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浙教版（2024）科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)4.3土壤與植物生長(zhǎng) 培優(yōu)卷 答案
一．選擇題（共20小題）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C B D B B B D B D B A
題號(hào) 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B A C C C D A D
一．選擇題（共20小題）
1．解：A.礦物質(zhì)顆粒含量最多，空氣含量多，水的含量最少，符合砂質(zhì)土特征，A錯(cuò)誤；
B.礦物質(zhì)顆粒含量較多，水的含量較多，空氣含量較少，符合黏質(zhì)土的特征，B錯(cuò)誤；
C.礦物質(zhì)顆粒含量最少，空氣和水的含量較多，符合壤土的特征，C正確；
D.花生適宜的土壤條件應(yīng)當(dāng)是土層深厚、土質(zhì)松暄肥沃、排水良好的微酸性壤土或砂壤土，D錯(cuò)誤。
故選：C。
2．解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。
A、①成熟區(qū)﹣﹣在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。因此植物的根生長(zhǎng)最快的部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)；植物吸收水、無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)。
B、②伸長(zhǎng)區(qū)﹣﹣在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始生長(zhǎng)，細(xì)胞壁逐漸變厚，細(xì)胞核逐漸變小，液泡合并，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，伸長(zhǎng)區(qū)是根伸長(zhǎng)最快的地方。
C、③分生區(qū)﹣﹣被根冠包圍著。細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。
D、④根冠﹣﹣在根的頂端。細(xì)胞比較大排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用。
故選：B。
3．解：AB、柑桔植株有一條發(fā)達(dá)的主根，主根周圍有許多側(cè)根，所以柑桔的根系是直根系，小麥的根系主要由不定根組成，是須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達(dá)，AB錯(cuò)誤；
C、柑桔的根是由胚根發(fā)育而來(lái)，C錯(cuò)誤；
D、柑桔的每一條側(cè)根都具有根尖，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)植株的生長(zhǎng)，D正確。
故選：D。
4．解：選項(xiàng)B中一組去根前端（即去除根尖），一組保留根，形成對(duì)照，能說(shuō)明植物根吸水的主要部位在根尖。
故選：B。
5．解：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故。
故選：B。
6．解：植物細(xì)胞吸水的原理是：當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周圍水溶液濃度時(shí)，植物細(xì)胞吸水；當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于周圍水溶液濃度時(shí)，植物細(xì)胞失水，可見(jiàn)水分在植物體內(nèi)的移動(dòng)方向是：由濃度低的地方向濃度高的地方移動(dòng)。所以植物根的橫切結(jié)構(gòu)中各細(xì)胞的細(xì)胞液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為外界溶液＜根毛細(xì)胞＜皮層細(xì)胞＜內(nèi)皮層細(xì)胞。
故選：B。
7．解：植物通過(guò)根吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。植物缺氮時(shí)，植株葉片發(fā)黃；缺磷時(shí)，矮小，果實(shí)和種子減少；缺鉀時(shí)，倒伏，缺硼時(shí)，根尖、莖尖的生長(zhǎng)點(diǎn)停止生長(zhǎng)，嚴(yán)重時(shí)生長(zhǎng)點(diǎn)萎縮而死亡，側(cè)芽大量發(fā)生，植株生長(zhǎng)畸形。開(kāi)花結(jié)實(shí)不正常，花粉畸形，蕾、花和子房易脫落，果實(shí)種子不充實(shí)。大白菜矮小瘦弱，葉色發(fā)黃說(shuō)明缺氮，油菜只開(kāi)花，不結(jié)果說(shuō)明植物缺硼，向日葵桿細(xì)莖弱，易倒伏說(shuō)明缺鉀，玉米苗長(zhǎng)得特別矮小，葉暗綠色。葉片出現(xiàn)紫紅色說(shuō)明缺磷。綜上所述，可見(jiàn)D符合題意。
故選：D。
8．解：A、一般情況下，根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度，植物的根可以從土壤中吸收水分，水分首先從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞內(nèi)的大液泡，A正確。
B、圖中A是根外層細(xì)胞，B是根內(nèi)層細(xì)胞，A細(xì)胞液濃度小于B細(xì)胞液濃度有利于水分向內(nèi)流動(dòng)到導(dǎo)管，B錯(cuò)誤。
C、水分主要靠導(dǎo)管向上運(yùn)輸，而導(dǎo)管位于莖的木質(zhì)部?jī)?nèi)。因此水通過(guò)莖內(nèi)的木質(zhì)部向上運(yùn)輸?shù)街参镯敹耍珻正確。
D、植物進(jìn)行蒸騰作用形成的蒸騰拉力，使得根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)饺~，使植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的氣孔散失到大氣中，D正確。
故選：B。
9．解：兩株玉米苗的生長(zhǎng)情況基本相同，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)，在土壤浸出液中的幼苗正常生長(zhǎng)，蒸餾水中的幼苗生長(zhǎng)緩慢，幾乎停滯，說(shuō)明土壤浸出液中有植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽。
A、1號(hào)試管為對(duì)照組，2號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組，A錯(cuò)誤。
B、光合作用的條件是光，該實(shí)驗(yàn)必須在光處進(jìn)行，B錯(cuò)誤。
C、此實(shí)驗(yàn)的變量是無(wú)機(jī)鹽，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，C錯(cuò)誤。
D、土壤浸出液為植株的正常生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽，D正確。
故選：D。
10．解：樹干從里往外由髓、木質(zhì)部、形成層、韌皮部、保護(hù)層死細(xì)胞組成。這幾部分構(gòu)造中，木質(zhì)部中的導(dǎo)管承擔(dān)了向上傳導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的功能，并且所傳導(dǎo)的無(wú)機(jī)鹽濃度可以很高。給植物打針輸液就是在枝干上用針由上向下刺45度的斜孔至2木質(zhì)部，提供植物生長(zhǎng)需要的水和無(wú)機(jī)鹽。
故選：B。
11．解：A、圖中②木質(zhì)部變紅，說(shuō)明水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸?shù)墓艿扩仼亴?dǎo)管位于木質(zhì)部中．A正確。
B、區(qū)域③韌皮部未變紅說(shuō)明該處沒(méi)有導(dǎo)管，但是不能說(shuō)明該處能夠運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，B錯(cuò)誤。
C、置于陽(yáng)光下是為了促進(jìn)植物的蒸騰作用，使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，C錯(cuò)誤。
D、應(yīng)為莖對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)源于蒸騰作用，要是效果明顯就要增強(qiáng)蒸騰作用，所以枝條應(yīng)盡可能多帶些葉片，D錯(cuò)誤。
故選：A。
12．解：植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管分子在發(fā)育初期是生活的細(xì)胞，成熟后，細(xì)胞質(zhì)等解體，細(xì)胞死亡，形成中空的管子。在成熟過(guò)程中，細(xì)胞壁木質(zhì)化并具有環(huán)紋、螺紋、梯紋、網(wǎng)紋和孔紋等不同形式的加厚。
篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。
故選：B。
13．解：AB、圖中A周圍有葉子，葉制造的有機(jī)物能不斷送到A果實(shí)，可以得到豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故可以繼續(xù)長(zhǎng)大；B在其上下都進(jìn)行了環(huán)割，使葉制造的有機(jī)物不能送到B果實(shí)，B得不到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將停止生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤、B正確。
C、如果對(duì)莖進(jìn)行環(huán)割，這樣營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就積存在節(jié)口上端，使節(jié)口上端出的形成層得到豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，細(xì)胞就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速分裂而形成瘤狀物，我們發(fā)現(xiàn)枝條上的1處會(huì)出現(xiàn)明顯腫脹。因?yàn)橛袡C(jī)物通過(guò)篩管向下運(yùn)輸，枝條上端的葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)?處時(shí)受阻。而2～3之間沒(méi)有綠葉，基本不會(huì)制造有機(jī)物，所以3處不會(huì)明顯腫脹。4處雖然有綠葉但有機(jī)物通過(guò)篩管向下運(yùn)輸，4處不會(huì)有有機(jī)物積存，所以4處也不會(huì)明顯腫脹，C錯(cuò)誤。
D、導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要輸導(dǎo)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，而圖中的處理并沒(méi)有傷及木質(zhì)部，所以植物運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管還在，故枝條上部的葉片會(huì)得到水分和無(wú)機(jī)鹽，不會(huì)因樹皮環(huán)剝而萎蔫，D錯(cuò)誤。
故選：B。
14．解：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，方向自下而上。
故選：A。
15．解：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。
剝掉樹木主干的一圈樹皮，樹皮被剝，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被割斷，葉制造的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)礁桓貌坏接袡C(jī)物，得不到營(yíng)養(yǎng)根會(huì)漸漸死亡，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)導(dǎo)致樹木死亡。
故選：C。
16．解：氮肥作用：促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力，可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。在西瓜開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程中，合理施用磷肥，可增加作物產(chǎn)量，改善作物品質(zhì)，促使棉花、瓜類、茄果類蔬菜及果樹的開(kāi)花結(jié)果，提高結(jié)果率，增加西瓜等的糖分。
故選：C。
17．解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需的無(wú)機(jī)鹽”，實(shí)驗(yàn)的變量是否含有鎂，其它條件都應(yīng)相同如光照、適宜的溫度，并及時(shí)澆水。
A、植物的生長(zhǎng)需要各種無(wú)機(jī)鹽，而蒸餾水缺少無(wú)機(jī)鹽，或者只有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液，結(jié)果都是植物營(yíng)養(yǎng)不良乃至死亡。故不符合題意；
B、無(wú)法否定土壤浸出液中是否含有鎂。故不符合題意；
C、完全培養(yǎng)液中含有幼苗生長(zhǎng)需要的各種無(wú)機(jī)鹽，而且甲乙有唯一的變量是否含有鎂（甲含有鎂、乙不含有鎂），故符合題意；
D、無(wú)法否定砂性土壤中是否含有鎂。故不符合題意。
故選：C。
18．解：植物出現(xiàn)了葉色發(fā)黃、莖稈軟弱的現(xiàn)象，這說(shuō)明植物缺少氮元素和鉀元素；
A、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥
B、NH4H2PO4中含有氮磷元素，屬于復(fù)合肥；
C、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥；
D、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥；
故選：D。
19．解：樹干從里往外由樹髓、木質(zhì)部、形成層、韌皮部、保護(hù)層死細(xì)胞組成。這幾部分構(gòu)造中，木質(zhì)部中的導(dǎo)管承擔(dān)了向上傳導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的功能，并且所傳導(dǎo)的無(wú)機(jī)鹽濃度可以很高。給植物打針輸液就是在枝干上用針由上向下刺45度的斜孔至木質(zhì)部，提供植物生長(zhǎng)需要的水和無(wú)機(jī)鹽，因此在大樹移栽、弱樹復(fù)壯、古樹名木復(fù)壯、樹木急救等方面均采用此方法進(jìn)行注射低濃度的營(yíng)養(yǎng)液。該過(guò)程不易污染環(huán)境，保護(hù)了天敵和人畜安全，有利于保護(hù)生物多樣性，且該方法操作簡(jiǎn)便，肥料利用率高。而有機(jī)物是植物通過(guò)光合作用制造的。可見(jiàn)A錯(cuò)誤。
故選：A。
20．解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位。因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。
移栽植物過(guò)程中根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，根部保留著大的土坨，以保護(hù)幼跟和根毛。栽種后還要掛瓶輸液是為了補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽。
可見(jiàn)③④⑤符合題意。
故選：D。
二．填空題（共5小題）
21．解：植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，缺鉀時(shí)，植株的莖稈軟弱、易倒伏；缺磷時(shí)，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色；植物生長(zhǎng)缺氮時(shí)，植株葉片發(fā)黃。
故答案為：鉀；磷；氮。
22．解：（1）尿素中只含有營(yíng)養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠。若白菜長(zhǎng)期缺少氮肥，植株矮小，葉片發(fā)黃。
（2）植物在移栽過(guò)程中總會(huì)損傷一些幼根和根毛，導(dǎo)致吸水能力下降。因此為了減少葉片大量蒸騰掉水分，要剪去一部分枝葉，從而保證水分吸收和消耗間的平衡，防止植物萎蔫。提高了植物的成活率。這也是人們常常在陰雨天或傍晚移栽植物，以及對(duì)移栽的植物進(jìn)行遮光的原因。
故答案為：
（1）植株矮小，葉片發(fā)黃。
（2）蒸騰作用。
23．解：（1）木質(zhì)莖的木質(zhì)部中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，所以若要收集到樹干中的水分，釘入的竹管應(yīng)到達(dá)木質(zhì)部中的導(dǎo)管處。
（2）水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水分會(huì)凝結(jié)在玻璃罩內(nèi)壁上，葉片中的水分是靠莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的。
故答案為：（1）木質(zhì)部。
（2）蒸騰。
24．解：將裝置放于光下照射3﹣5小時(shí)，取出植株，洗凈桿浮色，為了知道水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向，我們應(yīng)該對(duì)植物枝條進(jìn)行縱切處理，并使用放大鏡觀察。植物的莖中起輸導(dǎo)作用的上、下貫通的管道有導(dǎo)管和篩管；實(shí)驗(yàn)觀察只有莖中的導(dǎo)管被染成了紅色，說(shuō)明植物的莖葉所需要的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)摹?br/>故答案為：縱切；放大鏡。
25．解：（1）形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織。能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長(zhǎng)粗。“超級(jí)雜交水稻”的莖不能明顯增粗是因?yàn)槠淝o中沒(méi)有形成層。
（2）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。耐鹽堿水稻根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于所生長(zhǎng)的土壤溶液濃度時(shí)，根毛細(xì)胞吸水，吸收的水分大部分用于蒸騰作用。
（3）海水稻細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，能阻止多余鹽分進(jìn)入細(xì)胞。
故答案為：（1）形成層。
（2）大于；蒸騰。
（3）細(xì)胞膜。
三．實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）
26．解：（1）莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類．導(dǎo)管：導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽．篩管：篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽(yáng)下一段時(shí)間后（促進(jìn)蒸騰作用），將枝條縱切開(kāi)，滴有紅墨水的水中主要是水和無(wú)機(jī)鹽，是由木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模虼丝梢钥吹阶兗t的部位是莖中的木質(zhì)部。
（2）在染紅的部分中，只有木質(zhì)部中的導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的，因此用放大鏡觀察縱切面的染色部位，觀察到越靠近枝條的頂端，顏色變得越來(lái)越淺，就可以進(jìn)一步證明：根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管自下向上運(yùn)輸?shù)摹?br/>（3）（4）豆芽利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)．供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。呼吸作用的表達(dá)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。由于豆芽進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生水分，所以塑料袋內(nèi)壁是由大量小水珠。由于豆芽進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以將塑料袋中的氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由于豆芽進(jìn)行呼吸作用釋能量，所以打開(kāi)塑料袋測(cè)量豆芽溫度發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高。可見(jiàn)C正確。
故答案為：（1）木質(zhì)部。
（2）淺。
（3）C。
（4）有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。
27．解：（1）根據(jù)表格信息可知：A培養(yǎng)液中含氮、磷的無(wú)機(jī)鹽比B培養(yǎng)液多，含鉀比B培養(yǎng)液少。氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng)，磷肥能使植物多開(kāi)花多結(jié)果，鉀肥則有利有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)，因此，葉用蔬菜比莖用蔬菜需要更多含氮的無(wú)機(jī)鹽，而莖用蔬菜比葉用蔬菜需要更多含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽。
（2）植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。所以表中，A培養(yǎng)液不同種類無(wú)機(jī)鹽的含量不同，這說(shuō)明蔬菜對(duì)不同種類的無(wú)機(jī)鹽需求量不同。
（3）植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，一段時(shí)間后，兩株番茄幼苗的大小和顏色有明顯的差異，這說(shuō)明番茄生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽。
（4）實(shí)驗(yàn)中，不能用2株株番茄幼苗，如果每組只選用2株番茄幼苗，結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題。所以實(shí)驗(yàn)二中，采用20株幼苗，而不是2株幼苗的目的是：減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
故答案為：
（1）鉀。
（2）蔬菜對(duì)不同種類的無(wú)機(jī)鹽需求量不同。
（3）植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽。
（4）減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
28．解：（1）水分在植物體內(nèi)是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍模\(yùn)輸?shù)姆较蜃韵露稀?br/>（2）植物細(xì)胞吸水的原理是：當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周圍水溶液濃度時(shí)，植物細(xì)胞吸水；當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于周圍水溶液濃度時(shí)，植物細(xì)胞失水。
（3）篩管是由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。從A處韌皮部環(huán)割，A處下面的葉進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物仍然可以通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)礁浚欢鴱腂處韌皮部環(huán)割，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管完全被割斷，葉制造的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)礁荒苓M(jìn)行呼吸獲得能量，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)死亡。根得不到有機(jī)物被餓死，最終導(dǎo)致樹木死亡。導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的。它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上。從A處木質(zhì)部切斷并插入云母片（不影響韌皮部功能），根吸收的水仍然能通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)紸處下面的葉片，只是A處上面的葉片得不到水，因此只有A處上面的部分死亡，而整株月季不會(huì)死亡；但是從B處木質(zhì)部切斷并插入云母片（不影響韌皮部功能），運(yùn)輸水分的導(dǎo)管整個(gè)被割斷，B處上方得不到水，因此無(wú)法進(jìn)行光合作用，不也能生長(zhǎng)，最終導(dǎo)致死亡。
故答案為：
（1）自下而上。
（2）大于。
（3）第二組、第四組。
29．解：（1）莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。導(dǎo)管位于木質(zhì)部中，是自下而上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的管道。所以植物莖插入紅墨水中放在陽(yáng)光下曬，葉脈都變紅了，此時(shí)將莖橫切和縱切，可以看到染成紅色的部分是⑤木質(zhì)部。
（2）篩管位于莖的②韌皮部，作用是由上向下運(yùn)輸有機(jī)物。把生長(zhǎng)健壯的樹枝，剝?nèi)ヒ蝗淦ぃ瑯淦ぶ杏许g皮部，因此莖的韌皮部被割斷，有機(jī)物到達(dá)環(huán)割處的上方后無(wú)法再向下運(yùn)輸，就會(huì)在切口的上方會(huì)形成節(jié)瘤。
故答案為：（1）⑤；導(dǎo)管
（2）上方
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浙教版（2024）科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)4.3土壤與植物生長(zhǎng) 培優(yōu)卷
一．選擇題（共20小題）
1．花生是獨(dú)有的地上開(kāi)花、地下結(jié)果的植物。花生在傳粉后，雌蕊的子房柄伸長(zhǎng)彎向地面，鉆到地下4～5厘米處，在黑暗中，子房才能發(fā)育成熟，形成花生，正因?yàn)榛ㄉ羞@種地上開(kāi)花，花落后在地下結(jié)果的特性，所以人們又稱它為“落花生”，根據(jù)它的這一特殊性，花生適合生活的土壤是（　　）
A． B． C． D．以上三者均可
2．如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B．②處的細(xì)胞細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核小
C．③處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
D．④處的細(xì)胞具有保護(hù)作用
3．柑桔植株有一條發(fā)達(dá)的主根，主根周圍有許多側(cè)根。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．柑桔的根系是須根系
B．柑桔和小麥具有相同的根系
C．柑桔的根是由胚芽發(fā)育而來(lái)
D．柑桔的每一條側(cè)根都具有根尖
4．在圖所示實(shí)驗(yàn)中，可以證明植物根吸水主要在根尖的是（　　）
A． B．
C． D．
5．根的生長(zhǎng)是由于（　　）
A．根毛區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)不斷生長(zhǎng)引起的
B．分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)引起的
C．分生區(qū)細(xì)胞的分裂和根毛區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)引起的
D．根冠細(xì)胞不斷分裂和生長(zhǎng)引起的
6．某植物從土壤中吸收水分進(jìn)入根毛細(xì)胞后，從一個(gè)皮層細(xì)胞進(jìn)入另一個(gè)皮層細(xì)胞，然后進(jìn)入根的木質(zhì)部導(dǎo)管，最后上升到植物體的各結(jié)構(gòu)。該植物根的橫切結(jié)構(gòu)（如圖）中各細(xì)胞的細(xì)胞液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為（　　）
A．外界溶液＜根毛細(xì)胞＜皮層細(xì)胞＝內(nèi)皮層細(xì)胞
B．外界溶液＜根毛細(xì)胞＜皮層細(xì)胞＜內(nèi)皮層細(xì)胞
C．根毛細(xì)胞＞皮層細(xì)胞＞內(nèi)皮層細(xì)胞＞外界溶液
D．根毛細(xì)胞＞內(nèi)皮層細(xì)胞＞皮層細(xì)胞＞外界溶液
7．不同作物缺少不同無(wú)機(jī)鹽，表現(xiàn)不同的癥狀：大白菜矮小瘦弱，葉色發(fā)黃；油菜只開(kāi)花，不結(jié)果；向日葵稈細(xì)莖弱，易倒伏；玉米苗長(zhǎng)得特別矮小，葉暗綠色。葉片出現(xiàn)紫紅色。上述作物分別缺少的無(wú)機(jī)鹽是（　　）
①硼 ②鉀 ③磷 ④氮
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
8．如圖是“水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑”圖解，對(duì)于水分的吸收和運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法中不正確的是（　　）
A．水分從土壤進(jìn)入①處根毛細(xì)胞內(nèi)的大液泡
B．A細(xì)胞細(xì)胞液濃度大于B細(xì)胞細(xì)胞液濃度
C．水通過(guò)②中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)街参锏捻敹?br/>D．植物體內(nèi)的大部分水通過(guò)圖中③氣孔散失
9．小黃同學(xué)按如圖所示方法進(jìn)行了無(wú)土栽培的嘗試。將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量的土壤浸出液和蒸餾水的大試管中進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)此分析正確的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為②號(hào)試管
B．實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行
C．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
D．土壤浸出液為植株的正常生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽
10．園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水分和提供營(yíng)養(yǎng)，以提高成活率。“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（　　）
A．1 B．2 C．3 D．4
11．興趣小組將一段含一定數(shù)量葉片的新鮮椴木枝條底端斜切后插入紅墨水中，置于陽(yáng)光下一段時(shí)間后，將枝條橫切片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)區(qū)域②變紅。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法合理的是（　　）
A．區(qū)域②變紅說(shuō)明該處是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的部位
B．區(qū)域③未變紅說(shuō)明該處是運(yùn)輸有機(jī)物的部位
C．置于陽(yáng)光下主要目的是為了促進(jìn)植物的光合作用
D．將新鮮枝條的葉片全部去除，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將更明顯
12．下列關(guān)于導(dǎo)管的描述中，正確的一組是（　　）
①運(yùn)輸有機(jī)物的通道 ②運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道 ③有死細(xì)胞構(gòu)成 ④由活細(xì)胞構(gòu)成；
⑤兩個(gè)管道分子之間有篩板 ⑥中空的管道 ⑦位于韌皮部 ⑧位于木質(zhì)部。
A．①③⑥⑦ B．②③⑥⑧ C．①④⑤⑦ D．②④⑤⑧
13．如圖是果樹的一段枝條，長(zhǎng)有大小相同的兩個(gè)果實(shí)，現(xiàn)對(duì)枝條兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行環(huán)剝，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．果實(shí)A能繼續(xù)長(zhǎng)大，原因是運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽的篩管未被切斷
B．果實(shí)B不能繼續(xù)長(zhǎng)大，原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的篩管
C．枝條上1、2、3、4四處中，會(huì)出現(xiàn)明顯腫脹的部位是2處
D．枝條上部的葉片會(huì)萎蔫，因?yàn)檫\(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管被切斷
14．菟絲子為一種寄生生物，能纏繞在其他綠色植物的莖上，并將其莖分化形成的吸器伸入植物體內(nèi)吸取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)。菟絲子獲取有機(jī)物的部位是植物體的（　　）
A．韌皮部的篩管 B．木質(zhì)部的篩管
C．韌皮部的導(dǎo)管 D．木質(zhì)部的導(dǎo)管
15．“愛(ài)護(hù)樹木，人人有責(zé)”，“人怕傷心，樹怕傷皮”．有的人愛(ài)在樹干上亂劃亂刻而導(dǎo)致樹木死亡，其最可能的原因是（　　）
A．切斷了樹皮中水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膶?dǎo)管
B．切斷了木質(zhì)部中水和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)暮Y管
C．切斷了韌皮部中有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)暮Y管
D．切斷了木質(zhì)部中有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)膶?dǎo)管
16．在西瓜開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程中，應(yīng)適當(dāng)多施加（　　）
A．含鈣的無(wú)機(jī)鹽 B．含鉀的無(wú)機(jī)鹽
C．含磷的無(wú)機(jī)鹽 D．含氮的無(wú)機(jī)鹽
17．為驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需的無(wú)機(jī)鹽”，四位同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都注意為植物提供光照、適宜的溫度，并及時(shí)澆水），你認(rèn)為哪位同學(xué)的設(shè)計(jì)更能說(shuō)明問(wèn)題？（　　）
A．甲幼苗種在蒸餾水中，乙幼苗種在溶有適量含鎂無(wú)機(jī)鹽的蒸餾水中
B．甲幼苗種在土壤浸出液中，乙幼苗種在加含鎂無(wú)機(jī)鹽的土壤浸出液中
C．甲幼苗種在完全培養(yǎng)液中，乙幼苗種在不含鎂的完全培養(yǎng)液中
D．甲幼苗種在砂土中，乙幼苗種在加鎂的砂土中
18．如果發(fā)現(xiàn)農(nóng)田里的作物葉色發(fā)黃，并且莖桿軟弱容易倒伏，應(yīng)該施用下列化肥（　　）
A．Ca3（PO4）2 B．NH4H2PO4 C．K2CO3 D．KNO3
19．街道兩邊新移栽了很多漂亮的銀杏樹，一些樹正在打針輸液（如圖）。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．為了讓植物吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，可以注射高濃度的營(yíng)養(yǎng)液
B．施肥“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到樹莖的輸導(dǎo)組織中
C．給新移栽樹樹干補(bǔ)水可以保持樹干的水分，能促進(jìn)根系萌發(fā)新根
D．給樹輸液是樹木移栽后養(yǎng)護(hù)、施肥和防治病蟲害的常見(jiàn)方法
20．學(xué)校花園內(nèi)今年新移栽了兩株銀杏樹。在移栽過(guò)程中，園林工人截去了銀杏樹的大部分枝葉，根部保留著大的土坨，栽好后還在其莖上進(jìn)行了掛瓶輸液，這些做法的主要目的是（　　）
①促進(jìn)蒸騰作用 ②阻止光合作用 ③減弱蒸騰作用
④減少對(duì)根毛的損害 ⑤補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽 ⑥補(bǔ)充有機(jī)營(yíng)養(yǎng)
A．③⑤⑧ B．①④⑤ C．②③④ D．③④⑤
二．填空題（共5小題）
21．植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，缺 　 　 時(shí)，植株的莖稈軟弱、易倒伏；缺 　 　 時(shí)，葉片呈暗綠帶紅色；植物生長(zhǎng)缺 　 　 時(shí)，植株葉片發(fā)黃。
22．隨著科技的進(jìn)步，農(nóng)場(chǎng)也向智能化方向發(fā)展。某智慧農(nóng)場(chǎng)中種植了大量的果樹和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制和自動(dòng)控制。
（1）經(jīng)農(nóng)場(chǎng)智能系統(tǒng)檢測(cè)后，自動(dòng)為農(nóng)場(chǎng)中的大白菜施加一定量的尿素[CO（NH2）2]，若長(zhǎng)期缺少該種肥料，大白菜將出現(xiàn) 　 　 的癥狀。
（2）把楊梅果樹移栽到農(nóng)場(chǎng)時(shí)要前去部分枝葉，主要是為了減弱 　 　 ，提高成活率。
23．電視中播出的真人秀節(jié)目《跟著貝爾去冒險(xiǎn)》，介紹了很多在野外獲得食物和水的方法。其中鉆木取水（如圖甲）和樹皮充饑讓人驚嘆不已。
（1）若要收集到樹干中的水，則釘入的竹管應(yīng)到達(dá)莖中的 　 　 處，該結(jié)構(gòu)的主要功能是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。
（2）野外取水還可以采用如圖乙的方式，選擇枝葉茂盛的小樹，用塑料袋將枝葉罩住并扎緊袋子，一段時(shí)間后塑料袋壁上就會(huì)出現(xiàn)很多水珠，這種取水方法利用的是植物的 　 　 作用。
24．某興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下操作：將裝置放于光下照射3﹣5小時(shí)，取出植株，洗凈莖稈浮色，為了知道水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向，我們應(yīng)該對(duì)植物枝條進(jìn)行 　 　 （選填“橫”或“縱”）切處理，并使用 　 　 觀察，通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道植物運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是木質(zhì)部中的導(dǎo)管。
25．“雜交水稻之父”袁隆平院士經(jīng)過(guò)多年的努力，利用野生稻培育出了具有許多優(yōu)良性狀的“超級(jí)雜交水稻”，并研究出能在鹽堿地上種植的“海水稻”。
（1）“超級(jí)雜交水稻”的莖不能明顯增粗是因?yàn)槠淝o中沒(méi)有 　 　 （填莖的結(jié)構(gòu)名稱）。
（2）耐鹽堿水稻根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 　 　 （選填“小于”、“等于”或“大于”）所生長(zhǎng)的土壤溶液濃度時(shí)，根毛細(xì)胞吸水，吸收的水分大部分用于 　 　 作用。
（3）“海水稻”在鹽堿地上存活，能阻止多余的鹽分進(jìn)入細(xì)胞，這是“海水稻”細(xì)胞中的 　 　 （填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）的功能。
三．實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）
26．下列是研究植物生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
實(shí)驗(yàn)一：取帶葉的黃楊枝條插在紅墨水中，如圖甲，并在陽(yáng)光下照射3～4小時(shí)。當(dāng)看到葉脈微紅時(shí)，把這段枝條分別橫切和縱切，用放大鏡觀察。
（1）莖中被染色的部位是 　 　 。
（2）觀察縱切面，發(fā)現(xiàn)越靠近枝條的頂端，染色越 　 　 （選填“深”或“淺”）。由此可推斷莖運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的部位和方向。
實(shí)驗(yàn)二：如圖乙，取吸干外表水的豆芽裝入塑料袋中扎緊，在暗處放置一個(gè)晚上取出后：觀察到了塑料袋內(nèi)壁①______。將塑料袋中的氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水②______。打開(kāi)塑料袋測(cè)量豆芽溫度發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)③______。
（3）則①②③依次表示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 　 　 ：
A．有大量水珠、無(wú)變化、升高 B．無(wú)明顯水珠、變渾濁、下降
C．有大量水珠、變渾濁、升高 D．無(wú)明顯水珠、變渾濁、不變
（4）實(shí)驗(yàn)二中植物進(jìn)行的生理活動(dòng)的文字表達(dá)式是 　 　 。
27．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)，分析回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一：如表中A和B是分別適用于栽培葉用蔬菜和莖用蔬菜的兩種培養(yǎng)液。
A培養(yǎng)液的濃度/（mg L﹣1） （適用于栽培葉用蔬菜） B培養(yǎng)液的濃度/（mg L﹣1） （適用于栽培莖用蔬菜）
含氮的無(wú)機(jī)鹽 2810 2000
含磷的無(wú)機(jī)鹽 130 250
含鉀的無(wú)機(jī)鹽 790 960
實(shí)驗(yàn)二：為了進(jìn)一步探究含氮的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將等量的小石子（不能為植物提供無(wú)機(jī)鹽）裝入20只容器中，每只容器各栽入一株生長(zhǎng)狀況相同的番茄幼苗。對(duì)其中一半的幼苗每天只澆自來(lái)水，另一半每天除了澆等量的自來(lái)水外，還施加適量含氮的無(wú)機(jī)鹽。一段時(shí)間后，觀察到的結(jié)果如圖所示。
（1）分析實(shí)驗(yàn)一表中數(shù)據(jù)可知，葉用蔬菜比莖用蔬菜需要更多含氮的無(wú)機(jī)鹽，而莖用蔬菜比葉用蔬菜需要更多含 　 　 的無(wú)機(jī)鹽。
（2）表中，A培養(yǎng)液不同種類無(wú)機(jī)鹽的含量不同，這說(shuō)明 　 　 。
（3）一段時(shí)間后，兩株番茄幼苗的大小和顏色產(chǎn)生了明顯的差異，這說(shuō)明 　 　 。
（4）實(shí)驗(yàn)二中，采用20株幼苗，而不是2株幼苗的目的是 　 　 。
28．一天，小科偶然發(fā)現(xiàn)月季莖折斷一半后仍能成活（如圖甲）。經(jīng)思考，小科認(rèn)為月季莖折斷后還能成活可能與折斷的位置有關(guān)。為了驗(yàn)證他的猜想，他將生理狀況相似的20株月季分成五組，設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)（處理方法和位置如圖乙、圖丙所示。云母片能阻斷物質(zhì)的運(yùn)輸）：
組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組
處理 方法 A處韌皮 部環(huán)割 B處韌皮 部環(huán)割 A處木質(zhì)部切斷并插入云 母片（不影響韌皮部功能） B處木質(zhì)部切斷并插入云 母片（不影響韌皮部功能） 不作 處理
（1）月季吸收的水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是 　 　 。
（2）當(dāng)細(xì)胞液的濃度 　 　 周圍土壤溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水。
（3）若按以上信息判斷，一段時(shí)間后月季植株一定死亡的實(shí)驗(yàn)組有 　 　 （填組別）。
29．同學(xué)們學(xué)習(xí)了“植物的莖與物質(zhì)的運(yùn)輸”一節(jié)內(nèi)容后，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
（1）將一根楊樹的枝條插入稀釋的紅墨水中（圖一），放在陽(yáng)光下。觀察到葉脈發(fā)紅時(shí)，將枝條的莖進(jìn)行橫切和縱切，能看到被染紅的是圖二中的 　 　 （填數(shù)字序號(hào)），此部位中的 　 　 屬于輸導(dǎo)組織，具有向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的功能。
（2）將楊樹的枝條環(huán)割去一圈樹皮（圖三），一段時(shí)間后，會(huì)在環(huán)割處的 　 　 形成枝瘤（選填“上方”或“下方”）。
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