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2025秋高考物理復習第九章實驗九測定電源的電動勢和內阻課件

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  1. 二一教育資源

2025秋高考物理復習第九章實驗九測定電源的電動勢和內阻課件

資源簡介

(共36張PPT)
實驗九
測定電源的電動勢和內阻
1.實驗目的
(1)測定電源的電動勢和內阻.
(2)加深對閉合電路歐姆定律的理解.
2.實驗原理
(1)如圖甲所示,改變 R 的阻值,從電壓表和電流表中讀出幾
組 U、I 值,利用閉合電路的歐姆定律求出幾組 E、r 值,最后分
別算出它們的平均值.


(2)用圖像法來處理數據,在坐標紙上以 I 為橫坐標、U 為縱
坐標,用測出的幾組 I、U 值畫出 U-I 圖像,如圖乙所示,直線跟
縱軸的交點的縱坐標表示電源電動勢 E 的值,圖線的斜率的絕對
值即電源內阻 r 的值.
3.實驗器材
電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線、坐標紙
和刻度尺等.
4.實驗步驟
(1)連實物圖:電流表用 0.6 A 的量程,電壓表用 3 V 的量程,
按實驗原理圖連接好電路.
(2)滑動變阻器移至最大:把滑動變阻器的滑片移到使接入電路的阻值最大的一端.
(3)測幾組U、I值:閉合開關,調節滑動變阻器,使電流表有明顯示數并記錄一組數據(I1,U1).用同樣的方法再測量幾組I、U值,填入表格中.
(4)整理器材:斷開開關,拆除電路,整理好器材.
5.數據處理
(1)公式法:聯立六組對應的U、I數據,滿足關系式U1=E-I1r、U2=E-I2r、U3=E-I3r…,讓第1式和第4式聯立方程,第2式和第5式聯立方程,第3式和第6式聯立方程,這樣解得三組E、r,取其平均值作為電池的電動勢E和內阻r.
6.誤差分析
(1)偶然誤差:電表讀數及用圖像法求 E 和 r 時作圖不準確.
(2)系統誤差:如實驗原理圖甲中由于電壓表的分流,測量結
果是:E測7.注意事項
(1)可選用舊電池:為了使電路的路端電壓變化明顯,電池的內阻宜大些,可選用已使用過一段時間的一節干電池.
(2)電流不要過大,讀數要快:干電池在大電流放電時,電動勢E會明顯下降,內阻r會明顯增大.因此,實驗中不要將電流I調得過大,讀電表要快,每次讀完立即斷電.
(3)計算法求E、r:要測出不少于6組I、U數據,且變化范圍要大些,用方程組求解時,要將測出的I、U數據中,第1式和第4式為一組、第2式和第5式為一組、第3式和第6式為一組,分別解出E、r值再求平均值.
考點 1 實驗原理與操作
【典題1】(2024 年北京卷)某興趣小組利用銅片、鋅片和橘子
制作了水果電池,并用數字電壓表(可視為理想電壓表)和電阻箱測
量水果電池的電動勢 E 和內阻 r,實驗電路如圖甲所示.連接電路
后,閉合開關 S,多次調節電阻箱的阻值 R,記錄電壓表的讀數U,
繪出圖像,如圖乙所示,可得:該電池的電動勢 E=________V,
內阻 r=________kΩ.(結果保留兩位有效數字)


答案:1.0 3.3
考點 2 數據處理與誤差分析
【典題2】在“測電池的電動勢和內電阻”的實驗中,具有如
下器材:待測干電池 E 一節,電壓表 V,電流表 A,滑動變阻器
R1(0~10 Ω),滑動變阻器 R2(0~200 Ω),開關 S,導線若干.(結果
均保留 2 位小數)



(1)為方便實驗調節且能較準確地進行測量,滑動變阻器應選
用___________(填“R1”或“R2”).
(2)實驗所用電路如圖甲所示,請用筆畫線代替導線在圖乙
中完成實物連接圖,要求保證開關在閉合前滑動變阻器的滑片
處于正確的位置.
(3)該同學由實驗數據得到圖丙中的圖像 b,根據圖像 b 求得
電源電動勢 E=______V,內電阻 r=________Ω.
(4)圖丙中 a 圖線是某電阻 R 的伏安特性曲線,則兩條圖線 a、
b 的交點的橫、縱坐標分別表示_____________________________
______________________,該同學將該電阻 R 與本實驗中的所用
的電池連成一閉合電路,此時電阻 R 消耗的電功率是________W.
(5)假如本實驗中所使用的電壓表的內阻很大(可視為理想電
壓表),而電流表具有一定的內阻(不可忽略),則根據本實驗原理
圖所測得的電源電動勢值將_________,內電阻值將________(填
“偏大”“偏小”或“不變”).
答案:(1)R1 (2)如圖所示.
(3)1.45
0.85
(4)將該電阻 R 與電源連成閉合電路時,通過
電阻 R 的電流和它兩端的電壓 0.63 (5)不變 不變
實驗方法 安阻法 伏阻法
實驗電路
安阻法和伏阻法測電源電動勢和內阻.
(續表)
(續表)
考向 1 安阻法
【典題 3】(2023 年廣東珠海三模)電學實驗中可將電源 E1
與電源 E2 及靈敏電流計 G 連成如圖甲所示電路,若靈敏電流
計 G 的示數為 0,說明此時兩電源的電動勢相等.根據這一原理,
某同學設計了如圖乙所示電路來測量某電源 C 的電動勢,其中 A
為工作電源(內阻不計),B 為電動勢(為 E )恒定的標準電源,R1、
R2 為電阻箱,R3 為滑動變阻器,G 為靈敏電流計,S1、S3 為單刀
單擲開關,S2 為單刀雙擲開關,實驗過程如下:


①實驗開始之前,將 R1 和 R2 的阻值限定在 1000 Ω到 3000 Ω
之間;
②將 S2 置于“1”處,閉合開關 S1、S3,通過調節 R1、R2、
R3,使靈敏電流計 G 的示數為 0,記錄此時的 R1 與 R2 的阻值,分
別為 a、b;
③將開關 S2 置于“2”處,保持通過 R1、R2 的電流不變,重
復上述操作,使靈敏電流計 G 的示數為 0,記錄此時的 R1 與 R2
的阻值,分別為 c、d.
根據上述實驗過程回答問題.
(1)實驗步驟①中,為保護靈敏電流計,開始時滑動變阻器觸
頭應處在最________(填“左”或“右”)端.
(2)在步驟③中,為保持實驗過程中流過 R1 與 R2 的電流不變,
則 a+b________(填“>”“<”或“=”)c+d.
(3)待測電源 C 的電動勢為_____________(用 a、b、c、d、E
中必要的符號表示).
(4)若工作電源 A 的內阻不可忽略,則待測電源 C 的電動勢測
量值相比于上述方案結果_________(填“偏大”“偏小”或“不
變”).
解析:(1)由題圖乙所示電路圖可知,滑動變阻器采用限流接
法,為保護靈敏電流計,開始時滑動變阻器觸頭應處在最左端.
(2)改用待測電源替換標準電源的位置,其前提條件是工作電
源 A 所在電路電流 I 要保持不變,電源 A 的輸出電壓固定不變,
采取的措施是使 R1 與 R2 的阻值之和為某一固定阻值,使 R1′和 R2′
的阻值之和也為該固定阻值,即 a+b=c+d.
考向 2 伏阻法
【典題 4】某同學用圖所示電路測量電池的電動勢和內阻
以及一個未知電阻 R1.
(1)請用筆畫線代替導線完成實物圖連接.
(2)將 S2 接到 a,閉合 S1,撥動電阻箱旋鈕,使電阻箱阻值
為11.0 Ω,此時電壓表讀數為 2.20 V.然后保持電阻箱示數不變,
將S2 切換到 b,閉合 S1,電壓表讀數如圖甲所示,則其讀數為
_________V,由此可算出電阻 R1 的阻值為_______Ω(結果保留 3
位有效數字).


(3)在完成上述操作后,該同學將 S2 切換到 a,閉合 S1,多次
調節電阻箱,讀出多組電阻箱的示數 R 和對應的電壓表示數 U,
動勢 E=________V,電源內阻 r=________Ω(結果保留 3 位有效
數字).
解析:(1)電源是兩節電池串聯,所以電壓表選 3 V 量程.
(2)題圖甲電壓表量程是 3 V,精確度為 0.1 V,故其讀數為
答案:(1)如圖所示.
(2)2.60 2.00 (3)2.86 1.29
思路導引
結合電路圖閉合電路歐姆定律的表達式,對照圖
像的縱橫坐標整理出縱坐標隨橫坐標變化的一次函數關系式,由
直線方程的斜率和截距的物理意義計算電動勢和內阻.

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