資源簡介 九年級歷史參考答案一、選擇題1-5 CCCCB 6-10 DDADD 11-15 DBDAC 16-20 ACBBC二、非選擇題21. (10 分)(1)史料:A 組、C 組史料相互印證;(1 分)信息:春秋時期出現鐵農具;(1 分)(2)原因:北民南遷給江南地區帶來了勞動力、先進的生產技術和生產工具;南方自然條件優越;南方社會戰亂少,社會相對安定;統治者的政策等(任意三點即可,每點 1 分,共 3 分)(3)舉例:畢昇發明活字印刷術;北宋時期指南針廣泛應用于航海;宋朝時期,火藥更多地用于戰爭。(任意兩點即可,每點 1 分,共 2 分)措施:思想文化方面實行八股取士與文字獄,禁錮了思想,阻礙了科技創新與進步。(1 分)(4)因素:生產工具、勞動者、國家政策、社會安定或戰亂等。(言之有理即可,每點 1 分,共 2 分)22. (10 分)(1)A 處:新民主主義革命;(1 分)“五四風雷”:五四運動;(1 分)“開天辟地”:中國共產黨成立;(1 分)聯系:五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播,促進了馬克思主義同中國工人運動的結合,為中國共產黨成立做了思想上干部上的準備。(2 分)(2)具體內容:農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路。(1 分)精神:實事求是,勇于創新。(1 分)(3)行業:重工業;(1 分)意義:第一個五年計劃開始改變我國工業落后的面貌,為社會主義工業化建設奠定了基礎。(2分)23. (10 分) (1)推動因素:殖民者的政治壓迫與經濟剝削的長期積累;殖民地經濟發展增強了自主訴求;啟蒙思想傳播提升民族民主意識;法國大革命削弱了殖民控制;美國獨立的示范效應。(任意兩點即可,每點 1 分,共 2 分)(2)A:工業革命;(1 分)B:十月革命;(1 分)示例觀點:民族解放運動推動了世界歷史的發展進程。(1 分)論述:19 世紀中期,英國完成工業革命后,加強了對印度的殖民統治,激起了印度人民的反抗。1857 年印度土兵反抗英國殖民者,這次起義雖然失敗了,但它沉重打擊了英國殖民統治,增強了印度人民的民族意識,推動了印度民族解放運動的發展。1955 年萬隆會議召開,會議上周恩來提出“求同存異”方針,促進了亞非國家的團結與合作,鼓舞了亞非拉地區的民族解放運動,推動了世界殖民體系的瓦解,為世界和平與發展作出了重要貢獻。(選擇史實正確,史論結合,表述清晰合理即可得分,每個史實 2 分,共 4 分) 綜上所述,民族解放運動打擊了殖民統治,推動了民族獨立和國家發展,進而推動了世界歷史的發展進程。(1 分)2025年春學期第三次學情調研九年級歷史試卷時間:50分鐘分值:50分一、單項選擇題:每小題只有一個選項最符合題意。本題共20小題,每小題1分,計20分。1.近年來,植物考古被運用到紅山文化晚期的哈民忙哈遺址中,在哈民忙哈遺址植物浮選工作中,發現有粟、黍、藜、大籽蒿等碳化植物種子80多萬粒。這說明紅山文化晚期A.處于采集漁獵階段B.即將邁入階級社會門檻C.原始農業逐漸發展D.原始農業生產起步較晚2.朱紹侯等主編的《中國古代史》中寫道:“由于變法觸犯了舊貴族的利益,…貴族們把仇恨集中在商軼個人身上,…商鞅被車裂而死。但是,商鞅雖死,‘秦法未敗?。”下列選項可以佐證“秦法未敗”的是變法A.沒有得到舊貴族的支持B.之后各國兼并戰爭不斷C.為秦統一全國奠定基礎D.違背了歷史發展的趨勢3.漢武帝在長安設太學,初設五經博士專門講解儒家經典,學生稱“博士弟子”或“太學弟子”,漢武帝還下令天下郡國設立學校官,初步建立起地方教育系統。這一舉措A.促進文學藝術繁榮發展B.打破官府壟斷教有的局面C.鞏固了儒學的主導地位D.強化了中央對地方的控制4.某學者評價:“(該制度)打破了以往的門閥、血緣觀念,傳達了一種學而優則仕'的公平公正理念,即社會各階層的人都可以通過考試進入統治階級內部。”該制度是A.分封制B.那縣制C.科舉制D.行省制5,乾隆中后期,農耕社會已無力吸納人口暴漲后的剩余人力。人地爭食加劇,生態環境進一步惡化,社會財富也無法有效地累積,社會普遍貧困化。材料論述了A.工業文明沖擊下的清朝經濟B.人口增長與清朝盛世的危機C.農耕社會向工業社會的過渡D.小農自然經濟旺盛的生命力6.《中華文明史》敘述道:“(1898年)作為一場政治運動…短命而敗,但作為一場更廣闊意義上的社會文化運動,自有其成功之處。”這里“成功之處”是指這場政治運動A.使中國出現了第一批近代化企業B.推翻了腐朽落后的清王朝統治C.動搖了封建道德禮教的統治地位D.在社會上起了思想啟蒙的作用7.繪制思維導圖是學習歷史的重要方法。某同學在學習過程中制作了如下思維導圖,據此可知他學習的主題[洋務運動學習西方先進技術戊戌變法辛亥革命學習西方政治制度新文化運動一一學習西方思想文化A.反映了新民主主義革命的進程B.屬于資產階級民主革命范疇C,呈現了中國近代化的成功探索D.反映這一階段探索層層深入8.“它推翻了北洋軍閥的統治,…盡管在戰爭后期出現了國民黨右派的背叛和革命陣營的分裂,但這場戰爭所展現出來的革命精神和愛國熱情仍然激勵著后人。”“它”是A.北伐戰爭B.南昌起義C.秋收起義D.渡江戰役 展開更多...... 收起↑ 資源列表 九年級歷史三模.pdf 歷史答案.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫