資源簡介

歷史
一、選擇題（每小題1分，共25分；每小題只有一個正確選項）
1. 我國有百萬年的人類史，一萬年的文化史，五千年的文明史。能夠證明這一點的有力證據是（ ）
A. 傳說、遺址 B. 遺址、化石 C. 記載、遺物 D. 遺物、傳說
2. 距今約1萬年，生活在長江、黃河流域等地的先民已栽培水稻、粟、黍，并飼養家畜、磨制石器和燒制陶器，這反映出當時的人們（ ）
A 已過上定居生活 B. 結成部落聯盟 C. 會制作鐵農具 D. 普遍使用青銅器
3. 國產動畫電影《哪吒之魔童鬧海》以傳統文化創新表達與現代技術突破為核心，實現了票房與口碑的雙重突破。其“我命由我不由天”的吶喊與“我偏要踏出一條自己的路”的宣言，直擊觀眾內心。下列人物的思想與之最接近的是（ ）
A. 孔子 B. 莊子 C. 墨子 D. 韓非子
4. 地圖中蘊含豐富的歷史信息，對下面兩幅地圖描述正確的是（ ）
A. 圖一戰役為曹操統一北方奠定基礎 B. 圖二戰役為三國鼎立形成奠定基礎
C. 圖一戰役標志著三國鼎立局面正式形成 D. 圖二戰役后北方再度陷入分裂和混戰局面
5. 學習歷史要形成正確的時空觀念，以下朝代按發生的先后順序排列正確的是（ ）
A. 夏—商—西周—東周—秦—西漢 B. 秦—東漢—新—西漢—西晉—東晉
C. 南朝宋—齊—梁—陳—北周—隋 D. 隋—唐—五代—南宋—北宋—元
6. “以姚崇、宋璟為相，廓清武后則天以來之積弊，勵精圖治，至民夜戶不閉，道不拾遺。遂達臻全盛。”歷史上稱這段時期為
A. 文景之治 B. 光武中興 C. 貞觀之治 D. 開元盛世
7. 區分歷史事實和歷史解釋是學習歷史的重要能力。下列表述屬于歷史解釋的是（ ）
A. “史學兩司馬”之一司馬遷創作了紀傳體通史《史記》。
B. “書圣”東晉書法家王羲之的代表作是《蘭亭集序》。
C. “詩圣”杜甫的詩反映了歷史的真實情況，故有“詩史”之稱。
D. “元曲四大家”之一關漢卿的代表作是悲劇《竇娥冤》。
8. 紀錄片《舌尖上的中國》介紹了我國各地的美食。中國人能夠吃上自己生產的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生制成的美食最早應在（ ）
A. 公元前2世紀 B. 公元1世紀 C. 公元7世紀 D. 公元16世紀
9. 中國古代的中央集權制度對中國統一多民族國家的建立、鞏固與發展起到了至關重要的作用，以下對中央集權制度的發展演變描述正確的是（ ）
A 唐朝時創立了三省六部制 B. 宋朝時設立御史臺
C. 明朝時廢除丞相制度 D. 清朝時完善軍機處
10. 一座城，見證了英法聯軍、八國聯軍、日本軍隊侵略中國、摧毀中華文明的罪行，它指的是（ ）
A. 上海 B. 南京 C. 長春 D. 北京
11. 晚清政府統治時期，西方列強強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，使中國逐步陷入半殖民地半封建社會的深淵。以下關于不平等條約的表述與史實相符的是（ ）
A. 《南京條約》的簽訂，使英國獲得了領事裁判權、片面最惠國待遇
B. 《天津條約》增開天津為商埠，割九龍司地方一區給英國
C. 《馬關條約》簽訂后，帝國主義國家掀起了瓜分中國的狂潮
D. 《辛丑條約》與其他條約一樣，有割地、賠款等相關規定
12. 某校學生以“李鴻章的功與過”為題開展跨學科主題學習。以下是同學們收集的部分史料，按史料價值由高到低排序正確的是（ ）
①李鴻章的族人編纂《合肥李氏宗譜》②李鴻章致曾國藩的親筆信（原件）
③晚清《李鴻章視察上海機器織布局》圖④中學歷史教科書中的介紹
A. ②①③④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ①②③④
13. 歷史學習要注重歷史事件間的各種聯系。以下歷史事件間的聯系表述正確的是（ ）
A. 辛亥革命為五四運動的爆發起到了思想宣傳和鋪墊作用
B. 京漢鐵路工人大罷工失敗使中國共產黨決定與國民黨進行第一次合作
C. 國民黨右派叛變革命導致紅軍進行了兩萬五千里長征
D. 西安事變和平解決使抗日民族統一戰線正式形成
14. 近代中國人民為了民族獨立、人民解放進行了不屈不撓的斗爭，以下人物事跡與對應的歷史時期正確的是（ ）
A. 林則徐虎門銷煙——洋務運動時期 B. 鄧世昌黃海海戰——甲午中日戰爭時期
C. 張謇創辦大生紗廠——戊戌變法時期 D. 聶士成天津保衛戰——中法戰爭時期
15. 1938年中共地下黨組織和進步新聞工作者在上海租界合辦《每日譯報》，聘請英國人擔任發行人，以英商大學圖書（香港注冊）名義出版發行。受《每日譯報》懸掛“洋旗”成功的啟發，愛國人士紛紛以英美旗幟為掩護辦報。此舉旨在（ ）
A. 尋求英美幫助 B. 掩護敵后活動 C. 促進報業繁榮 D. 進行抗戰宣傳
16. “割掉皮肉還有筋，打斷骨頭還有心。只要還有一口氣，爬也爬到延安城。”該詩句創作于（ ）
A. 國民革命時期 B. 土地革命時期 C. 全民族抗戰時期 D. 解放戰爭時期
17. 新中國成立后，為鞏固新生政權中國共產黨采取了一系列措施。以下與鞏固政權無關的是（ ）
A. 土地改革 B. 抗美援朝 C. 西藏和平解放 D. 一五計劃
18. 從革命戰爭年代滿足農民土地需求，到社會主義建設時期推動農業集體化，再到新時代實施鄉村振興戰略，中國共產黨土地政策的演變貫穿始終的理念是（ ）
A. 堅持階級斗爭為綱 B. 促進城鄉融合發展 C. 保障人民根本利益 D. 追求效益最大化
19. 神舟二十號載人飛船于2025年4月24日17時17分發射成功，書寫了中國載人航天事業的新篇章。中國航天技術從無到有、從小到大地發展起來的標志性成果是（ ）
A. 東方紅一號 B. 神舟一號 C. 神舟五號 D. 北斗一號
20. 中國當代作家霍達的經典名著《穆斯林的葬禮》描述了一個穆斯林家族六十年間的興衰。該家族信仰的宗教創始人是（ ）
A 釋迦牟尼 B. 耶穌 C. 穆罕默德 D. 老子
21. “文明沒有高低、優劣之分，只有特色、地域之別。”西方文明的發源地是（ ）
A. 古代印度 B. 古代希臘 C. 古代羅馬 D. 古代埃及
22. 1432年，博洛尼亞大學章程中明確規定：任何情況下……地方政府無權擅自逮捕扣押學生。即便學生因攜帶武器遭到當局指控，大學也有權將其保釋。這一規定表明中世紀的大學（ ）
A. 擁有免賦稅特權 B. 章程體系完善 C. 教育自主性強 D. 享有司法特權
23. 每個國家都有自己崇拜的英雄人物。以下人物在斗爭方式上與其他明顯不同的是（ ）
A. 玻利瓦爾 B. 甘地 C. 卡斯特羅 D. 納賽爾
24. 第二次世界大戰后，西歐、日本、美國經濟發展的共同原因是（ ）
A. 馬歇爾計劃的援助 B. 憑借原有的工業基礎 C. 重視發展科技 D. 走聯合自強道路
25. AI 智能技術在全球范圍內的快速傳播和應用，體現當今世界經濟發展的趨勢是（ ）
A 全球化 B. 多極化 C. 多元化 D. 信息化
二、非選擇題（2小題，共35分）
26. 商業貿易作為連接生產與消費的橋梁，其發展深刻改變了人類社會的物質與精神生活。閱讀以下材料，回答問題。
【商業貿易·起源】
材料一：原始社會后期，隨著社會分工、產品剩余及私有制的產生，出現了交換，在此基礎上逐步發展起商業貿易。人們通過商業貿易，換取自己所需的物品。
——摘編自普通高中教科書歷史選擇性必修 2《經濟與社會生活》
（1）依據材料一指出商業貿易產生的條件有哪些？結合所學知識概括，從隋唐到兩宋，商業貿易發展進步的表現有哪些？
【商業貿易·交通】
材料二：它是古代貫通亞、歐、北非的重要貿易通道。通過它，商人們將中國生產的絲綢等運往中亞、西亞、歐洲和北非，再把歐洲和中亞等地的奇珍異寶輸往中國。唐宋以后，海上貿易興盛，……明清時期，朝廷對朝貢國家、路線、港口、船只數目、貢品種類均有嚴格的規定。
——摘編自普通高中教科書歷史選擇性必修2《經濟與社會生活》
（2）材料二中的重要貿易通道指什么？中國古代海上貿易的鼎盛時期是何時？結合所學知識，從原因與結果的角度分析宋朝與清朝對外貿易發展的不同情況。
【商業貿易·貨幣】
材料三：
圖一 圖二 圖三
（3）依據所學知識概括材料三中圖一到圖二貨幣發生的變化，并分析貨幣與支付方式演變的根本原因。
【商業貿易·戰爭】
材料四：重商主義者的基本觀點是：只有能實現并且真正實現為貨幣的東西才是財富，因此，財富就是貨幣，貨幣就是財富；于是他們把國家的經濟政策和一切經濟活動統統歸結為攫取金銀。這種觀點，反映了當時新興的資產階級追求金銀的狂熱和對積累貨幣資本的渴望。
——摘編自唐晉主編《大國崛起》
（4）運用所學知識分析，促使西方國家把材料四中反映的觀點在全球付諸實踐的歷史事件是什么？如何評價西方國家踐行這種觀點的行為？
【商業貿易·科技】
材料五：1870年、1913年主要資本主義國家在世界貿易中的占比（注 ①為1872年數據）
年份 英國 美國 德國 法國 俄國
1870年 22% 8% 13%① 10% —
1913年 15% 11% 13% 8% 4%
——根據[德]庫欽斯基著，陳東旭譯《資本主義世界經濟史研究》編制
（5）依據所學知識解讀材料五中的數據，并說出由此給世界帶來怎樣的后果與對中國近代民族工業發展的影響？
【商業貿易·政策】
材料六: 近期，美國以各種借口宣布對包括中國在內的所有貿易伙伴濫施關稅，嚴重違反國際規則和公平正義。中國政府與世界各相關經濟體一道，強烈譴責，堅決反對。美國施壓和威脅解決不了問題，應回到公平對話的軌道上來。中國已經并將繼續堅決采取反制措施，維護自身主權安全發展利益。
——摘編自2025年4月11日《長春日報》新華社北京4月10日電
（6）依據所學知識指出，材料六中提及的美國違反的國際規則來源于哪個組織？請寫出中國加入這一組織對中國經濟發展產生的影響？
（7）綜合以上材料，歸納影響貿易發展的主要因素（至少3點），并談談通過以上探究，你對中國經濟貿易發展有哪些啟示？
27. 閱讀材料，完成下列要求。
材料一：從發展類型看，現代化可分為“內發型現代化”與“外發型現代化”兩種類型。所謂內發型現代化，是指某一民族或國家的現代化是由其內部因素所促成、內部創新所引導的社會變遷；外發型現代化則是指某一民族或國家的現代化是由外部刺激引發或外部力量直接促成的傳導性的社會變遷。
——摘編自楊耕《中國式現代化與文明的新形態》
（1）依據材料一并結合所學知識將“美國、日本、法國、中國”四個國家分類。并以中國為例說明你分類的理由。
材料二：中國人民在中國共產黨的帶領下，走過了其他國家幾百年的現代化發展歷程，演繹了民族史冊上自強不息的傳奇。它將一百多年的苦難和落后、幾代人的迷茫和彷徨，甩到了身后，也將對一個新生國家的封鎖和圍堵、對一種新興制度的質疑和敵視，甩到了身后。……中國實現了從半殖民地半封建社會到民族獨立、人民當家作主新社會的歷史性轉變，從新民主主義革命到社會主義革命和建設的歷史性轉變，從高度集中的計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的歷史性轉變。
——摘編自《人民日報:世界通過“北京時間”感受“中國奇跡”》
（2）依據材料二提煉一個觀點，從政治、經濟、外交等方面結合相關史實進行論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清楚，不少于200字。）
（3）當今中國式現代化全面推進，我國的奮斗目標是什么？作為中學生，你能為此作出哪些努力？
歷史
一、選擇題（每小題1分，共25分；每小題只有一個正確選項）
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】C
【10題答案】
【答案】D
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】A
【13題答案】
【答案】A
【14題答案】
【答案】B
【15題答案】
【答案】D
【16題答案】
【答案】C
【17題答案】
【答案】D
【18題答案】
【答案】C
【19題答案】
【答案】A
【20題答案】
【答案】C
【21題答案】
【答案】B
【22題答案】
【答案】D
【23題答案】
【答案】B
【24題答案】
【答案】C
【25題答案】
【答案】D
二、非選擇題（2小題，共35分）
【26題答案】
【答案】（1）條件：社會分工、產品剩余、私有制的產生、交換的出現；表現：打破了空間限制；打破了時間限制；商業活動不再受官府直接監管；世界上最早的紙幣——交子出現；設置市舶司管理海外貿易等。
（2）通道：絲綢之路；時期：元朝 ：情況：宋朝：原因：政府鼓勵海外貿易，造船和航海技術先進，經濟重心南移等；結果：海外貿易繁榮，促進了經濟發展，增加了財政收入；清朝：原因：實行閉關鎖國政策，嚴格限制對外貿易，只開放廣州一處通商口岸；結果：導致中國逐漸與世界隔絕，阻礙了商品經濟和資本主義萌芽發展，使中國在世界上逐漸落伍。
（3）變化：從金屬貨幣發展為紙幣；根本原因：生產力的發展。
（4）事件：新航路開辟；評價：從積極方面看，西方國家的殖民擴張加速了資本原始積累，促進了資本主義發展，加強了世界各地聯系；從消極方面看，給亞非拉地區人民帶來了沉重災難，導致這些地區長期貧困落后。
（5）解讀：1870—1913年，英國在世界貿易中占比從22%下降到15%，美國占比從8%上升到11%，德國占比相對穩定，法國占比從10%下降到8%，俄國占比從無到有但占比較小，資本主義國家經濟發展不平衡加劇；后果：資本主義國家經濟發展不平衡加劇，導致列強爭奪殖民地和世界霸權的矛盾尖銳，最終引發第一次世界大戰；影響：一方面，列強忙于戰爭，暫時放松了對中國的經濟侵略，中國近代民族工業出現“短暫的春天”；另一方面，戰后列強卷土重來，民族工業迅速蕭條。
（6）組織：世界貿易組織（WTO）；影響：有利于中國參與國際經濟合作和國際分工，促進經濟發展；有利于擴大出口和利用外資；有利于完善社會主義市場經濟體制；使中國面臨更加激烈的國際競爭。
（7）主要因素：社會分工、產品剩余、私有制等社會經濟基礎因素；絲綢之路等交通因素；政府政策因素；科技因素；國際環境因素；啟示：中國應堅持對外開放，積極融入世界經濟；重視科技創新，推動貿易方式創新；制定合理的貿易政策，維護公平的貿易秩序；在國際經濟合作中，堅決捍衛自身利益等。
【27題答案】
【答案】（1）內發型現代化國家：美國；法國。外發型現代化國家：日本；中國。
理由：中國現代化受外部挑戰直接推動。晚清洋務運動（19世紀60年代）和民國時期的民族工業發展均是對西方沖擊的回應；新中國成立后，初期受蘇聯模式影響，改革開放后吸收國際經驗，形成中國特色社會主義現代化道路，具有顯著“外發傳導性”特征。
（2）觀點：中國共產黨的領導是中國實現歷史性跨越的根本保障。
論述：政治方面，1949年新中國成立，結束半殖民地半封建社會，確立人民民主專政；1956年完成社會主義改造，建立社會主義制度經濟方面，1978年改革開放后，農村家庭聯產承包責任制、社會主義市場經濟體制逐步確立，經濟總量躍居世界第二。外交方面，從建國初“一邊倒”到1971年恢復聯合國合法席位，再到新時代“一帶一路”倡議，國際影響力顯著提升。
綜上所述，中國共產黨通過制度創新和戰略調整，推動中國在政治獨立、經濟騰飛和外交突破中實現現代化奇跡。
（3）奮斗目標：到21世紀中葉建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興。
中學生努力方向：學習知識；增強實踐能力；樹立國際視野；樹立責任意識。還可以從實際行動入手，如節約資源、垃圾分類，支持可持續發展；參與“青年大學習”，增強對國家戰略的認知。

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