資源簡介

2024-2025學(xué)年初三第二次模擬考試試卷
初三年級 化學(xué)學(xué)科
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 S-32 Mn-55 K-39
Ⅰ卷（40分）
單項選擇題（本題包括20小題，每小題2分。每小題只有一個選項符合題意。）
1．下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是
A． 大理石做華表 B． 海水曬鹽
C． 稀有氣體通電放光 D．加熱碳酸氫銨
2．工藝精湛的后（司）母戊鼎鑄造于我國商代，歷經(jīng)千年，表面產(chǎn)生綠銹。該鼎使用的材料是
A．銅合金 B．鋁合金 C．鋼鐵 D．黃金
3．化學(xué)與環(huán)境保護、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列做法合理的是
A．進口國外電子垃圾，回收其中的貴重金屬
B．將地溝油回收加工為生物柴油，提高資源的利用率
C．大量生產(chǎn)超薄塑料袋，方便人們的日常生活
D．洗衣粉中添加三聚磷酸鈉，增強去污的效果
4．對反應(yīng)進行分類有助于認識與研究。下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是
A．3Fe+2O2 點燃 Fe3O4 B．H2CO3 △ H2O +CO2↑
C．H2+CuO △ Cu+H2O D．2NaOH+CuSO4 == Na2SO4+Cu(OH)2↓
5．氫是燃料電池的理想燃料。氫燃料電池的使用推動了氫氣制取、儲存和利用技術(shù)的不斷創(chuàng)新。氨在燃料電池中與O2反應(yīng)生成N2和H2O，氨易于儲存，且泄漏時易被察覺，也是燃料電池的理想燃料。氨的下列性質(zhì)中，與其成為燃料電池的理想燃料不相關(guān)的是
A．無色 B．有刺激性氣味
C．易液化 D．在電池中與O2反應(yīng)的產(chǎn)物無污染
6．形成正確的觀念有助于學(xué)習(xí)和決策。下列觀念正確的是
A．物質(zhì)的性質(zhì)僅由組成該物質(zhì)的元素決定
B．“純天然”物質(zhì)一定好，人工合成的物質(zhì)一定不好
C．化學(xué)工藝的設(shè)計原則是消耗更多的資源獲得所需產(chǎn)品
D．化學(xué)反應(yīng)中能量既不會被創(chuàng)造，也不會消失，而是發(fā)生形式的轉(zhuǎn)化
閱讀下列材料，完成7~10題。
我國科學(xué)家近年來研制了新型“連續(xù)纖維增韌”航空材料，其主要成分包括碳化硅（SiC）等隔熱材料、二硫化鉬（MoS2）等潤滑材料和硅橡膠等密封材料。航天服具有多層結(jié)構(gòu)，包含棉布織成的舒適層、橡膠質(zhì)地的氣密層、滌綸面料的限制層和鋁合金制成的殼體。
7．下列關(guān)于航空材料的敘述不正確的是
A．耐高溫 B．抗氧化 C．屬于鹽類 D．屬于復(fù)合材料
8．下列屬于無機材料的是
A．棉布 B．滌綸 C．鋁合金 D．橡膠
9．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鉬的說法正確的
A．元素符號為MO
B．屬于非金屬元素
C．相對原子質(zhì)量為95.94g
D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42
10．碳化硅（SiC）晶體結(jié)構(gòu)與金剛石相似，俗稱金剛砂，可用于制造砂輪等磨具，用于金屬、玻璃、玉石等切割。下列說法不正確的是
A．碳化硅是由一個硅原子和一個碳原子構(gòu)成
B．碳化硅的熔點較高
C．碳化硅的硬度較大
D．碳化硅由原子構(gòu)成
11．俗名往往反映了物質(zhì)的組成、性質(zhì)和用途。下列對物質(zhì)俗名的理解不正確的是
A．雙氧水：每個分子中含有2個氧原子
B．干冰：形態(tài)像冰，融化或汽化后沒有水生成
C．熟石灰：將生石灰加熱后所得產(chǎn)物
D．天然氣：自然存在的可燃性氣體
12．下列是與化學(xué)有關(guān)的古代文獻，其中理解錯誤的是
A．《石灰吟》(明 于謙) 中“……烈火焚燒若等閑……要留清白在人間”其中“清白”指氫氧化鈣
B．《詠煤炭》(明 于謙) 中“鑿開混沌得烏金……不辭辛苦出山林”其中“烏金”主要成分是煤炭
C．《天工開物》(明 宋應(yīng)星) 中有記載：“以消石、硫磺為主。草木灰為輔?！晟Ⅲ@而魄齏粉”，文中提到的是火藥
D．《淮南萬畢術(shù)》(西漢 劉安) 中有描述：“曾青得鐵則化為銅”，文中的“曾青”指的是銅的化合物
13．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是
A．石墨質(zhì)軟，可用作電池的電極材料
B．不銹鋼耐腐蝕，可用于制造醫(yī)療器械
C．金屬銅具有金屬光澤，可用作導(dǎo)電材料
D．濃硫酸具有脫水性，可用作干燥劑
14．《本草綱目》記載：“火藥乃焰硝、硫黃、杉木炭所合……”焰硝經(jīng)處理可得到含少量 NaCl 的 KNO3 溶液，將其蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾，最終得到較純凈的 KNO3 固體。 KNO3 和 NaCl 的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是
A．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B．“蒸發(fā)濃縮”是為了獲得較高溫度下NaCl的飽和溶液
C．KNO3的溶解度隨溫度降低大幅減小，所以“冷卻結(jié)晶”時 析出KNO3晶體
D．“過濾”所得濾液中的溶質(zhì)只含有NaCl
15．高錳酸鉀加熱制取 O2的實驗中操作不正確的是
A． B． C． D．
檢查裝置氣密性 取用藥品 加熱高錳酸鉀 收集氧氣
16．Y是生活中常見的物質(zhì)，完全燃燒的化學(xué)方程式為Y+3O2 點燃 2CO2+3H2O ，Y的化學(xué)式為
A．CH4O B．C2H4 C．C3H8 D．C2H6O
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是
序號 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑 操作
A Cu(NO3)2溶液 AgNO3 Cu 過濾
B Na2CO3 NaHCO3 鹽酸 結(jié)晶
C Fe Cu 稀硫酸 過濾
D CO2 HCl NaOH溶液 洗氣
18．氫能是一種重要的清潔能源。如圖是工業(yè)上使用一種低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過程，下列說法正確的是
A．該反應(yīng)的生成物有三種
B．該反應(yīng)中水起了催化作用
C．在此反應(yīng)中氫元素化合價升高
D．反應(yīng)前后原子種類一定沒有發(fā)生變化
19．某同學(xué)利用下圖裝置探究可燃物燃燒的條件。下列說法錯誤的是
A．利用推拉注射器活塞的方式檢查裝置氣密性， 需先將玻璃管兩端封閉
B．室溫時推入適量過氧化氫溶液，紅磷未燃燒， 說明物質(zhì)燃燒需要溫度達到著火點
C．打開止水夾K，通入N2，一段時間后點燃酒精 燈，紅磷未燃燒，說明紅磷沒有可燃性
D．吸收裝置的作用是防止燃燒產(chǎn)物逸散，導(dǎo)致空氣污染
20．水體中的氮元素通常以氨氮（NH4+或NH3）、硝氮（NO2-或NO3- ）形式存在。某工廠用次氯酸鈉（NaClO）處理氨氮廢水，次氯酸鈉在一定條件下可將氨氮轉(zhuǎn)化為氮氣。次氯酸鈉投入質(zhì)量m (NaClO）對廢水中的氨氮去除率（×100%）和總氮殘留率（×100%）的影響如圖所示。下列說法不正確的是
A．廢水中的總氮殘留率先減小后增大
B．當mC．當m=m1時，廢水中不含氮元素
D．當m>m1時，水體中硝氮含量升高
Ⅱ卷（60分）
非選擇題（本題包括4小題，共計60分）
21．（15分）化學(xué)是造福于人類的科學(xué)，請利用所學(xué)知識回答下列問題。
Ⅰ．化學(xué)與生活
（1）石墨烯是一種新型納米材料，具有優(yōu)異的導(dǎo)電性和強度。
① 石墨烯是從石墨中剝離出的單層碳原子結(jié)構(gòu)，它屬于 ▲ （填序號）。
A．單質(zhì) B．化合物 C．混合物
② 石墨烯可用于制造柔性顯示屏，主要利用其 ▲ （填“導(dǎo)電性”或“延展性”）。
③ 石墨烯的化學(xué)性質(zhì)與石墨相似，在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 ▲ 。
（2）均衡飲食是健康生活的基礎(chǔ)。某同學(xué)的午餐為米飯、紅燒魚和青菜和橙子。
① 米飯的主要成分是淀粉，屬于糖類，曾被稱為“碳水化合物”，淀粉含有 ▲ 元素，實驗室可用 ▲ 檢驗淀粉。
② 魚肉富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為能被吸收的小分子化合物，這類化合物稱為 ▲ 。下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法正確的是 ▲ （填序號）。
A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)
B．蛋白質(zhì)灼燒時有燒焦羽毛的氣味
C．蛋白質(zhì)屬于有機高分子化合物
③ 青菜和橙子中富含維生素C（C6H8O6），維生素C是一種水溶性維生素，高溫易被破壞，在酸性環(huán)境下較穩(wěn)定。下列關(guān)于維生素C的說法錯誤的是 ▲ （填序號）。
A．維生素C中碳氧元素的質(zhì)量比為3：4
B．為了保持健康，建議大量補充維生素C
C．富含維生素C的蔬菜最好先切后洗
D．缺乏維生素C，會引起壞血病
（3）合理用藥是健康生活的重要保障。
① 阿司匹林（C9H8O4）是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥，其相對分子質(zhì)量為 ▲ 。
② 阿司匹林化學(xué)名乙酰水楊酸，有弱酸性，服用阿司匹林時若與碳酸氫鈉（NaHCO3）同服，兩者反應(yīng)生成乙酰水楊酸鈉（NaC9H7O4），同時生成二氧化碳會導(dǎo)致胃脹氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
③ 過期的藥物應(yīng)投入下列哪個圖標的垃圾桶 ▲ （填序號）。
A． B． C． D．
Ⅱ．化學(xué)與能源
（4）①部分環(huán)保電動汽車使用高鐵電池，其原理為高鐵酸鉀（K2FeO4）和單質(zhì)鋅作用，在釋放出電能的同時生成K2ZnO2、Fe2O3及ZnO。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ 。
②汽車發(fā)生猛烈撞擊時，儲氣罐中的壓縮氮氣釋放出來充滿碰撞氣袋，請從微觀角度描述此過程中氮氣發(fā)生的變化 ▲ 。
22．（23分）水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源。
Ⅰ．探水
（1）人類對水的組成探索不斷發(fā)展：
① 18世紀末，英國化學(xué)家普里斯特利把氫氣和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時，氫氣燃燒發(fā)出震耳的爆鳴聲。寫出氫氣燃燒的方程式 ▲ 。
② 電解水實驗裝置如圖1所示。通電一段時間后，請完成圖2中水通電分解前后的微觀示意圖。
由氫氣燃燒和電解水實驗可得出的結(jié)論是 ▲ 。
圖3是探究物質(zhì)組成的兩種思路，電解水實驗是通過 ▲ （填“甲”或“乙”）思路推測水的組成的。
Ⅱ．制水
（2）海水淡化
③ 膜分離法利用薄膜的選擇透過性實現(xiàn)海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如圖4所示，該膜允許通過的微粒是 ▲ （填寫微粒符號）。
④ 熱分離法制水利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì)，此方法的原理是利用了兩者的
▲ 不同。限制熱分離法大規(guī)模應(yīng)用的原因可能是 ▲ 。
Ⅲ．處理水
（3）硬水軟化
⑤ 硬水是指溶有較多 ▲ （寫其中一種離子符號）的水。生活中常加入 ▲ 檢驗（填試劑名稱）。
提出問題：水中溶有鈣、鎂離子的較多與較少到底有沒有一個定量的標準？
查閱資料：水中兩種離子的總濃度通常被稱為水的總硬度。我國通常將所測得的總濃度折算成每升水中含有 CaCO3的毫克數(shù)，具體的換算方法是：
總硬度 = ρ(鎂離子)×100/24+ρ(鈣離子)×100/40，其中ρ指單位體積溶液中所含離子的質(zhì)量?？傆捕?50mg·L-1以上為硬水。
提出問題：影響水硬度的因素有哪些？小組成員做了如下探究。
不同溫度的水樣/℃ ρ鈣離子/mg·L-1 ρ鎂離子/mg·L-1 總硬度/mg·L-1
25 154 54 610
40 149 51 x
60 131 52 544
80 71 53 398
100 23 55 287
⑥ 該實驗的目的是 ▲ 。
⑦ 計算40℃時，水總硬度x= ▲ ，屬于 ▲ （填“硬水”或“軟水”）。
⑧ 生活中可采用 ▲ 的方法使硬水軟化。若該地山泉水中溶有一定量的Ca(HCO3)2，軟化過程中Ca(HCO3)2分解為碳酸鈣和兩種常見氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
（4）污水凈化：
⑨ 水的天然循環(huán)給陸地帶來淡水，在水天然循環(huán)的蒸發(fā)、蒸騰環(huán)節(jié)中
，水分子的能量 ▲ （填“增大”“減小”或“不變”）。
⑩ 天然水中含有許多雜質(zhì)，凈水過程中常利用 ▲ （填物質(zhì)名稱）
吸附水中的顏色和異味；
為了解決人們在野外生活和工作時的飲水問題，學(xué)習(xí)小組開展了便
攜式野外凈水器的設(shè)計和制作。設(shè)計裝置如圖5所示，由圖可知，凈水時水最先流經(jīng)
▲ 。
（5）工業(yè)生產(chǎn)廢水處理工藝
處理生產(chǎn)廢水過程中，可向其中投入明礬[化學(xué)式為KAl(SO4) 2·12H2O]，該物質(zhì)溶于水后生成氫氧化鋁 ▲ （填化學(xué)式）膠狀物，膠狀物對雜質(zhì)吸附能力很強。
金屬炭法處理廢水中的重金屬離子：其他條件相同時，分別取鋁炭混合物和鐵炭混合物，與含Zn2+的廢水反應(yīng)相同時間，Zn2+去除率與廢水pH的關(guān)系如圖6。
pH相同時，鋁炭混合物對Zn2+去除率遠大于鐵炭混合物的主要原因是 ▲ 。
廢水pH大于6，隨著pH增大，鋁炭混合物對Zn2+去除率增大的原因是 ▲
23．（11分）課外實踐小組以“氣體制備”為主題開展研究性學(xué)習(xí)。
（一）實驗室氣體制取：
（1）儀器a 的名稱是 ▲ 。
（2）實驗室用裝置B制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ，向長頸漏斗中加入液體時，液面應(yīng)該在 ▲ （填“m”或“n”）處。
（3）實驗室用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣，氨氣易溶于水且密度比空氣小，則實驗室制取氨氣所選擇的發(fā)生裝置是 ▲ （填序號），若用F裝置收集氨氣，如何驗滿？ ▲ 。
（二）在“雙碳”目標愿景下，氨氣作為一種“零碳”
能源前景廣泛。
Ⅰ．制氨
右圖是電解合成氨的工藝綜合流程。
（4）空氣分離裝置內(nèi)發(fā)生 ▲ （填“物理”或“化
學(xué)”）變化。
（5）流程中電解產(chǎn)生氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ▲ 。
Ⅱ．用氨
（6）利用氨氣除去汽車尾氣中的NO，生成水和一種單質(zhì)。氨氣與NO在催化劑作用下反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
24．（11分）硫酸亞鐵廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。以釹鐵硼二次廢渣（主要含F(xiàn)e2O3、Fe3O4等）為原料制備硫酸亞鐵晶體（FeSO4 7H2O）的實驗流程如圖：
（1）“酸浸”時，使用過量的稀硫酸溶解廢渣，發(fā)生的反應(yīng)方程式有
① Fe3O4+4H2SO4==Fe2(SO4)3+FeSO4+4H2O；② ▲ 。
（2）將“濾渣”返回“酸浸”工序，其目的是 ▲ 。
（3）與普通過濾相比，使用圖1裝置進行過濾的優(yōu)點是 ▲ 。
（4）濾液中的陽離子有 ▲ ，向濾液中“加一定質(zhì)量的Fe粉”可以將Fe2(SO4)3轉(zhuǎn)化為FeSO4，化學(xué)方程式為 ▲ 。
（5）固定其他條件不變，反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間、鐵粉過量系數(shù)【 】分別對“濾液”中Fe3+還原率（Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+的百分率）的影響如圖2、圖3、圖4所示。
結(jié)合圖像和數(shù)據(jù)，設(shè)計由100g“濾液”【其中Fe2(SO4)3質(zhì)量分數(shù)為12%】制備FeSO4溶液的實驗方案： ▲ 。
（6）制得FeSO4溶液在真空蒸發(fā)儀中蒸發(fā)、在冰水浴中冷卻結(jié)晶、過濾，得到硫酸亞鐵晶體（FeSO4 7H2O）。
（7）測定硫酸亞鐵晶體樣品純度
準確稱取1.500g硫酸亞鐵晶體（FeSO4 7H2O的相對分子質(zhì)量為278）樣品溶于水，與硫酸酸化的KMnO4溶液完全反應(yīng)，消耗KMnO4的質(zhì)量為0.158g。
已知：10FeSO4+2KMnO4+8H2SO4＝5Fe2(SO4)3+K2SO4+2MnSO4+8H2O
該樣品的純度為 ▲ （精確到0.1%）。（請寫出計算過程）
化學(xué)參考答案
一、單項選擇題：共20題，每題2分，共40分。每題只有一個選項最符合題意。
1．D 2．A 3．B 4．C 5．A
6．D 7．C 8．C 9．D 10．A
11．C 12．A 13．B 14．C 15．C
16．D 17．A 18．D 19．C 20．C
二、非選擇題：共5題，共60分。每空1分，方程式未特殊說明都2分
21．（15分）
（1）①A ②延展性③略（1分）
（2）①CHO 碘水（碘酒）②氨基酸 ABC ③ BC
（3）①180 ②略 ③B
(4) ①略②氮分子間間隔變大
22．（23）
（1）略 （1分）② 略 水是由氫氧元素組成 乙
（2）③H2O ④沸點 耗能大
（3）⑤Ca2+(Mg2+) 肥皂水 ⑥探究水溫對水硬度的影響
⑦585 硬水 ⑧煮沸 略 ⑨增大 ⑩活性炭 小卵石 Al(OH)3
主要原因是鋁比鋅活潑，可以與Zn2+發(fā)生置換反應(yīng)，而鐵不能置換出鋅（2分）
原因是pH升高，Al3+轉(zhuǎn)化為Al(OH)3膠狀物，對Zn2+有吸附作用（2分）
23．（11）
（1）水槽
（2）略 m
（3）A 濕潤的紅色石蕊試紙放在e管口處，變藍則滿
（二）物理 略 略
24．（11）
（1）
②略 （2）提高鐵元素的浸出率 （3）過濾速度更快
（4）Fe2+ Fe3+ H+ 略
（5）在80℃水浴加熱條件下，向“濾液”中加入2.016g鐵粉，攪拌下反應(yīng)2h后，過濾 （2分）
（7）92.7% （2分）

展開更多......

收起↑