資源簡介

(共36張PPT)
物態變化與溫度
第1節
水覆蓋著地球約70%的表面，沒有水就沒有生命，就沒有人類的文明社會，我們認識物態變化就是從水開始的。
觀察與思考
學習目標
1.知道自然界中水的物態變化。
2.知道溫度概念，知道攝氏溫度單位是如何規定的。
3.知道溫度計的原理、構造，會正確使用溫度計測量
溫度。
南極的冰可以熔化成水。
天池的水可以變成水蒸氣又形成霧。
像這樣物質各種狀態間的變化叫作物態變化。
晶 瑩 的 冰
縹 緲 的 霧
凝 重 的 霜
輕 柔 的 雪
高聳的冰川，流淌在山澗的涓涓溪流，凝聚在葉子上的閃閃“珍珠”,美麗的瀑布
1.水的三態
③氣體：水蒸氣
②液體：水﹑雨﹑露﹑霧﹑“白氣”
①固體：冰﹑雪﹑冰雹﹑冰錐﹑冰掛﹑霧凇﹑霜
（看不見，摸不著）
注意：
①“白氣”不是水蒸氣，而是液態小水滴懸浮在空中
②云的狀態是小水滴和小冰晶
認識水的物態變化
③煙和霧
煙 超微小的固態小顆粒懸浮在空中
霧 超微小的液態小顆粒懸浮在空中
2.三態之間的轉化
熔化：固態變為液態 凝固：液態變為固態
汽化：液態變為氣態 液化：氣態變為液態
升華：固態變為氣態 凝華：氣態變為固態
水的三種狀態：
水的物態變化
冰
水蒸氣
水
升華
凝華
汽化
液化
熔化
凝固
冰、水、水蒸氣
固態
液態
氣態
熔化
（吸熱）
（放熱）
凝固
（吸熱）
（放熱）
液化
汽化
升華
（吸熱）
（放熱）
凝華
物質的三態變化
實驗探究：制造云和雨
1.材料：燒杯、濕沙、酒精燈、冰等
2.觀察與思考：
（1）給燒杯加熱的過程中，你在杯口盤子底面看到了什么？
（2）燒杯上方出現的朦朧“白霧”是“水蒸氣”嗎？
（3）水是怎樣“跑”到上邊去的？水“跑”到盤子上的過程中水的狀態有變化嗎？
什么原因導致水的物態變化？
冷熱
變化
熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。
物理學中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。
1.溫度
測量溫度
活動：憑感覺能判斷“冷”和“熱”嗎？
溫度的高低憑感覺判斷不可靠。
憑感覺來判斷物體的冷熱有時 是靠不住的，要準確判斷和測量物體的溫度，必須選擇科學的測量工具——溫度計。
°C
2.溫度計
放入冷水中時
放入熱水中時
①溫度計的原理
液體遇冷收縮
液體受熱膨脹
原理:常用溫度計是根據液體的熱脹冷縮的性質 制成的。
常用液體：水銀、酒精、煤油
測量溫度的工具：溫度計
小結
實驗用溫度計
體溫計
寒暑表
常用的溫度計
玻璃泡
測溫液體
毛細管
玻璃管
②溫度計的構造
③攝氏溫度
攝氏溫度的表示
單位：
符號：
℃
攝氏度
人的正常體溫是37℃
讀作37攝氏度
北京一月的平均氣溫是－4.7℃
或
讀作
負4.7攝氏度
零下4.7攝氏度
規定冰水混合物的溫度為0攝氏度
10
20
40
30
50
60
70
80
90
50
規定沸水的溫度為100攝氏度
0
100
等分100份
1份為1攝
氏度
記作1℃
100
0
－1 ℃
101 ℃
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
3℃
9.3℃
-8℃
讀出下列溫度計的示數
練一練
℃
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
量程
1℃
～
分度值
100℃
－20℃
量程：溫度計所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍。
分度值：每一小格代表的溫度值。
3.溫度計的使用
1.看清溫度計的量程和分度值；
2.溫度計的玻璃泡要全浸在液體中，不要靠碰到容器底和容器壁；
3.溫度計浸入被測物體后要稍侯一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；
4.讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與溫度計內的液面相平。
正確使用溫度計：
玻璃泡碰到容器壁
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡未全浸入液體中
下面這些做法是否正確？為什么？
偏大
偏小
正確
下面哪種讀數正確？為什么？
甲
乙
丙
（俯視）
（仰視）
（平視）
溫度計的使用方法
玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
玻璃泡要全部浸入被測物質；
要等示數穩定后再讀數；
讀數時玻璃泡要繼續留在被測物質中；
視線要與液柱上表面相平。
量程
分度值
零刻度
一不：
四要：
三看：
小結
量程
35℃ ~42℃
0.1℃
分度值
⑴測溫范圍小　35℃～42℃
⑵精確度高　每小格為0.1℃
⑶使用前應握緊體溫計玻管段用力下甩。
特點
4.體溫計
正確答案:39.3℃
正確答案:38.7℃
正確答案:37.6℃
讀出下列體溫計的示數
練一練
水銀膨脹能 縮口升到直管內。
測體溫時
體溫計離開人體，水銀遇冷收縮，直管內水銀來不及退回玻璃泡就在縮口處 ，故仍然指示原來的溫度。
讀體溫時
使用體溫計前要往下用力甩幾下。
！
通過
斷開
項目 實驗室用溫度計 體溫計 寒暑表
構造 都是由玻璃外殼、毛細管、玻璃泡、液體、刻度等組成
原理 液體的熱脹冷縮
單位 攝氏度
三種溫度計相同點
小結
項目 實驗室用溫度計 體溫計 寒暑表
測量范圍 －20～110 ℃ 35～42 ℃ －25～50 ℃
分度值 1 ℃ 0.1 ℃ 1 ℃
用途 實驗用 測體溫 測氣溫
構造 無縮口 有縮口 無縮口
玻璃泡內的液體 煤油 水銀 酒精
三種溫度計不同點
小結
物態變化與溫度
攝氏
溫度
測量：溫度計
規定（標準大氣壓）
冰水混合物溫度為0℃
原理：液體的熱脹冷縮
使用方法：三看、一不、四要
分類
符號：℃
沸水溫度為100℃
體溫計
實驗室溫度計
寒暑表
物態變化：物質從一種狀態變成另一種狀態的過程
水的三種狀態：冰、水、水蒸氣
課堂小結
1．如圖1所示，溫度計的示數為_____℃。
圖 1
40
℃
30
36
2．如圖2所示，溫度計的示數為_____℃。
圖 2
10
℃
20
-14
課堂練習
　　3．液體溫度計是根據液體__________的規律制成的。
　　4．如圖3所示，體溫計的示數為_____℃。
圖 3
熱脹冷縮
36.9
　　5．如圖4所示，有A、B、C、D四種測量水溫的操作，其中正確的是 （ ）
圖 4
A
B
C
D
B
6.兩支沒有甩過的體溫計的讀數都是39 C ，經過消毒后直接用來測量體溫是36 C和40 C的兩個病人，則這兩支溫度計的讀數分別是（ ）
A、36 C和40 C B、40 C和40 C
C、39 C和40 C D、39 C和39 C
C

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