資源簡介

2025年遼寧省初中學業水平考試
5.某歷史興趣小組為探究歷史課題搜集并制作了以下資料卡片，他們探究的課題是
歷史試卷
探究課題：
(本試卷共19小題滿分70分歷史和道德與法治考試時長共150分鐘】
◇成繼光抗倭
注意事項：
◇鄭成功收復臺灣
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
◇平定大、小和卓叛亂
2。答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需
◇設置駐藏大臣
改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本
◇雅克薩之戰
試卷上無效。
A.中國人民的反侵略斗爭
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
B.各民族間的交往、交流與交融
第一部分選擇題（共30分】
C.中央對邊噩地區的管轄
D.統一多民族國家的鞏固與發展
本部分共包括15小題，每小題2分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項。
6.1895年，正在京師參加會試的康有為、梁啟超等，聯合各省1300多名參加會試的舉人，上書
1.牛河梁遺址于1983年開始發掘，2006年被國家文物局列人《中國世界文化遺產預備名單》。
光緒帝，請求拒和、遷都、變法。與這次上書直接相關的近代不平等條約是
下列牛河梁遺址的信息見證了原始杜會出現了
A.《南京條約》
B.《北京條約》
牛河梁遺址位于遼寧朝陽，屬于西遼河流域的紅山文化，距
C.《馬關條約》
D.《辛丑條約》
今約5800一5000年。遺址中一些墓葬出土了玉龜、玉烏和
7.下列是（血盟救國軍軍歌》的歌詞。該歌詞意在呼吁
環、壁等象征貴族身份的玉器，一些附葬小墓均以石板、石塊
起來！不愿當亡國奴的人們！用我們的血肉喚醒起全國民眾；
砌成墓室
我們不能坐以待斃，必須奮起殺敵；中華民族到了最危險的時候，
A.商品交換
B.原始農耕
起來！起來！全國人民團結一致，戰斗！戰斗！戰斗！戰斗！
C.貧富差距
D.社會分化
A打倒列強，推翻軍閥
B.武裝斗爭，土地革命
2.某歷史小組圍繞“走進唐朝·感知民族交融”這一主題，準備在公眾號推送一篇文章，下列
C.團結抗日，保衛中華
D.抗美授朝，保家衛國
符合該主題的配圖是
8.“遼沈戰役期間，錦州前線附近的民眾大多數都參加了支前工作，男人出民工、拾擔架，婦女
當向導，兒童站崗放哨，老人燒火做飯。”這揭示了遼沈戰役勝利的主要原因是
A.統一戰線的建立
B.人民軍隊的英勇善戰
《張塞出使西域圖》
《步輦圖》
《弈棋仕女圖》
《五世達賴見順治是帝圖》
C.正確的軍事策略
A
B.
D.
D.人民群眾的大力支持
3.下圖是某同學整理的制度演變示意圖，該制度是
9.照片雖無聲，歷史卻有聲。以下三張照片反映的史實發生在
隋朝：初創唐朝：完善宋朝：發展明朝：僵化>
A.分封制
B.郡縣制
C.科舉制
D.行省制
4.史料是歷史研究的重要證據。下列可用于研究北宋都市生活最可信的史料是
A.司馬遷的《史記》
農民申請加入
手工業者組織的
天津盛錫福帽廠掛上
B.張擇端的《清明上河圖》
農業生產合作社
木器生產合作社
公私合營后的新廠牌
C.電視劇《夢華錄》
A.土地改革時期
B.抗美授朝時期
D.人物傳記《關漢卿傳》
C.三大改造時期
D.改革開放時期
歷史第1頁（共8頁）
歷史第2頁（共8頁）

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