資源簡介

湖北省2025年中考考前押題密卷
化學試題
注意事項：
1．考試時間：50分鐘，試卷滿分：50分。答卷前，考生務必將姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 P-31 S-32 K-39 Fe-56 Cu-64
一、選擇題（共13個題，共18分。1-8題，每題1分；9-13題，每題2分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
1．下列過程中一定發生化學變化的是（）
A．石墨轉化成金剛石
B．精煉石油制得煤油
C．稀有氣體通電發出不同顏色的光
D．澄清石灰水變渾濁
2．2025年5月12日是第17個全國防災減災日，主題為“人人講安全、個個會應急——排查身邊災害隱患”。下列有關做法正確的是（）
A．將電動自行車放入室內進行充電
B．家庭遭遇火情，立即撥打119報警
C．圖書館檔案失火，及時用水撲滅
D．進入森林旅游，游客可在森林中吸煙
3．勞動創造未來、成就夢想，下列勞動項目與化學原理關聯不正確的是（　　）
選項 勞動項目 化學原理
A 用洗滌劑清洗餐具上的油污 洗滌劑能乳化油污
B 自來水廠用明礬凈水 明礬能殺菌消毒
C 撒熟石灰改良酸性土壤 發生中和反應
D 用鉛銻合金制作電路保險絲 鉛銻合金的熔點比純鉛低
4．在“探究土壤酸堿性對植物生長的影響”的跨學科實踐活動中，小組同學做了系列實驗，以下是部分實驗操作，其中操作有誤的是（）
A．加入蒸餾水攪拌 B．取上層清液
C．檢測酸堿性 D．測pH
5．鐵是人體必需的微量元素，如圖是鐵在元素周期表中的部分信息，以下描述正確的是（）
A．鐵的相對原子質量為26 B．鐵屬于非金屬元素
C．缺鐵會引起貧血 D．鐵由鐵分子構成
6．正確使用和理解化學用語是重要的化學學科素養。下列說法正確的是（）
A．H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子
B．2H表示2個氫元素
C．O2中氧元素的化合價為-2價
D．Fe2+中數字“2”表示的含義是一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷
7．化學學科核心素養展現了化學課程對學生發展的重要價值，下列說法不正確的是（）
A 化學觀念 構成物質的粒子有原子、分子和離子等
B 科學思維 、、、等都屬于氧化物
C 科學探究與實踐 將土壤樣品與適量的蒸餾水在燒杯中混合，攪拌、靜置，測上層清液的pH，判斷土壤的酸堿性
D 科學態度與責任 減少使用不必要的塑料制品并回收廢棄塑料等，控制“白色污染”
8．2025年5月初，全國各地迎來流感感染高峰，磷酸奧司他韋顆粒能有效治療甲型、乙型流感。磷酸奧司他韋的化學式為Cl16H28N2O4·H3PO4。下列有關說法正確的是（）
A．磷酸奧司他韋是由五種元素組成的
B．磷酸奧司他韋中各元素的質量比為C:H:O:N:P=16:31:8:2:1
C．磷酸奧司他韋中氫元素的質量分數是最小的
D．磷酸奧司他韋的水溶液顯中性
9．在近期準備2025年中考實驗考核藥品時，某同學發現盛放石灰水的試劑瓶壁上有很多白色小顆粒，準備做實驗進行驗證。下列說法不正確的是（）
A．猜想與假設：該石灰水可能變質
B．操作及現象：向白色小顆粒中加入稀鹽酸，產生氣泡
C．得出的結論：白色小顆粒一定全部為碳酸鈣
D．解釋其原因：白色顆粒的形成與二氧化碳有關
10．我國西漢時期就有用膽礬濕法煉銅的記載。化學興趣小組的同學們在實驗室中模擬濕法煉銅，實驗過程如下。硫酸銅在不同溫度時的溶解度如下表所示。下列有關實驗描述正確的是（）
溫度/℃ 0 20 40 60
溶解度/g 23.1 32 44.6 61.8
A．乙中得到的是飽和溶液
B．乙中操作增大了硫酸銅的溶解度
C．丙中鐵片表面析出藍色固體
D．丙中溶液的質量減小
11．夢天艙“燃燒科學柜”成功完成首次在軌點火試驗，其燃料燃燒的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（）
A．反應前后分子種類不變
B．反應前后分子數目改變
C．反應中原子的質量改變
D．a、b的質量比為1∶4
12．下列實驗操作中能達到實驗目的的是（）
A．鑒別葡萄糖和蛋白質溶液：取樣，加入碘水，觀察是否變藍
B．除去NaCl固體中的Na2CO3：雜質加入過量稀硫酸，蒸發結晶
C．分離MnO2和KCl的固體混合物：加水溶解、過濾，將濾液蒸發結晶
D．檢驗CO2中是否混有HCl：通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅
13．下列設計的實驗方案能達到實驗目的的是（）
A． 用方案甲探究同種物質在不同溶劑中的溶解性
B． 用方案乙探究空氣是鐵生銹的必要條件
C． 用方案丙探究不同催化劑對H2O2分解速率的影響
D．用方案丁探究合金及其成分金屬的熔點高低
二、非選擇題（本題共7個題，共32分）
14．（4分）大國重器作為時代的最強音，承載著我國的科技成就，“大國重器必須掌握在自己手里。”請運用所學知識，解決下面小題。
（1）大國重器中的清華力量——國家版本館中央總館，收藏了承載中華文明印記的各類資源。其中有很多用墨汁繪寫的古籍書畫至今沒有褪色，其原因是_________________。
（2）大國重器中的圓夢航天——大型客機C919，機身采用鋁鋰合金，抗腐蝕性優良，除此之外，還具有的性質是_________。
（3）大國重器中的極地科考——雪龍2號，全球首艘雙向破冰極地科考船，能夠在1.5米厚冰環境中破冰航行。從微觀角度分析，海水結成海冰主要是_________發生改變。
（4）大國重器中的新型發電機——我國首臺空氣冷卻最高能效等級的重型燃氣輪機，既能以天然氣為燃料，還能摻入氫氣為燃料。燃氣輪發電機工作時，燃氣輪機內發生反應的化學方程式為_________（寫1個）。
15．（4分）科普閱讀：超“燃”！“火到太空”！
2023年2月16日，夢天實驗艙燃燒科學實驗柜成功執行首次在軌點火測試，此次點火實驗采用甲烷作為燃料，先后兩次點火共持續約30秒。
在失重或微重力環境下，火焰燃燒呈現出很多截然不同的現象，科學家介紹，這種火焰結構是典型的甲烷預混火焰特征，由于不受浮力的影響，外部的擴散火焰（左）與地面相同實驗結果（右）相比更為短而圓。微重力提供了地面無法模擬的條件，能夠排除浮力對流，抑制顆粒或液滴沉降。
失重或微重力環境下，燃燒后形成的產物也有所不同。例如庚烷在地面燃燒生成煙塵、二氧化碳和水，而在失重或微重力環境下會有獨特的冷焰燃燒狀態，雖然此時沒有了明火，但低溫火焰燃燒會產生一氧化碳和甲醛（CH2O）。
太空去除了對流的影響，可以深層次理解燃燒機理，有助于航空航天發動機研究、新材料合成、產生機理分析等。
閱讀分析，解答問題：
（1）夢天實驗艙燃燒科學實驗柜進行燃燒實驗采用的甲烷屬于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）甲烷在空間站中燃燒時火焰的形狀與其在地面燃燒時不一樣，產生該現象的原因是_________。
（3）庚烷中一定含有的元素是_________（填元素符號）。
（4）在空間站中進行燃燒實驗的目的是_________________。
16．（5分）硼常用在耐高溫合金、催化劑、陶器、半導體等行業，也是制造火箭耐熱合金的原料。下面是用硼酸（H3BO3）生產固體硼的主要工藝流程。分析流程，回答問題：
查閱資料：硼不易與鹽酸反應。
（1）在脫水爐中，硼酸在加熱條件下分解生成氧化硼（B2O3）和水，化學方程式為_________。
（2）加入還原爐中的鎂要先磨成粉末狀再投入的目的是_________________。還原爐中發生反應的基本反應類型是_________。
（3）酸煮罐中加入稀鹽酸的目的是_________________。反應結束后，為得到純凈的固體硼，需要進行的操作是_________。
17．（5分）“化學氧自救器”是一種在缺氧環境中通過化學制氧劑臨時供氧的裝置，制氧劑主要成分為超氧化鉀（KO2），產生氧氣的原理為：。
（1）X的化學式是_______。
（2）要制得48g氧氣，需要含KO280%的制氧劑的質量是多少？（寫出計算過程）
18．（4分）觀察下列實驗裝置圖，回答問題。
（1）實驗室用和制備并收集一瓶純凈的氧氣，應該選擇上圖1的_______（填字母代號）來實驗。其發生反應的化學方程式為_________。
（2）圖1中的F是用于實驗室制備二氧化碳和探究其部分性質的裝置，實驗中觀察到下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，由此得到的實驗結論_________。
（3）若實驗室要用下圖2裝置制取干燥的氫氣，則裝置接口連接順序為a→_________（填序號）。
A．e→d→c→b B．d→e→c→b C．d→e→b→c
19．（6分）長江電力是中國股市中高股息高分紅績優知名股，這體現了長江的稀缺性。長江，中國第一大河流，是中華民族的母親河，也是中華民族發展的重要支撐。在新的歷史時期，長江水的利用、成分檢測以及保護宣傳應該如何開展呢？化學小組的同學們對這些問題產生了濃厚的興趣，他們以項目式學習的形式進行了一系列探究。
任務一：了解長江水的利用
【資料】長江水資源的綜合利用可分為消耗性用水和非消耗性用水兩類。
【小組交流】
（1）日常生活中，水力發電屬于非消耗性用水。化學實驗室中，屬于消耗性用水的反應是_________（填一種）。
任務二：進行長江水的檢測
【參觀學習】同學們在教師的帶領下來到水質監測部門進行參觀，通過工程師的介紹同學們了解到Cu2+和Ca2+是水環境監測中的常規項目。
【提出問題】長江水中是否含有Ca2+和Cu2+？
【實驗準備】
（2）同學們取了長江某一地段的河水，用如圖1所示簡易裝對其進行了初步處理。這種處理方法包括_________。
【進行檢測】
（3）同學們利用已處理好的無色澄清長江水樣品，采用以下實驗方案對其中的某些離子進行了檢測。
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①取少量樣品于試管中，向其中滴入足量的氫氧化鈉溶液。 _________ 長江水中含Cu2+
②取步驟①反應后的溶液，向其中滴加碳酸鈉溶液 產生白色沉淀 長江水中含Ca2+
【反思評價】
（4）若長江水中含有Cl-，則步驟②中發生反應的化學方程式為_________________。
（5）為測定實驗結束后的廢水能否直接排放，同學們取實驗后的廢液少許于燒杯中，向其中逐滴滴加溶質質量分數為20%的稀鹽酸，并用pH傳感器測定滴加過程中溶液的pH，實驗結果如圖2所示。觀察到在圖的ab段無氣泡產生，從b點開始產生氣泡。分析ab段無氣泡產生的原因是_________。
任務三：宣傳長江水的保護
【成果展示】
（6）通過以上探究，同學們了解到被檢測的長江段的水中Cu2+超標，需盡快建議相關部門進行調查、治理。同時，同學們認為長江水的保護是一項長期而艱巨的任務，需要長抓不懈，于是他們制作了宣傳頁和短視頻進行宣傳。在制作宣傳頁，確定其中內容時，你對保護長江水的建議是_________________（寫一條）。
20．（4分）化學興趣小組利用自動化機器人的工作原理設計了如圖所示裝置模擬工業煉鐵。其中Arduino主機能實時讀取氧氣傳感器的數據，自動控制“CO的抽入”和“空氣的排出”，并判斷裝置內CO的濃度是否安全，在屏幕上顯示“危險”或“安全”。（裝置氣密性良好；單向閥可以防止氣體逆向流動）
部分實驗步驟如下：
I.轉動三通閥，將其連接到CO儲氣袋，CO被抽入裝置中，裝置中空氣被排出。
Ⅱ.實驗開始時，屏幕上顯示“安全”，持續通入CO。當屏幕上再次顯示“安全”時，點燃酒精噴燈對氧化鐵進行加熱。
Ⅲ.觀察到明顯現象后，熄滅酒精噴燈，繼續通入一段時間CO。
Ⅳ.冷卻后，通入一段時間空氣。
回答下列問題：
（1）實驗過程中裝置會自動不斷開啟電子點火器，其作用是_________。
（2）硬質玻璃管中發生反應的化學方程式為_________。
（3）步驟Ⅳ冷卻后，通入一段時間空氣的目的是_________________。
（4）已知：一氧化碳的爆炸極限（體積分數）為12.5%~74.2%。當裝置內氧氣的體積分數為x時，屏幕上顯示“安全”，則x的范圍是_________________。
參考答案
一、選擇題（共13個題，共18分。1-8題，每題1分；9-13題，每題2分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
1．A
【解析】A、石墨、金剛石都由碳元素組成，但它們的原子排列方式不同，所以石墨、金剛石是兩種不同的物質。即石墨轉化成金剛石是化學變化。
B、精煉石油是利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離。所以精煉石油制得煤油是物理變化。
C、稀有氣體通電能發出不同顏色的光，是稀有氣體的物理性質，所以稀有氣體通電發出不同顏色的光是物理變化。
D、石灰水是氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小。當澄清石灰水變渾濁，是由溫度升高引起的，則是物理變化。
綜上所述：選擇A。
2．B
【解析】A、將電動自行車放入室內進行充電，電動車失火，甚至爆炸會危及人的健康和生命，選項錯誤；
B、家庭遭遇火情，立即撥打119報警，選項正確；
C、圖書館檔案失火，用水撲滅會損毀檔案材料，應使用二氧化碳滅火器，選項錯誤；
D、進入森林旅游，游客可在森林中吸煙，會引起深林失火，選項錯誤；
故選B。
3．B
【解析】A、洗潔精清洗餐具油，利用了洗潔精對油污的乳化作用，將油污分散為小油滴除去。該選項正確。
B、明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中的懸浮物形成較大顆粒而加速沉降，不能殺菌消毒。該選項不正確。
C、熟石灰是氫氧化鈣，呈堿性，可以和酸性土壤中的酸性物質發生酸堿中和反應，改良酸性土壤。該選項正確。
D、合金的熔點比其組成成分的熔點低，用鉛銻合金制作電路保險絲，是因為鉛銻合金的熔點比純鉛低。該選項正確。
故選：B。
4．C
【解析】A. 溶解在燒杯中進行，用玻璃棒不斷地攪拌，此選項正確；
B. 靜置足夠長的時間，然后用慢慢傾倒的方法，可取出上層清液，傾倒時燒杯口緊挨試管口，此選項正確；
C. 滴管要在試管上方懸空垂直，不能伸進試管內，此選項錯誤；
D. 測定溶液的pH時，把pH試紙放在點滴板上，用玻璃棒蘸取待測溶液滴在pH試紙上，此選項正確。
故選C。
5．C
【解析】A、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，鐵的相對原子質量為55.85，故選項說法錯誤；
B、鐵元素名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；
C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，人體缺鐵會引起貧血，故選項說法正確；
D、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，故選項說法錯誤。
故選C。
6．D
【解析】A、H2O是由水分子構成，H2O2是由過氧化氫分子構成，H2SO4是由硫酸分子構成，三種物質中都不含氫分子，錯誤；
B、元素只有種類，沒有個數，元素符號前的數字表示原子個數，則H表示2個氫原子，錯誤；
C、O2為單質，單質中元素的化合價為0，故選項說法錯誤；
D、元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，Fe2+中數字“2”表示的含義是一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷，正確；
故選D。
7．B
【解析】A、分子、原子、離子是構成物質的基本粒子，故A說法正確；
B、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以CO2 、 SO3 、 Fe2O3等都屬于氧化物，而 C6H12O6是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故B說法錯誤；
C、將土壤樣品與適量的蒸餾水在燒杯中混合，攪拌、靜置，測上層清液的pH，判斷土壤的酸堿性，若pH＜7，說明土壤顯酸性，若pH=7，說明土壤顯中性，若pH＞7，說明土壤顯堿性，故C說法正確；
D、廢棄塑料帶來的污染稱之為白色污染，減少使用不必要的塑料制品并回收廢棄塑料等，可以控制“白色污染”，故D說法正確；
故選B。
8．A
【解析】A（√）磷酸奧司他韋（化學式為C16H31N2PO8）由C、H、N、P、O五種元素組成，該選項說法正確。
B（×）C（×）磷酸奧司他韋中，C、H、O、N、P的質量比為（12×16）∶（1×31）∶（16×8）∶（14×2）∶（31×1）=192：31:128:28:31,其中氮元素的質量分數最小，該選項說法不正確；
D（×）根據磷酸奧司他韋的化學式可知，其水溶液顯酸性，該選項說法不正確。
9．C
【解析】A、某同學發現盛放石灰水的試劑瓶壁上有很多白色小顆粒，石灰水中的溶質是氫氧化鈣，空氣中的二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，則可猜想該石灰水可能變質，故A不符合題意；
B、向白色小顆粒中加入稀鹽酸，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，會產生氣泡，故B不符合題意；
C、氫氧化鈣微溶于水，白色小顆粒不一定全部為碳酸鈣，也可能含有氫氧化鈣，故C符合題意；
D、石灰水中的溶質是氫氧化鈣，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，白色顆粒的形成與二氧化碳有關，故D不符合題意。
故選C。
10．D
【解析】A、根據表中數據可知，20℃時，硫酸銅的溶解度是32g，即100g水中最多能溶解32g的硫酸銅，圖中加入的15g的硫酸銅，因此乙中得到的是不飽和溶液，故選項說法錯誤；
B、乙中操作是攪拌，增大了硫酸銅的溶解速度，故選項說法錯誤；
C、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵片表面析出紅色固體，溶液由藍色變為淺綠色，故選項說法錯誤；
D、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的質量關系為：，根據質量守恒定律可知，反應前后的質量相等，每56份質量的鐵可置換出64份質量的銅，溶液的質量會減少，故選項說法正確。
故選：D。
11．D
【解析】由圖可知，a的化學式為CH4、b的化學式為O2、c的化學式為CO2、d的化學式為H2O，反應的化學方程式為：。
A、化學反應前后，分子種類改變，該選項說法不正確；
B、由方程式可知，每1個甲烷分子和2個氧分子反應生成1個二氧化碳分子和2個水分子，反應前后分子數目不變，該選項說法不正確；
C、化學反應前后，原子的種類、質量和數目不變，該選項說法不正確；
D、結合方程式可知，參加反應的a和b的質量比為（12+1×4）：（16×4）=1：4，該選項說法正確。
故選D。
12．C
【解析】A、淀粉遇碘變藍，葡萄糖和蛋白質遇碘不變色，故A錯誤；
B、碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉，產生了新的雜質，故B錯誤；
C、二氧化錳不溶于水，氯化鉀溶于水，可通過加水溶解、過濾、蒸發結晶分離二者，故C正確；
D、二氧化碳和氯化氫均會使紫色石蕊試液變紅，故D錯誤。
故選C。
13．D
【解析】A、圖中實驗，溫度不同，不能用于探究同種物質在不同溶劑中的溶解性，故選項實驗方案不能達到實驗目的；
B、圖中實驗，第一支試管中的鐵釘只能與水接觸；第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸；一段時間后，兩支試管的鐵釘沒有生銹，不能用于探究鐵生銹條件，故選項實驗方案不能達到實驗目的；
C、圖中實驗，過氧化氫溶液的濃度不同，不能用于探究不同催化劑對H2O2分解速率的影響，故選項實驗方案不能達到實驗目的；
D、圖中實驗，根據熔化的快慢，可以探究合金及其成分金屬的熔點高低，故選項實驗方案能達到實驗目的。
故選：D。
二、非選擇題（本題共7個題，共32分））
14．（1）常溫下，碳的化學性質不活潑
（2）硬度大（密度小；強度大；熔點高；耐高溫；耐磨；抗壓性強等）
（3）水分子之間的間隔
（4）或
【解析】（1）用墨汁繪寫的古籍書畫至今沒有褪色，是因為常溫下，碳的化學性質不活潑；
（2）鋁鋰合金，抗腐蝕性優良，除此之外，還具有的性質是硬度大（密度小；強度大；熔點高；耐高溫；耐磨；抗壓性強等）；機身具有優良抗腐蝕性能，是因為鋁能與氧氣反應生成一層致密的氧化膜；
（3）海水結成海冰主要是水分子之間的間隔發生改變；船體表面涂防護漆的防銹原理是隔絕了氧氣和水；
（4）天然氣中的成分是甲烷，甲烷和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：，氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水，反應的化學方程式為；燃料摻入氫氣的優點是低碳環保（產物污染小；熱值大；減少化石燃料的消耗；減緩溫室效應等）。
15．（1）可再生
（2）在微重力環境下，能夠排除浮力對流，抑制顆粒或液滴沉降
（3）C、H
（4）可以深層次理解燃燒機理，有助于航空航天發動機研究、新材料合成、PM2.5產生
機理分析等
【解析】（1）甲烷可通過植物秸稈發酵等制得，屬于可再生能源；
（2）甲烷在空間站中燃燒時火焰的形狀與其在地面燃燒時不一樣，產生該現象的原因是：在微重力環境下，能夠排除浮力對流，抑制顆粒或液滴沉降；
（3）庚烷在地面燃燒生成煙塵、二氧化碳和水，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，生成物中含C、H、O，反應物氧氣由氧元素組成，故庚烷中一定含C、H元素；
（4）由資料可知，太空去除了對流的影響，在空間站中進行燃燒實驗，可以深層次理解燃燒機理，有助于航空航天發動機研究、新材料合成、PM2.5產生機理分析等。
16．（1）
（2）增大反應物的接觸面積，使反應更充分，更完全置換反應
（3）除去硼中的氧化鎂過濾，洗滌、干燥
【解析】（1）脫水爐中，硼酸加熱發生分解反應生成B2O3和水，該反應的化學方程式為。
（2）鎂要先磨成粉末狀投入可增反應物的大接觸面積，使反應更充分，更完全。還原爐中，鎂與B2O3反應生成氧化鎂和B，該反應是一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，發生反應的基本反應類型為置換反應。
（3）酸煮罐中，加入鹽酸，鹽酸和氧化鎂反應，不和硼反應，然后分離出硼，所以加入鹽酸的目的是除去硼中的氧化鎂。反應結束后，為得到純凈的固體硼，需要進行的操作是過濾，洗滌、干燥。
17．（1）K2CO3
（2）解：設需要KO2的質量為x。
，x=142g
含KO280%的制氧劑的質量為：142g÷80%=177.5g。
答：需要含KO280%的制氧劑的質量是177.5g。
18．（1）AE
（2）CO2不可燃不助燃，密度比空氣大
（3）B
【解析】（1）實驗室用MnO2和H2O2制備氧氣，藥品是固體和液體，反應不需加熱，所以發生裝置選擇A；由于排水法收集的氧氣較純，所以收集一瓶純凈的氧氣可用排水法，即收集一瓶純凈的氧氣收集裝置選擇E。故填：AE。
過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為。故填：。
（2）由于CO2不可燃不助燃，密度比空氣大，所以實驗中觀察到下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅。故填：CO2不可燃不助燃，密度比空氣大。
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣時不需要加熱，可以選擇X裝置，干燥氫氣時，應該用濃硫酸，氫氣應該從d進入，從e出，因為氫氣的密度比空氣小，應該用向下排空氣法收集，收集裝置應該選擇Y，所以所選裝置接口按從左到右順序連接為：a→d→e→c→b。
綜上所述：選擇B。
19．（1）生石灰與水反應（合理即可）
（2）過濾和吸附
（3）產生藍色沉淀
（4）CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
（5）廢液中有NaOH
（6）工業廢水處理達標后排放（合理即可）
【解析】（1）化學實驗室中，屬于消耗性用水的反應是生石灰與水反應、電解水等，故填：生石灰與水反應（合理即可）；
（2）小卵石、石英砂和蓬松棉能除去一些不溶性的雜質，它們的作用是過濾；裝置中的X是活性炭，活性炭的作用是吸附水中的色素和異味，故填：過濾和吸附；
（3）實驗結論是長江水中含Cu2+，取少量樣品于試管中，向其中滴入足量的氫氧化鈉溶液，銅離子與氫氧根離子生成氫氧化銅藍色沉淀，可觀察到產生藍色沉淀，故填：產生藍色沉淀；
實驗結論是長江水中含Ca2+，取少量凈化后的水，向其中滴加Na2CO3溶液，鈣離子可以和碳酸根離子結合生成碳酸鈣白色沉淀，實驗過程中產生白色沉淀，說明水中含Ca2+；故填：產生藍色沉淀；
（4）長江水中含有Cl-，步驟②中氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應的化學方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，故填：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；
（5）ab段無氣泡產生的原因是廢液中有NaOH，鹽酸先與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉反應完全后，再與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，故填：廢液中有NaOH；
（6）根據造成水污染的原因，在生活中我們要盡量減少這些污染源排放，如工業廢水處理后排放，合理使用農藥化肥等，故填：工業廢水處理達標后排放（合理即可）。
20．（1）點燃一氧化碳，防止污染空氣
（2）
（3）排盡裝置內一氧化碳，防止打開裝置，一氧化碳污染空氣；
（4）大于17.5%或小于5.16%
【解析】（1）一氧化碳有毒，所以實驗過程中裝置末端會自動不斷開啟電子點火器，其作用是點燃一氧化碳，防止污染空氣；
（2）硬質玻璃管中一氧化碳和氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為；
（3）步驟Ⅳ冷卻后，通入一段時間空氣的目的是排盡裝置內一氧化碳，防止打開裝置，一氧化碳污染空氣；
（4）一氧化碳的爆炸極限（體積分數）為12.5%~74.2%，所以當一氧化碳的體積分數小于12.5%或大于74.2%時，裝置處于安全模式，所以氧氣的體積分數x的范圍是大于（1-12.5%）×=17.5%或小于（1-74.2%）×=5.16%。

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