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五年級下冊科學第四單元練習題
簡單機械
(本試題共4頁31 小題， 時間40分鐘， 滿分100分)
題號 一 二 三 總分
得分
一、選擇題 (每題2分，共40分)
1.如圖，為了減輕后面小和尚的負擔，前面的高瘦和尚應(yīng)該怎么做 ( )。
A.肩向后移 B.肩向前移 C. 不動
2.如圖，這樣的螺絲可以輕松擰緊，這里應(yīng)用了 ( )
A. 斜面
B. 輪軸
C.輪軸和斜面
3.下圖中的甲，是一枚釘入木板的的釘子，下列簡單機械中，與羊角錘拔釘子原理最相似的是 ( )。
A. 杠桿
B. 輪軸
C. 滑輪
4.小明和爸爸玩蹺蹺板 (如圖所示)，小明要想翹起爸爸，應(yīng)該( )。
A.小明往左邊移動一點
B.小明往右邊移動一點
C.爸爸往左邊移動一點
5.剪刀是一種常用的杠桿類工具。如圖剪刀最省力的是 ( )。
6. 以下屬于省力工具的是 ( )。
A.筷子 B.理發(fā)剪刀 C.樓梯
7.教室的門把手斷了，同學們發(fā)現(xiàn)開、關(guān)門變得特別費力，這是因為( )。
A.輪軸的軸變短了
B.輪軸的軸變長了
C.輪軸的輪變小了
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五年級下學期 科學 第四單元測試 第1頁 共 4頁
8.要打開教室門時，我們的手推在( )會比較費力。
A. 靠近鎖這一邊
B. 門的正中間
C.靠近門軸的地方
9.如圖都是生活中的輪軸，請仔細觀察哪一項是用軸帶動輪轉(zhuǎn)動的( )。
10.用螺絲刀擰螺絲時，我們可以把它看成是一個輪軸，它的( )部分相當于輪。
A.手柄部分 B. 刀口部分 C.整把螺絲刀
11.如果想更省力地擰螺絲，螺絲刀最好選擇 ( )。
12.關(guān)于輪軸，下面說法正確的是 ( )。
A.輪軸是一種簡單機械 B.車輪不屬于輪軸 C.輪軸是一種復雜機械
13.如圖，現(xiàn)在定滑輪處于平衡狀態(tài)，這說明 ( )。
A. X比Y重
B. X比Y輕
C. X與Y一樣重
14.分別用下列三種方式提起同樣的三個鉤碼，彈簧秤讀數(shù)最小的是 ( )。
15.如圖，在拔河比賽中，如果這兩個同學的力氣差不多大，則下列說法正確的是( )。
A. 圖1中同學②一定會贏
B. 圖2中同學①一定會贏
C. 圖3中同學②一定會輸
16.旗桿上的滑輪是 ( )。
A. 動滑輪 B. 定滑輪 C. 輪軸
17.小明想將陷在泥地里的汽車拉出來，試了兩種方法。下列說法正確的是 ( )。
A. 甲方法更省力
B. 乙方法更省力
C.兩種方法都能省力
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18.使用下列工具時，用到斜面原理的是 ( )。
19.餐廳的工作人員借助木板往汽車車廂上搬運東西，如圖所示，下列說法正確的是( )。
A.搭在汽車車廂上的木板構(gòu)成了斜面
B.人推貨物用的力比貨物原本的重力大
C.選用更寬的木板可以更省力
20.通過實驗我們知道斜面可以省力，斜面傾斜角度越小越( )。
A. 省力 B. 費力 C.不省力也不費力
二、實驗探究題 (每空2分，共24分)
(一)周末同學們看到工人利用一塊木板吃力地往車上搬運重物(如圖1)，他們想知道怎樣做才能夠省力，于是他們進行了研究：
21.從簡單機械的角度分析，木板是利用了 原理。
22.同學們找來材料進行對比實驗。從圖2中看出甲、乙、丙實驗選擇斜面的坡度 (填“相同”或“不相同”)。
23.圖2實驗中他們分別沿三個斜面向上拉小木塊，所用拉力大小的實驗數(shù)據(jù)如表：(豎直提升小木塊需要10N的力)
斜面 甲 乙 丙
拉力(N) 8 6 4
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：沿斜面拉重物所需要的力 (填“大于”“等于”或“小于”)豎直提升重物所需要的力；再比較甲、乙、丙這三個斜面，可以進一步得出：斜面坡度越小，提拉重物越 (填“省力”或“費力”)。
24.根據(jù)實驗結(jié)論判斷，如果要使搬運重物更省力，下列做法可行的是 。
A.用木板搭斜面 B.不用木板，直接提升
25.如果直接提起某重物所用的力大約是1N，那么使用如圖3所示的裝置提起這個重物所用的力大約是 。
A.3N B.2N C.1N
26.下列物品中，是利用斜面原理的是 。
A.螺絲釘 B.蹺蹺板 C.方向盤
五年級下學期科學 第四單元測試 第3頁 共4頁
(二)一個物體重 10N，小明同學用下列四種方式進行了實驗：(滑輪和繩子的重量不計)
27.上述四種方式中，彈簧秤讀數(shù)最大的是圖 。
28.圖B利用了斜面，通過實驗我們知道：斜面能省力，高度相同時斜面 越省力。
29.圖C裝置屬于 ，但不能 滑輪， 這種滑輪可以 。
三、綜合實踐題(每空3分，共36分)
(一)下面兩幅圖是我們家庭中常見的指甲刀和垃圾桶結(jié)構(gòu)示意圖，請仔細看圖，認真分析思考，完成下面各題。
30.指甲刀是個杠桿。手按的 A 處是用力點，那么 處就是支點，C處就相當于 ，這是個 (填“省力”或“費力”)杠桿。
31.垃圾桶用腳在F處往下踩，垃圾桶的蓋子會打開，這也運用了杠桿原理。杠桿DEF 是 杠桿(填“省力”或“費力”)，判斷依據(jù)是用力點到支點距離 阻力點到支點距離。杠桿ABC是 杠桿(填“省力”或“費力”)，判斷依據(jù)是用力點到支點距離 阻力點到支點距離。
(二)自行車上的奧秘。
(1)自行車上運用了許多簡單機械，其中腳蹬運用了 的原理，螺絲運用了 的原理。
(2)握住車把的雙手之間的距離盡可能 (填“遠”或“近”)，這樣自行車方向更容易把握。
(3)如果自行車坐墊的一枚螺母松了，應(yīng)該選擇 工具將坐墊固定住 ( )。
(4)同樣一座山，從山腳到山頂，小茗同學準備騎車上山，設(shè)計了3中坡度方案，其中騎行最省力的是 。
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五年級下冊科學第四單元參考答案：
一．選擇題（共20小題）
1．A。2．B。3．A。4．B。5．C。6．C。7．C。8．C。9．C。10．A。
11．C。12．A。13．C。14．B。15．C。16．B。17．A。18．C。19．A。20．A。
二．實驗探究題（共2小題）
（一）21、斜面。22、不相同。23、小于；省力。24、A。25、C。26、A。
（二）27.A；28.坡度越小；29.動；省力；改變力的方向；
三．綜合能力題（共2小題）
30．B；阻力點；省力。
31.省力；大于；費力；小于。
32.輪軸；斜面；33.遠；34.C；35.C。

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