資源簡介

浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)仁愛中學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測 初一科學(xué)試卷
1．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）小濱同學(xué)用帶有芽眼的馬鈴薯塊莖繁育出新植株，這種繁殖方式屬于營養(yǎng)繁殖。下列不屬于此類繁殖方式的是（　　）
A．扦插月季的莖進行繁殖 B．利用玉米種子進行繁殖
C．蟹爪蘭嫁接到仙人掌上 D．草莓匍匐莖上長出幼苗
2．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）下列對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的有關(guān)敘述中，錯誤的是(　　)
A．黃雀的胚胎發(fā)育方式是卵生
B．蟬的受精方式是體內(nèi)受精
C．螳螂的發(fā)育過程中會出現(xiàn)蛹期
D．螳螂、蟬、黃雀的生殖方式都是有性生殖
3．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）必須經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合才能實現(xiàn)的是 （　　）
A．利用植物組織培養(yǎng)獲得大量“試管苗”
B．克隆羊多莉的問世
C．培育能生產(chǎn)胰島素的工程菌
D．試管嬰兒的誕生
4．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）近年來，我們在高端水果市場能看到一種長刺兒的“怪水果”——火參果。它又名金刺猬、非洲角瓜，原產(chǎn)于非洲喀拉哈里沙漠地區(qū)。切開果皮后可見內(nèi)部有大量的種子。有關(guān)該水果的表述中錯誤的是(　　)
A．該水果開花時，子房內(nèi)有大量胚珠
B．一個火參果就是一個果實
C．其果皮是由子房壁發(fā)育而來的
D．其果肉是由胚珠發(fā)育而來的
5．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）現(xiàn)在果園里很多水果外面都套有一個袋子，如圖所示。這些袋子既能夠保證水果健康，也能保證水果質(zhì)量。小科嘗試做了如下實驗：在開花前，完全剪掉桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來，并扎好袋口，可能出現(xiàn)的是(　　)
A．甲、乙均不結(jié)果 B．甲、乙均能結(jié)果
C．甲能結(jié)果，乙不結(jié)果 D．甲不結(jié)果，乙能結(jié)果
6．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）在生物的個體發(fā)育中，一個受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體。生物體之所以復(fù)雜，主要是下列哪一生理過程在起作用 （　　）
A．細(xì)胞的成熟 B．細(xì)胞的分化 C．細(xì)胞的生長 D．細(xì)胞的分裂
7．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）青春期是人一生中身體發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，我們應(yīng)該以科學(xué)的態(tài)度對待青春期的各種變化。下列態(tài)度中，不正確的是 （　　）
A．保證全面、豐富的營養(yǎng)，以滿足身體快速生長發(fā)育所需
B．面對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲等的誘惑，保持高度警惕
C．和異性交往過程中學(xué)會控制沖動，做到不卑不亢、自重自愛
D．為了不讓別人看到自己青春期的變化，采取束胸、拔胡須等措施
8．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）圖為探究某地區(qū)外來植物大蒜芥對水楊梅、路邊青兩種本地植物種子發(fā)芽影響的研究結(jié)果。下列敘述中，正確的是(　　)
A．第1周，A、B兩組種子的發(fā)芽率為0只是受到大蒜芥的影響
B．第2-5周，時間越長大蒜芥對路邊青種子發(fā)芽率的影響越顯著
C．水楊梅種子發(fā)芽率比路邊青種子發(fā)芽率低是大蒜芥作用的結(jié)果
D．大蒜芥對水楊梅種子發(fā)芽的抑制作用比對路邊青的抑制作用大
9．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是(　　)
A．曲線甲和乙分別表示的是幼苗細(xì)胞鮮重和干重的變化
B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)從土壤中吸收大量的有機物
C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中消耗了大量有機物
D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是植物進行光合作用合成了大量的有機物
10．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）種子中潛在分裂能力較強的細(xì)胞存在于 (　　)
①種皮 ②胚乳 ③胚根 ④子葉 ⑤胚芽
A．①② B．②③ C．③⑤ D．④⑤
11．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）甲、乙、丙和丁分別是四種生物的示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是(　　)
A．乙是霉菌，屬于多細(xì)胞真菌，有細(xì)胞壁
B．圖中甲與乙、丙、丁的共同點是都需要從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)
C．圖中的甲、乙、丙、丁都通過產(chǎn)生丁圖中的[a]孢子來繁殖后代
D．丙生物具有液泡、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁和細(xì)胞核這些結(jié)構(gòu)，可以用來釀酒
12．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）如圖為巴斯德的鵝頸瓶實驗示意圖，結(jié)論是 （　　）
A．細(xì)菌繁殖需要漫長的時間 B．細(xì)菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C．細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生 D．使肉湯腐敗的細(xì)菌來自空氣
13．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）污水處理廠處理污水時，一方面通過過濾、沉淀工業(yè)、生活污水中大的固體污染物，另一方面又利用細(xì)菌分解水中有機物變成二氧化碳、水以及無機鹽，從而使污水得到凈化。但利用細(xì)菌處理時，需向水中大量通氣，原因是(　　)
A．說明水中細(xì)菌是需氧細(xì)菌
B．因為氧氣本身就能分解有機物
C．通入空氣是殺死除細(xì)菌外其他的微生物
D．說明污水中有機物必須先經(jīng)過通氣形成均勻混淆液體才能被細(xì)菌分解
14．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）南京理工大學(xué)胡炳成團隊用新方法制得了NaN53H2O，該化合物中含有N5-等微粒，已知N為7號元素，則下列有關(guān)說法正確的是(　　)
A．N5- 是一種單質(zhì) B．1個N5-帶1個單位的正電荷
C．1個 N5-中共含有35個電子 D．1個N5-中共含有35個質(zhì)子
15．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）“宏微結(jié)合”是化學(xué)學(xué)科的重要思想之一。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是（　　）
選項 宏觀事實 微觀解釋
A 破鏡難以重圓. 分子間距離太大基本沒有作用力
B 自行車輪胎夏天容易爆裂 氣體分子受熱變大
C 墻內(nèi)開花墻外香 分子是不斷運動的
D 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同
A．A B．B C．C D．D
16．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）圖甲、乙是電解水的實驗及電解時水分子分解的示意圖，下列敘述正確的是(　　)
A．該實驗證明水由氫氣和氧氣組成
B．a(chǎn)，b試管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為2：1
C．水分解的過程中，氫原子和氧原子的數(shù)目保持不變
D．水分解的過程中，保持不變的粒子是氫分子和氧分子
17．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）下列推理合理的是(　　)
A．因為離子是帶電的微粒，所以帶電的微粒一定是離子
B．因為單質(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C．因為在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價
D．因為同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定是由分子構(gòu)成的
18．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是（）
①N2——氮氣中氮元素的化合價為零 ②個鈣離子③O2—2個氧原子④Na—鈉離子 ⑤2H2O—2個水分子 ⑥2H—2個氫原子 ⑦Cu2O—氧化銅
A．①②⑤⑥ B．②③④⑦ C．①②⑤⑦ D．①②⑥⑦
19．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）近期寧波市有很多中小學(xué)生發(fā)燒、感冒。某校采用康威達牌消毒片(主要成分是次氯酸鈉NaClO)對教室進行消毒。下列關(guān)于次氯酸鈉的說法中，正確的是(　　)
A．次氯酸鈉由鈉、氯、氧三個元素組成
B．次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為23：35.5：16
C．次氯酸鈉中氯元素的化合價為-1
D．次氯酸鈉由1個鈉原子、1個氯原子、1個氧原子構(gòu)成
20．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，正確的是(　　)
A．⑤易失去電子成為陽離子 B．②③④ 屬于離子
C．①⑤ 的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 D．②③ 屬于同種元素
21．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，如圖是丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，下列對丙氨酸的敘述不正確的是(　　)
A．其化學(xué)式可寫為C3H7O2N
B．在構(gòu)成丙氨酸分子的原子中，氫原子質(zhì)量最小
C．丙氨酸中C、O 元素質(zhì)量比為9：8
D．丙氨酸屬于混合物
22．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）建立“宏觀一微觀一符號”之前的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。下圖是某種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀模擬示意圖。下列說法錯誤的是 (　　)
A．甲物質(zhì)的化學(xué)式為CO2 B．乙分子的相對分子質(zhì)量最小
C．丙物質(zhì)中有6個原子 D．丁物質(zhì)是由分子構(gòu)成的
23．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）已知一個NO分子質(zhì)量為 mkg，一個N2O3 分子的質(zhì)量為 nkg，若以氧原子質(zhì)量的1/16作為標(biāo)準(zhǔn)，則NO的相對分子質(zhì)量為(　　)
A． B． C． D．
24．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）現(xiàn)有由NO、N2O3、N2O5組成的混合物，經(jīng)測知氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：12，則此混合物中NO、N2O3、N2O5的質(zhì)量比可能為(　　)
A．15： 19： 27 B．10： 19： 9
C．15： 38： 9 D．5： 38： 18
25．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中） X元素1個原子的質(zhì)量是 m克，Y元素的相對原子質(zhì)量為A；X2Y3化合物的相對分子質(zhì)量是M，則W克X2Y3中含有Y的原子數(shù)是(　　)
A． B． C． D．
26．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）請用化學(xué)符號表示：
（1） 2個氧分子　 　，
（2） 3個硫酸根離子　 　，
（3） 鋅原子　 　，
（4） 硝酸銨　 　，
（5）碳酸鉀　 　，
（6） 氧化鈉　 　。
27．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）在①潮濕的空氣、②冰水混合物、③干冰、水銀、⑤澄清石灰水、⑥金剛石、⑦高錳酸鉀⑧CH2O中屬于混合物的有　 　 屬于化合物的有　 　，屬于單質(zhì)的有　 　含有水分子的有　 　(填序號)。
28．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）如圖是綠色植物植株、花、種子的示意圖，據(jù)圖回答。
（1）圖甲中的①是由圖乙中　 　(選填序號)發(fā)育來的。
（2）植物完成傳粉后，⑥中的　 　會經(jīng)過一系列的發(fā)育變成新植株的幼體。
（3）在丁中，我們所食用的部分是由圖丙中的　 　(填名稱)發(fā)育而來。
（4）在實際生活中，相比于用種子進行培育，花農(nóng)和果農(nóng)多采用如圖戊的方式進行繁育，請說出這樣做的好處有　 　。
29．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）生物體都能通過不同的生殖方式來繁衍后代，這是生物的基本特征之一。如圖所示為與人類生殖有關(guān)的示意圖，請回答下列問題：
（1）如圖甲所示為精子的示意圖，它是由男性的　 　產(chǎn)生的，其特點是　 　(填字母，下同)。
A.體積大，營養(yǎng)多 B.體積小，能游動，有細(xì)胞核
C.體積大，不能游動 D.體積小，能游動，無細(xì)胞核
（2）如圖乙所示為卵細(xì)胞的示意圖，它是由圖丙中的　 　(填字母，下同)產(chǎn)生的。
（3）如圖丙所示，受精卵開始分裂的部位是　 　。
（4）因病摘除子宮的婦女，　 　(填“能”或“不能”)產(chǎn)生卵細(xì)胞。
30．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）我們吃玉米時經(jīng)常會碰到同一個玉米上出現(xiàn)不同顏色的玉米籽粒(如圖甲)，有時玉米籽粒甜糯程度也不一樣。查閱資料發(fā)現(xiàn)這與“花粉直感”這一現(xiàn)象有關(guān)。“花粉直感”指的是：傳粉以后，花粉可以直接影響玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相關(guān)色澤、品質(zhì)等。請結(jié)合玉米花(圖乙)和玉米傳粉示意圖(圖丙)回答下列問題：
（1）仔細(xì)觀察圖乙的玉米花，推測玉米花主要依靠　 　(選填“昆蟲”或“風(fēng)力”)傳粉。
（2）圖乙為黃粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多白色玉米籽粒，結(jié)出這些白色玉米籽粒符合圖丙中的　 　(選填“①”“②”“③”或“④”)傳粉情況。
（3）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是　 　。
（4）有些玉米粒被削掉一部分為什么仍然能夠發(fā)芽 請你給出一個合理的解釋：　 　。
31．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）我國自主研發(fā)的深海載人潛水器球殼于2019年建造完成并通過驗收。球殼用被稱為“海洋金屬”的鈦合金作為制造材料。鈦合金不僅強度高而且具有彈性，元素符號為 Ti。
（1）符號 Ti除了表示鈦元素、一個鈦原子之外，還能表示　 　；
（2）鈦元素的化合價為+4價時，其對應(yīng)的氧化物被認(rèn)為是現(xiàn)今世界上性能最好的一種白色顏料，它的化學(xué)式為　 　。
32．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）已知R原子的相對原子質(zhì)量m與其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等．若R2+核外有x個電子，則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為　 　．（用含x、m的代數(shù)式表示）
33．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）如圖為元素周期表的一部分，請認(rèn)真閱讀后，回答下列問題：
族 周期 1A 　 0
1 1H 氫 1.008 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 2 He 氦 4.003
2 3 Li 鋰 6.941 4 Be 鈹 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 碳 1201 7 N 氮 14.01 8 O 氧 16.00 9 F 氟 19.00 10 Ne 氖 20.18
3 11 Na 鈉 22.99 12 Mg 鎂 24.31 13 Al 鋁 26.98 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.97 16S 硫 32.06 17 Cl 氯 35.45 18 Ar 氬 39.95
（1）第3周期(橫行)的金屬元素有　 　種。
（2）上表中　 　元素(填元素符號)是地殼中含量最多的金屬元素。
（3）通過歸納，金屬元素名稱一般有“金”字旁：固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁：氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭。則硅元素屬于　 　元素。(選填序號)
①金屬：②固態(tài)非金屬：③氣態(tài)非金屬。
（4）在元素周期表中，同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____(填標(biāo)號)。
A．C和 Na B．Bc和 Mg C．Al和 Si D．F和 Cl
34．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）我們平時吃的面包的口感都是很松軟的，而且里面還有很多小洞，那么這些效果是如何產(chǎn)生的呢 噢！原來是酵母菌做的好事！那酵母菌在什么溫度下對面粉的發(fā)酵效果最好 為此，科學(xué)興趣小組搜集到了以下材料，并進行如下較為簡單的實驗方案設(shè)計：
【實驗材料】
大小相同燒杯、刀、刻度尺、溫度計、面粉、干酵母、熱奶器、消水、冰箱、自動酸奶機、標(biāo)簽紙。
【實驗方案】
①取干酵母少許，與面粉、適量清水充分混合并揉成面團，然后把面團切成等量的4小塊。
②將4小塊面團分別放在4個燒杯中，記錄好面團在燒杯內(nèi)所占的體積(一格為20mL)， 然后蓋上蓋， 分別貼上“1號”、“2號”、“3號”、“4號”的標(biāo)簽。
③為了容易方便控制溫度，將1號、2號、3號、4號燒杯分別放在冰箱(設(shè)置到5℃)、室溫(25℃)、自動酸奶機(設(shè)置到45℃)和熱奶器(設(shè)置到65℃)中。
④經(jīng)3~4小時后，觀察面團的變化，記錄如下。
根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）木實驗通過觀察　 　反映酵母菌對面粉的發(fā)酵效果。
（2）根據(jù)圖1和圖2現(xiàn)象的比較，興趣小組得出結(jié)論：酵母菌在　 　℃下對面粉的發(fā)酵效果最好。
（3）細(xì)心的組員小科發(fā)現(xiàn)，“4號”燒杯中面團的表面有一層淺黃的硬面(未發(fā)酵)，你認(rèn)為可能得原因是　 　。
（4）興趣小組的指導(dǎo)老師認(rèn)為上述實驗存在不足之處———無法確定發(fā)酵的最適溫度。請你幫助該興趣小組設(shè)計出簡要的實驗方案：　 　 。
35．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）為破解原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奧秘，一代又一代科學(xué)家進行了不懈地探索。
史料一：1897年，英國科學(xué)家湯姆生通過實驗發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，并推測原子中還有帶正電的粒子，從而建立了西瓜模型。
史料二：1911年，英國科學(xué)家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗，發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：①絕大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向：②有小部分α粒子改變了原來的運動方向；③有極少部分α粒子被彈了回來。從而建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型。
（1）湯姆生推測原子中還有帶正電的粒子，他的推測依據(jù)是　 　。
（2）根據(jù)α粒子散射實驗，統(tǒng)計不同偏轉(zhuǎn)角度的α粒子數(shù)量，繪制圖像如圖所示，其中符合實驗現(xiàn)象的圖像是____。
A． B．
C． D．
（3）根據(jù)史料二的實驗現(xiàn)象，能獲得的結(jié)論是____(填字母)
A．原子核體積根小 B．原子核質(zhì)量較大
C．原子核帶正電荷 D．核外電子帶負(fù)電荷
（4）1919年，盧瑟福用加速了的高能a粒子襲擊氮原子，結(jié)果有微粒從氮原子中被擊出，而a粒子留在了氮原子中，將氮原子變成了氧原子。從現(xiàn)代觀點看，被擊出的微粒一定含有　 　。(提示：a粒子由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成)
36．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）小明家的院子里種植著豌豆、桑樹和番茄等溫州地區(qū)常見的植物，經(jīng)過精心管理，春天植物開花，姹紫嫣紅。小明閱讀有關(guān)它們生殖方式的信息，并對這些植物進行觀察研究。
（1）圖甲為豌豆花授粉時，花冠形成了一個閉合空間，雄蕊的花粉落到柱頭上完成授粉：圖乙為桑的雄花和雌花，桑樹的花往往不吸引眼球，花粉多而輕盈。請你根據(jù)上述信息，豌豆花的傳粉方式為　 　(填“自花傳粉”或“異花傳粉”)：從傳粉途徑看，桑樹花為　 　(填“蟲媒花”或“風(fēng)媒花”)。
（2）根據(jù)番茄內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點，分析番茄的雌蕊類型為圖丙中的　 　 (填“A”或“B”)。
（3）番茄的種子在果肉內(nèi)不會萌發(fā)，必須將種子取出或者瓜果腐爛后才會萌發(fā)，其原因可能是____。
A．番茄果實中缺少氧氣
B．番茄果實中缺少水分
C．番茄果實缺乏光照
D．番茄果肉中含有抑制種子萌發(fā)的物質(zhì)
37．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）如表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
編號 種子數(shù)量(粒) 種子所處的環(huán)境(其他外界條件適宜并相同)
A 20 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，溫度25℃
B 20 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙或紗布，溫度25℃
C 20 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，溫度5℃
D 20 培養(yǎng)皿中的種子被水淹沒，溫度25℃
（1）用培養(yǎng)皿A與B進行對照，所探究的問題是　 　
（2）探究“溫度”對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用編號為　 　的兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
（3）若要探究“種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)”，請你幫助完成下面的實驗。
第一步：配置營養(yǎng)液：
第二步：取兩個燒杯編號甲、乙之后，各墊上紗布，再各放入20粒飽滿種子：
第三步：定期往甲燒杯中滴加適量營養(yǎng)液，往乙燒杯滴加　 　，并將其置于適宜的溫度下；
第四步：幾天后觀察萌發(fā)情況。
（4）如果還要測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓100粒種子處在與表中編號　 　培養(yǎng)皿相同的環(huán)境中。
38．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）化學(xué)家 Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機物(如圖所示)，取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)，請計算：
（1）“小狗烯”的式量是　 　.
（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比　 　。(填最簡整數(shù)比)
（3） 　 　g“小狗烯”中含31.2g碳元素。
（4）如圖所示，堿性品紅(化學(xué)式 C20H20ClN3)用于棉、人造纖維、紙張、皮革的印染，也用于噴漆、墨水等。現(xiàn)有“小狗烯”和堿性品紅的混合物，經(jīng)測定：含碳元素的質(zhì)量為150g，則含氫元素的質(zhì)量為多少克
39．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）（1） 已知NaHS、MgSO4和NaHSO3所組成的混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%， 則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 　.
（2）某物質(zhì)化學(xué)式為 HnRO3n-1，相對分子質(zhì)量為N，則R的化合價為　 　，R的相對原子質(zhì)量為　 　.
（3）在由X、Y、Z三種元素組成的化合物中， X為+6價， Y為+3價， Z為-2價、X、Z兩種元素在化合物中組成的原子團為-2價，此原子團含有5個原子核，則由X、Y、Z三種元素組成的化合物的化學(xué)式為　 　.
40．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）泡菜的制作工藝是我國悠久的食文化遺產(chǎn)之一。制作泡菜過程中，應(yīng)控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi)，以免對人體產(chǎn)生危害。小科研究不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響，具體做法是：稱取等量白菜4份，每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒，再加入食醋濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%的食醋調(diào)節(jié)料液。從泡菜制作第1天開始，每天測定其亞硝酸鹽含量，測定10天，結(jié)果如下。
（1）制作泡菜的主要原理是通過乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸。酵母菌也能進行發(fā)酵作用，乳酸菌與酵母菌結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別在于　 　。
（2）分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值，不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響是　 　。
（3）結(jié)合本實驗，對家庭自制泡菜提出一條建議　 　。
41．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）氕、氘、氚是氫的三種同位素原子，它們的原子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，相關(guān)信息如表所示，試回答：
名稱 符號 相對原子質(zhì)量
氕 H 1
氘 D 2
氚 T 3
（1）原子結(jié)構(gòu)模型中的“ ”表示的粒子是　 　。
（2）超重水有一定的放射性。 個超重水分了由兩個氚原子和一個氧原子構(gòu)成，其化學(xué)式可表示為T2O，T2O中T的化合價為　 　。
（3）重水是由氘和氧組成的化合物，化學(xué)式可表示為D2O，重水和普通水化學(xué)性質(zhì)相似。在海水中重水的質(zhì)量約占0.02%，則30t海水中所含氘的質(zhì)量是多少千克
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】植物的無性生殖
【解析】【分析】（1）有性生殖是通過兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。如利用種子繁殖后代。
（2）無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等。
【解答】A.扦插月季的莖進行繁殖，屬于無性生殖，故A不符合題意；
B.利用玉米種子進行繁殖，屬于有性生殖，故B符合題意；
C.蟹爪蘭嫁接到仙人掌上，屬于無性生殖，故C不符合題意；
D.草莓匍匐莖上長出幼苗，屬于無性生殖，故D不符合題意。
故選B。
2．【答案】C
【知識點】昆蟲的生殖方式；鳥的生殖方式
【解析】【分析】 絕大多數(shù)昆蟲進行有性生殖、發(fā)育成熟后，經(jīng)過交配產(chǎn)生受精卵，受精卵在一定的環(huán)境條件下可以發(fā)育成幼蟲和成蟲。
【解答】A.黃雀屬于鳥類，鳥的生殖方式為卵生，故A正確不合題意；
B.蟬進行有性生殖、發(fā)育成熟后，經(jīng)過交配產(chǎn)生受精卵，受精卵在一定的環(huán)境條件下可以發(fā)育成幼蟲和成蟲，故B正確不合題意；
C.蟋蟀、螻蛄、螳螂等昆蟲的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，沒有蛹期，故C錯誤符合題意；
D.螳螂、蟬、黃雀，都要形成受精卵，然后由受精卵發(fā)育成新個體，所以它們的生殖方式都是有性生殖，故D正確不合題意。
故選C。
3．【答案】D
【知識點】動物克隆技術(shù)的進展；植物的無性生殖
【解析】【分析】 經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式，屬于有性生殖；不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，直接由母體發(fā)育而來的方式屬于無性生殖；
【解答】A. 植物組織培養(yǎng)是無性生殖，不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，錯誤；
B.克隆羊?qū)儆跓o性生殖，不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，錯誤；
C.培育能生產(chǎn)胰島素的工程菌 ，屬于無性生殖，不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，錯誤；
D.試管嬰兒是將精子和卵細(xì)胞在體外受精，所以屬于有性生殖；
故答案為：D.
4．【答案】D
【知識點】果實與種子的形成
【解析】【分析】一朵完整的花經(jīng)過傳粉、受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實解：一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育。在果實和種子的形成過程中，種子是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而成的，所以利用種子來進行繁殖是屬于有性生殖。
【解答】 A.種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的，火參果中有許多種子，這是因為該水果開花時，子房內(nèi)有大量胚珠，故A正確不合題意；
B.火參果由果皮和種子組成，所以一個火參果就是一個果實，故B正確不合題意；
C.果皮是由子房壁發(fā)育而來的，故C正確不合題意；
D.種子是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而成的，所以利用種子來進行繁殖是屬于有性生殖，故D錯誤符合題意。
故選D。
5．【答案】A
【知識點】傳粉及其途徑
【解析】【分析】 綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程。受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。
【解答】 桃花是蟲媒花，雌蕊經(jīng)異花傳粉受精后，子房可發(fā)育成果實。然而在開花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來，并扎好袋口，這樣就隔斷了花粉傳出和傳入的可能，而乙去掉了雄蕊無法進行授粉，甲只有雄蕊，無法發(fā)育成果實，所以甲和乙都不結(jié)果。
故選A。
6．【答案】B
【知識點】細(xì)胞的分裂、生長與分化
【解析】【解答】本題考查細(xì)胞分化在生物體個體成長過程中的地位和作用。動物和人體的發(fā)育都是從受精卵開始的，受精卵通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這些細(xì)胞起初在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且具有分裂能力，后來除了一部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力外，大部分細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上都發(fā)生了變化。因此細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生的不同的組織，形成各種器官。故答案選：B
【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握細(xì)胞分化的作用：產(chǎn)生不同類型的細(xì)胞。
7．【答案】D
【知識點】青春期的變化
【解析】【分析】青春期是決定一個人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，身體、心理都會發(fā)生很大的變化，據(jù)此答題。
【解答】A、青春期正是長身體的關(guān)鍵時期，要合理膳食，豐富的營養(yǎng)，以滿足身體快速生長發(fā)育所需，正確。
B、青少年要有健康的生活方式，對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲等的誘惑，保持高度警惕，正確。
C、進入青春期之后，性意識開始萌動，從疏遠異性到逐漸對異性產(chǎn)生朦朧的依戀，這是正常的生理特征，和異性交往過程中學(xué)會控制沖動，做到不卑不亢、自重自愛，正確。
D、進入青春期之后，男孩、女孩都會出現(xiàn)第二性征，這是造成的生理變化，要正確對待，不能束胸、拔胡須等，錯誤。
故答案為：D。
8．【答案】B
【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件
【解析】【分析】 （1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
【解答】A.第1周，A'、B'兩組種子的發(fā)芽率為0，不僅受到大蒜芥的影響，還受水分、溫度和空氣以及自身因素的影響，故A錯誤；
B.根據(jù)圖示曲線可知，第2～5周，圖示虛線表示有大蒜芥條件下對水楊梅、路邊青兩種本地植物種子發(fā)芽影響，時間越長大蒜芥對路邊青種子發(fā)芽率的影響越顯著，故B正確；
C.在沒有大蒜芥影響時，水楊梅種子發(fā)芽率比路邊青種子發(fā)芽率低，因此與大蒜芥作用的結(jié)果無關(guān)，故C錯誤；
D.根據(jù)圖示曲線可知，大蒜芥對路邊青種子發(fā)芽的抑制作用比對水楊梅的抑制作用大，故D錯誤。
故選B。
9．【答案】B
【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件
【解析】【分析】 綠色植物在光下既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的兩個生理過程。
【解答】 A、大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線甲是表示種子萌發(fā)的鮮重；曲線乙是表示種子干重變化，A正確不合題意；
B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，因此其鮮重是不斷增加，故B錯誤符合題意；
C.由于大豆幼苗還沒長出葉前，植株不能進行光合作用，不能制造有機物，因此從a點到c點有機物是減少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有機物，故C正確不合題意；
D.大豆幼苗長出葉，光合作用開始進行，就可以進行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進行呼吸作用，從c點開始光合作用的強度大于呼吸作用，所以有機物開始積累，干重增加，故D正確不合題意。
故選B。
10．【答案】B
【知識點】種子的結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】 種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強，將儲存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉。
【解答】 根據(jù)種子萌發(fā)的認(rèn)識，種子種潛在分裂能力較強的細(xì)胞存在于胚芽和胚根中，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根。
故選B。
11．【答案】C
【知識點】細(xì)菌的主要特點；真菌的主要特點
【解析】【分析】 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。圖甲是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖；乙是青霉，有掃帚狀的孢子；丙是酵母菌，單細(xì)胞真菌；丁是蘑菇，多細(xì)胞真菌。甲圖中1莢膜，2細(xì)胞壁，3DNA集中的區(qū)域，4細(xì)胞質(zhì)，5細(xì)胞膜，6鞭毛。圖丁中a孢子，b菌蓋，c菌褶，d菌柄，e菌絲。
【解答】A.圖乙頂端孢子呈掃帚狀，可判斷其是青霉，屬于多細(xì)胞真菌，有細(xì)胞壁，故A正確不合題意；
B.圖中甲細(xì)菌與乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都只能利用現(xiàn)成的有機物生活，都需要從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，故B正確不合題意；
C.圖中的甲細(xì)菌進行分裂生殖，乙、丙、丁都屬于真菌，都通過產(chǎn)生a孢子來繁殖后代，故C錯誤符合題意；
D.丙酵母菌在無氧的條件下，可以將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，可用來釀酒，故D正確不合題意。
故選C。
12．【答案】D
【知識點】細(xì)菌的主要特點
【解析】【分析】巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”。
【解答】如圖是巴斯德設(shè)計的鷯頸瓶實驗的裝置圖，巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開口的，空可無阻地進入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進入瓶中，結(jié)果瓶中肉湯未腐敗，說明沒有微生物進入。此時如將曲頸管打斷，使外界空不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中。D正確。
故答案為：D。
13．【答案】A
【知識點】細(xì)菌與人的關(guān)系
【解析】【分析】多數(shù)細(xì)菌對人類是有益的，如某些細(xì)菌可以凈化污水，細(xì)菌可被分解污水和廢水中的有機物，如各種有機酸、氨基酸等等物質(zhì)。
【解答】 在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物，可以被細(xì)菌利用，在無氧的環(huán)境中，一些甲烷桿菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，起到凈化污水的作用。而在有氧的環(huán)境中需氧細(xì)菌把有機物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用，所以，通氣是因為要提供足夠的氧氣，細(xì)菌需要氧氣才能分解水中廢物。
故選A。
14．【答案】D
【知識點】原子的構(gòu)成；離子的書寫與意義
【解析】【分析】 原子失去電子帶正電荷，得到電子帶負(fù)電荷，據(jù)此分析判斷。
【解答】 氮原子的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均為7，N5的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均為7×5=35；
N5-中是N5得到一個電子得到的微粒，所以每個N5-中含有35個質(zhì)子和36個電子。
AB.N5-是一種離子，帶一個單位的負(fù)電荷，而不是單質(zhì)，故AB錯誤；
CD.每個N5-中含有35個質(zhì)子，36個電子，故C錯誤，D正確。
故選D。
15．【答案】B
【知識點】分子的熱運動；分子間的作用力；分子之間存在空隙
【解析】【分析】分析各個選項描述的事實中包含的物理原理即可。
【解答】A.破鏡難以重圓，是因為分子間距離太大基本沒有作用力，故A正確不合題意；
B.自行車輪胎夏天容易爆裂，是因為氣體分子之間的距離變大，故B錯誤符合題意；
C.墻內(nèi)開花墻外香，說明分子是不斷運動的，故C正確不合題意；
D.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)，是因為不同分子構(gòu)成不同，故D正確不合題意。
故選B。
16．【答案】C
【知識點】水的組成和主要性質(zhì)
【解析】【分析】電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣燃燒生成水，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1。
【解答】A.反應(yīng)前后元素種類不變，電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，故A錯誤；
B.a、b試管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣、氧氣，質(zhì)量比為1：8，故B錯誤；
C.水分解的過程中，氫原子和氧原子的數(shù)目保持不變，故C正確；
D.水分解的過程中，保持不變的粒子是氫原子和氧原子，故D錯誤。
故選C。
17．【答案】B
【知識點】單質(zhì)和化合物的區(qū)別；常見元素與原子團的化合價；純凈物和混合物的區(qū)別
【解析】【分析】 根據(jù)已有的概念以及概念中的關(guān)鍵詞進行分析解答即可。
【解答】 A.帶電的微粒不一定是離子，比如電子，故A錯誤；
B.單質(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，故B正確；
C.在同一化合物中，金屬元素顯正價，但是非金屬元素不一定顯負(fù)價，比如硫酸銅中硫元素為+6價，故C錯誤；
D.純凈物不一定是由分子構(gòu)成的，比如銅是由銅原子構(gòu)成的，故D錯誤。
故選B。
18．【答案】A
【知識點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【分析】 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。
【解答】 ①單質(zhì)化合價為零，所以N2—氮氣中氮元素的化合價為零，故①正確；
②符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)，所以2Ca2+—2個鈣離子，故B正確；
③O2—1個氧分子、氧氣，故③錯誤；
④Na表示一個鈉原子，故④錯誤；
⑤2H2O—2個水分子，故⑤正確；
⑥2H—2個氫原子，故⑥正確；
⑦ Cu2O—氧化亞銅 ，故⑦錯誤。
那么正確的是①②⑤⑥。
故選A。
19．【答案】B
【知識點】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】A.根據(jù)元素只講種類、不講個數(shù)分析；
B.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比分析；
C.根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零分析；
D.根據(jù)次氯酸鈉的微觀構(gòu)成分析。
【解答】 A.元素只講種類、不講個數(shù)，故A錯誤；
B.次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為23：35.5：16，故B正確；
C.次氯酸鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價，故C錯誤；
D.次氯酸鈉是由鈉離子和次氯酸根離子構(gòu)成的，故D錯誤。
故選B。
20．【答案】A
【知識點】元素的概念；離子的書寫與意義
【解析】【分析】A.根據(jù)原子最外層電子數(shù)少于4個，一般易失電子進行分析；
B.根據(jù)核電荷數(shù)≠核外電子數(shù)，表示離子進行分析；
C.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)特點進行分析；
D.根據(jù)元素的概念進行分析。
【解答】A.⑤原子最外層有2個電子，易失去電子成為陽離子，故A正確；
B.核電荷數(shù)≠核外電子數(shù)，表示離子，因此②屬于原子，③④屬于離子，故B錯誤；
C.①原子最外層有7個電子，易得電子，⑤原子最外層有2個電子，易失去電子，兩種微粒的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，故C錯誤；
D.元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，因此①④粒子的質(zhì)子數(shù)均為9，屬于同種元素，故D錯誤。
故選A。
21．【答案】D
【知識點】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】A.根據(jù)丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖分析；
B.根據(jù)常見的原子分析；
C.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比分析；
D.根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)分析。
【解答】 A.由丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖可知，一個丙氨酸分子中含有3個碳原子、7個氫原子、2個氧原子、1個氮原子，其化學(xué)式為C3H7O2N，故A正確不合題意；
B.在構(gòu)成丙氨酸分子的原子（碳、氫、氮、氧）中，氫原子最小，故B正確不合題意；
C.丙氨酸中C、O元素質(zhì)量比為（12×3）：（16×2）=9：8，故C正確不合題意；
D.丙氨酸中只含有丙氨酸一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D錯誤符合題意。
故選D。
22．【答案】C
【知識點】化學(xué)方程式的概念、讀法和含義；書寫化學(xué)方程式、文字表達式
【解析】【分析】A.根據(jù)甲的模型圖確定甲的化學(xué)式；
B.相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量與個數(shù)的乘積之和；
C.根據(jù)丙的模型圖判斷組成原子個數(shù)；
D.根據(jù)丁的物質(zhì)組成的知識判斷。
【解答】 A.根據(jù)可知，甲物質(zhì)的化學(xué)式為CO2，故A正確不合題意；
B.乙分子為H2，它相對分子質(zhì)量為2，是最小的，故B正確不合題意；
C.丙物質(zhì)有分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，故C錯誤符合題意；
D.根據(jù)可知，丁物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，故D正確不合題意。
故選C。
23．【答案】A
【知識點】相對分子質(zhì)量
【解析】【分析】將兩個化學(xué)式比較，從而計算出一個氧原子的質(zhì)量，然后根據(jù)相對原子質(zhì)量的計算方法計算即可。
【解答】根據(jù)題意可知，N2O2的質(zhì)量為NO的質(zhì)量的2倍，即2m；
一個N2O3 分子的質(zhì)量比一個N2O2的質(zhì)量多一個氧原子，
則氧原子的質(zhì)量為：n-2m；
則NO的相對分子質(zhì)量為：。
故選A。
24．【答案】B
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】分別計算出三種物質(zhì)中氮元素和氧元素的質(zhì)量之比，然后與已知的比值比較，最后通過計算判斷即可。
【解答】 根據(jù)化學(xué)式可知， NO中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為：14：16=7：8；
N2O3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為：28：48=7：12；
N2O5中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為：28：80=7：20；
比較可知，N2O3中二者的質(zhì)量之比恰好等于7：12，因此它的質(zhì)量多少對結(jié)果沒有影響；
NO中氧元素的質(zhì)量偏小，N2O5中氧元素的質(zhì)量偏大，
則當(dāng)恰好為7：12時，NO的質(zhì)量肯定大于N2O5的質(zhì)量，故AD不合題意；
在B中，當(dāng)NO的質(zhì)量為10m，N2O5的質(zhì)量為9m時，
其中氮元素的質(zhì)量為：；
則其中氧元素的質(zhì)量為：10m+9m-；
此時氮元素和氧元素的質(zhì)量之比為：.
故A正確，而C錯誤。
故選B。
25．【答案】A
【知識點】相對分子質(zhì)量
【解析】【分析】首先根據(jù)相對分子質(zhì)量的定義列式計算碳原子質(zhì)量的，再據(jù)此計算出W克X2Y3中的分子個數(shù)，最后計算其中Y原子的個數(shù)。
【解答】設(shè)碳原子質(zhì)量的為P，
則X的相對原子質(zhì)量為：；
根據(jù)相對分子質(zhì)量的定義得到：；
解得：；
X2Y3化合物的相對分子質(zhì)量是M， 則它的實際質(zhì)量為MP；
那么W克X2Y3中的分子個數(shù)為：；
則其中Y原子的個數(shù)為：。
故選A。
26．【答案】（1）2O2
（2）3SO42-
（3）Zn
（4）NH4NO3
（5）K2CO3
（6）NaCl
【知識點】化學(xué)式的書寫及意義
【解析】【分析】（1）在分子符號前面寫數(shù)字表示分子個數(shù)；
（2）在離子符號前面寫數(shù)字表示離子的個數(shù)；
（3）元素符號表示原子；
（4）（5）（6）根據(jù)物質(zhì)名稱確定組成分子的原子種類和個數(shù)，從而確定對應(yīng)的化學(xué)式。
【解答】（1）氧分子由兩個氧原子構(gòu)成，寫作O2，在前面寫數(shù)字2表示個數(shù)，即2O2；
（2）硫酸根離子帶兩個單位的負(fù)電荷，寫作SO42-，在前面寫數(shù)字3表示離子個數(shù)，即3SO42-；
（3）鋅原子寫作Zn；
（4）硝酸銨由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成，寫作：NH4NO3；
（5）碳酸鉀由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成，寫作：K2CO3；
（6）氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，寫作：NaCl。
27．【答案】①⑤；②③⑦⑧；④⑥；②⑤
【知識點】單質(zhì)和化合物的區(qū)別；純凈物和混合物的區(qū)別
【解析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。
【解答】 ①潮濕的空氣由氮氣、氧氣等組成，為混合物；
②冰水混合物中只有一種物質(zhì)，為純凈物。由不同元素組成，為化合物；
③干冰為固態(tài)的二氧化碳?xì)怏w，為純凈物。由不同元素組成，為化合物；
④水銀是只由一種元素組成的純凈物，叫單質(zhì)；
⑤澄清石灰水，是水和氫氧化鈣構(gòu)成的混合物；
⑥金剛石是只由一種元素組成的純凈物，叫單質(zhì)；
⑦高錳酸鉀是由不同元素組成的純凈物，叫化合物；
⑧CH2O是由不同元素組成的純凈物，叫化合物。
屬于混合物的：①⑤；
屬于化合物的：②③⑦⑧；
屬于單質(zhì)的：④⑥；
含有水分子的：②⑤。
28．【答案】（1）②
（2）受精卵
（3）子房壁
（4）繁殖速度快；保持母體的遺傳特性
【知識點】種子的結(jié)構(gòu)；植物的無性生殖
【解析】【分析】（1）（2）（3）根據(jù)花與果實對應(yīng)的發(fā)育關(guān)系解答；
（4）根據(jù)無性生殖的優(yōu)點解答。
【解答】 （1）種子中的胚芽將發(fā)育成植物體的莖和葉，所以圖甲中的①葉是由圖乙中②胚芽發(fā)育來的。
（2）植物開花后，花粉散落到圖丙中①柱頭上的過程叫做傳粉。依據(jù)花與果實的對應(yīng)關(guān)系，⑥胚珠中的受精卵會經(jīng)過一系列的發(fā)育變成新植株的幼體——胚。
（3）在丁中，我們所食用的部分是果皮，依據(jù)花與果實的對應(yīng)關(guān)系，果皮是由圖丙中的子房壁發(fā)育而來。
（4）圖中戊是植物的扦插，是植物營養(yǎng)生殖的一種方式，相比于用種子進行培育，花農(nóng)和果農(nóng)多采用如圖戊的方式進行繁育，具有繁殖速度快，能夠保持母體的遺傳特性的特點。
29．【答案】（1）睪丸；B
（2）A
（3）B
（4）能
【知識點】人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
【解析】【分析】圖甲是精子的示意圖；圖乙是卵細(xì)胞的示意圖；圖丙：A卵巢；B輸卵管；C子宮；D陰道。
【解答】（1）睪丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，圖甲是精子的示意圖，它是由男性的睪丸產(chǎn)生的。
（2）卵巢是女性的主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，圖乙是卵細(xì)胞的示意圖，它是由丙圖中的A卵巢產(chǎn)生的。
（3）丙中A是卵巢，B是輸卵管，C是子宮，D是陰道。精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合形成受精卵，受精卵形成后，一邊進行細(xì)胞分裂，一邊沿著輸卵管往下移動，進入子宮，受精卵開始分裂的部位是B輸卵管。
（4）卵巢是女性的主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞，子宮是胎兒發(fā)育的場所，因此因病摘除子宮的婦女能產(chǎn)生卵細(xì)胞。
30．【答案】（1）風(fēng)力
（2）③
（3）由于受天氣的影響傳粉不足引起
（4）玉米的大部分胚乳被削掉，胚是完整的、胚是活的。
【知識點】傳粉及其途徑
【解析】【分析】（1）（2）（3） 圖中①④表示自花傳粉、②③表示異花傳粉。
（4） 子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
【解答】 （1）仔細(xì)觀察圖乙的玉米花，花粉多而輕，容易被風(fēng)吹散，推測玉米花主要依靠風(fēng)力傳粉。
（2）圖甲為白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黃色玉米籽粒，這是由于異花傳粉造成的，②③表示一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭，屬于異花傳粉，因此，結(jié)出這些黃色玉米籽粒符合圖丙中的③傳粉情況。
（3） 玉米屬于風(fēng)媒花，果穗有缺粒是由于受天氣的影響傳粉不足引起的，我們可以采用人工授粉的方式來彌補。
（4） 削掉玉米粒的玉米芯，只是玉米的大部分胚乳被削掉，胚是完整的、胚是活的，所以這些玉米芯仍然能夠發(fā)芽。
31．【答案】（1）鈦這一單質(zhì)
（2）TiO2
【知識點】元素的符號及其意義；元素化合價的規(guī)則與計算
【解析】【分析】 （1）根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。
（2）根據(jù)鈦元素的化合價為+4價時，其對應(yīng)的氧化物中氧元素顯-2價，進行分析解答。
【解答】 （1）Ti屬于金屬元素，可表示鈦元素，表示一個鈦原子，還能表示鈦這一單質(zhì)。
（2）鈦元素的化合價為+4價時，其對應(yīng)的氧化物中氧元素顯-2價，
根據(jù)正負(fù)化合價代數(shù)和為零得到：（+4）x+（-2）y=0，
解得：x：y=1：2，
則其氧化物的化學(xué)式為TiO2。
32．【答案】m﹣x﹣2
【知識點】原子的構(gòu)成
【解析】【分析】在原子中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)，據(jù)此分析解答。
【解答】R2+是R原子失去2個電子得到的，則R原子核外電子數(shù)為：x+2。根據(jù)“質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”可知，R原子的質(zhì)子數(shù)為x+2，那么中子數(shù)為：m-（x+2）=m-x-2。
33．【答案】（1）3
（2）Al
（3）②
（4）D
【知識點】元素周期表
【解析】【分析】（1）一般情況下，元素名稱含有金字旁，那么為金屬元素；
（2）根據(jù)地殼的元素組成的知識解答；
（3）根據(jù)元素分類的知識解答；
（4）根據(jù)各個選項中的元素的相對位置分析判斷。
【解答】（1）第3周期中的金屬元素為鈉、鎂和鋁，即金屬元素有3種；
（2）地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素，符號為Al；
（3）硅中含有“石”字旁，應(yīng)該為固體非金屬，故選②；
（4）根據(jù)表格可知，F(xiàn)和Cl在同一列，即在同一族，具有相同的化學(xué)性質(zhì)，故選D。
34．【答案】（1）面團的體積
（2）45
（3）表層溫度過高，將酵母菌殺死了
（4）設(shè)置在25-65℃之間溫度間距更小的組別來進行實驗
【知識點】真菌與人的關(guān)系
【解析】【分析】（1）相同條件下，面團的體積越大，則酵母菌的發(fā)酵效果更好；
（2）哪個溫度下面團的體積最大，則酵母菌的發(fā)酵效果最好；
（3）高溫可將酵母菌殺死；
（4）根據(jù)已經(jīng)確定的溫度范圍，在這個范圍內(nèi)減小溫度的梯度，可以確定更加準(zhǔn)確的溫度范圍。
【解答】 （1）由圖一和圖二可知，面團前后的變化是在燒杯內(nèi)所占的體積不同，所以本實驗通過面團的體積反映酵母菌對面粉的發(fā)酵效果。
（2）由圖二可知，3號燒杯中發(fā)酵后面團所占的體積比其他組燒杯中面團所占體積都要大，所以酵母菌在45℃下對面粉的發(fā)酵效果最好。
（3）“4號”燒杯設(shè)置的溫度為65℃，面團表面的溫度對于酵母菌來說過高，會將酵母菌殺死，從而使得面團表面形成一層淺黃的未發(fā)酵的硬面。
（4）由題可知，發(fā)酵的最適溫度存在于25-65℃范圍內(nèi)，所以我們可以縮小溫度間距，設(shè)置在25-65℃之間溫度間距更小的組別來進行實驗。
35．【答案】（1）原子呈電中性
（2）B
（3）A
（4）質(zhì)子
【知識點】原子的構(gòu)成
【解析】【分析】（1）正電荷和負(fù)電荷相互抵消，從而使原子呈現(xiàn)電中性；
（2）根據(jù)題目描述的現(xiàn)象分析α粒子的偏轉(zhuǎn)角度與離子數(shù)量之間的關(guān)系判斷；
（3）根據(jù)題目描述的現(xiàn)象分析其中包含的物理原理即可；
（4）根據(jù)撞擊前后電荷數(shù)守恒分析解答。
【解答】 （1）湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，而原子整體呈電中性，所以他推測原子中還有帶正電的粒子，這樣正負(fù)電荷才能相互抵消，使原子呈電中性；
（2）1μm金箔包含3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變。如果原子的質(zhì)量是均勻分布的，α粒子穿過時應(yīng)該會有很多被散射改變方向，但實際情況是絕大多數(shù)α粒子穿過沒改變方向，這就說明原子內(nèi)部絕大部分空間是空的，這樣α粒子才能順利穿過，
故選B。
（3）現(xiàn)象：①絕大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；②有小部分α粒子改變了原來的運動方向；③有極少部分α粒子被彈了回來；
A.根據(jù)現(xiàn)象可知，絕大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向，說明原子核體積很小，故A正確；
B.根據(jù)現(xiàn)象可知，有極少部分α粒子被彈了回來，說明原子核質(zhì)量較大，故B正確；
C.根據(jù)現(xiàn)象可知，有小部分α粒子改變了原來的運動方向，原子核帶有正電荷，故C正確；
D.根據(jù)現(xiàn)象不能得出核外電子帶負(fù)電荷的結(jié)論，故錯誤；
故選ABC。
（4）氮原子的質(zhì)子數(shù)為7，氧原子的質(zhì)子數(shù)為8；α粒子含有2個質(zhì)子且留在了氮原子中，最后氮原子變成了氧原子，意味著質(zhì)子數(shù)增加了1，所以被打出的粒子一定是質(zhì)子。
36．【答案】（1）自花傳粉；風(fēng)媒花
（2）B
（3）A
【知識點】花的結(jié)構(gòu)；傳粉及其途徑
37．【答案】（1）種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？
（2）A、C
（3）等量清水
（4）A
【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）根據(jù)表格確定A和B中哪個因素不同即可；
（2）根據(jù)控制變量法的要求選擇對照實驗；
（3）若要探究種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)，實驗變量為是否添加營養(yǎng)物質(zhì)，據(jù)此分析；
（4）根據(jù)種子萌發(fā)的條件分析解答。
【解答】 （1）A培養(yǎng)皿與號B培養(yǎng)皿除水分不同外，其它條件都相同，因此這是一組以水為變量形成的一組對照實驗，因此所探究的問題是：種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？
（2）A與C培養(yǎng)皿以溫度為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度。所以探究“溫度”對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用編號為A與C的兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
（3）若要探究種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)，實驗變量為是否添加營養(yǎng)物質(zhì)。因此，定期往甲燒杯中滴加營養(yǎng)液，為保證唯一變量，應(yīng)往乙燒杯滴加等量清水，并將其置于適宜的溫度下。
（4）A號培養(yǎng)皿滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。因此，如果還要測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓100粒種子處在與A培養(yǎng)皿相同的環(huán)境中。
38．【答案】（1）338
（2）12：1
（3）33.8
（4）解：根據(jù)化學(xué)式可知，小狗烯、堿性品紅的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比均為1：1，
則它們的混合物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為12：1；
現(xiàn)有“小狗烯”和堿性品紅的混合物，經(jīng)測定：含碳元素的質(zhì)量為150g，
則含氫元素的質(zhì)量為。
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】 （1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和進行分析解答；
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比進行分析解答；
（3） 根據(jù)化合物的質(zhì)量=該化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行分析解答。
（4）根據(jù)小狗烯、堿性品紅的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比均為1：1，進行分析解答。
【解答】 （1）根據(jù)化學(xué)式 C26H26)可知，“小狗烯”的式量是12×26+1×26=338。
（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比（12×26）：（1×26）=12：1；
（3）需要“小狗烯”的質(zhì)量為。
39．【答案】（1）（100-1.75a）%
（2）+（5n-2）；M-49n+16
（3）Y2（XZ4）3
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1） 若把混合物看成1，混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)-鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)-鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)-氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；由于Na和H的相對原子質(zhì)量的和等于Mg的相對原子質(zhì)量，拋開元素僅從數(shù)字的角度來看，“NaH”與Mg相等，所以可以從質(zhì)量角度將“NaH”視為一個與Mg等效的整體A（即將“NaH”和Mg都換用“A”來表示，可看作其相對原子質(zhì)量為24）．那么，這樣處理后混合物就相當(dāng)于是由AS、ASO4、ASO3組成的了，混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)-A元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；而此時的混合物中A、S原子個數(shù)比為1：1，二者的質(zhì)量比為24：32；利用硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可求得A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，從而計算出混合物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2） 根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，以及在化合物中元素化合價代數(shù)和為零分析解答；
（3）已知Y為+3價，X、Z兩元素在化合物里組成的兩原子團為-2價，要求寫出此化合物的化學(xué)式，必須求出原子團中X、Z元素的原子個數(shù)。
【解答】（1） 由于Na和H的相對原子質(zhì)量和等于Mg的相對原子質(zhì)量，所以可以從質(zhì)量角度將“NaH”視為一個與Mg等效的整體A（即將“NaH”和Mg都換用“A”來表示，其相對原子質(zhì)量可作24）。
根據(jù)A、S質(zhì)量比為24：32以及硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，設(shè)A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，
則有24：32=x：a%，
解得：混合物中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，
氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1-a%-=1-1.75a%=（100-1.75a）%。
（2） 氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)R元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中元素化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×n+x+（-2）×（3n-1）=0，解得：x=+（5n-2）價；
某化合物的化學(xué)式HnRO3n-1，其相對分子質(zhì)量為M，設(shè)R的相對原子質(zhì)量為y，則1×n+y+16×（3n-1）=M，解得：y=M-49n+16。
（3） 設(shè)由X、Z兩元素組成的原子團為（XaZb2-），
根據(jù)原子團的化合價等于原子團里各元素正、負(fù)化合價代數(shù)和列式：
a+b=5；
（+6）×a+（-2）×b=-2，
解答a=1，b=4，
又因為Y顯+3價，
因此化合物的化學(xué)式是Y2（XZ4）3。
40．【答案】（1）細(xì)菌（乳酸菌）沒有成形的細(xì)胞核，而真菌（酵母菌）有成形的細(xì)胞核
（2）三組食醋濃度中，0.6%抑制作用最強，食醋濃度過高或過低抑制作用均下降
（3）使用濃度為0.6%的食醋進行泡菜，最大程度的減小亞硝酸鹽的含量。
【知識點】細(xì)菌與人的關(guān)系
【解析】【分析】（1）根據(jù)細(xì)菌和真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同解答；
（2）根據(jù)圖像分析亞硝酸鹽含量與食醋濃度的變化規(guī)律；
（3）根據(jù)（2）的結(jié)論分析解答。
【解答】 （1）乳酸菌是一類屬于細(xì)菌界的微生物，而酵母菌則屬于真菌界。兩者最大的區(qū)別在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)菌（乳酸菌）沒有成形的細(xì)胞核，而真菌（酵母菌）有成形的細(xì)胞核。
（2）分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值，不同濃度食醋對泡白菜亞硝酸鹽含量的影響是醋能抑制泡白菜亞硝酸鹽的產(chǎn)生。三組食醋濃度中，0.6%抑制作用最強，食醋濃度過高或過低抑制作用均下降。
（3） 結(jié)合本實驗，對家庭自制泡菜提出一條建議：使用濃度為0.6%的食醋進行泡菜，最大程度的減小亞硝酸鹽的含量。
41．【答案】（1）中子
（2）+1
（3）解：重水中氘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，
30t海水中所含氘的質(zhì)量=30t×0.02%×20%=0.0012t=1.2kg。
答：30噸海水中所含氘的質(zhì)量是1.2kg。
【知識點】元素的概念；元素化合價的規(guī)則與計算；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】 （1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析回答；
（2）根據(jù)正負(fù)化合價代數(shù)和為零計算。
（3）根據(jù)化學(xué)式的意義重水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算。
【解答】 （1） 氕、氘、氚是氫的三種同位素原子， 則三者具有相同的質(zhì)子數(shù)，則在原子結(jié)構(gòu)模型中的“●”表示的粒子是質(zhì)子，而“”為中子。
（2）在T2O中，由于氧的化合價為-2價，由正負(fù)化合價代數(shù)和為零可知，T的化合價為+1。
1 / 1浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)仁愛中學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測 初一科學(xué)試卷
1．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）小濱同學(xué)用帶有芽眼的馬鈴薯塊莖繁育出新植株，這種繁殖方式屬于營養(yǎng)繁殖。下列不屬于此類繁殖方式的是（　　）
A．扦插月季的莖進行繁殖 B．利用玉米種子進行繁殖
C．蟹爪蘭嫁接到仙人掌上 D．草莓匍匐莖上長出幼苗
【答案】B
【知識點】植物的無性生殖
【解析】【分析】（1）有性生殖是通過兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。如利用種子繁殖后代。
（2）無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等。
【解答】A.扦插月季的莖進行繁殖，屬于無性生殖，故A不符合題意；
B.利用玉米種子進行繁殖，屬于有性生殖，故B符合題意；
C.蟹爪蘭嫁接到仙人掌上，屬于無性生殖，故C不符合題意；
D.草莓匍匐莖上長出幼苗，屬于無性生殖，故D不符合題意。
故選B。
2．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）下列對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的有關(guān)敘述中，錯誤的是(　　)
A．黃雀的胚胎發(fā)育方式是卵生
B．蟬的受精方式是體內(nèi)受精
C．螳螂的發(fā)育過程中會出現(xiàn)蛹期
D．螳螂、蟬、黃雀的生殖方式都是有性生殖
【答案】C
【知識點】昆蟲的生殖方式；鳥的生殖方式
【解析】【分析】 絕大多數(shù)昆蟲進行有性生殖、發(fā)育成熟后，經(jīng)過交配產(chǎn)生受精卵，受精卵在一定的環(huán)境條件下可以發(fā)育成幼蟲和成蟲。
【解答】A.黃雀屬于鳥類，鳥的生殖方式為卵生，故A正確不合題意；
B.蟬進行有性生殖、發(fā)育成熟后，經(jīng)過交配產(chǎn)生受精卵，受精卵在一定的環(huán)境條件下可以發(fā)育成幼蟲和成蟲，故B正確不合題意；
C.蟋蟀、螻蛄、螳螂等昆蟲的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，沒有蛹期，故C錯誤符合題意；
D.螳螂、蟬、黃雀，都要形成受精卵，然后由受精卵發(fā)育成新個體，所以它們的生殖方式都是有性生殖，故D正確不合題意。
故選C。
3．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）必須經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合才能實現(xiàn)的是 （　　）
A．利用植物組織培養(yǎng)獲得大量“試管苗”
B．克隆羊多莉的問世
C．培育能生產(chǎn)胰島素的工程菌
D．試管嬰兒的誕生
【答案】D
【知識點】動物克隆技術(shù)的進展；植物的無性生殖
【解析】【分析】 經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式，屬于有性生殖；不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，直接由母體發(fā)育而來的方式屬于無性生殖；
【解答】A. 植物組織培養(yǎng)是無性生殖，不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，錯誤；
B.克隆羊?qū)儆跓o性生殖，不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，錯誤；
C.培育能生產(chǎn)胰島素的工程菌 ，屬于無性生殖，不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，錯誤；
D.試管嬰兒是將精子和卵細(xì)胞在體外受精，所以屬于有性生殖；
故答案為：D.
4．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）近年來，我們在高端水果市場能看到一種長刺兒的“怪水果”——火參果。它又名金刺猬、非洲角瓜，原產(chǎn)于非洲喀拉哈里沙漠地區(qū)。切開果皮后可見內(nèi)部有大量的種子。有關(guān)該水果的表述中錯誤的是(　　)
A．該水果開花時，子房內(nèi)有大量胚珠
B．一個火參果就是一個果實
C．其果皮是由子房壁發(fā)育而來的
D．其果肉是由胚珠發(fā)育而來的
【答案】D
【知識點】果實與種子的形成
【解析】【分析】一朵完整的花經(jīng)過傳粉、受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實解：一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育。在果實和種子的形成過程中，種子是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而成的，所以利用種子來進行繁殖是屬于有性生殖。
【解答】 A.種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的，火參果中有許多種子，這是因為該水果開花時，子房內(nèi)有大量胚珠，故A正確不合題意；
B.火參果由果皮和種子組成，所以一個火參果就是一個果實，故B正確不合題意；
C.果皮是由子房壁發(fā)育而來的，故C正確不合題意；
D.種子是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而成的，所以利用種子來進行繁殖是屬于有性生殖，故D錯誤符合題意。
故選D。
5．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）現(xiàn)在果園里很多水果外面都套有一個袋子，如圖所示。這些袋子既能夠保證水果健康，也能保證水果質(zhì)量。小科嘗試做了如下實驗：在開花前，完全剪掉桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來，并扎好袋口，可能出現(xiàn)的是(　　)
A．甲、乙均不結(jié)果 B．甲、乙均能結(jié)果
C．甲能結(jié)果，乙不結(jié)果 D．甲不結(jié)果，乙能結(jié)果
【答案】A
【知識點】傳粉及其途徑
【解析】【分析】 綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程。受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。
【解答】 桃花是蟲媒花，雌蕊經(jīng)異花傳粉受精后，子房可發(fā)育成果實。然而在開花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來，并扎好袋口，這樣就隔斷了花粉傳出和傳入的可能，而乙去掉了雄蕊無法進行授粉，甲只有雄蕊，無法發(fā)育成果實，所以甲和乙都不結(jié)果。
故選A。
6．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）在生物的個體發(fā)育中，一個受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體。生物體之所以復(fù)雜，主要是下列哪一生理過程在起作用 （　　）
A．細(xì)胞的成熟 B．細(xì)胞的分化 C．細(xì)胞的生長 D．細(xì)胞的分裂
【答案】B
【知識點】細(xì)胞的分裂、生長與分化
【解析】【解答】本題考查細(xì)胞分化在生物體個體成長過程中的地位和作用。動物和人體的發(fā)育都是從受精卵開始的，受精卵通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這些細(xì)胞起初在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且具有分裂能力，后來除了一部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力外，大部分細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上都發(fā)生了變化。因此細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生的不同的組織，形成各種器官。故答案選：B
【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握細(xì)胞分化的作用：產(chǎn)生不同類型的細(xì)胞。
7．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）青春期是人一生中身體發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，我們應(yīng)該以科學(xué)的態(tài)度對待青春期的各種變化。下列態(tài)度中，不正確的是 （　　）
A．保證全面、豐富的營養(yǎng)，以滿足身體快速生長發(fā)育所需
B．面對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲等的誘惑，保持高度警惕
C．和異性交往過程中學(xué)會控制沖動，做到不卑不亢、自重自愛
D．為了不讓別人看到自己青春期的變化，采取束胸、拔胡須等措施
【答案】D
【知識點】青春期的變化
【解析】【分析】青春期是決定一個人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，身體、心理都會發(fā)生很大的變化，據(jù)此答題。
【解答】A、青春期正是長身體的關(guān)鍵時期，要合理膳食，豐富的營養(yǎng)，以滿足身體快速生長發(fā)育所需，正確。
B、青少年要有健康的生活方式，對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲等的誘惑，保持高度警惕，正確。
C、進入青春期之后，性意識開始萌動，從疏遠異性到逐漸對異性產(chǎn)生朦朧的依戀，這是正常的生理特征，和異性交往過程中學(xué)會控制沖動，做到不卑不亢、自重自愛，正確。
D、進入青春期之后，男孩、女孩都會出現(xiàn)第二性征，這是造成的生理變化，要正確對待，不能束胸、拔胡須等，錯誤。
故答案為：D。
8．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）圖為探究某地區(qū)外來植物大蒜芥對水楊梅、路邊青兩種本地植物種子發(fā)芽影響的研究結(jié)果。下列敘述中，正確的是(　　)
A．第1周，A、B兩組種子的發(fā)芽率為0只是受到大蒜芥的影響
B．第2-5周，時間越長大蒜芥對路邊青種子發(fā)芽率的影響越顯著
C．水楊梅種子發(fā)芽率比路邊青種子發(fā)芽率低是大蒜芥作用的結(jié)果
D．大蒜芥對水楊梅種子發(fā)芽的抑制作用比對路邊青的抑制作用大
【答案】B
【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件
【解析】【分析】 （1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
【解答】A.第1周，A'、B'兩組種子的發(fā)芽率為0，不僅受到大蒜芥的影響，還受水分、溫度和空氣以及自身因素的影響，故A錯誤；
B.根據(jù)圖示曲線可知，第2～5周，圖示虛線表示有大蒜芥條件下對水楊梅、路邊青兩種本地植物種子發(fā)芽影響，時間越長大蒜芥對路邊青種子發(fā)芽率的影響越顯著，故B正確；
C.在沒有大蒜芥影響時，水楊梅種子發(fā)芽率比路邊青種子發(fā)芽率低，因此與大蒜芥作用的結(jié)果無關(guān)，故C錯誤；
D.根據(jù)圖示曲線可知，大蒜芥對路邊青種子發(fā)芽的抑制作用比對水楊梅的抑制作用大，故D錯誤。
故選B。
9．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是(　　)
A．曲線甲和乙分別表示的是幼苗細(xì)胞鮮重和干重的變化
B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)從土壤中吸收大量的有機物
C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中消耗了大量有機物
D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是植物進行光合作用合成了大量的有機物
【答案】B
【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件
【解析】【分析】 綠色植物在光下既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的兩個生理過程。
【解答】 A、大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線甲是表示種子萌發(fā)的鮮重；曲線乙是表示種子干重變化，A正確不合題意；
B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，因此其鮮重是不斷增加，故B錯誤符合題意；
C.由于大豆幼苗還沒長出葉前，植株不能進行光合作用，不能制造有機物，因此從a點到c點有機物是減少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有機物，故C正確不合題意；
D.大豆幼苗長出葉，光合作用開始進行，就可以進行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進行呼吸作用，從c點開始光合作用的強度大于呼吸作用，所以有機物開始積累，干重增加，故D正確不合題意。
故選B。
10．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）種子中潛在分裂能力較強的細(xì)胞存在于 (　　)
①種皮 ②胚乳 ③胚根 ④子葉 ⑤胚芽
A．①② B．②③ C．③⑤ D．④⑤
【答案】B
【知識點】種子的結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】 種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強，將儲存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉。
【解答】 根據(jù)種子萌發(fā)的認(rèn)識，種子種潛在分裂能力較強的細(xì)胞存在于胚芽和胚根中，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根。
故選B。
11．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）甲、乙、丙和丁分別是四種生物的示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是(　　)
A．乙是霉菌，屬于多細(xì)胞真菌，有細(xì)胞壁
B．圖中甲與乙、丙、丁的共同點是都需要從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)
C．圖中的甲、乙、丙、丁都通過產(chǎn)生丁圖中的[a]孢子來繁殖后代
D．丙生物具有液泡、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁和細(xì)胞核這些結(jié)構(gòu)，可以用來釀酒
【答案】C
【知識點】細(xì)菌的主要特點；真菌的主要特點
【解析】【分析】 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。圖甲是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖；乙是青霉，有掃帚狀的孢子；丙是酵母菌，單細(xì)胞真菌；丁是蘑菇，多細(xì)胞真菌。甲圖中1莢膜，2細(xì)胞壁，3DNA集中的區(qū)域，4細(xì)胞質(zhì)，5細(xì)胞膜，6鞭毛。圖丁中a孢子，b菌蓋，c菌褶，d菌柄，e菌絲。
【解答】A.圖乙頂端孢子呈掃帚狀，可判斷其是青霉，屬于多細(xì)胞真菌，有細(xì)胞壁，故A正確不合題意；
B.圖中甲細(xì)菌與乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都只能利用現(xiàn)成的有機物生活，都需要從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，故B正確不合題意；
C.圖中的甲細(xì)菌進行分裂生殖，乙、丙、丁都屬于真菌，都通過產(chǎn)生a孢子來繁殖后代，故C錯誤符合題意；
D.丙酵母菌在無氧的條件下，可以將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，可用來釀酒，故D正確不合題意。
故選C。
12．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）如圖為巴斯德的鵝頸瓶實驗示意圖，結(jié)論是 （　　）
A．細(xì)菌繁殖需要漫長的時間 B．細(xì)菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C．細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生 D．使肉湯腐敗的細(xì)菌來自空氣
【答案】D
【知識點】細(xì)菌的主要特點
【解析】【分析】巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”。
【解答】如圖是巴斯德設(shè)計的鷯頸瓶實驗的裝置圖，巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開口的，空可無阻地進入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進入瓶中，結(jié)果瓶中肉湯未腐敗，說明沒有微生物進入。此時如將曲頸管打斷，使外界空不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中。D正確。
故答案為：D。
13．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）污水處理廠處理污水時，一方面通過過濾、沉淀工業(yè)、生活污水中大的固體污染物，另一方面又利用細(xì)菌分解水中有機物變成二氧化碳、水以及無機鹽，從而使污水得到凈化。但利用細(xì)菌處理時，需向水中大量通氣，原因是(　　)
A．說明水中細(xì)菌是需氧細(xì)菌
B．因為氧氣本身就能分解有機物
C．通入空氣是殺死除細(xì)菌外其他的微生物
D．說明污水中有機物必須先經(jīng)過通氣形成均勻混淆液體才能被細(xì)菌分解
【答案】A
【知識點】細(xì)菌與人的關(guān)系
【解析】【分析】多數(shù)細(xì)菌對人類是有益的，如某些細(xì)菌可以凈化污水，細(xì)菌可被分解污水和廢水中的有機物，如各種有機酸、氨基酸等等物質(zhì)。
【解答】 在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物，可以被細(xì)菌利用，在無氧的環(huán)境中，一些甲烷桿菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，起到凈化污水的作用。而在有氧的環(huán)境中需氧細(xì)菌把有機物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用，所以，通氣是因為要提供足夠的氧氣，細(xì)菌需要氧氣才能分解水中廢物。
故選A。
14．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）南京理工大學(xué)胡炳成團隊用新方法制得了NaN53H2O，該化合物中含有N5-等微粒，已知N為7號元素，則下列有關(guān)說法正確的是(　　)
A．N5- 是一種單質(zhì) B．1個N5-帶1個單位的正電荷
C．1個 N5-中共含有35個電子 D．1個N5-中共含有35個質(zhì)子
【答案】D
【知識點】原子的構(gòu)成；離子的書寫與意義
【解析】【分析】 原子失去電子帶正電荷，得到電子帶負(fù)電荷，據(jù)此分析判斷。
【解答】 氮原子的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均為7，N5的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均為7×5=35；
N5-中是N5得到一個電子得到的微粒，所以每個N5-中含有35個質(zhì)子和36個電子。
AB.N5-是一種離子，帶一個單位的負(fù)電荷，而不是單質(zhì)，故AB錯誤；
CD.每個N5-中含有35個質(zhì)子，36個電子，故C錯誤，D正確。
故選D。
15．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）“宏微結(jié)合”是化學(xué)學(xué)科的重要思想之一。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是（　　）
選項 宏觀事實 微觀解釋
A 破鏡難以重圓. 分子間距離太大基本沒有作用力
B 自行車輪胎夏天容易爆裂 氣體分子受熱變大
C 墻內(nèi)開花墻外香 分子是不斷運動的
D 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識點】分子的熱運動；分子間的作用力；分子之間存在空隙
【解析】【分析】分析各個選項描述的事實中包含的物理原理即可。
【解答】A.破鏡難以重圓，是因為分子間距離太大基本沒有作用力，故A正確不合題意；
B.自行車輪胎夏天容易爆裂，是因為氣體分子之間的距離變大，故B錯誤符合題意；
C.墻內(nèi)開花墻外香，說明分子是不斷運動的，故C正確不合題意；
D.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)，是因為不同分子構(gòu)成不同，故D正確不合題意。
故選B。
16．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）圖甲、乙是電解水的實驗及電解時水分子分解的示意圖，下列敘述正確的是(　　)
A．該實驗證明水由氫氣和氧氣組成
B．a(chǎn)，b試管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為2：1
C．水分解的過程中，氫原子和氧原子的數(shù)目保持不變
D．水分解的過程中，保持不變的粒子是氫分子和氧分子
【答案】C
【知識點】水的組成和主要性質(zhì)
【解析】【分析】電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣燃燒生成水，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1。
【解答】A.反應(yīng)前后元素種類不變，電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，故A錯誤；
B.a、b試管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣、氧氣，質(zhì)量比為1：8，故B錯誤；
C.水分解的過程中，氫原子和氧原子的數(shù)目保持不變，故C正確；
D.水分解的過程中，保持不變的粒子是氫原子和氧原子，故D錯誤。
故選C。
17．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）下列推理合理的是(　　)
A．因為離子是帶電的微粒，所以帶電的微粒一定是離子
B．因為單質(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C．因為在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價
D．因為同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定是由分子構(gòu)成的
【答案】B
【知識點】單質(zhì)和化合物的區(qū)別；常見元素與原子團的化合價；純凈物和混合物的區(qū)別
【解析】【分析】 根據(jù)已有的概念以及概念中的關(guān)鍵詞進行分析解答即可。
【解答】 A.帶電的微粒不一定是離子，比如電子，故A錯誤；
B.單質(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，故B正確；
C.在同一化合物中，金屬元素顯正價，但是非金屬元素不一定顯負(fù)價，比如硫酸銅中硫元素為+6價，故C錯誤；
D.純凈物不一定是由分子構(gòu)成的，比如銅是由銅原子構(gòu)成的，故D錯誤。
故選B。
18．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是（）
①N2——氮氣中氮元素的化合價為零 ②個鈣離子③O2—2個氧原子④Na—鈉離子 ⑤2H2O—2個水分子 ⑥2H—2個氫原子 ⑦Cu2O—氧化銅
A．①②⑤⑥ B．②③④⑦ C．①②⑤⑦ D．①②⑥⑦
【答案】A
【知識點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【分析】 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。
【解答】 ①單質(zhì)化合價為零，所以N2—氮氣中氮元素的化合價為零，故①正確；
②符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)，所以2Ca2+—2個鈣離子，故B正確；
③O2—1個氧分子、氧氣，故③錯誤；
④Na表示一個鈉原子，故④錯誤；
⑤2H2O—2個水分子，故⑤正確；
⑥2H—2個氫原子，故⑥正確；
⑦ Cu2O—氧化亞銅 ，故⑦錯誤。
那么正確的是①②⑤⑥。
故選A。
19．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）近期寧波市有很多中小學(xué)生發(fā)燒、感冒。某校采用康威達牌消毒片(主要成分是次氯酸鈉NaClO)對教室進行消毒。下列關(guān)于次氯酸鈉的說法中，正確的是(　　)
A．次氯酸鈉由鈉、氯、氧三個元素組成
B．次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為23：35.5：16
C．次氯酸鈉中氯元素的化合價為-1
D．次氯酸鈉由1個鈉原子、1個氯原子、1個氧原子構(gòu)成
【答案】B
【知識點】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】A.根據(jù)元素只講種類、不講個數(shù)分析；
B.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比分析；
C.根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零分析；
D.根據(jù)次氯酸鈉的微觀構(gòu)成分析。
【解答】 A.元素只講種類、不講個數(shù)，故A錯誤；
B.次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為23：35.5：16，故B正確；
C.次氯酸鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價，故C錯誤；
D.次氯酸鈉是由鈉離子和次氯酸根離子構(gòu)成的，故D錯誤。
故選B。
20．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，正確的是(　　)
A．⑤易失去電子成為陽離子 B．②③④ 屬于離子
C．①⑤ 的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 D．②③ 屬于同種元素
【答案】A
【知識點】元素的概念；離子的書寫與意義
【解析】【分析】A.根據(jù)原子最外層電子數(shù)少于4個，一般易失電子進行分析；
B.根據(jù)核電荷數(shù)≠核外電子數(shù)，表示離子進行分析；
C.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)特點進行分析；
D.根據(jù)元素的概念進行分析。
【解答】A.⑤原子最外層有2個電子，易失去電子成為陽離子，故A正確；
B.核電荷數(shù)≠核外電子數(shù)，表示離子，因此②屬于原子，③④屬于離子，故B錯誤；
C.①原子最外層有7個電子，易得電子，⑤原子最外層有2個電子，易失去電子，兩種微粒的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，故C錯誤；
D.元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，因此①④粒子的質(zhì)子數(shù)均為9，屬于同種元素，故D錯誤。
故選A。
21．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，如圖是丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，下列對丙氨酸的敘述不正確的是(　　)
A．其化學(xué)式可寫為C3H7O2N
B．在構(gòu)成丙氨酸分子的原子中，氫原子質(zhì)量最小
C．丙氨酸中C、O 元素質(zhì)量比為9：8
D．丙氨酸屬于混合物
【答案】D
【知識點】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】A.根據(jù)丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖分析；
B.根據(jù)常見的原子分析；
C.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比分析；
D.根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)分析。
【解答】 A.由丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖可知，一個丙氨酸分子中含有3個碳原子、7個氫原子、2個氧原子、1個氮原子，其化學(xué)式為C3H7O2N，故A正確不合題意；
B.在構(gòu)成丙氨酸分子的原子（碳、氫、氮、氧）中，氫原子最小，故B正確不合題意；
C.丙氨酸中C、O元素質(zhì)量比為（12×3）：（16×2）=9：8，故C正確不合題意；
D.丙氨酸中只含有丙氨酸一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D錯誤符合題意。
故選D。
22．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）建立“宏觀一微觀一符號”之前的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。下圖是某種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀模擬示意圖。下列說法錯誤的是 (　　)
A．甲物質(zhì)的化學(xué)式為CO2 B．乙分子的相對分子質(zhì)量最小
C．丙物質(zhì)中有6個原子 D．丁物質(zhì)是由分子構(gòu)成的
【答案】C
【知識點】化學(xué)方程式的概念、讀法和含義；書寫化學(xué)方程式、文字表達式
【解析】【分析】A.根據(jù)甲的模型圖確定甲的化學(xué)式；
B.相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量與個數(shù)的乘積之和；
C.根據(jù)丙的模型圖判斷組成原子個數(shù)；
D.根據(jù)丁的物質(zhì)組成的知識判斷。
【解答】 A.根據(jù)可知，甲物質(zhì)的化學(xué)式為CO2，故A正確不合題意；
B.乙分子為H2，它相對分子質(zhì)量為2，是最小的，故B正確不合題意；
C.丙物質(zhì)有分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，故C錯誤符合題意；
D.根據(jù)可知，丁物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，故D正確不合題意。
故選C。
23．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）已知一個NO分子質(zhì)量為 mkg，一個N2O3 分子的質(zhì)量為 nkg，若以氧原子質(zhì)量的1/16作為標(biāo)準(zhǔn)，則NO的相對分子質(zhì)量為(　　)
A． B． C． D．
【答案】A
【知識點】相對分子質(zhì)量
【解析】【分析】將兩個化學(xué)式比較，從而計算出一個氧原子的質(zhì)量，然后根據(jù)相對原子質(zhì)量的計算方法計算即可。
【解答】根據(jù)題意可知，N2O2的質(zhì)量為NO的質(zhì)量的2倍，即2m；
一個N2O3 分子的質(zhì)量比一個N2O2的質(zhì)量多一個氧原子，
則氧原子的質(zhì)量為：n-2m；
則NO的相對分子質(zhì)量為：。
故選A。
24．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）現(xiàn)有由NO、N2O3、N2O5組成的混合物，經(jīng)測知氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：12，則此混合物中NO、N2O3、N2O5的質(zhì)量比可能為(　　)
A．15： 19： 27 B．10： 19： 9
C．15： 38： 9 D．5： 38： 18
【答案】B
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】分別計算出三種物質(zhì)中氮元素和氧元素的質(zhì)量之比，然后與已知的比值比較，最后通過計算判斷即可。
【解答】 根據(jù)化學(xué)式可知， NO中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為：14：16=7：8；
N2O3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為：28：48=7：12；
N2O5中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為：28：80=7：20；
比較可知，N2O3中二者的質(zhì)量之比恰好等于7：12，因此它的質(zhì)量多少對結(jié)果沒有影響；
NO中氧元素的質(zhì)量偏小，N2O5中氧元素的質(zhì)量偏大，
則當(dāng)恰好為7：12時，NO的質(zhì)量肯定大于N2O5的質(zhì)量，故AD不合題意；
在B中，當(dāng)NO的質(zhì)量為10m，N2O5的質(zhì)量為9m時，
其中氮元素的質(zhì)量為：；
則其中氧元素的質(zhì)量為：10m+9m-；
此時氮元素和氧元素的質(zhì)量之比為：.
故A正確，而C錯誤。
故選B。
25．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中） X元素1個原子的質(zhì)量是 m克，Y元素的相對原子質(zhì)量為A；X2Y3化合物的相對分子質(zhì)量是M，則W克X2Y3中含有Y的原子數(shù)是(　　)
A． B． C． D．
【答案】A
【知識點】相對分子質(zhì)量
【解析】【分析】首先根據(jù)相對分子質(zhì)量的定義列式計算碳原子質(zhì)量的，再據(jù)此計算出W克X2Y3中的分子個數(shù)，最后計算其中Y原子的個數(shù)。
【解答】設(shè)碳原子質(zhì)量的為P，
則X的相對原子質(zhì)量為：；
根據(jù)相對分子質(zhì)量的定義得到：；
解得：；
X2Y3化合物的相對分子質(zhì)量是M， 則它的實際質(zhì)量為MP；
那么W克X2Y3中的分子個數(shù)為：；
則其中Y原子的個數(shù)為：。
故選A。
26．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）請用化學(xué)符號表示：
（1） 2個氧分子　 　，
（2） 3個硫酸根離子　 　，
（3） 鋅原子　 　，
（4） 硝酸銨　 　，
（5）碳酸鉀　 　，
（6） 氧化鈉　 　。
【答案】（1）2O2
（2）3SO42-
（3）Zn
（4）NH4NO3
（5）K2CO3
（6）NaCl
【知識點】化學(xué)式的書寫及意義
【解析】【分析】（1）在分子符號前面寫數(shù)字表示分子個數(shù)；
（2）在離子符號前面寫數(shù)字表示離子的個數(shù)；
（3）元素符號表示原子；
（4）（5）（6）根據(jù)物質(zhì)名稱確定組成分子的原子種類和個數(shù)，從而確定對應(yīng)的化學(xué)式。
【解答】（1）氧分子由兩個氧原子構(gòu)成，寫作O2，在前面寫數(shù)字2表示個數(shù)，即2O2；
（2）硫酸根離子帶兩個單位的負(fù)電荷，寫作SO42-，在前面寫數(shù)字3表示離子個數(shù)，即3SO42-；
（3）鋅原子寫作Zn；
（4）硝酸銨由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成，寫作：NH4NO3；
（5）碳酸鉀由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成，寫作：K2CO3；
（6）氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，寫作：NaCl。
27．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）在①潮濕的空氣、②冰水混合物、③干冰、水銀、⑤澄清石灰水、⑥金剛石、⑦高錳酸鉀⑧CH2O中屬于混合物的有　 　 屬于化合物的有　 　，屬于單質(zhì)的有　 　含有水分子的有　 　(填序號)。
【答案】①⑤；②③⑦⑧；④⑥；②⑤
【知識點】單質(zhì)和化合物的區(qū)別；純凈物和混合物的區(qū)別
【解析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。
【解答】 ①潮濕的空氣由氮氣、氧氣等組成，為混合物；
②冰水混合物中只有一種物質(zhì)，為純凈物。由不同元素組成，為化合物；
③干冰為固態(tài)的二氧化碳?xì)怏w，為純凈物。由不同元素組成，為化合物；
④水銀是只由一種元素組成的純凈物，叫單質(zhì)；
⑤澄清石灰水，是水和氫氧化鈣構(gòu)成的混合物；
⑥金剛石是只由一種元素組成的純凈物，叫單質(zhì)；
⑦高錳酸鉀是由不同元素組成的純凈物，叫化合物；
⑧CH2O是由不同元素組成的純凈物，叫化合物。
屬于混合物的：①⑤；
屬于化合物的：②③⑦⑧；
屬于單質(zhì)的：④⑥；
含有水分子的：②⑤。
28．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）如圖是綠色植物植株、花、種子的示意圖，據(jù)圖回答。
（1）圖甲中的①是由圖乙中　 　(選填序號)發(fā)育來的。
（2）植物完成傳粉后，⑥中的　 　會經(jīng)過一系列的發(fā)育變成新植株的幼體。
（3）在丁中，我們所食用的部分是由圖丙中的　 　(填名稱)發(fā)育而來。
（4）在實際生活中，相比于用種子進行培育，花農(nóng)和果農(nóng)多采用如圖戊的方式進行繁育，請說出這樣做的好處有　 　。
【答案】（1）②
（2）受精卵
（3）子房壁
（4）繁殖速度快；保持母體的遺傳特性
【知識點】種子的結(jié)構(gòu)；植物的無性生殖
【解析】【分析】（1）（2）（3）根據(jù)花與果實對應(yīng)的發(fā)育關(guān)系解答；
（4）根據(jù)無性生殖的優(yōu)點解答。
【解答】 （1）種子中的胚芽將發(fā)育成植物體的莖和葉，所以圖甲中的①葉是由圖乙中②胚芽發(fā)育來的。
（2）植物開花后，花粉散落到圖丙中①柱頭上的過程叫做傳粉。依據(jù)花與果實的對應(yīng)關(guān)系，⑥胚珠中的受精卵會經(jīng)過一系列的發(fā)育變成新植株的幼體——胚。
（3）在丁中，我們所食用的部分是果皮，依據(jù)花與果實的對應(yīng)關(guān)系，果皮是由圖丙中的子房壁發(fā)育而來。
（4）圖中戊是植物的扦插，是植物營養(yǎng)生殖的一種方式，相比于用種子進行培育，花農(nóng)和果農(nóng)多采用如圖戊的方式進行繁育，具有繁殖速度快，能夠保持母體的遺傳特性的特點。
29．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）生物體都能通過不同的生殖方式來繁衍后代，這是生物的基本特征之一。如圖所示為與人類生殖有關(guān)的示意圖，請回答下列問題：
（1）如圖甲所示為精子的示意圖，它是由男性的　 　產(chǎn)生的，其特點是　 　(填字母，下同)。
A.體積大，營養(yǎng)多 B.體積小，能游動，有細(xì)胞核
C.體積大，不能游動 D.體積小，能游動，無細(xì)胞核
（2）如圖乙所示為卵細(xì)胞的示意圖，它是由圖丙中的　 　(填字母，下同)產(chǎn)生的。
（3）如圖丙所示，受精卵開始分裂的部位是　 　。
（4）因病摘除子宮的婦女，　 　(填“能”或“不能”)產(chǎn)生卵細(xì)胞。
【答案】（1）睪丸；B
（2）A
（3）B
（4）能
【知識點】人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
【解析】【分析】圖甲是精子的示意圖；圖乙是卵細(xì)胞的示意圖；圖丙：A卵巢；B輸卵管；C子宮；D陰道。
【解答】（1）睪丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，圖甲是精子的示意圖，它是由男性的睪丸產(chǎn)生的。
（2）卵巢是女性的主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，圖乙是卵細(xì)胞的示意圖，它是由丙圖中的A卵巢產(chǎn)生的。
（3）丙中A是卵巢，B是輸卵管，C是子宮，D是陰道。精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合形成受精卵，受精卵形成后，一邊進行細(xì)胞分裂，一邊沿著輸卵管往下移動，進入子宮，受精卵開始分裂的部位是B輸卵管。
（4）卵巢是女性的主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞，子宮是胎兒發(fā)育的場所，因此因病摘除子宮的婦女能產(chǎn)生卵細(xì)胞。
30．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）我們吃玉米時經(jīng)常會碰到同一個玉米上出現(xiàn)不同顏色的玉米籽粒(如圖甲)，有時玉米籽粒甜糯程度也不一樣。查閱資料發(fā)現(xiàn)這與“花粉直感”這一現(xiàn)象有關(guān)。“花粉直感”指的是：傳粉以后，花粉可以直接影響玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相關(guān)色澤、品質(zhì)等。請結(jié)合玉米花(圖乙)和玉米傳粉示意圖(圖丙)回答下列問題：
（1）仔細(xì)觀察圖乙的玉米花，推測玉米花主要依靠　 　(選填“昆蟲”或“風(fēng)力”)傳粉。
（2）圖乙為黃粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多白色玉米籽粒，結(jié)出這些白色玉米籽粒符合圖丙中的　 　(選填“①”“②”“③”或“④”)傳粉情況。
（3）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是　 　。
（4）有些玉米粒被削掉一部分為什么仍然能夠發(fā)芽 請你給出一個合理的解釋：　 　。
【答案】（1）風(fēng)力
（2）③
（3）由于受天氣的影響傳粉不足引起
（4）玉米的大部分胚乳被削掉，胚是完整的、胚是活的。
【知識點】傳粉及其途徑
【解析】【分析】（1）（2）（3） 圖中①④表示自花傳粉、②③表示異花傳粉。
（4） 子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
【解答】 （1）仔細(xì)觀察圖乙的玉米花，花粉多而輕，容易被風(fēng)吹散，推測玉米花主要依靠風(fēng)力傳粉。
（2）圖甲為白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黃色玉米籽粒，這是由于異花傳粉造成的，②③表示一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭，屬于異花傳粉，因此，結(jié)出這些黃色玉米籽粒符合圖丙中的③傳粉情況。
（3） 玉米屬于風(fēng)媒花，果穗有缺粒是由于受天氣的影響傳粉不足引起的，我們可以采用人工授粉的方式來彌補。
（4） 削掉玉米粒的玉米芯，只是玉米的大部分胚乳被削掉，胚是完整的、胚是活的，所以這些玉米芯仍然能夠發(fā)芽。
31．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）我國自主研發(fā)的深海載人潛水器球殼于2019年建造完成并通過驗收。球殼用被稱為“海洋金屬”的鈦合金作為制造材料。鈦合金不僅強度高而且具有彈性，元素符號為 Ti。
（1）符號 Ti除了表示鈦元素、一個鈦原子之外，還能表示　 　；
（2）鈦元素的化合價為+4價時，其對應(yīng)的氧化物被認(rèn)為是現(xiàn)今世界上性能最好的一種白色顏料，它的化學(xué)式為　 　。
【答案】（1）鈦這一單質(zhì)
（2）TiO2
【知識點】元素的符號及其意義；元素化合價的規(guī)則與計算
【解析】【分析】 （1）根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。
（2）根據(jù)鈦元素的化合價為+4價時，其對應(yīng)的氧化物中氧元素顯-2價，進行分析解答。
【解答】 （1）Ti屬于金屬元素，可表示鈦元素，表示一個鈦原子，還能表示鈦這一單質(zhì)。
（2）鈦元素的化合價為+4價時，其對應(yīng)的氧化物中氧元素顯-2價，
根據(jù)正負(fù)化合價代數(shù)和為零得到：（+4）x+（-2）y=0，
解得：x：y=1：2，
則其氧化物的化學(xué)式為TiO2。
32．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）已知R原子的相對原子質(zhì)量m與其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等．若R2+核外有x個電子，則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為　 　．（用含x、m的代數(shù)式表示）
【答案】m﹣x﹣2
【知識點】原子的構(gòu)成
【解析】【分析】在原子中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)，據(jù)此分析解答。
【解答】R2+是R原子失去2個電子得到的，則R原子核外電子數(shù)為：x+2。根據(jù)“質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”可知，R原子的質(zhì)子數(shù)為x+2，那么中子數(shù)為：m-（x+2）=m-x-2。
33．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）如圖為元素周期表的一部分，請認(rèn)真閱讀后，回答下列問題：
族 周期 1A 　 0
1 1H 氫 1.008 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 2 He 氦 4.003
2 3 Li 鋰 6.941 4 Be 鈹 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 碳 1201 7 N 氮 14.01 8 O 氧 16.00 9 F 氟 19.00 10 Ne 氖 20.18
3 11 Na 鈉 22.99 12 Mg 鎂 24.31 13 Al 鋁 26.98 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.97 16S 硫 32.06 17 Cl 氯 35.45 18 Ar 氬 39.95
（1）第3周期(橫行)的金屬元素有　 　種。
（2）上表中　 　元素(填元素符號)是地殼中含量最多的金屬元素。
（3）通過歸納，金屬元素名稱一般有“金”字旁：固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁：氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭。則硅元素屬于　 　元素。(選填序號)
①金屬：②固態(tài)非金屬：③氣態(tài)非金屬。
（4）在元素周期表中，同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____(填標(biāo)號)。
A．C和 Na B．Bc和 Mg C．Al和 Si D．F和 Cl
【答案】（1）3
（2）Al
（3）②
（4）D
【知識點】元素周期表
【解析】【分析】（1）一般情況下，元素名稱含有金字旁，那么為金屬元素；
（2）根據(jù)地殼的元素組成的知識解答；
（3）根據(jù)元素分類的知識解答；
（4）根據(jù)各個選項中的元素的相對位置分析判斷。
【解答】（1）第3周期中的金屬元素為鈉、鎂和鋁，即金屬元素有3種；
（2）地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素，符號為Al；
（3）硅中含有“石”字旁，應(yīng)該為固體非金屬，故選②；
（4）根據(jù)表格可知，F(xiàn)和Cl在同一列，即在同一族，具有相同的化學(xué)性質(zhì)，故選D。
34．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）我們平時吃的面包的口感都是很松軟的，而且里面還有很多小洞，那么這些效果是如何產(chǎn)生的呢 噢！原來是酵母菌做的好事！那酵母菌在什么溫度下對面粉的發(fā)酵效果最好 為此，科學(xué)興趣小組搜集到了以下材料，并進行如下較為簡單的實驗方案設(shè)計：
【實驗材料】
大小相同燒杯、刀、刻度尺、溫度計、面粉、干酵母、熱奶器、消水、冰箱、自動酸奶機、標(biāo)簽紙。
【實驗方案】
①取干酵母少許，與面粉、適量清水充分混合并揉成面團，然后把面團切成等量的4小塊。
②將4小塊面團分別放在4個燒杯中，記錄好面團在燒杯內(nèi)所占的體積(一格為20mL)， 然后蓋上蓋， 分別貼上“1號”、“2號”、“3號”、“4號”的標(biāo)簽。
③為了容易方便控制溫度，將1號、2號、3號、4號燒杯分別放在冰箱(設(shè)置到5℃)、室溫(25℃)、自動酸奶機(設(shè)置到45℃)和熱奶器(設(shè)置到65℃)中。
④經(jīng)3~4小時后，觀察面團的變化，記錄如下。
根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）木實驗通過觀察　 　反映酵母菌對面粉的發(fā)酵效果。
（2）根據(jù)圖1和圖2現(xiàn)象的比較，興趣小組得出結(jié)論：酵母菌在　 　℃下對面粉的發(fā)酵效果最好。
（3）細(xì)心的組員小科發(fā)現(xiàn)，“4號”燒杯中面團的表面有一層淺黃的硬面(未發(fā)酵)，你認(rèn)為可能得原因是　 　。
（4）興趣小組的指導(dǎo)老師認(rèn)為上述實驗存在不足之處———無法確定發(fā)酵的最適溫度。請你幫助該興趣小組設(shè)計出簡要的實驗方案：　 　 。
【答案】（1）面團的體積
（2）45
（3）表層溫度過高，將酵母菌殺死了
（4）設(shè)置在25-65℃之間溫度間距更小的組別來進行實驗
【知識點】真菌與人的關(guān)系
【解析】【分析】（1）相同條件下，面團的體積越大，則酵母菌的發(fā)酵效果更好；
（2）哪個溫度下面團的體積最大，則酵母菌的發(fā)酵效果最好；
（3）高溫可將酵母菌殺死；
（4）根據(jù)已經(jīng)確定的溫度范圍，在這個范圍內(nèi)減小溫度的梯度，可以確定更加準(zhǔn)確的溫度范圍。
【解答】 （1）由圖一和圖二可知，面團前后的變化是在燒杯內(nèi)所占的體積不同，所以本實驗通過面團的體積反映酵母菌對面粉的發(fā)酵效果。
（2）由圖二可知，3號燒杯中發(fā)酵后面團所占的體積比其他組燒杯中面團所占體積都要大，所以酵母菌在45℃下對面粉的發(fā)酵效果最好。
（3）“4號”燒杯設(shè)置的溫度為65℃，面團表面的溫度對于酵母菌來說過高，會將酵母菌殺死，從而使得面團表面形成一層淺黃的未發(fā)酵的硬面。
（4）由題可知，發(fā)酵的最適溫度存在于25-65℃范圍內(nèi)，所以我們可以縮小溫度間距，設(shè)置在25-65℃之間溫度間距更小的組別來進行實驗。
35．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）為破解原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奧秘，一代又一代科學(xué)家進行了不懈地探索。
史料一：1897年，英國科學(xué)家湯姆生通過實驗發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，并推測原子中還有帶正電的粒子，從而建立了西瓜模型。
史料二：1911年，英國科學(xué)家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗，發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：①絕大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向：②有小部分α粒子改變了原來的運動方向；③有極少部分α粒子被彈了回來。從而建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型。
（1）湯姆生推測原子中還有帶正電的粒子，他的推測依據(jù)是　 　。
（2）根據(jù)α粒子散射實驗，統(tǒng)計不同偏轉(zhuǎn)角度的α粒子數(shù)量，繪制圖像如圖所示，其中符合實驗現(xiàn)象的圖像是____。
A． B．
C． D．
（3）根據(jù)史料二的實驗現(xiàn)象，能獲得的結(jié)論是____(填字母)
A．原子核體積根小 B．原子核質(zhì)量較大
C．原子核帶正電荷 D．核外電子帶負(fù)電荷
（4）1919年，盧瑟福用加速了的高能a粒子襲擊氮原子，結(jié)果有微粒從氮原子中被擊出，而a粒子留在了氮原子中，將氮原子變成了氧原子。從現(xiàn)代觀點看，被擊出的微粒一定含有　 　。(提示：a粒子由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成)
【答案】（1）原子呈電中性
（2）B
（3）A
（4）質(zhì)子
【知識點】原子的構(gòu)成
【解析】【分析】（1）正電荷和負(fù)電荷相互抵消，從而使原子呈現(xiàn)電中性；
（2）根據(jù)題目描述的現(xiàn)象分析α粒子的偏轉(zhuǎn)角度與離子數(shù)量之間的關(guān)系判斷；
（3）根據(jù)題目描述的現(xiàn)象分析其中包含的物理原理即可；
（4）根據(jù)撞擊前后電荷數(shù)守恒分析解答。
【解答】 （1）湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，而原子整體呈電中性，所以他推測原子中還有帶正電的粒子，這樣正負(fù)電荷才能相互抵消，使原子呈電中性；
（2）1μm金箔包含3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變。如果原子的質(zhì)量是均勻分布的，α粒子穿過時應(yīng)該會有很多被散射改變方向，但實際情況是絕大多數(shù)α粒子穿過沒改變方向，這就說明原子內(nèi)部絕大部分空間是空的，這樣α粒子才能順利穿過，
故選B。
（3）現(xiàn)象：①絕大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；②有小部分α粒子改變了原來的運動方向；③有極少部分α粒子被彈了回來；
A.根據(jù)現(xiàn)象可知，絕大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向，說明原子核體積很小，故A正確；
B.根據(jù)現(xiàn)象可知，有極少部分α粒子被彈了回來，說明原子核質(zhì)量較大，故B正確；
C.根據(jù)現(xiàn)象可知，有小部分α粒子改變了原來的運動方向，原子核帶有正電荷，故C正確；
D.根據(jù)現(xiàn)象不能得出核外電子帶負(fù)電荷的結(jié)論，故錯誤；
故選ABC。
（4）氮原子的質(zhì)子數(shù)為7，氧原子的質(zhì)子數(shù)為8；α粒子含有2個質(zhì)子且留在了氮原子中，最后氮原子變成了氧原子，意味著質(zhì)子數(shù)增加了1，所以被打出的粒子一定是質(zhì)子。
36．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）小明家的院子里種植著豌豆、桑樹和番茄等溫州地區(qū)常見的植物，經(jīng)過精心管理，春天植物開花，姹紫嫣紅。小明閱讀有關(guān)它們生殖方式的信息，并對這些植物進行觀察研究。
（1）圖甲為豌豆花授粉時，花冠形成了一個閉合空間，雄蕊的花粉落到柱頭上完成授粉：圖乙為桑的雄花和雌花，桑樹的花往往不吸引眼球，花粉多而輕盈。請你根據(jù)上述信息，豌豆花的傳粉方式為　 　(填“自花傳粉”或“異花傳粉”)：從傳粉途徑看，桑樹花為　 　(填“蟲媒花”或“風(fēng)媒花”)。
（2）根據(jù)番茄內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點，分析番茄的雌蕊類型為圖丙中的　 　 (填“A”或“B”)。
（3）番茄的種子在果肉內(nèi)不會萌發(fā)，必須將種子取出或者瓜果腐爛后才會萌發(fā)，其原因可能是____。
A．番茄果實中缺少氧氣
B．番茄果實中缺少水分
C．番茄果實缺乏光照
D．番茄果肉中含有抑制種子萌發(fā)的物質(zhì)
【答案】（1）自花傳粉；風(fēng)媒花
（2）B
（3）A
【知識點】花的結(jié)構(gòu)；傳粉及其途徑
37．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）如表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
編號 種子數(shù)量(粒) 種子所處的環(huán)境(其他外界條件適宜并相同)
A 20 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，溫度25℃
B 20 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙或紗布，溫度25℃
C 20 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，溫度5℃
D 20 培養(yǎng)皿中的種子被水淹沒，溫度25℃
（1）用培養(yǎng)皿A與B進行對照，所探究的問題是　 　
（2）探究“溫度”對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用編號為　 　的兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
（3）若要探究“種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)”，請你幫助完成下面的實驗。
第一步：配置營養(yǎng)液：
第二步：取兩個燒杯編號甲、乙之后，各墊上紗布，再各放入20粒飽滿種子：
第三步：定期往甲燒杯中滴加適量營養(yǎng)液，往乙燒杯滴加　 　，并將其置于適宜的溫度下；
第四步：幾天后觀察萌發(fā)情況。
（4）如果還要測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓100粒種子處在與表中編號　 　培養(yǎng)皿相同的環(huán)境中。
【答案】（1）種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？
（2）A、C
（3）等量清水
（4）A
【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）根據(jù)表格確定A和B中哪個因素不同即可；
（2）根據(jù)控制變量法的要求選擇對照實驗；
（3）若要探究種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)，實驗變量為是否添加營養(yǎng)物質(zhì)，據(jù)此分析；
（4）根據(jù)種子萌發(fā)的條件分析解答。
【解答】 （1）A培養(yǎng)皿與號B培養(yǎng)皿除水分不同外，其它條件都相同，因此這是一組以水為變量形成的一組對照實驗，因此所探究的問題是：種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？
（2）A與C培養(yǎng)皿以溫度為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度。所以探究“溫度”對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用編號為A與C的兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
（3）若要探究種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)，實驗變量為是否添加營養(yǎng)物質(zhì)。因此，定期往甲燒杯中滴加營養(yǎng)液，為保證唯一變量，應(yīng)往乙燒杯滴加等量清水，并將其置于適宜的溫度下。
（4）A號培養(yǎng)皿滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。因此，如果還要測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓100粒種子處在與A培養(yǎng)皿相同的環(huán)境中。
38．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）化學(xué)家 Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機物(如圖所示)，取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)，請計算：
（1）“小狗烯”的式量是　 　.
（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比　 　。(填最簡整數(shù)比)
（3） 　 　g“小狗烯”中含31.2g碳元素。
（4）如圖所示，堿性品紅(化學(xué)式 C20H20ClN3)用于棉、人造纖維、紙張、皮革的印染，也用于噴漆、墨水等。現(xiàn)有“小狗烯”和堿性品紅的混合物，經(jīng)測定：含碳元素的質(zhì)量為150g，則含氫元素的質(zhì)量為多少克
【答案】（1）338
（2）12：1
（3）33.8
（4）解：根據(jù)化學(xué)式可知，小狗烯、堿性品紅的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比均為1：1，
則它們的混合物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為12：1；
現(xiàn)有“小狗烯”和堿性品紅的混合物，經(jīng)測定：含碳元素的質(zhì)量為150g，
則含氫元素的質(zhì)量為。
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】 （1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和進行分析解答；
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比進行分析解答；
（3） 根據(jù)化合物的質(zhì)量=該化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行分析解答。
（4）根據(jù)小狗烯、堿性品紅的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比均為1：1，進行分析解答。
【解答】 （1）根據(jù)化學(xué)式 C26H26)可知，“小狗烯”的式量是12×26+1×26=338。
（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比（12×26）：（1×26）=12：1；
（3）需要“小狗烯”的質(zhì)量為。
39．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）（1） 已知NaHS、MgSO4和NaHSO3所組成的混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%， 則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 　.
（2）某物質(zhì)化學(xué)式為 HnRO3n-1，相對分子質(zhì)量為N，則R的化合價為　 　，R的相對原子質(zhì)量為　 　.
（3）在由X、Y、Z三種元素組成的化合物中， X為+6價， Y為+3價， Z為-2價、X、Z兩種元素在化合物中組成的原子團為-2價，此原子團含有5個原子核，則由X、Y、Z三種元素組成的化合物的化學(xué)式為　 　.
【答案】（1）（100-1.75a）%
（2）+（5n-2）；M-49n+16
（3）Y2（XZ4）3
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1） 若把混合物看成1，混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)-鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)-鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)-氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；由于Na和H的相對原子質(zhì)量的和等于Mg的相對原子質(zhì)量，拋開元素僅從數(shù)字的角度來看，“NaH”與Mg相等，所以可以從質(zhì)量角度將“NaH”視為一個與Mg等效的整體A（即將“NaH”和Mg都換用“A”來表示，可看作其相對原子質(zhì)量為24）．那么，這樣處理后混合物就相當(dāng)于是由AS、ASO4、ASO3組成的了，混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)-A元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；而此時的混合物中A、S原子個數(shù)比為1：1，二者的質(zhì)量比為24：32；利用硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可求得A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，從而計算出混合物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2） 根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，以及在化合物中元素化合價代數(shù)和為零分析解答；
（3）已知Y為+3價，X、Z兩元素在化合物里組成的兩原子團為-2價，要求寫出此化合物的化學(xué)式，必須求出原子團中X、Z元素的原子個數(shù)。
【解答】（1） 由于Na和H的相對原子質(zhì)量和等于Mg的相對原子質(zhì)量，所以可以從質(zhì)量角度將“NaH”視為一個與Mg等效的整體A（即將“NaH”和Mg都換用“A”來表示，其相對原子質(zhì)量可作24）。
根據(jù)A、S質(zhì)量比為24：32以及硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，設(shè)A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，
則有24：32=x：a%，
解得：混合物中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，
氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1-a%-=1-1.75a%=（100-1.75a）%。
（2） 氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)R元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中元素化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×n+x+（-2）×（3n-1）=0，解得：x=+（5n-2）價；
某化合物的化學(xué)式HnRO3n-1，其相對分子質(zhì)量為M，設(shè)R的相對原子質(zhì)量為y，則1×n+y+16×（3n-1）=M，解得：y=M-49n+16。
（3） 設(shè)由X、Z兩元素組成的原子團為（XaZb2-），
根據(jù)原子團的化合價等于原子團里各元素正、負(fù)化合價代數(shù)和列式：
a+b=5；
（+6）×a+（-2）×b=-2，
解答a=1，b=4，
又因為Y顯+3價，
因此化合物的化學(xué)式是Y2（XZ4）3。
40．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）泡菜的制作工藝是我國悠久的食文化遺產(chǎn)之一。制作泡菜過程中，應(yīng)控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi)，以免對人體產(chǎn)生危害。小科研究不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響，具體做法是：稱取等量白菜4份，每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒，再加入食醋濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%的食醋調(diào)節(jié)料液。從泡菜制作第1天開始，每天測定其亞硝酸鹽含量，測定10天，結(jié)果如下。
（1）制作泡菜的主要原理是通過乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸。酵母菌也能進行發(fā)酵作用，乳酸菌與酵母菌結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別在于　 　。
（2）分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值，不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響是　 　。
（3）結(jié)合本實驗，對家庭自制泡菜提出一條建議　 　。
【答案】（1）細(xì)菌（乳酸菌）沒有成形的細(xì)胞核，而真菌（酵母菌）有成形的細(xì)胞核
（2）三組食醋濃度中，0.6%抑制作用最強，食醋濃度過高或過低抑制作用均下降
（3）使用濃度為0.6%的食醋進行泡菜，最大程度的減小亞硝酸鹽的含量。
【知識點】細(xì)菌與人的關(guān)系
【解析】【分析】（1）根據(jù)細(xì)菌和真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同解答；
（2）根據(jù)圖像分析亞硝酸鹽含量與食醋濃度的變化規(guī)律；
（3）根據(jù)（2）的結(jié)論分析解答。
【解答】 （1）乳酸菌是一類屬于細(xì)菌界的微生物，而酵母菌則屬于真菌界。兩者最大的區(qū)別在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)菌（乳酸菌）沒有成形的細(xì)胞核，而真菌（酵母菌）有成形的細(xì)胞核。
（2）分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值，不同濃度食醋對泡白菜亞硝酸鹽含量的影響是醋能抑制泡白菜亞硝酸鹽的產(chǎn)生。三組食醋濃度中，0.6%抑制作用最強，食醋濃度過高或過低抑制作用均下降。
（3） 結(jié)合本實驗，對家庭自制泡菜提出一條建議：使用濃度為0.6%的食醋進行泡菜，最大程度的減小亞硝酸鹽的含量。
41．（2025七下·鎮(zhèn)海區(qū)期中）氕、氘、氚是氫的三種同位素原子，它們的原子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，相關(guān)信息如表所示，試回答：
名稱 符號 相對原子質(zhì)量
氕 H 1
氘 D 2
氚 T 3
（1）原子結(jié)構(gòu)模型中的“ ”表示的粒子是　 　。
（2）超重水有一定的放射性。 個超重水分了由兩個氚原子和一個氧原子構(gòu)成，其化學(xué)式可表示為T2O，T2O中T的化合價為　 　。
（3）重水是由氘和氧組成的化合物，化學(xué)式可表示為D2O，重水和普通水化學(xué)性質(zhì)相似。在海水中重水的質(zhì)量約占0.02%，則30t海水中所含氘的質(zhì)量是多少千克
【答案】（1）中子
（2）+1
（3）解：重水中氘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，
30t海水中所含氘的質(zhì)量=30t×0.02%×20%=0.0012t=1.2kg。
答：30噸海水中所含氘的質(zhì)量是1.2kg。
【知識點】元素的概念；元素化合價的規(guī)則與計算；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】 （1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析回答；
（2）根據(jù)正負(fù)化合價代數(shù)和為零計算。
（3）根據(jù)化學(xué)式的意義重水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算。
【解答】 （1） 氕、氘、氚是氫的三種同位素原子， 則三者具有相同的質(zhì)子數(shù)，則在原子結(jié)構(gòu)模型中的“●”表示的粒子是質(zhì)子，而“”為中子。
（2）在T2O中，由于氧的化合價為-2價，由正負(fù)化合價代數(shù)和為零可知，T的化合價為+1。
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