資源簡介

2024—2025學年第二學期期中階段性測試
初 一 歷 史 試 題（時間：60分鐘）
試卷說明：
1、本試卷共8頁，滿分100分；考試時間為60分鐘。考試結束后，請將答題卡上交。
2、答題前，務必用0.5毫米黑色的簽字筆將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在試卷和答題卡規定的位置上。
3.選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
4.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡制定區域內相應的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。
5.寫在試卷上或答題卡制定區域外的答案無效。
一、書寫與卷面（3分）
書寫規范，卷面整潔
第I卷（選擇題50分）
二、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個選項中，只有一項符合題意。）
1.唐朝在建立后，“增損隋律”，制定唐律，盡削前朝“煩峻之法”，“用法務在寬簡”。這反映了唐朝（　　）
A．加強吏治整頓 B．吸取隋亡的教訓
C．注重經濟發展 D．開創三省六部制
2.“米斗四五錢，馬牛布野，外戶動輒數月不閉。”“戶部奏言：中國人自塞外來歸及突厥前后內附……男女一百二十余萬人。”與此相符的是（　　）
A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．康乾盛世
3.太宗謂侍臣曰： “守天下難易？”侍中魏征對曰： “甚難。”太宗曰： “任賢能、受諫諍，即可，何謂為難？”………（太宗）又謂（太子）曰： “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治國思想與策略有（　　）
①以民為本 ②任用賢才 ③虛心納諫 ④減省刑罰
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
4.《舊唐書》稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意為誅殺公卿，獨斷專權）；郭沫若評價武則天時說她“政啟開元，治宏貞觀”；武則天自己在死后留下無字碑，任人評說。武則天在歷史上有很大爭議，那么，史學家肯定武則天主要是因為（　　）
A．她是中國歷史唯一的女皇帝 B．其執政時期社會經濟繼續發展
C．發展科舉制度，創立殿試制度 D．執政時期任用酷吏，濫殺無辜
5.下表列出了部分外國人在唐朝任官情況，這一材料可以用來研究唐朝（　　）
國家 日本 新羅 印度 波斯
姓名 晁衡 崔致遠 瞿曇羅 駱元光
官職 秘書監 翰林學士 太史 節度使
A．發達的商業貿易 B．兼容并包的風氣
C．和睦的民族關系 D．等級森嚴的社會
6.公元641年文成公主入藏時，曾攜帶多種醫書，后經醫家馬哈德哇和其他醫家共同編譯為藏文《醫學大全》。公元710年金城公主入藏，再次帶去大批醫書，由漢族醫生馬亞納和藏族翻譯家別魯扎納等兩族醫生共同編譯成《月王藥珍》。這是現存最早的藏族醫學文獻。這部書記載了人體生理解剖知識、脈象、自然變化對人體的影響等。這說明兩位公主入藏（　　）
A．促進了唐蕃經濟文化的交流，增強了漢藏間的友好關系
B．使唐玄宗封其首領為云南王
C．將科舉制推向了頂峰
D．使松贊干布發明了藏文字，促進西藏解放
7.獲取和解讀圖片信息是學習歷史的基本能力。如圖為唐朝著名畫家閻立本的代表作品《步輦圖》，這幅畫可以幫助我們了解（　　）
《步輦圖》（局部）
A．唐朝的政治制度 B．唐朝的科技建筑
C．唐朝的民族關系 D．唐朝的對外關系
8.唐前期，關中261個軍府擁兵26萬，約占全國軍府總數和兵力總額的40%。唐玄宗天寶年間設置了安西等九個節度使和一個嶺南五府經略使，十鎮兵力駐軍約49萬人，約占當時全國總兵力的86%。唐玄宗的這一舉措（ ）
A.體現了唐內重外輕的布局 B.為唐朝衰落埋下隱患
C.遏制了邊疆少數民族叛亂 D.有利于維護國家統一
9.2024年央視春晚西安分會場的節目《山河詩長安》震撼全場。“將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽……”全民齊誦《將進酒》，將這首詩飄逸灑脫的特點表現得淋漓盡致，激發出無數中華兒女滿滿的自豪感。這首詩創作于（　　）
A．漢朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
10.《黃帝內經》 《傷寒雜病論》 《千金方》 《本草綱目》都是中國古代科學的瑰寶。它們在維護中華民族的繁衍生息生命健康方面發揮了重要作用。它們所屬的領域是（ ）
A.書法繪畫 B.文學藝術 C.中醫藥學 D.農業技術
11.下圖拓片(局部)的實物出現于唐朝，其出現可驗證當時已有（ ）
敦煌發現的《金剛經》的落款和卷首
A.雕版印刷術 B.活字印刷術 C.造紙術 D.雕塑藝術
12.它被稱為“中世紀最偉大的都城”，是一座國際性的大都會，其建筑布局被詩人描述為“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。”這座城市是（ ）
A.隋東都洛陽 B.唐長安城 C.北宋開封 D.元大都
13.下面內容反映的主題是（　　）
隋朝的統一與滅亡 唐朝建立與“貞觀之治” “開元盛世” 安史之亂與唐朝的衰亡 隋唐時期的民族交往與交融 隋唐時期的中外文化交流 隋唐時期的科技與文化
A．統一多民族國家的建立與鞏固 B．政權分立與民族交融
C．繁榮與開放的時代 D．民族關系發展與社會變化
14.公元907年，一個在東方屹立了近三百年的龐大帝國轟然倒塌，中國進入了又一個分裂割據的亂世。這個“亂世”是（　　）
A．春秋戰國時期 B．魏晉南北朝時期
C．五代十國時期 D．遼宋夏金元時期
15.“五代十國的皇帝大都出身武將，靠兵變改朝換代。建立政權后，往往君臣猜忌。皇帝非常害怕武將、權臣奪權。為了避禍，一些權臣故意放縱享樂，以示沒有野心。此局部畫面（下圖）描繪了南唐高官韓熙載開宴行樂、眾人聆聽琵琶彈奏的情形。”從材料中得知（　　）
《韓熙載夜宴圖》（摹本·局部）
A．五代十國的皇帝都是武將出身 B．五代十國時期君臣關系非常緊張
C．南唐高官韓熙載崇尚開宴行樂 D．南唐時期的權臣大都沒有野心
16.五代十國時期，真正敵對的政權是個別，絕大多數政權奉中原王朝正朔，稱臣納貢。在某種程度上，這就減少了進一步分裂的因素，增加了促進國家統一的因素。該材料反映了（　　）
A．五代十國的開國君主都是武將 B．五代十國時國家完成統一
C．五代十國時期蘊含著統一趨勢 D．北方戰亂而南方相對穩定
17.唐末黃巢起義后，藩鎮割據普遍出現，部分實力雄厚的藩鎮先后被封為王，所建立的封國實際上已是高度自主的王國。唐朝滅亡后，各地藩鎮紛紛自立，其中地處華北地區、軍力強盛的政權控制中原，形成五代……材料反映了（　　）
A．黃巢起義推翻了唐朝的統治
B．藩鎮割據形成于唐朝滅亡后
C．五代是唐末以來藩鎮割據局面的延續
D．五代十國戰亂不已
18.北宋建立后，為根除唐末以來藩鎮割據、武將專權等弊端，采取了一系列加強專制主義中央集權的措施。其中，與“杯酒釋兵權”這一典故對應的是（　　）
A．派文臣擔任地方長官 B．分化事權以削弱相權
C．經常調換軍隊的將領 D．解除禁軍將領的兵權
19.“既非副貳，又非屬官，故常與知州爭權。每云：‘我是郡監，朝廷使我監汝！’（知州）舉動為其所制。”上述材料描述的是（　　）
A．西漢的刺史 B．唐朝的刑部 C．北宋的通判 D．秦朝的太尉
20.“宋景德元年（1004年）九月，遼軍大舉南下，一路攻城拔寨，兵臨澶州城下。宰相寇準力勸宋真宗親征，宋軍士氣大振，打退遼軍。十二月，雙方簽訂盟約，遼軍撤回。”此戰后（　　）
A．宋朝偏安江南一隅 B．南宋和蒙古對峙局面形成
C．遼宋保持和平局面 D．北宋廢除了崇文抑武政策
21.電視連續劇《天龍八部》中的人物身份復雜：蕭峰是契丹人、段譽是大理人、虛竹是大宋人，還有西夏公主、吐蕃王子等。那么，以你的判斷該電視劇是以下列哪一形勢作為歷史背景的（　　）
A．遼、北宋、西夏 B．遼、南宋、西夏
C．金、北宋、西夏 D．金、南宋、西夏
22.某校開展“歷史課程跨學科主題學習活動設計小錢幣，大歷史”，通過觀察下列古錢幣的形制與鑄幣文字的歷史信息，可以了解到（　　）
A．經濟重心的南移 B．中外文明的交流
C．民族交融的加強 D．政治制度的創新
23.改革是歷史發展的要求和產物，是革除社會弊政，促進社會發展和國家強盛的重要手段。1069年，為擺脫統治危機，實現富國強兵，宋神宗任用王安石變法，下列選項中屬于王安石變法的措施的有（　　）
A．建立縣制 B．募役法 C．漢化措施 D．獎勵軍功
24.《文獻通考》記載:“王安石變法后，熙寧(宋神宗)十年，國家財政收入與治平(宋英宗)時相比增長了4倍……中央積蓄的錢粟，數十百巨萬，作為戶部的經費，可以支二十年之用”。此史料反映了王安石變法( )
A.加強對人民的控制 B.加劇土地兼并
C.增加國家財政收入 D.增強軍事力量
25.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”該詩反映的時代背景是( )
A.貞觀之治 B.開元盛世 C.北宋建立 D.南宋偏安
2024—2025學年第二學期期中階段性測試
第II卷（非選擇題47分）
三、非選擇題：本題共3題，第26題16分，第27題18分，第28題13分，共47分。
26.閱讀材料，回答問題。（16分）
材料一
——整理自劉松柏、何成剛、梁曉東《歷史課標解析與史料研習——國家制度與社會治理》
根據材料一，判斷這是我國古代哪一制度的基本特征。結合所學知識，指出這一制度創立的標志，并分析其創立的歷史意義。
材料二 宋代也很重視科舉考試，在形式和內容上都進行了重大的改革。宋代的科舉放寬了錄取的范圍，名額也成倍增長。唐代錄取進士，宋代每次錄取多達二三百人，甚至五六百人。
——摘編自《宋朝科舉制度》
（2）根據材料二，概括宋代科舉制度有什么新的舉措？
材料三 隋朝建立后，文帝將此前混亂的中央中樞政治體制加以整理，……設立了尚書、門下，內史三省……唐初統治者致力于國家制度建設，……為唐前期的持續發展繁榮提供了政治制度上的保證。
——《簡明中國歷史讀本》
（3）材料三中“文帝”整理“中央中樞政治體制”采取了什么措施？結合所學知識，回答在此基礎上“唐初統治者”是如何“致力于國家制度建設”的？
材料四 宋初統治者懲戒晚唐五代的教訓，“以防弊之政，作立國之法”，成效堪稱卓著。……有意識地壓制武將，樞密院長官皆用文官;大力抬高文官士人地位，提倡“文治”，擴大科舉規模。大抵文臣多受儒家倫理熏陶，尊君敬上，而武將往往不讀詩書，跋扈無禮。久之舊弊雖防，新弊漸生。
——據張帆《中國古代簡史》
(4)根據材料四并結合所學知識，概括宋初統治者采取的“防弊之政”，并簡要說明其“成效”。
27.唐朝是詩歌發展的“黃金時期”，唐詩往往折射了當時的時代特征。閱讀材料，回答問題。（18分）
材料一 入郭登橋出郭船，紅樓日日柳年年。君王忍把平陳業，只換雷塘數畝田。
——羅隱《煬帝陵》
材料一的詩中“平陳業”是指哪一功業？結合所學知識，寫出完成這一功業的皇帝。闡釋詩中描述的隋煬帝為什么會落得如此下場？
材料二 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。
——杜甫《憶昔》
（2）材料二中“開元”是哪位皇帝的年號？結合所學知識，回答詩中描述的盛世局面與他采取的哪些經濟措施有關？
材料三 女為胡婦學胡妝，伎進胡音務胡樂。……胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊。
——元稹 《法曲》
（3）材料三反映了當時怎樣的社會狀況？唐太宗時期采取什么民族政策處理與不同少數民族政權的關系？這一政策為他贏得了什么稱號？
材料四 寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。……四鄰何所有，一二老寡妻。
——杜甫《無家別》
（4）根據材料四并結合所學知識，指出哪一事件造成詩中反映的社會狀況？這一事件后形成了怎樣的局面？
28.研學是在實踐考察研究的基礎上獲得知識的過程。閱讀材料，回答問題。（13分）
【探訪世界遺產】
材料一
大運河遺產分段示意圖 中國文化遺產研究院供圖 綿延近3200公里的中國大運河，至今已有2500多年歷史，是世界上規模最大、線路最長、延續時間最久的運河。2014年6月22日，中國大運河在第38屆世界遺產大會上被正式列入《世界遺產名錄》。
根據材料一并結合所學知識，寫出大運河的中心，并簡述大運河入選《世界遺產名錄》的理由。
【品析敦煌壁畫】
材料二
敦煌莫高窟第445窟壁畫 ① 由11個部件構成，設計精妙，輕便靈巧，操作時可自如地控制入土深淺，回轉省力，適于精耕細作，大大提高了耕作的效率和質量。
（2）根據材料二并結合所學知識，將①處補充完整，并指出與其同時期發明的另一種生產工具。
【走近陜西博物館】
材料三
唐墓壁畫《客使圖》 現存于陜西歷史博物館 藏品介紹圖為陜西乾縣唐朝章懷太子墓壁畫《客使圖》（部分）。該壁畫展現了三名唐朝官員（左）在接見使節時的“大國外交”場景，這些使節可能來自東羅馬帝國、新羅和唐朝東北少數民族地區，他們在向唐朝的代表表達敬意。
（3）根據材料三概括唐朝實行怎樣的對外政策？唐朝對外雙向交流，結合所學知識，各舉一例史實加以說明。
【領略瓷器之美】
材料四
三彩釉陶載樂駱駝 唐朝以黃、綠、藍、褐、紫等釉色為裝飾的低溫多彩釉陶，俗稱“唐三彩”。造型以馬、駱駝、人的形象最為生動傳神。造型精美，色彩亮麗。
（4）根據材料四并結合所學知識，說說你還知道哪些瓷器說明唐朝陶瓷生產技術得以提升？
2024—2025學年第二學期期中階段性測試
初一歷史參考答案及評分意見
書寫與卷面
書寫規范，卷面整潔，根據卷面書寫情況，酌情給3、2、1、0分。
二、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C A B B A C B B C A B C
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B C C D C C A C B C D
非選擇題 （共47分 26題16分，27題18分，28題13分）
26.（1）制度：科舉制度（1分）標志：隋煬帝時，設立進士科（2分）意義：加強了朝廷在選官和用人上的權力，通過考試選拔官員的用人制度逐漸確立；擴大了統治基礎，對社會階層的流動起到積極作用，提高官僚隊伍的文化素養。（4分）
（2）舉措：放寬了錄取的范圍，增加科舉取士的名額（2分）
（3）措施：設立了尚書、門下、內史三省(1分)方法：唐太宗進一步完善三省六部制(1分)
（4）防弊之政:崇文抑武政策（2分）“成效”：扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生，有利于政權的穩固和社會的安定。（3分）
27.（1）功業：滅掉陳朝，統一全國（2分）皇帝：隋文帝（楊堅）（1分）原因：隋煬帝急功近利、不恤民力、奢侈無度致使民不聊生，社會矛盾激化（隋煬帝的暴政 2分）
（2）皇帝：唐玄宗（1分）措施：大力發展農業生產，興修水利，整頓漕運，改革稅制（4分）
（3）社會狀況：民族交融（2分）民族政策：開明的民族政策（2分）稱號：“天可汗”（1分）
（4）事件：安史之亂（1分）局面：藩鎮割據（2分）
28.（1）中心：洛陽（1分）理由：大運河是世界上規模最大、線路最長、延續時間最久的運河。它的開鑿和貫通，加強了南北地區政治、經濟和文化上的交流，有利于國家統一和民族交融。（3分）
（2）①：曲轅犁（1分）工具：筒車（1分）
（3）政策：對外開放政策（1分）史實：鑒真東渡（日本、新羅遣唐使來華，東羅馬帝國使臣來華，大食派遣使臣與唐朝通好）；玄奘西行（4分）
（4）舉例：越窯青瓷，邢窯白瓷（ 2分）

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