資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺中小學教育資源及組卷應用平臺青島版(六三制2017秋)五年級下冊科學期末專題訓練:填空題1.人體接受信號并作出反應的過程是:接受信號→ →神經中樞→ →作出反應。2.血管是血液流通的管道,分為 、 和 3種血管。3.心臟分為四個腔室,其中 的肌肉最厚,負責將血液輸送到全身。4.心臟位于胸腔( )側,形狀像一個 ,上大下小,大小和自己的 差不多大,心臟內有4個腔室,分別是上方的左右 和下方的左右 。5.心臟位于胸腔 ,內部有 個腔室。總是在有規律地 ,和 。6. 是人體的泵,推動血液在血管內不停地循環流動; 指揮著人體有序地做著不同的事情。7.人體的器官復雜而精密,在 的指揮下,人體器官有條不紊地 和工作著。8.亮亮放學一回到家,就開始看電視,一直到晚上十點才開始寫作業。亮亮的行為是 (填“有”或“缺乏”)意志的表現。9.人對客觀事物的認知是從 開始的。各種感官受到物體的 后,會產生不同的感覺信號并通過 傳遞給大腦,大腦對接收到的各種信號進行 、 ,就形成了對事物的整體認知。10.空氣是由混合而成。其中,一部分氣體 ,另一部分氣體 。11.化學家發現空氣中含有氧氣、 、 等氣體,其中氧氣約占空氣總體積的 %。12.化學家發現空氣中含有 、 、 等多種氣體成分,以及這些氣體所占的比例。13.二氧化碳滅火器主要依靠二氧化碳將燃燒物與周圍 隔絕,從而造成燃燒物 而起到滅火作用。14.燒傷或燙傷后,應迅速將受傷的部位用 沖洗或 。15.干冰是 的二氧化碳,直接接觸干冰會導致 。16.新鮮空氣有助于加速 ,提升 ,并對 疾病的恢復有益。17.炒菜時,鍋內的油著火了,可用 滅火,隔絕了燃燒的三個條件中的 。18.把澄清的石灰水倒入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發現澄清的石灰水 ,這說明 。19.春季夜空中,北斗七星的斗柄指向東方時,表示 到了。20.天蝎座中有一顆 亮星,猶如“天蝎”的心臟,它就是著名的“ ”,也叫大火。21.夏季夜晚中,在“銀河”東“岸”有顆亮星叫做 ,位于天鷹座; 西“岸”的織女星與其隔河相望,織女星位于 座。22.在銀河西“岸”有一顆特別顯眼的亮星,與附近 顆較暗的星組成 形,這顆亮星就是 星。23.北極星又名 ,是 座的一顆 等星。24.春季的夜晚,面向北仰望天空,可以看到有7顆亮星組成 形,這就是 。北斗七星到地球的距離 。25.為了更好地觀察和研究星空,人們把星空劃分成很多區域,這些區域稱為 。全天共分為 個星座,天空中每一顆恒星都屬于某一 。26.夜空中閃爍的星星絕大多數是和太陽一樣的 。經過長期觀察,人們發現恒星之間的相對位置是 的。27.經過長期觀察,人們發現恒星之間的相對位置是固定不變的。為了更好地觀察和研究星空,人們把星空劃分為很多區域,這些區域稱為 。全天共有 個這樣的區域。28.夏季星空中位于銀河兩岸的兩顆亮星分別是 和 。天蝎座中紅色的亮星是著名的 。29. 是利用電流產生磁性而制成的,它的磁力大小主要與 匝數和電流大小有關。30.電磁鐵是由 和 組成的。31.電磁鐵有南極和北極兩個磁極。同極 、異極 。32.小馬達里由鐵芯和 構成的裝置是電磁鐵。電磁鐵是將電能轉化成 的裝置。33.用電磁鐵搬運物體時, 能先轉換成 能,然后吸引物體運動,電磁鐵的 能轉換成物體的 能。34.用普通的鐵釘作鐵芯,制成電磁鐵,斷電后有時鐵芯磁性不會 消失。讓電磁鐵斷電后鐵芯的磁性立即消失的方法有 、 等。35.根據電磁鐵和磁鐵都能吸鐵,推想電磁鐵可能具有磁鐵的其他性質,就是在進行 。類比推理的結果僅僅是一種 ,推理結果是否正確需要進一步 。36.電磁鐵在生活中的應用有 、 、 、 、 等。37.電磁鐵的磁性強弱與 大小有關,其他條件相同時,電流越小,電磁鐵的磁性越 ;電流越大,電磁鐵的磁性越 。38.改變電磁鐵磁極的方法有改變線圈 ;改變線圈 。39.生物學家把生物之間的 叫作食物鏈。40.在自然界中,能自己制造“食物”的植物叫 ;除此以外,生態系統中還有 和 ,它們三者之間相互依存、相互制約。41.棲息地為生物提供了 、 、 、適宜的 和 等基本需要。42.大多數植物可以自己制造“食物”,它們利用太陽光的能量,以葉子吸收的 和根吸收的 為原料,生產出糖類和氧氣,這就是 。43.生物之間因為食物關系,構成很多的“鏈條”狀的聯系,像這樣的食物關系,叫作 。44.生物之間因為食物關系,構成很多的“鏈條”狀的聯系,像這樣的食物關系,叫作 。在“綠豆苗→蚜蟲→瓢蟲”的這條“鏈條”中,生產者是 ,消費者是 。45. 是地球生命存在的基礎。生物為人類提供了食物、建筑、家居材料及其他生活、生產原料。它們在 、 和 等方面做出了巨大的貢獻。46.蠟燭燃燒時會產生 ,該氣體會使 變渾濁。47.請寫出一種減緩鐵鍋生銹的方法: ,其中的科學道理是: 。知識鏈接:橘子皮汁內含有的物質能溶解氣球中的橡膠,會使氣球表面局部變簿,最終爆炸。因此,食用柑橘類水果時,最好遠離氣球。48.生成新物質的變化,一般伴隨著發光、發熱、 等現象。49.鐵在潮濕的環境中容易生銹,所以隔絕 、 可以防止鐵生銹。50.鐵和鐵銹是兩種 的物質。鐵生銹是生成 的變化。51.鐵在 的環境中容易生銹,防止鐵生銹可以采用 、 和烤藍等技術。52.蠟燭燃燒時,產生新物質的同時,還伴隨著 、 等現象。53.用文字表達創意時需要寫出 、 和應用價值。54.展示創意可以采用 、 、 、 等方法。中小學教育資源及組卷應用平臺中小學教育資源及組卷應用平臺第2頁,共3頁第3頁,共3頁《青島版(六三制2017秋)五年級下冊科學期末專題訓練:填空題》參考答案1. 傳入神經 傳出神經2. 靜脈 動脈 毛細血管3.左心室4. 左 倒置的梨 拳頭 心房 心室5. 左側 4 收縮 舒張6. 心臟 大腦7. 腦 運轉8.缺乏9. 感覺 刺激 神經 綜合 判斷10. 支持燃燒 不支持燃燒11. 氮氣 二氧化碳 2112. 氮氣 氧氣 二氧化碳13. 空氣 缺氧熄滅14. 流動的冷水 浸泡在冷水中15. 固態 凍傷16. 新陳代謝 心情 肺部17. 鍋蓋 氧氣18. 變渾濁 石灰水反應生成了不溶于水的白色固體碳酸鈣19.春季20. 紅色 心宿二21. 牛郎星 天琴22. 4 梭子 織女23. 勾陳一 小熊星 224. 勺 北斗七星 不同25. 星座 88 特定星座26. 恒星 固定不變27. 星座 8828. 牛郎星 織女星 心宿二29. 電磁鐵 線圈30. 線圈 鐵芯31. 相斥 相吸32. 線圈 磁能33. 電 磁 磁 機械34. 立即 加熱 敲擊35. 類比推理 可能性 驗證36. 電磁起重機 音響 耳機 話筒 磁懸浮列車37. 電流 弱 強38. 纏繞的方向 與干電池正負極的連接方向39.食物聯系40. 生產者 消費者 分解者41. 光 空氣 水 溫度 食物42. 二氧化碳 水 光合作用43.食物鏈44. 食物鏈 綠豆苗 蚜蟲和瓢蟲45. 生物多樣性 維持氣候 保護水源、土壤 維護生態環境46. 二氧化碳 澄清石灰水47. 洗凈擦干后在表面涂上一層食用油 隔絕空氣可以防止鐵生銹48.顏色改變49. 空氣 水50. 不同 新物質51. 潮濕 涂油 刷漆52. 發光 發熱53. 科學原理 創新點54. 文字 繪圖 攝影 攝像答案第2頁,共2頁答案第1頁,共2頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫