資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺2025年浙江省中考科學最后押題試卷02答 題 卷一、選擇題(本大題有15小題,每小題3分,共45分,每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8答案題號 9 10 11 12 13 14 15答案二、填空題(本大題有7小題20空,每空2分,共40分)二、填空題(本大題有7小題20空,每空2分,共40分)16、 (1) ;(2) ;(3) ;17、(1) ;(2) ;(3) ;18、(1) ;(2) ; (3) ;(1) ;(2) ;(3) ;20、(1) ;(2) ;21、(1) ;(2) ;(3) ;22、(1) ;(2) ;(3) ;三、實驗與探究題(本大題有5小題,每空2分,共40分)23、(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;24、(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;25、(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;26、(1)(2) ;(3) ;(4) ;27、(1) ;(2) ;(3) ;(4) 。四、綜合題(本大題有5小題,共35分)28、(6分)(1)(2分) ;(2) ; ;(3)(2分) ;29、(6分)(1)(1分) ;(2)(2分) ;(3)(3分)解:30、(8分)(1) ;(2)解:(3)解:31、(7分)(1)(1分) ;(2) ;(3) ;(4) ;32、(8分)(1) ;(2)解:(3) ;(4) ; ;21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺2025年浙江省中考科學預測沖刺試卷一(考試時間:120分鐘 試卷滿分:160分)注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。5.相關的相對原子質量:N:14 H:1 Ca:40 Cl:35.5 O:16 C:12 Na:23 g=10N/Kg選擇題(本大題有15小題,每小題3分,共45分,每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1、實現“雙碳”目標是我國高質量發展的內在要求。將二氧化碳轉化為甲烷 甲醇(CH4O)等燃料是當下研究“減碳”的一個熱點方向。下面微觀示意圖展示了目前二氧化碳分別轉化為甲烷、甲醇的兩條路徑。下列說法不正確的是A.甲烷中碳、氫元素的質量比為3:1B.每個甲醇分子中有4個氫原子C.轉化路徑1的反應條件為高溫高壓D.轉化路徑2的反應中,參加反應的二氧化碳和氫氣的質量比為22:12、2024年,科學家在熱帶雨林中發現新物種“熒光樹蛙”(如圖),其體表能在夜間發出熒光。對該新物種的分析不合理的是( )A.受精過程在體外完成B.生殖方式為胎生哺乳C.幼體用鰓呼吸,成體用肺和皮膚呼吸D.雌蛙發出熒光可能是求偶行為3、下列估測中最接近實際的是 ( )A.一個中學生的重力約為500NB.家用空調運行時,兩端電壓為1000伏C.食用油的密度約為0.9kg/cm3D.一個正常人每天排出的尿液約為150升4、某同學通過如圖實驗認識功和能、運動和力的關系。小球在斜面上由靜止滾下,并推動木塊繼續運動一段距離。下列說法錯誤的是( )A.小球下滾過程中動能增大,機械能也增大B.小球下滾過程中動能增大,是因為重力對其做功C.小球撞擊木塊時,部分機械能轉移到木塊D.小球在水平面上滾動時速度減小,是因為阻力的影響5、為比較鐵和銅的金屬活動性強弱,某興趣小組設計了如下實驗方案,并將實驗現象記錄如下表。根據下表實驗現象不能證明鐵的金屬活動性比銅強的方案是( )選項 實驗方案 實驗現象A 將鐵片置于硫酸銅溶液中 鐵片上有亮紅色物質析出B 將銅片置于硫酸亞鐵溶液中 銅片上沒有明顯現象C 將鐵片和銅片分別置于稀硫酸溶液中 鐵片上產生氣泡,銅片上不會產生氣泡D 將鐵片和銅片分別置于硝酸銀溶液中 鐵片和銅片上均有銀白色物質析出A.A B.B C.C D.D6、第十二屆世界運動會將于2025年8月在我國成都舉行。下列與比賽項目相關的描述中,合理的一項是A.皮劃艇:為了讓艇前進,需將槳向前劃動B.射箭:弦被拉彎了,說明力能使物體發生形變C.摩托艇:相對于腳下的摩托艇,比賽選手是運動的D.臺球:白球被擊打后能持續滾動,是白球受到了慣性的作用7、2025年是農歷乙巳蛇年。蛇是一種爬行動物,下列關于蛇的說法不正確的是()A.貼地爬行 B.體表有鱗 C.體內有肺 D.體溫恒定8、如圖所示,甲、乙、丙、丁表示與人體循環系統相關的生理過程,其中表示營養物質吸收這一生理過程的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁9、科學家利用鐵銹形成原理制成“鐵-空氣電池”,被視為新儲能設備,有望在2030年前后實現突破。它以金屬鐵為負極、空氣電極為正極,裝置如圖所示。下列有關說法正確的是( )A.“鐵-空氣電池”在工作時,金屬鐵質量保持不變B.鐵銹的主要成分是Fe3O4,鐵氧化過程中會有熱量產生C.鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發生的緩慢氧化反應D.電子移動方向是空氣電極→電阻→金屬鐵10、如圖為某次跳臺滑雪比賽中運動員的運動軌跡,運動員從A點出發,最終在E點停下。不計空氣阻力時,運動員的各類能量大致變化情況如下圖所示,分析正確的是 ( )A.B.C.D.11、如圖是小敏設計的汽車尾氣中CO排放量的檢測電路,當CO濃度高于某一設定值時,電鈴發聲報警,圖中氣敏電阻R1阻值隨CO濃度的增大而減小,下列說法正確的是( )A.電鈴應接在A和C之間B.當CO濃度升高,電磁鐵磁性減弱C.用久后,控制電路的電源電壓U1會減小,報警時CO最小濃度比設定值高D.為使該檢測電路在CO濃度更低時報警,可將R2控制電路的滑片向下移12、如圖是地球公轉模擬實驗,中間的燈泡模擬太陽,地球儀沿虛線移動模擬公轉。當地球儀到達甲位置時,可模擬我國的節氣是 ( )A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至13、用恒溫蒸發氯化鈉溶液來模擬海水曬鹽的過程(如圖),下列說法正確的是( )A.①一定是飽和溶液 B.②一定是不飽和溶液C.②→③,溶質質量分數減小 D.③→④,溶質質量分數不變14、視覺形成過程中,形成圖像和產生視覺的部位分別是()A.視網膜、視網膜 B.大腦、大腦C.視網膜、大腦 D.大腦、視網膜15、對所學知識進行及時整理,有利于加深對知識的理解。下列科學概念間的關系中,符合①包含②和③,②包含④和⑤,且②與③并列,④與⑤并列的是( )A.B.C.D.二、填空題(本大題有7小題20空,每空2分,共40分)16、清晨,小舟發現:個別植物的葉片邊緣有水珠,大顆大顆的水珠晶瑩剔透,特別有趣。如圖所示。(1)很多人認為這些水珠是露水,是空氣中的水蒸氣遇冷 形成的。(填寫物態變化名稱)(2)小舟分析:當土壤溶液質量分數 植物的根毛細胞液質量分數時(填“大干”“小于”或“等于”)根毛細胞會吸水。水會沿著導管向上運輸……他猜測:植物“吐出的水”來自土壤。(3)這些植物“吐水”現象不是偶然,是長期的 的結果。17、金屬材料的使用作為一個時代的標志,見證了人類文明發展的過程。(1)我國的青銅文化歷史悠久,西漢時期的濕法煉銅工藝就是利用鐵和硫酸銅溶液反應制取銅。請寫出鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式 。(2)銅來自銅礦,黃銅礦(主要成分CuFeS2)是其中一種。CuFeS2中鐵元素和銅元素的化合價均為+2價,則硫元素的化合價為 。(3)鐵器時代大約在公元前 500年,至今鐵仍是年產量最高的金屬,但每年因腐蝕造成了巨大損失,寫出一條防止鐵生銹的措施 。18、在實驗室用如下原理制取氧氣:(1)該反應屬于 (填基本反應類型)。(2)在反應中,a克氯酸鉀在b克二氧化錳催化下完全反應生成了c克氯化鉀和d克氧氣。根據質量守恒定律, c+d= 。(3)在此反應中,氯元素的化合價由 價變為-1價。19、小科按圖示操作進行酸和堿反應的實驗。(1)盛放NaOH溶液的試劑瓶應密封儲存,原因是 。(2)步驟③中判斷兩者恰好完全反應的實驗現象是 。(3)酸堿反應的實質是: 。20、自新冠疫情以來市場上出現了許多新冠抗原檢測盒,小舟同學想知道它與經常做的核酸檢測有什么不同?于是查閱了資料如下:抗原檢測主要是檢測新冠病毒表面的抗原物質,通過試紙條上質控區(C)和檢測區(T)顯色來判定結果。(資料如圖甲所示)。請根據信息回答以下問題:(1)從傳染病的角度來看,新冠病毒是新冠肺炎傳染病的 。無效:質控區本出現紅色條帶 陽性:兩條糾色條帶出現 陰性(一):僅質檢區出現一條紅色條帶(2)自2019年以來,新冠病毒不斷地發生變異,毒株奧密克戎傳染性更強,這種性狀是由 決定的。21、 2025年4月26日,四川省甘孜州發生4.9級地震,四川省所在位置如圖甲。(1)根據板塊構造理論,四川省位于亞歐板塊與 板塊交界處,是一個板塊活動非常劇烈的地區。(2)山區地震易引發泥石流。為探究植被對水土流失的影響,小龍進行了如圖模擬實驗,發現圖乙實驗中水槽處泥沙堆積量很少,這說明 。(3)地震來臨時,正確的逃生和自救措施非常重要。以下措施合理的是____(可多選)。A.在底樓時應迅速跑到開闊的地帶避險B.選擇墻角或堅固的桌子蹲下避震C.遠離高大建筑物,乘坐電梯快速逃離D.逃生時需避開高壓線,防止觸電22、小金買了一輛按新國標生產的電動自行車。已知小金質量是60千克,電動自行車的質量為40千克,假定電動自行車在行駛過程中受到的阻力始終為總重的0.08倍。(1)車輪上刻花紋的目的是 。(2)小金在水平公路上騎電動自行車,以5米/秒的速度勻速騎行20秒,在此過程中克服阻力做功為 焦。在此過程中以車籃為參照物,車籃內的書包處于 (選填“靜止”或“運動”)狀態。三、實驗與探究題(本大題有5小題,每空2分,共40分)23、 微塑料污染成為全球性環境問題。某興趣小組為研究不同濃度微塑料溶液對植物生長的影響,選擇綠豆種子進行實驗。實驗步驟如下:I.將微塑料顆粒研磨成粉末,配制成濃度分別為0%(清水)、0.05%、0.1%、0.2%的溶液。Ⅱ.選取經發芽率測試合格的同一批次、飽滿無破損并消毒后的綠豆種子40粒,隨機分為A、B、C、D四組,每組10粒。Ⅲ.將種子放入墊有濾紙的培養皿中,分別加入等量對應濃度的微塑料溶液,置于25℃恒溫培養箱中。IV.每天觀察記錄每組種子萌發總數(胚根突破種皮視為萌發)及第5天后的平均根長,連續觀察5天。實驗結果如下表,請回答:組別 微塑料溶液濃度 第1天萌發總數 第2天萌發總數 第3天萌發總數 第4天萌發總數 第5天萌發總數 平均根長 (cm)A 0% 2 5 8 10 10 5.2B 0.05% 1 3 6 8 9 4.1C 0.10% 0 1 3 5 7 2.8D 0.20% 0 0 0 1 2 1.3(1)實驗設置的對照組是 組。(2)將綠豆種子置于“25℃”恒溫箱中培養的原因是 。(3)興趣小組認為微塑料會阻礙植物根系的正常發育,并影響植物生長。結合表分析,其依據是: 。(4)結合實驗結果分析,若微塑料隨雨水進入農田,除農作物根系發育受抑制外,可能還會造成哪些生態危害 (寫出一種)。24、小虞想把彈簧測力計(量程5N)改裝成液體密度計。他用重力為1.2N的空桶分別盛滿酒精、水、鹽水三種液體,用彈簧測力計依次測出三種液體和小桶的總重力,所得數據記錄于表中。液體種類 彈簧測力計的示數F/N 液體密度ρ/(kg/m3)酒精 X 0.8×103水 2.2 1.0×103鹽水 Y 1.1×103(1) 表格中X的值為 。(2)應將彈簧測力計的 1.2N 處的刻度標記為 (填密度值)。(3)如果桶內液體沒有裝滿,則測得的液體密度值 實際密度(填“大于”、 “小于”或“等于”) 。(4)利用該“密度計”可測得液體的密度最大為 kg/m3。25、小柯選用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數,實驗裝置如圖甲所示。(1)小柯在檢查裝置氣密性時 打開止水夾,將右側導管浸入水中,用手緊握集氣瓶,看到 ,說明裝置氣密性良好。(2)氣密性符合要求后,小柯在燃燒匙中裝入足量紅磷后點燃并迅速放入集氣瓶中進行實驗,會看到 ,證明集氣瓶中氧氣被消耗。(3)小柯處理數據發現測得氧氣體積分數小于真實值,導致上述結果的原因可能是 (寫出一種即可)(4)小妍用鐵粉代替紅磷進行實驗,并用氧氣傳感器分別測定容器內氧氣的體積分數隨時間變化的數據,如圖乙所示。請選擇其中一種方案并說明優缺點: 26、某同學在驗證“電流通過導體產生的熱量與電阻、電流及通電時間的關系”時,采用了一種“變色測溫貼”(產品介紹如圖甲所示),電源電壓為3V,常溫下將測溫貼貼在電阻上,利用變色測溫貼變色所用的時間來判斷導體產生的熱量多少。請回答下列問題:實驗序號 變色所用的時間/sR1 R21 9 182 12 243 21 42(1)用導線將圖乙中電路連接完整,要求連線不得交叉,滑動變阻器置于阻值最大的位置(畫在答題卡上)。(2)要完成本實驗除了圖乙中所給的測量儀器外,還需要的測量儀器是 。(3)正確連接線路,閉合開關,R1處斷路,若此時將一電壓表并聯在R1兩端,則電壓表的示數為 。(4)該同學整理數據得出“在通電時間相同時,電流通過導體產生的熱量與電流的平方成正比,與導體的電阻成反比。”若實驗序號2中的電流為1A時,R2所貼變色測溫貼的變色時間為24秒,則當其他不變,僅電流變為2A,R2所貼變色測溫貼的變色時間為 .27、小金用如圖所示裝置(氣密性良好)和試劑模擬“高爐煉鐵”,其中陶瓷加熱棒通電后加熱溫度可達700℃。其實驗步驟如下所示:①打開止水夾a和旋塞b向長柄U形玻璃管內持續通入氮氣排盡其內的空氣后關閉止水夾a和旋塞b;②接通電源,用陶瓷加熱棒給足量的炭粉和氧化鐵的混合物加熱;③反應結束后關閉電源,待裝置冷卻后檢驗產物。(1)在步驟①中,若用燃著的木條檢驗長柄U形玻璃管內的空氣是否排盡,其操作是 。(2)在步驟③中,若要檢驗是否有二氧化碳生成,可打開旋塞b,往長柄U形玻璃管管口滴入 ,再關閉旋塞,觀察現象;(3)反應結束后,取少量玻璃管剩余固體加入稀鹽酸,觀察到的現象是 。(4)實驗結束后,小組同學討論后發現該裝置存在一定的安全隱患,你認為該安全隱患是 。四、綜合題(本大題有5小題,共35分)28、(6分)酶是一種十分神奇的物質,生物體內的許多生物化學反應都是在酶的催化作用下進行的。小舟同學設計實驗對影響酶的催化因素進行了研究,實驗記錄如下表所示。請根據表中信息回答:步驟 實驗過程 1號試管 2號試管 3號試管1 注入1%的淀粉溶液 2毫升 2毫升 2毫升2 在設定溫度下保溫5分鐘 37℃ 37℃ 0℃3 注入新鮮稀釋的唾液,攪拌均勻后繼續保溫 2毫升 2毫升 2毫升4 加入鹽酸調節pH值 7 2 75 滴加碘液 1滴 1滴 1滴6 觀察并記錄實驗現象 未出現藍色 未出現藍色 出現藍色(1)本實驗研究的是 和pH值對唾液淀粉酶催化活性的影響;(2)實驗中,2號試管并未出現藍色,原因可能是 ,對此我們可以對實驗步驟進行改進,具體調整方法是 ;(3)若要分析低溫度抑制酶的活性是否能恢復,需要對3號試管進行的下一步操作是 。29、(6分)“2030年碳達峰,2060年碳中和。”這是我國對世界的莊嚴承諾。碳達峰是指在某個時間點,二氧化碳的排放不再增長,達到峰值,之后逐步回落。碳中和是指通過節能減排和吸收二氧化碳,實現二氧化碳的“零排放”。(1)碳封存是指通過技術或自然過程將二氧化碳(CO2)從大氣中捕獲并長期儲存,以減少溫室氣體濃度的技術或方法。下列做法屬于碳封存的是____(選填字母)。A.推廣使用氫能源 B將CO2注入深層地質構造(2)CO2的吸收是碳封存的首要環節,小科同學認為可以用水吸收二氧化碳,遭到了小舟同學的反對,請說出一點他的反對理由 。(3)為了實現CO2資源化,將含有22噸CO2的工業尾氣通過NaOH 溶液進行吸收,共消耗 NaOH溶液200噸(尾氣中其他成分不與NaOH 溶液反應),求該 NaOH 溶液的溶質質量分數。(寫出計算過程)30、(8分)糖畫是我國的一種傳統民間手工藝,它亦糖亦畫,可觀可食,深受小朋友的喜愛。圖甲是某款3D糖畫打印筆進行繪畫的場景,將糖裝入打印筆,通電后筆內電熱絲發熱,糖受熱后擠出,在空氣中迅速冷卻,最后凝固成型。圖乙是打印筆的內部簡化電路,電源電壓為220V, R1和 為發熱電阻絲(電阻絲電阻隨溫度變化忽略不計)。圖丙是某次打印糖畫時,打印筆的電功率與時間的關系圖像。(1)若要快速打印(高功率),需要閉合開關 。(2)求 的阻值。(3)計算該次打印糖畫消耗的電能。31、(7分)鱗葉卷柏屬于蕨類植物,它通常生長在干燥的巖石縫隙中或荒石坡上。在極端干旱時鱗葉卷柏卷曲成球狀,根須脫落,隨風滾動,形似枯草,遇水2小時后各項功能重啟,舒展如新(如下圖)。(1)鱗葉卷柏通過 (選填“孢子”或“種子”)繁殖后代。(2)以上特點體現了鱗葉卷柏對環境的 。(3)干枯的鱗葉卷柏處于“假死”狀態而不是真正的死亡,這是因為它還能緩慢進行呼吸作用釋放出二氧化碳,使澄清石灰水變渾濁。產生該渾濁現象的化學方程式是 。(4)科考隊員用蒸餾水浸泡干燥的鱗葉卷柏時,發現溶液pH從6.8升至7.5。推測細胞中可能釋放了 性物質32、(8分)人體的頭部結構如圖所示,其中標注了與咬合有關的部分結構。(1)人的下頜骨可以看成杠桿,在咬食物時,咬肌收縮、下列模型能近似表示此杠桿動力和阻力方向的是____。A. B.C. D.(2)某人咬合時牙齒受到的作用力為300牛.該力的力臂視作9厘米,咬肌施加給下頜骨的作用力的力臂視作3厘米,請計算此人咬肌施加作用力的大小。 (寫出計算過程)(3)齲齒俗稱蛀牙,是青少年中發生率很高的牙病,而齲齒會影響到人的正常咬合。右圖當牙齒的 部位受到破壞會導致患者感覺到劇烈牙疼。(4)使用含氟牙膏是預防齲齒的一種有效途徑,而含氟牙膏中摩擦劑的種類對氟化物能否有效預防齲齒又有較大影響。若某含氟牙膏中使用的摩擦劑成分可能為碳酸鈣、水合硅石(不溶于水且不與鹽酸反應)中的一種或兩種,而牙膏的其他成分均能溶于水且不與鹽酸反應。為探究此牙膏中麾擦劑的成分,請將以下實驗設計思路補充完整:①取一定量的牙膏樣品,加蒸餾水溶解;②過濾,分離濾液與沉淀;③取沉淀加入 ,觀察其溶解的情況。④根據現象預測結論:若全部溶解,則摩擦劑的成分是CaCO3; 。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺2025年浙江省中考科學預測沖刺試卷一(考試時間:120分鐘 試卷滿分:160分)注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。5.相關的相對原子質量:N:14 H:1 Ca:40 Cl:35.5 O:16 C:12 Na:23 g=10N/Kg選擇題(本大題有15小題,每小題3分,共45分,每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1、實現“雙碳”目標是我國高質量發展的內在要求。將二氧化碳轉化為甲烷 甲醇(CH4O)等燃料是當下研究“減碳”的一個熱點方向。下面微觀示意圖展示了目前二氧化碳分別轉化為甲烷、甲醇的兩條路徑。下列說法不正確的是A.甲烷中碳、氫元素的質量比為3:1B.每個甲醇分子中有4個氫原子C.轉化路徑1的反應條件為高溫高壓D.轉化路徑2的反應中,參加反應的二氧化碳和氫氣的質量比為22:1【答案】D【知識點】構成物質的粒子模型;分子、原子、離子、元素與物質之間的關系;化學方程式的概念、讀法和含義;根據化學反應方程式的計算2、2024年,科學家在熱帶雨林中發現新物種“熒光樹蛙”(如圖),其體表能在夜間發出熒光。對該新物種的分析不合理的是( )A.受精過程在體外完成B.生殖方式為胎生哺乳C.幼體用鰓呼吸,成體用肺和皮膚呼吸D.雌蛙發出熒光可能是求偶行為【答案】B【知識點】常見的脊椎動物;兩棲動物的生殖方式3、下列估測中最接近實際的是 ( )A.一個中學生的重力約為500NB.家用空調運行時,兩端電壓為1000伏C.食用油的密度約為0.9kg/cm3D.一個正常人每天排出的尿液約為150升【答案】A【知識點】估測【解析】【分析】 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據需要進行相應的換算或轉換,排除與生活實際相差較遠的選項,找出符合生活實際的答案。【解答】 A.中學生的質量大約50kg,則重力大約G=mg=50kg×10N/kg=500N,故A錯誤;B.家庭電路的電壓為220V,家用空調運行時,兩端電壓為220伏,故B錯誤;C. 食用油的密度約為0.9×103kg/cm3 ,故C錯誤;D.一個正常人一天排出的尿液約為1.5升,故D錯誤。故選A。4、某同學通過如圖實驗認識功和能、運動和力的關系。小球在斜面上由靜止滾下,并推動木塊繼續運動一段距離。下列說法錯誤的是( )A.小球下滾過程中動能增大,機械能也增大B.小球下滾過程中動能增大,是因為重力對其做功C.小球撞擊木塊時,部分機械能轉移到木塊D.小球在水平面上滾動時速度減小,是因為阻力的影響【答案】A【知識點】阻力對物體運動影響的探究實驗;力與運動的關系;功;能量的相互轉化和轉移;機械能守恒5、為比較鐵和銅的金屬活動性強弱,某興趣小組設計了如下實驗方案,并將實驗現象記錄如下表。根據下表實驗現象不能證明鐵的金屬活動性比銅強的方案是( )選項 實驗方案 實驗現象A 將鐵片置于硫酸銅溶液中 鐵片上有亮紅色物質析出B 將銅片置于硫酸亞鐵溶液中 銅片上沒有明顯現象C 將鐵片和銅片分別置于稀硫酸溶液中 鐵片上產生氣泡,銅片上不會產生氣泡D 將鐵片和銅片分別置于硝酸銀溶液中 鐵片和銅片上均有銀白色物質析出A.A B.B C.C D.D【答案】D【知識點】金屬活動性順序及其應用6、第十二屆世界運動會將于2025年8月在我國成都舉行。下列與比賽項目相關的描述中,合理的一項是A.皮劃艇:為了讓艇前進,需將槳向前劃動B.射箭:弦被拉彎了,說明力能使物體發生形變C.摩托艇:相對于腳下的摩托艇,比賽選手是運動的D.臺球:白球被擊打后能持續滾動,是白球受到了慣性的作用【答案】B【知識點】參照物及其選擇;力的作用效果;力的作用是相互的;慣性【解析】【分析】力的作用效果:使物體發生形變、改變物體的運動狀態。【解答】A、力的作用是相互的,相互作用力方向相反,為了讓艇前進,需將槳向后劃動,故A錯誤;B、弦在力的作用下被拉彎,說明力能使物體發生形變,故B正確;C、摩托艇與比賽選手間的空間位置沒有發生改變,可知相對于腳下的摩托艇,比賽選手是靜止的,故C錯誤;D、慣性不是力,不能對物體作用,球被擊打后能持續滾動,是白球具有慣性,故D錯誤。故答案為:B。7、2025年是農歷乙巳蛇年。蛇是一種爬行動物,下列關于蛇的說法不正確的是()A.貼地爬行 B.體表有鱗 C.體內有肺 D.體溫恒定【答案】D【知識點】常見的脊椎動物【解析】【分析】根據爬行動物的特征分析判斷。【解答】蛇貼地爬行、體表有鱗、體內有肺,但是體溫不是恒定的,故D錯誤符合題意,而A、B、C正確不合題意。故選D。8、如圖所示,甲、乙、丙、丁表示與人體循環系統相關的生理過程,其中表示營養物質吸收這一生理過程的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】D【知識點】食物的消化與吸收;血液循環【解析】【分析】甲為氧氣進入血液的過程;乙為組織細胞產生的代謝廢物進入血液的過程;丙為尿液形成的過程。【解答】營養物質經消化系統消化吸收進入血液,消化系統由消化道和消化腺組成,由圖可知表示營養物質吸收的是丁。故答案為:D。9、科學家利用鐵銹形成原理制成“鐵-空氣電池”,被視為新儲能設備,有望在2030年前后實現突破。它以金屬鐵為負極、空氣電極為正極,裝置如圖所示。下列有關說法正確的是( )A.“鐵-空氣電池”在工作時,金屬鐵質量保持不變B.鐵銹的主要成分是Fe3O4,鐵氧化過程中會有熱量產生C.鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發生的緩慢氧化反應D.電子移動方向是空氣電極→電阻→金屬鐵【答案】C【知識點】電流和電流的單位換算;氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象;金屬的腐蝕與防護【解析】【分析】鐵生銹屬于緩慢氧化,產物為氧化鐵,即三氧化二鐵,鐵在純氧中燃燒是,生成黑色的四氧化三鐵。【解答】AB、鐵為負極,與氧氣接觸會生銹,轉化為氧化鐵,可知金屬鐵的質量發生改變,故AB錯誤;C、鐵同時接觸水和空氣時被氧化成氧化鐵,屬于緩慢氧化過程,故C正確D、鐵為負極,空氣電極為正極,電流從正極流向負極,電子定向移動方向與電流方向相反,可知電子由負極即鐵經電阻移動到空氣電極,故D錯誤。故答案為:C。10、如圖為某次跳臺滑雪比賽中運動員的運動軌跡,運動員從A點出發,最終在E點停下。不計空氣阻力時,運動員的各類能量大致變化情況如下圖所示,分析正確的是 ( )A.B.C.D.【答案】D【知識點】能量的相互轉化和轉移;能量的轉化與守恒定律;動能和勢能的大小變化;動能和勢能的轉化與守恒【解析】【分析】動能與物體的質量和速度有關,質量越大、速度越大,動能越大。【解答】A、重力勢能大小與物體的質量和高度有關,質量不變時,高度越高,重力勢能越大,可知從A到B,重力勢能減小;從B到C重力勢能增大,但B點重力勢能小于A點;從C到D,重力勢能減小;從D到E重力勢能先減小后不變,故A錯誤;B、最終靜止在E點,E點的重力勢能小于A點,說明運動員機械能不守恒,故B錯誤;C、從B到D,不計空氣阻力,運動員機械能守恒,D點動能大于B點,從D到E,在進入水平停止區之前,重力勢能轉化為動能和內能,動能增大,進入停止區時,動能轉化為內能,動能減小,故C錯誤;D、由于存在摩擦,所以AB段和DE段機械能減小,BD段機械能不變嗎,故D正確。故答案為:D。11、如圖是小敏設計的汽車尾氣中CO排放量的檢測電路,當CO濃度高于某一設定值時,電鈴發聲報警,圖中氣敏電阻R1阻值隨CO濃度的增大而減小,下列說法正確的是( )A.電鈴應接在A和C之間B.當CO濃度升高,電磁鐵磁性減弱C.用久后,控制電路的電源電壓U1會減小,報警時CO最小濃度比設定值高D.為使該檢測電路在CO濃度更低時報警,可將R2控制電路的滑片向下移【答案】C【知識點】影響電磁鐵磁性強弱的因素;電磁鐵的其他應用【解析】【分析】(1)根據報警時銜鐵的位置判斷;(2)根據一氧化碳濃度變化確定氣敏電阻的阻值變化,再確定電流大小變化,最終確定電磁鐵磁場強弱變化;(3)根據電壓變化確定電流變化,進而判斷電阻變化,最終確定一氧化碳的濃度變化。(4)電磁鐵被吸合時的電流大小不變,則總電阻不變,根據R總=R2+R1分析即可。【解答】AB.一氧化碳的濃度增大,氣敏電阻阻值減小,通過電磁鐵的電流增大,磁場變強,銜鐵被吸下來,接通BD所在的電路而報警,則電鈴應該接再BD之間,故A、B錯誤;C.用久后,控制電路的電源電壓U1會減小,當一氧化碳達到原來報警的濃度時,通過電磁鐵的電流偏小而不能報警。此時只有繼續增大一氧化碳的濃度,使氣敏電阻的阻值更小,才能實現報警,故C正確;D.一氧化碳的濃度更低時,氣敏電阻的阻值更大,為了保持總電阻不變,此時需要變阻器的阻值減小,即滑片向上滑動,故D錯誤。故選C。12、如圖是地球公轉模擬實驗,中間的燈泡模擬太陽,地球儀沿虛線移動模擬公轉。當地球儀到達甲位置時,可模擬我國的節氣是 ( )A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至【答案】B【知識點】地球公轉【解析】【分析】丙中太陽直射在南回歸線,為冬至日,北半球一年中黑夜最長的一天。【解答】甲圖中太陽直射北回歸線,為北半球的夏至日這天是一年中白天最長的一天。故答案為:B。13、用恒溫蒸發氯化鈉溶液來模擬海水曬鹽的過程(如圖),下列說法正確的是( )A.①一定是飽和溶液 B.②一定是不飽和溶液C.②→③,溶質質量分數減小 D.③→④,溶質質量分數不變【答案】D【知識點】飽和溶液與不飽和溶液;飽和溶液與不飽和溶液相互轉變【解析】【分析】 飽和溶液:指的是在一定溫度下,一定劑量的溶劑里面,不能繼續溶解溶質,也就意味著溶液的濃度不變,從上面的表述來看,飽和溶液,必須是在特定的溫度和一定的劑量,針對的是同一物質。【解答】A. ①一定不是飽和溶液,A錯誤;B. ②可能剛好飽和,B錯誤;C. ②→③,溶劑質量減小,達到飽和,溶質質量分數不變或者增大,C錯誤;D. ③→④,溶質質量分數不變 ,因為都是飽和溶液,D正確。故答案為:D。14、視覺形成過程中,形成圖像和產生視覺的部位分別是()A.視網膜、視網膜 B.大腦、大腦C.視網膜、大腦 D.大腦、視網膜【答案】C【知識點】眼球的結構與視覺的形成【解析】【分析】 視網膜感受光的刺激產生神經沖動;視覺形成部位是大腦皮層的視覺中樞。【解答】 外界物體反射光線,依次經過角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體,經過晶狀體折射,最終在視網膜上形成一個倒立物像,刺激了視網膜上的感光細胞,產生神經沖動,通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺,故C符合題意,ABD不符合題意。故選C。15、對所學知識進行及時整理,有利于加深對知識的理解。下列科學概念間的關系中,符合①包含②和③,②包含④和⑤,且②與③并列,④與⑤并列的是( )A.B.C.D.【答案】D【知識點】酸的化學性質【解析】【分析】(1)原子的結構特點:原子包含原子核和核外電子,原子核包含質子和中子;(2)物質的性質包括物理性質和化學性質;化學性質通常指可燃性、助燃性、氧化性、還原性、毒性;物理性質:顏色、氣味、狀態、熔點、沸點、導熱性、導電性、延展性等;(3)宇宙包括銀河系和核外星系;銀河系包括太陽系和其它恒星系組成;太陽系包括地月系和其它行星系;(4)種子植物包括被子植物和裸子植物,被子植物包括單子葉植物和雙子葉植物。【解答】A、原子核內有質子和中子,沒有離子,即④與⑤不是并列關系,選項錯誤;B、酸堿性是溶液的性質,延展性是金屬單質或合金的性質,兩種性質不會在同一種物質中出現,即④與⑤不是并列關系,選項錯誤;C、銀河系包括太陽系和恒星系,即④與⑤不是并列關系,選項錯誤;D、種子植物包括被子植物和裸子植物,被子植物油包括單子葉植物和雙子葉植物,即①包含②和③,②包含④和⑤,且②與③并列,④與⑤并列,選項正確。故答案為:D。二、填空題(本大題有7小題20空,每空2分,共40分)16、清晨,小舟發現:個別植物的葉片邊緣有水珠,大顆大顆的水珠晶瑩剔透,特別有趣。如圖所示。(1)很多人認為這些水珠是露水,是空氣中的水蒸氣遇冷 形成的。(填寫物態變化名稱)(2)小舟分析:當土壤溶液質量分數 植物的根毛細胞液質量分數時(填“大干”“小于”或“等于”)根毛細胞會吸水。水會沿著導管向上運輸……他猜測:植物“吐出的水”來自土壤。(3)這些植物“吐水”現象不是偶然,是長期的 的結果。【答案】(1)液化(2)小于(3)自然選擇【知識點】植物的根系及其結構與功能;生物進化的主要歷程與規律;遺傳物質的傳遞;液化及液化現象【解析】【分析】(1)根據露水的形成原理可知,是水由氣態轉化為液態的過程,屬于液化。(2)根毛是植物吸水的部位,要實現吸水,要求土壤溶液質量分數小于植物的根毛細胞液質量分數。(3)自然選擇:適者生存,不適者被淘汰。【解答】(1)露水是液態的,水蒸氣是氣態的,由氣態轉化為液態的過程稱為液化。(2)當土壤溶液質量分數小于植物的根毛細胞液質量分數時,根毛細胞吸水;當土壤溶液質量分數大于植物的根毛細胞液質量分數時,根毛細胞失水。(3)“吐水”現象是植物對環境的適應,是自然選擇的結果。17、金屬材料的使用作為一個時代的標志,見證了人類文明發展的過程。(1)我國的青銅文化歷史悠久,西漢時期的濕法煉銅工藝就是利用鐵和硫酸銅溶液反應制取銅。請寫出鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式 。(2)銅來自銅礦,黃銅礦(主要成分CuFeS2)是其中一種。CuFeS2中鐵元素和銅元素的化合價均為+2價,則硫元素的化合價為 。(3)鐵器時代大約在公元前 500年,至今鐵仍是年產量最高的金屬,但每年因腐蝕造成了巨大損失,寫出一條防止鐵生銹的措施 。【答案】(1)Fe+CuSO4= Cu+FeSO4(2)-2(3)在鐵的外面涂上保護膜【知識點】元素化合價的規則與計算;書寫化學方程式、文字表達式;金屬的腐蝕與防護【解析】【分析】(1)鐵參與置換反應時,生成物中鐵元素的化合價為+2價。(2)根據化合物中各元素的化合價之和為零計算硫元素的化合價。(3)根據鐵生銹的條件提出合理的措施。【解答】(1)鐵比銅活潑,能將銅從硫酸銅中置換出來,方程式為。(2)硫元素的化合價,解得x=-2。(3)鐵生銹的條件是同時接觸水和空氣,據此可知,要防止鐵生銹可在鐵的外面涂上保護膜,隔絕水和空氣。18、在實驗室用如下原理制取氧氣:(1)該反應屬于 (填基本反應類型)。(2)在反應中,a克氯酸鉀在b克二氧化錳催化下完全反應生成了c克氯化鉀和d克氧氣。根據質量守恒定律, c+d= 。(3)在此反應中,氯元素的化合價由 價變為-1價。【答案】(1)分解反應(2)a(3)+5【知識點】元素化合價的規則與計算;化合反應和分解反應;質量守恒定律及其應用【解析】【分析】(1)分解反應:一變多。(2)二氧化錳是催化劑,反應前后質量和化學性質保持不變。(3)根據化合物中各元素的化合價之和為零計算氯元素的化合價。【解答】(1)由題中方程式可知,反應物只有一種,生成物有兩種,屬于分解反應的特征,可知該反應屬于分解反應。(2)由質量守恒定律可知,反應物的總質量等于生成物的總質量,反應物是氯酸鉀,質量為a克,生成物是氯化鉀和氧氣,總質量為c+d克,可知c+d=a。(3)氯酸鉀中鉀元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,可知氯元素的化合價為,解得x+5。19、小科按圖示操作進行酸和堿反應的實驗。(1)盛放NaOH溶液的試劑瓶應密封儲存,原因是 。(2)步驟③中判斷兩者恰好完全反應的實驗現象是 。(3)酸堿反應的實質是: 。【答案】(1)NaOH能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質(2)溶液紅色恰好褪去(3)H++OH-=H2O【知識點】酸堿指示劑及其性質;堿的化學性質【解析】【分析】 (1)根據氫氧化鈉的化學性質,進行分析解答。(2)根據滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色,結合無色酚酞溶液遇酸性或中性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,進行分析解答。(3)根據中和反應的實質,進行分析解答。【解答】 (1)盛放NaOH 溶液的試劑瓶應密封儲存,原因是NaOH能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質。(2)氫氧化鈉溶液顯堿性,滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色,無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,逐滴滴入稀硫酸,至恰好完全反應,溶液顯中性,則溶液紅色恰好褪去,證明硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應。(3)酸堿反應的實質是酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子結合生成水分子,其離子方程式為H++OH-=H2O。20、自新冠疫情以來市場上出現了許多新冠抗原檢測盒,小舟同學想知道它與經常做的核酸檢測有什么不同?于是查閱了資料如下:抗原檢測主要是檢測新冠病毒表面的抗原物質,通過試紙條上質控區(C)和檢測區(T)顯色來判定結果。(資料如圖甲所示)。請根據信息回答以下問題:(1)從傳染病的角度來看,新冠病毒是新冠肺炎傳染病的 。無效:質控區本出現紅色條帶 陽性:兩條糾色條帶出現 陰性(一):僅質檢區出現一條紅色條帶(2)自2019年以來,新冠病毒不斷地發生變異,毒株奧密克戎傳染性更強,這種性狀是由 決定的。【答案】(1)病原體(2)基因【知識點】傳染病的預防措施;基因工程【解析】【分析】(1)病原體是使人或動物生病的微生物,生病的人或動物稱為傳染源。(2)基因是DNA上具有遺傳效應的片段。【解答】(1)從傳染病的角度來看,使人或動物生病的微生物稱為病原體。(2)基因決定性狀,可知毒株奧密克戎傳染性更強,這種性狀是由基因決定的。21、 2025年4月26日,四川省甘孜州發生4.9級地震,四川省所在位置如圖甲。(1)根據板塊構造理論,四川省位于亞歐板塊與 板塊交界處,是一個板塊活動非常劇烈的地區。(2)山區地震易引發泥石流。為探究植被對水土流失的影響,小龍進行了如圖模擬實驗,發現圖乙實驗中水槽處泥沙堆積量很少,這說明 。(3)地震來臨時,正確的逃生和自救措施非常重要。以下措施合理的是____(可多選)。A.在底樓時應迅速跑到開闊的地帶避險B.選擇墻角或堅固的桌子蹲下避震C.遠離高大建筑物,乘坐電梯快速逃離D.逃生時需避開高壓線,防止觸電【答案】(1)印度洋(2)植被能減少水土流失(3)A;B;D【知識點】地震的預報和防范;板塊構造學說的要點22、小金買了一輛按新國標生產的電動自行車。已知小金質量是60千克,電動自行車的質量為40千克,假定電動自行車在行駛過程中受到的阻力始終為總重的0.08倍。(1)車輪上刻花紋的目的是 。(2)小金在水平公路上騎電動自行車,以5米/秒的速度勻速騎行20秒,在此過程中克服阻力做功為 焦。在此過程中以車籃為參照物,車籃內的書包處于 (選填“靜止”或“運動”)狀態。【答案】(1)增大接觸面的粗糙程度/增大摩擦(2)8000;靜止【知識點】參照物及其選擇;增大或減小摩擦的方法;功的計算公式的應用【解析】【分析】(1)增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力。(2)運動和靜止是相對的,物體與參照物之間的空間位置沒有發生改變,則物體是靜止的;物體與參照物之間的空間位置發生改變,則物體是運動的。【解答】(1)車輪上刻花紋,增大接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦力,不容易打滑。(2)克服阻力做功:。書本與車籃之間的空間位置沒有發生改變,可知以車籃為參照物,書包是靜止的。三、實驗與探究題(本大題有5小題,每空2分,共40分)23、 微塑料污染成為全球性環境問題。某興趣小組為研究不同濃度微塑料溶液對植物生長的影響,選擇綠豆種子進行實驗。實驗步驟如下:I.將微塑料顆粒研磨成粉末,配制成濃度分別為0%(清水)、0.05%、0.1%、0.2%的溶液。Ⅱ.選取經發芽率測試合格的同一批次、飽滿無破損并消毒后的綠豆種子40粒,隨機分為A、B、C、D四組,每組10粒。Ⅲ.將種子放入墊有濾紙的培養皿中,分別加入等量對應濃度的微塑料溶液,置于25℃恒溫培養箱中。IV.每天觀察記錄每組種子萌發總數(胚根突破種皮視為萌發)及第5天后的平均根長,連續觀察5天。實驗結果如下表,請回答:組別 微塑料溶液濃度 第1天萌發總數 第2天萌發總數 第3天萌發總數 第4天萌發總數 第5天萌發總數 平均根長 (cm)A 0% 2 5 8 10 10 5.2B 0.05% 1 3 6 8 9 4.1C 0.10% 0 1 3 5 7 2.8D 0.20% 0 0 0 1 2 1.3(1)實驗設置的對照組是 組。(2)將綠豆種子置于“25℃”恒溫箱中培養的原因是 。(3)興趣小組認為微塑料會阻礙植物根系的正常發育,并影響植物生長。結合表分析,其依據是: 。(4)結合實驗結果分析,若微塑料隨雨水進入農田,除農作物根系發育受抑制外,可能還會造成哪些生態危害 (寫出一種)。【答案】(1)A組(2)25℃是綠豆種子萌發的適宜溫度(3)微塑料溶液濃度越高,綠豆種子萌發后的平均根長越短,根系發育程度會影響水分和無機鹽的有效吸收(4)種子的萌發速度減緩或萌發率下降【知識點】控制變量法;種子萌發的過程與必要條件24、小虞想把彈簧測力計(量程5N)改裝成液體密度計。他用重力為1.2N的空桶分別盛滿酒精、水、鹽水三種液體,用彈簧測力計依次測出三種液體和小桶的總重力,所得數據記錄于表中。液體種類 彈簧測力計的示數F/N 液體密度ρ/(kg/m3)酒精 X 0.8×103水 2.2 1.0×103鹽水 Y 1.1×103(1) 表格中X的值為 。(2)應將彈簧測力計的 1.2N 處的刻度標記為 (填密度值)。(3)如果桶內液體沒有裝滿,則測得的液體密度值 實際密度(填“大于”、 “小于”或“等于”) 。(4)利用該“密度計”可測得液體的密度最大為 kg/m3。【答案】(1)2.0(2)0(或0kg/m3)(3)小于(4)3.8×103【知識點】密度公式的應用;力的測量;重力的大小25、小柯選用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數,實驗裝置如圖甲所示。(1)小柯在檢查裝置氣密性時 打開止水夾,將右側導管浸入水中,用手緊握集氣瓶,看到 ,說明裝置氣密性良好。(2)氣密性符合要求后,小柯在燃燒匙中裝入足量紅磷后點燃并迅速放入集氣瓶中進行實驗,會看到 ,證明集氣瓶中氧氣被消耗。(3)小柯處理數據發現測得氧氣體積分數小于真實值,導致上述結果的原因可能是 (寫出一種即可)(4)小妍用鐵粉代替紅磷進行實驗,并用氧氣傳感器分別測定容器內氧氣的體積分數隨時間變化的數據,如圖乙所示。請選擇其中一種方案并說明優缺點: 【答案】(1)有氣泡產生(2)劇烈燃燒,產生大量白煙/打開止水夾后,水倒流進入集氣瓶中(3)未冷卻至室溫就打開止水夾/有部分水殘留在導管中(4)紅磷,反應快但消耗氧氣不徹底/鐵粉,反應慢但消耗氧氣更徹底【知識點】氣體裝置的裝配、連接、選擇與氣密性檢查;空氣的成分及探究;氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象【解析】【分析】(1)裝置氣密性良好,說明能形成穩定的壓強差,空氣受熱膨脹逸出。(2)氧氣被消耗,裝置內壓強減小,打開止水夾,燒杯中的水進入集氣瓶。(3)氧氣體積分數偏小的原因有:裝置漏氣、紅磷不足、未冷卻至室溫就打開止水夾、有部分水殘留在導管中。(4)對比圖乙兩幅圖可知,使用鐵粉誤差小,使用紅磷反應快。【解答】(1)用手捂住集氣瓶,瓶內氣體吸收熱量,溫度升高,受熱膨脹而逸出,可以將觀察到導管口有氣泡冒出。(2)紅磷將在集氣瓶內燃燒,產生大量白煙,冷卻后打開止水夾,燒杯中的水壓入集氣瓶,說明集氣瓶內的氧氣被消耗。(3)體積偏小,可能是因為沒有冷卻至室溫就打開止水夾,此時氣體仍處于膨脹,之中,壓強減小量偏小;也可能是因為有部分水殘留在導管中,未進入集氣瓶。(4)由圖可知,使用鐵粉能將氧氣消耗的更徹底,誤差更小,但所需時間過長。26、某同學在驗證“電流通過導體產生的熱量與電阻、電流及通電時間的關系”時,采用了一種“變色測溫貼”(產品介紹如圖甲所示),電源電壓為3V,常溫下將測溫貼貼在電阻上,利用變色測溫貼變色所用的時間來判斷導體產生的熱量多少。請回答下列問題:實驗序號 變色所用的時間/sR1 R21 9 182 12 243 21 42(1)用導線將圖乙中電路連接完整,要求連線不得交叉,滑動變阻器置于阻值最大的位置(畫在答題卡上)。(2)要完成本實驗除了圖乙中所給的測量儀器外,還需要的測量儀器是 。(3)正確連接線路,閉合開關,R1處斷路,若此時將一電壓表并聯在R1兩端,則電壓表的示數為 。(4)該同學整理數據得出“在通電時間相同時,電流通過導體產生的熱量與電流的平方成正比,與導體的電阻成反比。”若實驗序號2中的電流為1A時,R2所貼變色測溫貼的變色時間為24秒,則當其他不變,僅電流變為2A,R2所貼變色測溫貼的變色時間為 .【答案】(1)(2)秒表(3)3V(4)6秒【知識點】電壓的測量及電壓表的使用;電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用;焦耳定律的計算公式及其應用;影響電流熱效應的因素(焦耳定律)【解析】【分析】(1)采用串聯電路的目的是控制電流和通電時間相同。(2)秒表是測量時間的儀器。(3)電壓表阻值很大,串聯在電路中分壓很大,約為電源電壓。(4)根據電熱與電流的關系進行判斷,該過程中電阻和電流產生的熱量不變。【解答】(1)探究電熱與電阻的關系時,應控制電路中電流相同,通電時間相同,所以應選擇串聯電路,滑動變阻器連入電路的阻值最大,即連入電路的有效長度最長,如圖所示。(2)實驗中要測量時間,可知還需要的儀器是秒表。(3)電壓表接在斷路的電阻兩端,電壓表串聯進電路,相當于測量電源電壓,故示數為3V。(4)由可知,在通電時間相同時,電流通過導體產生的熱量與電流的平方成正比,電阻和電熱不變,可知電流從1A變為2A,可知時間變為原來的四分之一,則時間為6秒。27、小金用如圖所示裝置(氣密性良好)和試劑模擬“高爐煉鐵”,其中陶瓷加熱棒通電后加熱溫度可達700℃。其實驗步驟如下所示:①打開止水夾a和旋塞b向長柄U形玻璃管內持續通入氮氣排盡其內的空氣后關閉止水夾a和旋塞b;②接通電源,用陶瓷加熱棒給足量的炭粉和氧化鐵的混合物加熱;③反應結束后關閉電源,待裝置冷卻后檢驗產物。(1)在步驟①中,若用燃著的木條檢驗長柄U形玻璃管內的空氣是否排盡,其操作是 。(2)在步驟③中,若要檢驗是否有二氧化碳生成,可打開旋塞b,往長柄U形玻璃管管口滴入 ,再關閉旋塞,觀察現象;(3)反應結束后,取少量玻璃管剩余固體加入稀鹽酸,觀察到的現象是 。(4)實驗結束后,小組同學討論后發現該裝置存在一定的安全隱患,你認為該安全隱患是 。【答案】(1)燃著的木條放在長柄U形玻璃管管口,觀察是否熄滅(2)澄清石灰水(3)有氣泡產生,溶液變成淺綠色(4)玻璃管由于反應產生氣體使內部氣壓升高會炸裂【知識點】燃燒與滅火;二氧化碳的檢驗和驗滿;金屬的化學性質【解析】【分析】(1)根據氮氣不支持燃燒也不能燃燒的性質選擇檢驗方式。(2)檢驗二氧化碳氣體一般采用澄清石灰水,若石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳。(3)鐵和稀鹽酸反應的方程式。(4)裝置內氣體增多,壓強會變大,若氣體不能出去,可能會導致裝置炸裂。【解答】(1)空氣被排盡,則出來的氣體為氮氣,氮氣不支持燃燒也不能燃燒,操作為:將燃著的木條放在長柄U形玻璃管管口,觀察是否熄滅。(2)二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁,所以可向玻璃管中滴入澄清石灰水來檢驗二氧化碳。(3)碳粉具有還原性,能將氧化鐵還原成鐵,鐵與稀鹽酸混合,生成氫氣和氯化亞鐵,可知現象為:有氣泡產生,溶液由無色變為淺綠色。(4)整個裝置處于密閉狀態,裝置內隨著反應進行壓強逐漸變大,可能會因為壓強過大導致玻璃管炸裂。四、綜合題(本大題有5小題,共35分)28、(6分)酶是一種十分神奇的物質,生物體內的許多生物化學反應都是在酶的催化作用下進行的。小舟同學設計實驗對影響酶的催化因素進行了研究,實驗記錄如下表所示。請根據表中信息回答:步驟 實驗過程 1號試管 2號試管 3號試管1 注入1%的淀粉溶液 2毫升 2毫升 2毫升2 在設定溫度下保溫5分鐘 37℃ 37℃ 0℃3 注入新鮮稀釋的唾液,攪拌均勻后繼續保溫 2毫升 2毫升 2毫升4 加入鹽酸調節pH值 7 2 75 滴加碘液 1滴 1滴 1滴6 觀察并記錄實驗現象 未出現藍色 未出現藍色 出現藍色(1)本實驗研究的是 和pH值對唾液淀粉酶催化活性的影響;(2)實驗中,2號試管并未出現藍色,原因可能是 ,對此我們可以對實驗步驟進行改進,具體調整方法是 ;(3)若要分析低溫度抑制酶的活性是否能恢復,需要對3號試管進行的下一步操作是 。【答案】(1)溫度(2)酶具有高效性,在加入鹽酸調節pH值之前淀粉已經全部分解;將步驟3與步驟4對調(3)升高溫度到37℃,觀察藍色是否褪去【知識點】控制變量法;酶及其催化作用【解析】【分析】(1)由控制變量法可知,唯一變量即為探究的影響因素。(2)酶的催化具有高效性,所以要在淀粉和唾液接觸前滴加稀鹽酸。(3)要探究低溫度抑制酶的活性是否能恢復,只需將溫度升高至適宜溫度再進行觀察。【解答】(1)由表中數據可知,1號和3號試管溫度不同,可知探究的是溫度對唾液淀粉酶催化活性的影響。(2)在滴入鹽酸前,酶就已經將淀粉完全分解,所以2號試管為出現藍色。應先滴加稀鹽酸再滴加唾液,即將步驟3和4交換一下。(3)要分析低溫度抑制酶的活性是否能恢復,只需將3號試管的溫度升高至37℃,觀察現象即可。29、(6分)“2030年碳達峰,2060年碳中和。”這是我國對世界的莊嚴承諾。碳達峰是指在某個時間點,二氧化碳的排放不再增長,達到峰值,之后逐步回落。碳中和是指通過節能減排和吸收二氧化碳,實現二氧化碳的“零排放”。(1)碳封存是指通過技術或自然過程將二氧化碳(CO2)從大氣中捕獲并長期儲存,以減少溫室氣體濃度的技術或方法。下列做法屬于碳封存的是____(選填字母)。A.推廣使用氫能源 B將CO2注入深層地質構造(2)CO2的吸收是碳封存的首要環節,小科同學認為可以用水吸收二氧化碳,遭到了小舟同學的反對,請說出一點他的反對理由 。(3)為了實現CO2資源化,將含有22噸CO2的工業尾氣通過NaOH 溶液進行吸收,共消耗 NaOH溶液200噸(尾氣中其他成分不與NaOH 溶液反應),求該 NaOH 溶液的溶質質量分數。(寫出計算過程)【答案】(1)A(2)二氧化碳溶于水形成碳酸,而碳酸不穩定,很難長期保存二氧化碳氣體(3)解:設該溶液中NaOH的質量為x。2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O80 44x 22t;解答:x=40t;則該NaOH溶液的溶質質量分數為:。【知識點】根據化學反應方程式的計算【解析】【分析】(1)根據“碳封存”的定義判斷;(2)根據碳酸并不穩定解答;(3)寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應的方程式,計算出溶液中氫氧化鈉的溶質質量,最后與溶液質量作比即可。【解答】(1)推廣使用氫能源與二氧化碳無關,而將CO2注入深層地質構造可以達到封存二氧化碳的目的,故選B。(2) 小科同學認為可以用水吸收二氧化碳,遭到了小舟同學的反對, 理由是:二氧化碳溶于水形成碳酸,而碳酸不穩定,很難長期保存二氧化碳氣體。30、(8分)糖畫是我國的一種傳統民間手工藝,它亦糖亦畫,可觀可食,深受小朋友的喜愛。圖甲是某款3D糖畫打印筆進行繪畫的場景,將糖裝入打印筆,通電后筆內電熱絲發熱,糖受熱后擠出,在空氣中迅速冷卻,最后凝固成型。圖乙是打印筆的內部簡化電路,電源電壓為220V, R1和 為發熱電阻絲(電阻絲電阻隨溫度變化忽略不計)。圖丙是某次打印糖畫時,打印筆的電功率與時間的關系圖像。(1)若要快速打印(高功率),需要閉合開關 。(2)求 的阻值。(3)計算該次打印糖畫消耗的電能。【答案】(1)S1、S2(2),,(3)【知識點】電阻和電阻的串聯、并聯;電功計算公式的應用;電功率計算公式的應用;常用電熱器31、(7分)鱗葉卷柏屬于蕨類植物,它通常生長在干燥的巖石縫隙中或荒石坡上。在極端干旱時鱗葉卷柏卷曲成球狀,根須脫落,隨風滾動,形似枯草,遇水2小時后各項功能重啟,舒展如新(如下圖)。(1)鱗葉卷柏通過 (選填“孢子”或“種子”)繁殖后代。(2)以上特點體現了鱗葉卷柏對環境的 。(3)干枯的鱗葉卷柏處于“假死”狀態而不是真正的死亡,這是因為它還能緩慢進行呼吸作用釋放出二氧化碳,使澄清石灰水變渾濁。產生該渾濁現象的化學方程式是 。(4)科考隊員用蒸餾水浸泡干燥的鱗葉卷柏時,發現溶液pH從6.8升至7.5。推測細胞中可能釋放了 性物質【答案】(1)孢子(2)適應(3)(4)堿【知識點】孢子植物;生物對環境的適應和影響;溶液的酸堿性與pH值的關系;堿的化學性質【解析】【分析】(1)孢子植物:蕨類、苔蘚類、藻類。(2)生物根據環境的變化有不同的表現,說明生物適應環境。(3)澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,常用于檢驗二氧化碳。(4)常溫下,pH大于7.5的溶液呈堿性,pH小于7.5的溶液呈酸性。【解答】(1)卷柏屬于蕨類植物,用孢子繁殖,屬于無性生殖。(2)卷柏在不同的環境中形態不同,是對環境的適應,說明環境可以影響生物。(3)澄清石灰水中的溶質為氫氧化鈣,方程式為。(4)pH大于7.5的溶液呈堿性,pH從6.8升至7.5,可知釋放的物質呈堿性。32、(8分)人體的頭部結構如圖所示,其中標注了與咬合有關的部分結構。(1)人的下頜骨可以看成杠桿,在咬食物時,咬肌收縮、下列模型能近似表示此杠桿動力和阻力方向的是____。A. B.C. D.(2)某人咬合時牙齒受到的作用力為300牛.該力的力臂視作9厘米,咬肌施加給下頜骨的作用力的力臂視作3厘米,請計算此人咬肌施加作用力的大小。 (寫出計算過程)(3)齲齒俗稱蛀牙,是青少年中發生率很高的牙病,而齲齒會影響到人的正常咬合。右圖當牙齒的 部位受到破壞會導致患者感覺到劇烈牙疼。(4)使用含氟牙膏是預防齲齒的一種有效途徑,而含氟牙膏中摩擦劑的種類對氟化物能否有效預防齲齒又有較大影響。若某含氟牙膏中使用的摩擦劑成分可能為碳酸鈣、水合硅石(不溶于水且不與鹽酸反應)中的一種或兩種,而牙膏的其他成分均能溶于水且不與鹽酸反應。為探究此牙膏中麾擦劑的成分,請將以下實驗設計思路補充完整:①取一定量的牙膏樣品,加蒸餾水溶解;②過濾,分離濾液與沉淀;③取沉淀加入 ,觀察其溶解的情況。④根據現象預測結論:若全部溶解,則摩擦劑的成分是CaCO3; 。【答案】(1)C(2)根據杠桿平衡條件 可得 則 F2=900N(3)牙髓(4)過量鹽酸;若部分溶解,則摩擦劑的成分是CaCO3和水合硅石;若全部不溶解,則摩擦劑的成分是水合硅石【知識點】杠桿及其五要素;杠桿的平衡條件;酸的化學性質【解析】【分析】(1)動力,使杠桿發生轉動的力阻力:阻礙杠桿轉動的力。(2)根據杠桿平衡條件進行計算:。(3)神經系統能產生痛覺,所以傷到牙髓中的牙神經時會感覺疼痛。(4)不能用稀硫酸,因為硫酸鈣微弱,會附著在碳酸鈣表面,阻止反應進一步進行,影響判斷。【解答】(1)咬食物時,下頜骨向上運動,可知動力方向向上,阻力的方向向下。故答案為:C。(3)牙髓中有牙神經,牙髓被破壞后損傷牙神經,會感覺到痛。(4)摩擦劑的主要成分是可能是碳酸鈣和水和硅石,由酸的通性可知,酸能與碳酸鈣反應將其溶解,而水合硅石不與酸反應,可知加入的是過量的稀鹽酸。可知:若為碳酸鈣和水合硅石的混合物,則沉淀部分溶解,若只有水合硅石,則沉淀不溶解。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2025年浙江省中考科學預測沖刺試卷(一)(學生版).docx 2025年浙江省中考科學預測沖刺試卷(一)(教師版).docx 2025年浙江省中考科學預測沖刺試卷(一)(答題卡).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫