資源簡介

(共19張PPT)
整理與復習
概念整合
物體振動
產生
噪聲
樂音
介質
耳
傳播
接收
控制
聲音
音調
響度
音色
次聲波
超聲波
波
頻率
特性
聲音的產生與傳播
產生：物體的________
聲源：發聲的物體
傳播
聲音傳播需要_____，_____不能傳聲
聲音在不同的介質中傳播速度不同
聲音在常溫常壓下的空氣中的速度為_____m/s
回聲：回聲測距
振動
介質
真空
340
復習回顧
沖刺訓練
1.學習了聲音的產生與傳播后，小明同學做了以下小結。請你在橫線上為小明填上空缺。
（1）悠揚的笛聲是________振動產生的。
（2）聲音在水中的傳播速度________（選填“大于”“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度。
（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是__________________________________________。
空氣柱
大于
真空不能傳聲
2.如圖為一種身高測量儀，其頂部的感應器豎直
向下發射超聲波信號，經下方物體反射后返回，
被感應器接收。某同學站上測高臺，感應器
記錄信號從發射到接收所經歷的時間
為5×10-3 s。已知感應器距測高臺的高
度為2.5 m，空氣中的聲速取340 m/s，
則該同學的身高為（ ）
A. 1.70m B. 1.65m C.0.85m D.0.80m
B
聲音的特性
音調
聲音的高低，由發聲物體振動的______決定
頻率
頻率
定義
單位：赫茲（Hz）
劃分聲
超聲波：> 20000Hz
可聽聲：20Hz~20000Hz
次聲波：< 20Hz
響度：聲音的強弱，與______、距發聲體的遠近有關
振幅
音色：與發聲體的材料、結構和振動方式有關
沖刺訓練
海洋生物學家研究發現，生活在澳大利亞海岸附近的長鰭領航鯨能模仿對手虎鯨發出的聲音，有些聲音人耳聽起來竟然不能分辨出是長鰭領航鯨發出的，這表明它能模仿對手聲音的（ ）
A. 音色 B. 響度 C.聲速 D.音調
A
噪聲及其防治
噪聲的定義
物理學角度：發聲體做無規則振動發出的聲音
環保角度：妨礙人們正常______、_____和______的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音
休息
學習
工作
聲級：聲強級的單位是______
分貝
噪聲的防治
在__________處減弱
聲源
在__________中減弱
傳播過程
在__________處減弱
人耳
中國最年輕的兵種——特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著無聲手槍，還有特種作戰消音靴。作戰消音靴是在_________處減弱噪聲，這樣做主要是防止________(選填“音調”或“響度”)而暴露。
聲源
響度
沖刺訓練
聲波的應用
超聲波
傳遞______
信息
聲吶
B超
傳遞______
能量
清洗精密機械
擊碎結石
次聲波
特點、來源
應用：可預測火山爆發、雪暴等自然災害，監測核試驗
語音識別
沖刺訓練
如圖是一款新型折疊導盲杖，它發出的超聲波遇到障礙物反射回來，被導盲杖接收，導盲杖會發出“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周圍有障礙物。這說明聲能傳遞________。
信息
1.下列各圖描述的實驗中，能說明聲音的傳播需要介質的是（ ）
A.“小人”隨著音樂起舞
B.改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動鋼尺
C.讓空氣進入抽成真空的罩內
D.用不同大小的力敲擊音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度
C
2.下列關于聲現象的描述及其解釋正確的是（ ）
A.“聞其聲知其人”的依據是不同人的聲音，其音色不同
B.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話，音調要放低些
C.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的頻率高
D.“余音繞梁，三日不絕”是描述聲音的響度大
A
3.高速公路通過村莊密集區時，安裝玻璃隔音板，能降噪 20 dB 左右。下列說法中正確的是（ ）
A.隔音板能降低噪聲的音調
B.分貝是表示聲強級的單位
C.利用隔音板是從“防止噪聲產生”方面控制噪聲
D.利用隔音板是從“防止噪聲進入耳朵”方面控制噪聲
B
4.下列屬于利用聲傳遞能量的是（ ）
A.蝙蝠利用超聲波捕捉食物
B.醫生用超聲波檢查病人身體
C.超聲波導盲儀幫助盲人出行
D.利用超聲波治療膽結石
D
5.陽春三月，觀光的游客坐在客輪上觀賞長江的自然風光。當游客沉醉在大自然的美好景色中時，突然客輪長鳴，游客抬頭一看，發現前方不遠處有一座山崖，客輪要轉彎了。一游客看了一下手表，鳴笛時刻正好是上午10:00:57。已知客輪速度為 36 km/h，客輪沿直線向山崖方向前進30 m后，聽到來自前方反射回來的鳴笛聲。
（1）聽到鳴笛回聲是什么時刻？
（2）游客聽到鳴笛回聲時，
客輪距前面山崖有多遠？（聲速為340m/s）
聲波傳播到山崖并被反射回來的總時間與客輪行駛的時間相同
解：（1）客輪鳴笛，聲波傳播到山崖并被反射回來的總時間與客輪行駛的時間相同。
客輪行駛的速度：v輪=36km/h=10m/s，
行駛的距離：s輪=30m，則行駛的時間：
結合“鳴笛的時刻正好是上午10:00:57”，
聽到鳴笛回聲的時刻是上午10:01:00。
（2）聲波傳播的總路程：s聲 = v聲t = 340m/s×3s=1020m，游客聽到鳴笛回聲時，客輪到前面山崖的距離：
6.下列有關聲現象的說法正確的是（ ）
如圖甲所示，在汽車排氣管上安裝消聲器，是為了在傳播過程中減弱噪聲
如圖乙所示，a、b兩個音叉的波形圖不同，但音調相同
如圖丙所示，噪聲檢測儀既可以監測噪聲的強弱，又可以防止噪聲的產生
如圖丁所示，漁民通過聲吶捕魚，利用了聲可以傳遞信息的特性
D
7.如圖所示是汽車利用超聲波輔助倒車的情境,當汽車與障礙物相距較近時,汽車就會發出“嘀嘀嘀”的警報聲.下列關于聲波的說法中,正確的是（ ）
超聲波的傳播需要介質
“嘀嘀嘀”的警報聲，就是超聲波
超聲波在空氣中的傳播速度一定為340m/s
警報聲對正在倒車的駕駛員來說是噪聲
A

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