資源簡介

2025年初中畢業班第二次適應性模擬測試
化學
注意事項：
1.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上。
2.考生作答時，請在答題卡上作答(答題注意事項見答題卡)，在本試卷、草稿紙上作答無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cu-64 Zn-65
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求。錯選、多選或未選均不得分)
1. 南寧是聯合國人居獎獲得城市，人居環境建設方面取得了顯著成就。下列做法不利于環境保護的是
A. 禁止燃放煙花 B. 積極植樹造林
C. 焚燒廢棄塑料 D. 處理生活污水
2. 艾葉糍粑是春天的限定美味。以下制作艾葉糍粑的流程中主要體現化學變化的是
A. 清洗艾葉 B. 揉制面團 C. 包餡搓圓 D. 點火蒸煮
3. “南人食米，北人食面”。米食、面食主要提供的營養物質是
A. 蛋白質 B. 糖類 C. 維生素 D. 油脂
4. 規范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是
A. 取粗鹽 B. 讀取液體體積
C. 向試管中加固體 D. 添加酒精
5. 科學家對人類文明和社會可持續發展作出了重要貢獻。因發現青蒿素而榮獲諾貝爾醫學獎的科學家是
A. 拉瓦錫 B. 屠呦呦 C. 門捷列夫 D. 張青蓮
6. 下列與實驗有關的圖標中，表示實驗中會用到明火的是
A. B. C. D.
7. 詩句“遲日江山麗，春風花草香”描繪了春日美景。從微觀角度分析，春風里能聞到“花草香”的原因是
A. 分子間有間隔 B. 分子質量很小
C. 分子體積很小 D. 分子在不斷運動
8. 某校開展“田間課堂”勞動實踐活動，同學們發現勞動基地種的玉米出現了倒伏現象，在老師的指導下他們給玉米施用了化肥硫酸鉀(K2SO4)，該化肥屬于
A. 鉀肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 復合肥
9. DeepSeek引發了一場AI風暴，AI技術的傳感器硬件制造使用了SnO2，SnO2中O元素的化合價為-2價，則Sn元素的化合價為
A. +4 B. +2 C. -2 D. -4
10. 有一種中間有凸起小囊區的創可貼(如圖)，使用時按貼傷口的同時，小囊區內的水和一種物質被擠破混合，使溫度降低，能起到快速止血的作用。該物質是
A. NH4NO3 B. NaOH C. NaCl D. CaCO3
11. 住房失火，消防隊員用水撲滅，主要原理是
A. 隔絕了氧氣 B. 清除可燃物
C. 降低可燃物的著火點 D. 降低溫度到可燃物的著火點以下
12. 鈷在國防工業中有重要的作用，如圖所示是鈷元素在元素周期表中的信息及鈷原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是
A. X為27 B. 鈷在化學反應中易失去電子
C. 鈷的相對原子質量為58.93g D. 該元素位于元素周期表的第四周期
13. 被稱為“快樂因子”的多巴胺(化學式：C8H11NO2)是大腦中含量最豐富的兒茶酚胺類神經遞質。下列關于多巴胺的說法正確的是
A. 屬于氧化物
B. 碳、氧元素質量比為4：1
C. 多巴胺中存在氧分子(O2)
D. 多巴胺分子由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構成
14. 實驗是化學學習基礎，能夠準確描述實驗現象是每一位同學應具備的基本核心素養。下列有關實驗現象描述正確的是
A. 硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰
B. 氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰
C. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
D. 鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成氧化鎂
15. 如圖所示，表示空氣中各成分的含量，下列說法正確的是
A 縱坐標表示質量分數 B. 稀有氣體可用于霓虹燈
C. Y的化學性質很不活潑 D. X表示的物質為氧氣
16. 下列實驗能達到實驗目的的是
A.驗證二氧化碳可以和水反應生成碳酸 B.探究燃燒的條件之一是需要可燃物 C.探究鐵生銹的條件 D.探究溫度對物質溶解性的影響
A. A B. B C. C D. D
17. 下列物質在一定條件下不能實現一步轉化的是
A. Cu→Cu(OH)2 B. O2→CO
C. Na2CO3→CaCO3 D. MgO→MgCl2
18. 甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是
A. t2℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等
B. 甲中含有少量乙，可以用降溫結晶的方法提純甲
C. 將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，甲析出晶體較多
D. t1℃時，將30g甲加入100g水，充分溶解能得到120g溶液
19. 下列實驗方案能達到目的的是
選項 實驗目的 實驗方案
A 檢驗NaOH溶液在空氣中部分變質 取樣，加入少量稀鹽酸，觀察是否產生氣泡
B 鑒別CO2和N2 分別將燃著的木條伸入氣體中，觀察現象
C 除去NaCl溶液中CaCl2 加入過量碳酸鈉溶液，過濾
D 分離MnO2和KCl固體 加適量水溶解，過濾，洗滌、烘干濾渣，將濾液蒸發結晶
A. A B. B C. C D. D
20. 下列圖像能正確反映其對應關系的是
A. 圖甲：氫氧化鈉溶液加水稀釋，溶液pH變化
B. 圖乙：氣體在水中的溶解度受溫度影響的變化
C. 圖丙：紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量，密閉容器內壓強的變化
D. 圖丁：向氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸至過量
二、填空與簡答題(本大題共6小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共38分)
21. 用化學用語或數字的意義填空。
（1）氮元素______。
（2）氫氧根離子______。
（3）過氧化氫分子______。
（4）3個磷原子______。
（5）四氧化三鐵______。
（6）Al3+中“3”的意義______。
22. 化學與生活息息相關。請用下列物質的序號填空。
①石墨 ②小蘇打 ③氧氣 ④干冰 ⑤氯化鈉 ⑥熟石灰
（1）可用于醫療急救的是______。
（2）可用于改良酸性土壤的是______。
（3）可用于人工降雨的是______。
（4）可用于制作電極材料的是______。
（5）可用作調味品的是______。
（6）可用作糕點發酵粉是______。
23. “沉睡三千年，一醒驚天下！”三星堆青銅器出土后立刻震驚了全世界。我國古代勞動人民很早就掌握了“火法煉銅”和“濕法煉銅”的方法。
（1）青銅屬于______材料(填“金屬”或“合成”)。
（2）如圖為火法煉銅流程，以孔雀石和木炭為原料，經高溫煅燒，冷卻得到金屬銅。
①火法煉銅工藝中常選孔雀石[主要成分Cu2(OH)2CO3]為原料，Cu2(OH)2CO3高溫下發生反應：Cu2(OH)2CO32X+H2O↑+CO2↑，X的化學式是______。
②工藝中的木炭作用之一是燃燒提供熱量，寫出木炭充分燃燒的化學方程式：______，該反應屬于______(填基本反應類型)。
（3）《淮南萬畢術》記載“曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅”的濕法煉銅工藝。
①請寫出鐵與硫酸銅溶液反應的現象是_____。
②濕法煉銅后的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生。則濾渣中一定含有的物質是______(填化學式)。
24. 請閱讀下面材料，回答問題。
材料一：人類社會家用燃料的發展歷程(如圖1)，說明能源的利用與社會可持續發展密切相關。
材料二：納米海綿是一種新型環保清潔產品，清潔過程中可以吸附物體表面污漬。經過改良的納米海綿可用于解決海上石油泄漏造成的污染。科學家測定了納米海綿對不同油品的吸收能力(吸油質量比越高，納米海綿對其的吸油能力越強)，結果如圖2。吸油能力的差異性取決于油品自身的密度。油品密度越大，納米海綿的吸油能力越強。
材料三：喝檸檬水會長結石嗎？檸檬水并不會促進結石形成。結石從成分來看以草酸鈣為主，飲食中存在的大量草酸在一定程度上促進了結石的形成，但檸檬中并不含草酸。檸檬中含有的檸檬酸(化學式為C6H8O7)在腸道內的微酸性特質，能促進鈣、鐵、鋅等多種礦物質元素的吸收，對健康有益。
（1）材料一中管道天然氣的主要成分是甲烷，請寫出甲烷充分燃燒的化學方程式：______；未來燃料應向清潔、低碳方向轉變，請寫出一種符合該方向的新能源：______。
（2）材料二中納米海綿可以吸附物體表面的污漬，由此推測其具有______的結構；納米海綿對柴油的吸收能力比對黑芝麻油的強，原因是______。
（3）結石中含有多種物質，結石屬于______(填“混合物”或“純凈物”)；檸檬酸能促進人體吸收鈣、鐵、鋅等礦物元素，有益健康。若人體缺鐵，則會引起______。
25. 科學家利用太陽光在新型催化劑I表面高效分解水后，再利用高效催化劑Ⅱ將二氧化碳轉化為乙烯(C2H4)，其反應的微觀示意圖如圖所示，回答下列問題：
（1）反應I、Ⅱ使用的催化劑在反應前后的質量和______都沒有發生變化。
（2）反應I的化學方程式為______。
（3）反應Ⅱ中，參與反應的CO2與生成的C2H4分子個數比為______。
（4）該過程中能循環使用的物質是______。
（5）該過程每生成56kg乙烯，至少需要補充______kg水。
26. 造紙術是我國古代的四大發明之一，是古代勞動人民的智慧結晶。如圖是古代造紙流程，分析流程，回答問題。
【查閱資料】草木灰的主要成分為碳酸鉀；碳酸鉀在水中的溶解度隨溫度升高而增大。
（1）寫出浸泡池中發生的復分解反應的化學方程式：______。
（2）打漿需將蒸煮好的植物纖維碾磨搗碎，把纖維打散、切碎，其目的是______。
（3）抄紙是將紙漿在竹簾中均勻鋪開，水從竹簾縫隙流出，紙漿留在竹簾上，原理相當于實驗操作中的______。
（4）小明模擬古代造紙工藝中的某些過程，自制脫漿所需的碳酸鉀。
①收集草木灰，放入裝有______(填“溫水”或“冷水”)的圓底燒瓶中浸泡(如圖1)，攪拌，充分溶解碳酸鉀。
②攪拌器的轉速和浸泡草木灰的鉀浸取率關系如圖2所示。根據圖2分析，攪拌器轉速控制在500r/min時，浸取時間為_______min比較適宜。
三、實驗探究題(本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共16分)
27. 如圖所示為實驗室常見氣體制備裝置，請回答問題。
（1）儀器a的名稱是______。
（2）實驗室用裝置A和D制取氧氣，反應的化學方程式為______，試管中棉花的作用是______，當觀察到______時說明氧氣已經收集滿。
（3）實驗室制取二氧化碳，使用的試劑是______(填試劑名稱)，若選擇裝置C做發生裝置，與B裝置對比，C裝置的優點是______。
（4）如圖所示，通過導氣管將二氧化碳導入水草缸中，利于水草進行光合作用。為確保二氧化碳能夠充分溶入水中，應將導管口放置于魚缸______的位置(填“1”、“2”或“3”)。
28. 蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚。課外小組同學決定對蟻酸進行探究。
【查閱資料】
①蟻酸化學名稱為甲酸，化學式為HCOOH
②蟻酸與氫氧化鈉反應的化學方程式為HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O
③白色無水硫酸銅遇到水變藍
任務一：探究蟻酸的酸堿性
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成______色，說明蟻酸溶液顯酸性。
（2）將碳酸鈉加入到盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產生，寫出該反應的化學方程式：______。
任務二：探究蟻酸分解的產物
（3）蟻酸在一定條件下分解得到的產物是氫氣、水、一氧化碳、二氧化碳中的兩種或兩種以上。
課外小組對產物做了以下猜想：
同學A：水和二氧化碳
同學B：水和一氧化碳
同學C：一氧化碳和二氧化碳
同學D：氫氣、一氧化碳和二氧化碳
同學們一致認為同學C的猜想不成立，依據是______。
【實驗】
（4）為了驗證蟻酸分解的產物，課外小組共同設計實驗，對下列儀器進行組裝，正確的連接順序是______(填寫裝置序號，裝置內藥品均足量，裝置可重復使用)。
【結論】
將產物通過組裝的裝置進行實驗，分析實驗現象后，證明同學B的猜想是正確的。
【反思】
（5）從環保的角度考慮，上述裝置的缺陷是______。
【拓展】
（6）實驗中測定蟻酸分解的產物時，稱量反應前后甲裝置中固體物質的質量，數據如表：
反應前 充分反應后
固體物質的總質量為10g 固體物質的總質量為8.4g
則反應結束后甲裝置內固體中各成分的質量比為______(填最簡整數比)。
任務三：探究蟻酸的用藥處理
（7）當被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢。小明家里備有以下物質，可選擇的物質是______。
A. 肥皂水 B. 食醋 C. 食鹽水
四、計算題(共6分)
29. 將6.5g鋅粉放入燒杯中，緩慢加入稀硫酸，產生氣體的質量與稀硫酸的質量關系如圖所示。
（1）生成氫氣的總質量為______g。
（2）計算恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數(寫出計算過程)。2025年初中畢業班第二次適應性模擬測試
化學
注意事項：
1.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上。
2.考生作答時，請在答題卡上作答(答題注意事項見答題卡)，在本試卷、草稿紙上作答無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cu-64 Zn-65
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求。錯選、多選或未選均不得分)
1. 南寧是聯合國人居獎獲得城市，人居環境建設方面取得了顯著成就。下列做法不利于環境保護的是
A. 禁止燃放煙花 B. 積極植樹造林
C. 焚燒廢棄塑料 D. 處理生活污水
【答案】C
【解析】
【詳解】A、燃放煙花會產生大量的煙塵和有害氣體，從而加重空氣污染，因此禁止燃放煙花有利于環境的保護，不合題意；
B、積極植樹造林有利于改善生態環境，有利于環境保護，不合題意；
C、焚燒廢棄塑料會產生大量的煙塵和有害氣體，從而加重空氣污染，不利于環境保護，符合題意；
D、生活污染任意排放會造成水體污染，處理生活污染可以防止水體污染，有利于環境保護，不合題意。
故選C。
2. 艾葉糍粑是春天的限定美味。以下制作艾葉糍粑的流程中主要體現化學變化的是
A. 清洗艾葉 B. 揉制面團 C. 包餡搓圓 D. 點火蒸煮
【答案】D
【解析】
【詳解】A、清洗艾葉只是將艾葉表面的雜質去除，沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項錯誤；
B、揉制面團只是改變了面團的形狀，物質本身沒有發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項錯誤；
C、包餡搓圓同樣只是改變了形狀，沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項錯誤；
D、點火蒸煮過程中，燃料燃燒會發生化學反應，同時食物在蒸煮過程中也會發生一系列復雜的化學變化，有新物質生成，屬于化學變化，該選項正確。
故選D。
3. “南人食米，北人食面”。米食、面食主要提供的營養物質是
A. 蛋白質 B. 糖類 C. 維生素 D. 油脂
【答案】B
【解析】
【詳解】米食、面食中富含糖類，故選B。
4. 規范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是
A. 取粗鹽 B. 讀取液體體積
C. 向試管中加固體 D. 添加酒精
【答案】B
【解析】
【詳解】A、取用粗鹽時，瓶塞應倒放在桌面上，防止瓶塞沾上雜質污染試劑，操作錯誤；
B、讀取液體體積時，視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，操作正確；
C、向試管中加固體時，應先將試管橫放，用鑷子或藥匙將固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，讓固體滑到試管底部，防止固體打破試管，操作錯誤；
D、禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，操作錯誤。
故選B。
5. 科學家對人類文明和社會可持續發展作出了重要貢獻。因發現青蒿素而榮獲諾貝爾醫學獎的科學家是
A. 拉瓦錫 B. 屠呦呦 C. 門捷列夫 D. 張青蓮
【答案】B
【解析】
【詳解】A. 拉瓦錫：法國化學家，被譽為“現代化學之父”，主要貢獻在燃燒理論、質量守恒定律等方面，與青蒿素無關。不符合題意；
B. 屠呦呦：中國藥學家，2015年因發現青蒿素（一種有效治療瘧疾的藥物）而獲得諾貝爾生理學或醫學獎。符合題意；
C. 門捷列夫：俄國化學家，以發現元素周期律聞名，與青蒿素無關。不符合題意；
D. 張青蓮：中國化學家，主要從事同位素化學研究，與青蒿素無關。 不符合題意；
故選B。
6. 下列與實驗有關的圖標中，表示實驗中會用到明火的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【詳解】A、該圖標表示進行化學實驗需要戴好護目鏡，以保護眼睛，不符合題意；
B、該圖標表示實驗中會用到或產生有害氣體，或產生煙、霧，應開啟排風管道或排風扇，不符合題意；
C、該圖標表示實驗中會用到明火，要正確使用火源，并束好長發，系緊寬松衣物，符合題意；
D、該圖標表示實驗中會用到電器。禁止濕手操作，實驗完畢應及時切斷電源，不符合題意。
故選C。
7. 詩句“遲日江山麗，春風花草香”描繪了春日美景。從微觀角度分析，春風里能聞到“花草香”的原因是
A. 分子間有間隔 B. 分子質量很小
C. 分子體積很小 D. 分子在不斷運動
【答案】D
【解析】
【詳解】春風里能聞到 “花草香”，是因為花中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香；分子間有間隔、分子質量很小、分子體積很小都不是能聞到花香的原因。
故選D。
8. 某校開展“田間課堂”勞動實踐活動，同學們發現勞動基地種的玉米出現了倒伏現象，在老師的指導下他們給玉米施用了化肥硫酸鉀(K2SO4)，該化肥屬于
A. 鉀肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 復合肥
【答案】A
【解析】
【分析】氮肥是含有氮元素的化肥；磷肥是含有磷元素的化肥；鉀肥是含有鉀元素的化肥；復合肥是同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的化肥。
【詳解】硫酸鉀（K2SO4）中只含有鉀元素這一種營養元素，根據鉀肥的定義，它屬于鉀肥。
故選A。
9. DeepSeek引發了一場AI風暴，AI技術的傳感器硬件制造使用了SnO2，SnO2中O元素的化合價為-2價，則Sn元素的化合價為
A. +4 B. +2 C. -2 D. -4
【答案】A
【解析】
【詳解】根據化合物中各元素正負化合價代數和為零的原則來計算。在SnO2中，已知氧元素的化合價為 2價，設錫（Sn）元素的化合價為x，則有，解得x=+4，所以Sn元素的化合價為+4價。
故選A。
10. 有一種中間有凸起小囊區創可貼(如圖)，使用時按貼傷口的同時，小囊區內的水和一種物質被擠破混合，使溫度降低，能起到快速止血的作用。該物質是
A. NH4NO3 B. NaOH C. NaCl D. CaCO3
【答案】A
【解析】
【詳解】A、NH4 NO3 溶于水時會吸收熱量，使溶液溫度降低，符合創可貼小囊區內物質混合后使溫度降低的要求，符合題意；
B、NaOH溶于水會放出大量的熱，會使溫度升高，不符合題意；
C、NaCl溶于水時，溶液溫度基本不變，不能使溫度降低，不符合題意；
D、CaCO3 難溶于水，不能與水混合產生溫度變化，不符合題意。
故選A。
11. 住房失火，消防隊員用水撲滅，主要原理是
A. 隔絕了氧氣 B. 清除可燃物
C. 降低可燃物的著火點 D. 降低溫度到可燃物的著火點以下
【答案】D
【解析】
【詳解】A、用水滅火不是隔絕氧氣，水在滅火過程中主要不是起到隔絕氧氣的作用，A 錯誤；
B、消防員用水滅火時，并沒有清除可燃物，可燃物依然存在，B 錯誤；
C、著火點是物質的固有屬性，一般不能降低，C 錯誤；
D、水蒸發時會吸收大量的熱，使周圍環境溫度降低，從而將溫度降低到可燃物的著火點以下，達到滅火的目的，D 正確。
故選D。
12. 鈷在國防工業中有重要的作用，如圖所示是鈷元素在元素周期表中的信息及鈷原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是
A. X為27 B. 鈷在化學反應中易失去電子
C. 鈷的相對原子質量為58.93g D. 該元素位于元素周期表的第四周期
【答案】C
【解析】
【詳解】A、元素信息示意圖左上角數字表示原子序數，原子序數 = 質子數 = 核電荷數 = 核外電子數，由元素信息示意圖可知鈷的原子序數為 27，所以X=27，A 選項正確；
B、由鈷原子結構示意圖可知，其最外層電子數為 2，小于 4 且沒有排滿，在化學反應中易失去電子，B 選項正確；
C、元素信息示意圖正下方的數字表示相對原子質量，鈷的相對原子質量是58.93，相對原子質量單位為“1”，通常省略不寫，而不是“g”，C 選項錯誤；
D、原子的核外電子層數等于對應元素的周期數，鈷原子核外有 4 個電子層，所以該元素位于元素周期表的第四周期，D 選項正確。
故選C。
13. 被稱為“快樂因子”的多巴胺(化學式：C8H11NO2)是大腦中含量最豐富的兒茶酚胺類神經遞質。下列關于多巴胺的說法正確的是
A. 屬于氧化物
B. 碳、氧元素質量比為4：1
C. 多巴胺中存在氧分子(O2)
D. 多巴胺分子由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構成
【答案】D
【解析】
【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，且一種元素為氧元素的化合物，多巴胺是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，不屬于氧化物，選項錯誤；
B、多巴胺碳、氧元素的質量比為（12×8）：（16×2）=3:1，選項錯誤；
C、多巴胺是由多巴胺分子構成的，多巴胺中不存在氧分子，選項錯誤；
D、分子是由原子構成的，多巴胺分子由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構成，選項正確；
故選D。
14. 實驗是化學學習的基礎，能夠準確描述實驗現象是每一位同學應具備的基本核心素養。下列有關實驗現象描述正確的是
A. 硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰
B. 氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰
C. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
D. 鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成氧化鎂
【答案】B
【解析】
【詳解】A、硫在空氣中燃燒，產生的是淡藍色火焰；在氧氣中燃燒才產生藍紫色火焰，A 選項錯誤；
B、氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，B 選項正確；
C、紅磷在空氣中燃燒，產生的是大量白煙。煙是固體小顆粒，霧是小液滴，紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體，所以是白煙不是白霧，C 選項錯誤；
D、鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，“生成氧化鎂” 是實驗結論，不是能直接觀察到的實驗現象，D 選項錯誤。
故選B。
15. 如圖所示，表示空氣中各成分的含量，下列說法正確的是
A. 縱坐標表示質量分數 B. 稀有氣體可用于霓虹燈
C. Y的化學性質很不活潑 D. X表示的物質為氧氣
【答案】B
【解析】
【詳解】A、氮氣約占空氣體積的78%，氧氣約占空氣體積的21%，故X表示氮氣，Y表示氧氣，縱坐標表示體積分數，不符合題意；
B、稀有氣體通電時能發出不同顏色的光，可用于霓虹燈，符合題意；
C、Y為氧氣，氧氣化學性質比較活潑，能與許多物質反應，不符合題意；
D、由以上分析可知，X表示的物質為氮氣，氮氣約占空氣體積的78%，不符合題意。
故選B。
16. 下列實驗能達到實驗目的的是
A.驗證二氧化碳可以和水反應生成碳酸 B.探究燃燒的條件之一是需要可燃物 C.探究鐵生銹的條件 D.探究溫度對物質溶解性的影響
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【詳解】A、將水倒入盛有二氧化碳的軟塑料瓶中振蕩，塑料瓶變癟，只能說明二氧化碳能溶于水或與水發生了反應，但不能直接證明二氧化碳和水反應生成了碳酸，該實驗不能達到目的；
B、燃燒的條件是：可燃物；可燃物與氧氣充分接觸；溫度達到可燃物的著火點。圖中白磷（著火點為40℃）和紅磷（著火點為240℃）都是可燃物，開水提供熱量使白磷的溫度達到著火點，但不能使紅磷的溫度達到著火點，同時開水可以隔絕氧氣，使水中的白磷不能與氧氣充分接觸。銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，開水里的白磷不燃燒。銅片上白磷與紅磷對比，可得出燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；銅片上白磷與水中白磷對比，可得出燃燒需要與氧氣接觸，但不能探究燃燒的條件之一是需要可燃物，該實驗不能達到目的；
C、左側試管內鐵釘與氧氣、水同時接觸，生銹；中間試管內鐵釘只與水接觸（植物油可隔絕氧氣），不生銹；右側試管內鐵釘只與氧氣接觸（干燥的空氣不含水），不生銹，對比可知鐵生銹的條件是與氧氣、水同時接觸，，該實驗能達到目的；
D、該實驗中有溫度和溶劑種類兩個變量，沒有控制單一變量，不能探究溫度對物質溶解性的影響，該實驗不能達到目的。
故選C。
17. 下列物質在一定條件下不能實現一步轉化的是
A. Cu→Cu(OH)2 B. O2→CO
C. Na2CO3→CaCO3 D. MgO→MgCl2
【答案】A
【解析】
【詳解】A、銅不能一步轉化為氫氧化銅，符合題意；
B、氧氣不足時，碳不完全燃燒生成一氧化碳，不符合題意；
C、碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，不符合題意；
D、氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，不符合題意。
故選A。
18. 甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是
A. t2℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等
B. 甲中含有少量乙，可以用降溫結晶的方法提純甲
C. 將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，甲析出晶體較多
D. t1℃時，將30g甲加入100g水，充分溶解能得到120g溶液
【答案】C
【解析】
【詳解】A、在t2℃時，甲、乙兩物質的溶解度曲線相交，說明此時二者溶解度相等，該選項正確；
B、甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，所以甲中含有少量乙時，采用降溫結晶的方法，甲會大量結晶析出，而乙基本不析出，從而提純甲，該選項正確；
C、將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，雖然甲的溶解度受溫度影響大，但沒有指明甲、乙飽和溶液的質量，所以無法確定甲、乙析出晶體的多少，該選項錯誤；
D、t1℃時甲的溶解度是20g，即該溫度下100g水中最多溶解20g甲，將30g甲加入100g水，只能溶解20g，得到120g溶液，該選項正確。
故選C。
19. 下列實驗方案能達到目的的是
選項 實驗目的 實驗方案
A 檢驗NaOH溶液在空氣中部分變質 取樣，加入少量稀鹽酸，觀察是否產生氣泡
B 鑒別CO2和N2 分別將燃著的木條伸入氣體中，觀察現象
C 除去NaCl溶液中的CaCl2 加入過量碳酸鈉溶液，過濾
D 分離MnO2和KCl固體 加適量水溶解，過濾，洗滌、烘干濾渣，將濾液蒸發結晶
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【詳解】A、氫氧化鈉變質是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，向溶液中滴加鹽酸既能與氫氧化鈉反應，也能與碳酸鈉反應，且先與氫氧化鈉反應，若滴加少量的鹽酸，即使溶液中含有碳酸鈉，也可能沒有氣泡產生，所以方案不能達到實驗目的；
B、二氧化碳與氮氣都不燃燒也不支持燃燒，分別將燃著的木條伸入氣體中，燃著的木條都會熄滅，所以方案不能達到實驗目的；
C、碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去氯化鈉溶液中的氯化鈣，但加入的碳酸鈉溶液過量，會使溶液中混入新雜質碳酸鈉，所以方案不能達到實驗目的；
D、MnO2不溶于水，KCl易溶于水，加足量水溶解后，過濾，將濾渣洗滌烘干可得到MnO2，將濾液蒸發結晶可得到KCl，可以實現分離，所以方案能達到實驗目的；
故選D。
20. 下列圖像能正確反映其對應關系的是
A. 圖甲：氫氧化鈉溶液加水稀釋，溶液pH變化
B. 圖乙：氣體在水中的溶解度受溫度影響的變化
C. 圖丙：紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量，密閉容器內壓強的變化
D. 圖丁：向氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸至過量
【答案】D
【解析】
【詳解】A、氫氧化鈉溶液呈堿性，pH>7，加水稀釋時，溶液的堿性減弱，pH減小，但溶液始終呈堿性，pH不會小于或等于7，圖像不能正確反映其對應關系，不符合題意；
B、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，圖中曲線是上升趨勢，圖像不能正確反映其對應關系，不符合題意；
C、紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，使密閉容器內氣體減少，壓強減小。但反應放熱，開始時容器內溫度升高，壓強會先增大，之后隨著溫度降低，壓強再減小，最終由于氧氣被消耗，壓強小于起始壓強，圖像不能正確反映其對應關系，不符合題意；
D、向氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸，硫酸中的硫酸根離子與氯化鋇中的鋇離子結合生成硫酸鋇白色沉淀，從開始滴加硫酸就會產生沉淀，圖像能正確反映其對應關系，符合題意。
故選D。
二、填空與簡答題(本大題共6小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共38分)
21. 用化學用語或數字的意義填空。
（1）氮元素______。
（2）氫氧根離子______。
（3）過氧化氫分子______。
（4）3個磷原子______。
（5）四氧化三鐵______。
（6）Al3+中“3”的意義______。
【答案】（1）N （2）OH-
（3）H2O2 （4）3P
（5）Fe3O4 （6）每個鋁離子帶3個單位的正電荷
【解析】
【小問1詳解】
書寫元素符號時應注意：由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫，氮元素的符號為N；
【小問2詳解】
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。氫氧根離子帶1個單位負電荷，可表示為 OH ；
【小問3詳解】
過氧化氫是由過氧化氫分子構成，其分子可用化學式表示，表示為 H2O2；
【小問4詳解】
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。所以3個磷原子表示為 3P；
【小問5詳解】
兩種元素組成的化合物，在元素中間用“化”字連接，化學式中元素的名稱從右向左讀，與化學式的寫法剛好相反，讀名稱的時候，元素的原子個數在該元素之前，四氧化三鐵的化學式為Fe3O4；
【小問6詳解】
離子符號右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數，所以Al3+中 “3” 表示一個鋁離子帶有3個單位的正電荷。
22. 化學與生活息息相關。請用下列物質的序號填空。
①石墨 ②小蘇打 ③氧氣 ④干冰 ⑤氯化鈉 ⑥熟石灰
（1）可用于醫療急救是______。
（2）可用于改良酸性土壤的是______。
（3）可用于人工降雨的是______。
（4）可用于制作電極材料的是______。
（5）可用作調味品的是______。
（6）可用作糕點發酵粉的是______。
【答案】（1）③ （2）⑥
（3）④ （4）①
（5）⑤ （6）②
【解析】
【小問1詳解】
氧氣能供給呼吸，可用于醫療急救，故填：③；
【小問2詳解】
熟石灰（氫氧化鈣）是一種堿，能與酸性土壤中的酸發生中和反應，可用于改良酸性土壤，故填：⑥；
【小問3詳解】
干冰升華時吸收大量的熱，使周圍空氣溫度降低，水蒸氣凝結成小水滴，形成降雨，可用于人工降雨，故填：④；
【小問4詳解】
石墨具有良好的導電性，可用于制作電極材料，故填：①
【小問5詳解】
氯化鈉有咸味，是生活中常用的調味品，所以可用作調味品，故填：⑤；
【小問6詳解】
小蘇打（碳酸氫鈉）受熱易分解產生二氧化碳氣體，使糕點疏松多孔，可用作糕點發酵粉，故填 ：②。
23. “沉睡三千年，一醒驚天下！”三星堆青銅器出土后立刻震驚了全世界。我國古代勞動人民很早就掌握了“火法煉銅”和“濕法煉銅”的方法。
（1）青銅屬于______材料(填“金屬”或“合成”)。
（2）如圖為火法煉銅流程，以孔雀石和木炭為原料，經高溫煅燒，冷卻得到金屬銅。
①火法煉銅工藝中常選孔雀石[主要成分Cu2(OH)2CO3]為原料，Cu2(OH)2CO3高溫下發生反應：Cu2(OH)2CO32X+H2O↑+CO2↑，X的化學式是______。
②工藝中的木炭作用之一是燃燒提供熱量，寫出木炭充分燃燒的化學方程式：______，該反應屬于______(填基本反應類型)。
（3）《淮南萬畢術》記載“曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅”的濕法煉銅工藝。
①請寫出鐵與硫酸銅溶液反應的現象是_____。
②濕法煉銅后的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生。則濾渣中一定含有的物質是______(填化學式)。
【答案】（1）金屬 （2） ①. CuO ②. ③. 化合反應
（3） ①. 鐵表面有紅色固體析出，溶液由藍色變成淺綠色 ②. Fe和Cu
【解析】
【小問1詳解】
青銅是銅的合金，屬于金屬材料；
【小問2詳解】
①根據質量守恒定律，化學反應前后原子的種類和數目不變，反應物中含Cu、O、H、C的個數分別是2、5、2、1，生成物中含Cu、O、H、C的個數分別是0、3、2、1，故生成物中還應含2個Cu、2個O，故X的化學式為：CuO；
②木炭充分燃燒生成二氧化碳，該反應的化學方程式為：；
該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；
【小問3詳解】
①鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，該反應的現象是：鐵表面有紅色固體析出，溶液由藍色變成淺綠色；
②金屬活動性：Zn＞Fe＞Cu，濕法煉銅后的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，鋅先與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，待硫酸銅完全反應后，鋅和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含鐵，鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，說明硫酸亞鐵參與了反應，則硫酸銅已經完全反應，鋅與硫酸銅反應生成了銅，故濾渣中一定含銅，無法確定是否含鋅。故填：Fe、Cu。
24. 請閱讀下面材料，回答問題。
材料一：人類社會家用燃料的發展歷程(如圖1)，說明能源的利用與社會可持續發展密切相關。
材料二：納米海綿是一種新型環保清潔產品，清潔過程中可以吸附物體表面的污漬。經過改良的納米海綿可用于解決海上石油泄漏造成的污染。科學家測定了納米海綿對不同油品的吸收能力(吸油質量比越高，納米海綿對其的吸油能力越強)，結果如圖2。吸油能力的差異性取決于油品自身的密度。油品密度越大，納米海綿的吸油能力越強。
材料三：喝檸檬水會長結石嗎？檸檬水并不會促進結石形成。結石從成分來看以草酸鈣為主，飲食中存在的大量草酸在一定程度上促進了結石的形成，但檸檬中并不含草酸。檸檬中含有的檸檬酸(化學式為C6H8O7)在腸道內的微酸性特質，能促進鈣、鐵、鋅等多種礦物質元素的吸收，對健康有益。
（1）材料一中管道天然氣的主要成分是甲烷，請寫出甲烷充分燃燒的化學方程式：______；未來燃料應向清潔、低碳方向轉變，請寫出一種符合該方向的新能源：______。
（2）材料二中納米海綿可以吸附物體表面污漬，由此推測其具有______的結構；納米海綿對柴油的吸收能力比對黑芝麻油的強，原因是______。
（3）結石中含有多種物質，結石屬于______(填“混合物”或“純凈物”)；檸檬酸能促進人體吸收鈣、鐵、鋅等礦物元素，有益健康。若人體缺鐵，則會引起______。
【答案】（1） ①. ②. 太陽能（合理即可）
（2） ①. 疏松多孔 ②. 柴油的密度比黑芝麻油的大
（3） ①. 混合物 ②. 貧血
【解析】
【小問1詳解】
甲烷（CH4）在氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳和水，化學方程式為；
新能源具有清潔、低碳等特點，太陽能、風能、水能、氫能等在使用過程中，相較于傳統化石能源，產生的污染物少或幾乎不產生污染物，符合清潔、低碳方向。
【小問2詳解】
具有疏松多孔結構的物質往往具有吸附性，納米海綿能吸附物體表面污漬，由此可推測其結構疏松多孔；
根據材料二 “油品密度越大，納米海綿的吸油能力越強” ，納米海綿對柴油的吸收能力比對黑芝麻油強，說明柴油的密度比黑芝麻油的大。
【小問3詳解】
結石中含有多種物質，由多種物質組成的物質屬于混合物；
鐵是合成血紅蛋白的重要元素，人體缺鐵會引起缺鐵性貧血。
25. 科學家利用太陽光在新型催化劑I表面高效分解水后，再利用高效催化劑Ⅱ將二氧化碳轉化為乙烯(C2H4)，其反應的微觀示意圖如圖所示，回答下列問題：
（1）反應I、Ⅱ使用的催化劑在反應前后的質量和______都沒有發生變化。
（2）反應I的化學方程式為______。
（3）反應Ⅱ中，參與反應的CO2與生成的C2H4分子個數比為______。
（4）該過程中能循環使用的物質是______。
（5）該過程每生成56kg乙烯，至少需要補充______kg水。
【答案】（1）化學性質
（2）
（3）2∶1 （4）水##H2O
（5）72
【解析】
【小問1詳解】
催化劑能改變化學反應速率，在反應前后其質量和化學性質都不發生變化。
【小問2詳解】
由微觀示意圖可知，反應 I 是水在太陽光和催化劑 I 的作用下分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為。
【小問3詳解】
反應 Ⅱ 是CO2、H2在催化劑 Ⅱ 的作用下反應生成C2H4、H2O，化學方程式為，從方程式可以看出參與反應的CO2與生成的C2H4分子個數比為。
【小問4詳解】
反應 Ⅱ 生成的水（H2O）可作為反應 Ⅰ 的原料，可循環使用。
【小問5詳解】
總體來看，該流程是H2O、CO2在一定條件下反應生成C2H4、O2，化學方程式為，設每生成56kg乙烯，至少需要補充的水質量為x
x=72kg
26. 造紙術是我國古代的四大發明之一，是古代勞動人民的智慧結晶。如圖是古代造紙流程，分析流程，回答問題。
【查閱資料】草木灰的主要成分為碳酸鉀；碳酸鉀在水中的溶解度隨溫度升高而增大。
（1）寫出浸泡池中發生的復分解反應的化學方程式：______。
（2）打漿需將蒸煮好的植物纖維碾磨搗碎，把纖維打散、切碎，其目的是______。
（3）抄紙是將紙漿在竹簾中均勻鋪開，水從竹簾縫隙流出，紙漿留在竹簾上，原理相當于實驗操作中的______。
（4）小明模擬古代造紙工藝中的某些過程，自制脫漿所需的碳酸鉀。
①收集草木灰，放入裝有______(填“溫水”或“冷水”)的圓底燒瓶中浸泡(如圖1)，攪拌，充分溶解碳酸鉀。
②攪拌器的轉速和浸泡草木灰的鉀浸取率關系如圖2所示。根據圖2分析，攪拌器轉速控制在500r/min時，浸取時間為_______min比較適宜。
【答案】（1）
（2）增大反應物的接觸面積，使反應更快更充分
（3）過濾 （4） ①. 溫水 ②. 30
【解析】
【小問1詳解】
浸泡池中，生石灰（CaO）與水反應生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]，草木灰主要成分碳酸鉀（K2CO3）與氫氧化鈣發生復分解反應，相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，化學方程式為。
【小問2詳解】
把纖維打散、切碎，能讓纖維在后續處理過程中與其他物質（如在蒸煮、打漿等環節與其他試劑等）接觸更充分，增大接觸面積，加快反應速率，使反應更充分。
【小問3詳解】
抄紙時水從竹簾縫隙流出，紙漿留在竹簾上，實現了固體（紙漿）和液體（水）的分離，這與實驗室中過濾操作（用于分離固體和液體混合物）的原理一致。
【小問4詳解】
由資料可知碳酸鉀在水中的溶解度隨溫度升高而增大，用溫水浸泡草木灰，能增大碳酸鉀的溶解度，使更多碳酸鉀溶解在水中，提高浸取效率；
從圖 2 可知，攪拌器轉速控制在 500r/min 時，在 30min 左右鉀浸取率基本達到較高水平且趨于穩定，再延長浸取時間，浸取率提升不明顯，所以浸取時間為 30min 比較適宜。
三、實驗探究題(本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共16分)
27. 如圖所示為實驗室常見氣體制備裝置，請回答問題。
（1）儀器a的名稱是______。
（2）實驗室用裝置A和D制取氧氣，反應的化學方程式為______，試管中棉花的作用是______，當觀察到______時說明氧氣已經收集滿。
（3）實驗室制取二氧化碳，使用的試劑是______(填試劑名稱)，若選擇裝置C做發生裝置，與B裝置對比，C裝置的優點是______。
（4）如圖所示，通過導氣管將二氧化碳導入水草缸中，利于水草進行光合作用。為確保二氧化碳能夠充分溶入水中，應將導管口放置于魚缸______的位置(填“1”、“2”或“3”)。
【答案】（1）鐵架臺 （2） ①. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②. 防止加熱時試管內粉末狀物質進入導管 ③. 集氣瓶口有大氣泡往外冒出
（3） ①. 稀鹽酸和大理石(或石灰石) ②. 可以控制反應速率
（4）3
【解析】
【小問1詳解】
儀器 a 是鐵架臺；
【小問2詳解】
裝置 A 是固體加熱型發生裝置且試管口有棉花，適用于用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； 試管中棉花的作用是 防止加熱時試管內的固體粉末進入導管，避免堵塞導管； 用排水法（裝置 D）收集氧氣時，當觀察到 集氣瓶口有大氣泡冒出時說明氧氣已經收集滿；
【小問3詳解】
實驗室制取二氧化碳使用的試劑是 大理石（或石灰石）和稀鹽酸，大理石或石灰石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；在裝置C中，分液漏斗能控制鹽酸的滴加速率，從而能控制反應速率；C 裝置的優點是可以控制反應速率；
【小問4詳解】
為了水草更好的生長，確保二氧化碳能夠充分溶入水中，進行光合作用，二氧化碳應與水草接觸，所以最好將導管口放置于魚缸3的位置。
28. 蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚。課外小組同學決定對蟻酸進行探究。
【查閱資料】
①蟻酸化學名稱為甲酸，化學式為HCOOH
②蟻酸與氫氧化鈉反應的化學方程式為HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O
③白色無水硫酸銅遇到水變藍
任務一：探究蟻酸的酸堿性
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成______色，說明蟻酸溶液顯酸性。
（2）將碳酸鈉加入到盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產生，寫出該反應的化學方程式：______。
任務二：探究蟻酸分解的產物
（3）蟻酸在一定條件下分解得到的產物是氫氣、水、一氧化碳、二氧化碳中的兩種或兩種以上。
課外小組對產物做了以下猜想：
同學A：水和二氧化碳
同學B：水和一氧化碳
同學C：一氧化碳和二氧化碳
同學D：氫氣、一氧化碳和二氧化碳
同學們一致認為同學C的猜想不成立，依據是______。
【實驗】
（4）為了驗證蟻酸分解的產物，課外小組共同設計實驗，對下列儀器進行組裝，正確的連接順序是______(填寫裝置序號，裝置內藥品均足量，裝置可重復使用)。
【結論】
將產物通過組裝的裝置進行實驗，分析實驗現象后，證明同學B的猜想是正確的。
【反思】
（5）從環保的角度考慮，上述裝置的缺陷是______。
【拓展】
（6）實驗中測定蟻酸分解的產物時，稱量反應前后甲裝置中固體物質的質量，數據如表：
反應前 充分反應后
固體物質的總質量為10g 固體物質的總質量為8.4g
則反應結束后甲裝置內固體中各成分的質量比為______(填最簡整數比)。
任務三：探究蟻酸的用藥處理
（7）當被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢。小明家里備有以下物質，可選擇的物質是______。
A. 肥皂水 B. 食醋 C. 食鹽水
【答案】（1）紅 （2）Na2CO3+2HCOOH=2HCOONa+H2O+CO2↑
（3）根據質量守恒定律，反應物中有氫元素，則生成物中應出現氫元素
（4）丁、乙、丙、甲、丁、乙
（5）沒有尾氣處理裝置
（6）5：16##16：5 （7）A
【解析】
【小問1詳解】
紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，蟻酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅；
【小問2詳解】
碳酸鈉和蟻酸反應生成蟻酸鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：Na2CO3+2HCOOH=2HCOONa+H2O+CO2↑；
【小問3詳解】
同學們一致認為同學C的猜想不成立，依據是根據質量守恒定律，反應物中有氫元素，則生成物中應出現氫元素
【小問4詳解】
要驗證蟻酸分解產物，應先檢驗水（通過無水硫酸銅變藍檢驗），再檢驗二氧化碳（通過澄清石灰水變渾濁檢驗），然后通過濃硫酸將水除去水，避免對后續的氫氣檢驗產生干擾，再通過灼熱的氧化銅、無水硫酸銅和澄清石灰水檢驗氫氣、一氧化碳的存在，順序為：丁、乙、丙、甲、丁、乙；
【小問5詳解】
從環保角度考慮，上述裝置的缺陷是 沒有尾氣處理裝置，一氧化碳有毒，會污染空氣。
【小問6詳解】
甲中發生的化學反應是一氧化碳與氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，根據化學方程式CO+CuOCu+CO2可知，固體減少的質量為參加反應的氧化銅中氧元素質量=10g 8.4g=1.6g，參加反應的氧化銅質量=，生成的銅質量=8g-1.6g=6.4g，沒有參加反應的氧化銅質量=10g-8g=2g；反應結束后甲裝置內固體中銅與氧化銅的質量比為6.4g:2g=16:5；
【小問7詳解】
因為蟻酸顯酸性，肥皂水顯堿性，能與蟻酸發生中和反應，從而減輕痛癢；食醋顯酸性，不能中和蟻酸；食鹽水顯中性，不能中和蟻酸。所以可選擇的物質是 肥皂水 。故選A。
四、計算題(共6分)
29. 將6.5g鋅粉放入燒杯中，緩慢加入稀硫酸，產生氣體的質量與稀硫酸的質量關系如圖所示。
（1）生成氫氣的總質量為______g。
（2）計算恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數(寫出計算過程)。
【答案】（1）0.2 （2）設生成ZnSO4質量為x。
x=16.1g
恰好完全反應后溶質的質量分數=×100%=16.1%。
答：反應后溶質的質量分數是16.1%。
【解析】
【小問1詳解】
由圖像可知，當加入稀硫酸質量為93.7g時，鋅粉與稀硫酸恰好完全反應，此時產生氫氣的質量不再增加，所以生成氫氣的總質量為0.2g。
【小問2詳解】
見答案。

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