資源簡介

(共45張PPT)
第四章 物質的形態及其變化
4.1 從全球變暖談起
逐點
導講練
課堂小結
作業提升
課時講解
1
課時流程
2
溫度和溫度計
溫度計的使用
從身邊的問題出發：
歐洲地球科學聯盟的一項研究表明：到2100 年，因全球變暖，溫度升幅在1.5 ℃和2 ℃之間，從1.5 ℃到2 ℃，這增加的0.5 ℃意味著2100年全球海平面將再上升10 厘米，會導致幾乎所有的熱帶珊瑚礁處于危險之中。溫度跟人類的生活息息相關，那么什么是溫度？怎樣表示溫度？如何準確測量物體的溫度？
思想方法
溫度計的制作利用了轉換法和放大法。溫度計的玻璃泡內封閉著測溫液體，液體有熱脹冷縮的性質，從而把溫度的變化轉換為液體體積的變化，體積的微小變化又放大為細玻璃管中液柱長度的顯著變化。
知識點
溫度和溫度計
1
吃冰棍和喝涼水都感覺冷，但它們冷的程度不同；開水和太陽都很熱，但它們熱的程度不同。只憑感覺判斷冷熱程度是不準確的, 生活中常用溫度計準確判斷物體的冷熱程度。
1. 溫度 表示物體冷熱程度的物理量。
2. 常見液體溫度計
名稱 構造 用途 測溫物質 量程 分度值
溫度計
一般用
來測液
體溫度 煤油 -20 ～110 ℃ 1 ℃
體溫計
測體溫 汞 35 ～42 ℃ 0.1 ℃
寒暑表 測氣溫 酒精 -30 ～50 ℃ 1 ℃
指點迷津
不僅溫度計玻璃泡中的液體會熱脹冷縮，其外殼玻璃也會熱脹冷縮，但固體的熱脹冷縮幅度明顯小于液體，故將溫度計放入熱水中時，其示數會先下降后上升。
(1)液體溫度計的測溫原理
溫度計在使用時，當溫度升高時，玻璃泡內液體膨脹，玻璃管內液柱變長；當溫度降低時，玻璃泡內液體收縮，玻璃管內液柱變短。綜合以上分析，可以得出：液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質而制成的。
(2)溫度計的分度方法
為定量表示溫度的高低，不同國家按不同的溫標對溫度計進行分度，就像測量物體的長度要用長度標尺——“長標”一樣。常用的溫標有：攝氏溫標、熱力學溫標。用攝氏溫標表示的溫度是攝氏溫度；用熱力學溫標表示的溫度是熱力學溫度。
觀察溫度計上所標的字母，就可以判斷采用了哪種溫標。
指點迷津
0 ℃是不是代表物體沒有溫度？
答：1 個標準大氣壓下，規定純凈冰水混合物的溫度
是0 ℃。不是指此時物體沒有溫度。
溫標及規定 對應溫度 溫度單位 換算
關系
攝氏溫標：1 個標準大氣壓下，純凈的 的溫度為0 ℃； 純水 時
的溫度為100 ℃。在0 ℃和100 ℃之間分成100 等份，每一等份為1 ℃ 攝氏溫度(t) 符號：℃
讀作：攝氏度 T=
273.15
+t
熱力學溫標：以-273.15 ℃作為溫度的起點即0 K，叫做絕對零度。每一開的大小
與每一攝氏度的大小相同 熱力學
溫度(T) 符號：K
讀作：開爾文
世界上有些國家還采用由德國物理學家華倫海特首創的華氏溫標，其單位是“華氏度”，用°F 表示。華氏溫度tF 與攝氏溫度t 之間的關系是tF=32+ t。
關注細節
溫度計上的“℃”符號讀作“攝氏度”，這是一個整體不能分開。如“26 ℃”讀作“26攝氏度”；“-15 ℃”讀作“零下15 攝氏度”或“負15 攝氏度”
例 1
溫度是表示物體__________的物理量。
(1)0 ℃的冰與0 ℃的水比較( )
A.冰冷
B. 水冷
C. 冰與水冷熱程度一樣
D. 以上判斷都不對
冷熱程度
C
(2)攝氏溫標規定：在1 個標準大氣壓下，純凈的___________的溫度是0 ℃，沸水的溫度是________ ℃。我國最冷的地方應屬珠穆朗瑪峰，曾測得該地最低溫度為-60 ℃，-60 ℃的正確讀法是______________
_______________，相當于________ K。
冰水混合物
100
零下60攝氏度
(或負60 攝氏度)
213.15
(3)下列溫度值最接近實際的是( )
A. 健康成年人的體溫是39 ℃
B. 讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是25 ℃
C. 洗澡時淋浴的適宜水溫是60 ℃
D. 體育測試時天氣炎熱，氣溫可達50 ℃
B
應為37℃左右，39℃太高
適合淋浴的熱水溫度約為40 ℃，60 ℃太燙。
1.估測物體溫度的方法
感知和積累生活
中常用的溫度
↓
記憶常見值
↓
分析判斷
初中常用測量儀器使用共性
1. 使用前了解量程，不能超過；
2. 看清一大格、一小格是多少，學會讀數；
3. 讀數時視線要和刻度齊平。
1. 冬天烏蘇里江氣溫低于-50 ℃，冰面之下的河水仍然在流動，則與冰交界處水的溫度是( )
A.-50 ℃
B.0 ℃
C. 低于0 ℃，高于-50 ℃
D. 無法判斷
B
知識點
溫度計的使用
2
使用規則
一“選”: 測量前先估測待測物體的溫度，然后選擇合適的溫度計。使用前觀察溫度計的零刻度線、量程和分度值
二“放”: 測量固體溫度時，溫度計的玻璃泡應被包圍在被測物體內；測量液體溫度時，溫度計
三“讀”: 待溫度計內液柱液面穩定時再讀數，不能把溫度
計從被測物體中拿出來讀數，讀數時視線要與液面相平
四“記”: 記錄溫度時要有數值和單位
知識拓展
宇宙中的最低溫度：
研究表明： 絕對零度(0 K) 即-273.15 ℃， 是溫度的極限，這是一個只能無限逼近而不能達到的最低溫度。
使用規則
測量體溫前，應先用酒精消毒體溫計；每次使用前要用力“甩動”，讓直管內的汞回到玻璃泡內
體溫計內的汞常溫下即可蒸發，汞蒸氣有劇毒(慢性)，所以在使用時，要注意安全
測人體溫度時，需要把體溫計從人體取出來讀數, 還不能讓直管內汞流回玻璃泡，所以從人性化和準確性的角度考慮，在體溫計玻璃泡前方設置了一個較細的縮口。在從人體取出體溫計時，玻璃泡內的汞遇冷收縮，直管內汞不能回到玻璃泡內而自動在縮口處斷開，這樣可以保證體溫計顯示的仍是原來的溫度。
拓展一步
根據測溫液體可將溫度計分為：酒精溫度計、煤油溫度計和水銀( 汞) 溫度計。
選取原則：一是液體存在的溫度范圍要寬；二是液體膨脹要明顯，即溫度變化時，液柱變化明顯；三是液體要純凈,不沾污、不侵蝕玻璃。
方法技巧
巧記溫度計的使用：
玻泡浸入液，不碰底和壁；
插入不即讀，穩定要仔細；
讀數留液中，視線液面齊。
例2
小楊和小明在實驗室找到3 支量程相同, 分度值都是1 ℃的甲、乙、丙三支酒精溫度計，其中甲玻璃泡的容積稍大一些，乙和丙相同；丙玻璃管的內徑稍粗一些，甲和乙相同，如圖1 所示。請認真觀察并回答下面的問題。
(1)小明提議：用甲溫度計測量1 個標準大氣壓下沸水的溫度，小楊說：“不可以”。小楊的理由是____________________
___________________________________________ 。
(2)在測量過程中，什么時候開始讀數，同學們提出了自己的看法。正確的選擇是( )
A. 溫度計放入水中后應該立即讀數
B. 等溫度計示數穩定后立刻讀數
C. 溫度計插入時間越久讀數越準確
D. 等溫度計示數穩定后，把溫度計從水中拿出后讀數
1 個標準大氣壓下，沸
水的溫度不在甲溫度計的量程內，會損壞溫度計
B
思路導引
選擇溫度計的原則：安全性；精確性。
(1) 如果測量沸水溫度，將會超過甲溫度計的量程，損壞溫度計。
(2) 測量時，溫度計插入時間不是越久越好，如果時間太久，水的溫度可能會發生變化，會使得測量值不準確。
3.溫度計使用的個性
●要和被測物體充分接觸一段時間。
●溫度計的刻度沒有標正負號，讀數時要注意液面是在0 ℃ 以上還是以下。液面在其下讀數為負值，在其上讀數則為正值。
(3)[中考·揚州改編] 如圖2 是小楊同學用溫度計測水溫的情景。其中操作正確的是( )
D
(4)按正確操作測量后，如圖3 所示，溫度計的讀數方法正確的是______ (填“A” “B”或“C”)，示數為 ______℃。
B
30
俯大仰小平正確
1. 如圖4 甲所示是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計。
(1)該溫度計是根據液體__________的規律來工作的。
(2)小瓶內裝入了一些帶顏色的水。實驗操作中，先后將小瓶放入_____和冷水中，并注意觀察和記錄___________________，并在溫度計玻璃管上標上刻度。
(3)實際使用中發現該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯, 導致示數不準確。對此, 請你提出一條改進的建議：① __________
_______；② ____________________________________。(寫出兩條即可)
熱脹冷縮
熱水
玻璃管中水柱的位置
換用較細的
玻璃管
采用容積更大的容器并裝入更多的液體
提高液體溫度計的精確度
●對溫度計內測溫物質“熱脹冷縮”的認識：
●提高液體溫度計的精確度的方法：
根據Δh=ΔV/S, 提高液體溫度計的精確度方法有選用膨脹系數大的液體，更大的玻璃泡容積，更小的玻璃管橫截面積。
媽媽帶著發燒的小明去醫院看病，一位粗心的護士將如圖5 所示的兩支完全相同的體溫計直接交給小明和媽媽(媽媽體溫正常)，讓他們分別測自己的體溫。觀察圖中的體溫計回答下面問題：
例 3
(1)體溫計的分度值是______ ℃。體溫計的精確度能這么小，是因為( )
A. 體溫計玻璃泡內的水銀比一般溫度計多
B. 體溫計測量范圍小
C. 體溫計玻璃泡的容積比玻璃管的容積大得多
D. 體溫計短
0.1
C
(2)善于觀察的小明發現，體溫計外有刻度的部分做成了三棱體，其正面呈圓弧形，橫截面如圖所示。圓弧形的作用相當于________ ，使我們能看到溫度計內很細的水銀柱______ (填“放大”“縮小”或“等大”)正立的像；體溫計內有一段很細的彎曲管子，它的作用是讓水銀受熱膨脹________通過它，遇冷收縮________通過它。(后兩空均填“能”或“不能”)
凸透鏡
放大
能
不能
(3)護士直接交給小明的溫度計的示數如圖所示，幾分鐘后，護士收回體溫計，小明和媽媽的體溫可能是( )
A.39 ℃、38.1 ℃
B.37 ℃、38.1 ℃
C.39 ℃、37 ℃
D.37 ℃、37 ℃
A
思路導引
體溫計的精確度很高，是因為體溫計玻璃管的內徑很細，而玻璃泡較大，當有微小溫度變化時，管中水銀上升的高度非常明顯，所以測量更精確。為了看到玻璃管內很細的水銀柱高度變化，體溫計的外表面做成了三棱體，相當于凸透鏡，讓我們看到水銀柱放大的像。體溫計內細彎管的作用是不讓玻璃管內的水銀遇冷時主動回到玻璃泡內，但玻璃泡內的水銀受熱時，水銀可以主動上升到玻璃管內。即：體溫計內水銀柱只能“主動”升高，不能“主動”下降。
5.體溫計設計的巧妙
1.[中考·常州]某市中考，要求體溫小于37.3℃的考生在常規考場考試，體溫大于等于37.3 ℃的考生在備用考場考試。某考生的體溫測量結果如圖6 所示，他應在______考場考試，該體溫計的工作原理是__________________。
常規
液體的熱脹冷縮
從全球變暖談起
溫度計
測量
溫度
液體溫度計
體溫計
量程
分度值
使用方法
對比法
從全球變暖談起
1. 溫度是表示物體冷熱程度的物理量。
2. 常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的。
3. 體溫計：(1)作用：測量人體的溫度。
(2)分度值為0.1℃，測量溫度更精確。
(3)特殊結構：其玻璃泡上方有一非常細的縮口，當體
溫計離開人體后，水銀會在縮口處斷開，不能退回
玻璃泡中，因此體溫計可以離開人體讀數。
(4)特點：被測體溫低于水銀柱面所指刻度，水銀柱不
會自動下降；若高于水銀柱面所指溫度，水銀柱能
自動上升。

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