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(共28張PPT)
章末復(fù)習
概念整合
溫度
溫度計
液體
溫度計
物態(tài)
氣態(tài)
液態(tài)
固態(tài)
汽化
液化
蒸發(fā)
沸騰
吸熱
放熱
沸點
降低溫度
壓縮體積
非晶體
晶體
熔化
吸熱
凝固
放熱
熔點
凝固點
升華
吸熱
凝華
放熱
物質(zhì)
物態(tài)變化
實驗室溫度計
寒暑表
體溫計
熱脹冷縮
測量
溫度
表示物體冷熱程度的物理量。
定義：
單位：
常用單位：攝氏度（℃）
【舊規(guī)定：在大氣壓為1.01×105Pa（帕）時，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，沸水的溫度規(guī)定為 100℃。在0℃和100℃之間分為100個等份每一份就是1℃。】
溫度計
原理：
根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
種類：實驗室溫度計、體溫計、寒暑表。
使用方法：
1.先估計被測溫度的高低，選取合適量程的溫度計，并認清分度值。
2.溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。
3.溫度計的玻璃泡浸入被測物體后要稍侯一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。
4.讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線要與溫度計垂直。
復(fù)習回顧
體溫計
測量范圍：
分度值：
35 ℃ ～ 42 ℃
0.1℃
注意：體溫計可以離開人體讀數(shù)；使用前應(yīng)將玻璃管內(nèi)水銀甩回玻璃泡，如果沒有將水銀甩回玻璃泡就用來測病人的體溫，讀數(shù)值只升不降。
1.用溫度計測量燒杯中的溫度，圖所示的幾種做法中正確的是（ ）
C
實戰(zhàn)演練
2.圖甲中溫度計的示數(shù)為______，圖乙中溫度計的示數(shù)為______。三位同學讀數(shù)時的情形如圖丙所示，其中正確的是______。
3.2℃
﹣2.8℃
B
3.如圖是一支常見體溫計，它的量程是________℃，它的分度值為________℃，示數(shù)是________℃。
35 ~ 42
0.1
38.5
4.測溫是防控新冠肺炎的重要環(huán)節(jié)。某同學每天都會量體溫。有一天他先后用兩支均未甩過的體溫計測量自己的體溫，示數(shù)分別是39.5℃和36.5℃，那么（ ）
A.他的體溫一定是36.5℃
B.他的體溫低于或等于36.5℃
C.他的體溫在36.5℃ ~ 39.5℃之間
D.他的體溫更接近39.5℃
B
固 態(tài)
液 態(tài)
氣 態(tài)
熔化（吸熱）
凝固（放熱）
汽化（吸熱）
液化（放熱）
升華（吸熱）
凝華（放熱）
物質(zhì)的三態(tài)
熔化和凝固
1.熔化：
(1)熔化：物體由______________的過程叫熔化。
(2)熔點：晶體熔化時的溫度叫作熔點。
不同晶體的熔點______。
2.凝固：
(1)凝固：物質(zhì)由______________的過程叫凝固。
(2)凝固點：物體由液體凝固為晶體時的溫度叫作凝固點。
同一種物質(zhì)的凝固點跟它的熔點______。
固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)
液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)
不同
相同
3.固體
晶體：有熔點（凝固點）
非晶體：無熔點（凝固點）
晶體熔化的條件：溫度達到熔點，繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變。
晶體凝固的條件：溫度達到凝固點，且放熱。
晶體熔化和凝固圖像：
晶體熔化和凝固圖像：
實戰(zhàn)演練
1.如圖所示是兩種物質(zhì)的凝固現(xiàn)象，根據(jù)圖像判斷是____晶體（填A(yù)或B），從圖中的凝固曲線可以看出凝固需要的時間為____min，物質(zhì)凝固過程中，其狀態(tài)處于___________，它需要不斷的___熱，溫度保持_______，圖中可以看出其凝固點為______。
B
4
固液共存
放
不變
50℃
2.根據(jù)下列物質(zhì)的熔點，回答問題。
(1)氫在－265℃時是_____態(tài)。
(2)北極的冬季氣溫可達到－50℃左右，此時______　(選填“能”或“不能”)用水銀溫度計。
(3)工業(yè)中用鋼做成的鍋冶煉金，這是因為金的熔點比鋼的熔點______(選填“高”“低”或“相同”)。
固
不能
低
汽化和液化
1.汽化：
(1)汽化：物質(zhì)從____________的過程叫汽化。
(2)汽化的方式：___________。
(3)沸點：各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫沸點。
不同的液體沸點______。
氣體壓強增大，液體沸點______；氣體壓強減小，液體沸點______。
液態(tài)變成氣態(tài)
蒸發(fā)和沸騰
不同
升高
降低
2.蒸發(fā)、沸騰的區(qū)別和聯(lián)系
沸騰 蒸發(fā)
不同點 溫度條件
發(fā)生部位
劇烈程度
溫度變化
相同點
一定溫度
任何溫度
液體內(nèi)部和表面
只在液體表面
劇烈
緩慢平和
沸騰時溫度不變
溫度降低
都是汽化現(xiàn)象，都要吸熱
3.液化
（1）液化：物質(zhì)從_____________的現(xiàn)象。
（2）液化方式
降低溫度
壓縮體積
氣態(tài)變成液態(tài)
例：
*露水的形成
*“白氣”現(xiàn)象
實戰(zhàn)演練
1.在探究“水沸騰時溫度變化的特點”的試驗中：
（1）圖甲實驗裝置的組裝順序應(yīng)為________(選填“自下而上”或“自上而下”)。
自下而上
（2）實驗中，判斷水沸騰的依據(jù)是_______。
A.水的溫度保持不變 B.出現(xiàn)水沸騰的現(xiàn)象
（3）水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖甲所示，溫度是______℃，此時當?shù)氐拇髿鈮簭奯_________(選填“大于”“小于”或“等于”)標準大氣壓。
B
98
小于
（4）本實驗中不能選擇酒精溫度計，原因是_______
________________________。(酒精的沸點是78℃)
（5）水沸騰后，根據(jù)圖乙可以推斷出，在其他條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱2min，水的溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”)。
酒精的沸點低于水的沸點
不變
2.如圖所示，用水壺燒水，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃。以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（ ）
A.它是小水滴，a處較濃
B.它是小水滴，b處較濃
C.它是水蒸氣，a處較濃
D.它是水蒸氣，b處較濃
A
3.夏天我們吃冰棍時，撕開冰棍包裝紙，會發(fā)現(xiàn)冰棍冒“白氣”，這是由于冰棍周圍空氣中水蒸氣遇冷發(fā)生_______現(xiàn)象面形成的。根據(jù)你的觀察，冰棍冒出的“白氣”是向___的（選填“上”或“下”）。
液化
下
升華和凝華
1.升華：物質(zhì)從________________叫升華。
固態(tài) 氣態(tài)
固態(tài)直接變成氣態(tài)
2.升華吸熱
例：
3.凝華：物質(zhì)從________________叫凝華。
氣態(tài)直接變成固態(tài)
氣態(tài) 固態(tài)
4.凝華放熱
例：
實戰(zhàn)演練
1.用干冰進行人工降雨過程中，干冰進入云層，就會很快_______，并從周圍吸收大量的熱使空氣溫度急劇下降，于是高空中的水蒸氣便_______成小冰晶。小冰晶逐漸變大后下落，遇暖空氣就_______為雨滴。( 均填物態(tài)變化名稱)
升華
凝華
熔化
2.在寒冷的冬天，我們總會在窗戶玻璃上看到如圖所示的“冰花”，關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A.“冰花”是水蒸氣遇到寒冷的玻璃凝華形成的
B.“冰花”是水蒸氣遇到寒冷的玻璃凝固形成的
C.“冰花”的形成過程需要吸熱
D.“冰花”是在玻璃外側(cè)形成的
A
水循環(huán)
水循環(huán)示意圖
河流
閱讀下面的短文，回答問題：
地球上，水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化。水的物態(tài)變化，形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán)。
地球上水的儲量雖然很多，但是淡水資源非常緊張，僅占全球總水量的百分之二點七，在干旱地區(qū)可通過人工降雨的方法向天取水，其中一種人工降雨的方法是把干冰（固態(tài)二氧化碳）播撒到冷云中，使其周圍環(huán)境溫度降低，空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶，導(dǎo)致降雨。
水是生命之源，人類一直重視水資源的利用和保護，建造水庫是重要措施之一。
實戰(zhàn)演練
（1）自然界中水的一個循環(huán)包含的物態(tài)變化有_________________________________.
（2）請根據(jù)“干冰降雨”的過程提出一個物理問題并回答.
問題：_______________________________
_____________________________________？
簡答：_______________________________。
汽化、液化、凝華、熔化
“干冰降雨”的過程中發(fā)生了什么變化，這種變化吸熱還是放熱
干冰升華吸熱

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