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2025江蘇省鹽城市鹽都區中考三模歷史試卷(圖片版,含答案)

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  1. 二一教育資源

2025江蘇省鹽城市鹽都區中考三模歷史試卷(圖片版,含答案)

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九年級歷史參考答案
一、選擇題
1-5 CCCCB 6-10 DDADD 11-15 DBDAC 16-20 ACBBC
二、非選擇題
21. (10 分)
(1)史料:A 組、C 組史料相互印證;(1 分)信息:春秋時期出現鐵農具;(1 分)
(2)原因:北民南遷給江南地區帶來了勞動力、先進的生產技術和生產工具;南方自然條件優
越;南方社會戰亂少,社會相對安定;統治者的政策等(任意三點即可,每點 1 分,共 3 分)
(3)舉例:畢昇發明活字印刷術;北宋時期指南針廣泛應用于航海;宋朝時期,火藥更多地用
于戰爭。(任意兩點即可,每點 1 分,共 2 分)
措施:思想文化方面實行八股取士與文字獄,禁錮了思想,阻礙了科技創新與進步。(1 分)
(4)因素:生產工具、勞動者、國家政策、社會安定或戰亂等。(言之有理即可,每點 1 分,
共 2 分)
22. (10 分)
(1)A 處:新民主主義革命;(1 分)
“五四風雷”:五四運動;(1 分)“開天辟地”:中國共產黨成立;(1 分)
聯系:五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播,促進了馬克思主義同中國工人運動的結合,
為中國共產黨成立做了思想上干部上的準備。(2 分)
(2)具體內容:農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路。(1 分)
精神:實事求是,勇于創新。(1 分)
(3)行業:重工業;(1 分)
意義:第一個五年計劃開始改變我國工業落后的面貌,為社會主義工業化建設奠定了基礎。(2
分)
23. (10 分) (1)推動因素:殖民者的政治壓迫與經濟剝削的長期積累;殖民地經濟發展增強了自主訴求;
啟蒙思想傳播提升民族民主意識;法國大革命削弱了殖民控制;美國獨立的示范效應。(任意兩
點即可,每點 1 分,共 2 分)
(2)A:工業革命;(1 分)B:十月革命;(1 分)
示例觀點:民族解放運動推動了世界歷史的發展進程。(1 分)
論述:19 世紀中期,英國完成工業革命后,加強了對印度的殖民統治,激起了印度人民的反抗。
1857 年印度土兵反抗英國殖民者,這次起義雖然失敗了,但它沉重打擊了英國殖民統治,增強
了印度人民的民族意識,推動了印度民族解放運動的發展。1955 年萬隆會議召開,會議上周恩
來提出“求同存異”方針,促進了亞非國家的團結與合作,鼓舞了亞非拉地區的民族解放運動,
推動了世界殖民體系的瓦解,為世界和平與發展作出了重要貢獻。(選擇史實正確,史論結合,
表述清晰合理即可得分,每個史實 2 分,共 4 分) 綜上所述,民族解放運動打擊了殖民統治,推動了民族獨立和國家發展,進而推動了世界歷史
的發展進程。(1 分)2025年春學期第三次學情調研
九年級歷史試卷
時間:50分鐘分值:50分
一、單項選擇題:每小題只有一個選項最符合題意。本題共20小題,每小題1分,計20分。
1.近年來,植物考古被運用到紅山文化晚期的哈民忙哈遺址中,在哈民忙哈遺址植物浮選工作
中,發現有粟、黍、藜、大籽蒿等碳化植物種子80多萬粒。這說明紅山文化晚期
A.處于采集漁獵階段
B.即將邁入階級社會門檻
C.原始農業逐漸發展
D.原始農業生產起步較晚
2.朱紹侯等主編的《中國古代史》中寫道:“由于變法觸犯了舊貴族的利益,…貴族們把仇恨
集中在商軼個人身上,…商鞅被車裂而死。但是,商鞅雖死,‘秦法未敗?。”下列選項可
以佐證“秦法未敗”的是變法
A.沒有得到舊貴族的支持
B.之后各國兼并戰爭不斷
C.為秦統一全國奠定基礎
D.違背了歷史發展的趨勢
3.漢武帝在長安設太學,初設五經博士專門講解儒家經典,學生稱“博士弟子”或“太學弟子”,
漢武帝還下令天下郡國設立學校官,初步建立起地方教育系統。這一舉措
A.促進文學藝術繁榮發展
B.打破官府壟斷教有的局面
C.鞏固了儒學的主導地位
D.強化了中央對地方的控制
4.某學者評價:“(該制度)打破了以往的門閥、血緣觀念,傳達了一種學而優則仕'的公平公
正理念,即社會各階層的人都可以通過考試進入統治階級內部。”該制度是
A.分封制
B.那縣制
C.科舉制
D.行省制
5,乾隆中后期,農耕社會已無力吸納人口暴漲后的剩余人力。人地爭食加劇,生態環境進一步
惡化,社會財富也無法有效地累積,社會普遍貧困化。材料論述了
A.工業文明沖擊下的清朝經濟
B.人口增長與清朝盛世的危機
C.農耕社會向工業社會的過渡
D.小農自然經濟旺盛的生命力
6.《中華文明史》敘述道:“(1898年)作為一場政治運動…短命而敗,但作為一場更廣闊意
義上的社會文化運動,自有其成功之處。”這里“成功之處”是指這場政治運動
A.使中國出現了第一批近代化企業
B.推翻了腐朽落后的清王朝統治
C.動搖了封建道德禮教的統治地位
D.在社會上起了思想啟蒙的作用
7.繪制思維導圖是學習歷史的重要方法。某同學在學習過程中制作了如下思維導圖,據此可知
他學習的主題
[洋務運動
學習西方先進技術
戊戌變法
辛亥革命
學習西方政治制度
新文化運動一一
學習西方思想文化
A.反映了新民主主義革命的進程
B.屬于資產階級民主革命范疇
C,呈現了中國近代化的成功探索
D.
反映這一階段探索層層深入
8.“它推翻了北洋軍閥的統治,…盡管在戰爭后期出現了國民黨右派的背叛和革命陣營的分裂,
但這場戰爭所展現出來的革命精神和愛國熱情仍然激勵著后人。”“它”是
A.北伐戰爭
B.南昌起義
C.秋收起義
D.渡江戰役

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