資源簡介

浙江省杭州市余杭區聯盟學校2023-2024學年八年級下學期期末科學綜合練習
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．下列四個圖形中，屬于符號的是（　　）
A．草履蟲結構圖 B．壓強計算公式
C．滑動變阻器 D．足球烯結構
2．姜黃素是一種天然的酚類抗氧化劑，具有良好的抗炎和抗癌特性，化學式為C12H20O6。下列有關姜黃素說法正確的是（　　）
A．姜黃素中含有3個氧分子
B．姜黃素中氫、氧元素質量比為10：3
C．姜黃素中含有21個碳原子、20個氫原子和6個氧原子
D．保持姜黃素化學性質的微粒是姜黃素分子
3．中國芯彰顯中國“智”造，芯片的基材主要是高純硅，可通過制取，下列說法正確的是（　　）
A．該反應中有兩種金屬氧化物
B．參加反應的鎂和SiO2的質量比是2：1
C．反應前后原子種類不變
D．該反應類型屬于化合反應
4．海姆立克急救法被譽為是生命的擁抱，當異物阻塞呼吸道時，可采取如圖所示的方法進行急救。當救護者用力時，被救者膈頂部上升（B→A），此時（　　）
A．肺內氣壓變大，呼氣
B．肺內氣壓變小，呼氣
C．肺內氣壓變大，吸氣
D．肺內氣壓變小，吸氣
5．“白肺”是指重癥肺炎患者在X光線下肺部顯影呈大片的白色狀，“白肺”患者的臨床表現為胸悶氣喘、呼吸急促等。如圖是患者體內肺泡與血液氣體交換示意圖，a、b分別代表兩種氣體。下列敘述正確的是（　　）
A．a為氧氣，b為二氧化碳
B．b進入血液需要經過三層細胞
C．a、b氣體交換過程是通過擴散作用實現的
D．“白肺”患者在平靜狀態下呼吸頻率偏低
6．關于生活中與“電”有關的現象描述中，符合安全用電常識的是（　　）
A．用濕手按開關
B．高壓線下放風箏
C．發現有人觸電應先切斷電源
D．插座超負荷工作
7．如圖所示，加拿大研究人員設計發明了一款能夠依靠水流來帶動渦輪發電的設備。該裝置利用的工作原理圖是（　　）
A． B．
C． D．
8．興趣小組在實驗室制取CO2發生裝置中，連接上壓強傳感器如圖一。測得實驗過程中試管內氣體壓強變化情況如圖二。下列說法錯誤的是（　　）
A．ab段試管中液面逐漸上升 B．bc段石灰石與鹽酸脫離接觸
C．c點的對應操作是打開彈簧夾 D．cd段長頸漏斗中液面逐漸下降
9．如圖所示為某科學社團的同學驗證動物呼吸作用的裝置，A、B裝置中放入等質量的堿石灰。為了使紅色水滴移動更加明顯，下列措施可行的是（　　）
A．多設置幾組實驗組 B．換用更細的玻璃管
C．增加堿石灰的質量 D．放昆蟲的試管更大
10．和“”和“”分別代表不同元素的原子，下列各圖所表示的物質屬于化合物的是（　　）
A．
B．
C．
D．
11．如圖是拍攝機動車輛闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關接收到紅燈發出的光會自動閉合，壓力開關受到機動車的壓力會閉合，攝像系統在電路接通時可自動拍攝違章車輛。下列有關說法正確的是（　　）
A．只要光控開關接收到紅光，攝像系統就會白動拍攝
B．機動車只要駛過埋有壓力開關的路口，攝像系統就會自動拍攝
C．只有光控開關和壓力開關都閉合時，攝像系統才會自動拍攝
D．若將光控開關和壓力開關并聯，也能起到相同的作用
12．如圖曲線表示光照強度與綠色植物放出氧氣量之間的關系，下列對該曲線的分析，正確的是（　　）
A．曲線AB段表示綠色植物的呼吸作用減弱
B．曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用
C．整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱
D．B點表示綠色植物光合作用放出氧氣和呼吸作用吸收氧氣的量相等
13．在我國許多地區，因土地荒漠化嚴重，種植著很多梭梭樹用于防風固沙，其葉片呈鱗片狀，你認為梭梭樹葉片呈鱗片狀的主要原因是（　　）
A．荒漠土壤中空氣含量充足
B．荒漠土壤中水分含量較少
C．荒漠土壤中有機物含量不足
D．荒漠土壤中無機鹽含量較多
14．如圖所示是自然界中一個簡單的碳循環過程，對于該過程理解正確的是（　　）
A．動植物的呼吸作用為地球大氣提供了所有的二氧化碳
B．植物只能通過光合作用將大氣中的碳元素轉移到體內
C．植物體內的有機物只能通過自身的呼吸作用轉化為二氧化碳
D．碳循環是碳元素在生產者、消費者和分解者之間的往復循環
15．歸納和推理是學習科學時常用的思維方法，必須科學嚴謹，以下說法正確的是（　　）
A．催化劑在反應前后質量不變，因此反應前后質量不變的物質一定是催化劑
B．家庭電路中發生短路時保險絲會熔斷，則保險絲熔斷一定是發生了短路
C．燃燒需要氧氣，因此有氧氣參與的反應一定屬于燃燒現象
D．單質是由同種元素組成的純凈物，則由同種元素組成的純凈物一定是單質
二、填空題
16．元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下表是元素周期表中的一部分，依據下表回答問題：
H He
Li ① ③ F Ne
② ④ Ar
（1）寫出②元素符號 ，③元素的核外電子數為 ，④在元素周期表中的位置為第 族。
（2）小金同學根據元素周期表，總結出以下幾條規律，其中正確的為 。
A．每一周期開頭都是金屬元素
B．每一周期結尾都是非金屬元素
C．元素在周期表中的位置取決于中子數
D．相對原子質量隨核電荷數的增加而增大
17．如圖是小明為房間安裝一盞照明燈和一個插座而設計的電路。圖中虛線框1和2是電燈或開關的位置，則開關應裝在方框 中。安裝完畢后，閉合開關，電燈不亮，用測電筆分別測試d、e、f點時，測電筆的氖管都發光，則電路的故障為 。排除故障后，小金在使用滾筒洗衣機時，他發現接觸金屬門手柄會“麻手”，如何解決？答： 。
18．缺鐵性貧血是由于體內缺少鐵元素造成的貧血，多數是由于挑食、偏食等原因引起，導致人體對于鐵元素的攝入不足，造成人體缺鐵引起的貧血，一般可通過口服鐵劑得以改善。如圖，為一種常用口服鐵劑說明書的一部分。
復方硫酸亞鐵片【主要成分】每片含硫酸亞鐵。 【用法】口服 【用量】治療：一次1片，一日3次
（1）硫酸亞鐵中鐵元素的化合價為 。
（2）硫酸亞鐵的相對分子質量是多少？
（3）硫酸亞鐵中鐵元素的質量分數是多少？ （保留到整數位）
三、解答題
19．用如圖裝置探究二氧化碳的性質。A中的紙花會有什么變化？答： 。C中蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有 性質。請寫出B中的化學方程式： 。
20．如圖，是小金在使用通電螺線管進行科學實驗，他觀察到通電螺線管周圍放置的小磁針（黑色為N極）發生了偏轉。
（1）由圖可判斷，小金制作的通電螺線管的右端為 極；
（2）小金在通電螺線管中插入一根鐵釘，磁化后鐵釘的N極與沒有插入前通電螺線管的N極方向 （填“相同”“相反”或“都有可能”）。
在有植物生長的地方，都會有許多枯枝、落葉或死亡的生物體留在土壤里，這些生物體腐爛后產生的各種有機物和一些無機鹽又會進入土壤，使土壤更為肥沃。因此，在農業生產中常提倡“秸稈還田”，以提高農田的肥力。
21．“秸稈還田”過程中產生的無機鹽主要通過根尖的 區被吸收進入植物體內。
22．農業生產中一次施肥過多，會造成“燒苗”現象，這是因為 。
23．小金同學為探究空氣中氧氣的體積分數，設計了如圖1所示的裝置，回答以下問題。
（1）閉合電源開關，電阻絲會發熱，可以觀察到的實驗現象 。
（2）小金同學由該實驗得到啟發，又設計了如圖2的實驗，但是他看到的現象是水面并沒有上升約，原因是 。
在學習了“呼吸系統”相關內容后，老師布置作業：制作“呼吸運動模型”來模擬圖甲中呼氣和吸氣過程。大家一起討論制定了如表的項目成果評價表。
“呼吸運動模型”評價表
評價指標得分 優秀 合格 待改進
指標一 結構完整，所選材料的外觀與肺，氣管高度相似 結構完整，所選材料的外觀與肺，氣管較為相似 結構不完整，有1處及以上缺失
指標二 能模擬橫膈運動和肋骨運動 能模擬橫膈運動或肋骨運動 不能模擬橫膈運動和肋骨運動
24．制作產品：小文同學利用玻璃管、透明氣球、玻璃罩、橡皮膜、帶孔橡膠塞等材料做了如圖乙所示的模型。圖甲④過程中進入肺泡的氣體是 。若要用圖乙模型模擬圖甲②過程，小文的正確操作是 。
25．改進與評價產品：小文同學將直玻璃管替換為Y型玻璃管，將玻璃罩換成大的礦泉水瓶如圖丙。依據評價表請模仿以下范例來評價指標二的得分，并簡要說明評分依據。例：指標一優秀，Y型玻璃管模擬了氣管和支氣管，兩個透明氣球模擬了雙側肺。 。
26．我國目前已經進行了千噸級的“液態陽光甲醇”工業化示范工程。“液態陽光甲醇”是用太陽能產生的電來電解水生成H2，H2與空氣中捕捉到的生成甲醇和水，甲醇是液體燃料，便于輸送。
（1）CO2屬于 （填序號：A、有機化合物，B、無機化合物）。
（2）若制得32噸，計算消耗的質量 （寫出計算過程及結果）。
27．如圖甲為恒溫箱的簡化電路，R0、R1設置在恒溫箱內，R0為加熱電阻，阻值為40Ω。R1為熱敏電阻，其電阻值隨溫度的變化關系如圖乙。控制電路中，U=6V，R2為滑動變阻器。當恒溫箱內的溫度達到一定值時，加熱電路會自動斷開，當箱內溫度略低時，加熱電路自動閉合進行加熱。
（1）根據恒溫箱的工作過程判斷，P應與 （填 “m”或“n”）連接；
（2）若電磁鐵線圈電阻為10歐，當線圈中的電流達到30mA時，電磁繼電器的銜鐵會被吸下。若恒溫箱內的溫度設定為100°C，則滑動變阻器R應接入電路的電阻值為多少？( )
（3）若要增大恒溫箱內的設定溫度，該如何進行操作？ （至少寫兩點）( )
28．在科學拓展性課程學習中，小柯做了如下實驗：先在水槽里的架子上放兩個小燒杯，一個盛有較多正在萌發的種子，另一個裝有適量Ba（OH）2溶液，再往水槽內注入一定量的水，最后用一個大燒杯罩住兩個小燒杯（如圖）。持續一段時間后，可觀察到什么現象？請分析實驗過程，并結合所學知識解釋產生這種現象的具體原因。

29．“碳中和”是指通過植樹造林、節能減排等形式，抵消產生的二氧化碳排放量，實現二氧化碳“零排放”。現階段我國的能源結構以化石能源為主，其燃燒釋放出大量的二氧化碳。針對我國能源結構的現狀，實現“碳中和”的路徑之一是降低化石能源在消費能源中的比例，提高可再生、非化石能源比例。路徑之二是捕集、利用和封存二氧化碳。
（1）植樹造林這一措施，實際是利用綠色植物的 作用，抵消產生的二氧化碳排放量，實現二氧化碳的“零排放”，該生理作用的文字表達式為 。
（2）封存二氧化碳的技術之一，是將二氧化碳送入到海面以下3000米的深海里，進行二氧化碳海洋封存，但此舉可能造成海洋酸化，原因是 （用化學方程式表示）。利用二氧化碳的技術之一，是利用二氧化碳制取甲醇，該反應的微觀示意圖如圖所示，該反應符合質量守恒定律的微觀原因是 。
（3）“減少二氧化碳的排放，人人有責可以出力”。寫出一條自己生活中減少二氧化碳排放的行為 。
四、探究題
30．1820年，奧斯特在一次偶然中發現通電鉑絲附近的磁針發生了偏轉，反復試驗后均出現這個現象，小金學習后想重復當年奧斯特所做的實驗。
（1）為了確保實驗成功，如圖導線應該 （選填“東西”或“南北”）放置；
（2）接通電路后，觀察到小磁針偏轉，此現象說明了 。
在研究植物蒸騰作用時，小李了設計以下裝置：用透明亞克力板拼接成一個長方體盒子，開口在上方，并在盒蓋上加裝硅膠圈密封，將裝配好植物的插板插入箱體，順凹槽固定，同時將溫濕度傳感器和裝有干燥劑的培養皿也置于箱體內，用于測量實驗植物的吸水情況、干燥劑吸收空氣中植物散失的水分情況。
31．如圖中植物的吸水量可通過U移液管中的 來判定。
32．讓整個裝置處于密封狀態的目的是 。
33．使用大小一致的海桐枝條設計有枝條有葉組、有枝條無葉組，及無枝條組在相同溫度下反應10min，發現無枝條組液面未下降，有枝條有葉組液柱下降0.151mL，有枝條無葉組液柱下降0.040mL。依據實驗現象，可得出結論： 。
34．選擇同一枝條上生長狀況相似的兩葉片，一片葉正背面刷凡士林堵塞氣孔，另一片葉不做處理，置于烤燈下進行實驗，定時使用測溫槍測量其表面溫度。測量數據見下表，請你解釋造成兩葉表面溫度不同的原因： 。
無處理組葉面溫度 凡士林組葉面溫度
照射前 27.2℃ 27.0℃
照射10min 38.2℃ 41.7℃
照射20min 35.2℃ 42.9℃
研究小組設計了一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”（如圖所示），請回答以下問題：
35．①中氫氧化鈉溶液的作用是 。為了嚴謹，還應增設對照組，只要將玻璃鐘罩中的氫氧化鈉溶液應換成 ，其他保持不變就可以了。
36．步驟③中，大燒杯和小燒杯中的液體依次是 （填字母）。
A．酒精、酒精　B．酒精、清水　C．清水、酒精　D．清水、清水
37．實驗過程中，步驟④中的現象是 。
38．如圖是小金在進行研究性學習課題《化學反應中質量守恒的研究》的過程。
【提出問題】
氧化汞（HgO）加熱時，會生成汞和氧氣（常溫常壓下，氧氣密度為ρ氧）。反應結束后，所生成的汞和氧氣的質量總和與參加反應的氧化汞的質量是否相等呢？
【資料信息】
信息一：氧化汞反應的化學方程式：。
信息二：測量氣體體積需要在標準大氣壓下測量才是準確數值。
【實驗設計及過程】
檢查裝置的氣密性后，在試管中加入適量的藥品，測得反應裝置、濾毒器與物質總質量為m1。待反應完全后，再測量反應裝置、濾毒器與剩余物質總質量為m2，并測出產生氣體體積記為V。
（1）實驗時，小金在量筒中加入一些煤油的目的是 。
（2）固體HgO加熱時，為什么試管口略向上傾斜，請說明理由： 。
（3）若本實驗能正確反應化學變化中的質量守恒關系，則上述測量結果存在的關系式是 。
【實驗分析】小金根據數據計算發現質量并不守恒，其原因可能是 。
A．試管中氧化汞沒有完全分解
B．導管口連續且均勻冒氣泡時開始收集氣體
C．未調節量筒內外液面相平就讀數
39．在探究“感應電流的大小與哪些因素有關”活動中，同學們提出了以下猜想：
①可能與切割導線的數量有關；
②可能與切割速度有關；
③可能與切割磁感線的導體長度有關；……
（1）根據你的實驗觀察，再提出一個猜想：感應電流的大小可能與 有關。
（2）為了驗證猜想，同學們先用圖甲的裝置做實驗，然后將兩根導體棒并接在ab兩點間做同樣的實驗（如圖乙），該實驗可驗證上述猜想中的 。（填編號）
（3）接著，同學們利用甲圖裝置繼續實驗，改變導體棒在磁場中的運動速度，測出每次實驗時電流表偏轉示數的最大值，實驗結果記錄如下表：
實驗次數 1 2 3 4 5 6
速度（cm/s） 1 2 3 4 5 6
電流（mA） 2．0 4．0 5．9 8．1 10．2 11．8
分析表中數據，可得出的結論是：在相同條件下，感應電流會隨 。
在上一步實驗的操作中，為了控制好變量，最好使導體沿水平方向直線運動，并且使導體運動區域內的 保持相同。
《浙江省杭州市余杭區聯盟學校2023-2024學年八年級下學期期末科學綜合練習》參考答案
1．B
2．D
3．C
4．A
5．C
6．C
7．C
8．A
9．B
10．A
11．C
12．D
13．B
14．B
15．D
16． Na 8 Ⅶ BD
17． 1 零線斷路 加接地線
18． +2 278 20%
19． 紙花由紫色變紅色 密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒 CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O
20． N 相同
21．根毛/成熟 22．土壤溶液濃度高于細胞液濃度，引起細胞失水
23． 白磷燃燒，產生大量的白煙，U型管內左側液面上升，約上升至1處 石蠟燃燒有二氧化碳生成，瓶內氣壓基本不變
24． 二氧化碳 橡皮膜上移 25．優秀；相比原來的玻璃罩，能模擬橫膈運動和肋骨運動
26． B 設消耗CO2的質量為x，
x＝44t
答：消耗CO2的質量為44t。
27． n 140歐 減小電源電壓；滑動變阻器滑片向右移；控制電路中串聯一個電阻；減少電磁鐵的線圈匝數
28．見解析
29． 光合 二氧化碳＋水葡萄糖＋氧氣 H2O＋CO2＝H2CO3 反應前后原子的種類、個數和質量不變 生活中可以步行/騎自行車上學（合理即可）
30． 南北 通電直導線周圍存在磁場
31．液面高度差 32．控制無關變量 33．葉片是蒸騰作用的主要部位 34．涂有凡士林的葉片蒸騰作用減弱，散熱能力下降，自身溫度上升
35． 吸收二氧化碳 等量清水 36．C 37．葉片未變藍
38． 防止氧氣溶于水 加熱分解生成Hg為液體，略向下傾斜存在危險（合理即可） m1＝m2＋ρ氧V BC
39． 磁場的強弱 ① 導體運動速度的增大而增大 磁場強弱

展開更多......

收起↑