和描述兩個物體的運動快慢呢?觀察對象 時間t/s 距離s/m小車A小車B圖①A、B兩輛車在相同的時間內走過的距離不同圖②A、B兩輛車到達終點的時間不同點擊圖片觀看動畫選自《狀元大課堂》例 如圖所示是兩種比較自行車和摩托車運動快慢的方法。圖甲中用的方法是________________________,得出的結果是________運動得快。圖乙中用的方法是_____________________________。比較相同時間內通過的路程摩托車比較通過相同路程所用的時間 如果兩個運動的物體,在不同的時間內通過了不同的距離,又如何比較它們運動的快慢呢? 比較物體運動快慢有兩種方法:“相同時間比較路程”和“相同路程比較時間”,物理學中采用了前一種,也就是將物體運動的路程除以時間,再進行比較。總結:定義:我們把路程和通過這段路程所用時間的比叫作速度。物理意義:描述物體運動快慢的物理量。公式:在國際單位制中,速度的單位是_______,符號為_____;在交通運輸中,常用_________做速度的單位,符號為_______。它們之間的換算關系是________________。米每秒m/s千米每時km/h1m/s=3.6km/h速度單位一些物體運動的大致速度物體運動 速度/(m/s) 物體運動 速度/(m/s)噴氣客機飛行 230 游隼俯沖 108高速動車組列車行駛 100 旗魚游動 30汽車運動 30 獵豹奔跑 27輪船航行 10 羚羊奔跑 22人騎自行車 4 野兔奔跑 18人步行 1.3 蝸牛爬行 0.003解:根據題意,s=7.2km=7200m,t=3min=180s。根據速度公式答:列車的運動速度是40m/s。比較物體運動的快慢課堂小結速度1.物理意義:反映物體運動的快慢。2.公式:3.單位換算:1 m/s=3.6 km/h比較物體運動快慢的方法相同路程比時間相同時間比路程自我檢測1.在寓言故事《龜兔賽跑》中,兔子認為自己跑得比烏龜快,它是用什么方法判斷的?烏龜最終取得了勝利,因而也可以說烏龜跑得快,這又是用什么方法判斷的 認為兔子跑得快,是用比較相同時間內通過的路程的方法判斷的。認為烏龜跑得快,是用比較通過相同路程所用的時間的方法判斷的。2.小明家距離學校1.5 km,他每天以4.5 km / h的速度步行上學。為了按時到校,小明每天至少應提前_______min從家里出發。此時,汽車行駛的速度為50km/h,合13.89m/s。203.小紅乘坐汽車出行,當汽車平穩行駛時,她看到汽車上車速表的情況如圖所示。此時汽車行駛的速度為多少千米每時,合多少米每秒?4.在某隧道口有如圖所示的交通標志牌。(1)通過這個交通標志牌,你可以直接得到哪些信息 (2)若汽車勻速通過該隧道用時5min,請你用兩種方法,通過計算說明汽車是否超速。解: (1)信息:前方道路為秦嶺二號隧道,全長6125 m;限速(最高車速限制)60 km/h;禁止隨意停車。(2)已知汽車勻速通過該隧道所用時間隧道長L=6125 m=6.125 km ,限速v限=60 km/ h。方法一:比較速度。汽車通過該隧道的實際速度=73.5 km/ h>v限,故汽車超速。方法二:比較路程。當汽車全程以v限行駛時,在內通過的路程s= v限t=60 km/h×= 5 km方法三:比較時間。當汽車全程以v限行駛時,通過隧道所需的時間故汽車超速。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫