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江蘇省泰州中學2025屆高三年級第四次模擬考試
歷史試題
(考試時間：75分鐘；總分：100分)
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一
項是符合題目要求的。
1.鄉校是周代某些發達區域的地方學校。春秋時，鄭國保有西周以來的鄉校，大夫然明討厭
民眾議政，主張取締鄉校；鄭國執政卿子產以“其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改
之”為由極力反對，鄉校風俗得以存續。據此可知，春秋時期()
A.教育完全由政府壟斷
B.原始民主遺風得以尚存
C.鄉校穩定了社會秩序
D.禮崩樂壞社會矛盾激化
2.東漢時期，由郡縣臨時差遣、流動性強的勸農掾和制度橡等專業性職官分工更加細化，并
“漸代嗇夫之職”，原有的鄉官漸成虛銜。這一調整旨在()
A.抑制地方衰強勢力
B.強化基層教化
C.改屬官由中央任命
D.完善監察制度
3.北魏建國后向歸順北魏的漢人上層和少數族人首領賜授“客”身份，這被稱為賜客制。
“客”階層在歸順群體中占據主導地位，大部分少數族人的“客”可通過賜婚融入鮮卑階
層，多數漢人的“客”則納入各級官僚機構。北魏的賜客制()
A.增加了中央政府的財政收入
B.促進了北魏政權的封建化
C.加速了北方地區民族的交融
D.削弱了北魏政權的正統性
4.宋代的經濟作物，特別是在南方，有相當大的發展。兩浙，福建等地種茶的園戶極多，不少州
郡以產茶出名；川蜀、兩廣等地都有一些“糖霜（冰糖）戶”，生產各種蔗糖：蘇州洞庭山共三干
戶居民，“多種柑橘、桑麻，糊口之物盡仰商販”。據此可知，當時()
A,新的生產關系已經出現
B.經濟作物種植占據主導地位
C.重農抑商政策已經瓦解
D.傳統自然經濟結構有所突破
5.清朝學者汪輝祖(1731-1807)說：“經言其理，史記其事。儒生之學，先在窮經。既人官，則以
制事為重…剖大疑，決大獄，史無不備，不必鑿舟求劍，自可觸類伸。公事稍暇，當涉獵諸史以
廣識議。慎勿謂一官一邑，不足見真實學問也。“這一言論()
A.動搖了傳統封建綱常倫理的束縛
B.動搖了宋明理學的統治地位
C.提供了解決社會問題的主流方案
D.凸顯了經世致用的價值追求
6.近代上海報紙刊登《紀蘇州一車夫》：昨日經過觀前街，見一日本人，正在叫車，大呼：
“至盤門（租界）大日本領事館去！”車夫操吳依軟語道：“只拉我國的大國民，倭奴是不拉
的。”這一記載可能出現于()
A.1840-1894年B.1895-1911年C.19:-1945年D.1946-1949年

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