資源簡介

廣東省佛山市順德區2025年中考二模化學試卷
1．（2025·順德模擬）下列文物主要制作材料不屬于金屬材料的是
A.西漢彩繪雁魚青銅缸燈 B.石器時代人面魚紋彩陶盆 C.三星堆遺址出土青銅大面具 D.山西永濟黃河鐵牛
A．A B．B C．C D．D
2．（2025·順德模擬）下列詞語描述的變化中與其他三種有所區別的是
A．糧食釀醋 B．鐵水凝固 C．浪里淘沙 D．活字印刷
3．（2025·順德模擬）化學用語表示正確的是
A．3個氨分子：
B．二氧化硅中硅的化合價：
C．氖氣：
D．2個鈣離子：
4．（2025·順德模擬）用濃氨水和酚酞溶液探究“分子運動現象”，不需要標識的提示是
A．明火 B．洗手
C．護目鏡 D．排風
5．（2025·順德模擬）2025年4月中旬，“沙塵暴”成為環保熱點。下列不利于環境保護的是
A．植樹造林 B．工廠廢氣達標后排放
C．出行多開私家車 D．定期向街道灑水
6．（2025·順德模擬）有關水的說法中正確的是
A．長期飲用蒸餾水有利于健康 B．水轉化為水蒸氣后分子變大
C．河水經過濾后得到純水 D．水分子由氫原子和氧原子構成
7．（2025·順德模擬）紅氧（化學式）如圖，是一種穩定性極強的活性氧，能使紅細胞的變形能力增強。關于紅氧的說法正確的是
A．屬于新型氧化物
B．與氧氣性質完全相同
C．構成紅氧分子的原子結構示意圖
D．由4個氧分子構成
8．（2025·順德模擬）有關實驗室制取和收集氣體的說法，正確的是
A．裝置①④制取和收集氧氣的化學方程式為
B．裝置②制取，可隨時添加酸液和控制反應的速率
C．裝置③制取，多孔隔板可用銅網代替
D．裝置⑤收集氫氣，氣體從a端通入
9．（2025·順德模擬）“三七補血第一”，其主要成分是田七氨酸（），需避光低溫保存。有關田七氨酸的說法正確的是
A．見光或受熱易分解
B．碳、氧元素的質量比為
C．含有1個氮分子
D．在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水
10．（2025·順德模擬）下列實驗得出的結論正確的是
A.水是由氫氣和氧氣組成的 B.密度比空氣大且不支持燃燒 C.燃燒條件之一：需要可燃物 D.黃銅的硬度小于純銅
A．A B．B C．C D．D
11．（2025·順德模擬）下列有關營養素的說法中，不正確的是
A．甘薯和馬鈴薯可為人體提供能量
B．谷物和肉類不能為人體提供維生素
C．蛋白質、糖類和油脂屬于有機物
D．成人缺碘會引起甲狀腺腫大
12．（2025·順德模擬）下列勞動項目與對應的化學知識沒有關聯的是
選項 勞動項目 化學知識
A 給樹苗施用 屬于復合肥
B 用熟石灰改良酸性土壤 是一種堿性物質
C 用廚余垃圾漚肥 物質發生緩慢氧化
D 給體育器材刷油漆 油漆可隔絕氧氣和水分
A．A B．B C．C D．D
13．（2025·順德模擬）的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是
A．的溶解度隨溫度升高而增大
B．時，將加入水中，形成飽和溶液
C．時，飽和溶液的溶質質量分數
D．的硫酸鋅飽和溶液降溫至，無晶體析出
14．（2025·順德模擬）下列實驗方案不能達到實驗目的的是
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別棉花與羊毛 灼燒，聞氣味
B 鑒別與固體 加水，測溫度變化
C 除去水中 加熱煮沸
D 除去溶液中的 加入足量的，過濾
A．A B．B C．C D．D
15．（2025·順德模擬）保持平衡的杠桿兩端分別掛等質量銀片和鐵片如圖，小心地向燒杯中央滴入濃溶液，一段時間后杠桿的現象是
A．保持水平 B．左右搖擺 C．A端高B端低 D．B端高A端低
16．（2025·順德模擬）《天工開物》中記載了“假銀錠”提純銀的過程如圖1，回答問題。
（1）“假銀錠”屬于　 　（填“純凈”或“混合”）物。
（2）“熔煉爐”中反應之一：，中化學式為　 　；過程中銀保持不變，說明銀的化學性質比較　 ?。ㄌ睢胺€定”或“活潑”）。
（3）圖2“分金爐”旁“風箱””的作用　 　。
（4）“分金爐”中，木炭使還原為銅的化學反應方程式為　 　。
（5）已知：鉛、銀、銅的熔點分別為。要使鉛從“分金爐”中優先流出，應控制的溫度范圍　 　。
17．（2025·順德模擬）化石燃料的燃燒、森林砍伐和工業發展等造成過度排放已成為全球性問題。將轉化為高附加值燃料或化學品已被認為是緩解能源短缺和溫室效應等問題最有前景的方法。
上?？蒲袌F隊成功開發出一種用鋅修飾的氮化鎵（）納米線催化劑，實現了人工光合作用下高效轉化為甲烷，原理與反應部分路徑圖如圖1，助力實現碳中和。團隊通過大量實驗證明，產生甲烷速率的影響因素如圖2。（摘自Science Bulletin）
依據上文，回答問題：
（1）造成過度排放的原因　 　。
（2）經人工光合作用生成的燃料屬于　 ?。ㄌ睢坝袡C”或“無機”）物。
（3）圖1發生的化學反應方程式　 　。
（4）由圖2推測，該實驗至少設置　 　組對照實驗；光照越強，催化作用越　 ?。ㄌ睢皬姟被颉叭酢保?，提高甲烷產生速率的方法有　 ?。▽懸粭l）。
（5）實現上述轉化的意義是　 ?。▽懸粭l）。
18．（2025·順德模擬）海洋資源的綜合利用，是解決當前資源短缺和發揮經濟效益的重要途徑。2024年我國海洋經濟總量首次突破10萬億元。
任務一：了解海洋資源
（1）海洋資源包括生物資源（如魚、蝦）、化學資源（如淡水、）、　 　資源等。
（2）氯化鈉的一種用途是　 　。
任務二：獲取淡水
（3）熱法：如圖1，該方法相當于實驗操作中的　 　。
（4）膜法：如圖2，控制海水側壓強　 　（填“<”“=”或“>”）淡水，使　 　（填微粒名稱）通過淡化膜。
任務三：獲取食鹽
（5）獲取粗鹽：常采用海水“曬”鹽的原因是　 　。
（6）精制食鹽：粗鹽常含泥沙、等雜質，“精制”時常加入“稍過量溶液”的目的是　 　。
任務四：海洋的生態保護
（7）圖3是2024年中國海洋產業增加值，其中增幅最大的產業是　 ?。幌铝杏欣诤Ｑ筚Y源保護的做法是　 　。
a.大肆捕撈海洋生物 b.完善海洋監測體系 c.大量圍海造田 d.加強立法，設立休漁期
19．（2025·順德模擬）班級勞動基地的植物發黃、干癟，施加氨磷鉀肥料無果后，老師建議施用“鐵肥”，興趣小組對“鐵肥”展開系列探究。
任務一：揭秘鐵肥
（1）“鐵肥”用于補充植物中鐵元素的肥料，能促進植物光合作用，使葉脈保持綠色?！拌F”主要以亞鐵離子　 ?。▽懛枺┍恢参镂铡?br/>任務二：探究鐵肥
“鐵肥”主要成分可能是、中的一種或兩種，興趣小組對鐵肥成分進行探究。
【猜想】
（2）猜想一：；猜想二：；猜想三：　 　。
【查閱資料】是白色難溶物，是難溶于水的白色固體。
【設計實驗】
（3）
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
i．取少量鐵肥于試管中，加水溶解后，滴入過量的　 　（填序號）溶液，過濾 a． b． 產生白色沉淀 猜想二成立
ii．往濾液滴入幾滴的溶液 　 　
【交流與討論】
（4）寫出“步驟i”的化學反應方程式　 　；
（5）將鐵肥和鉀肥（）混合施用以增強肥效，你同意嗎，請說出原因　 ?。?br/>任務三：制備鐵肥
利用酸堿鹽知識嘗試制備鐵肥，設計方案如圖。
（6）i．“X”的物質類別是　 　。
ⅱ．方案中屬于復分解反應的是　 　（填字母）。
20．（2025·順德模擬）我國每年約有4億部手機被淘汰，其中的零部件中含約4噸黃金，以下是從中提取金的兩種方案。
方案一：乳清蛋白海綿吸附法（下圖）
（1）“酸浸”前需粉碎零部件的目的是　 　。
（2）乳清蛋白海綿具有　 　的結構能吸附金離子。
（3）在高溫下“解吸”，通過　 ?。ㄌ睢暗谩被颉笆А保╇娮幼兂煞?。
方案二：硫脲浸取法（部分工藝如下圖）
（4）硫脲中硫元素和氫元素的質量比　 　，碳、氮元素的化合價分別為+4價和-3價，則硫元素的化合價為　 　。
（5）“過程Ⅱ”發生的化學方程式　 　；
（6）“過程I”浸取的影響因素如下圖，浸取的最佳和溫度分別為　 　、　 　。
（7）回收淘汰手機中黃金的重要意義　 　（寫一條）。
21．（2025·順德模擬）某品牌泡打粉標簽部分內容如圖，對其開展項目式學習。
X牌泡打粉（發酵粉） 主要成分：碳酸氫鈉、固體酒石酸、玉米淀粉等 作用：產生氣體，使面包松軟 保存方法：密封保存，置于陰涼處
任務一：認識泡打粉
（1）碳酸氫鈉中質量分數最大的元素是　 　。
（2）泡打粉中　 　（填名稱）與碳酸氫鈉作用生成氣體使面包松軟。
任務二：碳酸鈉能代替碳酸氫鈉嗎
【溫馨提示】食物堿性強容易帶苦澀味
（3）三頸燒瓶中加入等質量的碳酸鈉與碳酸氫鈉如圖，先加入水，再加入等量稀鹽酸（足量）進行實驗，發現兩瓶的膠塞均被沖出，原因是　 　。
（4）計算藥品用量，若需產生需要碳酸氫鈉　 　 g。（寫具體計算過程）
（5）減少固體重新實驗，測得它們溶于水時變化、與等量稀鹽酸（足量）反應壓強變化情況如圖。泡打粉主要成分選擇碳酸氫鈉的原因是　 　（回答1點）。
任務三：碳酸氫鈉含量測定
（6）將該泡打粉充分加熱后剩余固體質量為8.9g，則碳酸氫鈉的質量分數為　 　。（其他物質受熱不分解，）
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】常見金屬的特性及其應用；無機非金屬材料及其應用
【解析】【解答】金屬和合金屬于金屬材料，塑料是合成材料，纖維是合成材料，陶瓷是無機非金屬材料；故青銅、鐵屬于金屬材料， 陶盆屬于無機非金屬材料。
故答案為：B.
【分析】根據金屬和合金均是金屬材料，陶瓷屬于無機非金屬材料來解答。
2．【答案】A
【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別
【解析】【解答】A、糧食釀醋的過程中有醋酸等新物質生成，屬于化學變化；
B、鐵水凝固的過程中只是狀態的改變，無新物質生成，屬于物理變化；
C、浪里淘沙的過程中是通過水流沖刷，將沙子與其他物質分離，無新物質生成，屬于物理變化；
D、活字印刷只是進行活字組合和染料印刷的過程中，無新物質生成，屬于物理變化。
故答案為：A.
【分析】根據有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化來解答。
3．【答案】D
【知識點】化學式的書寫及意義；有關元素化合價的計算；化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【解答】A、銨根離子帶1個單位正電荷，離子符號前的數字表示離子個數，而3個氨分子表示3NH3，書寫錯誤，不符合題意；
B、化合物中各元素的正負化合價代數和為0，而二氧化硅中氧元素顯-2價，則硅元素化合價為+4，故二氧化硅中硅的化合價：，書寫錯誤，不符合題意；
C、氖氣屬于稀有氣體單質，用元素符號表示化學式，故氦氣化學式為：Ne，書寫錯誤，不符合題意；
D、鈣離子帶2個單位正電荷，離子符號前的數字表示離子個數，故2個鈣離子表示為2Ca2+，書寫正確，符合題意。
故答案為：D.
【分析】根據元素符號表示一個原子，元素符號正上方的數字表示該元素的化合價，右上方的數字表示離子所帶的電荷數，離子符號前面的數字表示離子個數，化學式前的數字表示分子個數，由原子構成的物質的化學式由元素符號表示來解答。
4．【答案】A
【知識點】分子的定義與分子的特性；幾種常見的與化學有關的圖標
【解析】【解答】氨水具有揮發性和堿性且具有刺激性氣味，濃氨水能使酚酞變紅色。A、圖中是注意明火標志，圖標與本實驗無關，符合題意；
B、實驗結束后需洗手，圖中是洗手標志，通圖標與本實驗有關，不符合題意；
C、圖中是護目鏡標志，護目鏡可以保護眼睛，圖標與本實驗有關，不符合題意；
D、氨水具有揮發性，揮發出來的氨氣具有刺激性氣味，圖中是通風標志，圖標與本實驗有關，不符合題意。
故答案為：A.
【分析】根據化學中常見圖標，氨水顯堿性，具有揮發性且具有刺激性氣味需通風，防止藥品傷害眼睛和人體的皮膚來解答。
5．【答案】C
【知識點】空氣的污染與防治
【解析】【解答】A、植樹造林，增加綠地面積，能凈化空氣，有利于減少空氣污染，不符合題意；
B、工廠廢氣達標后排放，有利于減少空氣污染，不符合題意；
C、出行多開私家車，會增加汽車尾氣對環境的污染，符合題意；
D、定期向街道灑水，可以降低空氣中PM2.5的含量，減少對大氣的污染，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據愛護環境防止空氣和水體污染的措施是減少化石燃料燃燒，植樹造林、低碳出行，使用新能源，生活污染集中處理后排放，工業三廢處理達到后排放，農藥上的化肥、農藥的合理使用來解答。
6．【答案】D
【知識點】水的性質和應用；水的凈化；分子的定義與分子的特性
【解析】【解答】A、蒸餾水不含人體必需的微量元素（或礦物質），所以長期飲用對健康不利，說法錯誤，不符合題意；
B、水轉化為水蒸氣后水分子間的間隔增大，而水分子大小不變，說法錯誤，不符合題意；
C、過濾能除去水中的難溶性雜質，但不能除去可溶性雜質，河水經過濾后除去了難溶性雜質，而可溶性雜質任然在水中，故得到的不是純水，說法錯誤，不符合題意；
D、分子是由原子構成的，水分子由氫原子和氧原子構成，說法正確，符合題意。
故答案為：D.
【分析】根據過濾分離溶和不溶物；水由液態變成氣態的過程中分子間的間隔變大，分子本身不變；純凈水中沒有人體必需的微量元素，長期使用對人體健康不利；物質由分子構成，分子由原子構成來解答。
7．【答案】C
【知識點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；化學式的書寫及意義；從組成上識別氧化物
【解析】【解答】A、紅氧（化學式）是由氧元素組成的單質，說法錯誤，不符合題意；
B、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，紅氧（化學式）是由紅氧分子構成的，氧氣（化學式）是由氧分子構成的，二者的分子構成不同，故二者的化學性質不同，說法錯誤，不符合題意；
C、紅氧分子是由氧原子構成的，氧原子中質子數=核外電子數=8，核外電子排布為2、6，則構成紅氧分子的原子結構示意圖為，說法正確，符合題意；
D、紅氧（化學式）是由紅氧分子構成的，一個紅氧分子是由8個氧原子構成的，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據由分子構成的物質保持它的化學性質的最小微粒是分子，不同分子的化學性質不同；物質由分子構成，分子由原子構成；氧化物的概念是由兩種元素組成的化合物中其中一種是氧元素的化合物來解答。
8．【答案】C
【知識點】氧氣的實驗室制法；金屬的化學性質；二氧化碳的實驗室制法；萬用瓶的使用
【解析】【解答】A、裝置①試管口有棉花團則適用于高錳酸鉀制氧氣，氧氣不易溶于水也不與水反應，可采用排水法收集，故高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的反應方程式為，該說法錯誤，不符合題意；
B、裝置②使用的是長頸漏斗，可隨時添加酸液，但不能控制反應的速率，說法錯誤，不符合題意；
C、用裝置③制取二氧化碳，若多孔隔板改成隔離銅網，銅和稀鹽酸不反應，可將固體置于銅網上，通過開關止水夾控制固液的接觸和分離，控制反應的發生和停止，說法正確，符合題意；
D、如用裝置⑤收集氫氣，氫氣的密度比空氣小，則氣體應從b端通入，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氣體發生裝置的選擇根據反應物的狀態和反應條件，收集裝置根據氣體的密度和溶解性來選擇，多孔隔板的優點是控制反應的發生和停止；銅不和酸反應來解答。
9．【答案】A
【知識點】化學式的書寫及意義；化學式的相關計算；質量守恒定律及其應用
【解析】【解答】A、田七氨酸需避光低溫保存，說明其化學性質不穩定，見光或受熱易分解，說法正確，符合題意；
B、田七氨酸中碳、氧元素的質量比為，說法錯誤，不符合題意；
C、一個田七氨酸分子中含有5個碳原子、8個氫原子、2個氮原子和5個氧原子，說法錯誤，不符合題意；
D、田七氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，由質量守恒定律可知反應前后元素種類不變，田七氨酸在氧氣中完全燃燒除了生成二氧化碳和水，還會生成含氮元素的物質，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：A.
【分析】根據化學變化中元素守恒，原子的種類、數目和質量不變；田七氨酸化學性質不穩定，見光易分解；物質由元素組成以及元素的質量，由分子構成，分子由原子構成來解答。
10．【答案】B
【知識點】電解水實驗；合金與合金的性質；二氧化碳的化學性質；燃燒的條件與滅火原理探究
【解析】【解答】A、化學變化中元素的種類不變，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，說明水是由氫元素和氧元素組成，說法錯誤，不符合題意；
B、蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，說法正確，符合題意；
C、該實驗可觀察到小木塊比小煤塊先燃燒，說明可燃物的燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點，小煤塊和小木塊均為可燃物，說法錯誤，不符合題意；
D、合金的硬度比純金屬的硬度大，則黃銅片和純銅片相互刻畫，可觀察到純銅片上有劃痕，說明黃銅的硬度比純銅大，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】A、根據化學變化中元素守恒，物質由元素組成來解答；
B、根據二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度大于空氣密度來解答；
C、根據燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸的同時溫度達到著火點來解答；
D、根據合金的熔點低、硬度大、耐腐蝕來解答。
11．【答案】B
【知識點】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；生命活動與六大營養素；有機物的特征、分類及聚合物的特性
【解析】【解答】A、植物種子或塊莖中富含糖類，甘薯和馬鈴薯富含糖類，糖類是主要的供能物質，說法正確，不符合題意；
B、谷物富含糖類，肉類富含蛋白質，但是谷物和肉類中也含有少量的維生素，說法錯誤，符合題意；
C、蛋白質、糖類和油脂均含碳元素，均屬于有機物，說法正確，不符合題意；
D、缺碘或碘過量均會引起甲狀腺腫大，說法正確，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】根據人體的六大營養素是水、無機鹽、糖類、油脂、維生素和蛋白質，糖類提供能量，油脂是備用能源；蛋白質、糖類和油脂均是有機物，元素在人體中的作用來解答。
12．【答案】B
【知識點】金屬銹蝕的條件及其防護；中和反應及其應用；常見化肥的種類和作用；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
【解析】【解答】A、給樹苗施用NH4H2PO4，是因為NH4H2PO4中含有氮、磷、鉀三種營養元素中的氮元素和磷元素，屬于復合肥，說法正確，不符合題意；
B、用熟石灰改良酸性土壤，是因為熟石灰（氫氧化鈣）屬于堿，具有堿性，能與土壤中的酸性物質發生反應，說法錯誤，符合題意；
C、用廚余垃圾漚肥，是因為廚余垃圾與氧氣發生的緩慢、不易察覺的氧化反應，屬于緩慢氧化，說法正確，不符合題意；
D、給體育器材刷油漆，是因為油漆可以隔絕氧氣和水分，達到防銹的目的，說法正確，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】A、根據化肥有氮肥、鉀肥和磷肥，某物質中含有氮、磷、鉀中的幾種元素為復合肥來解答；
B、根據氫氧化鈣的俗稱為熟石灰，屬于堿可以和酸反應生成鹽和水來解答；
C、根據物質與氧氣發生的速度慢，不易覺察的氧化反應是緩慢氧化來解答；
D、根據鐵、氧氣和水反應生成鐵銹，防止鐵生銹的措施是破壞生銹的條件來解答。
13．【答案】D
【知識點】飽和溶液和不飽和溶液；溶解度的影響因素；固體溶解度曲線及其作用；溶質的質量分數及相關計算
【解析】【解答】A、根據溶解度曲線可知，的溶解度隨溫度升高先增大后減小，說法錯誤，不符合題意；
B、時硫酸鋅的溶解度為55g，即100g水中最多能溶解55g硫酸鋅達到飽和狀態，那么50g水中最多能溶解27.5g硫酸鋅達到飽和狀態，即20℃時將加入水中不能形成飽和溶液，說法錯誤，不符合題意；
C、時硫酸鋅的溶解度大約為72.5g，則飽和溶液的溶質質量分數大約為，說法錯誤，不符合題意；
D、100℃時硫酸鋅的溶解度比40℃時硫酸鋅的溶解度小，的硫酸鋅飽和溶液降溫至，溶液由飽和會變成不飽和，沒有晶體析出，說法正確，符合題意。
故答案為：D.
【分析】根據硫酸鋅的溶解度隨溫度升高先增大后減小，一定溫度下的硫酸鋅的溶解度的含義來計算該溫度下的一定量的溶質溶解在一定量的水中是否形成飽和溶液；某溫度時的飽和溶液的溶質的質量分數以及不同溫度時的同種物質的溶解度大小的比較來解答。
14．【答案】D
【知識點】溶解時的吸熱或放熱現象；溶解度的影響因素；金屬的化學性質；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
【解析】【解答】A、棉花的主要成分是纖維素，灼燒有紙燃燒的氣味；而羊毛的主要成分是蛋白質，灼燒有燒焦羽毛的氣味，故可以用灼燒、聞氣味的方法鑒別棉花與羊毛，該方案正確，不符合題意；
B、氯化鈉溶于水溫度變化不大，氫氧化鈉溶于水放出大量的熱溫度升高，故可以加水測溫度變化可以區分，該方案正確，不符合題意；
C、氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小，加熱煮沸可以除去水中的氧氣，該方案正確，不符合題意；
D、加入足量的鋅，鋅與氯化銅反應生成氯化鋅和銅，鋅與氯化亞鐵反應生成氯化鋅和鐵，不但除去了雜質，也除去了原物質，該方案錯誤，符合題意。
故答案為：D.
【分析】A、根據棉花灼燒有燒紙的氣味，羊毛灼燒有燒焦蛋白質的氣味來解答；
B、根據氫氧化鈉溶于水放熱溫度升高，氯化鈉溶于水溫度不變來解答；
C、根據氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小來解答；
D、根據鋅和氯化銅反應生成氯化鋅和銅，鋅和氯化亞鐵反應生成氯化鋅和鐵來解答。
15．【答案】C
【知識點】金屬的化學性質；置換反應及其應用
【解析】【解答】A端銀和硫酸銅不反應，固體質量不變；B端鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，根據方程式可知，每56份質量的鐵能置換出64份質量的銅，反應后固體鐵的質量增加，則B端掛鐵片的一端下沉，A端掛銀片的一端上升，杠桿不平衡。
故答案為：C.
【分析】根據金屬活潑順序表可知，強者置換弱者，銀不和硫酸銅反應，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵質量增加來解答。
16．【答案】（1）混合
（2）；穩定
（3）提供充足的氧氣，促進燃燒，提高溫度
（4）
（5）
【知識點】金屬活動性順序及其應用；化學方程式的書寫與配平；質量守恒定律及其應用；完全燃燒與不完全燃燒；純凈物和混合物
【解析】【解答】（1）“假銀錠”中含有Ag、Cu、Pb等金屬組成的混合物；
（2）根據質量守恒定律，反應前后原子的個數和種類不變。故反應前有1個K、1個N、3個O、2個Cu，已知反應后有2個Cu、1個O，還有1個K、1個N、2個O則在所缺的方框中，則缺少的化學式為KNO2；在流程圖中銀保持不變，說明銀的化學性質比較穩定，不易與其它物質反應；
（3）圖2“分金爐”旁“風箱”作用是提供充足的氧氣，促進燃燒，提高溫度；
（4）碳與Cu2O在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳，該反應的化學方程式為；
（5）結合三種物質的熔點，則要使鉛從“分金爐”中優先流出，應控制的溫度范圍為327℃到962℃ 之間。鉛會首先熔化并流出，而銀和銅仍保持固態，從而實現分離
【分析】（1）根據混合物的概念是由多種物質組成的物質來解答；
（2）根據化學變化中元素守恒，原子的種類、數目和質量不變，銀的化學性質穩定來解答；
（3）根據封箱的主要作用是提供氧氣使其物質完全燃燒來解答；
（4）根據碳和氧化亞銅在高溫下反應生成銅和二氧化碳來解答；
（5）根據鉛、銀和銅的熔點的高低進行分析來解答。
（1）“假銀錠”中含有Ag、Cu、Pb，屬于混合物，故填：混合；
（2）根據質量守恒定律，反應前后原子的個數和種類不變。反應前有1個K、1個N、3個O、2個Cu，反應后有2個Cu、1個O，相差1個K、1個N、2個O，則缺少的化學式為KNO2；過程中銀保持不變，說明銀的化學性質比較穩定，不易與物質反應，故填：KNO2；穩定；
（3）圖2“分金爐”旁“風箱””的作用提供充足的氧氣，促進燃燒，提高溫度，故填：提供充足的氧氣，促進燃燒，提高溫度；
（4）碳與Cu2O在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為，故填：；
（5）結合三種物質的熔點，則要使鉛從“分金爐”中優先流出，應控制的溫度范圍為327℃ 到 962℃ 之間。這樣，鉛會首先熔化并流出，而銀和銅仍保持固態，從而實現分離，故填：或者。
17．【答案】（1）化石燃料的燃燒、森林砍伐、工業發展等（合理即可）
（2）有機
（3）
（4）3；強；增強光照、增大水蒸氣濃度、增加催化劑質量、升溫等（合理即可）
（5）緩解能源短缺、減緩溫室效應等（合理即可）
【知識點】自然界中的物質循環；化學方程式的書寫與配平；常用燃料的使用與其對環境的影響；定性實驗（控制變量、空白實驗、對比實驗）
【解析】【解答】（1）造成過度排放的原因化石燃料的燃燒、森林砍伐、工業發展等（合理即可）；
（2）經人工光合作用生成甲烷，甲烷中含有碳元素，屬于有機物；
（3）圖1中水二氧化碳在光照和氮化鎵（）納米線催化作用下生成過氧化氫和甲烷，該反應的化學反應方程式為：；
（4）由圖2可知，該實驗至少設置了3組對照實驗，分別是沒有水蒸氣、沒有催化劑、沒有光照時甲烷產生速率較低；而光照越強催化作用越強，甲烷產生速率越大；故提高甲烷產生速度的方法是增大光照強度或增加催化劑用量、補充水蒸氣等；
（5）上述轉化中消耗了二氧化碳，生成了甲烷，既可減少溫室氣體排放，又能獲得清潔能源。
【分析】（1）根據化石燃料的燃燒，樹木的砍伐和工業的發展均會造成二氧化碳的含量增多來解答；
（2）根據二氧化碳可以通過人工光合作用生成甲烷，含有碳元素的化合物是有機物來解答；
（3）根據水和二氧化碳在一定條件下可以生成甲烷和過氧化氫來解答；
（4）根據圖2的對比實驗可知，光照越強催化作用越大時甲烷生成速度越快來解答；
（5）根據人工將二氧化碳合成甲烷可以減少二氧化碳的排放，同時制取清潔能源來解答。
（1）造成過度排放的原因化石燃料的燃燒、森林砍伐、工業發展等（合理即可）；
（2）經人工光合作用生成甲烷，甲烷中含有碳元素，屬于有機物；
（3）圖1中水二氧化碳在光照和氮化鎵（）納米線催化作用下生成過氧化氫和甲烷，反應的化學反應方程式為：；
（4）由圖2可知，該實驗至少設置了3組對照實驗，分別是沒有水蒸氣、沒有催化劑、沒有光照；根據圖2可知，光照越強，催化作用越強；提高甲烷產生速率的方法示例：增大光照強度或增加催化劑用量、補充水蒸氣等；
（5）上述轉化中消耗了二氧化碳，生成了甲烷，既可減少溫室氣體排放，又能獲得清潔能源。
18．【答案】礦產（合理即可）；調味（合理即可）；蒸餾；>；水分子；NaCl的溶解度隨溫度升高變化不大；完全除去粗鹽中的雜質；旅游業；bd
【知識點】粗鹽提純；海洋中的資源
【解析】【解答】（1）海洋資源包括生物資源（如魚、蝦）、化學資源（如淡水、NaCl）、礦產、能源資源等；
（2）氯化鈉的用途有調味、配制生理鹽水、農業選種、作化工原料等；
（3）由圖1可知，該方法相當于實驗操作中的蒸餾；
（4）由圖2可知，應控制海水一側的壓強大于淡水壓強，使水分子通過淡化膜；
（5）NaCl的溶解度隨溫度升高變化不大，則常采用蒸發結晶的方法得到粗鹽；
（6）氯化鎂能與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，則“精制”時常加入“稍過量NaOH溶液”的目的是完全除去粗鹽中的雜質使其變成沉淀過濾分離出來；
（7）由圖3可知，其中增幅最大的產業是旅游業；
a、大肆捕撈海洋生物會破壞海洋環境，不符合題意；
b、完善海洋監測體系有利于保護海洋資源，符合題意；
c、大量圍海造田會破壞海洋環境，不符合題意；
d、加強立法，設立休漁期，有利于保護海洋資源，符合題意。
故答案為：bd.
【分析】（1）根據海洋資源豐富，飽和生物、化學能源等來解答；
（2）根據氯化鈉的用途廣泛：有調味、配制生理鹽水、農業選種、作化工原料等來解答；
（3）根據蒸餾得到純凈水來解答；
（4）根據海水壓強大于淡水壓強將水分子通過淡化膜進來進行海水淡化處理來解答；
（5）根據氯化鈉的溶解度隨溫度變化增大且變化不明顯可以恒溫蒸發溶劑結晶來解答；
（6）根據氯化鎂能與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉來解答；
（7）根據愛護海水資源的措施是定時檢測海洋水質，防止水體的污染，禁止撲魚，維持生態平衡來解答。
19．【答案】；和；b；無明顯現象；；不同意，因為與混合會產生難溶于水的沉淀，使鐵肥的肥效降低；鹽；bc
【知識點】鹽的化學性質；復分解反應及其應用；實驗探究物質的組成成分以及含量
【解析】【解答】（1）一個亞鐵離子帶2個單位正電荷，則亞鐵離子表示為Fe2+；
（2）“鐵肥”主要成分可能是、中的一種或兩種，根據已知猜想一：；猜想二：；則猜想三：和；
（3）根據實驗結論猜想二成立，即“鐵肥”的主要成分是硫酸亞鐵，不是氯化亞鐵；
i、取少量鐵肥于試管中，加水溶解后，滴入過量的硝酸鋇溶液，即b，（不能選擇氯化鋇溶液，否則會引入氯離子，影響后續對氯離子的檢驗），過濾，產生白色沉淀，說明含有硫酸亞鐵，硫酸亞鐵和硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸亞鐵；
ii、往濾液滴入幾滴的溶液，無明顯現象，說明不含有氯化亞鐵；
（4）“步驟i”中硫酸亞鐵和硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸亞鐵，化學反應方程式為；
（5）將鐵肥（主要成分是硫酸亞鐵）和鉀肥（）混合施用不能增強肥效，因為與混合會產生難溶于水的沉淀，使鐵肥的肥效降低；
（6）i、a酸和金屬反應可生成硫酸亞鐵，可以為鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，b酸和金屬氧化物反應可生成硫酸亞鐵，可以為氧化亞鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和水，c酸和堿反應生成硫酸亞鐵，可以為氫氧化亞鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和水，d金屬和X溶液反應可生成硫酸亞鐵，可以為鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，則“X”可以為硫酸銅等，物質類別是鹽；
ⅱ、a酸和金屬反應可生成硫酸亞鐵，可以為鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應；b酸和金屬氧化物反應可生成硫酸亞鐵，可以為氧化亞鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和水，該反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復分解反應；c酸和堿反應生成硫酸亞鐵，可以為氫氧化亞鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和水，該反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復分解反應；d金屬和X溶液反應可生成硫酸亞鐵，可以為鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應；故方案中屬于復分解反應的是bc。
【分析】（1）根據亞鐵離子帶2個單位的正電荷來解答；
（2）根據題意分析來進行猜想的解答為氯化亞鐵和硫酸亞鐵的混合物來解答；
（3）根據硫酸根和鋇離子結合生成硫酸鋇沉淀，氯離子和陰離子結合生成氯化銀沉淀來解答；
（4）根據硫酸亞鐵和硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸亞鐵來解答；
（5）根據與反應生成沉淀和硫酸鉀來解答；
（6）根據硫酸和氧化亞鐵反應生成硫酸亞鐵和水，硫酸和氫氧化亞鐵反應生成硫酸亞鐵和水，鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅；復分解反應的概念是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物來解答。
20．【答案】增大反應物的接觸面積，使反應更充分；疏松多孔；得；8：1；；；pH=3；40℃；減少金屬污染對生態環境的危害（合理即可）
【知識點】合理利用金屬資源；有關元素化合價的計算；化學方程式的書寫與配平；化學式的相關計算
【解析】【解答】（1）“酸浸”前需粉碎零部件的目的是增大反應物的接觸面積，使反應更充分；
（2）乳清蛋白海綿能吸附金離子，則其具有疏松多孔的結構；
（3）金離子通過得電子可以變成金；
（4）硫脲中硫元素和氫元素的質量比；在化合物中正負化合價代數和為零，而硫脲中碳、氮元素的化合價分別為+4價和-3價，則硫元素的化合價為-2價；
（5）“過程Ⅱ”發生的反應為硫酸亞鐵、氧氣和硫酸反應生成硫酸鐵和水，反應的化學方程式為；
（6）由直方圖分析可知，浸取的最佳和溫度分別為pH=3，40℃；
（7）回收淘汰手機中黃金的重要意義有少對原生金礦資源的開采、降低工業生產中的能源消耗、減少金屬污染對生態環境的危害、穩定貴金屬產品的市場價格、促進資源的循環利用和可持續發展等?！痉治觥浚?）根據粉碎的目的是增大反應物的接觸面積來加快反應速度來解答；
（2）根據乳清蛋白海綿具有疏松多孔的結構來解答；
（3）根據原子得失電子變成離子，離子得失電子變成原子來解答；
（4）根據化合物中正負價的代數和為0，物質由元素組成以及元素的質量來解答；
（5）根據硫酸亞鐵、氧氣和硫酸反應生成硫酸鐵和水來解答；
（6）根據直方圖分析可知， 浸取的最佳和溫度分別為pH=3，40℃來解答；
（7）根據回收廢舊金屬可以節約金屬資源和節約能源，減少環境的物質同時資源可以循環使用實現可持續發展來解答。
21．【答案】氧元素；固體酒石酸；產生的量過多，使氣壓過大（合理即可）；解：設產生需要碳酸氫鈉的質量是為x。 解得： 答：產生需要碳酸氫鈉的質量是為。；碳酸氫鈉溶液的堿性較碳酸鈉弱，不容易帶來苦澀味（合理即可）；
【知識點】常用鹽的用途；實驗探究物質的性質或變化規律；實驗探究物質的組成成分以及含量；根據化學反應方程式的計算
【解析】【解答】（1）碳酸氫鈉中鈉、氫、碳、氧四種元素的質量比為，則其中氧元素的質量分數最高；
（2）泡打粉中固體酒石酸與碳酸氫鈉作用生成氣體使面包松軟；
（3）碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，裝置內產生CO2的量過多，使瓶中的氣壓過大，導致兩瓶的膠塞均被沖出；
（4）解： 設產生需要碳酸氫鈉的質量是為x。
解得：
答：產生需要碳酸氫鈉的質量是為
（5）碳酸氫鈉溶液的堿性比碳酸鈉的堿性弱，不容易帶來苦澀味；碳酸氫鈉受熱分解產生二氧化碳氣體，并且與面粉中產生的酸性物質反應可使面包更松軟；
（6）碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳
設參加反應的碳酸氫鈉的質量為，則
則碳酸氫鈉的質量分數為。
【分析】（1）根據物質由元素組成以及元素的質量來解答；
（2）根據碳酸氫鈉和酸反應生成鈉鹽、水和二氧化碳來解答；
（3）根據碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳來解答；
（4）根據碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳的方程式中已知二氧化碳的質量和式量來計算碳酸氫鈉的質量來解答；
（5）根據碳酸氫鈉溶液的堿性比碳酸鈉的堿性弱來解答；
（6）根據碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳的方程式中已知固體的減少量來計算碳酸氫鈉的質量以及該泡打粉中碳酸氫鈉的質量分數來解答。
1 / 1廣東省佛山市順德區2025年中考二?；瘜W試卷
1．（2025·順德模擬）下列文物主要制作材料不屬于金屬材料的是
A.西漢彩繪雁魚青銅缸燈 B.石器時代人面魚紋彩陶盆 C.三星堆遺址出土青銅大面具 D.山西永濟黃河鐵牛
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識點】常見金屬的特性及其應用；無機非金屬材料及其應用
【解析】【解答】金屬和合金屬于金屬材料，塑料是合成材料，纖維是合成材料，陶瓷是無機非金屬材料；故青銅、鐵屬于金屬材料， 陶盆屬于無機非金屬材料。
故答案為：B.
【分析】根據金屬和合金均是金屬材料，陶瓷屬于無機非金屬材料來解答。
2．（2025·順德模擬）下列詞語描述的變化中與其他三種有所區別的是
A．糧食釀醋 B．鐵水凝固 C．浪里淘沙 D．活字印刷
【答案】A
【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別
【解析】【解答】A、糧食釀醋的過程中有醋酸等新物質生成，屬于化學變化；
B、鐵水凝固的過程中只是狀態的改變，無新物質生成，屬于物理變化；
C、浪里淘沙的過程中是通過水流沖刷，將沙子與其他物質分離，無新物質生成，屬于物理變化；
D、活字印刷只是進行活字組合和染料印刷的過程中，無新物質生成，屬于物理變化。
故答案為：A.
【分析】根據有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化來解答。
3．（2025·順德模擬）化學用語表示正確的是
A．3個氨分子：
B．二氧化硅中硅的化合價：
C．氖氣：
D．2個鈣離子：
【答案】D
【知識點】化學式的書寫及意義；有關元素化合價的計算；化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【解答】A、銨根離子帶1個單位正電荷，離子符號前的數字表示離子個數，而3個氨分子表示3NH3，書寫錯誤，不符合題意；
B、化合物中各元素的正負化合價代數和為0，而二氧化硅中氧元素顯-2價，則硅元素化合價為+4，故二氧化硅中硅的化合價：，書寫錯誤，不符合題意；
C、氖氣屬于稀有氣體單質，用元素符號表示化學式，故氦氣化學式為：Ne，書寫錯誤，不符合題意；
D、鈣離子帶2個單位正電荷，離子符號前的數字表示離子個數，故2個鈣離子表示為2Ca2+，書寫正確，符合題意。
故答案為：D.
【分析】根據元素符號表示一個原子，元素符號正上方的數字表示該元素的化合價，右上方的數字表示離子所帶的電荷數，離子符號前面的數字表示離子個數，化學式前的數字表示分子個數，由原子構成的物質的化學式由元素符號表示來解答。
4．（2025·順德模擬）用濃氨水和酚酞溶液探究“分子運動現象”，不需要標識的提示是
A．明火 B．洗手
C．護目鏡 D．排風
【答案】A
【知識點】分子的定義與分子的特性；幾種常見的與化學有關的圖標
【解析】【解答】氨水具有揮發性和堿性且具有刺激性氣味，濃氨水能使酚酞變紅色。A、圖中是注意明火標志，圖標與本實驗無關，符合題意；
B、實驗結束后需洗手，圖中是洗手標志，通圖標與本實驗有關，不符合題意；
C、圖中是護目鏡標志，護目鏡可以保護眼睛，圖標與本實驗有關，不符合題意；
D、氨水具有揮發性，揮發出來的氨氣具有刺激性氣味，圖中是通風標志，圖標與本實驗有關，不符合題意。
故答案為：A.
【分析】根據化學中常見圖標，氨水顯堿性，具有揮發性且具有刺激性氣味需通風，防止藥品傷害眼睛和人體的皮膚來解答。
5．（2025·順德模擬）2025年4月中旬，“沙塵暴”成為環保熱點。下列不利于環境保護的是
A．植樹造林 B．工廠廢氣達標后排放
C．出行多開私家車 D．定期向街道灑水
【答案】C
【知識點】空氣的污染與防治
【解析】【解答】A、植樹造林，增加綠地面積，能凈化空氣，有利于減少空氣污染，不符合題意；
B、工廠廢氣達標后排放，有利于減少空氣污染，不符合題意；
C、出行多開私家車，會增加汽車尾氣對環境的污染，符合題意；
D、定期向街道灑水，可以降低空氣中PM2.5的含量，減少對大氣的污染，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據愛護環境防止空氣和水體污染的措施是減少化石燃料燃燒，植樹造林、低碳出行，使用新能源，生活污染集中處理后排放，工業三廢處理達到后排放，農藥上的化肥、農藥的合理使用來解答。
6．（2025·順德模擬）有關水的說法中正確的是
A．長期飲用蒸餾水有利于健康 B．水轉化為水蒸氣后分子變大
C．河水經過濾后得到純水 D．水分子由氫原子和氧原子構成
【答案】D
【知識點】水的性質和應用；水的凈化；分子的定義與分子的特性
【解析】【解答】A、蒸餾水不含人體必需的微量元素（或礦物質），所以長期飲用對健康不利，說法錯誤，不符合題意；
B、水轉化為水蒸氣后水分子間的間隔增大，而水分子大小不變，說法錯誤，不符合題意；
C、過濾能除去水中的難溶性雜質，但不能除去可溶性雜質，河水經過濾后除去了難溶性雜質，而可溶性雜質任然在水中，故得到的不是純水，說法錯誤，不符合題意；
D、分子是由原子構成的，水分子由氫原子和氧原子構成，說法正確，符合題意。
故答案為：D.
【分析】根據過濾分離溶和不溶物；水由液態變成氣態的過程中分子間的間隔變大，分子本身不變；純凈水中沒有人體必需的微量元素，長期使用對人體健康不利；物質由分子構成，分子由原子構成來解答。
7．（2025·順德模擬）紅氧（化學式）如圖，是一種穩定性極強的活性氧，能使紅細胞的變形能力增強。關于紅氧的說法正確的是
A．屬于新型氧化物
B．與氧氣性質完全相同
C．構成紅氧分子的原子結構示意圖
D．由4個氧分子構成
【答案】C
【知識點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；化學式的書寫及意義；從組成上識別氧化物
【解析】【解答】A、紅氧（化學式）是由氧元素組成的單質，說法錯誤，不符合題意；
B、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，紅氧（化學式）是由紅氧分子構成的，氧氣（化學式）是由氧分子構成的，二者的分子構成不同，故二者的化學性質不同，說法錯誤，不符合題意；
C、紅氧分子是由氧原子構成的，氧原子中質子數=核外電子數=8，核外電子排布為2、6，則構成紅氧分子的原子結構示意圖為，說法正確，符合題意；
D、紅氧（化學式）是由紅氧分子構成的，一個紅氧分子是由8個氧原子構成的，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據由分子構成的物質保持它的化學性質的最小微粒是分子，不同分子的化學性質不同；物質由分子構成，分子由原子構成；氧化物的概念是由兩種元素組成的化合物中其中一種是氧元素的化合物來解答。
8．（2025·順德模擬）有關實驗室制取和收集氣體的說法，正確的是
A．裝置①④制取和收集氧氣的化學方程式為
B．裝置②制取，可隨時添加酸液和控制反應的速率
C．裝置③制取，多孔隔板可用銅網代替
D．裝置⑤收集氫氣，氣體從a端通入
【答案】C
【知識點】氧氣的實驗室制法；金屬的化學性質；二氧化碳的實驗室制法；萬用瓶的使用
【解析】【解答】A、裝置①試管口有棉花團則適用于高錳酸鉀制氧氣，氧氣不易溶于水也不與水反應，可采用排水法收集，故高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的反應方程式為，該說法錯誤，不符合題意；
B、裝置②使用的是長頸漏斗，可隨時添加酸液，但不能控制反應的速率，說法錯誤，不符合題意；
C、用裝置③制取二氧化碳，若多孔隔板改成隔離銅網，銅和稀鹽酸不反應，可將固體置于銅網上，通過開關止水夾控制固液的接觸和分離，控制反應的發生和停止，說法正確，符合題意；
D、如用裝置⑤收集氫氣，氫氣的密度比空氣小，則氣體應從b端通入，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氣體發生裝置的選擇根據反應物的狀態和反應條件，收集裝置根據氣體的密度和溶解性來選擇，多孔隔板的優點是控制反應的發生和停止；銅不和酸反應來解答。
9．（2025·順德模擬）“三七補血第一”，其主要成分是田七氨酸（），需避光低溫保存。有關田七氨酸的說法正確的是
A．見光或受熱易分解
B．碳、氧元素的質量比為
C．含有1個氮分子
D．在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水
【答案】A
【知識點】化學式的書寫及意義；化學式的相關計算；質量守恒定律及其應用
【解析】【解答】A、田七氨酸需避光低溫保存，說明其化學性質不穩定，見光或受熱易分解，說法正確，符合題意；
B、田七氨酸中碳、氧元素的質量比為，說法錯誤，不符合題意；
C、一個田七氨酸分子中含有5個碳原子、8個氫原子、2個氮原子和5個氧原子，說法錯誤，不符合題意；
D、田七氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，由質量守恒定律可知反應前后元素種類不變，田七氨酸在氧氣中完全燃燒除了生成二氧化碳和水，還會生成含氮元素的物質，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：A.
【分析】根據化學變化中元素守恒，原子的種類、數目和質量不變；田七氨酸化學性質不穩定，見光易分解；物質由元素組成以及元素的質量，由分子構成，分子由原子構成來解答。
10．（2025·順德模擬）下列實驗得出的結論正確的是
A.水是由氫氣和氧氣組成的 B.密度比空氣大且不支持燃燒 C.燃燒條件之一：需要可燃物 D.黃銅的硬度小于純銅
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識點】電解水實驗；合金與合金的性質；二氧化碳的化學性質；燃燒的條件與滅火原理探究
【解析】【解答】A、化學變化中元素的種類不變，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，說明水是由氫元素和氧元素組成，說法錯誤，不符合題意；
B、蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，說法正確，符合題意；
C、該實驗可觀察到小木塊比小煤塊先燃燒，說明可燃物的燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點，小煤塊和小木塊均為可燃物，說法錯誤，不符合題意；
D、合金的硬度比純金屬的硬度大，則黃銅片和純銅片相互刻畫，可觀察到純銅片上有劃痕，說明黃銅的硬度比純銅大，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】A、根據化學變化中元素守恒，物質由元素組成來解答；
B、根據二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度大于空氣密度來解答；
C、根據燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸的同時溫度達到著火點來解答；
D、根據合金的熔點低、硬度大、耐腐蝕來解答。
11．（2025·順德模擬）下列有關營養素的說法中，不正確的是
A．甘薯和馬鈴薯可為人體提供能量
B．谷物和肉類不能為人體提供維生素
C．蛋白質、糖類和油脂屬于有機物
D．成人缺碘會引起甲狀腺腫大
【答案】B
【知識點】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；生命活動與六大營養素；有機物的特征、分類及聚合物的特性
【解析】【解答】A、植物種子或塊莖中富含糖類，甘薯和馬鈴薯富含糖類，糖類是主要的供能物質，說法正確，不符合題意；
B、谷物富含糖類，肉類富含蛋白質，但是谷物和肉類中也含有少量的維生素，說法錯誤，符合題意；
C、蛋白質、糖類和油脂均含碳元素，均屬于有機物，說法正確，不符合題意；
D、缺碘或碘過量均會引起甲狀腺腫大，說法正確，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】根據人體的六大營養素是水、無機鹽、糖類、油脂、維生素和蛋白質，糖類提供能量，油脂是備用能源；蛋白質、糖類和油脂均是有機物，元素在人體中的作用來解答。
12．（2025·順德模擬）下列勞動項目與對應的化學知識沒有關聯的是
選項 勞動項目 化學知識
A 給樹苗施用 屬于復合肥
B 用熟石灰改良酸性土壤 是一種堿性物質
C 用廚余垃圾漚肥 物質發生緩慢氧化
D 給體育器材刷油漆 油漆可隔絕氧氣和水分
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識點】金屬銹蝕的條件及其防護；中和反應及其應用；常見化肥的種類和作用；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
【解析】【解答】A、給樹苗施用NH4H2PO4，是因為NH4H2PO4中含有氮、磷、鉀三種營養元素中的氮元素和磷元素，屬于復合肥，說法正確，不符合題意；
B、用熟石灰改良酸性土壤，是因為熟石灰（氫氧化鈣）屬于堿，具有堿性，能與土壤中的酸性物質發生反應，說法錯誤，符合題意；
C、用廚余垃圾漚肥，是因為廚余垃圾與氧氣發生的緩慢、不易察覺的氧化反應，屬于緩慢氧化，說法正確，不符合題意；
D、給體育器材刷油漆，是因為油漆可以隔絕氧氣和水分，達到防銹的目的，說法正確，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】A、根據化肥有氮肥、鉀肥和磷肥，某物質中含有氮、磷、鉀中的幾種元素為復合肥來解答；
B、根據氫氧化鈣的俗稱為熟石灰，屬于堿可以和酸反應生成鹽和水來解答；
C、根據物質與氧氣發生的速度慢，不易覺察的氧化反應是緩慢氧化來解答；
D、根據鐵、氧氣和水反應生成鐵銹，防止鐵生銹的措施是破壞生銹的條件來解答。
13．（2025·順德模擬）的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是
A．的溶解度隨溫度升高而增大
B．時，將加入水中，形成飽和溶液
C．時，飽和溶液的溶質質量分數
D．的硫酸鋅飽和溶液降溫至，無晶體析出
【答案】D
【知識點】飽和溶液和不飽和溶液；溶解度的影響因素；固體溶解度曲線及其作用；溶質的質量分數及相關計算
【解析】【解答】A、根據溶解度曲線可知，的溶解度隨溫度升高先增大后減小，說法錯誤，不符合題意；
B、時硫酸鋅的溶解度為55g，即100g水中最多能溶解55g硫酸鋅達到飽和狀態，那么50g水中最多能溶解27.5g硫酸鋅達到飽和狀態，即20℃時將加入水中不能形成飽和溶液，說法錯誤，不符合題意；
C、時硫酸鋅的溶解度大約為72.5g，則飽和溶液的溶質質量分數大約為，說法錯誤，不符合題意；
D、100℃時硫酸鋅的溶解度比40℃時硫酸鋅的溶解度小，的硫酸鋅飽和溶液降溫至，溶液由飽和會變成不飽和，沒有晶體析出，說法正確，符合題意。
故答案為：D.
【分析】根據硫酸鋅的溶解度隨溫度升高先增大后減小，一定溫度下的硫酸鋅的溶解度的含義來計算該溫度下的一定量的溶質溶解在一定量的水中是否形成飽和溶液；某溫度時的飽和溶液的溶質的質量分數以及不同溫度時的同種物質的溶解度大小的比較來解答。
14．（2025·順德模擬）下列實驗方案不能達到實驗目的的是
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別棉花與羊毛 灼燒，聞氣味
B 鑒別與固體 加水，測溫度變化
C 除去水中 加熱煮沸
D 除去溶液中的 加入足量的，過濾
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知識點】溶解時的吸熱或放熱現象；溶解度的影響因素；金屬的化學性質；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
【解析】【解答】A、棉花的主要成分是纖維素，灼燒有紙燃燒的氣味；而羊毛的主要成分是蛋白質，灼燒有燒焦羽毛的氣味，故可以用灼燒、聞氣味的方法鑒別棉花與羊毛，該方案正確，不符合題意；
B、氯化鈉溶于水溫度變化不大，氫氧化鈉溶于水放出大量的熱溫度升高，故可以加水測溫度變化可以區分，該方案正確，不符合題意；
C、氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小，加熱煮沸可以除去水中的氧氣，該方案正確，不符合題意；
D、加入足量的鋅，鋅與氯化銅反應生成氯化鋅和銅，鋅與氯化亞鐵反應生成氯化鋅和鐵，不但除去了雜質，也除去了原物質，該方案錯誤，符合題意。
故答案為：D.
【分析】A、根據棉花灼燒有燒紙的氣味，羊毛灼燒有燒焦蛋白質的氣味來解答；
B、根據氫氧化鈉溶于水放熱溫度升高，氯化鈉溶于水溫度不變來解答；
C、根據氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小來解答；
D、根據鋅和氯化銅反應生成氯化鋅和銅，鋅和氯化亞鐵反應生成氯化鋅和鐵來解答。
15．（2025·順德模擬）保持平衡的杠桿兩端分別掛等質量銀片和鐵片如圖，小心地向燒杯中央滴入濃溶液，一段時間后杠桿的現象是
A．保持水平 B．左右搖擺 C．A端高B端低 D．B端高A端低
【答案】C
【知識點】金屬的化學性質；置換反應及其應用
【解析】【解答】A端銀和硫酸銅不反應，固體質量不變；B端鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，根據方程式可知，每56份質量的鐵能置換出64份質量的銅，反應后固體鐵的質量增加，則B端掛鐵片的一端下沉，A端掛銀片的一端上升，杠桿不平衡。
故答案為：C.
【分析】根據金屬活潑順序表可知，強者置換弱者，銀不和硫酸銅反應，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵質量增加來解答。
16．（2025·順德模擬）《天工開物》中記載了“假銀錠”提純銀的過程如圖1，回答問題。
（1）“假銀錠”屬于　 　（填“純凈”或“混合”）物。
（2）“熔煉爐”中反應之一：，中化學式為　 ?。贿^程中銀保持不變，說明銀的化學性質比較　 　（填“穩定”或“活潑”）。
（3）圖2“分金爐”旁“風箱””的作用　 　。
（4）“分金爐”中，木炭使還原為銅的化學反應方程式為　 　。
（5）已知：鉛、銀、銅的熔點分別為。要使鉛從“分金爐”中優先流出，應控制的溫度范圍　 　。
【答案】（1）混合
（2）；穩定
（3）提供充足的氧氣，促進燃燒，提高溫度
（4）
（5）
【知識點】金屬活動性順序及其應用；化學方程式的書寫與配平；質量守恒定律及其應用；完全燃燒與不完全燃燒；純凈物和混合物
【解析】【解答】（1）“假銀錠”中含有Ag、Cu、Pb等金屬組成的混合物；
（2）根據質量守恒定律，反應前后原子的個數和種類不變。故反應前有1個K、1個N、3個O、2個Cu，已知反應后有2個Cu、1個O，還有1個K、1個N、2個O則在所缺的方框中，則缺少的化學式為KNO2；在流程圖中銀保持不變，說明銀的化學性質比較穩定，不易與其它物質反應；
（3）圖2“分金爐”旁“風箱”作用是提供充足的氧氣，促進燃燒，提高溫度；
（4）碳與Cu2O在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳，該反應的化學方程式為；
（5）結合三種物質的熔點，則要使鉛從“分金爐”中優先流出，應控制的溫度范圍為327℃到962℃ 之間。鉛會首先熔化并流出，而銀和銅仍保持固態，從而實現分離
【分析】（1）根據混合物的概念是由多種物質組成的物質來解答；
（2）根據化學變化中元素守恒，原子的種類、數目和質量不變，銀的化學性質穩定來解答；
（3）根據封箱的主要作用是提供氧氣使其物質完全燃燒來解答；
（4）根據碳和氧化亞銅在高溫下反應生成銅和二氧化碳來解答；
（5）根據鉛、銀和銅的熔點的高低進行分析來解答。
（1）“假銀錠”中含有Ag、Cu、Pb，屬于混合物，故填：混合；
（2）根據質量守恒定律，反應前后原子的個數和種類不變。反應前有1個K、1個N、3個O、2個Cu，反應后有2個Cu、1個O，相差1個K、1個N、2個O，則缺少的化學式為KNO2；過程中銀保持不變，說明銀的化學性質比較穩定，不易與物質反應，故填：KNO2；穩定；
（3）圖2“分金爐”旁“風箱””的作用提供充足的氧氣，促進燃燒，提高溫度，故填：提供充足的氧氣，促進燃燒，提高溫度；
（4）碳與Cu2O在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為，故填：；
（5）結合三種物質的熔點，則要使鉛從“分金爐”中優先流出，應控制的溫度范圍為327℃ 到 962℃ 之間。這樣，鉛會首先熔化并流出，而銀和銅仍保持固態，從而實現分離，故填：或者。
17．（2025·順德模擬）化石燃料的燃燒、森林砍伐和工業發展等造成過度排放已成為全球性問題。將轉化為高附加值燃料或化學品已被認為是緩解能源短缺和溫室效應等問題最有前景的方法。
上?？蒲袌F隊成功開發出一種用鋅修飾的氮化鎵（）納米線催化劑，實現了人工光合作用下高效轉化為甲烷，原理與反應部分路徑圖如圖1，助力實現碳中和。團隊通過大量實驗證明，產生甲烷速率的影響因素如圖2。（摘自Science Bulletin）
依據上文，回答問題：
（1）造成過度排放的原因　 　。
（2）經人工光合作用生成的燃料屬于　 ?。ㄌ睢坝袡C”或“無機”）物。
（3）圖1發生的化學反應方程式　 　。
（4）由圖2推測，該實驗至少設置　 　組對照實驗；光照越強，催化作用越　 ?。ㄌ睢皬姟被颉叭酢保岣呒淄楫a生速率的方法有　 ?。▽懸粭l）。
（5）實現上述轉化的意義是　 　（寫一條）。
【答案】（1）化石燃料的燃燒、森林砍伐、工業發展等（合理即可）
（2）有機
（3）
（4）3；強；增強光照、增大水蒸氣濃度、增加催化劑質量、升溫等（合理即可）
（5）緩解能源短缺、減緩溫室效應等（合理即可）
【知識點】自然界中的物質循環；化學方程式的書寫與配平；常用燃料的使用與其對環境的影響；定性實驗（控制變量、空白實驗、對比實驗）
【解析】【解答】（1）造成過度排放的原因化石燃料的燃燒、森林砍伐、工業發展等（合理即可）；
（2）經人工光合作用生成甲烷，甲烷中含有碳元素，屬于有機物；
（3）圖1中水二氧化碳在光照和氮化鎵（）納米線催化作用下生成過氧化氫和甲烷，該反應的化學反應方程式為：；
（4）由圖2可知，該實驗至少設置了3組對照實驗，分別是沒有水蒸氣、沒有催化劑、沒有光照時甲烷產生速率較低；而光照越強催化作用越強，甲烷產生速率越大；故提高甲烷產生速度的方法是增大光照強度或增加催化劑用量、補充水蒸氣等；
（5）上述轉化中消耗了二氧化碳，生成了甲烷，既可減少溫室氣體排放，又能獲得清潔能源。
【分析】（1）根據化石燃料的燃燒，樹木的砍伐和工業的發展均會造成二氧化碳的含量增多來解答；
（2）根據二氧化碳可以通過人工光合作用生成甲烷，含有碳元素的化合物是有機物來解答；
（3）根據水和二氧化碳在一定條件下可以生成甲烷和過氧化氫來解答；
（4）根據圖2的對比實驗可知，光照越強催化作用越大時甲烷生成速度越快來解答；
（5）根據人工將二氧化碳合成甲烷可以減少二氧化碳的排放，同時制取清潔能源來解答。
（1）造成過度排放的原因化石燃料的燃燒、森林砍伐、工業發展等（合理即可）；
（2）經人工光合作用生成甲烷，甲烷中含有碳元素，屬于有機物；
（3）圖1中水二氧化碳在光照和氮化鎵（）納米線催化作用下生成過氧化氫和甲烷，反應的化學反應方程式為：；
（4）由圖2可知，該實驗至少設置了3組對照實驗，分別是沒有水蒸氣、沒有催化劑、沒有光照；根據圖2可知，光照越強，催化作用越強；提高甲烷產生速率的方法示例：增大光照強度或增加催化劑用量、補充水蒸氣等；
（5）上述轉化中消耗了二氧化碳，生成了甲烷，既可減少溫室氣體排放，又能獲得清潔能源。
18．（2025·順德模擬）海洋資源的綜合利用，是解決當前資源短缺和發揮經濟效益的重要途徑。2024年我國海洋經濟總量首次突破10萬億元。
任務一：了解海洋資源
（1）海洋資源包括生物資源（如魚、蝦）、化學資源（如淡水、）、　 　資源等。
（2）氯化鈉的一種用途是　 　。
任務二：獲取淡水
（3）熱法：如圖1，該方法相當于實驗操作中的　 　。
（4）膜法：如圖2，控制海水側壓強　 　（填“<”“=”或“>”）淡水，使　 ?。ㄌ钗⒘ＣQ）通過淡化膜。
任務三：獲取食鹽
（5）獲取粗鹽：常采用海水“曬”鹽的原因是　 　。
（6）精制食鹽：粗鹽常含泥沙、等雜質，“精制”時常加入“稍過量溶液”的目的是　 　。
任務四：海洋的生態保護
（7）圖3是2024年中國海洋產業增加值，其中增幅最大的產業是　 ?。幌铝杏欣诤Ｑ筚Y源保護的做法是　 　。
a.大肆捕撈海洋生物 b.完善海洋監測體系 c.大量圍海造田 d.加強立法，設立休漁期
【答案】礦產（合理即可）；調味（合理即可）；蒸餾；>；水分子；NaCl的溶解度隨溫度升高變化不大；完全除去粗鹽中的雜質；旅游業；bd
【知識點】粗鹽提純；海洋中的資源
【解析】【解答】（1）海洋資源包括生物資源（如魚、蝦）、化學資源（如淡水、NaCl）、礦產、能源資源等；
（2）氯化鈉的用途有調味、配制生理鹽水、農業選種、作化工原料等；
（3）由圖1可知，該方法相當于實驗操作中的蒸餾；
（4）由圖2可知，應控制海水一側的壓強大于淡水壓強，使水分子通過淡化膜；
（5）NaCl的溶解度隨溫度升高變化不大，則常采用蒸發結晶的方法得到粗鹽；
（6）氯化鎂能與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，則“精制”時常加入“稍過量NaOH溶液”的目的是完全除去粗鹽中的雜質使其變成沉淀過濾分離出來；
（7）由圖3可知，其中增幅最大的產業是旅游業；
a、大肆捕撈海洋生物會破壞海洋環境，不符合題意；
b、完善海洋監測體系有利于保護海洋資源，符合題意；
c、大量圍海造田會破壞海洋環境，不符合題意；
d、加強立法，設立休漁期，有利于保護海洋資源，符合題意。
故答案為：bd.
【分析】（1）根據海洋資源豐富，飽和生物、化學能源等來解答；
（2）根據氯化鈉的用途廣泛：有調味、配制生理鹽水、農業選種、作化工原料等來解答；
（3）根據蒸餾得到純凈水來解答；
（4）根據海水壓強大于淡水壓強將水分子通過淡化膜進來進行海水淡化處理來解答；
（5）根據氯化鈉的溶解度隨溫度變化增大且變化不明顯可以恒溫蒸發溶劑結晶來解答；
（6）根據氯化鎂能與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉來解答；
（7）根據愛護海水資源的措施是定時檢測海洋水質，防止水體的污染，禁止撲魚，維持生態平衡來解答。
19．（2025·順德模擬）班級勞動基地的植物發黃、干癟，施加氨磷鉀肥料無果后，老師建議施用“鐵肥”，興趣小組對“鐵肥”展開系列探究。
任務一：揭秘鐵肥
（1）“鐵肥”用于補充植物中鐵元素的肥料，能促進植物光合作用，使葉脈保持綠色?！拌F”主要以亞鐵離子　 ?。▽懛枺┍恢参镂?。
任務二：探究鐵肥
“鐵肥”主要成分可能是、中的一種或兩種，興趣小組對鐵肥成分進行探究。
【猜想】
（2）猜想一：；猜想二：；猜想三：　 　。
【查閱資料】是白色難溶物，是難溶于水的白色固體。
【設計實驗】
（3）
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
i．取少量鐵肥于試管中，加水溶解后，滴入過量的　 　（填序號）溶液，過濾 a． b． 產生白色沉淀 猜想二成立
ii．往濾液滴入幾滴的溶液 　 　
【交流與討論】
（4）寫出“步驟i”的化學反應方程式　 　；
（5）將鐵肥和鉀肥（）混合施用以增強肥效，你同意嗎，請說出原因　 ??；
任務三：制備鐵肥
利用酸堿鹽知識嘗試制備鐵肥，設計方案如圖。
（6）i．“X”的物質類別是　 　。
ⅱ．方案中屬于復分解反應的是　 ?。ㄌ钭帜福?。
【答案】；和；b；無明顯現象；；不同意，因為與混合會產生難溶于水的沉淀，使鐵肥的肥效降低；鹽；bc
【知識點】鹽的化學性質；復分解反應及其應用；實驗探究物質的組成成分以及含量
【解析】【解答】（1）一個亞鐵離子帶2個單位正電荷，則亞鐵離子表示為Fe2+；
（2）“鐵肥”主要成分可能是、中的一種或兩種，根據已知猜想一：；猜想二：；則猜想三：和；
（3）根據實驗結論猜想二成立，即“鐵肥”的主要成分是硫酸亞鐵，不是氯化亞鐵；
i、取少量鐵肥于試管中，加水溶解后，滴入過量的硝酸鋇溶液，即b，（不能選擇氯化鋇溶液，否則會引入氯離子，影響后續對氯離子的檢驗），過濾，產生白色沉淀，說明含有硫酸亞鐵，硫酸亞鐵和硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸亞鐵；
ii、往濾液滴入幾滴的溶液，無明顯現象，說明不含有氯化亞鐵；
（4）“步驟i”中硫酸亞鐵和硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸亞鐵，化學反應方程式為；
（5）將鐵肥（主要成分是硫酸亞鐵）和鉀肥（）混合施用不能增強肥效，因為與混合會產生難溶于水的沉淀，使鐵肥的肥效降低；
（6）i、a酸和金屬反應可生成硫酸亞鐵，可以為鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，b酸和金屬氧化物反應可生成硫酸亞鐵，可以為氧化亞鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和水，c酸和堿反應生成硫酸亞鐵，可以為氫氧化亞鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和水，d金屬和X溶液反應可生成硫酸亞鐵，可以為鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，則“X”可以為硫酸銅等，物質類別是鹽；
ⅱ、a酸和金屬反應可生成硫酸亞鐵，可以為鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應；b酸和金屬氧化物反應可生成硫酸亞鐵，可以為氧化亞鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和水，該反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復分解反應；c酸和堿反應生成硫酸亞鐵，可以為氫氧化亞鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和水，該反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復分解反應；d金屬和X溶液反應可生成硫酸亞鐵，可以為鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應；故方案中屬于復分解反應的是bc。
【分析】（1）根據亞鐵離子帶2個單位的正電荷來解答；
（2）根據題意分析來進行猜想的解答為氯化亞鐵和硫酸亞鐵的混合物來解答；
（3）根據硫酸根和鋇離子結合生成硫酸鋇沉淀，氯離子和陰離子結合生成氯化銀沉淀來解答；
（4）根據硫酸亞鐵和硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸亞鐵來解答；
（5）根據與反應生成沉淀和硫酸鉀來解答；
（6）根據硫酸和氧化亞鐵反應生成硫酸亞鐵和水，硫酸和氫氧化亞鐵反應生成硫酸亞鐵和水，鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅；復分解反應的概念是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物來解答。
20．（2025·順德模擬）我國每年約有4億部手機被淘汰，其中的零部件中含約4噸黃金，以下是從中提取金的兩種方案。
方案一：乳清蛋白海綿吸附法（下圖）
（1）“酸浸”前需粉碎零部件的目的是　 　。
（2）乳清蛋白海綿具有　 　的結構能吸附金離子。
（3）在高溫下“解吸”，通過　 ?。ㄌ睢暗谩被颉笆А保╇娮幼兂煞?。
方案二：硫脲浸取法（部分工藝如下圖）
（4）硫脲中硫元素和氫元素的質量比　 　，碳、氮元素的化合價分別為+4價和-3價，則硫元素的化合價為　 　。
（5）“過程Ⅱ”發生的化學方程式　 　；
（6）“過程I”浸取的影響因素如下圖，浸取的最佳和溫度分別為　 　、　 　。
（7）回收淘汰手機中黃金的重要意義　 　（寫一條）。
【答案】增大反應物的接觸面積，使反應更充分；疏松多孔；得；8：1；；；pH=3；40℃；減少金屬污染對生態環境的危害（合理即可）
【知識點】合理利用金屬資源；有關元素化合價的計算；化學方程式的書寫與配平；化學式的相關計算
【解析】【解答】（1）“酸浸”前需粉碎零部件的目的是增大反應物的接觸面積，使反應更充分；
（2）乳清蛋白海綿能吸附金離子，則其具有疏松多孔的結構；
（3）金離子通過得電子可以變成金；
（4）硫脲中硫元素和氫元素的質量比；在化合物中正負化合價代數和為零，而硫脲中碳、氮元素的化合價分別為+4價和-3價，則硫元素的化合價為-2價；
（5）“過程Ⅱ”發生的反應為硫酸亞鐵、氧氣和硫酸反應生成硫酸鐵和水，反應的化學方程式為；
（6）由直方圖分析可知，浸取的最佳和溫度分別為pH=3，40℃；
（7）回收淘汰手機中黃金的重要意義有少對原生金礦資源的開采、降低工業生產中的能源消耗、減少金屬污染對生態環境的危害、穩定貴金屬產品的市場價格、促進資源的循環利用和可持續發展等?！痉治觥浚?）根據粉碎的目的是增大反應物的接觸面積來加快反應速度來解答；
（2）根據乳清蛋白海綿具有疏松多孔的結構來解答；
（3）根據原子得失電子變成離子，離子得失電子變成原子來解答；
（4）根據化合物中正負價的代數和為0，物質由元素組成以及元素的質量來解答；
（5）根據硫酸亞鐵、氧氣和硫酸反應生成硫酸鐵和水來解答；
（6）根據直方圖分析可知， 浸取的最佳和溫度分別為pH=3，40℃來解答；
（7）根據回收廢舊金屬可以節約金屬資源和節約能源，減少環境的物質同時資源可以循環使用實現可持續發展來解答。
21．（2025·順德模擬）某品牌泡打粉標簽部分內容如圖，對其開展項目式學習。
X牌泡打粉（發酵粉） 主要成分：碳酸氫鈉、固體酒石酸、玉米淀粉等 作用：產生氣體，使面包松軟 保存方法：密封保存，置于陰涼處
任務一：認識泡打粉
（1）碳酸氫鈉中質量分數最大的元素是　 　。
（2）泡打粉中　 　（填名稱）與碳酸氫鈉作用生成氣體使面包松軟。
任務二：碳酸鈉能代替碳酸氫鈉嗎
【溫馨提示】食物堿性強容易帶苦澀味
（3）三頸燒瓶中加入等質量的碳酸鈉與碳酸氫鈉如圖，先加入水，再加入等量稀鹽酸（足量）進行實驗，發現兩瓶的膠塞均被沖出，原因是　 　。
（4）計算藥品用量，若需產生需要碳酸氫鈉　 　 g。（寫具體計算過程）
（5）減少固體重新實驗，測得它們溶于水時變化、與等量稀鹽酸（足量）反應壓強變化情況如圖。泡打粉主要成分選擇碳酸氫鈉的原因是　 ?。ɑ卮?點）。
任務三：碳酸氫鈉含量測定
（6）將該泡打粉充分加熱后剩余固體質量為8.9g，則碳酸氫鈉的質量分數為　 　。（其他物質受熱不分解，）
【答案】氧元素；固體酒石酸；產生的量過多，使氣壓過大（合理即可）；解：設產生需要碳酸氫鈉的質量是為x。 解得： 答：產生需要碳酸氫鈉的質量是為。；碳酸氫鈉溶液的堿性較碳酸鈉弱，不容易帶來苦澀味（合理即可）；
【知識點】常用鹽的用途；實驗探究物質的性質或變化規律；實驗探究物質的組成成分以及含量；根據化學反應方程式的計算
【解析】【解答】（1）碳酸氫鈉中鈉、氫、碳、氧四種元素的質量比為，則其中氧元素的質量分數最高；
（2）泡打粉中固體酒石酸與碳酸氫鈉作用生成氣體使面包松軟；
（3）碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，裝置內產生CO2的量過多，使瓶中的氣壓過大，導致兩瓶的膠塞均被沖出；
（4）解： 設產生需要碳酸氫鈉的質量是為x。
解得：
答：產生需要碳酸氫鈉的質量是為
（5）碳酸氫鈉溶液的堿性比碳酸鈉的堿性弱，不容易帶來苦澀味；碳酸氫鈉受熱分解產生二氧化碳氣體，并且與面粉中產生的酸性物質反應可使面包更松軟；
（6）碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳
設參加反應的碳酸氫鈉的質量為，則
則碳酸氫鈉的質量分數為。
【分析】（1）根據物質由元素組成以及元素的質量來解答；
（2）根據碳酸氫鈉和酸反應生成鈉鹽、水和二氧化碳來解答；
（3）根據碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳來解答；
（4）根據碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳的方程式中已知二氧化碳的質量和式量來計算碳酸氫鈉的質量來解答；
（5）根據碳酸氫鈉溶液的堿性比碳酸鈉的堿性弱來解答；
（6）根據碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳的方程式中已知固體的減少量來計算碳酸氫鈉的質量以及該泡打粉中碳酸氫鈉的質量分數來解答。
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