資源簡介 (共20張PPT)實驗十三用雙縫干涉測量光的波長1.實驗目的(1)了解光產生干涉的方法,觀察雙縫干涉圖樣.(2)測定單色光的波長.2.實驗原理如圖所示,相鄰兩條明條紋間距Δx 與入射光波長λ,雙縫 S1、3.實驗器材雙縫干涉儀(包括光具座、光源、濾光片、單縫、雙縫、遮光筒、毛玻璃屏、測量頭、學生電源、導線、刻度尺)4.實驗步驟(1)安裝儀器①將光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上;②接好光源,打開開關,使燈絲正常發光,調節各部件的高度,使光源燈絲發出的光能沿軸線到達光屏;③安裝單縫和雙縫,中心位于遮光筒的軸線上,使雙縫和單縫的縫平行.(2)觀察與記錄①調單縫與雙縫間距為幾厘米時,觀察白光的干涉條紋;②在單縫和光源間放上濾光片,觀察單色光的干涉條紋;③調節測量頭,使分劃板中心刻度線對齊第 1 條亮條紋的中心,記下手輪上的讀數 x1,轉動手輪,使分劃板向一側移動,當分劃板中心刻度線與第 n 條明條紋中心對齊時,記下手輪上的刻度數 x2,則相鄰兩亮條紋間的距離Δx=④換用不同的濾光片,測量其他色光的波長.5.數據處理6.誤差分析(1)測條紋間距Δx 時帶來誤差.(2)測量雙縫到光屏間距離 l 時產生誤差.7.注意事項(1)保證燈絲、單縫、雙縫、測量頭與遮光筒共軸.(2)保持單縫和雙縫平行.考點 1 實驗原理與操作【典題1】(2024 年廣東湛江二模)某實驗小組用如圖所示的裝置做雙縫干涉實驗,下列方法能使屏上兩相鄰亮條紋中心的間距增大的是()A.僅增大雙縫到屏的距離B.僅增大雙縫間的距離C.僅增大濾光片到單縫的距離D.僅把綠色濾光片換成紫色濾光片解析:由干涉條紋的間距公式Δx= λ可知,僅增大雙縫到屏的距離或僅減小雙縫間的距離,都能使屏上兩相鄰亮條紋中心的間距增大,A 正確,B 錯誤;濾光片到單縫的距離與兩相鄰亮條紋的間距無關,C 錯誤;由于紫光的波長比綠光的短,所以僅把綠色濾光片換成紫色濾光片,相鄰亮條紋中心的間距減小,D 錯誤.答案:A考點 2 實驗數據的處理【典題 2】某實驗小組在用雙縫干涉測光的波長的實驗中,將雙縫干涉實驗儀器按要求安裝在光具座上,如圖甲所示.雙縫間距 d=0.20 mm,測得屏與雙縫間的距離 L=500 mm.然后,接通電源使光源正常工作:甲乙(1)某同學在測量時,轉動手輪,在測量頭目鏡中先看到分劃板中心刻線對準亮條紋 A 的中心,如圖乙所示,則游標卡尺的讀數為________cm;然后他繼續轉動手輪,使分劃板中心刻線對準亮條紋 B 的中心,若游標卡尺的讀數為 1.67 cm,此時主尺上的________cm 刻度與游標尺上某條刻度線對齊;入射光的波長 λ=________m.(2)若實驗中發現條紋太密,可采取的改善辦法有___________________________(至少寫一條).解析:(1)游標卡尺讀數為 1.1 cm+0.1 mm×1=1.11 cm.若游標卡尺讀數為 1.67 cm,此時主尺上的 2.3 cm 刻度與游標尺上某條刻度線對齊.改善辦法有:減小雙縫間距 d 或者增大雙縫到屏的距離 L.(2)減小雙縫間距 d(或增大雙縫到屏答案:(1)1.11 2.3 3.2×10-7的距離 L)可以利用激光或反射光作為相干光源,操作簡單,實驗容易成功.考向 1 利用激光作為相干光源【典題 3】如圖所示是用激光器、縫間距可調節的雙縫屏、光屏等器材研究光的干涉現象的裝置.實驗中用激光照射雙縫,其目的是產生________相同的兩束光;為了增大光屏上干涉條紋的間距,只調節雙縫間隙Δs,其他條件不變,應使Δs ________(填“增大”或“減小”);如果將紅光換為紫光,其他條件不變,光屏上干涉條紋的間距將______(填“增大”或“減小”).解析:實驗中用激光照射雙縫的作用是形成頻率相同的相干光源.由干涉條紋間距Δx=dΔsλ知,為了增大光屏上干涉條紋的間距,應使雙縫間距離Δs 減小.如果僅將紅光激光器換為紫光激光器,其他條件都不變,則光屏上干涉條紋的間距減小.答案:頻率 減小 減小考向 2 利用反射光作為相干光源【典題 4】1801 年,托馬斯·楊用雙縫干涉實驗研究了光波的性質,1834 年,洛埃利用平面鏡同樣得到了楊氏干涉的結果(稱為洛埃鏡實驗).(1)洛埃鏡實驗的基本裝置如圖所示,S 為單色光源,M 為平面鏡,試用平面鏡成像作圖法畫出 S 經平面鏡反射后的光與直接發出的光在光屏上相交的區域.(2)設光源 S 到平面鏡的垂直距離和到光屏的垂直距離分別為a 和 l,光的波長為λ,在光屏上形成干涉條紋,寫出相鄰兩條亮條紋(或暗條紋)間距離Δx 的表達式.解析:(1)先畫出 S 經平面鏡的像點 S′,然后畫出 S 經平面鏡成像的邊界光線,其重疊區域如圖所示.(2)由題圖可知 d=2a,所以由干涉條紋間距公式得Δx=l2aλ. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫