資源簡介

廣東省江門市農林小學2023-2024學年二年級下冊期末考試科學試卷
1．（2024二下·江門期末）觀察蝸牛時，我們可以用棉簽大力地戳蝸牛的觸角。(　　)
2．（2024二下·江門期末）蝸牛喜歡吃的食物有白菜、黃瓜、蘋果等。(　　)
3．（2024二下·江門期末）觀察小動物后，可以不洗手就去吃東西。(　　)
4．（2024二下·江門期末）螞蟻喜歡吃甜食，如白糖、面包屑、菜葉、蘋果、餅干等。(　　)
5．（2024二下·江門期末）螞蟻的身體分為頭、胸、腹，胸部長有六條腿，頭上有一對觸角。(　　)
6．（2024二下·江門期末）鯉魚沒有胡須。(　　)
7．（2024二下·江門期末）魚只需要喝水，不需要食物。(　　)
8．（2024二下·江門期末）兔能通過多種感覺器官感知周圍的事物。(　　)
9．（2024二下·江門期末）兔子有兩只耳朵，四條腿；喜歡吃胡蘿卜、白菜。(　　)
10．（2024二下·江門期末）兔子生活在土壤里，花壇邊、墻角處都能找到它們的身影。
11．（2024二下·江門期末）蝸牛用（　　）來爬行。
A．腹足 B．觸角 C．手
12．（2024二下·江門期末）蝸牛爬行過的地方會（　　）。
A．沒有痕跡 B．留下痕跡 C．不知道，待考證
13．（2024二下·江門期末）蝸牛身體分為頭、（　　）、殼三部分。
A．手 B．尾 C．腹
14．（2024二下·江門期末）（　　）頭部有眼睛、觸角和嘴巴。
A．蝸牛 B．鯉魚 C．兔子
15．（2024二下·江門期末）蝸牛有兩對觸角，前面一對較（　　）。
A．短 B．長 C．硬
16．（2024二下·江門期末）螞蟻的身體分為頭、（　　）、腹。
A．頸 B．胸 C．尾
17．（2024二下·江門期末）螞蟻胸部長有（　　）條腿，頭上有一對觸角。
A．六 B．四 C．兩
18．（2024二下·江門期末）在校園里觀察螞蟻時我們要（　　）。
A．愛護小動物，不傷害它們
B．破壞小動物的生活環境
C．不用注意安全，可以在危險的地方活動
19．（2024二下·江門期末）鯉魚生活在水里，靠（　　）游動，用（　　）呼吸。
A．鰭、鰓 B．鰓、鰭 C．鰭、嘴
20．（2024二下·江門期末）魚的身體表面摸起來（　　）。
A．很光滑 B．堅硬刺手 C．沒感覺
21．（2024二下·江門期末）魚缸底部那些一條條的黑色東西是（　　）。
A．魚的排泄物 B．魚的玩具 C．海草
22．（2024二下·江門期末）螞蟻一般生活在（　　）。
A．地下的洞穴里 B．樹上葉子里 C．太陽底下的窩里
23．（2024二下·江門期末）關于螞蟻吃什么的說法正確的一項是（　　）。
A．螞蟻幾乎不挑食，什么都吃
B．只吃水果和蔬菜
C．只吃肉食和昆蟲
24．（2024二下·江門期末）關于螞蟻的說法正確的是（　　）。
A．螞蟻個子長得很大 B．螞蟻很團結、勤奮 C．螞蟻的力氣很小
25．（2024二下·江門期末）“沒腿沒胳膊，從來不離水；走路不用腳，搖頭又擺尾。”說的動物是（　　）。
A．
B．
C．
26．（2024二下·江門期末）魚的身上有（　　）。
A．毛 B．羽毛 C．鱗片
27．（2024二下·江門期末）魚生活在（　　）。
A．草叢中 B．水中 C．天空中
28．（2024二下·江門期末）小兔子的尾巴（　　）。
A．很長 B．很短 C．很大
29．（2024二下·江門期末）小兔子的毛（　　）。
A．都是黑色的 B．都是白色的 C．有黑的、白的
30．（2024二下·江門期末）家里的兔子耳朵動來動去，是為了（　　）。
A．感知周圍的聲音 B．好玩 C．與同伴玩
31．（2024二下·江門期末）把胡蘿卜和胡蘿卜模型放在兔的面前，它靠什么感官找出胡蘿卜，在方框內打√。
32．（2024二下·江門期末）請把正確的選項填入內。
A．背鰭 B．腹鰭 C．尾鰭
答案解析部分
1．【答案】錯誤
【知識點】蝸牛的形態特征
【解析】【分析】觀察蝸牛時，用棉簽大力戳其觸角是不當行為。蝸牛的觸角是敏感的感覺器官，密布神經，大力觸碰會使其受到驚嚇，甚至可能造成物理損傷，影響其感知環境（如探測食物、躲避障礙）的能力。正確的觀察方式應保持輕柔，避免對蝸牛的生理和行為造成干擾，這既是對生物的保護，也能讓觀察更科學、合理。
2．【答案】正確
【知識點】蝸牛的生活習性
【解析】【分析】蝸牛是雜食性動物，偏愛新鮮嫩綠的植物性食物。白菜、黃瓜的葉片和果肉富含水分與纖維素，蘋果等水果的甜味果肉也符合其食性，這些食物能為蝸牛提供必要的營養。不過需注意避免喂食含鹽、油或刺激性的食物，且喂食時應洗凈食材，確保觀察對象的健康。
3．【答案】錯誤
【知識點】觀察動物的方法與注意事項
【解析】【分析】觀察小動物后不洗手就吃東西存在健康風險。小動物的體表、分泌物或活動環境中可能附著細菌、病毒、寄生蟲卵等病原體，接觸后手部會沾染這些微生物。若直接進食，病原體可能通過口腔進入人體，導致腹瀉、腸胃感染等疾病。因此，觀察后務必用肥皂洗手，這是防止病從口入的基本衛生習慣。
4．【答案】正確
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】螞蟻是典型的雜食性昆蟲，對甜食有明顯偏好。白糖、蘋果等富含糖分的食物能快速吸引螞蟻，為其提供能量；面包屑、餅干中的碳水化合物和油脂也是它們的食物來源。雖然菜葉等植物性食物營養密度較低，但部分螞蟻種類也會取食。不過需注意，不同螞蟻種類食性略有差異，但甜食普遍在其食譜中占重要地位。
5．【答案】正確
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】螞蟻屬于昆蟲，其身體結構嚴格遵循昆蟲綱的特征：頭部具有一對觸角，是感知氣味、傳遞信息的重要器官；胸部著生三對足（共六條腿），負責爬行、搬運等運動功能；腹部則容納內臟和生殖系統。這種頭、胸、腹的分部方式，以及附肢的數量和位置，是昆蟲的典型特征，該描述準確概括了螞蟻的身體構造。
6．【答案】錯誤
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】鯉魚是有胡須的。其口角兩側各長有一對柔軟的胡須，稱為 “口須”。這些胡須上分布著味蕾和觸覺感受器，能幫助鯉魚在渾濁水域中感知食物和周圍環境，尤其適合它們在水底淤泥中覓食的習性。不同品種的鯉魚口須形態可能略有差異，但 “沒有胡須” 的說法與實際特征不符。
7．【答案】錯誤
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】魚和其他生物一樣需要通過食物獲取能量與營養，僅喝水無法滿足生存需求。水中雖含少量溶解的有機物，但遠不足以支撐其生長、繁殖等生命活動。不同種類的魚會攝取藻類、浮游生物、小魚蝦等食物，部分淡水魚還會吃水草、螺類。喝水主要是為了維持體內滲透壓平衡，而非提供能量，“不需要食物” 的說法違背魚類的基本生理需求。
8．【答案】正確
【知識點】兔子
【解析】【分析】兔具備發達的多種感覺器官以感知環境：耳朵可靈活轉動，聽覺敏銳，能捕捉遠處聲響；眼睛位于頭部兩側，視野開闊，利于發現天敵；嗅覺通過鼻腔內的嗅細胞，可分辨食物和危險氣味；胡須觸覺靈敏，能感知障礙物距離；舌和皮膚也能通過味覺和觸覺輔助判斷外界。這些器官協同作用，使兔能全面感知周圍事物，適應生存需求。
9．【答案】正確
【知識點】兔子
【解析】【分析】兔子典型特征為兩只豎立的耳朵，利于收集聲波；四條腿強健，前肢短后肢長，適合跳躍；食性上屬于草食動物，天然喜食植物莖葉，胡蘿卜、白菜等蔬菜符合其食性偏好。這些描述均符合兔子的生物學特征和常見習性，是對其外形和食性的準確概括。
10．【答案】錯誤
【知識點】兔子
【解析】【分析】兔子通常不生活在土壤里，野生兔多棲息于草原、灌木叢或洞穴中，家養兔也需窩籠等人工環境。花壇邊、墻角處可能因食物或隱蔽環境出現兔子，但 “生活在土壤里” 的表述錯誤。其棲息地更依賴植被覆蓋或人工搭建場所，而非土壤內部。
11．【答案】A
【知識點】蝸牛的形態特征
【解析】【分析】蝸牛通過腹足爬行。其腹足是腹部特化的肌肉質扁平構造，表面有腺體可分泌黏液，減少爬行時的摩擦。爬行時，腹足肌肉做波浪式收縮，推動身體前進，黏液還能在地面留下痕跡。觸角主要用于感知環境，無運動功能；蝸牛沒有 “手” 的結構。因此，利用腹足爬行是蝸牛的典型運動方式。
12．【答案】B
【知識點】蝸牛的形態特征
【解析】【分析】蝸牛爬行時，腹足會分泌黏液，這些黏液干燥后會形成銀白色的痕跡。黏液不僅能減少爬行時的摩擦，還能讓蝸牛在垂直表面或粗糙地形上穩定移動。無論在何種材質表面（如葉片、墻壁、玻璃等），黏液殘留的痕跡都是蝸牛活動的明顯標志，這也是其獨特的生理特征之一。因此，蝸牛爬行過的地方會留下痕跡。
13．【答案】C
【知識點】蝸牛的形態特征
【解析】【分析】蝸牛的身體結構分為頭、腹和殼三部分。頭部有觸角和眼等器官，用于感知外界；腹部形成肉質腹足，是主要運動器官；外殼則起到保護身體的作用。蝸牛沒有 “手” 的結構，“尾” 也并非其身體的獨立分區。這種身體構造使其能適應爬行生活，腹足的肌肉收縮配合黏液分泌，實現移動功能，而殼則在遇到危險時提供庇護。
14．【答案】A
【知識點】蝸牛的形態特征
【解析】【分析】角基部下方是嘴巴，內有齒舌可刮取食物。鯉魚頭部雖有眼睛和嘴巴，但無觸角；兔子頭部有眼睛、嘴巴和耳朵，也無觸角結構。因此，從選項來看，僅有蝸牛的頭部同時具有眼睛、觸角和嘴巴這三種器官。
15．【答案】B
【知識點】蝸牛的形態特征
【解析】【分析】蝸牛有兩對觸角，其中前面一對（前觸角）較短，后面一對（后觸角）較長。前觸角主要用于感知周圍環境的觸覺和嗅覺，而后觸角頂端生有眼睛，兼具視覺功能。這種長短分工的結構，使蝸牛能更精準地探測環境 —— 短觸角負責近距離感知，長觸角則可延伸探測范圍，二者配合提升了其對周遭事物的感知能力。
16．【答案】B
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】螞蟻的身體結構符合昆蟲的典型特征，分為頭、胸、腹三部分。胸部是運動中心，生有三對足和兩對翅（部分無翅種類翅退化），負責支撐身體和完成行走、爬行等動作。“頸” 并非螞蟻身體的獨立分區，其頭部與胸部通過膜質結構連接；“尾” 也不屬于螞蟻的身體分段。這種頭、胸、腹的分段結構，是昆蟲綱的重要特征，使螞蟻的運動和生理功能得以高效分工。
17．【答案】A
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】螞蟻作為昆蟲，胸部生有三對足，即共六條腿，這是昆蟲綱的典型特征。三對足分別著生于胸部的前胸、中胸和后胸節，用于支撐身體和完成爬行、搬運等動作。選項中 “四” 和 “兩” 均不符合昆蟲的足數特征 —— 昆蟲綱生物均具三對足，而蛛形綱（如蜘蛛）才具四對足。螞蟻頭部的一對觸角則用于感知環境和交流信息，與胸部的六足共同構成其典型形態。
18．【答案】A
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】在校園觀察螞蟻時，應秉持愛護小動物的原則，不傷害它們及其棲息環境。選項 B “破壞生活環境” 會干擾螞蟻生存，違背科學觀察的倫理；選項 C “在危險處活動” 存在安全隱患，不符合觀察活動的基本要求。正確的做法是保持安靜，不隨意踩踏蟻巢，避免使用工具戳弄螞蟻，既保護生物又確保自身安全，這樣才能實現對螞蟻自然行為的有效觀察。
19．【答案】A
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】鯉魚生活在水中，依靠鰭完成游動 —— 背鰭和臀鰭維持身體平衡，尾鰭提供前進動力，胸鰭和腹鰭輔助轉向與制動。其呼吸器官是鰓，通過鰓絲與水流進行氣體交換，從水中攝取氧氣并排出二氧化碳。選項 B 將 “鰓” 與 “鰭” 的功能顛倒，選項 C 中 “嘴” 并非呼吸器官（嘴主要用于攝食）。這種鰭與鰓的結構特化，使鯉魚能完全適應水生環境的運動與代謝需求。
20．【答案】A
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】魚的身體表面通常覆蓋鱗片，且鱗片外有一層由黏液腺分泌的黏液，這使得魚的體表摸起來很光滑。黏液不僅能減少魚在水中游動時的阻力，還能起到保護作用，防止細菌和寄生蟲侵入。A正確。
21．【答案】A
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】魚缸底部一條條的黑色物質通常是魚的排泄物。魚類通過消化系統排出食物殘渣，形態多為細長條狀，顏色因食物種類而異（如攝食魚糧后多呈深黑色）。
22．【答案】A
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】螞蟻通常在地下筑巢，其洞穴由多條通道和巢室組成，具備良好的保濕性和安全性，適合蟻群產卵、育幼及儲存食物。
23．【答案】A
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】螞蟻屬于雜食性動物，食譜廣泛，幾乎不挑食。它們既能攝取植物性食物（如果實、花蜜、種子），也會食用動物性食物（如昆蟲尸體、蚜蟲分泌的蜜露），甚至對人類丟棄的米飯、糖果等也感興趣。
24．【答案】B
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】螞蟻群體內部分工明確，工蟻負責覓食、筑巢，蟻后負責產卵，遇危險時會集體協作，體現出高度的團結性與勤奮性。
25．【答案】A
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】謎面 “沒腿沒胳膊，從來不離水；走路不用腳，搖頭又擺尾” 描述的是魚的典型特征。魚類沒有四肢，終生生活在水中，依靠尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游動，與 “搖頭擺尾” 的動作高度吻合。
26．【答案】C
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】魚的身體表面覆蓋著鱗片，這是魚類適應水生環境的典型特征。鱗片由鈣質構成，質地堅韌，能保護魚體免受寄生蟲侵害和水流摩擦，部分鱗片還具有反光作用，幫助魚在水中隱蔽自身。
27．【答案】B
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】魚作為典型的水生脊椎動物，其呼吸系統（鰓）和身體結構（鰭、鱗片等）均適應水下環境 —— 鰓能從水中提取氧氣，鰭幫助在水中游動，鱗片減少水流阻力。選項 A “草叢中” 多為陸棲生物或部分兩棲動物的棲息地，魚類離開水會因鰓絲粘連無法呼吸而死亡；選項 C “天空中” 屬于鳥類、昆蟲等生物的活動范圍，與魚類的生存習性完全不符。“生活在水中” 是魚類最根本的生態特征。
28．【答案】B
【知識點】兔子
【解析】【分析】小兔子的尾巴通常呈現短而毛茸茸的特征，這是長期進化的結果。短尾巴能減少奔跑時的阻力，幫助兔子在躲避天敵時更靈活；同時，短小的外形也便于隱藏在草叢中，降低被發現的風險。B正確。
29．【答案】C
【知識點】兔子
【解析】【分析】小兔子的毛發顏色并非單一，而是存在多種變異類型。自然狀態下，兔子毛色受基因控制，常見顏色包括黑色、白色、灰色、棕色等，甚至有花色混雜的個體。C正確。
30．【答案】A
【知識點】兔子
【解析】【分析】兔子耳朵頻繁動來動去，主要是為了收集和定位聲音。其耳朵結構靈活，可 360 度轉動，能敏銳捕捉遠處的細微聲響（如天敵靠近的動靜），這是長期進化形成的生存機制。A正確。
31．【答案】
【知識點】兔子
【解析】【分析】兔子主要通過嗅覺和視覺分辨真實胡蘿卜與模型：嗅覺：胡蘿卜含特殊揮發性物質，兔子鼻腔內的嗅覺受體能識別真實植物的氣味，而模型通常無自然香氣或有塑料味。
32．【答案】
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】魚的身體可以分為頭、軀干和尾三部分，頭部有眼、嘴等器官、軀干上有魚鰭、尾部包含尾干和尾鰭。鰭是魚類特有的外部器官，通常分布在軀干部和尾部，是魚體運動和維持身體平衡的主要器官。按它所在部位，可分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭、尾鰭。
1 / 1廣東省江門市農林小學2023-2024學年二年級下冊期末考試科學試卷
1．（2024二下·江門期末）觀察蝸牛時，我們可以用棉簽大力地戳蝸牛的觸角。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】蝸牛的形態特征
【解析】【分析】觀察蝸牛時，用棉簽大力戳其觸角是不當行為。蝸牛的觸角是敏感的感覺器官，密布神經，大力觸碰會使其受到驚嚇，甚至可能造成物理損傷，影響其感知環境（如探測食物、躲避障礙）的能力。正確的觀察方式應保持輕柔，避免對蝸牛的生理和行為造成干擾，這既是對生物的保護，也能讓觀察更科學、合理。
2．（2024二下·江門期末）蝸牛喜歡吃的食物有白菜、黃瓜、蘋果等。(　　)
【答案】正確
【知識點】蝸牛的生活習性
【解析】【分析】蝸牛是雜食性動物，偏愛新鮮嫩綠的植物性食物。白菜、黃瓜的葉片和果肉富含水分與纖維素，蘋果等水果的甜味果肉也符合其食性，這些食物能為蝸牛提供必要的營養。不過需注意避免喂食含鹽、油或刺激性的食物，且喂食時應洗凈食材，確保觀察對象的健康。
3．（2024二下·江門期末）觀察小動物后，可以不洗手就去吃東西。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】觀察動物的方法與注意事項
【解析】【分析】觀察小動物后不洗手就吃東西存在健康風險。小動物的體表、分泌物或活動環境中可能附著細菌、病毒、寄生蟲卵等病原體，接觸后手部會沾染這些微生物。若直接進食，病原體可能通過口腔進入人體，導致腹瀉、腸胃感染等疾病。因此，觀察后務必用肥皂洗手，這是防止病從口入的基本衛生習慣。
4．（2024二下·江門期末）螞蟻喜歡吃甜食，如白糖、面包屑、菜葉、蘋果、餅干等。(　　)
【答案】正確
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】螞蟻是典型的雜食性昆蟲，對甜食有明顯偏好。白糖、蘋果等富含糖分的食物能快速吸引螞蟻，為其提供能量；面包屑、餅干中的碳水化合物和油脂也是它們的食物來源。雖然菜葉等植物性食物營養密度較低，但部分螞蟻種類也會取食。不過需注意，不同螞蟻種類食性略有差異，但甜食普遍在其食譜中占重要地位。
5．（2024二下·江門期末）螞蟻的身體分為頭、胸、腹，胸部長有六條腿，頭上有一對觸角。(　　)
【答案】正確
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】螞蟻屬于昆蟲，其身體結構嚴格遵循昆蟲綱的特征：頭部具有一對觸角，是感知氣味、傳遞信息的重要器官；胸部著生三對足（共六條腿），負責爬行、搬運等運動功能；腹部則容納內臟和生殖系統。這種頭、胸、腹的分部方式，以及附肢的數量和位置，是昆蟲的典型特征，該描述準確概括了螞蟻的身體構造。
6．（2024二下·江門期末）鯉魚沒有胡須。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】鯉魚是有胡須的。其口角兩側各長有一對柔軟的胡須，稱為 “口須”。這些胡須上分布著味蕾和觸覺感受器，能幫助鯉魚在渾濁水域中感知食物和周圍環境，尤其適合它們在水底淤泥中覓食的習性。不同品種的鯉魚口須形態可能略有差異，但 “沒有胡須” 的說法與實際特征不符。
7．（2024二下·江門期末）魚只需要喝水，不需要食物。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】魚和其他生物一樣需要通過食物獲取能量與營養，僅喝水無法滿足生存需求。水中雖含少量溶解的有機物，但遠不足以支撐其生長、繁殖等生命活動。不同種類的魚會攝取藻類、浮游生物、小魚蝦等食物，部分淡水魚還會吃水草、螺類。喝水主要是為了維持體內滲透壓平衡，而非提供能量，“不需要食物” 的說法違背魚類的基本生理需求。
8．（2024二下·江門期末）兔能通過多種感覺器官感知周圍的事物。(　　)
【答案】正確
【知識點】兔子
【解析】【分析】兔具備發達的多種感覺器官以感知環境：耳朵可靈活轉動，聽覺敏銳，能捕捉遠處聲響；眼睛位于頭部兩側，視野開闊，利于發現天敵；嗅覺通過鼻腔內的嗅細胞，可分辨食物和危險氣味；胡須觸覺靈敏，能感知障礙物距離；舌和皮膚也能通過味覺和觸覺輔助判斷外界。這些器官協同作用，使兔能全面感知周圍事物，適應生存需求。
9．（2024二下·江門期末）兔子有兩只耳朵，四條腿；喜歡吃胡蘿卜、白菜。(　　)
【答案】正確
【知識點】兔子
【解析】【分析】兔子典型特征為兩只豎立的耳朵，利于收集聲波；四條腿強健，前肢短后肢長，適合跳躍；食性上屬于草食動物，天然喜食植物莖葉，胡蘿卜、白菜等蔬菜符合其食性偏好。這些描述均符合兔子的生物學特征和常見習性，是對其外形和食性的準確概括。
10．（2024二下·江門期末）兔子生活在土壤里，花壇邊、墻角處都能找到它們的身影。
【答案】錯誤
【知識點】兔子
【解析】【分析】兔子通常不生活在土壤里，野生兔多棲息于草原、灌木叢或洞穴中，家養兔也需窩籠等人工環境。花壇邊、墻角處可能因食物或隱蔽環境出現兔子，但 “生活在土壤里” 的表述錯誤。其棲息地更依賴植被覆蓋或人工搭建場所，而非土壤內部。
11．（2024二下·江門期末）蝸牛用（　　）來爬行。
A．腹足 B．觸角 C．手
【答案】A
【知識點】蝸牛的形態特征
【解析】【分析】蝸牛通過腹足爬行。其腹足是腹部特化的肌肉質扁平構造，表面有腺體可分泌黏液，減少爬行時的摩擦。爬行時，腹足肌肉做波浪式收縮，推動身體前進，黏液還能在地面留下痕跡。觸角主要用于感知環境，無運動功能；蝸牛沒有 “手” 的結構。因此，利用腹足爬行是蝸牛的典型運動方式。
12．（2024二下·江門期末）蝸牛爬行過的地方會（　　）。
A．沒有痕跡 B．留下痕跡 C．不知道，待考證
【答案】B
【知識點】蝸牛的形態特征
【解析】【分析】蝸牛爬行時，腹足會分泌黏液，這些黏液干燥后會形成銀白色的痕跡。黏液不僅能減少爬行時的摩擦，還能讓蝸牛在垂直表面或粗糙地形上穩定移動。無論在何種材質表面（如葉片、墻壁、玻璃等），黏液殘留的痕跡都是蝸牛活動的明顯標志，這也是其獨特的生理特征之一。因此，蝸牛爬行過的地方會留下痕跡。
13．（2024二下·江門期末）蝸牛身體分為頭、（　　）、殼三部分。
A．手 B．尾 C．腹
【答案】C
【知識點】蝸牛的形態特征
【解析】【分析】蝸牛的身體結構分為頭、腹和殼三部分。頭部有觸角和眼等器官，用于感知外界；腹部形成肉質腹足，是主要運動器官；外殼則起到保護身體的作用。蝸牛沒有 “手” 的結構，“尾” 也并非其身體的獨立分區。這種身體構造使其能適應爬行生活，腹足的肌肉收縮配合黏液分泌，實現移動功能，而殼則在遇到危險時提供庇護。
14．（2024二下·江門期末）（　　）頭部有眼睛、觸角和嘴巴。
A．蝸牛 B．鯉魚 C．兔子
【答案】A
【知識點】蝸牛的形態特征
【解析】【分析】角基部下方是嘴巴，內有齒舌可刮取食物。鯉魚頭部雖有眼睛和嘴巴，但無觸角；兔子頭部有眼睛、嘴巴和耳朵，也無觸角結構。因此，從選項來看，僅有蝸牛的頭部同時具有眼睛、觸角和嘴巴這三種器官。
15．（2024二下·江門期末）蝸牛有兩對觸角，前面一對較（　　）。
A．短 B．長 C．硬
【答案】B
【知識點】蝸牛的形態特征
【解析】【分析】蝸牛有兩對觸角，其中前面一對（前觸角）較短，后面一對（后觸角）較長。前觸角主要用于感知周圍環境的觸覺和嗅覺，而后觸角頂端生有眼睛，兼具視覺功能。這種長短分工的結構，使蝸牛能更精準地探測環境 —— 短觸角負責近距離感知，長觸角則可延伸探測范圍，二者配合提升了其對周遭事物的感知能力。
16．（2024二下·江門期末）螞蟻的身體分為頭、（　　）、腹。
A．頸 B．胸 C．尾
【答案】B
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】螞蟻的身體結構符合昆蟲的典型特征，分為頭、胸、腹三部分。胸部是運動中心，生有三對足和兩對翅（部分無翅種類翅退化），負責支撐身體和完成行走、爬行等動作。“頸” 并非螞蟻身體的獨立分區，其頭部與胸部通過膜質結構連接；“尾” 也不屬于螞蟻的身體分段。這種頭、胸、腹的分段結構，是昆蟲綱的重要特征，使螞蟻的運動和生理功能得以高效分工。
17．（2024二下·江門期末）螞蟻胸部長有（　　）條腿，頭上有一對觸角。
A．六 B．四 C．兩
【答案】A
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】螞蟻作為昆蟲，胸部生有三對足，即共六條腿，這是昆蟲綱的典型特征。三對足分別著生于胸部的前胸、中胸和后胸節，用于支撐身體和完成爬行、搬運等動作。選項中 “四” 和 “兩” 均不符合昆蟲的足數特征 —— 昆蟲綱生物均具三對足，而蛛形綱（如蜘蛛）才具四對足。螞蟻頭部的一對觸角則用于感知環境和交流信息，與胸部的六足共同構成其典型形態。
18．（2024二下·江門期末）在校園里觀察螞蟻時我們要（　　）。
A．愛護小動物，不傷害它們
B．破壞小動物的生活環境
C．不用注意安全，可以在危險的地方活動
【答案】A
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】在校園觀察螞蟻時，應秉持愛護小動物的原則，不傷害它們及其棲息環境。選項 B “破壞生活環境” 會干擾螞蟻生存，違背科學觀察的倫理；選項 C “在危險處活動” 存在安全隱患，不符合觀察活動的基本要求。正確的做法是保持安靜，不隨意踩踏蟻巢，避免使用工具戳弄螞蟻，既保護生物又確保自身安全，這樣才能實現對螞蟻自然行為的有效觀察。
19．（2024二下·江門期末）鯉魚生活在水里，靠（　　）游動，用（　　）呼吸。
A．鰭、鰓 B．鰓、鰭 C．鰭、嘴
【答案】A
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】鯉魚生活在水中，依靠鰭完成游動 —— 背鰭和臀鰭維持身體平衡，尾鰭提供前進動力，胸鰭和腹鰭輔助轉向與制動。其呼吸器官是鰓，通過鰓絲與水流進行氣體交換，從水中攝取氧氣并排出二氧化碳。選項 B 將 “鰓” 與 “鰭” 的功能顛倒，選項 C 中 “嘴” 并非呼吸器官（嘴主要用于攝食）。這種鰭與鰓的結構特化，使鯉魚能完全適應水生環境的運動與代謝需求。
20．（2024二下·江門期末）魚的身體表面摸起來（　　）。
A．很光滑 B．堅硬刺手 C．沒感覺
【答案】A
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】魚的身體表面通常覆蓋鱗片，且鱗片外有一層由黏液腺分泌的黏液，這使得魚的體表摸起來很光滑。黏液不僅能減少魚在水中游動時的阻力，還能起到保護作用，防止細菌和寄生蟲侵入。A正確。
21．（2024二下·江門期末）魚缸底部那些一條條的黑色東西是（　　）。
A．魚的排泄物 B．魚的玩具 C．海草
【答案】A
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】魚缸底部一條條的黑色物質通常是魚的排泄物。魚類通過消化系統排出食物殘渣，形態多為細長條狀，顏色因食物種類而異（如攝食魚糧后多呈深黑色）。
22．（2024二下·江門期末）螞蟻一般生活在（　　）。
A．地下的洞穴里 B．樹上葉子里 C．太陽底下的窩里
【答案】A
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】螞蟻通常在地下筑巢，其洞穴由多條通道和巢室組成，具備良好的保濕性和安全性，適合蟻群產卵、育幼及儲存食物。
23．（2024二下·江門期末）關于螞蟻吃什么的說法正確的一項是（　　）。
A．螞蟻幾乎不挑食，什么都吃
B．只吃水果和蔬菜
C．只吃肉食和昆蟲
【答案】A
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】螞蟻屬于雜食性動物，食譜廣泛，幾乎不挑食。它們既能攝取植物性食物（如果實、花蜜、種子），也會食用動物性食物（如昆蟲尸體、蚜蟲分泌的蜜露），甚至對人類丟棄的米飯、糖果等也感興趣。
24．（2024二下·江門期末）關于螞蟻的說法正確的是（　　）。
A．螞蟻個子長得很大 B．螞蟻很團結、勤奮 C．螞蟻的力氣很小
【答案】B
【知識點】螞蟻
【解析】【分析】螞蟻群體內部分工明確，工蟻負責覓食、筑巢，蟻后負責產卵，遇危險時會集體協作，體現出高度的團結性與勤奮性。
25．（2024二下·江門期末）“沒腿沒胳膊，從來不離水；走路不用腳，搖頭又擺尾。”說的動物是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】A
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】謎面 “沒腿沒胳膊，從來不離水；走路不用腳，搖頭又擺尾” 描述的是魚的典型特征。魚類沒有四肢，終生生活在水中，依靠尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游動，與 “搖頭擺尾” 的動作高度吻合。
26．（2024二下·江門期末）魚的身上有（　　）。
A．毛 B．羽毛 C．鱗片
【答案】C
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】魚的身體表面覆蓋著鱗片，這是魚類適應水生環境的典型特征。鱗片由鈣質構成，質地堅韌，能保護魚體免受寄生蟲侵害和水流摩擦，部分鱗片還具有反光作用，幫助魚在水中隱蔽自身。
27．（2024二下·江門期末）魚生活在（　　）。
A．草叢中 B．水中 C．天空中
【答案】B
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】魚作為典型的水生脊椎動物，其呼吸系統（鰓）和身體結構（鰭、鱗片等）均適應水下環境 —— 鰓能從水中提取氧氣，鰭幫助在水中游動，鱗片減少水流阻力。選項 A “草叢中” 多為陸棲生物或部分兩棲動物的棲息地，魚類離開水會因鰓絲粘連無法呼吸而死亡；選項 C “天空中” 屬于鳥類、昆蟲等生物的活動范圍，與魚類的生存習性完全不符。“生活在水中” 是魚類最根本的生態特征。
28．（2024二下·江門期末）小兔子的尾巴（　　）。
A．很長 B．很短 C．很大
【答案】B
【知識點】兔子
【解析】【分析】小兔子的尾巴通常呈現短而毛茸茸的特征，這是長期進化的結果。短尾巴能減少奔跑時的阻力，幫助兔子在躲避天敵時更靈活；同時，短小的外形也便于隱藏在草叢中，降低被發現的風險。B正確。
29．（2024二下·江門期末）小兔子的毛（　　）。
A．都是黑色的 B．都是白色的 C．有黑的、白的
【答案】C
【知識點】兔子
【解析】【分析】小兔子的毛發顏色并非單一，而是存在多種變異類型。自然狀態下，兔子毛色受基因控制，常見顏色包括黑色、白色、灰色、棕色等，甚至有花色混雜的個體。C正確。
30．（2024二下·江門期末）家里的兔子耳朵動來動去，是為了（　　）。
A．感知周圍的聲音 B．好玩 C．與同伴玩
【答案】A
【知識點】兔子
【解析】【分析】兔子耳朵頻繁動來動去，主要是為了收集和定位聲音。其耳朵結構靈活，可 360 度轉動，能敏銳捕捉遠處的細微聲響（如天敵靠近的動靜），這是長期進化形成的生存機制。A正確。
31．（2024二下·江門期末）把胡蘿卜和胡蘿卜模型放在兔的面前，它靠什么感官找出胡蘿卜，在方框內打√。
【答案】
【知識點】兔子
【解析】【分析】兔子主要通過嗅覺和視覺分辨真實胡蘿卜與模型：嗅覺：胡蘿卜含特殊揮發性物質，兔子鼻腔內的嗅覺受體能識別真實植物的氣味，而模型通常無自然香氣或有塑料味。
32．（2024二下·江門期末）請把正確的選項填入內。
A．背鰭 B．腹鰭 C．尾鰭
【答案】
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】魚的身體可以分為頭、軀干和尾三部分，頭部有眼、嘴等器官、軀干上有魚鰭、尾部包含尾干和尾鰭。鰭是魚類特有的外部器官，通常分布在軀干部和尾部，是魚體運動和維持身體平衡的主要器官。按它所在部位，可分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭、尾鰭。
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