資源簡介

五下第一單元基礎小測
班級： 姓名：
一、看拼音，寫詞語。
ái zhòu qīng tíng shuǐ piáo yīng tao xiā nào
chú tou chéng rèn suí yì yú shù yún tián
sāng má zhī xiǎo bá cǎo chǎn zi gē cǎo
xián guàng sāng shù wēng wēng jiào yuán gǔn gǔn
yīng huā xiā wán míng huǎng huǎng shuān shéng zi
hú dié zhòu yè mà zha hēi dēng xiā huǒ
gēng yún pò xiǎo shuān zhù piáo pō dà yǔ
jié wěi chú cǎo chǎn dì bá dì ér qǐ
guàng jiē zhòu yè bù tíng wú rén zhī xiǎo
二、用“ ”畫出加點字的正確讀音。
寒漪(yī qí) 燕園(yān yàn) 倭瓜(wěi wō) 旖旎(yí yǐ) 蚌殼(bàng bèng) 篝火(gōng gōu) 徘徊(huí huái) 無垠(yín yíng) 澄澈(chéng dèng) 浩渺(mǎo miǎo) 頃刻(qīng qǐng) 玷污(diàn zhān)
她向法院提供(gōng gòng)了一份供(gōng gòng)詞。
三、易混字辨析填空。
拔—撥—披 選( ) ( )打 海( ) ( )掛
瓢—飄—漂 水( ) ( )亮 ( )揚 ( )蟲
蝴—湖—糊 ( )畔 ( )涂 ( )水 ( )蝶
四、將下列四字詞語補充完整，并選詞填空。
頂( )立( ) ( )( )大悟 ( )此不( )
相映( )( ) 美( )絕( ) 良( )美( )
離( )背( ) 不可( )( ) ( )( )浩渺
( )( )無垠 ( )( )旖旎 ( )( )萬頃
小明一整天都沉浸在知識的海洋里， 。
2.晴空一輪明月，清光四溢，與水里的月亮 。
3.聽了姐姐對這道題目的講解后，我才 。
五、根據課文內容填空。
1.孟郊在《游子吟》中通過“ ， ”表達了對母親發自肺腑的愛與尊敬之情。
2.古詩中有許多兒童生活的場景：有《四時田園雜興》(其三十一)中的“ ，也偙桑陰學種瓜”；有《稚子弄冰》中的“ ，彩絲穿取當銀鉦”；也有《村晚》中的“ ，短笛無腔信口吹”。
3.兒童是那樣天真可愛，“ ， 。”寫出了兒童學種瓜的情景；“ ， 。”描寫出了牧童騎在牛背上悠然自在吹笛的情景。我還知道古代描寫兒童生活的詩句： ， 。
4.《四時田園雜興》(其三十一)一詩中，“ ， 。”兩句詩表現了鄉村兒童的 ，流露出詩人對農村兒童的喜愛和贊美之情。
5.《稚子弄冰》的作者是 代詩人 ，其中“ ， 。”以繪聲為主寫，兒童的心態由開心變為失落。
六、句子仿寫。
（1）例如：太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。
冷 靜 辣 快 忙 吵
：
：
：
（2）例子：這里的桂花再香，也比不過家鄉院子里的桂花。
①
②
五下第二單元基礎小測
班級： 姓名：
一、看拼音，寫詞語。
dù jì cáo cāo dū du wěi tuō lǔ sù
bù zhì diào dù zhào bàn yù jì jiān gù
zhē bì shuǐ zhài léi gǔ nà hǎn chā rù
jī kě dié zi èr jīn ǎn jiā bǎng wén
tuō yán zhī xī yóu qī wěi rèn yí huò
guǎi zhàng chóng shēn jǐng yáng gāng jūn lìng zhuàng
zhuì luò xiōng táng jié zhǐ bàn yè sān gēng
jǐn jí tàn tīng sī zì shén jī miào suàn
xún si chǐ xiào wǔ yì qǐng wù zì wù
二、用“ ”畫出加點字的錯誤讀音，并在后面的橫線上改正。
1.擂鼓(léi) 弓弩(nǔ) 豁喇喇(lā) 鐫刻(juàn)
2.兩肋(lèi) 綽起(chāo) 未遂(suì) 踉蹌(niàng)
3.咆哮(páo) 頑劣(lüè) 挈帶(qiè) 迸裂(bèng)
4.呵呀(ā) 阻撓(náo) 獼猴(ní) 窗屜子(tì)
5.忌諱(wéi) 嫣紅(yān) 晦氣(huì) 踉蹌(qiàng)
6.山澗(jiàn) 停泊(pō) 霹靂(pī) 列位呵(a)
三、請選出下列詞語的意思，在括號里填上序號。
①醫生 ②公章 ③旅館 ④商販 ⑤文人 ⑥顧客
例:貨郎( ④) 郎中( ) 客舍( ) 客官( ) 墨客( ) 印信( )
四、將下列四字詞語補充完整，并完成練習(填序號)。
( )機( )算 請( )( )誤 半( )三( )
( )倦( )疲 瞑( )蹲( ) ( )( )撓腮
“撓”的解釋有：①擾亂，使事情不能順利進行；②彎曲；③搔，抓。“( )( )撓腮”中的“撓”應取第 種解釋，“阻撓”中的“撓”應取第 種解釋，“百折不撓”中的“撓”應取第 種解釋。
五、給下列句子選擇恰當的詞語填空。
精致 精巧 精細
1.白鷺是一首 的詩。 2.他遇事冷靜，考慮問題特別 。
3.織錦上的那些 的花紋美麗極了！
六、根據課文內容填空。
1.人閑桂花落， 。
2.《鳥鳴澗》中，以動寫靜，用鳥鳴襯托出山中幽靜的詩句是“ ， ”。
3.本單元課文分別選自中國古典四大名著《 》《 》《 》和《 》，從中我認識了足智多謀、膽略過人的 ，豪放、勇武而又機敏的 ，敢作敢為的 和率直純真的 。
七、猜猜描寫的人物。
1.雷公嘴，孤拐面,火眼金睛，黃發金箍，身黃毛，兩塊紅股。（ ）
2.身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（ ）
3.兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。（ ）
4.身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼睛射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威
風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。（ ）
5.唇不點而紅，眉不畫而翠，臉若銀盆，眼如水杏。 （ ）
6.身長九尺，髯長二尺，面若重棗，唇若涂脂，丹鳳眼、臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。（ ）
7.面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁,眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而含笑，即嗔視而有情。 （ ）
五下第三單元基礎小測
班級： 姓名：
一、猜字謎。
1.畫時圓，寫時方。冬時短，夏時長。 ( )
2.高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄭爺爺的耳朵。 ( )
3.一塊土，兩人站，中間隔條線，兩人看不見。 ( )
4.有人不是我，有馬飛跑過，有水能養魚，有土莊稼活。 ( )
5.右邊有，左邊無。后面有，前面無。哥哥有，弟弟無。周家有，李家無。 ( )
二、選擇題。
1.形聲字“弩”“怒”“駑”的意思很可能分別與( )有關。
A.弓箭 情緒 姓氏 B.情緒 馬匹 弓箭
C.情緒 弓箭 馬匹 D.弓箭 情緒 馬匹
2.下列說法有誤的一項是( )。
A.漢字中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型
B.清代官員王懿榮最早發現了甲骨文
C.隸書在秦統一全國后得到推行，成為我國最早的統一的文字
D.楷書字形方正，筆畫規整平直
3.下列句子中歇后語運用不恰當的是哪一項 ( )
A.公司的討論會上，大家都各抒己見，只有他是“徐庶進曹營——一言不發”。
B.媽媽是單位的領導，她做事從來都是“小蔥拌豆腐———一清(青)二白”。
C.老人在街上賣字畫，既不宣傳也不吆喝叫賣，還真有點兒“姜太公釣魚——愿者上鉤”的味道。
D.楊時為了解開難題，冒雪在老師程頤家門外等候，真是“竹籃打水——一場空”。
三、將下列歇后語補充完整。
1.四月的冰河——
2.隔著門縫吹喇叭———
3.要搬家了，很多東西都是“梁山泊的軍師—— ”了，所以我們把它們捐給了有需要的人。
4.媽媽一本正經地對我說：“咱們‘咸菜燒豆腐——— ’，如果這次考試考不好，就要像去年一樣在家里好好學習。”我想這不是“外甥打燈籠—— ”嘛!
五下第四單元基礎小測
班級： 姓名：
一、看拼音，寫詞語。
zhǎn xīn wǔ yuè mó tiān yí mín tì lèi
wū xiá lí ba nǐ dìng cān móu xiáng ruì
zūn zhòng qiān zì gé mìng chóu chú zhěn suǒ
féi wò nián líng tǔ fěi bēng dài shěn shì
róng xìng wèi wèn qīng xǐng chàn dǒu shú liàn
yóu zhōng juàn liàn fán máng yào jì shī xíng
sǔn shī duàn liàn gǎo tè shū sù rán qǐ jìng
bēn fù cāng bái xià yì shí yì shēng bù kēng
cí xiáng qíng bú zì jīn yì zhēn jiàn xiě
二、用“ ”畫出加點字的正確讀音。
躊躇(chù chú) 薊北(jì jí) 襄陽(xiān xiāng) 籌集(chóu shòu)
被俘(fú fǔ) 繃帶(bēng péng) 矜持(jīng jīn) 企望(qí qǐ)
衷心(zhōng zōng) 金鐲(shǔ zhuó) 黯然(àn yīn) 躊躇(shòu chóu)
難堪(zhàn kān) 山塢(wù wū) 上衣下裳(cháng shang)
不要用恐嚇(hè xià)的語氣跟別人說話,怪嚇(hè xià)人的。
三、根據音節寫出同音字。
juàn 答( ) ( )戀 疲( ) 家( )
xiáng 慈( ) ( )細 安( ) 飛( )
duàn ( )落 ( )裂 ( )造 ( )煉
四、將下列四字詞語補充完整，并選詞填空。
汗如( )( ) 一( )見( ) ( )( )起敬
矜持( )( ) 一( )不( ) 情不( )( )
不由( )( ) 舍( )為( ) 若有( )( )
1.革命先輩們的光榮事跡讓我們 。
2.毛主席用食指按著緊鎖的眉頭， 地喃喃著。
3.老師 地指出了導致這個實驗失敗的問題所在。
五、根據課文內容填空。
1.故人西辭黃鶴樓， 。
2.劍外忽傳收薊北， 。卻看妻子愁何在， 。白日放歌須縱酒， 。 即從巴峽穿巫峽， 。
3.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“ ， ”兩句，詩人借遺民之口，表達了自己失望而尚未絕望的心情。
4.陸游的詩句“三萬里河東入海， ”讓人體會到祖國的山河是如此壯麗；王之渙的詩句“黃河遠上白云間， ”令人覺得玉門關是那樣孤獨。從李白的詩句“ ，唯見長江天際流”中，我們讀出了詩人對朋友的不舍；從王昌齡的詩句“黃沙百戰穿金甲， ”中，我們讀出了將士們的豪情壯志。
六、仿寫句子。
（1）例：將軍看了看他們桌上的罐頭，喉嚨哽了一下，說：“同志們……”停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。”（體會人物內心，照樣子寫一寫下列情景。）
1.焦急地等人：
2.期待落空：
3.久別重逢：
（2）例：手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。
五下第五單元基礎鞏固訓練
班級： 姓名：
一、看拼音，寫詞語。
shuāi jiāo lǒu bào zhàng yì biān zi qī fu
bā hén jiàn shēng zhí zi hóu lóng ní jiāng
shī fu bāo fu hōng míng píng zhàng zhī ma
zhī tǐ gé jú wēi yán fěn shuā jué huó
pài tóu shǒu fǎ gǔ diǎn xián jiē hōng rán
tǐng tuō niē zào fā zhèng zǔ náo qī zhà
nán kān zhà piàn shǎ zi shǒu jí yǎn kuài
shāng bā bān píng tì dāo jiǎo wàn zi
tuō sāi shén shèng qīn fàn lòu xiàn
兒
二、用“ ”畫出加點字的正確讀音。
絆子(pàn bàn) 手腕(wàn wǎn) 小嘎子(gā gǎ) 揪心(qiū jiū)
顴骨(quán guàn) 肉餡兒(yàn xiàn) 揩淚(kāi xié) 蘸水(zhàn zàn) 泥漿(jiāng jiǎng) 詐騙(zà zhà) 鑄造(zhù zhǔ) 發怔(zhèng zhēng)
古代監(jiàn jiān)生考試時,考官監(jiàn jiān)考特別嚴格。
三、易混字辨析填空。
欺—期—斯 ( )騙 ( )文 ( )望 仗勢( )人
撓—曉—澆 阻( ) 知( ) ( )水 百折不( )
摟—樓—縷 ( )抱 絲( ) ( )房 一叉一( )
漿—獎—槳 船( ) 豆( ) 糖( ) ( )懲分明
詐—蚱—炸 螞( ) 爆( ) 狡( ) 兵不厭( )
餡—陷—焰 火( ) ( )阱 ( )兒餅 沖鋒( )陣
四、給下列句子選擇恰當的詞語填空。
吩咐 囑咐
1.奶奶 我要好好學習，長大后要做個對國家有用的人。
2.需要我們做什么，您盡管 ，不要客氣。
五、將下列四字詞語補充完整，并完成練習。
①手( )眼( ) ②三( )兩( ) ③膀( )腰( ) ④仰( )朝( )⑤( )( )抖擻 ⑥蹦( )蹦( ) ⑦半( )半( ) ⑧勻勻( )( )⑨天( )無( ) ⑩平平( )( ) 一( )一( ) ( )( )發傻
1.仿照詞語⑦再寫出兩個“ABAC”式的詞語: 、 。
2.上面的詞語中描寫人物動作的詞語有 ( 填序號)，再寫出兩個描寫人物動作的詞語 、 。
3.選詞填空：這個團隊的協作能力很強，每個環節都配合得 。
六、根據課文內容填空。
通過本單元的學習，我認識了 的小嘎子、 的祥子、 的嚴監生和 的刷子李。
七、口語交際。
1.[課本劇]學習了《草船借箭》一課后，為了加深同學們對課文的理解，班主任決定開展一次課本劇表演活動。討論時大家意見不同，作為主持人的你，會怎樣做，使大家的意見統一呢
2.[采訪]你知道你的爺爺奶奶的童年生活是怎樣的嗎 如果讓你采訪他們，你會提出什么問題呢 請寫出三條。
[講笑話]你的同桌心情不好，請你為他講一個笑話逗他開心。
五下第六單元基礎小測
班級： 姓名：
一、看拼音，寫詞語。
máo dùn róng yù wú bèi yíng dé yǐn jiàn
yì sōu háng xíng fàng sì chuán cāng wéi gān
sī chě dòu nong xià hu gōu zi hǎi ōu
tuī jiàn quán jiǎo duì cè hǔ rén míng yù
shū yíng yǎn bā bā zī yá liě zuǐ
jiǎo lì xiōng yǒu chéng zhú yuè yuè yù shì
qǔ lè xìng zhì bó bó fēng píng làng jìng
miáo zhǔn kū xiào bù dé xīn jīng dǎn zhàn
Shǎng shí mó quán cā zhǎng chū móu huà cè
二、用“ ”畫出加點字的正確讀音。
齜牙(cī zī) 舉薦(jián jiàn) 桅桿(wēi wéi ) 肆意(sì shì)
唬人(hú hǔ) 咧嘴(liē liě) 其人弗(fú fó)能應也。
孔夫(fū fú)子說:“逝者如斯夫(fū fú),不舍晝夜。”
三、解釋下列加點字。
1.楚人有鬻盾與矛者 鬻: 2.物莫能陷也 陷:
3.或曰 或: 4.其人弗能應也 弗:
5.不可同世而立 立:
四 選擇題。
1.下列每組加點字的意思不相同的一項是( )。
A.守候 守株待兔 B.解釋 手不釋卷 C.堅固 吾盾之堅 D.遮掩 掩耳盜鈴
2.下列說法和年齡不對應的一項是( )。
A.而立——三十歲 B.不惑——四十歲 C.花甲——六十歲 D.期頤——七十歲
五、根據課文內容填空。
1.楚人 ， ：“ ， 。”又譽其矛曰：“ ， 。”或曰：“ ， ，何如？”其人 。夫 ， 。
這幾句話出自《自相矛盾》，本文選自 ，這個故事告訴我們的道理是： 。
2.“其人弗能應也”的原因是“ ，不可同世而立”。這個故事告訴我們 的道理。
：指女子十三四歲的年紀 ：指女子年滿十五歲
：指男子二十歲左右的年紀 ：指人三十歲
：指人四十歲 ：指人七十歲
：指人一百歲
六、讀例句，注意加點的部分，再照樣子寫一寫自己類似的體驗。
例：二十來個勇敢的水手已經跳進了大海：四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
寫出關于時間很慢的心體驗：
寫出關于時間很快的心體驗：
七、按要求寫句子。
1.老師的話語像春天的雨露一樣滋潤著孩子的心田。(縮句)
2.遇到挫折，我們怎么能灰心喪氣呢 (改為陳述句)
3.祖父多次反復教育我要仔細區分谷穗和狗尾草。(修改病句)
五下第七單元基礎小測
班級： 姓名：
一、看拼音，寫詞語。
xiǎo tǐng zòng héng chuán shāo qiào qǐ zàn xǔ
diàn zi mián yáng bǎo mǔ dǎo gào gù yòng
cù yōng huá xiào mǎ tóu lǒng zhào yí tài
tiào wàng jùn mǎ fēi chí liáo kuò mián yán
bǎn dèng yāo he líng dang guàn zi huī fù
tī dǎ shēng chù cāo zòng chén jì chén shuì
Tíng bó duān zhuāng yuǎn tiào zhē yǎn zǔ dǎng
bēn chí wǎ guàn yí shì liáo yuǎn tī qiú
dēng tǎ shǔ yú wēi ní sī shǒu máng jiǎo luàn
二、用“ ”畫出加點字的錯誤讀音，并在后面的橫線上改正。
1.船艄(xiāo) 雇主(gù) 嘩然(huá) 毛氈(zhān)
2.牛犢(dú) 眺望(tiào) 公爵(jué) 肥膘(piāo)
3.翻譯(yì) 無愧(kuì) 家畜(xù) 威尼斯(ní)
4.吆喝(yāo) 遐想(jiá) 熠熠(yì) 哞哞聲(mōu)
5 淤泥(yū) 泛濫(làn) 精湛(shèn) 黏著物(nián)
三、比一比，再組詞。
艄( ) 墊( ) 駿( ) 眺( )
稍( ) 勢( ) 俊( ) 挑( )
譯( ) 愧( ) 遐( ) 湛( )
擇( ) 瑰( ) 暇( ) 堪( )
四、給下列句子選擇恰當的詞語，打“ ”。
1.孩子們踢球踢得太(精彩 精湛)了，勾起了他小時候踢球的美好回憶。
2.古埃及人掌握了(精彩 精湛)的造船技術，這些船能在尼羅河上航行。
五、將下列四字詞語補充完整，并完成練習。
( )( )交錯 熠熠( )( ) 手( )腳( ) ( )( )自得 不由( )( ) 膘( )體( ) ( )( )自如 極目( )( ) 成( )上( ) ( )( )無垠 不可( )( ) 成( )結( )
1.仿照畫橫線的詞語再寫兩個含有近義詞的詞語： 、 。
2.仿照畫波浪線的詞語再寫兩個“AABC”式的詞語： 、 。
3.選詞填空。
(1)他因為賽前準備不充分，所以比賽時 的。
(2)聽著這個感人的故事，我 地流下了眼淚。
六、日積月累。
1.綠遍山原白滿川， ，
2.在翁卷的《鄉村四月》中，“ ， ”兩句鮮明地寫出了“鄉村四月”繁忙的勞動景象。
七、在下面情景中，分別寫出景物的動、靜之美。
例：兩邊的建筑物飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
（1）放學后的校園：
（2）群鳥飛過湖面：
（3）火車進站：
八、仿照例句寫一寫。
例：在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。
五下第八單元基礎小測
班級： 姓名：
一、看拼音，寫詞語。
liáng guó zào yì jiā qín mǔ zhǐ sāo yǎng
huì wù qīng yà niǔ kòu xiàng mào cāng cù
miǎo xiǎo xiǎng lè fù yōng zēng hèn jiē chù
fáng liáng ài zēng niǔ dài kòu chú cōng míng
xiǎng shòu miǎo máng píng yōng shǒu yǎng cāng kù
wū huì yǐ mào qǔ rén fēi qín zǒu shòu
tuán jié nǐng luó sī yǎng zūn chǔ yōu
二、用“ ”畫出加點字的正確讀音。
胚胎(pī pēi) 窈窕(yáo yǎo) 憎惡(zēng zèng) 搔癢(sào sāo)
患病(huán huàn) 禽獸(qíng qín) 琴弦(xián xuán) 困窘(jiǒng qióng)
撳電鈴(qìn xiān) 窈窕(tiǎo tiáo) 庸俗(yòng yōng) 苦心孤詣(zhǐ yì)
軋傷(yà zhā) 拇指(mú mǔ) 污言穢語(huì suì)
三、解釋下列加點字。
1.甚聰惠 惠: 2.乃呼兒出 乃: 3.孔指以示兒 示:
四、給下列加點字選擇正確的解釋。(填序號)
渺：①微小。②水勢遼遠。
渺小( ) 浩渺( ) 渺不足道( )
詣：①拜訪。②(學業、技術等)所達到的程度。
造詣( ) 苦心孤詣( ) 孔君平詣其父( )
五、將下列四字詞語補充完整，并完成練習。
( )膀( )臂 養( )處( ) ( )( )大笑 情不( )( ) 隨( )所( ) 運轉( )( ) 翻( )覆( ) 絞( )( )汁 一本( )( ) 清清( )( ) ( )( )作聲 不懷( )( )
1.仿照畫橫線的詞語再寫兩個含有人體器官的詞語： 、 。
2.仿照畫波浪線的詞語再寫兩個“AABB”式的詞語： 、 。
3.選詞填空：這道題目很難，他 也沒有想出解題的辦法。
六、根據課文內容填空。
1.梁國 ， 。孔君平 ， ， 。 ，果有楊梅。孔 曰：“ 。”兒 曰：“ 。”
2.《楊氏之子》選自 。本文是圍繞“ ”這句話來寫的。面對來客，楊氏之子“ ”表現了他的熱情、有禮貌。孔君平和楊氏之子的對話，均利用 做文章，一個問得巧———“ ”,一個答得妙———“ ”。
3. 古人認為要和君子交往，因為君子心胸開闊，不像小人一樣斤斤計較，正所謂“ ， ”。 而且在“義”與“利”上，君子和小人也有不同的表現——“ ， ”。在做事時，人要有羞恥之心，因為“ ， ”。 否則，“ ， ”，也就是說不義之事做多了，一定會自受其害。
七、體會句子表達的特點，再寫一寫。
例：這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。
（1）游子回到家鄉：
（2）雨點落在玻璃窗上：
（3）云朵在天空飄蕩：
八、仿照例句寫一段話。
例：但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，去叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住:血要流出來，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁頂住；要讀書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。
五下第一單元基礎小測答案
一、白晝 蜻蜓 水瓢 櫻桃 瞎鬧 鋤頭 承認 隨意 榆樹 耘田 桑麻 知曉 拔草 鏟子 割草 閑逛 桑樹 嗡嗡叫 圓滾滾 櫻花 瞎玩 明晃晃 拴繩子 蝴蝶 晝夜 螞蚱 黑燈瞎火 耕耘 破曉 拴住 瓢潑大雨 結尾 鋤草 鏟地 拔地而起 逛街 晝夜不停 無人知曉
二、yī yān wō yǐ bàng gōu huái yín chéng miǎo qǐng diàn gōng gòng
三、拔 撥 拔 披 瓢 漂 飄 瓢湖 糊 湖 蝴
四、天 地 恍然 樂 疲 成趣 妙倫 辰 景 鄉 井 勝數 煙波無邊 風光 碧波
1.樂此不疲 2.相映成趣 3.恍然大悟
五、1.誰言寸草心 報得三春暉
2.童孫未解供耕織 稚子金盆脫曉冰 牧童歸去橫牛背
3. 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜 牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹 兒童急走追黃碟 飛入菜花無處尋
4. 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜 天真可愛
5. 宋 楊萬里 敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲
六、一、冷：
①今天天氣太冷，冷得滴水成冰，冷得小鳥縮成一團，冷得我渾身哆嗦。
靜：
①教室里安靜極了。靜得連地上落根針都能聽得見，靜得教室里回想著只有心跳，聲音靜得令人有些害怕。
辣：
①這道菜真的太辣了。媽媽嘗了一口眼淚直往下掉；姐姐吃了一口雙唇就紅了起來；弟弟吃了一點就不停地吸著氣。
快:
①小明是我們班的飛毛腿，跑起步來像飛出去的箭，像發現獵物的獵豹，快得像腳上裝了風火輪一樣，一眨眼就跑到了終點。
忙：
①秋天農民伯伯可忙了，忙得顧不上喝水，忙得顧不上吃飯，忙得睡不好覺。
吵：
①上課鈴響了，可教室里還是鬧哄哄的。有人走動位子，有人在講笑話，有人在吃零食，值日班干部氣極了，拿著教鞭使勁往講臺上敲，并費盡全力大喊：“安靜！”可同學們無動于衷，還變本加厲了。
（2）①花生長在地下默默無聞，不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅的果實高高地掛在枝頭上,也不像牡丹、百合,把艷麗的肢體綻放在眾多的人前。
②我的家鄉是一座偏僻的小城市，比不上大城市的喧囂，但它卻是我夢中的天堂。
③這里的葡萄再甜，也比不上家鄉院子里的葡萄。
五下第二單元基礎小測答案
一、妒忌 曹操 都督 委托 魯肅 布置 調度 照辦 預計 兼顧 遮蔽 水寨 擂鼓 吶喊 插入 饑渴 碟子 二斤 俺家 榜文 拖延 知悉 油漆 委任 疑惑 拐杖 重申 景陽岡 軍令狀 墜落 胸膛 截止 半夜三更 緊急 探聽 私自 神機妙算 尋思 恥笑 武藝 請勿自誤
二、1. juàn juān 2. niàng liàng 3. lüè liè 4. ní mí 5. wéi huì6. pō bó
三、① ③ ⑥ ⑤ ②
四、神 妙 勿自 夜 更 力 神 目身 抓耳
③ ① ②
五、1.精巧 2.精細 3.精致
六、1.夜靜春山空
2.月出驚山鳥 時鳴春澗中
3.三國演義 水滸傳 西游記 紅樓夢諸葛亮 武松 孫悟空 賈寶玉
七、1.孫悟空 2。諸葛亮 3.林黛玉 4.武松 5.薛寶釵 6.關羽 7.賈寶玉
五下第三單元基礎小測答案
一、1.日 2.郭 3.坐 4.也 5. 口二、1. D 2. C 3. D
三、1.開動(凍)了
2.名(鳴)聲在外
3.無(吳)用
4.有言(鹽)在先 照舊(舅)
五下第四單元基礎小測答案
一、嶄新 五岳 摩天 遺民 涕淚 巫峽 籬笆 擬定 參謀 祥瑞 尊重 簽字 革命 躊躇 診所 肥沃 年齡 土匪 繃帶 審視 榮幸 慰問 清醒 顫抖 熟練 由衷 眷戀 繁忙 藥劑 施行 損失 鍛煉 搞特殊 肅然起敬 奔赴 蒼白 下意識 一聲不吭
慈祥 情不自禁 一針見血
二、chú jì xiāng chóu fú bēng jīn qǐ zhōng zhuó àn chóu kān wù cháng hè xià
三、卷 眷 倦 眷 祥 詳 詳 翔段 斷 鍛 鍛
四、雨下 針 血 肅然 不茍 聲吭 自禁 自主 己 公 所思
1.肅然起敬 2.情不自禁 3.一針見血
五、1.煙花三月下揚州
2.初聞涕淚滿衣裳 漫卷詩書喜欲狂青春作伴好還鄉 便下襄陽向洛陽
3.遺民淚盡胡塵里 南望王師又一年
4.五千仞岳上摩天 一片孤城萬仞山
孤帆遠影碧空盡 不破樓蘭終不還
六、（一）焦急地等人 ：火車就要開了。可是媽媽還沒有趕到，爸爸時不時踮起腳向站位望著，然后一圈圈走來走去，眉頭緊鎖，嘴里喃喃道，怎么回事呀？連個影兒還沒有。
期待落空：“那本書賣完了”聽到媽媽說完這句話，我一下子癱坐在沙發上，像個泄氣的皮球，臉上的神情失望又惱怒，淚水也開始在眼眶里聚集：“啊？怎么會這樣？我已經等了很久啦！”
久別重逢：媽媽看到久別的小姨，激動得說不出話來，她飛奔過去，伸開雙手和小姨緊緊地擁抱在一起。
（二）往常，爸爸都是飯來口、衣來伸手，從沒見他主動承擔過家務，今天，他竟然要親自下廚!只見他站在灶臺前一陣鍋勺翻飛，油鹽交錯，三下五除二，一盤紅燒排骨就出鍋了。“來嘗嘗吧!”我小心翼翼地嘗了一口，嘿，還真有兩下子!
太新鮮了!平時一貫低調樸素的奶奶，不知為何，今天穿得如此“揚”，水藍色的綢緞長裙，點綴著亮片，在下直晃眼。頭發高高地盤起，鬢角還插著一朵牡丹花，略施粉黛的眉眼全掛滿了笑意。哦，奶奶是要去參加廣場舞大賽呀!
四上第五單元基礎小測答案
一、摔跤 摟抱 仗義 鞭子 欺負 疤痕 監生 侄子 喉嚨 泥漿 師傅 包袱 轟鳴 屏障 芝麻 肢體 格局 威嚴 粉刷 絕活 派頭 手法 鼓點 銜接 轟然 挺脫 捏造 發怔 阻撓 欺詐 難堪 詐騙 傻子 手疾眼快 傷疤 扳平 剃刀 腳腕子 托腮 神圣 侵犯 露餡
二、bàn wàn gǎ jiū quán xiàn kāi zhàn jiāng zhà zhùzhèng jiàn jiān
三、欺 斯 期 欺 撓 曉 澆 撓摟 縷 樓 摟 槳 漿 漿 獎蚱 炸 詐 詐 焰 陷 餡 陷
四、1.囑咐 2.吩咐
五、①疾 快 ②抓 撓 ③大 粗 ④面 天 ⑤精神 ⑥來 去 ⑦信 疑 ⑧實實 ⑨衣 縫 ⑩整整 模 樣 發怔
1.示例：無拘無束 自由自在
2.①②④⑥ 示例：抓耳撓腮 張牙舞爪3.天衣無縫
六、示例：機靈 健壯 吝嗇 刷墻技術高超
七、1.讓大家說一說自己的意見，然后大家共同評判、投票后得出結論，從而取得一致。
2.爺爺奶奶，你們上小學的時候，學校都開設哪幾門課程呢 你們在課余時間玩哪些游戲呢 什么游戲讓你們至今還記憶猶新呢
3.唐僧趕走悟空之后又遇到妖怪，他只好念緊箍咒想呼喚悟空回來救命，不久空中傳來一個聲音：對不起，您呼叫的用戶不在服務區，請稍候再試。
五下第六單元基礎小測答案
一、矛盾 榮譽 吾輩 贏得 引薦 一艘 航行 放肆 船艙 桅桿 撕扯 逗弄 嚇唬 鉤子 海鷗 推薦 拳腳 對策 唬人 名譽 輸贏 眼巴巴 齜牙咧嘴 腳力 胸有成竹 躍躍欲試 取樂 興致勃勃 風平浪靜 瞄準 哭笑不得 心驚膽戰 賞識 摩拳擦掌 出謀劃策
二、zī jiàn wéi sì hǔ liě fú fūfú
三、1.賣。 2.刺破。 3.有的人。 4.不。 5.存在。
四、1. B 2. D
五、1.默寫見書本原文
《韓非子·難一》 說話做事要前后相應，不要自相矛盾
2.夫不可陷之盾與無不陷之矛 示例：說話做事要前后相應，不要自相矛盾
3.豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀 及笄：指女子年滿十五歲
弱冠：指男子二十歲左右的年紀 而立：指人三十歲
不惑：指人四十歲 古稀：指人七十歲
期頤：指人一百歲
六、寫出關于時間很慢的心體驗：
①明天就要秋游了。我晚上躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。什么時候才天亮啊？我看了看掛鐘，怎么才12點鐘？什么時候才能熬到天亮哦！真希望明天快點到來。
②等媽媽回來，我就可以吃到美味的烤鴨了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘---時間慢慢過去，過了半小時，感覺過了一個世紀，還不見她回來，真是急死人了。
寫出關于時間很快的心體驗：
①轉眼間，我已經十二歲了，媽媽給我講起我小時候的故事，仿佛就在昨天。
②十年，二十年，三十年，時間眨眼間過去，這里一點都看不出當年的樣子了。
七、 1.話語滋潤著心田。
2.遇到挫折，我們不能灰心喪氣。
3.祖父反復教育我要仔細區分谷穗和狗尾草。(或：祖父多次教育我要仔細區分谷穗和狗尾草。)
五下第七單元基礎小測答案
一、小艇 縱橫 船艄 翹起 贊許 墊子 綿羊 保姆 禱告 雇用 簇擁 嘩笑 碼頭 籠罩 儀態 眺望 駿馬 飛馳 遼闊 綿延 板凳 吆喝 鈴鐺 罐子 恢復 踢打 牲畜 操縱 沉寂 沉睡 停泊 端莊 遠眺 遮掩 阻擋 奔馳 瓦罐 儀式 遼遠 踢球 燈塔 屬于 威尼斯 手忙腳亂
二、1. xiāo shāo 2. piāo biāo3. xù chù 4. jiá xiá 5. shèn zhàn
三、示例：船艄 稍微 墊子 姿勢駿馬 俊秀 眺望 挑選 翻譯選擇 愧疚 瑰寶 遐想 閑暇 精湛 難堪
四、1.精彩 2.精湛
五、縱橫 發光 忙 亂 悠然 自主肥 壯 操縱 遠眺 千 萬 遼闊思議 群 隊
1.示例：家喻戶曉 千辛萬苦
2.示例：頭頭是道 念念不忘
3.(1)手忙腳亂 (2)不由自主
六、1.子規聲里雨如煙
鄉村四月閑人少 才了蠶桑又插田
七、(1)放學后的校園：放學后，同學們都回去了，校園不再像白天那么熱鬧，花壇里的花靜靜地開著，害羞的蝴蝶飛了出來，扇著五彩的翅膀在花叢中跳舞。教室中，操場上，一切都恢復了平靜。
（2）群鳥飛過湖面：一群鳥鳴叫著從湖面上飛過，原本平靜的湖面蕩起層層漣漪，這漣漪一圈圈地擴大，一圈圈地朝岸邊迅速蕩去。湖中的魚兒似乎受到了驚嚇，不安地四處游動。
(3)火車進站：“嗚嗚”隨著一聲長鳴，火車像一條巨龍緩緩駛入火車站，安靜的站臺，頓時熱鬧起來，有的拉著行箱，有的扶著老人，抱著小孩從各節車廂涌向站臺。
八、在綠色的春風中，嫩綠的柳，碧綠的草地,連公園的荷塘也漾著碧波，而那沉靜的西湖啊，簡直像是用翡翠凝成的。
五下第八單元基礎小測答案
一、梁國 造詣 家禽 拇指 搔癢 穢物 傾軋 紐扣 相貌 倉促 渺小 享樂 附庸 憎恨 接觸 房梁 愛憎 紐帶 扣除 聰明 享受 渺茫 平庸 手癢 倉庫 污穢 以貌取人 飛禽走獸 團結 擰螺絲 養尊處優
二、pēi yǎo zēng sāo huàn qín xián jiǒng qìn tiǎo yōng yìyà mǔ huì
三、1.同“慧”。 2.就,于是。 3.給……看。
四、① ② ① ② ② ①
五、左 右 尊 優 哈哈 自禁 心欲 自如 來 去 盡腦 正經楚楚 默不 好意
1.示例：心驚膽戰 口是心非 2.示例：吞吞吐吐 慌慌張張 3.絞盡腦汁
六、1.課文默寫見書本原文
2. 《世說新語·言語》梁國楊氏子九歲，甚聰惠 為設果 姓氏 此是君家果 未聞孔雀是夫子家禽
3. 君子坦蕩蕩 小人長戚戚 君子喻于義 小人喻于利 人有恥 則能有所不為 多行不義 必自斃
七、(1)游子回到家鄉（把人比作事物）
游子在外漂泊，如今回到朝思暮想的家鄉，就像離群的大雁回歸了隊伍，從此飛行有了方向。
（2）雨點兒落在窗戶玻璃上（把事物比作人）
豆大的雨點落下來，打在玻璃窗上，“啪啪”地響個不停，簡直像音樂家在演奏一首激越的交響樂。
（3）云朵在天空飄蕩（把事物比作人）
云朵在天空中悠閑地飄蕩著，就像人們輕松地逛街。
八、(1)在五官中，眼睛的生活是最豐富多彩的。例如學習時，需要他看書識字;旅游時,需要他欣賞風景;行動時，需要他辨認方向;與人交往時,需要他幫助傳達思緒;心緒波動時，需要他展露情緒;品味生活時，需要他來看清世間的喜樂悲歡、人生百態。
（2）除夕夜，空中的焰火可真美啊！你瞧，那些燦爛的焰火，有的像一條火龍直竄上天，轉眼不見了身影；有的像一只只小螢火蟲，提著小燈籠在空中飛舞；有的像金色的垂柳，從空中慢慢降落；有的像流星雨一樣，一閃而過……

展開更多......

收起↑