資源簡介

2025年九年級學業水平能力素養測試（二）
化學試題
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號等填寫在答題卡規定的位置上、考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題號的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不涂在答題卡上，答在試卷上無效。
3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案須寫在答題卡各題目指定的區域內，在試卷上答題不得分；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。
相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56
第Ⅰ卷（選擇題共35分）
一、選擇題（本題包括12個小題，每小題只有一個選項符合題意，1-10題每小題2分，11-15題每小題3分，共35分）
1. 有關校園微型空氣質量“檢測站”組裝和使用，下列說法不正確的是
A. 二氧化碳含量增多會引起酸雨 B. PM2.5的含量越高，空氣質量越差
C. 不屬于空氣質量監測污染物 D. 空氣質量指數級別越低，空氣質量越好
2. 為了實驗順利進行，“粗鹽中難溶性雜質去除”實驗中應該標注的圖標有
A. ①②③⑥ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ①②④⑥
3. 材料助力人類社會生產和生活不斷進步。下列有關材料的說法不正確的是
A. 用于制造火箭外殼的硬鋁屬于金屬材料
B. 用于制造導彈頭部防護罩的微晶玻璃屬于無機非金屬材料
C. 用于制造航空母艦的高強度合金鋼屬于復合材料
D. 用于制造汽車部件的聚丙烯塑料屬于有機合成材料
4. 草木灰是農作物秸稈燃燒后的灰燼，富含可溶性鉀鹽。下列檢驗草木灰浸出液性質的實驗操作正確的是
A．浸取草木灰 B．過濾草木灰濁液 C．測量浸出液pH D．檢驗反應前后各物質的質量總和相等
A A B. B C. C D. D
5. 不管是在實驗室還是在生活中都要樹立安全意識，形成良好習慣。下列做法正確的是
A. 酒精燈不慎被碰倒著火，立即用水澆滅
B. 夜間發現燃氣泄漏，不能開燈檢查
C. 不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，再涂上3%~5%氫氧化鈉溶液
D. 攜帶易燃、易爆品乘坐高鐵
6. 化學與生活息息相關，下列說法正確的是
A. 化學與食品：黃豆、花生、牛奶、雞蛋等食物都富含蛋白質
B. 化學與健康：鈣元素在人體中屬于常量元素，可長期大量服用補鈣劑
C. 化學與能源：電動汽車使用的電能都來自可再生能源
D. 化學與農業：硝酸鉀屬于鉀肥，只增強農作物抗倒伏的能力
7. 我國正在籌建月球科考站。研究發現月球上確實存在一層及其稀薄的大氣層，氣體成分隨晝夜變化，使用質譜儀測定，在月球黑暗處溫度可低至-183℃，發現有極微量的氣體生成，其主要成分是氫氣、氦氣、氖氣和氬氣等。日出時，月球表面有極微量的甲烷和氨氣產生。下列說法正確的是
A. 月球黑暗處發現的氣體分子不再運動。
B. 日出時，月球表面產生了氨氣，是因為溫度升高，氨分子體積變大
C. 氨氣由氮分子和氫分子構成
D. 一個甲烷分子由5個原子構成
8. 為探究物質燃燒條件而進行的實驗如圖所示，下列說法錯誤的是
A. 觀察到甲中白磷未燃燒，乙中白磷燃燒 B. 該實驗只能探究燃燒需要氧氣
C. 該實驗可以探究燃燒需要溫度達到著火點 D. 可反復呈現白磷燃燒與熄滅的現象
9. 化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列選項正確的是
A. 變化與守恒：某物質氧氣中完全燃燒生成和，則該物質中一定含有碳、氫、氧三種元素。
B. 探究與創新：探究CuO為雙氧水分解的催化劑，只證明反應前后質量不變即可
C. 模型與推理：中和反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應一定是中和反應
D. 宏觀與微觀：稀硫酸與稀鹽酸具有相似的化學性質，是因為溶液中都含有氫離子
10. 下列實驗設計能達到實驗目的的是
A. 圖1：除去CO中混有的CO2 B. 圖2：探究反應速率與反應物質量分數有關
C. 圖3：比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性 D. 圖4：測定氧氣的體積
11. 科學家利用太陽光在新型催化劑Ⅰ表面高效分解水后，再利用高效催化劑Ⅱ將二氧化碳轉化為乙烯，其反應的微觀示意圖如下、下列說法正確的是
A. 反應Ⅰ中，反應前后分子總數保持不變
B. 反應Ⅱ為置換反應
C. 反應Ⅰ、Ⅱ中，氫元素的化合價均發生改變
D. 反應Ⅱ中，理論上生成28kg的需要的質量為44kg
12. 課外化學興趣小組用如圖所示裝置進行實驗，集氣瓶中先加入Y，再滴加X（所加X體積忽略不計），打開彈簧夾K后，觀察到乙瓶中右側導管內液面上升，則X、Y的組合不可能是
A. 水 苛性鈉 B. 稀硫酸 氫氧化鉀
C. 稀鹽酸 鎂條 D. 氫氧化鋇溶液 二氧化碳
13. 硫及其化合物的“化合價—物質類別”關系如圖。下列說法正確的是
A. 單質S在空氣中燃燒會發出藍紫色火焰
B. X可用氫氧化鈉溶液吸收轉化成
C. X可與氧氣在一定條件下反應生成，反應中X發生了氧化反應。
D. Y的濃溶液稀釋時，可將水沿器壁慢慢注入濃溶液中，并用玻璃棒不斷攪拌
14. 下列實驗操作能達到實驗目的的是
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別、 點燃在火焰上方罩干冷燒杯觀察現象
B 除去NaOH溶液中混有 加入適量的澄清石灰水，過濾
C 檢驗溶液中是否含有 取樣，滴加的溶液，觀察現象
D 驗證銅粉中含有的雜質是CuO 滴加過量稀硫酸，固體不斷減少且溶液呈藍色
A A B. B C. C D. D
15. 興趣小組利用圖1研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生中和反應的過程，并用pH和電導率傳感器測定反應過程中pH和電導率的變化如圖2、圖3.(查閱資料：一定條件下，電導率的大小反映離子濃度的大小)，下列說法不正確的是
A. 圖1中滴加的a溶液為稀鹽酸
B. 圖2中b→c能證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發生了化學反應
C. 圖2中d→e所示溶液中的NaCl的質量不變
D. 圖3中90s之前電導率下降是因為溶液中有水生成，離子的濃度減小
第Ⅱ卷（非選擇題共65分）
二、綜合應用題（本題包括3個小題，共30分）
16. 鎂鋰合金被稱為“最為綠色環保的革命性材料”，是目前世界上最輕的金屬結構材料，在航空航天、國防軍工、汽車、醫療器械、電子等領域有著廣泛的應用。已知圖1是鎂在元素周期表中的信息，圖2是鋰原子的結構模型圖。請回答下列問題：
（1）鎂屬于______元素（填“金屬或非金屬”），反應中易______電子（填“得到或失去”）。
（2）鎂元素的原子相對原子質量為______，氧化鎂的化學式是______。
（3）圖2中“微觀粒子”表示的是鋰原子中的______（填“質子、中子或電子”），鋰元素位于元素周期表第______周期，與圖3中A-D表示的四種元素中______的化學性質相似（填字母標號）。
（4）圖3若E中，則該粒子的符號為______。
（5）鎂元素和圖3中A、B表示的元素組成的化合物能治療胃酸過多，寫出相關化學方程式______。
17. 水是生命中不可或缺的物質，化學興趣小組的同學對水展開了項目式學習。
任務一：參觀自來水廠生產過程。
了解水的常規處理技術流程：取水→加混凝劑→過濾后加入活性炭→消毒殺菌→配水。
（1）經過這一流程處理后的水屬于______（填“純凈物”或“混合物”），加入活性炭的作用是______。
（2）同學們在實驗室模擬這一流程，其中過濾時用到了玻璃棒，其作用是______。
任務二：自制凈水器
（3）同學們設計了甲、乙、丙三組凈水裝置，如圖所示，凈水效果最好的是______。
任務三：探秘水的資源化
（4）水除了直接飲用外，還可將其電解制成氫氣，化學方程式為______。
（5）探究水電解速率的影響因素，下列分析錯誤的是______。
實驗序號 ① ② ③ ④ ⑤
蒸餾水體積／mL 350 350 350 350 350
電解質（NaOH）質量／g 0 2 4 4 4
電極間距／cm 1 3 3 2 1
電極上產生氣泡的速率 幾乎無氣泡 較慢 較快 快 很快
A. 水中加入NaOH的目的是增強導電性 B. ①⑤可探究有無電解質的影響
C. ②④可探究電解質質量的影響 D. ③④⑤可探究電極間距的影響
（6）我國科學家發明的無淡化海水直接電解制氫技術，利用防水透氣膜將海水和電解槽隔離開，從根本上解決了海水雜質離子對設備的腐蝕問題，其工作原理如圖所示。下列有關說法中不正確的是______。
A. 理論上，該設備制得氫氣與氧氣的質量比為8：1
B. 防水透氣膜選擇性允許氣態的水分子透過
C. 電解槽中a電極與電源的負極相連
D. 電解時，M、N室中海水含鹽的濃度均增大
18. 我國嫦娥六號成功完成世界首次月背采樣，月壤中含有鈦鐵礦[主要成分為鈦酸亞鐵（），還含少量]。以鈦鐵礦為原料制備二氧化鈦（）的原理如圖所示。
氫氧化物 開始沉淀時的pH
0.5
1.5
7.6
已知：相關金屬離子開始生成氫氧化物沉淀的pH如表。
（1）中鈦元素的化合價為______。
（2）在酸浸槽中為提高鈦鐵礦的浸出率，可采用的措施是______（填序號）。
A. 縮短浸取時間 B. 循環浸取
C. 適當降低硫酸濃度 D. 適當提高浸取溫度
（3）硫酸的溶質質量分數對鈦、鐵浸出率的影響如圖所示，據此判斷，酸浸時所加硫酸的質量分數應為______。
（4）酸浸槽中的主要反應為，X的化學式為______。發生的另一個反應的化學方程式為______。
（5）為了得到純凈的固體，調節水解槽中的pH時，應始終保持pH小于______。濾液中主要含有的金屬離子為______。
（6）煅燒爐中發生分解反應的化學方程式為______。
三、實驗題（本題包括2個小題，共25分）
19. 學習小組開展實踐活動，設計裝置制取氣體，并模擬制備固體雙氧水。
Ⅰ、選擇下圖中的部分儀器實驗室制取氣體
（1）加熱時需墊陶土網的儀器是______（填儀器名稱）。
（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式是______。若用如上圖所示裝置收集，驗滿時應將燃著的木條放在______端（填“a”或“b”）。
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較純凈的氧氣，化學方程式是______。實驗過程需要控制反應速率，該實驗應選擇的儀器有______（填序號）。
Ⅱ、拓展：還原性鐵粉中含有少量，可用氧氣測定其組成，小組同學進行以下實驗。
【資料】：①Fe，在加熱時與反應能生成相應氧化物。②不與酸反應。③堿石灰的主要成分是氧化鈣與氫氧化鈉的混合物。
【實驗1】：取36.0g樣品，加入足量稀，充分反應后生成0.2g。
【實驗2】：另取36.0g樣品，按如圖進行實驗。實驗后A中固體全部變為紅色，裝置B質量增加了8.8g。
（4）A中通入的作用：①與含鐵物質反應；②______。（不考慮原有空氣影響）
（5）通過計算，得出中，______。
（6）若用空氣（過量）替代進行實驗，測得的值______（填偏大、偏小或不變）。
20. 印染使紡織品顏色更加豐富。印染時，先向水中加入染料形成染液，再向染液中加入NaCl和提高染色效果。
查閱資料：Ⅰ、操作順序：先加入NaCl，一段時間后再加入。
Ⅱ、若染液中有NaCl和固體時，會導致染色不均和固色率低。
Ⅲ、染液的堿性過強，會導致織物中的纖維損傷及染料聚集等。
Ⅳ、NaCl、的溶解度曲線如圖。
（1）NaCl、都屬于______物質（填“易溶”或“難溶”）。
（2）在20℃時，向盛有50g水的燒杯中加入20g充分溶解，所得溶液為______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。繼續升溫至44℃（不考慮水分蒸發），所得溶液中溶質與溶液的質量比為______。
（3）現有44℃時NaCl和的飽和溶液（只含兩種溶質，且均飽和），若要得到純凈的晶體，下列措施可行的是______（填寫字母標號）。
A. 降溫到30℃，過濾 B. 降溫到10℃，過濾
C. 升溫到80℃，趁熱過濾 D. 蒸發適量水后，恢復到44℃，過濾
（4）固色時，需先用40~50℃的水溶解，再將溶液分批次加入染液中，控制染液中濃度，可防止染液堿性過強或防止染色不均、固色率低。控制溫度在40~50℃的理由是______。
（5）實驗室用氯化鈉固體配制50g溶質質量分數為24%氯化鈉溶液時，主要操作步驟是：計算、稱量、量取、______。應選取______（填“50”或“100”）mL的量筒量取所需的水。
（6）將上述配好的氯化鈉溶液，稀釋成溶質質量分數為3%的溶液，需加水的質量為______。若量取24%的氯化鈉溶液時俯視，則會導致稀釋后的溶液溶質質量分數______。（填“偏大”“偏小”或“不變”）
四、計算題（本題包括1個小題，共10分）
21. 為確定堿石灰干燥劑（CaO和NaOH混合物）的干燥效果，測定其中CaO與NaOH的質量比。實驗如下：
步驟1：取11.2g樣品于錐形瓶中，向其中滴加過量的210.8g溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸，樣品完全溶解，無氣泡產生。
步驟2：向步驟1的錐形瓶中滴加溶質質量分數為30%的溶液，溶液的體積與生成沉淀的質量變化曲線如圖。
（1）步驟1所得溶液中的溶質有______種（填數字）。
（2）該樣品中CaO與NaOH的質量比為______。
（3）求步驟1所得溶液中氯化鈣的質量分數（寫出計算過程）。
2025年九年級學業水平能力素養測試（二）
化學試題
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號等填寫在答題卡規定的位置上、考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題號的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不涂在答題卡上，答在試卷上無效。
3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案須寫在答題卡各題目指定的區域內，在試卷上答題不得分；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。
相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56
第Ⅰ卷（選擇題共35分）
一、選擇題（本題包括12個小題，每小題只有一個選項符合題意，1-10題每小題2分，11-15題每小題3分，共35分）
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】A
【7題答案】
【答案】D
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】B
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】D
【13題答案】
【答案】C
【14題答案】
【答案】B
【15題答案】
【答案】B
第Ⅱ卷（非選擇題共65分）
二、綜合應用題（本題包括3個小題，共30分）
【16題答案】
【答案】（1） ①. 金屬 ②. 失去
（2） ①. 24.31 ②. MgO
（3） ①. 電子 ②. 2##二 ③. C
（4）Al3+ （5）
【17題答案】
【答案】（1） ①. 混合物 ②. 吸附水中的色素和異味
（2）引流（或引流，防止液體灑出等）
（3）丙 （4） （5）C （6）AC
【18題答案】
【答案】（1）+4 （2）BD
（3）80% （4） ①. H2O ②. Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
（5） ①. 1.5 ②. Fe2+、Fe3+
（6）
三、實驗題（本題包括2個小題，共25分）
【19題答案】
【答案】（1）錐形瓶 （2） ①. ②. b
（3） ①. ②. ①⑤⑥或②⑤⑥⑩
（4）將產生的二氧化碳全部排入到B裝置中
（5）5:2 （6） 偏小
【20題答案】
【答案】（1）易溶 （2） ①. 飽和 ②. 2:7 （3）D
（4）防止染液堿性過強或防止染色不均、固色率低
（5） ①. 溶解 ②. 50
（6） ①. 350 ②. 偏小
四、計算題（本題包括1個小題，共10分）
【21題答案】
【答案】（1）3 （2）1:1
（3）設：步驟1所得溶液中氯化鈣的質量為x
x=11.1g
步驟1所得溶液中氯化鈣的質量分數為：
答：步驟1所得溶液中氯化鈣的質量分數為5%。

展開更多......

收起↑