資源簡介

廣東省深圳市福田區(qū)2025年九年級二?；瘜W(xué)測試
一、選擇題（共10小題，每小題1.5分，共15分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）
1．（2025·福田模擬）世界環(huán)境日（6月5日），今年我國的主題為“美麗中國我先行”，深圳發(fā)布了《2025年“深圳藍(lán)”可持續(xù)行動計(jì)劃暨環(huán)境空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)攻堅(jiān)方案》。以下做法中對保護(hù)環(huán)境不利的是
A．酸性廢水直接排放 B．開發(fā)海上風(fēng)電項(xiàng)目
C．推廣使用新能源汽車 D．廚余垃圾定時定點(diǎn)投放
【答案】A
【知識點(diǎn)】保護(hù)水資源；資源綜合利用和新能源開發(fā)
【解析】【解答】A、酸性廢水直接排放會污染水源，該做法錯誤，符合題意；
B、開發(fā)海上風(fēng)電項(xiàng)目，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，該做法正確，不符合題意；
C、推廣使用新能源汽車可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，該做法正確，不符合題意；
D、“廚余垃圾定時定點(diǎn)投放”，垃圾分類處理有助于資源回收利用，可以減少污染，該做法正確，不符合題意。
故答案為：A.
【分析】根據(jù)愛護(hù)環(huán)境的措施防止空氣污染，減少化石燃料燃燒，使用新能源，植樹造林等防止空氣污染；垃圾分類處理回收有用資源，防止河水的污染來解答。
2．（2025·福田模擬）科技是國家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。下列說法正確的是
A．“奮斗者號”采用鈦合金材料，因其熔點(diǎn)高于純鈦
B．“嫦娥六號”用水升華器降溫，升華時水分子發(fā)生化學(xué)變化
C．人形機(jī)器人采用碳纖維復(fù)合材料，因其韌性好、耐磨
D．“臭氧-生物活性炭”深度處理飲用水，利用活性炭的還原性
【答案】C
【知識點(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)；新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系；物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】A、“奮斗者號”采用鈦合金材料，是因?yàn)殁伜辖鹁哂袕?qiáng)度大，耐腐蝕性等特性，該說法不錯誤，不符合題意；
B、“嫦娥六號”用水升華器降溫，是因?yàn)樯A時吸熱，使周周圍的溫度降低，水分子沒有發(fā)生變化，屬于物理變化，該說法不錯誤，不符合題意；
C、人形機(jī)器人采用碳纖維復(fù)合材料，因其韌性好、耐磨，該說法正確，符合題意；
D、“臭氧-生物活性炭”深度處理飲用水，其原理是臭氧氧化、生物降解和活性炭吸附等，與活性炭的還原性無關(guān)，該說法不錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據(jù)合金的特性是熔點(diǎn)低、硬度大、耐腐蝕；水的三態(tài)的轉(zhuǎn)換過程中沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化；復(fù)合材料耐腐蝕、耐磨性良好、韌性好；臭氧具有氧化性，生物降解、活性炭具有吸附性來解答。
3．（2025·福田模擬）我們通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識了多樣的碳單質(zhì)，碳及其化合物的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化。完成下面小題。
（1）下列化學(xué)用語表述正確的是
A．兩個氮分子：2N2
B．硫酸根離子：
C．60個碳原子：C60
D．氧化鋁中鋁元素的化合價：
（2）某小組同學(xué)開展了用檸檬酸、小蘇打（NaHCO3）、蔗糖、維生素等物質(zhì)，自制汽水的項(xiàng)目活動。下列有關(guān)說法正確的是
A．小蘇打溶液呈堿性，屬于堿
B．長期大量飲用汽水不會危害健康
C．冷藏后的汽水打開瓶蓋會冒出氣泡
D．自制汽水含有人體所需全部營養(yǎng)物質(zhì)
（3）碳及其氧化物的性質(zhì)、制備等在實(shí)驗(yàn)中有重要作用，下列實(shí)驗(yàn)描述正確的是
A.管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 B.實(shí)驗(yàn)室制取一瓶干燥的CO2
C.還原反應(yīng)室中的反應(yīng)原理之一是Fe2O3+CO2Fe+2CO2 D.證明二氧化碳與水反應(yīng)
A．A B．B C．C D．D
（4）丙烷（C3H8）脫氫反應(yīng)是制備丙烯（C3H6）的重要工業(yè)過程，圖1是該反應(yīng)的微觀示意圖，圖2是元素周期表中碳元素的信息。下列說法錯誤的是
A．碳原子的核外電子總數(shù)為6
B．生成物的質(zhì)量比為21∶1
C．丙烷分子中碳、氫原子的個數(shù)比為3∶8
D．反應(yīng)前后分子和原子的數(shù)目保持不變
【答案】（1）A
（2）C
（3）D
（4）D
【知識點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；化學(xué)式的書寫及意義；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價
【解析】【解答】（1）A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，即兩個氮分子表示為2N2，書寫正確，符合題意；
B、硫酸根離子表示為，表示亞硫酸根離子，書寫錯誤，不符合題意；
C、用元素符號來表示一個原子，元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù)，故60個碳原子表示為60C，該書寫錯誤，不符合題意；
D、化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0；在氧化鋁中氧元素顯-2價，則鋁元素化合價為價，則氧化鋁中鋁元素的化合價表示為：，書寫錯誤，不符合題意。
故答案為：A.
（2）A、小蘇打溶液顯堿性，其能解離出金屬陽離子和酸根離子，屬于鹽，說法錯誤，不符合題意；
B、長期大量飲用汽水可能導(dǎo)致健康問題，如肥胖、糖尿病等，說法錯誤，不符合題意；
C、氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大，隨溫度的減小而減小，冷藏后的汽水打開瓶蓋會溫度升高、壓強(qiáng)降低，所以會有二氧化碳析出（冒出氣泡），說法正確，符合題意；
D、自制汽水主要含有糖分和少量維生素，不能提供人體所需的全部營養(yǎng)物質(zhì)，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
（3）A、在電解水實(shí)驗(yàn)中正氧負(fù)氫，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故a管產(chǎn)生是氫氣，b管產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，所以管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說法錯誤，不符合題意；
B、二氧化碳密度比空氣大，收集氣體時應(yīng)長進(jìn)短出，操作錯誤，不符合題意；
C、一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，書寫錯誤，不符合題意；
D、干燥的紙花放入集氣瓶中不變紅，說明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；噴水后紙花不變紅說明水不能使紫色石蕊變紅；將噴水后的紙花放入到集氣瓶中紙花變紅，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性，使紫色石蕊變紅，說法正確，符合題意。
故答案為：D.
（4）A、根據(jù)元素周期表的一格的信息可知，左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，則碳的原子序數(shù)為6，電子數(shù)=原子序數(shù)，故碳的電子數(shù)為6，說法正確，不符合題意；
B、由反應(yīng)模型圖可知，丙烷在光、熱和銅單原子催化劑的作用下生成丙烯和氫氣，該反應(yīng)的方程式為：，生成物的質(zhì)量比為（12×3+1×6）：（1×2）=21：1，說法正確，不符合題意；
C、丙烷（C3H8）分子中碳、氫原子的個數(shù)比為3∶8，說法正確，不符合題意；
D、由方程式可知反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變，說法錯誤，符合題意。
故答案為：D.
【分析】（1）根據(jù)元素符號表示一個原子和該元素，元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，右上方的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，正上方的數(shù)字表示該元素的化合價，由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)來解答；
（2）根據(jù)鹽的概念是金屬陽離子和酸根陰離子形成的化合物屬于鹽，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨溫度升高而減小，隨壓強(qiáng)的增大而增大；二氧化碳在人體含量過多會對人體造成傷害來解答；
（3）A、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)正氧負(fù)氫，氫2氧1，氧氣具有助燃性來解答；
B、根據(jù)二氧化碳密度比空氣大來解答；
C、根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳來解答；
D、根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸是酸使石蕊變紅色來解答；
（4）A、根據(jù)元素周期表的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)、質(zhì)子數(shù)，在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)來解答；
B、根據(jù)反應(yīng)模型圖分析可知，丙烷在光、熱和銅單原子催化劑的作用下生成丙烯和氫氣來解答；
C、根據(jù)物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成來解答；
D、根據(jù)化學(xué)變化中分子的種類、數(shù)目變化來解答。
（1）【解答】（1）A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，即兩個氮分子表示為2N2，書寫正確，符合題意；
B、硫酸根離子表示為，表示亞硫酸根離子，書寫錯誤，不符合題意；
C、用元素符號來表示一個原子，元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù)，故60個碳原子表示為60C，該書寫錯誤，不符合題意；
D、化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0；在氧化鋁中氧元素顯-2價，則鋁元素化合價為價，則氧化鋁中鋁元素的化合價表示為：，書寫錯誤，不符合題意。
故答案為：A.
（2）（2）A、小蘇打溶液顯堿性，其能解離出金屬陽離子和酸根離子，屬于鹽，說法錯誤，不符合題意；
B、長期大量飲用汽水可能導(dǎo)致健康問題，如肥胖、糖尿病等，說法錯誤，不符合題意；
C、氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大，隨溫度的減小而減小，冷藏后的汽水打開瓶蓋會溫度升高、壓強(qiáng)降低，所以會有二氧化碳析出（冒出氣泡），說法正確，符合題意；
D、自制汽水主要含有糖分和少量維生素，不能提供人體所需的全部營養(yǎng)物質(zhì)，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
（3）（3）A、在電解水實(shí)驗(yàn)中正氧負(fù)氫，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故a管產(chǎn)生是氫氣，b管產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，所以管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說法錯誤，不符合題意；
B、二氧化碳密度比空氣大，收集氣體時應(yīng)長進(jìn)短出，操作錯誤，不符合題意；
C、一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，書寫錯誤，不符合題意；
D、干燥的紙花放入集氣瓶中不變紅，說明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；噴水后紙花不變紅說明水不能使紫色石蕊變紅；將噴水后的紙花放入到集氣瓶中紙花變紅，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性，使紫色石蕊變紅，說法正確，符合題意。
故答案為：D.
（4）（4）A、根據(jù)元素周期表的一格的信息可知，左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，則碳的原子序數(shù)為6，電子數(shù)=原子序數(shù)，故碳的電子數(shù)為6，說法正確，不符合題意；
B、由反應(yīng)模型圖可知，丙烷在光、熱和銅單原子催化劑的作用下生成丙烯和氫氣，該反應(yīng)的方程式為：，生成物的質(zhì)量比為（12×3+1×6）：（1×2）=21：1，說法正確，不符合題意；
C、丙烷（C3H8）分子中碳、氫原子的個數(shù)比為3∶8，說法正確，不符合題意；
D、由方程式可知反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變，說法錯誤，符合題意。
故答案為：D.
4．（2025·福田模擬）“勞動創(chuàng)造美好生活”。下列勞動實(shí)踐與所述化學(xué)知識沒有直接關(guān)聯(lián)的是
選項(xiàng) 勞動項(xiàng)目 化學(xué)知識
A 密封保存自制香水 分子在不停地運(yùn)動
B 煤爐火越扇越旺 增大煤與O2的接觸面積
C 清洗鐵鍋后及時擦干 鐵在潮濕的環(huán)境中易生銹
D 使用爐具清潔劑時要戴橡膠手套 所含成分NaOH有強(qiáng)腐蝕性
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；分子的定義與分子的特性；完全燃燒與不完全燃燒；酸、堿性廢水的處理
【解析】【解答】A、密封保存自制香水是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動的，說法正確，不符合題意；
B、煤爐火越扇越旺是因?yàn)樘峁┝顺渥愕难鯕?，促進(jìn)了燃料的燃燒，說法錯誤，符合題意；
C、鐵與氧氣和水同時接觸生成鐵銹，即鐵在潮濕的環(huán)境中易生銹，清洗鐵鍋后及時擦干，可以隔絕水，達(dá)到防銹目的，該操作正確，不符合題意；
D、使用爐具清潔劑時要戴橡膠手套是因?yàn)闋t具清潔劑所含成分氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性，說法正確，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】A、根據(jù)分子在運(yùn)動來解答；
B、根據(jù)增大氧氣的濃度來加快反應(yīng)速度使其充分燃燒來解答；
C、根據(jù)鐵、氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹，破壞鐵生銹的條件來防止鐵生銹來解答；
D、根據(jù)氫氧化鈉是強(qiáng)堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性且是工業(yè)原料，常用作廚房的洗滌劑來解答。
5．（2025·福田模擬）《天工開物》記載了我國生產(chǎn)池鹽的過程：“南風(fēng)（熱風(fēng)）大起，則一宵（一夜）結(jié)成…刮東北風(fēng)（冷風(fēng)），則味苦（含MgSO4）色惡，不堪食用”。結(jié)合NaCl和MgSO4的溶解度曲線分析，下列說法正確的是
A．20℃時，30.0gNaCl溶于100g水中能形成飽和溶液
B．75℃時，MgSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.1%
C．兩種飽和溶液由75℃降至20℃時，NaCl析出晶體更多
D．“刮東北風(fēng)，則味苦…”的主要原因：溶液降溫結(jié)晶析出MgSO4
【答案】D
【知識點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液；固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算
【解析】【解答】A、20℃，氯化鈉的溶解度為36g，則30g氯化鈉溶于100g水中形成氯化鈉的不飽和溶液，該說法錯誤，不符合題意；
B、75℃時，硫酸鎂的溶解度為54.1g，則硫酸鎂飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，該說法錯誤，不符合題意；
C、由于不知道兩種飽和溶液的質(zhì)量關(guān)系，則無法確定析出晶體的多少，該說法錯誤，不符合題意；
D、硫酸鎂的溶解度隨溫度降低而減小，刮風(fēng)（冷風(fēng)）溫度降低，溶液析出硫酸鎂，則味苦，該說法正確，符合題意。
故答案為：D.
【分析】根據(jù)某溫度時的物質(zhì)的溶解度以及溶解度的含義計(jì)算該溶液是否是飽和溶液以及飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，硫酸鎂的溶解度隨溫度的升高而增大，可降溫結(jié)晶析出硫酸鎂。
6．（2025·福田模擬）下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br/>選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方法
A 鑒別CuO和Fe3O4 觀察固體顏色
B 檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì) 滴加BaCl2溶液觀察現(xiàn)象
C 除去CaO中少量的CaCO3 加入足量稀鹽酸
D 證明蠟燭中含有碳元素 在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識點(diǎn)】物質(zhì)的除雜、凈化；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別
【解析】【解答】A、氧化銅和四氧化三鐵均是黑色固體，無法區(qū)分，不符合題意；
B、氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，故產(chǎn)生白色沉淀，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，能驗(yàn)證，符合題意；
C、氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該操作錯誤，不符合題意；
D、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證蠟燭中的碳元素的操作是在蠟燭火焰上方罩一個有澄清石灰水的燒杯，若石灰水變渾濁則蠟燭中含有碳元素，而該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證蠟燭燃燒生成了水，證明蠟燭中含有氫元素，不能證明蠟燭中含有碳元素，該操作錯誤，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】A、根據(jù)氧化銅和四氧化三鐵均是黑色固體來解答；
B、根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉來解答；
C、根據(jù)氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水來解答；
D、根據(jù)蠟燭燃生成水和二氧化碳，根據(jù)化學(xué)變化中元素守恒，蠟燭中的碳元素的驗(yàn)證實(shí)際就是生成的二氧化碳的驗(yàn)證來解答。
7．（2025·福田模擬）某小組用氧氣傳感器探究過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)（圖1）：①取Na2O2于試管中，加少量H2O，塞緊傳感器；②取下傳感器，加少量MnO2并塞緊。氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化曲線如圖2.實(shí)驗(yàn)中包含下列反應(yīng)Na2O2+H2O→NaOH+X；X→H2O+O2.下列說法錯誤的是
A．物質(zhì)X為H2O2
B．a(chǎn)→c過程中無氣泡生成
C．d→e過程裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大
D．該反應(yīng)總的化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【答案】B
【知識點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；化學(xué)方程式的書寫與配平；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【解答】根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，故利用Na2O2+H2O→NaOH+X和X→H2O+O2反應(yīng)方程式可推斷物質(zhì)X為H2O2，加入二氧化錳后，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水，氧氣的體積分?jǐn)?shù)增大。
A、利用分析可知X是過氧化氫，該說法正確，不符合題意；
B、利用圖示可知ac過程中氧氣的體積分?jǐn)?shù)增大，說明過氧化鈉遇水會生成氫氧化鈉和過氧化氫，過氧化氫緩慢分解生成水和氧氣，因而在a→c 過程中應(yīng)有氧氣產(chǎn)生，即有氣泡生成出，說法錯誤，符合題意；
C、在d→e 階段加入 MnO2，過氧化氫在二氧化錳的催化下快速分解生成氧氣和水，裝置內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)變大，說法正確，不符合題意；
D、過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣的方程式為，說法正確，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】根據(jù)化學(xué)變化中元素守恒、原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變；過氧化鈉和水反應(yīng)開始生成氫氧化鈉和過氧化氫，過氧化氫分解生成水和氧氣，試管中的氧氣體積增大壓強(qiáng)增大，當(dāng)加入二氧化錳時加快過氧化氫分解速度，快速產(chǎn)生氧氣壓強(qiáng)明顯增大；過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣來解答。
二、【科普閱讀】
8．（2025·福田模擬）富氧空氣是指氧氣含量高于普通空氣的氣體。下表是工業(yè)制氧、富氧和化學(xué)制氧的方法。
方法 深冷分離法 膜法富氧 化學(xué)制氧
原理 根據(jù)氮?dú)狻⒀鯕?、氬氣三組分的沸點(diǎn)不同，采用低溫精餾的方法分離 在一定壓力下，讓空氣通過氧氣分離膜，可得到富氧空氣（如圖所示） 氯酸鈉（NaClO3）在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，生成氯化鈉和氧氣
優(yōu)點(diǎn) 適用于大規(guī)模生產(chǎn)，且獲得的產(chǎn)品純度高 運(yùn)行成本低，適用于小規(guī)模制氧 可快速制取少量氧氣，且獲得的產(chǎn)品純度高
缺點(diǎn) 但生產(chǎn)能耗較高，自動化程度低 制氧濃度低 須嚴(yán)格控制反應(yīng)條件，操作不當(dāng)可能會引發(fā)爆炸
（1）結(jié)合上述材料分析，適用于大規(guī)模生產(chǎn)且產(chǎn)品純度高的方法是　 　。
（2）膜法富氧是利用膜材料對氣體分子的選擇性滲透作用，結(jié)合上圖分析，空氣通過氧氣分離膜時，氮分子滲透速率　 ?。ㄌ睢?”“<”或“=”）氧分子滲透速率。該分離過程的變化屬于　 ?。ㄌ睢拔锢怼被颉盎瘜W(xué)”）變化。
（3）根據(jù)材料，氯酸鈉（NaClO3）制取氧氣的化學(xué)方程式為　 　。實(shí)驗(yàn)室也可以用高錳酸鉀制取高純度氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
（4）對比硫在空氣中燃燒，預(yù)測硫在富氧空氣中燃燒的現(xiàn)象有　 　。
【答案】（1）深冷分離法
（2）<；物理
（3）；
（4）發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
【知識點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別；化學(xué)方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）結(jié)合上述材料分析，深冷分離法適用于大規(guī)模生產(chǎn)且產(chǎn)品純度高；
（2）由圖中信息可知，空氣通過氧氣分離膜時，氧氣全部透過，但氮?dú)庵荒懿糠滞高^，說明氮分子滲透速率＜氧分子滲透速率，從而得到富氧空氣；該分離過程沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化；
（3）氯酸鈉（NaClO3）在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下生成氯化鈉和氧氣，該化學(xué)方程式為；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為；
（4）對比硫在空氣中燃燒，預(yù)測硫在富氧空氣中燃燒的現(xiàn)象有發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。
【分析】根據(jù)材料和圖示分析可知，氧分子全部通過氧分離膜，氮分子部分通過；氯酸鈉在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鈉和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰放熱來解答。
（1）結(jié)合上述材料分析，深冷分離法適用于大規(guī)模生產(chǎn)且產(chǎn)品純度高；
（2）由圖中信息可知，空氣通過氧氣分離膜時，氧氣全部透過，但氮?dú)庵荒懿糠滞高^，說明氮分子滲透速率＜氧分子滲透速率，從而得到富氧空氣；
該分離過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
（3）氯酸鈉（NaClO3）在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，生成氯化鈉和氧氣，化學(xué)方程式為；
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為；
（4）對比硫在空氣中燃燒，預(yù)測硫在富氧空氣中燃燒的現(xiàn)象有發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。
9．（2025·福田模擬）某小組探究了土壤酸堿性對植物生長的影響，形成以下報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客寥浪釅A性對植物生長的影響
實(shí)驗(yàn)用品：鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙、量筒、試管、紫色石蕊溶液、土壤樣品、蒸餾水等
步驟和方法 觀察與記錄 分析和結(jié)論
（1）測定土壤酸堿性 I采樣：采集校園土壤放于燒杯中。 II配制：向燒杯中加入適量蒸餾水，攪拌，過濾，得到土壤浸出液。 III測定酸堿性：①操作　 　 ②步驟III現(xiàn)象　 　 校園土壤呈酸性
（2）探究酸堿性對綠豆生長的影響取三只燒杯，分別放入大小一致、飽滿的20粒綠豆，再分別倒入pH為5、7、9的三種溶液各30mL，放在同一。環(huán)境中，每天定時測量綠豆的生長高度。 不同pH溶液中綠豆芽的生長高度 當(dāng)pH=　 　時，綠豆生長狀況最好
（3）模擬改良酸性土壤取pH=5的鹽酸模擬液，逐滴滴加Ca（OH）2溶液，用pH傳感器測量并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 反應(yīng)的化學(xué)方程式∶　 　
【交流與反思】 （4）配制土壤浸出液過程中，攪拌時玻璃棒的作用是　 　。 （5）pH變化曲線圖中，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行至a點(diǎn)時，溶液中的溶質(zhì)是　 ?。▽懟瘜W(xué)式）。
【答案】取少量土壤浸出液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液；紫色石蕊溶液變紅；7；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；加速溶解；HCl、CaCl2
【知識點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；化學(xué)方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)用品中有紫色石蕊溶液，測定土壤浸出液的酸堿性，取少量土壤浸出液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液，若觀察到紫色石蕊溶液變紅，說明校園土壤呈酸性；
（2）根據(jù)圖示可知，當(dāng)pH=7時，綠豆生長狀況最好；
（3）稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（4）配制土壤浸出液過程中，攪拌時玻璃棒的作用是加速溶解；
（5）pH變化曲線圖中，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行至a點(diǎn)時，溶液呈酸性，說明鹽酸沒有完全反應(yīng)完，溶液中的溶質(zhì)是HCl、CaCl2。
【分析】（1）根據(jù)石蕊遇酸性物質(zhì)變紅色來解答；
（2）根據(jù)不同農(nóng)作物在不同的pH值的生成情況直方圖分析來解答；
（3）根據(jù)稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水來解答；
（4）根據(jù)溶液的配制過程中的玻璃棒的作用是加快溶解速度來解答；
（5）根據(jù)化學(xué)變化過程中的溶液的pH值的變化圖分析可知是向酸中滴加堿至過量來解答。
10．（2025·福田模擬）以廢舊鉛酸蓄電池的銅帽（主要含有Cu、Zn，忽略其他雜質(zhì)）為原料，回收Cu并制備ZnO，主要工序如下。
（1）電池一端采用銅帽制作，主要是因?yàn)殂~有良好的　 　性。
（2）“反應(yīng)器1”：銅與稀硫酸、過氧化氫溶液反應(yīng)，生成硫酸銅和水的化學(xué)方程式為　 　。
（3）“反應(yīng)器2”：加入足量鋅粉的主要目的是　 ?。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示），該反應(yīng)屬于　 ?。ㄌ罨痉磻?yīng)類型）。該過程可能會產(chǎn)生的氣體為　 ?。▽懟瘜W(xué)式）。
（4）黃銅片（銅鋅合金）與純銅片除了物理方法鑒別外，還可用　 　（填試劑名稱）溶液鑒別。
（5）廢舊金屬的回收意義是　 　。
【答案】（1）導(dǎo)電
（2）Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O
（3）Zn＋CuSO4=ZnSO4＋Cu；置換反應(yīng)；H2
（4）稀硫酸（合理即可）
（5）環(huán)保，節(jié)約金屬資源
【知識點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；合理利用金屬資源；反應(yīng)類型的判定
【解析】【解答】（1）電池一端采用銅帽制作，主要是因?yàn)殂~有良好的導(dǎo)電性；
（2）“反應(yīng)器1”銅與稀硫酸、過氧化氫溶液反應(yīng)，生成硫酸銅和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O；
（3）“反應(yīng)器2”中加入足量鋅粉的主要目的是將硫酸銅全部轉(zhuǎn)化為銅，即鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn＋CuSO4=ZnSO4＋Cu，該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；該過程中可能會產(chǎn)生的氣體為氫氣，因?yàn)殇\與過量的硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；
（4）可用稀硫酸溶液鑒別黃銅片（銅鋅合金）和純銅片，若有氣泡產(chǎn)生則為黃銅片，若無明顯現(xiàn)象則為純銅片；
（5）廢舊金屬的回收，不僅可以減少對環(huán)境的污染，還可以節(jié)約金屬資源等。
【分析】根據(jù)金屬具有良好的導(dǎo)電性，銅不和酸反應(yīng)，鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，銅、過氧化氫和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，廢舊金屬回收再利用可以節(jié)約金屬資源，置換反應(yīng)的概念是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)來解答。
（1）電池一端采用銅帽制作，主要是因?yàn)殂~有良好的導(dǎo)電性，故填：導(dǎo)電；
（2）“反應(yīng)器1”：銅與稀硫酸、過氧化氫溶液反應(yīng)，生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O，故填：Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O；
（3）“反應(yīng)器2”：加入足量鋅粉的主要目的是將硫酸銅全部轉(zhuǎn)化為銅，即鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn＋CuSO4=ZnSO4＋Cu，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的特點(diǎn)，屬于置換反應(yīng)；該過程可能會產(chǎn)生的氣體為氫氣，因?yàn)殇\與過量的硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故填：Zn＋CuSO4=ZnSO4＋Cu；置換反應(yīng)；H2；
（4）可用稀硫酸溶液鑒別黃銅片（銅鋅合金）和純銅片，若有氣泡產(chǎn)生，則為黃銅片，若無明顯現(xiàn)象，則為純銅片，故填：稀硫酸（合理即可）；
（5）廢舊金屬的回收，不僅可以減少對環(huán)境的污染，還可以節(jié)約金屬資源等，故填：環(huán)保，節(jié)約金屬資源。
11．（2025·福田模擬）我國航天重大工程取得了一系列輝煌成就，展示了人類探索未知的勇氣和智慧。
請回答下列問題：
（1）古代“火箭”推進(jìn)劑為黑火藥（由木炭、硫、硝酸鉀按一定比例混合），黑火藥屬于　 ?。ㄌ睢凹儍粑铩被颉盎旌衔铩保?。反應(yīng)的主要原理為：S+2KNO3+3CK2S+N2↑+3CO2↑，該過程可能產(chǎn)生CO的原因是　 ?。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）。
（2）甲烷是清潔燃料之一，朱雀二號火箭中甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O。計(jì)算：
①甲烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 　。
②要使8t甲烷完全燃燒，理論上需要液氧的質(zhì)量是多少　 　（根據(jù)化學(xué)方程式寫出計(jì)算過程）。
（3）偏二甲肼與四氧化二氮反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O42CO2↑+3N2↑+4H2O，反應(yīng)能推進(jìn)火箭升空的原因主要是　 　。
【答案】（1）混合物；或
（2）25%；解：設(shè)理論上需要液氧的質(zhì)量為 答：理論上需要液氧的質(zhì)量是32t
（3）反應(yīng)放出大量的熱（能量）
【知識點(diǎn)】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；碳的化學(xué)性質(zhì)；甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】（1）黑火藥由木炭、硫、硝酸鉀按一定比例混合，故黑火藥屬于混合物；
該過程可能產(chǎn)生CO的原因是二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)的方程式為：；也可能是碳不完全燃燒生成一氧化碳的化學(xué)方程式為：。
（2）①甲烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；
② 解：設(shè)理論上需要液氧的質(zhì)量為
解得
答：理論上需要液氧的質(zhì)量是32t
（3）任何物質(zhì)燃燒均要放出熱量，故反應(yīng)能推進(jìn)火箭升空的原因主要是反應(yīng)放出大量的熱（能量）。
【分析】（1）根據(jù)混合物的概念是由多種物質(zhì)組成，二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳來解答；
（2）根據(jù)物質(zhì)由元素組成以及元素的質(zhì)量，甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水的方程式中已知甲烷的質(zhì)量和式量來計(jì)算氧氣的質(zhì)量來解答；
（3）根據(jù)任何物質(zhì)燃燒均需放出熱量來解答。
（1）黑火藥由木炭、硫、硝酸鉀按一定比例混合，屬于混合物；
該過程可能產(chǎn)生CO的原因是二氧化碳能與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；也可能是碳不完全燃燒生成一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（2）①甲烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；
②見答案；
（3）燃燒放出熱量，故反應(yīng)能推進(jìn)火箭升空的原因主要是：反應(yīng)放出大量的熱（能量）。
1 / 1廣東省深圳市福田區(qū)2025年九年級二模化學(xué)測試
一、選擇題（共10小題，每小題1.5分，共15分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）
1．（2025·福田模擬）世界環(huán)境日（6月5日），今年我國的主題為“美麗中國我先行”，深圳發(fā)布了《2025年“深圳藍(lán)”可持續(xù)行動計(jì)劃暨環(huán)境空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)攻堅(jiān)方案》。以下做法中對保護(hù)環(huán)境不利的是
A．酸性廢水直接排放 B．開發(fā)海上風(fēng)電項(xiàng)目
C．推廣使用新能源汽車 D．廚余垃圾定時定點(diǎn)投放
2．（2025·福田模擬）科技是國家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。下列說法正確的是
A．“奮斗者號”采用鈦合金材料，因其熔點(diǎn)高于純鈦
B．“嫦娥六號”用水升華器降溫，升華時水分子發(fā)生化學(xué)變化
C．人形機(jī)器人采用碳纖維復(fù)合材料，因其韌性好、耐磨
D．“臭氧-生物活性炭”深度處理飲用水，利用活性炭的還原性
3．（2025·福田模擬）我們通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識了多樣的碳單質(zhì)，碳及其化合物的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化。完成下面小題。
（1）下列化學(xué)用語表述正確的是
A．兩個氮分子：2N2
B．硫酸根離子：
C．60個碳原子：C60
D．氧化鋁中鋁元素的化合價：
（2）某小組同學(xué)開展了用檸檬酸、小蘇打（NaHCO3）、蔗糖、維生素等物質(zhì)，自制汽水的項(xiàng)目活動。下列有關(guān)說法正確的是
A．小蘇打溶液呈堿性，屬于堿
B．長期大量飲用汽水不會危害健康
C．冷藏后的汽水打開瓶蓋會冒出氣泡
D．自制汽水含有人體所需全部營養(yǎng)物質(zhì)
（3）碳及其氧化物的性質(zhì)、制備等在實(shí)驗(yàn)中有重要作用，下列實(shí)驗(yàn)描述正確的是
A.管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 B.實(shí)驗(yàn)室制取一瓶干燥的CO2
C.還原反應(yīng)室中的反應(yīng)原理之一是Fe2O3+CO2Fe+2CO2 D.證明二氧化碳與水反應(yīng)
A．A B．B C．C D．D
（4）丙烷（C3H8）脫氫反應(yīng)是制備丙烯（C3H6）的重要工業(yè)過程，圖1是該反應(yīng)的微觀示意圖，圖2是元素周期表中碳元素的信息。下列說法錯誤的是
A．碳原子的核外電子總數(shù)為6
B．生成物的質(zhì)量比為21∶1
C．丙烷分子中碳、氫原子的個數(shù)比為3∶8
D．反應(yīng)前后分子和原子的數(shù)目保持不變
4．（2025·福田模擬）“勞動創(chuàng)造美好生活”。下列勞動實(shí)踐與所述化學(xué)知識沒有直接關(guān)聯(lián)的是
選項(xiàng) 勞動項(xiàng)目 化學(xué)知識
A 密封保存自制香水 分子在不停地運(yùn)動
B 煤爐火越扇越旺 增大煤與O2的接觸面積
C 清洗鐵鍋后及時擦干 鐵在潮濕的環(huán)境中易生銹
D 使用爐具清潔劑時要戴橡膠手套 所含成分NaOH有強(qiáng)腐蝕性
A．A B．B C．C D．D
5．（2025·福田模擬）《天工開物》記載了我國生產(chǎn)池鹽的過程：“南風(fēng)（熱風(fēng)）大起，則一宵（一夜）結(jié)成…刮東北風(fēng)（冷風(fēng)），則味苦（含MgSO4）色惡，不堪食用”。結(jié)合NaCl和MgSO4的溶解度曲線分析，下列說法正確的是
A．20℃時，30.0gNaCl溶于100g水中能形成飽和溶液
B．75℃時，MgSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.1%
C．兩種飽和溶液由75℃降至20℃時，NaCl析出晶體更多
D．“刮東北風(fēng)，則味苦…”的主要原因：溶液降溫結(jié)晶析出MgSO4
6．（2025·福田模擬）下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br/>選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方法
A 鑒別CuO和Fe3O4 觀察固體顏色
B 檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì) 滴加BaCl2溶液觀察現(xiàn)象
C 除去CaO中少量的CaCO3 加入足量稀鹽酸
D 證明蠟燭中含有碳元素 在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯
A．A B．B C．C D．D
7．（2025·福田模擬）某小組用氧氣傳感器探究過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)（圖1）：①取Na2O2于試管中，加少量H2O，塞緊傳感器；②取下傳感器，加少量MnO2并塞緊。氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化曲線如圖2.實(shí)驗(yàn)中包含下列反應(yīng)Na2O2+H2O→NaOH+X；X→H2O+O2.下列說法錯誤的是
A．物質(zhì)X為H2O2
B．a(chǎn)→c過程中無氣泡生成
C．d→e過程裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大
D．該反應(yīng)總的化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
二、【科普閱讀】
8．（2025·福田模擬）富氧空氣是指氧氣含量高于普通空氣的氣體。下表是工業(yè)制氧、富氧和化學(xué)制氧的方法。
方法 深冷分離法 膜法富氧 化學(xué)制氧
原理 根據(jù)氮?dú)?、氧氣、氬氣三組分的沸點(diǎn)不同，采用低溫精餾的方法分離 在一定壓力下，讓空氣通過氧氣分離膜，可得到富氧空氣（如圖所示） 氯酸鈉（NaClO3）在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，生成氯化鈉和氧氣
優(yōu)點(diǎn) 適用于大規(guī)模生產(chǎn)，且獲得的產(chǎn)品純度高 運(yùn)行成本低，適用于小規(guī)模制氧 可快速制取少量氧氣，且獲得的產(chǎn)品純度高
缺點(diǎn) 但生產(chǎn)能耗較高，自動化程度低 制氧濃度低 須嚴(yán)格控制反應(yīng)條件，操作不當(dāng)可能會引發(fā)爆炸
（1）結(jié)合上述材料分析，適用于大規(guī)模生產(chǎn)且產(chǎn)品純度高的方法是　 　。
（2）膜法富氧是利用膜材料對氣體分子的選擇性滲透作用，結(jié)合上圖分析，空氣通過氧氣分離膜時，氮分子滲透速率　 ?。ㄌ睢?”“<”或“=”）氧分子滲透速率。該分離過程的變化屬于　 ?。ㄌ睢拔锢怼被颉盎瘜W(xué)”）變化。
（3）根據(jù)材料，氯酸鈉（NaClO3）制取氧氣的化學(xué)方程式為　 　。實(shí)驗(yàn)室也可以用高錳酸鉀制取高純度氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
（4）對比硫在空氣中燃燒，預(yù)測硫在富氧空氣中燃燒的現(xiàn)象有　 　。
9．（2025·福田模擬）某小組探究了土壤酸堿性對植物生長的影響，形成以下報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客寥浪釅A性對植物生長的影響
實(shí)驗(yàn)用品：鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙、量筒、試管、紫色石蕊溶液、土壤樣品、蒸餾水等
步驟和方法 觀察與記錄 分析和結(jié)論
（1）測定土壤酸堿性 I采樣：采集校園土壤放于燒杯中。 II配制：向燒杯中加入適量蒸餾水，攪拌，過濾，得到土壤浸出液。 III測定酸堿性：①操作　 　 ②步驟III現(xiàn)象　 　 校園土壤呈酸性
（2）探究酸堿性對綠豆生長的影響取三只燒杯，分別放入大小一致、飽滿的20粒綠豆，再分別倒入pH為5、7、9的三種溶液各30mL，放在同一。環(huán)境中，每天定時測量綠豆的生長高度。 不同pH溶液中綠豆芽的生長高度 當(dāng)pH=　 　時，綠豆生長狀況最好
（3）模擬改良酸性土壤取pH=5的鹽酸模擬液，逐滴滴加Ca（OH）2溶液，用pH傳感器測量并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 反應(yīng)的化學(xué)方程式∶　 　
【交流與反思】 （4）配制土壤浸出液過程中，攪拌時玻璃棒的作用是　 　。 （5）pH變化曲線圖中，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行至a點(diǎn)時，溶液中的溶質(zhì)是　 ?。▽懟瘜W(xué)式）。
10．（2025·福田模擬）以廢舊鉛酸蓄電池的銅帽（主要含有Cu、Zn，忽略其他雜質(zhì)）為原料，回收Cu并制備ZnO，主要工序如下。
（1）電池一端采用銅帽制作，主要是因?yàn)殂~有良好的　 　性。
（2）“反應(yīng)器1”：銅與稀硫酸、過氧化氫溶液反應(yīng)，生成硫酸銅和水的化學(xué)方程式為　 　。
（3）“反應(yīng)器2”：加入足量鋅粉的主要目的是　 　（用化學(xué)方程式表示），該反應(yīng)屬于　 ?。ㄌ罨痉磻?yīng)類型）。該過程可能會產(chǎn)生的氣體為　 ?。▽懟瘜W(xué)式）。
（4）黃銅片（銅鋅合金）與純銅片除了物理方法鑒別外，還可用　 　（填試劑名稱）溶液鑒別。
（5）廢舊金屬的回收意義是　 　。
11．（2025·福田模擬）我國航天重大工程取得了一系列輝煌成就，展示了人類探索未知的勇氣和智慧。
請回答下列問題：
（1）古代“火箭”推進(jìn)劑為黑火藥（由木炭、硫、硝酸鉀按一定比例混合），黑火藥屬于　 ?。ㄌ睢凹儍粑铩被颉盎旌衔铩保７磻?yīng)的主要原理為：S+2KNO3+3CK2S+N2↑+3CO2↑，該過程可能產(chǎn)生CO的原因是　 ?。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）。
（2）甲烷是清潔燃料之一，朱雀二號火箭中甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O。計(jì)算：
①甲烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 　。
②要使8t甲烷完全燃燒，理論上需要液氧的質(zhì)量是多少　 　（根據(jù)化學(xué)方程式寫出計(jì)算過程）。
（3）偏二甲肼與四氧化二氮反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O42CO2↑+3N2↑+4H2O，反應(yīng)能推進(jìn)火箭升空的原因主要是　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點(diǎn)】保護(hù)水資源；資源綜合利用和新能源開發(fā)
【解析】【解答】A、酸性廢水直接排放會污染水源，該做法錯誤，符合題意；
B、開發(fā)海上風(fēng)電項(xiàng)目，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，該做法正確，不符合題意；
C、推廣使用新能源汽車可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，該做法正確，不符合題意；
D、“廚余垃圾定時定點(diǎn)投放”，垃圾分類處理有助于資源回收利用，可以減少污染，該做法正確，不符合題意。
故答案為：A.
【分析】根據(jù)愛護(hù)環(huán)境的措施防止空氣污染，減少化石燃料燃燒，使用新能源，植樹造林等防止空氣污染；垃圾分類處理回收有用資源，防止河水的污染來解答。
2．【答案】C
【知識點(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)；新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系；物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】A、“奮斗者號”采用鈦合金材料，是因?yàn)殁伜辖鹁哂袕?qiáng)度大，耐腐蝕性等特性，該說法不錯誤，不符合題意；
B、“嫦娥六號”用水升華器降溫，是因?yàn)樯A時吸熱，使周周圍的溫度降低，水分子沒有發(fā)生變化，屬于物理變化，該說法不錯誤，不符合題意；
C、人形機(jī)器人采用碳纖維復(fù)合材料，因其韌性好、耐磨，該說法正確，符合題意；
D、“臭氧-生物活性炭”深度處理飲用水，其原理是臭氧氧化、生物降解和活性炭吸附等，與活性炭的還原性無關(guān)，該說法不錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據(jù)合金的特性是熔點(diǎn)低、硬度大、耐腐蝕；水的三態(tài)的轉(zhuǎn)換過程中沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化；復(fù)合材料耐腐蝕、耐磨性良好、韌性好；臭氧具有氧化性，生物降解、活性炭具有吸附性來解答。
3．【答案】（1）A
（2）C
（3）D
（4）D
【知識點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；化學(xué)式的書寫及意義；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價
【解析】【解答】（1）A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，即兩個氮分子表示為2N2，書寫正確，符合題意；
B、硫酸根離子表示為，表示亞硫酸根離子，書寫錯誤，不符合題意；
C、用元素符號來表示一個原子，元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù)，故60個碳原子表示為60C，該書寫錯誤，不符合題意；
D、化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0；在氧化鋁中氧元素顯-2價，則鋁元素化合價為價，則氧化鋁中鋁元素的化合價表示為：，書寫錯誤，不符合題意。
故答案為：A.
（2）A、小蘇打溶液顯堿性，其能解離出金屬陽離子和酸根離子，屬于鹽，說法錯誤，不符合題意；
B、長期大量飲用汽水可能導(dǎo)致健康問題，如肥胖、糖尿病等，說法錯誤，不符合題意；
C、氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大，隨溫度的減小而減小，冷藏后的汽水打開瓶蓋會溫度升高、壓強(qiáng)降低，所以會有二氧化碳析出（冒出氣泡），說法正確，符合題意；
D、自制汽水主要含有糖分和少量維生素，不能提供人體所需的全部營養(yǎng)物質(zhì)，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
（3）A、在電解水實(shí)驗(yàn)中正氧負(fù)氫，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故a管產(chǎn)生是氫氣，b管產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，所以管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說法錯誤，不符合題意；
B、二氧化碳密度比空氣大，收集氣體時應(yīng)長進(jìn)短出，操作錯誤，不符合題意；
C、一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，書寫錯誤，不符合題意；
D、干燥的紙花放入集氣瓶中不變紅，說明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；噴水后紙花不變紅說明水不能使紫色石蕊變紅；將噴水后的紙花放入到集氣瓶中紙花變紅，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性，使紫色石蕊變紅，說法正確，符合題意。
故答案為：D.
（4）A、根據(jù)元素周期表的一格的信息可知，左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，則碳的原子序數(shù)為6，電子數(shù)=原子序數(shù)，故碳的電子數(shù)為6，說法正確，不符合題意；
B、由反應(yīng)模型圖可知，丙烷在光、熱和銅單原子催化劑的作用下生成丙烯和氫氣，該反應(yīng)的方程式為：，生成物的質(zhì)量比為（12×3+1×6）：（1×2）=21：1，說法正確，不符合題意；
C、丙烷（C3H8）分子中碳、氫原子的個數(shù)比為3∶8，說法正確，不符合題意；
D、由方程式可知反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變，說法錯誤，符合題意。
故答案為：D.
【分析】（1）根據(jù)元素符號表示一個原子和該元素，元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，右上方的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，正上方的數(shù)字表示該元素的化合價，由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)來解答；
（2）根據(jù)鹽的概念是金屬陽離子和酸根陰離子形成的化合物屬于鹽，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨溫度升高而減小，隨壓強(qiáng)的增大而增大；二氧化碳在人體含量過多會對人體造成傷害來解答；
（3）A、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)正氧負(fù)氫，氫2氧1，氧氣具有助燃性來解答；
B、根據(jù)二氧化碳密度比空氣大來解答；
C、根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳來解答；
D、根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸是酸使石蕊變紅色來解答；
（4）A、根據(jù)元素周期表的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)、質(zhì)子數(shù)，在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)來解答；
B、根據(jù)反應(yīng)模型圖分析可知，丙烷在光、熱和銅單原子催化劑的作用下生成丙烯和氫氣來解答；
C、根據(jù)物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成來解答；
D、根據(jù)化學(xué)變化中分子的種類、數(shù)目變化來解答。
（1）【解答】（1）A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，即兩個氮分子表示為2N2，書寫正確，符合題意；
B、硫酸根離子表示為，表示亞硫酸根離子，書寫錯誤，不符合題意；
C、用元素符號來表示一個原子，元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù)，故60個碳原子表示為60C，該書寫錯誤，不符合題意；
D、化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0；在氧化鋁中氧元素顯-2價，則鋁元素化合價為價，則氧化鋁中鋁元素的化合價表示為：，書寫錯誤，不符合題意。
故答案為：A.
（2）（2）A、小蘇打溶液顯堿性，其能解離出金屬陽離子和酸根離子，屬于鹽，說法錯誤，不符合題意；
B、長期大量飲用汽水可能導(dǎo)致健康問題，如肥胖、糖尿病等，說法錯誤，不符合題意；
C、氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大，隨溫度的減小而減小，冷藏后的汽水打開瓶蓋會溫度升高、壓強(qiáng)降低，所以會有二氧化碳析出（冒出氣泡），說法正確，符合題意；
D、自制汽水主要含有糖分和少量維生素，不能提供人體所需的全部營養(yǎng)物質(zhì)，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
（3）（3）A、在電解水實(shí)驗(yàn)中正氧負(fù)氫，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故a管產(chǎn)生是氫氣，b管產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，所以管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說法錯誤，不符合題意；
B、二氧化碳密度比空氣大，收集氣體時應(yīng)長進(jìn)短出，操作錯誤，不符合題意；
C、一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，書寫錯誤，不符合題意；
D、干燥的紙花放入集氣瓶中不變紅，說明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；噴水后紙花不變紅說明水不能使紫色石蕊變紅；將噴水后的紙花放入到集氣瓶中紙花變紅，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性，使紫色石蕊變紅，說法正確，符合題意。
故答案為：D.
（4）（4）A、根據(jù)元素周期表的一格的信息可知，左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，則碳的原子序數(shù)為6，電子數(shù)=原子序數(shù)，故碳的電子數(shù)為6，說法正確，不符合題意；
B、由反應(yīng)模型圖可知，丙烷在光、熱和銅單原子催化劑的作用下生成丙烯和氫氣，該反應(yīng)的方程式為：，生成物的質(zhì)量比為（12×3+1×6）：（1×2）=21：1，說法正確，不符合題意；
C、丙烷（C3H8）分子中碳、氫原子的個數(shù)比為3∶8，說法正確，不符合題意；
D、由方程式可知反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變，說法錯誤，符合題意。
故答案為：D.
4．【答案】B
【知識點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；分子的定義與分子的特性；完全燃燒與不完全燃燒；酸、堿性廢水的處理
【解析】【解答】A、密封保存自制香水是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動的，說法正確，不符合題意；
B、煤爐火越扇越旺是因?yàn)樘峁┝顺渥愕难鯕?，促進(jìn)了燃料的燃燒，說法錯誤，符合題意；
C、鐵與氧氣和水同時接觸生成鐵銹，即鐵在潮濕的環(huán)境中易生銹，清洗鐵鍋后及時擦干，可以隔絕水，達(dá)到防銹目的，該操作正確，不符合題意；
D、使用爐具清潔劑時要戴橡膠手套是因?yàn)闋t具清潔劑所含成分氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性，說法正確，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】A、根據(jù)分子在運(yùn)動來解答；
B、根據(jù)增大氧氣的濃度來加快反應(yīng)速度使其充分燃燒來解答；
C、根據(jù)鐵、氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹，破壞鐵生銹的條件來防止鐵生銹來解答；
D、根據(jù)氫氧化鈉是強(qiáng)堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性且是工業(yè)原料，常用作廚房的洗滌劑來解答。
5．【答案】D
【知識點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液；固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算
【解析】【解答】A、20℃，氯化鈉的溶解度為36g，則30g氯化鈉溶于100g水中形成氯化鈉的不飽和溶液，該說法錯誤，不符合題意；
B、75℃時，硫酸鎂的溶解度為54.1g，則硫酸鎂飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，該說法錯誤，不符合題意；
C、由于不知道兩種飽和溶液的質(zhì)量關(guān)系，則無法確定析出晶體的多少，該說法錯誤，不符合題意；
D、硫酸鎂的溶解度隨溫度降低而減小，刮風(fēng)（冷風(fēng)）溫度降低，溶液析出硫酸鎂，則味苦，該說法正確，符合題意。
故答案為：D.
【分析】根據(jù)某溫度時的物質(zhì)的溶解度以及溶解度的含義計(jì)算該溶液是否是飽和溶液以及飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，硫酸鎂的溶解度隨溫度的升高而增大，可降溫結(jié)晶析出硫酸鎂。
6．【答案】B
【知識點(diǎn)】物質(zhì)的除雜、凈化；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別
【解析】【解答】A、氧化銅和四氧化三鐵均是黑色固體，無法區(qū)分，不符合題意；
B、氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，故產(chǎn)生白色沉淀，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，能驗(yàn)證，符合題意；
C、氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該操作錯誤，不符合題意；
D、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證蠟燭中的碳元素的操作是在蠟燭火焰上方罩一個有澄清石灰水的燒杯，若石灰水變渾濁則蠟燭中含有碳元素，而該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證蠟燭燃燒生成了水，證明蠟燭中含有氫元素，不能證明蠟燭中含有碳元素，該操作錯誤，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】A、根據(jù)氧化銅和四氧化三鐵均是黑色固體來解答；
B、根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉來解答；
C、根據(jù)氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水來解答；
D、根據(jù)蠟燭燃生成水和二氧化碳，根據(jù)化學(xué)變化中元素守恒，蠟燭中的碳元素的驗(yàn)證實(shí)際就是生成的二氧化碳的驗(yàn)證來解答。
7．【答案】B
【知識點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；化學(xué)方程式的書寫與配平；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【解答】根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，故利用Na2O2+H2O→NaOH+X和X→H2O+O2反應(yīng)方程式可推斷物質(zhì)X為H2O2，加入二氧化錳后，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水，氧氣的體積分?jǐn)?shù)增大。
A、利用分析可知X是過氧化氫，該說法正確，不符合題意；
B、利用圖示可知ac過程中氧氣的體積分?jǐn)?shù)增大，說明過氧化鈉遇水會生成氫氧化鈉和過氧化氫，過氧化氫緩慢分解生成水和氧氣，因而在a→c 過程中應(yīng)有氧氣產(chǎn)生，即有氣泡生成出，說法錯誤，符合題意；
C、在d→e 階段加入 MnO2，過氧化氫在二氧化錳的催化下快速分解生成氧氣和水，裝置內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)變大，說法正確，不符合題意；
D、過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣的方程式為，說法正確，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】根據(jù)化學(xué)變化中元素守恒、原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變；過氧化鈉和水反應(yīng)開始生成氫氧化鈉和過氧化氫，過氧化氫分解生成水和氧氣，試管中的氧氣體積增大壓強(qiáng)增大，當(dāng)加入二氧化錳時加快過氧化氫分解速度，快速產(chǎn)生氧氣壓強(qiáng)明顯增大；過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣來解答。
8．【答案】（1）深冷分離法
（2）<；物理
（3）；
（4）發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
【知識點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別；化學(xué)方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）結(jié)合上述材料分析，深冷分離法適用于大規(guī)模生產(chǎn)且產(chǎn)品純度高；
（2）由圖中信息可知，空氣通過氧氣分離膜時，氧氣全部透過，但氮?dú)庵荒懿糠滞高^，說明氮分子滲透速率＜氧分子滲透速率，從而得到富氧空氣；該分離過程沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化；
（3）氯酸鈉（NaClO3）在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下生成氯化鈉和氧氣，該化學(xué)方程式為；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為；
（4）對比硫在空氣中燃燒，預(yù)測硫在富氧空氣中燃燒的現(xiàn)象有發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。
【分析】根據(jù)材料和圖示分析可知，氧分子全部通過氧分離膜，氮分子部分通過；氯酸鈉在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鈉和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰放熱來解答。
（1）結(jié)合上述材料分析，深冷分離法適用于大規(guī)模生產(chǎn)且產(chǎn)品純度高；
（2）由圖中信息可知，空氣通過氧氣分離膜時，氧氣全部透過，但氮?dú)庵荒懿糠滞高^，說明氮分子滲透速率＜氧分子滲透速率，從而得到富氧空氣；
該分離過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
（3）氯酸鈉（NaClO3）在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，生成氯化鈉和氧氣，化學(xué)方程式為；
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為；
（4）對比硫在空氣中燃燒，預(yù)測硫在富氧空氣中燃燒的現(xiàn)象有發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。
9．【答案】取少量土壤浸出液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液；紫色石蕊溶液變紅；7；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；加速溶解；HCl、CaCl2
【知識點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；化學(xué)方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)用品中有紫色石蕊溶液，測定土壤浸出液的酸堿性，取少量土壤浸出液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液，若觀察到紫色石蕊溶液變紅，說明校園土壤呈酸性；
（2）根據(jù)圖示可知，當(dāng)pH=7時，綠豆生長狀況最好；
（3）稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（4）配制土壤浸出液過程中，攪拌時玻璃棒的作用是加速溶解；
（5）pH變化曲線圖中，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行至a點(diǎn)時，溶液呈酸性，說明鹽酸沒有完全反應(yīng)完，溶液中的溶質(zhì)是HCl、CaCl2。
【分析】（1）根據(jù)石蕊遇酸性物質(zhì)變紅色來解答；
（2）根據(jù)不同農(nóng)作物在不同的pH值的生成情況直方圖分析來解答；
（3）根據(jù)稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水來解答；
（4）根據(jù)溶液的配制過程中的玻璃棒的作用是加快溶解速度來解答；
（5）根據(jù)化學(xué)變化過程中的溶液的pH值的變化圖分析可知是向酸中滴加堿至過量來解答。
10．【答案】（1）導(dǎo)電
（2）Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O
（3）Zn＋CuSO4=ZnSO4＋Cu；置換反應(yīng)；H2
（4）稀硫酸（合理即可）
（5）環(huán)保，節(jié)約金屬資源
【知識點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；合理利用金屬資源；反應(yīng)類型的判定
【解析】【解答】（1）電池一端采用銅帽制作，主要是因?yàn)殂~有良好的導(dǎo)電性；
（2）“反應(yīng)器1”銅與稀硫酸、過氧化氫溶液反應(yīng)，生成硫酸銅和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O；
（3）“反應(yīng)器2”中加入足量鋅粉的主要目的是將硫酸銅全部轉(zhuǎn)化為銅，即鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn＋CuSO4=ZnSO4＋Cu，該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；該過程中可能會產(chǎn)生的氣體為氫氣，因?yàn)殇\與過量的硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；
（4）可用稀硫酸溶液鑒別黃銅片（銅鋅合金）和純銅片，若有氣泡產(chǎn)生則為黃銅片，若無明顯現(xiàn)象則為純銅片；
（5）廢舊金屬的回收，不僅可以減少對環(huán)境的污染，還可以節(jié)約金屬資源等。
【分析】根據(jù)金屬具有良好的導(dǎo)電性，銅不和酸反應(yīng)，鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，銅、過氧化氫和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，廢舊金屬回收再利用可以節(jié)約金屬資源，置換反應(yīng)的概念是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)來解答。
（1）電池一端采用銅帽制作，主要是因?yàn)殂~有良好的導(dǎo)電性，故填：導(dǎo)電；
（2）“反應(yīng)器1”：銅與稀硫酸、過氧化氫溶液反應(yīng)，生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O，故填：Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O；
（3）“反應(yīng)器2”：加入足量鋅粉的主要目的是將硫酸銅全部轉(zhuǎn)化為銅，即鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn＋CuSO4=ZnSO4＋Cu，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的特點(diǎn)，屬于置換反應(yīng)；該過程可能會產(chǎn)生的氣體為氫氣，因?yàn)殇\與過量的硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故填：Zn＋CuSO4=ZnSO4＋Cu；置換反應(yīng)；H2；
（4）可用稀硫酸溶液鑒別黃銅片（銅鋅合金）和純銅片，若有氣泡產(chǎn)生，則為黃銅片，若無明顯現(xiàn)象，則為純銅片，故填：稀硫酸（合理即可）；
（5）廢舊金屬的回收，不僅可以減少對環(huán)境的污染，還可以節(jié)約金屬資源等，故填：環(huán)保，節(jié)約金屬資源。
11．【答案】（1）混合物；或
（2）25%；解：設(shè)理論上需要液氧的質(zhì)量為 答：理論上需要液氧的質(zhì)量是32t
（3）反應(yīng)放出大量的熱（能量）
【知識點(diǎn)】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；碳的化學(xué)性質(zhì)；甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】（1）黑火藥由木炭、硫、硝酸鉀按一定比例混合，故黑火藥屬于混合物；
該過程可能產(chǎn)生CO的原因是二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)的方程式為：；也可能是碳不完全燃燒生成一氧化碳的化學(xué)方程式為：。
（2）①甲烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；
② 解：設(shè)理論上需要液氧的質(zhì)量為
解得
答：理論上需要液氧的質(zhì)量是32t
（3）任何物質(zhì)燃燒均要放出熱量，故反應(yīng)能推進(jìn)火箭升空的原因主要是反應(yīng)放出大量的熱（能量）。
【分析】（1）根據(jù)混合物的概念是由多種物質(zhì)組成，二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳來解答；
（2）根據(jù)物質(zhì)由元素組成以及元素的質(zhì)量，甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水的方程式中已知甲烷的質(zhì)量和式量來計(jì)算氧氣的質(zhì)量來解答；
（3）根據(jù)任何物質(zhì)燃燒均需放出熱量來解答。
（1）黑火藥由木炭、硫、硝酸鉀按一定比例混合，屬于混合物；
該過程可能產(chǎn)生CO的原因是二氧化碳能與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；也可能是碳不完全燃燒生成一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（2）①甲烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；
②見答案；
（3）燃燒放出熱量，故反應(yīng)能推進(jìn)火箭升空的原因主要是：反應(yīng)放出大量的熱（能量）。
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